活动目的:
1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。
2、网瘾对人的危害。
3、网瘾为什么会有成瘾性
4、青少年如何学会正确和科学地使用网络
课前准备:
收集上网成瘾引起的不良案例
活动方式:
1、通过案例分析
2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
3、学生分组辩论。
活动过程:
1、主持人用案例分析来直观展示网瘾的危害
2、同学分组辩论
提问:从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别?
3、讨论:摆脱网瘾的方法,如何健康生活
提问:那网瘾危害这么大,那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢?
结合一些成功的戒除网瘾个案,我认为应从以下四步进行:第一步,应该解决孩子对家长、老师态度问题。第二步,解决孩子对网络游戏的态度问题。 第三步,解决孩子对学习的态度问题。老师要能够切中要害的指出其学习上存在的问题,并帮助他一起制定切实可行的学习方案,鼓励其逐步实现一些小的进步,逐步找回自信和学习的兴趣。第四步,抓反复。家长应在时间、金钱上加以控制,最好能看在身边,让他真正回到生活学习的正轨后再慢慢放手。班主任应及时关注其细微的变化,及时的给以帮助和细致的心理工作。
4、全班同学提出倡议
正确科学合理地使用网络,让我们做网络的主人,而不是做网络的奴隶,让它更好地为我们学习生活服务!
5、班主任总结
日常生活越来越离不开网络,经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑,它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响!追求健康上网,安全上网,创造美好的人生。让每颗星星都闪发光彩,让每颗心灵为戒网瘾呐喊,是本次主题班会课最突出的亮点。
《健康生活,杜绝网瘾主题班会教案.doc》
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