“纪念五四运动91周年”演讲稿
怀揣着梦想，赶路！
东营市胜利教育管理中心 赵 蕾
黄河—— 我们伟大的母亲，用生命的精华孕育了这块共和国最年轻的土地，那就是——“黄河三角洲”。
四十多年前，这里还是一片不毛之地，方圆百八十里见不着人烟。除了白花花的盐碱地就是烂泥滩，除了几种不知名的野草和疯长的芦苇在萧瑟的风中春来秋去的飘荡，你看不到更多的绿色。哪里有什么路，车轮辗过的浮土遮天蔽日，迎头扑面，落进衣服的褶皱里，一抓一把。
但是，有一天这里突然闯进来一群怀揣着梦想的拓荒者，迎来了一群生生不息的赶路人！从此，满眼的荒芜同倔强又赤诚的斗志便结合在一起；从此，黄河口文化便有了他的主题，奏响了昂扬激越的主旋律；从此，黄河口平原便始终上演着人与自然、文明与蛮荒、科学与落后不断抗争的活剧。
一代又一代的东营人，始终怀揣着一个美好而久远的梦想，梦想着黄河三角洲这片年轻的热土，早日焕发出勃勃生机。为了梦想早日实现，执着的东营在建设黄河三角洲的征途上，不断赶路！
今天的我们无从想象，他们是以怎样的铮铮铁骨苦斗在这片荒原上，只知道他们像芦苇一样顽强，春来又生与北风一起呼号；似红柳一样不屈，翩跹起舞同蚊蝇一起歌唱。他们以自己的赤诚与执着在这片荒原铸起一座座井架，他们以满腔热血点燃荒原熊熊的烈火，他们以忠贞的生命唤醒了沉睡百年的宝藏……
今天的东营，像一匹雄壮的烈马，奔驰在发展的快车道。石油城、科技城、旅游城、文明城，她就如同一颗璀璨的明珠镶嵌在黄河入海口，成为举世瞩目的黄三角核心，并上升为国家战略。
1 公元2009年11月23日，是一个不同寻常的日子，国务院正式批复了黄河三角洲高效生态经济区建设规划。从这时起，一个新的伟大梦想，在这里诞生！东营几代人的夙愿，终于迎来了曙光，东营人民又站在了新的历史起点上……
面对新的形势和任务，我们这些战斗在教育战线上的工作者，正在与各行各业的劳动者一样，怀揣着“建设黄河三角洲高效生态经济区”的梦想，继续赶路！
首届“东营名师”孙庆民就是这样一位赶路人。
他说过：“当老师就要当一名让学生满意、家长放心、社会认可的好教师。”这是他当老师后一直努力追求的梦想。
2009年，孙庆民和另一位老师搭档，分别担任初三毕业班三个班的几何、代数教学工作。今年寒假过后已是3月份，学生们面临着中考，可这时与他搭档的老师却突然身患重病住进医院。孙庆民主动请缨，独自担当起三个班级的教学工作。在他的记忆里，这段时间是他人生中过得最慢的一段日子。每天至少上七节课，赶上两个班重课时，孙庆民就安排一个班先做题上自习、另一个班上正课，然后交换过来。
多少个朦胧的清晨，他顶着料峭的寒风迎着黎明骑车从家赶到学校；多少个夕阳西沉的黄昏，他拖着疲倦的身子最后一个离开早已安静的校园；多少个宁静的夜晚，他驱除劳顿潜心研究教材、设计教案、批改作业。
梦想不会轻轻松松变成收获就被抓在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到他遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于心间便是神圣的使命。
梦想不会红红火火变成荣誉从天而降于你的身上，但忠实的赶路人分明实实在在感受到他真挚的回报，这种回报融入热血便为刚毅的责任。
全国优秀教师孙衍明也是这样一个赶路人。
在一次家访时，他第一次看到了王小明同学凌乱不堪的家：父亲因经济问
2 题入狱，母亲无法接受打击精神分裂，家里只有白发苍苍的爷爷，孤独的孩子每天只能伤心地抱着小狗入眠。震惊之余，他感到更多的是深深的愧疚，他顿时明白了这个孩子为什么孤僻、厌学、撒谎、捣乱，他暗下决心：一定要用千万倍的爱去温暖这个可怜的孩子。于是，孙老师安排他和班长同座，在班上建立了“秘密帮助小组”；课堂上，总是用最温和的声音，最真诚的微笑鼓励他，让他找回对学习的信心；晚上，送孩子回家，辅导他写作业，甚至承担起了孩子家庭生活的担子，带他理去长发，为他洗净校服。孩子抱着整洁的校服泪流满面，“老师，以后我自己洗，我会干干净净上学！我会好好地做人！”
孙衍明老师，这位执着的赶路人，他的心中始终怀揣着一个梦想，他梦想着所有的孩子能拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，勾勒灿烂的未来；他梦想着所有的孩子能扬起理想的风帆，在知识的海洋中遨游，在精神的世界里自由搏击；他梦想着所有的孩子能挥舞着坚实的翅膀，在未来的征途上顶风冒雨，勇往直前。
梦想是半个生命，而梦想总是会和责任的锁链紧紧相连。真实的再现它，生命便挥就成一轮圆满的辉煌。
我是一名普通的人民教师，时时会被我周围默默无闻的老师们锲而不舍、执着进取的精神所震撼：课堂上两鬓斑白诲人不倦的老教师，引领学生在励志的故事中前行：文天祥的大义生死，贝多芬不屈的命运礼赞，秦皇汉武的惊世伟略，比尔盖茨的财富演变……他梦想着学生获得生活的动力，创新的灵感；朝气蓬勃活力四射的年轻俊杰，舍弃了原本属于他们的花前月下，远离了原本属于他们的温情浪漫，面对星月与台灯的争明，整理思路，于勤勉的工作中，更新教育观念，探讨教育创新手段，在疲乏中才忆起应和星月的光辉，偶尔泄露了愉悦的车辆鸣叫，倒成了静谧中动感的风景……
要问他们苦吗？当然。你可能没看到年幼的孩子独自一人含泪啃着冷饭时的孤独，你可能没见过年轻的爱人寂寞的身影，你可能没见过年迈的父母倚门
3 时企盼的目光，但你一定见过胜利教育人在课堂上与孩子们热情交谈的亲切面容，你一定见过胜利教育人在办公桌前忙碌的身影，你也一定见过胜利教育人穿梭于各大书店，劳碌奔波的足迹。其实，生活就是这样，当它吝啬于真实的拥抱和现实的体贴时，在另一个方面又给予了抚慰，这来源于责任，它象一条无形的鞭子，时时鞭策着我们每一个教师用行动去诠释“生命不息，奋斗不止”的警示。
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，再汹涌的激流也拦不住我们顶风前进的行舟；
就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，再凄冷的北风也拦不住我们走向春天的脚步！
我们都是赶路人，我们都怀揣着一个梦想：用爱心在那片希望的田野上努力耕耘，用知识点燃每一个学生的梦想，用我们所有力量让“黄河三角洲高效生态经济区建设规划”这一宏伟蓝图早日实现……
最后，我想引用方志敏同志《可爱的中国》中的一段话结束我的演讲： 朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，富裕将代替了贫穷，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。
这是光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！”
我的演讲完了，谢谢大家！
