减负——让学生充分感受学习的快乐
谭 婷
作为一名小学一年级的家长， 我支持学校的各项工作。近些年来，虽然社会上“减负”的呼声不断，但并没有产生显著成效。但是，我认为西飞四小的减负工作，我认为非常好。今天我就以家长的身份谈谈我对西飞四小减负的看法。
“减负”并不是少上一两节课、少布置几道练习题、学生早放学等一些表面现象，其实质是确立学生的主体地位，培养学生的学习兴趣，教师凭借其职业素养和教学艺术打造高效课堂；把学生从繁琐说教、重复作业、机械练习中解脱出来，用更多时间参与社会实践、健体、审美、文艺等活动，培养学生健全的人格、开拓创新的思维品质，为其未来发展和终身学习打下坚实基础。下面我谈谈我的几点做法
生活习惯.1早睡早起,生活有规律.(8:30分前要睡觉.) 2,生活自理能力的培养,孩子在家自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,准备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.)，平时在家还可以帮着干干家务，如扫地、抹桌子。
3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩戴红领巾,名签，星期一举行升旗仪式要穿好校服
4,平时的学习时间尽量不看电视,玩电脑.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.) 运动的习惯。
生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有研究报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培养德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简单的运动，例如每天坚持跳绳200个，把跳绳当成作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.当然，习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养.学习习惯.1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。
2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.
我认为减负是一项长期的工作，让每一孩子有一个快乐的童年，让孩子在实践中体验成长的快乐，感受生活的美好，感受成功的喜悦。
我的减负感言
三年一班
魏奕涵
我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看，但是随着年纪的增长，课业的增加，我看书的时间越来越少了，眼睛也越来越近视了，但也有一个好消息悄悄来了，给每位学生减负。什么是减负呢，我也不太明白，但我的生活发生了许多的变化。 1 我写作业的时间越来越少了，看书的时间越来越多了。 2 我有更多的时间打羽毛球了，教练也说我的球越打越好，我想，这是我有时间多练习的原因。
3 我有时间去旅游了。我家买车了，平成很少用，但现在，只要我有时间，我们家都会开车外出，我去了陶艺村、去钓鱼、去吃饭---- 我的生活越来越多彩了! 我想，这就是减负吧！减负让我的生活越来越精彩，我要为减负喝彩。
