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11.我不怕 祝沟小学马婷婷

发布时间:2020-03-04 03:05:08 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《我不怕》教案

祝沟小学 马婷婷

教学目标:

1.情感与态度:愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题,有勇气尝试富于挑战性的活动。

2.行为与习惯:学习和生活中遇到问题和困难积极想办法解决,敢于尝试富于挑战性的活动,不怕苦,不怕难,不胆怯。

3.知识与技能:初步懂得学习和生活中遇到问题要想办法解决,能积极动脑、动手解决自己在学习和生活中遇到的难题。

4.过程和方法:经历调查、讨论、合作等方法进行探究活动、解决问题的过程,学习用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。

活动过程:

一、激趣导课:

孩子们今天我来和大家一起上课,高兴吗?老师给大家带来了动画片,想不想看?(教师出示课件)谁来说说看了动画以后你知道了什么?你想不想做一个勇敢的孩子?这节课我们基友来一起学习11.我不怕(板书)

二、情境体验:

活动一:情景再现: 1.夏天就要到了,这可是雷雨天气的多发季节,经常会遇到这种现象。(教师出示课件)打雷的时候心里是怎么想的?以前有没有遇到过雷雨天气?当时是怎么样解决的?

2.生活中,偶尔也会碰到这种情况。请看(出示课件)假如让你走在这条路上你会说什么样子?

3.你有没有一个人待在家里的经历?假如这是突然传来这样一阵急促的敲门声。你怕不怕?你会怎样? 4.你还经历过那些怕的事? 5.小结:老师带来了一首小诗歌,非常适合现在的你们,把它送给你们好吗?(出示课件,生齐读)

活动二:智勇大比拼: 1.(出示课件)每个小组选择其中一个困难,大家共同想出解决的办法。

2.师小结:通过刚才的交流,老师发现,面对困难每个小组都会开动脑筋想办法,当我们面对困难时心中充满了恐惧和不安。可有些人却天天面对生活带来的各种困难,今天老师就带来了这样一位朋友,一起来认识一下(出示课件)

3.这就是断臂王子刘伟,他跟我们有什么不一样? 4.模拟体验

5.刘伟是怎么样生活的呢?让我们走进刘伟,去了解一下。

活动三:解决问题: 1.老师这有个难题需要大家帮忙解决一下。假如逛商场时和妈妈走散了,你会怎么做?(找服务台阿姨广播 给妈妈打电话 找警察……)生讨论表演

2.刚才三个小组遇到困难都能动脑想办法,但是他们的办法好吗?谁来当小评委评价一下

3.教师:刚才同学们遇到困难以后从不同的方面发现解决问题的方法,看到大家越来越勇敢老师很为你们高兴,送给大家一首歌《左手右手》

4.喜欢这首歌吗?希望这首歌曲能伴随你的成长去克服每一个困难好吗?(生:好)这节课就到这,下课

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