继往开来，实现可持续发展
——南水中学2012年度工作总结及工作思路
2012年10月，区社会事业局对我校2011-2012学年度办学行为和办学效益进行了全面评估，我校获得“优秀”等级。各项工作在自评报告中已经陈述完备，上半年的工作这里不再赘述。
2012-2013学年度第一学期是本年度的下半年，8月底，新任校长到任，在社会事业局的正确领导下，新校长带领全校师生继往开来，努力开拓创新，我校的各项工作在原有基础上又迈上了一个新台阶。
一、人本管理，营造宽松氛围，打造和谐校园。 一支和谐共生的教师队伍，是一所学校发展的根本。
［关键词：废除签到 弹性坐班 调整升旗和作息时间］
新校长到任后，致力倡导和谐校园，建设一支团结合作有凝聚力战斗力的教师队伍。相信教师，废除了教师签到制度，实行弹性坐班制，让教师在宽松的氛围下自主管理。调整了作息时间，让师生们上班上学更从容，保证学生的睡眠时间。每周一的升旗礼时间从课间调整到早间，既保证了国旗下的德育效果，又增加了一次体育大课间。事实证明，这些调整，受到了师生们的欢迎。学生基本没有迟到现象，教师队伍并未变得松散，反而因为人性化管理而自觉自我约束，增强了劳动纪律观念。
［关键词：教师风采栏］
学校把原“校务公开栏”改造成“教师风采栏”，在“展我教师风采，育我南水英才”的主题下，全体专任教师的工作照、学历、职称、职务和教育宣言公开展示，让家长和学生们对教师队伍有了全面的了解，也是对教师自身的激励和促进。
［关键词： 考核 业绩 导向］
教职工年度考核工作是一项严肃的工作，也是一个导向。学校通过条块结合、申报推荐、述职评议、民主投票等方式，杜绝无视工作实绩只重人情关系的庸俗风气，把真正在教育教学工作中业绩突出的推选出来，不让老实人吃亏，使年度考核工作真正成为激励广大教职工与时俱进、勤奋工作、乐于奉献的重要机制。
［关键词：关心 服务 和谐］
以人为本，与人为善，营造“一团和气”的和谐氛围，同时又大力倡导“和而不同”的个性发展，不断强化团队意识。在工作、生活上关心教师，强化行政、后勤的服务意识，及时排忧解难，努力提高师生们的幸福感。一学期来，大家在工作上互相帮助，在生活上互相关心，同事、师生之间和谐相处，未曾发生矛盾冲突。年末的迎新联欢晚会，教职员工欢聚一堂，欢声笑语，一派祥和景象。
二、观念引领，优化育人环境，打造文化校园。
一个整洁优美的育人环境，是一所学校教育教学工作的基础。 ［关键词：发展定位 核心理念 引导］
新校长到任后，给师生们带来了一些新的观念。学校重新明确了发展定位，我校虽然是一所基础薄弱的农村学校，生于平凡，但追求卓越的办学品质。“开放、多元、幸福的现代学校”成为学校的愿景，“让孩子们像大树一样成长”是学校办学的使命，致力培养有爱国心的未来社会的现代公民。学校把这些理念制作成巨幅宣传栏悬挂于办公楼醒目位臵。在原有的教风、学风标语的基础上，“教育就是唤醒”的核心理念高悬于教学楼醒目位臵，与原有的“均衡教育，和谐发展“相得益彰。学校在师生必经之地的校门口悬挂巨幅宣传栏，一群欢呼着向前奔跑的同学们上方写着一句醒目的话：最重要的，不是你有多聪明，而是你有多努力！提醒和鼓励着上学放学的同学们。
