语言组教研计划2011.
2幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要组成部分。因此，我们语言组将努力做好教研工作，以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质。
一、指导思想：
本期，我们语言教研组的教研活动仍然以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展分领域的研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
二、本期幼儿园教研工作主要目标：
开展观摩课活动，切实提高青年教师的说课、上课、反思能力及组员的评课能力；继续开展集体备课，使大家集思广益，共同进步；通过各种理论学习及课题式研讨，切实提高教师教研、教育教学能力。
三、加强语言教研组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长；： １、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。
教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，每位组员准时参加教研活动，围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点。促进教研活动开展，并使活动有实际成效。
2、开展观摩课活动。
一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念，也要有丰富的实践知识，而“观摩课”能促进教师将理论与实践结合，并在实践中不断地总结经验，提升理论水平及教学能力。本学期，我们将开展观摩课活动，一个月一次，主要任务由青年教师来担当。其他组员也要认真听课、评课，在观摩的同时与上课教师共同取得进步。
3、继续开展集体备课活动。
以集体备课为契机，教师间深入进行课后反思交流，提高教师的课后反思能力。
4、开展各种活动，提高教育教学质量。
我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿，努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：
（1）观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。
（2）集中学习一些理论知识，提高理论水平，开扩教育教学视野，将理论应用于日常的实践工作中。
（3）论坛式研讨。
本学期，我园中心教研组开展了论坛式研讨，我们语言组组选定了三个内容进行研讨。一是如何在分享阅读中有效开展伴随识字活动！ 二是特色阅读活动促进幼儿自主阅读能力的提高？ 三如何扎实上好读本，
四、提高教师科研能力，形成教科研合力。
我们积极引导鼓励每位教师都能申报课题，研究过程中相互帮助配合，尽量做到人人有课题、人人有研究。
五、具体工作安排
每月工作安排：
2月份
1、根据上学期教研情况，制定本学期教研组计划。
2、教师根据本班情况，确定主题活动内容、进行教育环境创设。
3、教研活动：专题研讨“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”
（一）3月份
1、确定本月主题活动内容，并做好环境创设的更换、充实、丰富等。
2、举办“走进书里，享受阅读”系列论坛活动之一。
3、教研活动：专题研讨“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”
（二）。
4、新教师月汇报课。
5、分享阅读培训。
4月份
1、确定本月主题活动内容，并做好环境创设的更换、充实、丰富等。
2、教研活动：专题研讨：“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”
（三）
3、组织老教师进行高效课堂示范课，青年教师轮流试教活动。
4、新教师月汇报课。
5、举办第一届北幼读书节。
5月份
1、确定本月主题活动内容，并做好环境创设的更换、充实、丰富等。
2、教研活动：专题研讨“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”
（四）
3、组织教师开展“走进书里，享受阅读”系列论坛活动之二。
4、开展北幼“家长阅读沙龙”活动。
5、新教师月汇报课。
6月份
1、教研活动：专题“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”的总结工作。
2、组织幼儿开展自制图书大赛，参加全国“阅读启迪痛心，创意引领未来”大赛。
3、向家长进行“分享阅读成果汇报”半日开放活动。
4、学期工作总结交流。
5、新教师月汇报课。
