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学校教学工作总结

发布时间:2020-03-02 03:48:44 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

斯玛瓦提中学学校教学工作总结

一、主要工作回顾

本学期在上级各部门的正确领导下,通过学校校委会一班人的通力合作和全体教师的共同努力,我校各项工作有条不紊的开展,顺利完成了各项教育教学工作。

1、构建美丽校园,优化育人环境。为优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,学校加大投入进行校园文化设施建设,努力构建花园式的校园,创设一种宽松、和谐、自然、博爱的校园环境文化,使学校变得有凝聚力和吸引力。我校在校门口左右两边建起两个宣传栏展示学生和教师的风采、宣传学校的政策。教学楼从下到上设置了以安全教育、德育小故事、文明礼仪、法制教育为主题的校园文化长廊,使师生时时处处都能接受到健康向上的文化熏陶,让学生受到潜移默化的教育,真正实现“让学校的每个角落都会说话”。每年春天植树节前后,我校师生在都开展植树种草,美化校园的活动。今年将校园的各个角落加以绿化,教学楼前小花园内投资构建长廊,现在三个小花坛已是鲜花盛开,一派盎然。教学楼后、草场周围种植了悬铃木、国槐、大叶杨、等大型观赏及经济树木。也见缝插针的种植了百日红等小型的观赏树种。花园式的学校氛围大大陶冶了学生的情操,激发了学生爱校、爱家、爱自然的美好情怀。

2、重组教师任课结构,开全课程。为适应课程改革的需要,全面实施素质教育,今年开学初,我校领导班子经过商议,下定决心,改变现有的教师任课结构,数学教师任教两个班级,调整出音、体、美、英语专职教师,调任骨干教师任音、体、美、英语教师,真正落实课程计划,让他们受到更加全面的教育,让学生快乐、健康成长。

3、加强人文管理,推进教学质量有序提高。学校确立了“尊重、欣赏、激励、服务”的管理思想,把教师当朋友、当亲人,工作上帮助、扶持,生活上关心、体谅,今年,为解决教师冬季办公取暖问题、学校赤字为每个办公室安装了暖气。为丰富教师生活,让教师在紧张工作之余得到休息,学校先后举行了“团结杯”教职工拔河比赛,“健康杯”教职工羽毛球比赛。活动的举行丰富了教师的文化生活,提升了团队的凝聚力,让教师工作的轻松,工作的有乐趣、有动力。

4、注重过程性管理。教育教学最忌年终算帐,过程性管理是实现最终目标的最有效办法。学校做到了每周工作有布置,责任到人;周末有检查,结果量化打分;问题有反馈,追踪整改落实。这样,从备课、上课、辅导、请假到业务学习,从新课改培训到教师进修、班级管理、单元测试等,有具体的检查安排、要求。通过一学期的操作,全体老师都能做到按规范办事,各项工作有条不紊。

5、加强教学研究,提高教师教育教学能力。学校每月召开一次教学质量阶段性分析,重点交流一月来自己在教学中的得失,大家相互学习共同提高。课堂教学是提高教学质量的主渠道。学校按照新课改的要求,定期组织了集体备课、听评课活动。听评课活动是校本教研的主要活动方式,本学期学校下定决心,把评课活动落到了实处,为此学校制定了《听评课实施细则》。为防止听课空堂现象,学校把教师分成两大组,语文、思品、美术、英语教师为一组,数学、科学、体育、音乐教师为一组,学校定于每周二第一节课语文组听一节课,第二节进行说课评课。每周三第一节课数学组听一节课,第二节进行说课评课。活动雷打不动。第二节评课时先由任课教师说课,然后,全体听课教师,把讲课教师,本节课的优缺点,提出来共同探讨。经过一段时间的听评课活动,教师对一节好课的认识提高了,教育理念更新了,教学方法先进了,课堂教学效益更高了。

