大学生课余时间兼职情况调查报告 1.2调查对象：
本组就本校大学生兼职现状做了抽样调查，主要对象为本校大
一、大二和大三。
二、调查结果分析 总体认识：在是否做过兼职的问题上，数据如下
二、调查数据分析50%的调查者有做过兼职。由此可知大学生不是人们想的只愿躲在象牙塔里的小孩，他们也看到社会就业压力，着眼于目前就业的现实情况，主动的选择兼职这个方式来充实锻炼自己，为以后走出校园打下基础。
二、调查结果分析 2.1对大学生课余时间兼职目的的分析 2.2对大学生课余时间兼职选择的分析 2.3对大学生课余时间兼职途径的分析 2.4对大学生课余时间兼职认知的分析针对于同学们做兼职的原因数据统计如下 少比例的学生打工是为了消磨时间。 可知大部分大学生的可支配时间较多，需要他们认真规划和利用。针对于同学们做兼职的原因数据统计如下 针对于同学们做兼职的原因数据统计如下 其次，近半的学生兼职是减轻家庭负担。随着物价上涨，大学生的各项消费价格节节攀升，选择兼职以分担日常费用，可以看出90后的大学生责任感和贴心，而不是网上所说的光吃不做的蛀米虫。针对于同学们做兼职的原因数据统计如下综上所述，大学生课余时间兼职的目的是为了实现自己我价值，增强自身竞争力，是有担当的积极的表现。 对于兼职收入的用途 大学生进入大学后专业学科都是初级入门，实践经验少，只能根据市场实际需求而是专业对口来寻找兼职，不得不说也是就职市场供需不等的遗憾。 兼职工作的调查中 寻找兼职的途径 在没有做兼职的同学中，有67.5%同学认为学校设立专门的兼职
机构是有必要的。
学校设立专门机构这能使大学生的兼职安全更有保障，也能完善就职市场中不对称不畅通的信息缺陷，使大学生的需求与市场职位供给信息同步。 大学生如何衡量兼职和学习之间的关系？ 大学生不兼职的原因中 当兼职与学习发生冲突时56%以上的大学生会选择放弃兼职。没有人选择放弃学习去从事兼职。 由此可知，大学生兼职时很明确自己作为学生最主要是学习。 兼职的最大收获
三、问题分析和建议
1、大学生有对兼职的需求，学校方面应该尽量满足学生的需求，尽快建立专门做的兼职指导机构，引导学生兼职。这不仅有利于大学生的全面发展，也有利于在大学校园中培养有实践能力，吃苦耐劳的实干型大学生。
2、在兼职与学习的衡量中，没有学生会选择逃课放弃学习去兼职，由此可知大学生对兼职的理性态度。看见大学生对于努力提高自身实践能力，综合素质的迫切需求，学校应该适当的调整教学的方案，教学与实践并行不悖的培养大学生。 不足和反省 本次的调查中，我们小组在设计调查问卷时扔稍显仓促，并没有充分考虑问题设计的合理和完善性。在分析中，并不是每道题都进行分析，如性别与年龄，对学习时间是否有影响等问题在分析中被忽略了。若想体现性别与年龄与兼职的关系，应该将问卷前三题的排序和设计再次修改。 在选择兼职时间的问题中，我们设计的选项只有节假日，没有上课时间，不能体现出学生在选择兼职时间时对学习的认知。 还有一点不足是整体上的，在设计问卷前，我们不是先把想要分析反应的问题归类，没有先设想答案的走向。 * *1.
1调查背景：社会对大学生的综合素质的要求越来越高，较高的经济消费也不断刺激着无经济来源的大学生，而且较多的课余时间也为大学生兼职提供了便利条件，因此，大学生兼职似乎水到渠成，成为了较为普遍的现象。
一、引言 1.3调查内容：主要针对本校大学生兼职现状、原因等相关问题。1.5调查方式：采用抽样调查，运用统计学的相关方法。1.4调查目的：了解本校大学生的兼职现状，侧面反应大学生的课余生活。最后，依据结果统计、分析兼职现状，指出兼职中存在的问题，提出本组的看法和建议。 本次调查共发出问卷200份，回收200份， 无效问卷40份 从上述比例中，可以看出，提升个人实践水平，增加社会经验的原因占了大比例。 由此可以看出大学生有提高个人综合素质，增值自我的意识。 58.75%的同学用于购物等生活费用，40%和32.5%分别用于生活娱乐和伙食费。 大学生选择用自己的能力去挣得日常花销，而不是安于向父母伸手要钱。可见大学生已经有对自己的行为负责的成人意识，有意识的减少对家庭的依赖，是大学生成长成熟的体现。 在兼职与专业相关性的问题中 .仅仅有1.25%的学生兼职与自己所学专业完全相关，绝大部分兼职与专业无关 促销类所占比例最大32.5%，其次25%的大学生是当家教，各20%的学生选择餐饮和其他，翻译所占比例为0。 大学生倾向于选择能在工作中也锻炼自己口才介绍能力的促销类兼职，也擅于利用自己所长从事家教辅导。 也有一部分学生选择餐饮类体力活，体会最日常的工作。 大学生寻找兼职的途径广，有通过网络的，也有通过学校、同学介绍，中介机构，也有实地寻找的。从调查
的数据中看出，通过同学介绍的最多，其次是中介机构和实地寻找。 有需求才有市场，多种多样的途径可以看出大学生对兼职的大量需求 选择兼职的时间 41%的大学生选择在周末做兼职，共35%会选择在五一等小长假和寒暑假等较长的空闲时间来做兼职。可知大学生在选择兼职时，会尽可能错开在校的学习时间。 40%选择不做兼职的原因是担心兼职会影响正常的学习。 41.25%的大学生认为增加了工作经验和社会阅历，能为自己日后的工作打下基础。40%的学生认为兼职使他们更大胆地与人交流，认识更多的人。 从数据中可以发现大学生更关注于在兼职过程中能接触不同的人和事，为能锻炼提升自身能力而努力。以兼职为桥梁，拓展自己的视野，使自己成为全面发展高素质具有竞争力的人才。 * *
