临床医学院学号：13301050151 姓名：申雨佳
支教——圆梦与筑梦（华文中宋）
“支教”一词对我来说一直是一个非常神圣的存在，我来自四川省阿坝藏族羌族自治州，是一个少数民族地区，对很多人来说，我的家乡充满了神秘感，也充斥着了贫困落后的山区印象。“教育”对生活在“山区”的我们来说，确实是一直以来亟待解决的问题。而我，生于山区，长于山区，最后走出了山区，对于支教也产生了强烈的执念。这不仅仅只是响应党中央政府号召，对我来说，“支教”是一个圆梦与筑梦的过程。圆梦，是圆我们这一群支教者的梦，它或许是对教育的追求，或许是对自我的升华，或许也只是为了增加自己人生的历练。筑梦，是筑起那一群纯真学生的梦，对学习的梦，对知识的梦，对自己未来的梦，我们要让他们知道，这并不仅仅只是一个梦，它是可以成为现实的。
支教的核心在于“教”，不只是教书，更重要的是育人，在我认为，知识是可以在任何时候学习的，但是人格在筑建形成之后却是很难改变的，所以，我们作为支教者，更应该注重学生人格和品德的培养。国家需要的人才，不应该知识一个个学习的机器，而应该是以品德高尚为前提，以知识充足为加成的新型人才。在贫困地区，教育的观念往往比较落后，教育的方式也往往很简单粗暴，填鸭式的教育不再满足于现在的教育需求，作为支教者的我们更应该将最新的教育观念带到落后的地区。因此，支教所教育的不仅仅是学生们，还有老师们，甚至是学校。只有从根本上转变学校和老师对于教育的观念，才能体临床医学院学号：13301050151 姓名：申雨佳
现在教学成果上。
另外，为人师表，表率作用也很重要。我有过两次支教的经验，一次为期一个月，支教地为西藏山南加查县拉绥乡中心小学；另一次为期半个月，支教地为云南禄劝九龙乡三哨小学。这两次支教的经验让我明白了作为一个老师，对学生的影响是非常巨大的。是的，我用了“巨大”这个词，不只在课堂上，其实学生也在默默观察着老师平时的一举一动。因此，要先做到严于律己，再施之于人，要先树立自己的良好德行，才能够真正塑造有良好德行的学生。
当然，知识的传授也是十分重要的。对于知识的教授，我们更不能够马虎大意，作为学生知识的启蒙者，我们自己更应该做到对所讲所授的知识的精确掌握，每天的备课和资料的查阅收集是十分重要的。在教学活动上要做到认真负责，一丝不苟，我们要明白的是，我们可能会左右一个乃至一群人的未来！
支教是我的梦，是我一直在追寻，又一直不满足于追寻的梦。因为我曾经也是这些学生的一员，深刻地体会过这些学生的感受，真切的明白教育的重要性。我真切的希望能够参与到这次的支教团当中，在党中央政府的号召和带领下，作为支教队的一员，圆我这一个梦，筑起更多的梦！