［关键词：传统文化核心价值 班级文化展示墙］ 根据学校已有的儒家文化壁画形成的校园文化氛围，新校长提出以儒家传统文化的核心价值来引领班级文化建设。每个年级的6个班，都选择“仁、义、礼、智、信、和”的其中一字，围绕该字作为班级文化核心来开展文化建设，借以形成本班的文化特色。每一个字都赋予新时代的内涵，如“仁（关爱）、义（互助）、礼（文明）、智（创新）、信（诚实）、和（团结）”，具体可行。各班都通过主题班会等形式讨论，形成班级共识，并在展示墙和班牌上展示出对该字的诠释，各具特色。新校长还编纂了《南水中学三字经》，全体学生朗读成诵。七年级新生课前、集会前必诵《南水中学三字经》，集会结束前必集体演示手语《感恩的心》，借以强化学生的规范意识和感恩意识。学校在每学期的班容班貌评比的基础上，在每个课室外墙增添了两块班级文化展示墙，为学生展示各种创意提供平台，丰富班级文化。七（3）班甚至在展示墙上展示个别同学乱丢的垃圾，起到了很好的警示作用，来校参观指导工作的上级领导和来宾看到后发出了会心的笑声。
［关键词：宣传平台 活动展板］
学校重视发挥宣传栏的作用，充分利用非中考科目学科组的优势，把学校的文化长廊打造成汇集时事政治、当代科技，人文历史等丰富内容的宣传平台，并紧扣当前形势及时更新，如十八大会议、钓鱼岛主权、南海问题等。学校还充分发掘本地资源，以《南水人知南水事》为主题，让同学们了解本地历史和发展，增强爱国爱乡情感。学校还新订制了一批活动宣传展板，及时展出学校的各项活动和表彰情况，摆放在师生必经之地，给大家以正面引导和文化熏陶。
［关键词：开放式图书馆］ 在新校长的强力推动下，学校把原来藏书量小且无人问津的图书馆从室内搬到了室外，充分利用教学楼架空层的空间，建成了全市也许是全省学校第一间开放式图书馆——悦读吧。所有的书籍、杂志和报纸，无须登记，师生自由取阅，主动归还。不设管理员，只有学生会志愿者在课前课后和课间提供整理服务。全校师生和社会热心人士随时捐出书刊供大家分享。夏湾中学还捐赠了八套连体桌椅，摆放在悦读吧附近，方便师生安坐阅读。近一个学期来，运行良好。对提高学生的读书兴趣和阅读量起到了良好的推动和促进作用。南方都市报、特区报和晚报等媒体都报道了这个开放式图书馆。
［关键词：清洁工具箱］
学校为每个班级制作了不锈钢清洁工具箱，摆放在课室附近的走廊里。所有的清洁工具都收归箱内，摆放有序。一改过去清洁工具摆放在课室内，管理不到位时东倒西歪的状况。同时倡导学生自备垃圾小桶或垃圾袋，放学自行带走。清洁工具箱的启用，加上校园公共区域新设的10个漂亮垃圾箱，使原本整洁的校园更加整洁了。我校的清洁工具箱引起了来校参观指导的各兄弟学校领导同行的极大兴趣，很多学校都打算采用这种方式，市九中领导参观回校后，要求我校发送图片，还连夜派人前来实地察看丈量尺寸，赶在该校开放日活动前制作出来。
［关键词：首届 体育节和艺术节 软环境］
在“我运动，我健康，我快乐”的主题下，新校长倡导竞技体育和欢乐体育并重，本学期学校成功举办了内容丰富、形式令人耳目一新的首届体育节，组织了七年级乒乓球赛、八年级篮球赛、九年级拔河赛和全校性的运动会，学生在开幕式上展示了无限的创意，在比赛中展示了朝气与活力，表现出良好的精神风貌。学校还成功举办了首届艺术节，组织了现场硬笔书法、绘画比赛，体育节期间已经开展的“精彩瞬间“摄影比赛，大型文艺汇演，展示了学生多才多艺的一面。这两项活动时间跨度大，同学们在活动过程中表现了努力拼搏精神、集体凝聚力和荣誉感，德育始终贯穿其中。
三、德育创新，培养责任意识，打造自主校园
一个人人有责任感的班级，是一所学校有希望求上进的前提。 我校德育工作有着较好的基础，学生较为纯朴，量化管理已经常态化，校风良好。 ［关键词：年级组 主操作 距离 竞争］
本学期学校将年级组长升格为年级主任，下放权力，将班级常规量化检查评比交由年级组主操作，团委、学生会协助管理，政教处宏观指导、协调及处理重大事件。对常规管理也进行了改革，每个年级组设1个优秀班集体、2个先进班集体，把流动红旗改挂在课室门口，增强学生的集体荣誉感，并且拉大了班主任每月管理绩效津贴等级的距离，还把考试成绩纳入学期评选范畴。这些安排，赋予了年级组更大的管理自主权，增强了班级之间的竞争意识，充分调动了年级主任和班主任的积极性和主观能动性。
