见习期工作总结
2016年9月，通过市公招考试，我顺利进入```旅游专业部任教，在这一年的时间里，我担任``班主任，承担旅游专业课的教学工作，任教科目是：《导游业务》。这一年，在教育教学过程中，我不断摸索，不断向老前辈学习教育教学经验，也取得了一点点成绩，但是我知道这远远不够，在当前职业教育高速发展的形势下，每一位一线职教教师都应该保持一颗良好的心态，加强终身学习的心态，真正做到教到老，学到老。接下来我就从教育教学两个方面进行如下总结。
一、教育工作。
今年我担任****`的班主任工作，作为班主任，我始终坚信一个信念“只要你用心对待学生，学生也会用心对待你”这个理念，在班主任工作中，我都不断强化班级常规管理，注重个别学生管理，严格落实学校、专业部下达的各项任务，在教育工作中，我不断将企业文化观念引入班级常规管理过程中，以培养职业人为宗旨，强调健康的班级企业文化陶冶人，严格的行为规范训练人，丰富的知识学习滋养人，刻苦的职业技能磨练人。只有不断引入企业的管理理念才能更好的让学生接下来进入社会后能更加的适应的社会。今年，我班上有12名9+3学生8名藏区同学，4名彝区同学，我特别重视9+3同学的教育教学管理，深入他们的内心，了解他们的家庭，让他们真正的融入在班集体里，让他们在班集体里能够找到家庭的温暖和感觉。同时作为中等职业学校的班主任，还必须正确的引领学生的就业观和择业观，中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式决定了中职生自身的文化课基础较差，学习主动性不强，甚至有厌学的现象。那么这就直接影响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有两年的时间，所学的课程又比较多，加上学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定的差距，同学们的专业技能不是很高，这是一种普遍现象。因此，同学们只能是具有最基本的专业知识，最基本的专业技能。学生今后主要是在各行业的生产第一线工作，所以更加要选择一条适合我班级学生发展的道路，这就是我的班主任工作概况。
二、教学工作。
在专业课的任教方面，我主要担任的旅游专业的核心课程《导游业务》的教学工作，《导游业务》主要讲授了导游服务发展史略；全程陪同、地方陪同、领队、景区景点导游的服务程序与服务规范；导游服务中主要问题和事故的预防和处理。这门课程对于学生毕业后从业带团有一个理论和技能上的指导，并且是学习其他较深专业知识，如：旅游资源的开发和规划、旅游投资项目决策等的一个\"叩门砖\"。对于教学工作总结，我大致从两方面进行阐述。
1.从“教”方面：
这门课程，和我以前上课的情况来看，我先谈谈我在这么课的教学方面，和以往，有一定的改进，首先，我及时将市场的各方面信息，尽可能早的，尽可能及时的引入课堂，并且将高年级学习在实习过程中遇到的问题，都告之了学生，让他们能慢慢的了解市场，对明年进入社会，有个提前的适应阶段。其次，这么课程《导游实务》也是针对导游证考试开设的专业核心课，本课程主要教授导游的服务流程、导游技巧、导游的职业规范、问题和事故的处理，使学生对整个导游活动有详细的了解，对各种问题的处理方法和步骤有所掌握，提高应变能力，注重提醒学生书面考试和现场考试相关问题的回答技巧。教学过程中结合大量的案例和实际经验，让学生能换位思考，不拘泥于书本理论知识，注重与实践相结合，通过阐述政策和旅游市场，结合乐山旅游实际情况，引导学生对导游学科的正确认识，从而提高教学质量。
2.从“学”方面：
我是从2011年9月进入***工作的，作为**教师，一直在教育教学前线，根据每年毕业生参加顶岗实习上的了解和分析来看，我发现学生本身对学习不是很敢兴趣，积极性不高，以往各届毕业生都有部分同学询问我，考证的时间，考证的内容，考证的方式，所以我在课堂上更多的注重引导同学们对这门课程的学习兴趣，从而对今后的教学能起到一定的积极作用，但学生基础一般，学习效果还有待提升，特别是考点知识的理解要加强。所以我把13届，14届，15届，16届同学从事导游讲解或其类似工种性质的同学案例告之本届学生，特别是个别在峨眉山和华蓥山景区发展比较好的同学，告之同学们，在一定程度上确实吸引了部分同学对这个工作的认识，和积极性。由于有部分同学学习本科目的兴趣还没有被激发，我觉得学习最重要的还是兴趣，兴趣与教学内容密切相关，情感、思想、方法、应用等内容，能使学生受到感染、获得启迪、思想开窍、产生灵感，或学会某种技能，掌握真本领。兴趣与教学方法关系密切，新颖、生动的教学方法对引发学生的兴趣颇为重要。因此今后我如果继续任教这么学科，我一定在培养学生的兴趣花一定功夫。
**** 2017年9月2日
