学习教师张丽莉事迹的心得体会
2012年5月8日，发生在佳木斯十九中学的张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。
近日，在我局职工中掀起了向“最美教师”学习的热潮，大家都深深地被张丽莉老师的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。
我认为，张丽莉老师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的伟大，普通中的崇高，她不仅为广大教师树立了好榜样、更是为全社会人树立了好榜样。我认为，张丽莉老师身上的三种品质最值得我们学习：一是至善大爱的精神；二是甘于奉献高度负责的精神；三是坚强乐观的人生态度。
古往今来，教师这一职业总是被赋予神圣的光环——人类灵魂的工程师、燃烧自己照亮别人的蜡烛......张丽莉老师的实际行动是对这些话最好的印证，同时她的壮举也深刻地诠释了教师这一职业的本质，即教书、更要育人。在当今社会多元文化思潮的冲击下，有越来越多的人道德滑坡、人情淡薄、缺少爱心。 张丽莉老师的事迹让人们找回了失落的爱心、让人们重新审视道德的水准。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”——我们应该怀有一颗慈爱的、感恩的心。
张丽莉老师对学生高度的责任感不仅仅在课堂上，更是在一点一滴的生活中，她在危机时刻不顾一切冲上去保护学生是最好的证明，她就像一位母亲，完全把学生当成了自己的孩子，不仅对他们孜孜不倦的教诲，危机时刻更是拼尽全
力保护他们的安危。而扪心自省，我深感惭愧——随着年龄和阅历的增加，我早已没有了刚刚参加工作时的积极与热情，总是报着一种应付的态度去面对自己的工作、为了完成任务而工作；领导“推”一下、动一下，领导不“推”乐得自在。现在想想，这是一种很可怕的工作态度，长此以往，愈加懒惰消沉，从小处着眼，人生将一事无成，从大处着眼，若人人都如此，国家的前途何在？责任感，是我们正在丧失的一种品格，张丽莉老师唤醒了我的责任意识，在今后的工作中，我应该以积极的、主动的、负责的态度去面对自己的工作。
张丽莉老师救人的壮举为她造成了终生的残疾。29岁，如花的年龄，她的家庭、她的事业、她美丽的人生才刚刚开始，可余生却要与轮椅为伴，这是多么残酷的现实！如此沉重的打击，有几人能坦然接受、淡然处之？我们的张丽莉老师能！她以顽强的毅力忍受着伤痛的折磨，向她的学生、向所有关爱她的人展现的永远是一副坚强的、自信的微笑。她这种乐观坚强的面对生活的态度值得我学习。生活中的我，总会被金钱、被名利、被一些小挫折所扰而抱怨不断，消沉倦怠。现在想想，还有什么事能比身体的残疾更令人沮丧呢？还有什么能比健康的体魄更重要呢？我应该满足，应该像张丽莉老师那样，勇敢、坚强、乐观地去面对人生的一切挑战
张丽莉老师是平凡的，因为她就是佳木斯一名普通的语文教师；而张丽莉老师又是伟大的，因为她是全社会的道德教师！她教会了我们什么是大爱、什么是责任、什么是坚强、什么是勇敢！我觉得，张丽莉这三个字，已经不再是简单一个名字、一个人、一次壮举，而是升华为了一种精神——一种善良、无私、奉献、乐观面对人生的精神。我们每一个社会成员，都应该以这种精神感召自己，对工作尽职、对社会尽责，乐观积极地面对生活，兢兢业业工作、踏踏实实做人，，为社会奉献一份自己的光和热。只有这样，才能推动我们的社会不断进步。
