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英语说课基本流程

发布时间:2020-03-02 11:27:27 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

高年级英语说课基本流程

一、说教材 1.说教材内容

例:我说课的内容是……年级关于……这一个功能话题。这一段内容主要通过……和……的对话,让学生学会用……这几个句型进行……的英语会话。授课时间为40分钟。

2、说教学目标

例:根据对教学内容的分析,我制定了以下几个教学目标:

知识目标:能听懂会说会读会拼写单词和词组(四会)……能听懂会说会读单词和词组(三会)……

能熟练用句型……进行……话题的对话(三会) 能听懂会说会读会拼写句型(四会)…… 能力目标:

情感目标:对学生进行……方面的文化意识渗透教学或思想教育(看情况而定,也可省略) 3.说重点难点 例:教材的重点是……

难点是……(从教学目标中具体制定)

二、说教法学法 1.说教法

例:根据教材内容和新课标精神,我在教学中采用以下教学方法:(任务型教学法、创设情境法、知识迁移法、媒体演示法、角色扮演法等等等等,根据教学过程的设计进行简单的说明) 2.说学法

例:根据学生的年龄特点和知识基础,我在教学中为学生设计了以下学习方法:(小组合作法、游戏激趣法、角色扮演法、自主学习法、儿歌记忆法等等,也是根据教学设计确定,并进行简单的说明) 3.说教学准备

教师准备:教具、教室布置、练习纸,课件等等

学生准备:知识准备、资料准备(都是根据具体内容确定)

三、说教学过程

(每一个教学步骤除了简明扼要地说明每一个教学活动外,还要进行简单的设计意图的分析,着重从教法和学法两方面进行评析,用理论来说明你的设计意图,并进行效果的预估。)

1.Warming up(导入) 这一个环节要设计一些热身活动,如唱与新授有关的英语歌、做个与新授有关的小游戏、与新授有关的对话、与新授有关的单词、词组复习等。 2.Presentation(新授) 要运用任务教学法和情境教学法,在模拟现实的交际对话中教学新授词、句。千万不要拿着教材一句句教读、跟读。每个新单词和新句型都要设计环节进行突破。 3.Practice(操练) 在这里主要是回到教材,也可设计一些听力、书写方面的题目,一层层推出教材。让学生用学会的句子来自学、表演、交流。 4.Activity(活动) 一堂课的高潮部分,也是检查学生本堂课教学效果的环节。给学生一个活动性的任务,让他们用本堂课所学的句型来用英语做事。 5.Exercise(练习) 让学生完成事先设计的笔头练习,并交流反馈 6.Homework(课外作业) 应该是课堂教学的巩固和延伸,要有趣味性和实用性。

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