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武术组合动作教案

发布时间:2020-03-01 16:27:41 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

武术组合动作教案

上传: 王珏

更新时间:2012-6-11 15:09:03

武术组合动作教案

一、教学内容:

1、武术组合动作

2、游戏

二、教学目标:

1、学生目标明确,能积极主动地参与武术组合动作的学练。

2、能初步掌握武术自编组合动作的动作技能。

3、有同伴间合作与交流的欲望,并勇于克服困难,具有爱护集体主义荣誉的观念。

三、教学重点:

学会自编武术操的组合动作

四、教学难点: 动作的连贯性和准确性

五、教学过程:

(一)准备部分8分钟

1、体育委员整队、报告人数、师生问好

2、师宣布本节课的练习任务,强调重点环节

3、队列、队形练习

4、慢跑

5、专门性练习:各关节绕环、韧带练习

(二)基本部分28分钟

1、学习武术操组合动作 ①行武术礼 ②抱拳

③两脚开立,双冲拳、低头 ④抬头、双手分开、眼看右手 ⑤提膝 ⑥砸拳 练习方法:

(1) 采用老师示范、集中讲解、提问、分组练习、集中讲评的方法进行教学。

(2)在练习时,更应注重武德教育。

学法:

(1) 专心听讲跟学动作。

(2) 思考教师提问,试着回答问题的要点。

(3) 分组复习,注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表(小组)

(二)游戏:小小建筑师

游戏方法:把学生分成人数相等的四列纵队,每人手持一块垫子站在起跑线后,做好准备。教师发令后,各排头持垫子快速跑至终点将垫子放好返回,击第二人的手掌,第二人再跑出。依次进行,以先跑回完成建筑物的队为胜。

教学步骤:

1、教师讲解游戏规则

2、分四队进行讨论

3、四列纵队比赛

4、参观、点评各小组作品

5、再进行一次比赛 重点:

能合理地、有所创新地运用垫子

(三)结束部分 4分钟

1、放松

2、学生自评、互评

3、教师总结,要求学生课后洗手

3、布置课后练习:仰卧起坐20次/4组 教学反思:

本节课孩子们在和谐、愉悦的氛围中体验到了体育课堂的乐趣,在自主学习、合作探究的过程中形成了自我锻炼、自我评价的能力,在音乐渲染和教者的语言点拨下增强了民族自豪感。

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