小班语言：稻草人（儿歌）
下舍幼儿园 朱如静
设计意图
天高云淡，秋高气爽，美丽的金秋十月如约而至。田野里，金黄的稻子快要成熟了，可孩子们却发现：不知从什么时候起，稻田里多了一样东西——戴着草帽，拿着扇子的稻草人。稻草人是用什么做的？它有什么用？它和庄稼有什么关系„„于是，儿歌《稻草人》因运而生了。 活动目标：
1、理解儿歌内容，学习大胆朗诵儿歌。
2、知道稻草人的用处，激发幼儿爱护农作物的情感， 活动准备：
1、课前带幼儿到田野去观察稻草人。
2、自制稻草人一个（并加以打扮）稻草人课件 小鸟头饰若干 活动过程：
一、出示稻草人，谈话引出课题： 1）认识稻草人
提问：这是什么？稻草人是用什么做的？我们看看它头戴什么？手上拿着什么？ 2）小朋友还在什么地方见过稻草人？ 幼儿说一说，师出示稻草人在不同地方的图片 3)幼儿讨论：
在庄稼地里放稻草人，到底有什么用？
4）教师小结：稻草人能保护庄稼，它能吓跑偷吃庄稼的动物。
二、学习儿歌《稻草人》：
1、稻草人是怎么赶走小动物的呢？我们一起来听儿歌《稻草人》：
观看课件《稻草人》
2、学习儿歌《稻草人》
1） 动画片里说什么了呀？幼儿学说儿歌内容 2） 幼儿跟念儿歌
3） 幼儿边做动作边大声朗诵儿歌
三、情感教育：
小朋友喜欢稻草人吗？为什么？
师幼小结：稻草人能保护庄稼，它能吓跑偷吃庄稼的小动物。 四：游戏“麻雀与稻草人” 1） 师交代游戏玩法：
开始，“小麻雀”到谷场啄粮吃，“稻草人”蹲在谷场中央。“稻草人”“小麻雀”念儿歌：“稻草人，戴草帽，手中扇子随风摇。”当念到“摇”时，“稻草人”立即站起，四处追捉谷场上的“小麻雀”，“小麻雀”赶快飞回到“树”上，师幼边念儿歌边游戏。（反复几次） 游戏规则：
“稻草人”只能捉在谷场上的“小麻雀”，被“稻草人”拍到就算被捉住。 2）师幼玩游戏
