重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校 深入开展“三品” “两德”教育活动实施方案
根据《中共重庆市南川区委、重庆市南川区人民政府关于广泛开展“三品”“两德”教育活动的意见》（南川委发〔2013〕18号）和中共重庆市南川区委教育工作委员会、重庆市南川区教育委员会 “关于印发南川区教育系统广泛开展三品两德教育活动的实施方案的通知”南川教工委〔2013〕19号文件精神，为切实推进我校教师“三品”“两德”教育活动全面深入持久开展，提高全校广大教职工素养，促进党风政风、师德师风进一步好转，取得“创先争优”活动实效，决定在我校干部职工中全面深入持久开展“三品”“两德”教育活动，把我校教师队伍打造成“三品”“两德”的模范队伍和重塑道德社会、恢复精神信仰、构建和谐稳定社会的中坚力量，用良好的师德传承中华民族的美德，潜移默化影响教育学生“学人讲真诚、学知讲勤奋、学事讲认真”。现结合我校教师实际，特制定本方案。
一、组织领导
1.落实领导责任。成立以校长李朝坤同志为组长，学校行政班子和教师代表为成员的学校“三品”“两德”教育活动领导小组，下设办公室，由副校长王德文同志为办公室主任，具体负责组织开展全校集中教育活动。加强对各联系班级的指导力度，保证整改取得实效，防止活动走过场，并对活动开展情况进行阶段性通报。为“三品”“两德”教育活动的顺利推进创造有利条件。
2.加强舆论宣传。在学校利用标语、专栏、广播等形式营造集中教育活动氛围；要充分利用南川教育信息、校讯通、简报等多种宣传阵地，加强舆论宣传，整合社会力量，广泛接受社会的舆论支持，增强活动的透明度，为开展“三品”“两德”教育活动营造良好的舆论氛围。
3.坚持典型引路。搞好典型引导，积极打造一批立得住、群众公信度高的“三品”“两德”教育活动先进个人，大力宣传 “三品”标兵、“两德”模范的先进事迹，大张旗鼓表扬先进个人，努力在学校内形成学习先进、争当先进的良好风气。
4.搞好统筹兼顾。学校统筹安排好“三品”“两德”教育活动各阶段、各环节的各项工作，做到有机衔接、前后呼应；要与开展创先争优活动、党建工作同步进行，要与全面提高教育质量同步推进，要与解决本学校党风政风、师德师风的突出问题融为一体，要与学校的各项日常工作有机结合，做到统筹兼顾，相互促进。
二、基本内容
以“国家富强、民族振兴、人民幸福”的“中国梦”教育为核心，认真落实 “124”战略部署和“四大全民行动”要求，以学习提高、典型引领、活动促进、舆论引导、激励推动为基本方法，坚持正面教育引导、突出活动特色、干部教师带头、继承与创新相结合，引领干部教师在实际工作和生活中践行“三品”，弘扬“两德”，提高全系统广大教职工素养，把教师队伍打造成“三品标兵”“两德模范”，以言行传承中华民族的美德，潜移默化影响教育学生。
三、实施步骤
“三品”“两德”教育活动自2013年4月开始，分为五个阶段。
（一）宣传学习阶段（2013年4月至8月）
坚持理论联系实际，通过“三品”“两德”相关理论学习，开展大讨论及对“三品”“两德”教育活动进行部署、动员，进一步掌握“三品”“两德”的具体内容，明确深入开展“三品”“两德”教育的现实意义和迫切需求。这一阶段主要抓好三个环节：
1.组织学习。认真组织学习《中共重庆市南川区委 重庆市南川区人民政府关于广泛开展“三品”“两德”教育活动的意见》（南川委发〔2013〕18号），学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《职业教育法》《民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》等法律法规及《中共重庆市南川区委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》（南委办发〔2013〕3号）、《中共重庆市南川区委办公室 重庆市南川区人民政府办公室关于认真贯彻习近平同志重要批示精神厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》（南委办发〔2013〕4号）、《南川区师德师风五条禁令》、《南川区师德师风十条规定》等相关内容，举办“三品”“两德”专题讲座和专题报告，采用集中、小组和个人学习方式，坚持每天学习一小时，做到每天读一张报、每周读一本杂志、每月看一本好书、每季度写一篇文章、每年作一次全面总结的“六个一”要求，切实做到真学、真懂、真用。