［关键词：学生自主管理 我的事情我负责］
在班级管理上，学校推动各班实行“我的事情我负责”的学生自主管理模式，把班级事务细分到人，责任到人，倡导“不求人人有事干，但求事事有人干”。为更好地推动此项工作，学校邀请了夏湾中学张玲苑老师到校向班主任们分享了相关经验体会，使大家对这种管理模式有了更加明确的认识。一些班级积极探索运用，取得了明显的成效。南海学习回来后，一种与“我的事情我负责”一脉相承的“班级分组助教管理模式”又带给了大家新的思路，为下一步全面推行班级学生自主管理打下了基础。
［关键词：学生自我教育平台］
学校利用小花园的凉亭、宣传橱窗和墙壁，订制了一具人形拳靶，在这个独特的位臵打造出一个由洗心窗、问心墙和砺心亭组成的学生自我教育平台，给违纪学生提供一个相对独立的空间让其独处、宣泄和反省，从而达到自我教育的目的。
［关键词：学生干部 志愿者］
充分发挥团委、学生会干部和志愿者的作用，在原有的基础上，建立健全了组织机构，组建、充实和完善了学生礼仪队、督察队、服务队等，在学校的常规管理和各项活动中发挥作用。学生干部和志愿者活跃在校园的各个岗位上，早上有礼仪队在校门迎接师生，课间有督察队在检查仪容仪表，悦读吧和大型活动有志愿者在提供服务。
［关键词：激励教育 表彰 奖项创新］
学校在激励教育方面也推出了新举措，过往沿用多年的“三好学生”、“优秀学生干部”，被“品学兼优大奖”、“服务奉献大奖”取代，还增设了智慧之星、才艺之星等一批奖项，特别注重对进步学生的激励，一改过去表彰奖励只注重成绩优良学生的状况，让每一个有闪光点的学生都获得相应的表彰奖励，增强了学生上进的信心和动力。学校还专门设计订制了有本校特色的奖状和奖品，以增强学生的荣誉感。
四、教学改革，突出质量意识，打造优质校园
一个重质高效的课堂，是一所学校提高教学质量的不二法门。
由于生源问题，教学质量一直是我校发展的软肋和瓶颈。历任校长都备受困扰，也在不断探索寻求突破。
［关键词：转变观念 教与学］
学校注重教师观念的转变更新，新校长通过听课、评课、交流、研讨等各种形式不断强化“教完了不等于学完了”、“教是着眼点，学是落脚点”、“要完成教，更要完成学”的教学意识，推动教师改革传统教学方法，精讲多练，追求有效教学，争取课堂高效。
［关键词：学术委员会］
在新校长的倡导下，学校成立了由各学科代表组成的学术委员会，负责学校的教育科研，新教师的指导，大型考试命题把关，鉴定教师的业务水平、教学能力和工作业绩，对教师的年度考核、职称聘任和职级晋升作出评议，在教师治校、民主管理上发挥作用。
［关键词：小科组 主备制］ 学校实行了小科组制，取消了原来的大科组，把原各年级的备课组升格为学科组，由教务处直接管理，减少了中间环节，提高效率。大胆使用年轻教师担任学科组长，增强了学科组的活力，促进了年轻教师的成长。在加强学科组教研活动常态化规范化的同时，学校推行了“主备制”，学科组成员轮流作为主备课人，一人备课，集体研讨，形成教案学案，共同使用。充分发挥个人和集体智慧，为高效课堂打下坚实的基础。
［关键词：小组合作学习周周清］
学校坚持新课程理念下的“自主、合作、探究”，倡导课堂教学改革创新，实行小组合作学习模式，按照“组内异质，组间同质”的原则分组，全方位捆绑式评价，推动生生互动互助。推行“周周清”，每周拿出一节课进行教学回顾，尽量减少教学欠账，帮助学困生努力过关，防止出现学困生越来越多最后尾大不掉的局面。
［关键词：错题本］
