高二英语第二学期教学总结
我从事高二（2）文科班、（6）理科班两个班的英语教学工作，这两个班人数都是38，但95%的学生英语没有入门，学生无心情学英语。如何能让他们有学英语的愿望，是我这个学期以来的工作重点。
一、Educating is much more important than only teaching.新课改本着以“学生”为主体，其本质是Educating对学生进行多方面的教育，尤其是思想品德教育。School should educate students rather than just teach them.因此，在每班选出学生都尊重的学生，树立榜样，进行鼓励，使他们信心倍增。平时个别辅导后，和学生谈论与学习无关的事，如生活，友情，家庭情况等，得知：他们不是不想学，而是不会学，学不会，自然就想放弃英语学习。这是一种不自信的精神状态。因此，首先应该给他们精神力量，鼓励他们战胜自我，正确引导他们，激发学习兴趣。
二、找到后进生的闪光点。
要相信每个人都有某一方面的潜力，善于挖掘差生的潜力是引导他们学习的关键。我除了自己定期地对他们进行辅导之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注重对他们进行面批，批完作业，我常说：“其实你是英语基础差，只要努力一定能赶上，你在ХХ方面很优秀”。另外，我还在班级进行“组长示范”活动，让学生自愿进行组合，每组6个人，选一组长，我检查组长的学习情况。并给他们提出目标，提供指导，也取得了比较好的成效。
三、根据实际，统筹安排教学进度。
学生平均成绩在40-50之间，用新课改理念教学学生根本听不懂。因此，在教每 1
单元前，我反复研读教材，大胆取舍超过学生能力部分，选修6-8根本没有必要上，那是对必修1-5教材的延伸。因此，高二又对必修1-5进行复习，对重点和基础知识进行精讲精炼，对重点单元反复讲练，如“人物写作”，“旅游景点的介绍”，“非谓语动词做状语”等是高考的重点。让成绩好的学生能温故而知新，也让差生能逐渐茅塞顿开的感觉。
四、提高效率，使各个层次的学生都能有收获。
为了提高学生阅读理解和书面表达的能力，我在课堂上注重教给他们方法，而在课后让他们多练习，因为有了好的方法，也因为词汇的积累增多了，他们的阅读水平和写作能力也得到了一定的提高。随着高考题型的变化，教学方式和重点也要变。高考增加了语法填空，在复习时，每单元设计简单的语法填空、改错、单句翻译及背一些经典句型。
五、教学方面：
[备课]积极参加教研室组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研新教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印，每单元10句子改错练习，一篇短文改错，一篇语法填空，这些是每个学生必须掌握的。碰到好的英语句子马上让学生摘抄在笔记本，反复读直到背下。如Failureisnever pleasurable,but it can make a positive contribution to your lifeyou learn to use it.[上课]上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
[辅导]利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。有时某一学生的错误正好是大部分学生犯的，很有必要在黑板上反复讲，直到学生听懂为止。
这学期我做主要工作是培养学生学习英语的兴趣。在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。 也讲我曾经教过的学生，其中一些优秀生的成就和一些差生的成绩，看似浪费课堂时间，其实对他们也是一种鼓励。 另外，在新课改的引导下，我大胆应用多媒体教学，这对激发兴趣，活跃课堂气氛十分有效。 网络教学由于突出了学生的主体性、学习的选择性和开放性、学生的实践性而备受师生关注。新课程中学生学习的内容和范围不再仅局限于黑板、粉笔和教材。网络为学习提供了丰富的信息资源。充分利用多媒体教学，能引发学生主动学习的动机；拓宽学生视野；帮助学生准确理解概念；启发学生思维；引发学生思辨。因此，多媒体系统应用于教学，对于提高教学效率是显而易见的。因此，要推行新课改，首先应该推行多媒体应用于教学。
尤生荣玉都中学 20
14、
7、10
