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校长述廉述德报告

发布时间:2020-03-03 17:36:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2017年 度 述 廉 述 德 报 告

2017年12月

1 本年度,作为学校主管领导,我坚持以十八大、十九大精神为指导,全面贯彻执行科学发展观,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,严格按照领导干部廉洁自律规定踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,认真履职,依法行政,从严治校,维护学校稳定,推动学校发展,圆满完成了学校各项工作任务。

现将自己一年来在廉政建设和道德建设方面的执行情况作以下汇报:

一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质。

我深知,理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。一年来,我认真坚持政治理论学习。

1、坚持集中学习与个人自学相结合。既认真参加每期县委理论学习小组的学习,又根据自身情况合理安排自学;坚持阅读摘抄与领悟反思结合,既做好读书笔记,又对照自身实际撰写心得体会。

2、坚持学习理论经典与新时代政策、理论精神结合。既认真学习马列著作、毛泽东选集,又认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、“两学一做”“三严三实”、新时代中国特色社会主义理论、习近平总书记系列重要讲话精神、十九大报告精神;深入领会学习《中国共产党党员廉洁从政准则》《关于党风廉政建设责任制的规定》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》《河北省党员干部政治纪律和政治规矩“十不准”》、《河北省党风廉政建设主体责任和监督责任追究办法(试行)》等党风廉政建设有关会议和文件精神。

3、坚持学习与实践结合。我既注意把政治理论学习常态化,让学习成为自己日常与习惯,又重视用理论学习的成果指导自己的工作实践,特别

2 是以党风廉政建设的精神实质为指导,加强自己的政治修养,坚定自己的政治立场,锤炼自己的领导水平和拒腐防变的能力。

通过学习,我树立了科学的发展观,坚定了正确的世界观、权力观、事业观、政绩观和牢固的群众观,增加了对教育事业的热情与干劲,坚定了教育教学改革的信念,使自己在思想上、政治上、业务上不断地完善、更新和进步。

二、正确对待权力,“不缺位”“不越位”, 严格执行廉洁自律规定。

按照党风廉政建设落实要求,我坚持做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”,自律、自尊、自爱、慎独、慎微、慎始、慎终。手中有权不张狂,不谋取特权,严以律己,并且严格要求、约束自己的家人,严格落实中央八项规定,不利用职务为家庭谋私利,不从事个人经商活动,不持有会员卡,不出入私人会馆,没有公款吃请、公款送礼、公款旅游行为,没有铺张浪费、滥发钱物现象,不违规配备、使用公务用车,不违规多占办公用房,无人情消费、职务消费„„总之,一年来,无违反《廉政准则》的问题发生。

三、严格履职,想事干事,努力做好各项工作。

作为学校的领头人,我严格执行廉洁自律规定,恪尽职守,不断增强“事争一流,增比进位”的干事、成事意识,带头干事,以身作则,努力担当新使命,谱写学校发展新篇章。

1、坚持民主治校。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,坚持走群众路线。

3 一方面,正确处理好“放”与“收”的关系。大胆放手让班子其他成员按各自职权范围开展部门工作,又有意识的收手——及时发现执行中的问题并予以纠正。使班子成员智能互补,决策共谋,责任齐担,做到职责上分,思想上合;工作上分,目标上合;制度上分,关系上合,使学校各项工作的开展有条不紊,秩序井然。

另一方面,推行以人为本的管理思想。积极发挥工会、教代会作用,让教职工参与学校管理,把学校的发展和教职工的利益紧密结合在一起,真正让教职工树立起“校荣我荣,校衰我辱”的荣辱观,自觉成为学校的主人。学校发展规划、管理制度、干部选拔以及关系到教职工切身利益的职称评定、绩效考核方案、奖惩制度等敏感问题,都是由学校行政部门拿出既符合政策精神又能反映教职工意愿的草案来,再交由教职工广泛讨论,充分征求教职工的意见后再进行修改,最后全校上下形成共识,付诸实施。每年至少召开二次教代会,尊重教职工提案,重视提案的落实。

同时,认真执行校务公开制度,公开内容涉及:学校重大事项公开、人事管理公开、财务收支公开、大宗物资采购公开、涉及教职工切身利益的事项公开、涉及学生切身利益的事项公开、领导干部廉洁自律情况及民主评议领导干部情况公开。以上公开的重大事项都要通过校长办公会集体研究决定,充分发扬民主,不搞一言堂。

民主治校,增强了我为教师服务的公仆意识,也使我不断树立工作高标准,追求发展新业绩,有效地避免了我与其他领导班子成员违纪违规行为的发生,也使广大教职工心情舒畅,干劲倍增,潜在的工作积极性得到了充分调动。

2、干事务事,软件硬抓,努力通过强化管理作好工作。

4 加强班子建设,突出干部引领。将党风廉政建设列入学校加强干部队伍思想建设和作风建设的长远规划,强化班子职责分工,密切协作、通力合作、齐抓共建。在中层以上的干部中开展“率先垂范,廉洁从教”为主题的教育活动,组织干部、党员开展“两学一做”系列活动,借助学校行政会议、民主生活会、专题讲座等形式,组织学校中层以上领导学习各级会议精神,教育和引导学校党员干部自觉遵守党的政治纪律、组织纪律。要求班子成员以“三要三不”为准则,做到“工作重于教师,标准严于教师,形象高于教师”,使领导班子成员统一思想,实事求是,开拓进取,廉洁自律,充分发挥领导核心作用。