学校注重对学生学习方法的指导，本学期倡导和推动“错题本”学法，要求每一位学生使用“错题本”，把做错的习题集结成册，从错误中走向正确认知。学校还通过举办学生优秀“错题本”展览来强化学生良好学习习惯的培养。
［关键词：课堂教学改革 练评讲教学模式］
为了进一步推动课堂教学改革，新校长密切关注各地教学改革动态，努力寻找适合我校实际的改革模式。在寻找甄别中发现了南海的“练评讲”课堂教学模式是一种适合于薄弱学校的课改方向。新校长通过实地取经，亲自搜集整理并编印了《“练评讲”教学模式学习材料汇编
（一）
（二）
（三）》，印发到全体教师手中，进行理论准备。学校倡导鼓励教师积极主动尝试探索，要求每个学科组推出一人按照该模式进行课堂教学改革。新校长亲自带队赴南海平洲三中参加了由佛山、江门、珠海三地教师共同举办的“练评讲教学法研讨会”，实地观摩学习。回校后，黄晓华、彭佳等教师率先学习运用在课堂教学中，有了一个很好的开端。我校已将“练评讲”教学模式确定为实行课堂教学改革、打造高效课堂的主方向，相信假以时日，全体教师共同努力，对我校提高教学质量和办学效益会产生积极的作用。
［关键词：借力 带动］
本学期，学校充分利用新校长与香洲区学校的关系，先后邀请了夏湾中学、七中等兄弟学校的名师到校上示范课。市教研中心也派出紫荆中学、文园中学等名校的名师到校送课。这些示范课给我校师生带来了课堂教学的冲击，在一定程度上推动了课堂教学改革。此外，新校长还与市区学校紧密联系，取得教学、复习资源，帮助我校提高教学质量。
五、加强建设，改善办学条件，打造现代校园
一个设施先进齐全的校园，是一所学校教育发展的重要条件。
随着港区经济社会的发展，我校的办学条件得到了不断改善，教育教学设施不断完善。
［关键词：器械区 足球场］ 在港区领导的关怀支持下，本学期学校新建了健身器械区，各种康乐健身器械琳琅满目，全市学校绝无仅有。为师生体育课教学和课余运动健身提供了便利，运动会期间还在器械区举行了班际爬云梯比赛，丰富了竞赛内容。师生们在各种器械上锻炼健身，成为了我校一处亮丽的风景线，获得了师生的一致赞赏，也吸引了兄弟学校的羡慕眼光。上学期投入使用的田径运动场，因为施工的质量和安全隐患问题，导致足球场一直无法正常使用。在新校长积极努力的争取、协调下，足球场的石头、凹凸不平等问题基本得到了解决，新做的6个大小足球龙门已经矗立在球场上，结束了足球场不能进行体育活动的历史，为学校推动足球教学和运动发挥积极的作用。运动会期间在足球场举行的班际“三人四足”接力欢乐体育集体比赛项目，极大地活跃了运动会的欢乐气氛。这个南水镇唯一的标准足球场也将为南水地区的群众体育事业作出贡献。
［关键词：综合楼 生活楼 前期准备］
根据学校的整体设计方案，本学期学校积极配合建设局、设计院等相关部门做好新建综合楼、饭堂及学生宿舍楼的前期准备工作，根据学校实际会同相关部门反复研究设计方案，最终确定出最佳建设方案。现在钻探工作已经完成。新楼落成后，我校的教学用房条件将会得到极大的改善，为学校的教育发展提供了充足的硬件条件。
［关键词：网络 通讯 维修 改善］
为了使网络和通讯科技更好地为教育教学服务，本学期学校与移动公司签订了服务协议，提高了网络运行速度，办公电话到每一位教师的桌面，并且聘请了专业电脑公司对学校的多媒体教学平台和师生电脑进行及时维护维修服务，进一步改善了教师的办公条件，保障了教育教学工作的顺利开展。
六、强化意识，形成常态管理，打造安全校园
一个安全有保障的校园，是一所学校让家长安心放心的保证。
学校历来高度重视校园安全，法纪、禁毒、交通、消防等各种安全教育已经常态化规范化，校园安宁祥和。
［关键词：安全 保安前移］
