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语文教师评职称个人述职报告

发布时间:2020-03-02 01:17:57 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重任,顽强拼搏,勇于创新,在教育教学方面获得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这类教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐步摸索出了一套合适自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,进步课堂教学的效益,我采取了以下的一些措施和方法:

1、牢牢掌控读的环节,让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。

古语云:书读百遍,其义自现,说的就是读的重要性。上课的时候,我侧重于读,但也重视读的方式和方法,那种南郭先生吹竽式的读是没有甚么效果的。从方式方法上来讲,我把读分为个人读,小组读,带读,抢读,比赛读,其中学生最喜欢的就是比赛读了。具体操纵是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然落后行朗诵比赛。一组在读的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在读的进程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记进他们的学期总分,学期末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热忱相当高,他们大多能把他人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这类读的效果是不错的。

2、重视课堂发问的艺术,引进竞争机制,让学生上课积极思考。

发问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出题目,假如教师提出的题目太大、太泛、太难,都很难激起学生思惟的火花。为了解决好这个题目,我在每节课上课之前,都做了认真的预备,把要在上课的时候提出的题目做到心中有数。要学生回答题目的时候,我针对学生的把握情况,分别叫不同的学生往返答。由于题目设计得比较公道,学生接受起来就轻易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我经常采取小组比赛的方法让学生自己往发现题目,解决题目。这类做法和前面先容过的朗诵比赛的方法是一样的,学生对这类方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新课型,全面进步学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的其实不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面进步,侧重体现在听、说、读、写四个方面。这类能力的进步,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这类教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不中断地开设了诸如朗诵比赛、演讲比赛、背书比赛、查安典比赛、找错别字比赛、成语接龙比赛、IQ游戏比赛、写字比赛、讲故事比赛、讲笑话比赛、作文片断描述比赛等等。这些生动有趣的课型的展开,不但是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对语文这一门课程的酷爱,使他们对语文这一门学科爱学、乐学,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了进步。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、应用多媒体教学,进步语文课堂教学的效益。

近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图像、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于应用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间抓紧研究,努力学习,逐步把握了这类新兴的授课方式,适当加以应用,让语文课获得更好的效果。

例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官回京》和***的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气势,都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的题目,全篇都是以雪作为背景的,雪对增强对诗的感知能力,审美能力,都起着相当重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的熟悉。假如此时不加深学生对雪景的形象感知,即便学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那末这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了很多雪景图片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显自得犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。

在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个活字,死扣书本,死记硬背,是尽对出不了成绩的。对活的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能活字当先,不拘一格,所以我的语文课遭到了同学们的爱好和欢迎。这几年的语文教学,也获得了一定的成绩。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起,我连续五年担负班主任,其中四年是初三的班主任。我觉得,做一个班主任或许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:

爱 和严,这使我在班主任工作中获得了较好的成绩,既改变了一大批落后生,又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心,这是做好工作的条件。

带着一颗爱心往工作,可让学生觉得你是真心肠关心他,缩短了师生之间的间隔,同时,他们犯了甚么错误,也就轻易接受你的教育,很快地加以改正。这类爱,有对学生思想构成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届,我班有一个学生,在邻近升学考试的前一个多月忽然提出退学申请,经过了解后我才明白,她家里有五姐妹,个个都在读书,而父母亲的收进又少得可怜,家里决定让她不要读了,出往打工挣钱。我因而在班上发动学生捐款,同学们的捐款十分积极,有的同学把自己唯一的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映,学校领导也相当重视,个个慷慨解囊为她捐款,最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料,积极地向上级主管部分反映,向报社反映,最后得到了上级主管部分的重视,使该同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书,这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。

2、仔细、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事,是一项长时间的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中仔细观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交换,学生是能够接受的。

例如99届我班有一个学生叫萧汉冲,平时上课下课很爱调皮捣蛋,上课时不是身子动过来扭过往,就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话,他就很直爽的告知我,他也想好好学习,但就是坐不住。这时候,我知道要进步他的成绩,重要的是解决他的思想题目,改变他的坏习惯。但这类根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?因而,我耐下性子屡次找他谈话,只要他犯了错误,我就找他谈。次数多了,他也被我的诚心所感动,努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期,他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中,他还考上了一间较好的技工学校。

3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

严是爱,松是害,在对学生关心爱惜的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。例如,之前我班的卫生工作一直不得力,达不到学校的要求。针对这类情况,我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组,每组6-7人,设小组长一人,把之前的值日制改成值周制,本周内该组的卫生得分必须要到达学校的均匀分,否则重扫一周,相反,假如本周值周拿到卫生活动红旗,则嘉奖一个笔记本。措施得当,赏罚分明,学生们劳动的积极性大大进步,一个学期下来,我班居然拿到了十四次卫生活动红旗。通过我的言传身教,97年到2001年,五年时间,我所带的班级德育考核合格率为100%,屡次取得过校文明班、校学雷锋活动先进集体等光荣称号。

由于我工作的成绩,得到了学校领导和上级主管部分的肯定,1999年,我被评为白云区优秀德育工作者,还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会,领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。2001年,我的年度考核被学校评为优秀,还取得了白云区的嘉奖。

在工作的同时,我也不忘进步自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文比赛。1999年,我的论文《诗词教学中形象思惟的拓展》取得区二等奖,《班会课教学设计》取得区三等奖。

捧着一颗心来,不带半根草往,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一名人民教师的责任,也深感一名人民教师的光荣,成绩属于过往,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我唯有勇于进取,不断创新,才能获得更大的成绩。

语文教师评职称个人述职报告

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