2011----2012年上学期 英语教学工作计划
麻清娟
一、本学期的指导思想:
本学期的学生们面临着中考的压力,所以在本学期的英语教学工作中,我决定针对不同的学生,尊重个性差异,激发学生们学习的积极性和主动性,让学生们在使用英语智能光学习英语。
二、学情分析:
本学期我任教九年级三班,其中这个班共为六十九人,学生人口基数大,拔尖学生少,中间力量不足,后进生偏多。而且还存在很多问题,学生对于学习英语的兴趣越来越少,并且缺乏学习的主动性与积极性,给教学工作带来了难度,同时增加了教学重任。
三、教材分析:
本套教材共包括十五个单元,每个单元分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容。B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元附有shelf—check部分,为了增加学生们的阅读量,在每单元后还设置了具有跨文化内容的语篇及相关练习。
四、课时安排:
日期课时 9.1—9.2 9.5—9.6 9.7—9.8 9.9—9.13 9.14—9.15
unit1sectionA unit1sectionB unit1reading unit2sectionA unit2sectionB
9.16—9.19 9.20—9.21 9.22—9.23 9.26—9.27
unit2reading unit3sectionA unit3sectionB unit3reading
9.28—9.30unit4sectionA 10.1—10.310.4—10.510.6—10.710.11—10.1210.13—10.1410.17—10.1810.19—10.2010.21—10.2210.24—10.2510.26—10.2710.28—10.3111.1—11.211.3—11.411.7—11.811.9—11.1011.11—11.1411.15—11.16十一放假unit4sectionBunit4readingunit5sectionAunit5sectionBunit5readingreview of units1—5unit6sectionAunit6sectionBunit6readingunit7sectionA unit7sectionB unit7reading unit8sectionA unit8sectionB unit8reading unit9sectionA
11.17—11.18unit9sectionB 11.21—11.22unit9reading 11.23—11.24unit10sectionA 11.25—11.28unit10sectionB 11.29—11.30unit10reading 12.1—12.212.512.6—12.712.8—12.912.12—12.1312.14—12.1512.16—12.1912.20—12.2112.22—12.2312.26—12.2712.28—12.291.2—1.31.4—1.51.6—1.91.10—1.111.12—1.131.16--Review of units 6—12 unit11sectionA unit11sectionB unit11reading unit12sectionA unit12sectionB unit12reading unit13sectionA unit13sectionB unit13reading unit14sectionA unit14sectionB unit14reading unit15sectionA unit15sectionB Review of units11—15 Review of units1—1
5除了以上计划外,我还将预计开展转化个别后进生工作,鼓励学生多观察、多思考。逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力,重视实习作业。