如何写好亲情类的记叙文
泉州七中金山校区郭佳凤
要写出好的亲情类作文，需要在日常生活中细微观察体会，在作文时深入挖掘，在立意、选材和表现手法等方面要用心。
首先，宜从小处入手，找准切入点。比如下面范文一中写“父亲的手”就是小处着手，再或者比如写“妈妈的一个微笑”、“爸爸的一件大衣”等都可以作为作文的切入点。
其次，所选事例必须典型。范文二的作者就捕捉到了自己对待母爱的矛盾心理，很有创建，最终出奇制胜，引起读者共鸣。
最后，要善于运用细节描写来刻画人物，使文章生动感人。在突出表现亲情的重要环节，恰当地运用细节描写，浓浓的亲情必然满溢。
下面我们具体来分析一下两篇范文。
范文一
牢记父亲的手
【首先标题就比较有吸引力，切入点很小，为什么要牢记父亲的手？父亲的手有什么特殊之处吗？这就给人带来了遐想，让读者迫切地想要将文章看下去。】
窗外，细雨纷纷，我望着雨丝落下，一滴，两滴„„心中似乎装的是满满的复习材料，很紧张，很满，满得让我思绪混乱。
“今天，今天考什么？”爸爸看出我的紧张，试图让我放松点，却又不知道该说什么。“语文。”我淡淡地回应着。“那，早点去学校复习吧。”爸爸一边说着一边穿上鞋，准备陪我去学校。
雨仍绵绵飞舞。爸爸一手撑着伞，一手牵着我的手。这双手，那么熟悉，却又陌生。凹凸不平的掌心布满了厚厚的黄茧，不断摩擦着我的手。还有那几道显眼的伤痕，像蚯蚓一样在我手中爬动。这还是爸爸的手吗？记得小时候，爸爸总牵着我游走在大街小巷，那双手很大，很软，只有几片薄薄的茧，常常硌得我手心发痒。难道，手茧也会长大吗？【这一段作者开始细致地写父亲的手，充分运用了细节描写的手法，像“凹凸不平”、“厚厚的茧”、“摩擦”“伤痕”“蚯蚓”等这些词语，都对父亲的手进行了深入地刻画，表现了父亲的辛苦劳作将手变得粗糙，而父亲的辛勤劳作也还都是为了“我”，这便将父亲对我深深地爱表现了出来。】
过马路时，爸爸的手握得更紧了。【继续写父亲的手，父亲在过马路时会条件反射般地紧紧握住我的手，也是对我情不自禁的爱。】这时，手心传来阵阵暖意。我看着自己和爸爸紧握在一起的手，却觉得曾经的那双大手变“小”了。爸爸也注意到了，笑着说：“哎，丫头长大了，以前手掌只有老爸一个小指头长。”【写我的手和父亲的手之间的比例变化，说明了我在逐渐长大，而父亲却在渐渐衰老，为后面父亲既喜悦又感慨埋下了伏笔。】这话语中有喜悦，又有感慨。
走了一半路，爸爸似乎猛然想起什么，牵着我的手松开了，而改搂着肩。“爸，怎么了？”我抬头望着他。“没什么，”爸爸憨憨一笑：“今天考什么？”“语文。”我又一次回答这个问题，心中不免疑惑。“手放口袋里吧，怪冷的。”爸爸总那么体贴，注意一切。其实，手心残留着爸爸的体温，一点也不冷。【这一段，作者制造了一个悬念，父亲猛然间松开了我的手，这就给读者带来了一个疑问，为什么松开了我的手？可见作者在这篇文章中确实花费了较多的心思，不断吸引着读者的眼球和好奇心。读者要继续看下文才有可能得到答案，原来父亲是怕我的手在外面会被冻到，想让我把手放到口袋了，还是父亲对我深深地爱，细节真实感人。】
默默地走了一路，终于到了。我们同时停下脚步。“爸，我进去了。”“嗯，考什„„哦，你说考语文的，好好考。”其实，他想说些鼓励我的话，却又不知从何说起，他和我一样紧张。【父亲健忘似的前后三次询问考试科目，恰如其分地表现了父爱的不善表达，非常真实，父爱是深沉的。】“伞给你。”递过伞后，爸爸转身离去。我惊讶地发现，爸爸一边的发丝上落满雨滴，衣服也湿了一边，而我安然无恙。
爸爸摸了摸自己手上的茧，又笑着把手放到脸颊上，他开心女儿没有挣脱他粗糙的手。我闻到手上残留的烟味，还有爸爸沁人心脾的爱的芬芳。【文章最后仍然以父亲的手作为结尾以照应标题，父亲的手虽然有烟味，但是还伴随着沁人心脾的爱的芬芳。这也让读者自然而然地想到了标题中父亲的手，为什么要牢记父亲的手，因为父亲的手里是对我满满的爱，牢记父亲的手就是牢记父亲的爱。】