2.制定方案。根据我校实际，广泛征求学校教职工、家长、学生及社会各界的意见和建议，针对学校存在的党风政风或师德师风方面的突出问题、热点难点问题，制定主题明确、载体丰富、措施有力的实施方案。 3.集中讨论。围绕领导干部的“为人讲品德、为官讲品位、为事讲品质”，教师的“为人讲品德、为师讲品位、为事讲品质”以及崇尚“家庭美德、社会公德”的“三品”“两德”基本要求，在五月份深入开展“为官、为师”的操守德行大讨论。
（二）分析查找阶段（2013年9月至12月）
结合“六个一”“五条禁令”和“十条规定”的相关要求，广泛开展“对照查找”主题活动，结合党员“承诺践诺评诺”活动开展，认真查找与“三品”“两德”要求不适应、不符合的突出问题，深刻剖析，理清思路，进一步增强集中教育活动的动力。这一阶段重点抓好四个环节：
1.找准突出问题。本着“不怕亮丑，敢于揭短”的态度，采取领导点查、各单位自查、同级互查、群众帮查和问卷调查等方式，广泛征求各方面意见建议，对照 “三品”“两德”、机关科室职能职责和师德师风建设的具体要求，机关重点梳理在“宗旨意识、服务意识、廉洁意识、大局意识、创新意识、敬畏意识”等方面存在的制约机关效能提升、影响机关形象塑造的党风政风的突出问题；学校。广大干部和教职工要本着“不怕亮丑，敢于揭短”的态度，采取领导点查、各科室、教研组自查、同级互查、群众帮查和问卷调查等方式，广泛征求各方面意见建议，对照“三品”“两德”、“爱与责任”主题实践活动、素质能力和教育质量提升两大主题、学校内涵发展三年行动计划、党员干部“三诺”活动，和师德师风建设的具体要求，领导重点梳理在“宗旨意识、服务意识、廉洁意识、大局意识、创新意识、敬畏意识”等方面存在的突出问题；教师重点梳理在“理想信仰、爱岗敬业、价值追求”，“乱收费、乱办班、乱定教辅资料、有偿家教、索要家长财物、体罚或变相体罚学生”及“因材施教、有教无类”等方面存在的、群众反映强烈的师德师风的突出问题。
2.召开教职工大会、专题组织生活会和民主生活会。学校工会要组织召开教职工代表大会；召开专题组织生活会；领导班子要召开“三品”“两德”专题民主生活会。认真听取意见和建议，认真开展批评与自我批评，深刻剖析问题存在的思想根源。
3.形成分析检查报告。领导班子集体和全体教职工要对查找出来的突出问题进行剖析，分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，形成分析检查报告。
4.组织群众评议。将领导班子集体“三品”“两德”方面存在的问题进行通报、公示，组织教师代表等进行监督评议，并根据评议意见进一步修改完善。
（三）整改落实阶段（2014年1月至8月）
采取切实有效措施，着力解决存在的突出问题，广大教职工要积极建言献策，提出合理化建议。重点抓好四个环节：
1.制定整改落实方案。根据存在的问题，制定整改方案。
2.集中解决突出问题。结合自身实际，结合创先争优活动依责承诺事项，集中力量解决一批社会关注的诸如乱收费、体罚或变相体罚学生等突出问题，处理一批群众期盼的热点问题。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众做好解释工作，积极创造条件逐步加以解决。个人要敢于直面为人为师为事等方面存在的问题，积极自我反省和改进，做到从思想到行动保持一致。
3.建立整改台账。针对存在的问题建立整改台账，要将整改事项、整改措施、完成目标及责任人进行公示，接受群众建议、监督和帮助。 4.开展群众满意度测评。采取适当方式向社会及群众通报活动开展情况。要组织开展对解决突出问题和师德师风建设情况这“两个满意度”进行群众测评。测评结果要通过公示栏进行公布。
（四）总结提高阶段（2014年9月至12月）
认真开展回头看活动，对各阶段活动进行总结和反思，宣传成功经验，表彰先进典型，树立“三品”“两德”榜样，组织学习交流，取得师德师风建设的显著成效。重点抓好三个环节：
1.经验总结。要对开展“三品”“两德”教育活动情况进行梳理归纳，撰写活动总结，重点是经验成果和特色亮点。对未得到完全解决的问题要提出改进与落实措施。
2.表彰奖励。对在“三品”“两德”教育活动中涌现出的先进教师典型进行表彰奖励；评选表彰一批事迹感人、群众公认的“三品”标兵和“两德”模范（教师和学生）。
（五）深化拓展阶段（2015年1月——）
根据形势需要和上级组织的新部署、新要求，进一步理清活动思路，进一步查找和解决存在的问题，完善和落实整改措施，将“三品”“两德”教育活动延伸和拓展。这一阶段有两个环节：
1.提出强化措施。对照“三品”“两德”教育活动要求，对我校活动情况进行全面总结与分析，对下一步的教育活动提出新的要求和措施。
2.建立诚信档案。全面梳理活动整改情况，对取得的成果和经验认真总结，并建立学校或个人的诚信档案，保证整改成果的有效运用和长效作用。
