2012—2013学年个人工作总结
本学年，我能自觉加强思想政治和业务理论学习，努力提高自身素质，对自己承担的各项工作能尽职尽责。我担任六年(2)班的数学教学,并负责德育室工作，现将工作情况总结如下:
一.所做的工作,取得的成绩
（1）在当任德育室副主任期间，我认真配合主任做好全校师生的德育教育管理工作。主要抓好全校学生的日常规范的教育养成工作，重点，抓好学校的环境卫生，及校园纪律的督促检查教育工作。本学年制定了学生日常规范养成的工作计划，抓好工作的组织实施，做好工作的总结。全面做好学生思想品德教育工作，经常对学生进行思想品德教育，行为规范的养成教育，抓好检查、督促、评比的日常工作。做好学生的安全教育工作，根据实际情况开展活动对学生进行思想教育。
（2）在担任四年三班数学教学期间，做到学期初有计划，有教学进度，教学中，我虚心接受其他老师的指导，及时作出总结和提高，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。接班时，本班学生的平均分与另外两个班相差十几分排名倒数第一，经过一学期的努力，本学期期末考试，本班的数学成绩以有了很大的提高，在数学期末考中平均分达82.6分，及格率达97.6%,优秀率达59.55%,名列年段第一。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
（4）能及时批改学生的作业,错误率高的题目在班上认真讲评,个别错误个别辅导。
（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听同年段老师的课，还经常听其他学科老师的课，积极参加教研组教研活动和备课组活动。
（6）我的教学观念、教学目标明确，能认真学习新课程标准，体会新课标的基本理念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力地在实践中探索新的教学路子。对于校内外的各类业务技能的培训，都能认真对待，得到很多收益。
（7）我在班级中开展“争做学习小标兵”活动，获得此称号的同学将得到奖励，学生的学习积极性提高了。
（8）我能配合班主任管理好班级，做好学生的思想工作。在课上严格要求学生，关心和爱护学生，在传授知识的同时注意教会学生怎样做人。
（9）关心学习上的后进生，课堂上努力调动他们的学习积极性，集中他们的注意力。设计些简单的问题让后进生回答，激发他们追求成功的心理，树立自信心，对后进生的点滴进
步及时给予物质或精神的奖励，如加小红旗，奖一本本子等，让他们感受到：只要自己努力，也可以取得成功。
（10）本学期我与XXX老师结为师徒队子关系，本人多次听赖老师的课并给与指导，同时本人也多次亲自开课给赖老师听，毫无保留的传授经验。我们平时时常一起备课钻研教村，共同探讨一些教学上的问题，学习新的教育理念并总结教学经验。通过一学年的努力我们俩的教学水平都得到了进一步的提高。
（11）2008年9月被评为XX小学“优秀教师”。
（12）2008年12月指导学生参加校数学竞赛获三等奖。
二．存在问题
（1）在负责德育室工作期间，由于经验不足，还存在着抓落实不到位，工作成绩不突出，有必在今后的工作中再学习再总结，争取尽快把工作做好来。
（2）在平日的教学中对学习中等生关心地不够，因此他们不但没有进步，有的甚至退步了。
（3）花在理论学习上的时间太少，教学论文写得太少。
（4）课堂教学效率有待于进一步提高。
三．下个学年要努力的方向
（1）认真学习新课程理论知识，同时积极向有经验的教师学习，努力探索适合自己的教学模式。
（2）在工作之余，自学本科的课程，以此来提高自身的专业、文化素养，为能够更好地做好教育教学工作，打下基础。
（3）除了备好课、写好教案外，我还要经常查阅各种资料，并上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（4）继续抓好后进生的工作，同时也要关注中等生。
总之，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。
2012.6