【总评】这篇作文看下来让人觉得挺感动。作者紧紧抓住了读者的眼睛，也抓住了读者的心，从标题的“手”这一个小小的切入点开始，作者就在制造悬念，引起读者对作文的好奇心。之后，作者运用细节描写对父亲的手进行了深入地刻画，用词妥当，描绘形象逼真，读者读到此处时似乎也接触到了父亲的那双粗糙的手。之后，作者又持续地对父亲的手进行描写，将其贯穿到底，或牵或放，都寄寓着父亲深深的爱。这样就会给人留下特别深的印象，父亲的手也就牢牢地印在了读者的头脑里。
范文二
读懂母爱 爱这个名词，有时太过深奥，令人揣测难懂；有时却随处浮现，令人温暖无比。爱，到底是什么呢？【爱确实是一个抽象的词，有时深刻难懂、有时就在眼前，就连大人也不一定能够准确地说明白，因此对于中学生作者来说更是如此，所以作者发出了自己心中的感慨“爱，到底是什么呢？”，这样能够引起读者的共鸣，也可见作者平常的思考比较深刻。】
小时候，常常窝在妈妈的怀中，抬起懵懂的双眸，傻傻地问着妈妈：“妈妈，你是不是最爱我呀？”那双温暖的大手总是轻轻地抚着我的脑袋，眼中泛着笑意，“我的小宝贝当然是妈妈最爱的人啦。”【这一段作者用了语言描写，通过与妈妈的对话来解析母女之间的爱。同时，作者也用细节描写的手法写了妈妈“温暖的大手”，“温暖”便是因为有爱在其中。】
长大后，当背起了那沉重的书包，用瘦弱的双肩扛下那如山一般的学习重担时，渐渐的，我疏远了爱，那一道道奇妙的奥数题占去了我大半的脑容量，将我与爱隔绝，妈妈就被我隔在了那道深深的谷壑对岸。【这一段是中学生的真实现实写照，作者由于忙于学习而渐渐忽略了“爱”，写出了内心的真声。】
那天，天气不是很好，原本随处可见的阳光被乌黑的阴云笼罩，天空一片灰暗，仿佛随时都会塌陷。我孤身一人站在公交站牌下，妈妈被我斥令在家，不准跟着来，身旁站着的是从小一起长大的发小还有她的妈妈，阿姨细心地替她整理着衣领，手中提着她那袋厚重的行李，眼中尽是无限的温柔：“记住了啊，回学校之后要好好照顾自己，钱不够就打电话给我，我替你送去啊。”
心中的什么地方落空了，记忆深处，妈妈第一次送我去学校的时候也是用如此宠溺的眼神看着我，却不知从何时起，我渐渐地淡忘了这种感觉。【这一段作者写出了自己对待母爱的矛盾思想，一方面自己长大了，不想每次上学前还要妈妈迎送，所以我“斥令”妈妈待在家不许出来。但是另一方面，自己心底对妈妈的爱却还是恋恋不舍，当妈妈真的没有送自己时，自己却是那么的失落。作者很好地捕捉到了这一细腻的心理变化，值得称赞。】
车靠站了，我踏上车去，选了一个靠窗的位置坐下，再向车站望去，偶然瞟见不远处的树后徘徊着一个身影，正缓缓走出。一看，是妈妈！她微皱的眼角闪着点点泪光，难过地倚在站牌旁，我透过窗静静地凝望着她，兴许是隔着窗，她似乎还没有注意到我，从衣袋中拿出手机拨弄了起来，她要干嘛？“嘀嘀——”书包里的手机响了起来，我翻开手机一看，是条短信：到了学校要好好照顾自己。——妈。
心中的一根弦被轻轻地拨弄，淡淡音律随即在心底散漾开来，而后，泪水划下，滴落在键盘上，氤氲在湿润的空气中。 望着那渐行渐远的身影，短短的一句话，寥寥十一个字，却充斥了满满的、无以言喻的爱。
缓缓抬起双手，指尖轻轻敲打出：
“快回去吧，周末我会早早回家。我爱你，妈！” 发送，成功。
【最后这一部分，有一处细节描写很感人，“她微皱的眼角闪着点点泪光，难过地倚在站牌旁”。妈妈最终还是没有听“我”的话待在家里，而是出来送“我”，哪怕只是躲在角落里，远远地看着我。到这里，这篇作文的情节发展达到了高潮，淋漓尽致地表现出了妈妈那份深厚而又浓烈的母爱，作者的感情也瞬间爆发了。】
【总评】总体来说这篇作文写得很不错。突出体现在，作者写出了自己的真情实感。如果范文一是以细节见长的话，那么这篇文章就是以真实和深刻取胜。作者能够对母爱进行思考，并捕捉到自己对母爱的矛盾心理，能够引起广大读者的共鸣。
