教师个人校本研修工作总结
2013年校本研修工作已经告一段了，为了做好明年的校本研修工作。总结自己的经验，特把这一年 我在校本研修方面的工作进行总结。并进行反思，提高自己的研修水平，达到一名优秀的数学教师。
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真备课，有效组织课堂教学、做好作业批改记录，严格要求自己，每周听两节课，并同代课老师讨论分析，取长补短，发表自己的见解。
2、积极参加教研组研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、加强高效课堂的学习，学习先进的教学方法和教学经验。并在课堂上实践高效课堂模式，通过课改，提高自己的教学质量。
4、自我反思及案例。
加强反思，我们每天都要对自己的课进行反思。并及时进行记录。
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有
哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与网络研修，报名参加国家组织的国培教育。并做好学习笔记，完成国培作业。多发帖，多回帖。多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
三、进行课题研究，搞好理论成果的推荐好发展。
1、主动申报数学县级课题研究。申报人---周朝辉。《高效课堂---数学探究性学习》。和同数学组的成员一起研究，做好课题的全部工作。
2、发表自己的教学成果。发表了一篇国家级刊物上的论文。2013年第四期《教育界》上发表论文《关于问题设疑在初中数学课堂教学中的应用》
