XXX高级职业中学2015-2016第二学期
计算机专业组工作总结
一年来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：
一、努力营造良好的教科研氛围。
现在我组共有11位成员，加上聂校长，我们计算机组现共有12人，共同努力工作，相互提携，形成了良好的教科研氛围。除正常教研活动时间外，组内成员自觉每周一晚自习时间集体学习，增强个人业务能力、提升教育教学水平和机房管理能力。
二、狠抓常规，提高效率。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。
保障学校所有机房的正常运转，努力做好服务工作为本组的重点工作。
各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行技能考核，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。
做好传帮带工作。
三、认真开展听课评课活动。
在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。
四、加强课题研究工作。
根据“《运用计算机技术和网络资源提高学生学习兴趣的研究》实验方案”课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少上一次课题研究公开课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。
五、技能大赛工作
2016年参加了三个项目的竞赛，虽然责任教师也很努力，但最终成绩很糟糕。我分析主要问题还是出在指导教师和学生身上。
1.是指导教师精力没有集中在大赛训练上。
2.是参加部分新项目，对项目竞赛规程及内容不了解。 3.是学生练习不够努力。 4.是练习的材料不足。
五、校本教材研发
根据学校、学生情况，积极进行校本教材的研发，现已有《计算机应用基础》100课时，适用计算机专业基础课程、《办公软件应用》50课时适用非计算机专业基础课。
六、存在问题及改进措施：
存在问题：
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;
3、技能大赛成绩不理想。
改进措施：
1、继续学习教科研理论著作;
2、继续学习有关专业技能;
3、进一步加强技能大赛培训工作，任务落到实处，个人负责制，不再搞大锅饭。
孙学密.2016.6.29
