外国语学院2014年寒假大学生
参加“体验省情、服务群众”主题实践活动
实施方案
根据《2014年寒假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动方案》（以下简称文件）要求，积极引导大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，响应学校党委的要求，我院决定组织开展2014年寒假大学生 “体验省情、服务群众”主题实践活动，现将相关事宜通知如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信精神为契机，切实加强高校实践育人工作，引导广大师生积极投身社会实践，深入基层、深入群众，在实践中加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，练就建设国家、服务人民的过硬本领，为大学生健康成长成才、为青年教师更好的教书育人奠定坚实基础，为河北“奋进崛起、科学发展”做出贡献。
二、实践地点与活动形式
我院学生要按照“安全第
一、就近就便、服务本土”的思路，充分结合我学院教学实践、就业见习实习等工作，科学确定实践地点。
本次主题实践活动采用组队集中实践与个别分散实践相结合，以个别分散形式为主、组队活动形式为辅的方式，组队集中实践时间不少于7天，个别分散实践时间不少于5个工作日。集中组队实践相关要求为：
（一）按照就近、就便、就地、安全的原则选定实践区域，自主联系实践地点。各高校要充分考虑实践期间的严寒天气，充分考虑实践地的交通、生活环境等客观因素，充分考虑师生实践过程中的人身安全。驻各设区市的省教育厅直属高校、市属高校，原则上在所在市区域内联系实践地点，组织学生在学校周边、学生家庭所在市、县范围内就近开展实践活动；部委及省直其它部门属高校，可据自身优势、行业特点自行确定实践区域。团队规模要适中，不开展跨区的活动。
（二）按照高效、务实、灵活的原则，因地制宜服务本乡本土。各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、实地考察、政策宣讲、服务群众、文艺演出等多种形式，开展社会实践活动。也可对2013年寒假、暑假主题实践活动中立项的科研课题、形成的调研报告继续修订、完善，深化实践成果并加速成果转化。各实践小分队要找准
1个活动主题、确立1个实践项目，有预期的实践成果，集中时间开展社会实践活动，确保做到重点突破、务求实效。
（三）要采取“统一要求、分散进行、集中验收”的形式，组织好个别分散实践活动。要把未编入实践小分队的其他青年教师和学生有序组织起来，参考集中实践活动内容，要求个别分散实践师生在做好十八大和十八届三中全会精神宣传活动的基础上，搞一次社会调查、做一件力所能及的实事、提交一篇调研报告、发布一条实践博文、拍摄一组实践照片，广布实践声音，突出活动实效。
三、参加人员
全院本科学生
四、实践内容
1、深入宣传党的十八大精神
采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，努力把党的十八大精神、把党的惠民政策传达到千家万户，让群众知党恩、念党恩。
2、认真开展社会调查
要摸清、摸透、摸准基层的基本情况，全面了解农村经济发展情况、贫困村脱贫致富情况、基层组织建设情况、基层民主建设情况、社会稳定情况等，了解基层学习、贯彻、落实党的十八大精神的情况，注意发现典型和总结典型经验，撰写高质量的调研报告，为地方经济社会发展提供参考。
3、扎扎实实服务群众
围绕社会主义新农村建设的目标，充实实践内容，利用学科优势，加强社会服务。结合深入推进党的十八大精神宣讲、“惠在何处、惠从何来”宣传教育活动，传播先进文化，密切城乡关系、密切干群关系。开展科技下乡活动，向农民普及科技知识，发放肥料，提供有针对性的科技咨询服务，开展家电检修活动。积极开展送法下乡活动，进行法制宣传教育，为农民提供优质法律服务。积极开展农村义诊活动，为农民提供优质医疗服务。开展文化下乡活动，奉献一场文艺演出，绘制新农村文化墙，开展“迎新春，送春联”活动，并积极与当地村民拍摄“全家福”。
4、真情实意扶贫助困
积极开展真情助困活动，把温暖与关怀送到经济困难家庭、留守儿童家庭。每个小分队至少结对帮扶一名贫困学生，集中安排一次走访慰问。
5、参与幸福乡村建设
对照“布局合理、设施完善、环境优美、安居乐业、文明和谐”的幸福乡村总目标，围绕“房、水、路、电、讯、文、教、医、保、服”十个重点，积极开展力所能及的服务工作，为幸福乡村建设奉献智慧和力量。