6、加强业务学习,提高教师的理论水平。随着新课程的实施,教师的教育思想、观念、理论水平也必须及时更新和提高。为此学校加强了教师的业务学习工作,学校采取教师自学与集中培训相结合,学校针对教师急需了解、掌握的问题从网上或教育杂志上选取优秀的有关新课改的文章给每一位教师打印下发,并留出阅读心得体会由教师填写,周三下午进行交流,教师结合教学践中遇到的问题进行交流和讨论。既促进新课程的顺利实施,又让每一位教师都参与到新课程中来,为今后逐年铺开打下基础。为更好的了解教师的学习情况,促进教师不断反思提高,学校要求老师每周一反思,让每位教师形成良好习惯,在反思中不断进步。

7、加强学生养成教育。开学后我们立即进行行为习惯教育,让学生熟知《小学生守则》、《学生行为规范》和《礼仪规范》,对所有年级进行队列训练。从早晨入校到课前准备、上课、课间活动、放学回家,从一言一行到每项集体活动均有统一的标准。学校少先队每天从礼仪、纪律、卫生、十好等方面进行督导检查。每周一升国旗仪式将检查成绩公布,并对优秀班级分别颁发“卫生文明班”、“纪律文明班”、“礼仪文明班”。本学期学校开展了“文明我先行、礼仪伴成长”的文明礼仪教育活动和感恩教育活动,学校通过组织学生观看电影、举办常规礼仪知识竞赛等活动,教育学生个个讲文明讲礼貌,见到老师主动行队礼,问老师好。见到外来的客人,主动行队礼,问客人好。学生讲文明、讲礼仪蔚然成风。

8、才艺启智,全面育人。学校在开全课程的基础上,发挥教师的特长优势,鼓励有特长的教师,申报开设兴趣小组,目前学校共开设口琴、合唱、体育、美术、书法、舞蹈、计算机、剪纸等八个兴趣小组。每周

二、四下午最后两节课活动,兴趣小组发挥了教师的特长,培养了学生的才艺,促进了学生的全面发展。在区教育局考察中受到了领导的好评。

9、实行学生足迹式成长档案。成长档案分为七大块。包括自我简介、规则篇、评价篇、生活积累、奇思妙想、我的收获、我的反思等方面。成长档案的设立将学生每一个成长的足迹都记录下来,增强了学生学习的积极性。教师观念随之转变,注重了学生各方面能力的培养。现在,学生的体质状况良好,心理素质好,学生乐学、好学,具有良好的精神面貌。

二、存在问题

1、教学成绩存在不平衡的问题,班与班、科与科、年级与年级均有不平衡的现象,这值得我们反思,要认真找清原因,迎头赶上来。

2、班与班的管理仍有差距,有的班级在学习、纪律、卫生等各项活动中成绩优秀,而有的班级管理不严,学风不浓的问题仍还存在。

3、部分教师的教学理念比较陈旧,不能紧跟新课改的步伐,教学的方式、方法还有待于改进,课改年级的课堂教学仍须加大教研力度,课堂教学效率有待于提高。

4、在学生中仍有不讲文明、不讲卫生、不认真学习的现象发生,如:骂人、打闹、丢垃圾、学习松懈等不良现象在个别同学身上仍然存在,学习让教师牵着鼻子走,缺乏主动性,成绩较差。

5、学校校园绿化薄弱,没有形成大面积的绿化园地,有损学校整体面貌。

6、学校没有形成明显的办学特色,学生没有自己的一技之长,学校办学质量有待于进一步提高。

三、新学期打算

1、周密考虑,计划详细,开学初安排好各项工作,为新一年工作开好头、奠好基。

2、注重过程性管理,针对本学期工作重点加强过程性监督检查,不搞秋后算帐。

3、认真搞好集体备课,发挥集体力量促进教学成绩提高。

4、加大教研力度,认真抓好区实验课题的研究,全面开展省课题的研究,争取出成绩,见效果。

5、加强教师教学常规的管理,尤其是教师的上课、辅导、过程性检测等。

6、加强音体美、英语、计算机和综合科的教学和管理力度,促进学生全面发展。

7、加强学校美化绿化工作,让学校真正成为花园式学校。

8、加强特色学校建设,在开展好素质教育的基础上重点加强学生礼仪教育,感恩教育。

玛瓦提中学教务科

2017年7月20日

学校教学工作总结

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