新校长到任后，更加重视打造安全校园。临街校门车多人杂，交通混乱，不时有不良社会青年活动，存在着很大的安全隐患。新校长第一时间把在天桥后校门执勤的保安和应急器械前移到天桥前临街的校门，上学放学时间保证有领导、教师和保安到位在岗。并且以身作则，每天早上在临街校门前值日管理，迎接师生到校。
［关键词：学生健康档案］
在新校长的推动下，学校第一次给全体学生建立了个人健康档案，这份纸质档案信息采集齐全，涵盖了学生的个人、家庭及监护人资料，心理健康和生理健康情况，家长签名保证了信息资料的准确真实。心理或生理有异常的，政教处、年级组、班主任和任课教师必须及时掌握情况，以便于适当进行教育教学，避免和杜绝校园安全事故发生。
［关键词：交通标志 人车分流］
学校的临街校门前，由于中小学校车都在此处停靠，人车混杂，即使管理到位，依然存在很大的安全隐患。在事业局和交警部门的支持下，通过增设斑马线、减速带等改善交通状况。在事业局、财金局的支持下，学校正争取在后山修建校车停车场，在上学放学的高峰期彻底实现人车分流，保障学生安全。
2012年度的下半年，我校全体教职员工共同努力，做了大量卓有成效的工作，学校的外观和内涵都发生了可喜的变化。但工作中仍存在着一些不尽人意的问题。主要表现在以下几个方面：
一、外部环境改变比较容易推动，也容易立竿见影。内涵发展推动起来比较困难，见效缓慢。如班级文化建设中对传统文化核心价值的理解和体现还停留在十分肤浅的层面，无法拓展深入，以至于无法形成班级文化特色。又如课堂教学改革，传统教学和习惯势力的影响根深蒂固，改变起来十分困难，练评讲教学模式推进缓慢。
二、有理念有思路不一定有行动有出路。体制造成的不均衡，缺乏忧患意识，惰性、得过且过和大锅饭心态，工作和生活、集体利益与个人利益的冲突，都影响着思路的落实、工作的开展和推进，团队意识的形成还需要时间和精力。
三、由于生源问题，学校的中考成绩基本上都处于不甚理想的状态，示范性高中录取率偏低，连指标生名额也无法用足，在港区四所中学里处于中下游水平，跟港区的经济发展极不相称。
四、家庭教育的缺失，学生住地的偏远分散，不重视学习的本地风气，小学教育的不规范，学生文化基础薄弱等现状，这些不利因素使得学校的教育教学工作开展不顺，事倍功半。
五、受现行体制的制约，学校岗位偏紧，一个萝卜一个坑，遇到教师长时间病事假，请假教师没有丝毫损失，学校工作却受到严重影响。安排代课代工很为难，补助低微且无出处。
六、由于历史遗留问题，校园内至今居住着校外人员，随意进出校园，给管理带来了一定的难度。后山也没有围墙，一些校外人员能轻易从山上进入校园，带来了安全隐患。
解决办法：
一、加大推进力度，深入到年级组、班级，学科组和课堂，具体指导，直接到人，通过一个班做出榜样，以点带面，全力推动。同时，通过继续请进来走出去，促使教师转变观念，开展课堂教学改革。
二、以绩效工资为抓手，重新修订分配方案，交由教代会讨论通过后实施，使之成为真正提高教职工积极性、奖勤奖质的激励机制，增添正能量，推动优良教风建设。
三、强力推动高效课堂，狠抓教学质量。全力以赴抓九年级的复习迎考工作，力争用足指标生名额，力争正取生数量上有所突破。
四、推动建立“南水教育共同体”，与对应的李兆南纪念小学、金洲小学形成联动机制，互帮互助，携手共进。积极探索稳妥安全的方式，培养学生良好学习习惯，把教与学落到实处。
五、积极争取上级有关部门支持，下放临聘权，让学校可以及时解决缺口问题。重新修订教职工请假制度，建立约束机制，尽量减少缺岗顶岗现象。
六、利用综合楼等建设的契机，争取在2013年完成校园围墙建设，消除安全隐患。
二〇一三年一月三日