五、工作要求
1.保障形式
学生参加寒假主题实践活动要计入素质拓展学分。
2.宣传形式
充分重视活动的宣传效果，利用大众传媒、校园媒体以及微博、社交媒体、手机报等新媒体工具，特别是要充分利用我院团组织的官方微博平台，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行广泛宣传推广和互动参与，取得最大的传播效益。要组织动员学生参与省主题实践活动领导小组办公室的主题实践活动官方博客（人民网微博）进行互动，通过文字、图片、视频等方式，及时将社会实践中的所见所闻、所思所想、所作所为进行展示、分享。
3.活动形式
各实践团队可采用走访座谈、问卷调查、实地考察、政策宣讲、服务群众、文艺演出等多种形式，开展社会实践活动。
3.成果形式
寒假主题实践活动成果形式主要有两种：一是实践师生的调研日志以及博文、视频、照片等。日志、博文要有真情实感，每篇400字左右。二是实践小分队的调研报告。既可围绕已经提供的参考选题或自主选题，根据调研掌握的第一手资料，以“选题专业、方法科学、分析深入、建议实际”为总体要求，撰写综合调研报告、案例分析调研报告、建言献策调研报告等，力求反映新情况、新进展，发现新问题、新经验，提出新对策、新建议。同时，也可在往期主题实践活动的基础上，继续修订完善调研报告。每篇调研报告不超过5000字。基于以上成果形式，适时进行我校社会实践活动评比表彰工作。
4.2014年2月27日上午大课间，各班团支书要把主题实践活动开展情况形成的相关材料报学院团委办公室，并将电子版发送至wyxueyuan@163.com。
附件2014年寒假河北省大学生 “体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题
河北大学外国语学院
2014年1月13日
附件
2014年寒假河北省大学生和青年教师
“体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题
1.基层建设年活动改善农民生产生活条件效果调查与分析
2.我省城镇化与新农村建设良性互动机制建设
3.城乡一体化体制机制建设
4.我省统筹城乡发展评价指标体系建设
5.农村基础设施（房、水、路、电、讯）建设调查
6.农村公共事业（科、教、文、卫、保）发展调查
7.村庄建设规划效果调查
8.农村“空心村”情况调查与分析
9.我省城乡基础设施和公共服务设施建设对比调查
10.基层干部群众对新民居建设意愿调查
11.“农村面貌改造提升行动”推进中的困难和问题
12.开展新农村建设主要途径与方式
13.农民收入构成分析
14.农民增收途径调查与分析
15.农民生活费用支出情况
16.农村种粮大户收益情况与分析
17.农户小额贷款使用及效益分析
18.现代农业园区建设调查
19.农业科技推广服务体系建设调查
20.农村土地流转情况调查
21.农民专业合作社带动当地农民增收情况调查
22.新型农业经营主体发展情况调查
23.环京津贫困地区如何借势发展服务外包产业
24.环京津贫困地区如何瞄准京津大市场发展农业产业化
25.如何多渠道破解环首都扶贫攻坚示范区建设资金制约瓶颈
26.如何进一步加快我省集中连片特困地区产业发展
27.如何发挥大学生村官、科技特派员的作用，更好地为贫困村加快发展服务
28.因地制宜发展特色绿色经济，加快贫困群众脱贫致富步伐
29.如何建设幸福乡村，从根本上改变贫困村落后面貌
30.我省农民群众幸福观情况调查
31.社会公众对“中国梦”的理解和看法调查
32.企业先进组织管理模式的研究与分析
33.企业的差异化竞争和特色化发展调研
34.乡镇企业的生存现状、发展瓶颈问题调研
35.河北省县域经济发展现状及存在问题调研
36.转变高校人才培养模式服务河北经济建设调研
37.河北省沿海经济发展现状及存在问题调研
38.河北如何发挥优势，转变经济增长方式，推动经济协调发展
39.在我省农村进一步深化和拓展“善行河北”主题道德实践活动的思考和建议
40.新时期农村干部群众的文化需求及对策研究
41.如何进一步增强农村宣传思想文化工作的针对性、实效性、吸引力和感染力
42.高考外语改革对外语教学的影响
43.高考外语改革对高校外语设置的影响
44.高考外语改革对大学英语四六级考试的影响
45.如何推进构建多层次的社会保障体系
46.如何有效加强生态环境保护
47.人口现状与生育政策的调整和完善