强化师风建设,实施师德工程。进一步完善和加强了教职工理论学习制度、党员理论学习制度,加强了核心教育,规矩教育。要求每一位教职员工讲政治,讲法制,守纪律,强调五种意识:教师身份意识、主人翁意识、核心意识、担当意识、大局意识。通过举办“教师论坛”“班主任论坛”、评选“优秀教师”“功勋教师”“先进工作者”“善行功德榜”“最美教师” “文明标兵”、党员教师挂牌上岗等活动和措施,引领影响教师转变观念、提升思想,学习先进,树新风,树正气,弘扬正能量。

3、扎牢制度的笼子。

一年来,进一步改进了教学管理制度,加强了教学常规的管理;进一步完善了考试制度,增强了考试的可信度,较好地发挥了考试对教学的检查、评价功能和指导功能,加强了考试成绩对教师的考评功能;进一步完善了学生管理制度,在9分制基础上,着力于精细、深入、创新和协调;改革和完善了大拉练制度,变每学期一次为每学期四次,变期末拉练为阶段性拉练,变综合拉练为单项拉练与全面综合拉练相结合。

5 通过拉练,评出了先进,树立了榜样,敲打落后,使之立行立改,使灵活多样的拉练成为彰显处室、教师风貌的大舞台,成为学校各项工作进步的推动力。

4、强化“增比进位”意识,完善分层管理。

各年级、各处室在原有评比竞赛制度的基础上,进一步完善和创新,逐步形成一种立体化竞争网络,范围涵盖所有年级处室、全校所有师生,内容涉及道德风貌、文明礼仪、学习、卫生、纪律、活动、宣传、教师教学成绩和业务能力等学校日常的方方面面。同时,在各年级各部实行教学成绩“增比进位”、高三推进生动态发展情况上墙制度。这两项制度的实施使工作成效看得见,有效地促进了你争我赶风气的形成。

进一步完善分层教学体系,使分层教学不断深入。我校分层教学的大框架已基本形成,本学年我们积极致力于分层教学的进一步细化、系统化和科学化。我们强调日常管理要求不分层,校规校纪面前人人平等;强调培养目标分层,各层次三年规划严格落实到每个年级部、每个班、每个同学;强调教学分层一定要立足学生基础与实际,各年级部教学严格落实分层思想,优化教学环节,分组备课与分层备课结合,分层教学与分层作业结合,改革评价标准,分层激励,实行分层测试,高三的推进生约谈与辅导制度更是进一步制度化、精细化。

2017年,我与领导班子成员及全体教职员工同心同德,携手并肩,不忘初心,牢记使命,真抓实干,学校各项工作齐头并进,成绩喜人:2017年高考,我校高考一本上线435人,上线人数较去年增加58人,上线率增长15.4个百分点;学校先后获得多项荣誉奖励,如**市教师教育工作先进单位、**市基础教育管理工作先进集体、**市学校体育艺术学校

6 教育工作先进单位等。

四、存在的不足与今后工作的方向

一年的工作尽管取得了一定的成绩,但还存在一定的问题:民主管理还需要继续探索;学校管理还需进一步细化,力度还需进一步加强,过程管理还存在一定薄弱状态,工作的创新性和前瞻性还有待进一步加强。

2018年,我将努力克服不足,改进工作作风和工作措施,在廉洁自律工作方面主要做好以下几个方面:

1、继续让学习成为自己的日常,努力提高自己的政治修养和执政能力。 一是要认真学习党的十八届七中全会和十九大精神并深刻领会其思想内涵,要以十九大报告指导自己实际工作。要经常学习各级廉洁自律的有关规定,对照廉洁自律规定和有关规章制度经常检查自己,扎实的实践总书记“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,自觉接受廉政部门的监督检查,警钟长鸣,不断增强自律意识和拒腐防变能力。

二是广泛学习先进的教育与管理理论,不断提升管理水平和业务指导能力,不断加强改革创新意识。

2、加强队伍建设,深入一线,以实干谋发展。

继续加强两支队伍建设,一是领导班子的队伍建设,树立“无功便是过”的标准,强化忧患意识、责任意识、服务意识、创新意识;二是教师队伍建设,以教师的幸福成长为目标,加强职业规划,提高职业素养。

我要深入一线,进教室,进宿舍,进年级组,进科室,寻找亮点,发现问题,倾听呼声,收集建议,让现场办公经常化,让宏观规划与“问题导向”相结合,办好学校,办好教育。

7 总之,我将抓住全省教育改革的大好机遇,一如既往地团结领导班子成员,带领全体教职员工,坚持以质量核心,大力推进课程和课堂改革,进一步提升育才质量和办学品质,为学校早日实现成为省市一流示范性高中的目标而不懈奋斗!

2017年12月

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