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辩论赛主持词

发布时间:2020-03-02 23:07:35 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

辩论赛主持词

尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:

大家好!

欢迎大家来到北山中学第二届校园文化艺术节辩论赛的比赛现场.本次比赛的队伍分别来自高2010级和高2009级。今天,这两支参赛队伍将来个一较高低,看看究竟哪个队能最终夺魁?相信经过选手的充分准备,各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现,希望这次比赛能够给众多的学子们一次展示口才和综合素质的机会,也与在座的朋友们分享一顿精美的精神大餐。希望这两支参赛队伍能够把握机会、超水平发挥。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。 好,现在马上就要开始比赛。下面让我们用热烈的掌声有请高2010级代表队和高2009级代表队双方队员上场就座。

今天的正方是高2009级代表队,反方是高2010级代表队

下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍:…………好,下面我们再请反方的同学进行自我介绍:…………看得出来,今天场上的两支队伍都是“志在必得”。

下面我再来宣布一下比赛规则,本次比赛是对一个固定辨题的辩论,分为开篇立论、自由辨论、总结陈词三个部分,辨题已经发到参赛队员的手中。 比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

一、开篇立论阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方

一、

二、三辩依次进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,时间是3分钟;然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词,时间都是每人2分钟。

二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言开始计时的标志。同时另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席示意放弃发言。

三、总结陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行攻辩小结和总结陈词。如不顾现场辩论的情况,背诵事先准备的资料稿件,适当扣分。

四、其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的发言;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

8、在辩论中,为支持本方观点,我们不反对引用名人名言,但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话,以免引起各种歧义。另外,在举例时,尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、时间提示:最后1分钟时,计时员举提示牌提示,时间结束时亮红牌。 现在我向大家特别介绍担任本次比赛的评委,他们是:

来自重庆文理学院政治与经济管理系讲师曾祥禄老师;和来自北山中学的 王平老师,杨守昌老师,邓成红老师,何襄渝老师,喻德贵老师,曾令福老师,邓武海老师,朱肃惠老师。

让我们以热烈的掌声表示欢迎。

今天,正方的辩题是:中学生文明素养的提高主要靠自己

反方的辩题是:中学生文明素养的提高主要靠他人

对这个现象,相信每个人根据自己的体会和思考都会做出不同的回答。这是一个很有意义的辩题。希望今天的8位辩手在这个问题上也会做出令人信服的论述。

好,现在我宣布,比赛正式开始。首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。 好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟,请!

感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是2分钟; 下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是2分钟;

下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是2分钟;

下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是2分钟;

经过正反两方几位代表的陈词之后,接下来是他们施展辩才的时刻了,进入到双方的自由辩论阶段。自由辩论阶段共6分钟,正反方各占3分钟。好,现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方同学发言。

(一方蓄势待发,一方老谋深算一方防守兼备,一方滴水不漏)

好,现在我们进行小组赛的最后一项,双方总结陈词。(刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结陈词,往往更是举足轻重。)首先有请反方四辩总结陈词,时间3分钟。

接下来请正方四辩总结陈词,时间也是3分钟。

(今天这场辩论赛可谓短兵相接,争论激烈!要取得好成绩还取决于真正地理解和掌握辩题的内涵,)好, 谢谢双方四辩的总结陈词。

好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,现在请评委为本次辩论赛评分。

趁这个时间我们也让现场的参赛选手和观众朋友们放松一下,送给大家一首歌曲,请大家欣赏。

同学们,刚才您观摩的是北山中学第二届校园文化艺术节辩论赛的比赛现场,由高2010级代表队对高2009级代表队,(比赛的过程十分的精彩。正反双方更是通过你来我往的交锋,充分体现了语言的艺术,辩论的魅力和个人的实力。)现在评委们都已经评判完毕,

下面我们首先要请本场比赛的点评嘉宾重庆文理学院政治与经济管理系讲师曾祥禄老师为本场比赛进行点评。-------有请

谢谢曾老师的精彩点评,曾老师的点评可以说高屋建瓴,让我们有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。” 从表面上来看,辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,然而它所引发出来的知识与智慧,特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力,我认为都超越了辩论本身。

经过一场唇枪舌剑的战斗,我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果,我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛,真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴,我们只能有一个获胜方,所以下面我要宣布比赛的结果: 本场比赛获胜的队伍是:------代表队,恭喜你们。

欢笑永远属于胜利者。同时------代表队的在场上的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象,我们也对他们表示感谢。希望你们不要气馁,总结经验,扬长补短,避实就虚,今后取得更好的成绩。

经过评委会投票,产生了本场比赛的1名最佳辩手和2名优秀辩手,他就是:方

辩同学,向以上同学表示祝贺。

有人说,辩论是展现个性风采的舞台。 也有人说,辩论是拨开迷雾看清真理的钥匙。在辩论中,真的得到肯定,善的得到承认,美的得到欣赏。在辩论中,表达能力得到提高,思辩能力得到增强,观念心志得到提升。今天的辩论赛中,辩手们会用自己独特的视角理解事物,观察世界。今天的辩论赛非常激烈,两个队的同学都能从不同的角度展开阐述,他们针锋相对回击对方的观点,或充满自信守自己的阵地。或不甘下风勇克对方的堡垒。做为中学生,尽管他们的思想还不够丰富,但是,他们都能够自圆其说,言之成理。通过这次辩论,对我们的生活,学习,以及我们中学生文明素养的提高会产生更大的益处。

各位领导,各位观众朋友们,经过紧张比赛,我们各个代表队和各位辩手在比赛中辩出了水平,辩出了当代青年的风采.下面进行颁奖:(颁奖音乐起)

1、获得本届辩论赛的优秀辩手是:

下面有请给获得优秀辩手和最佳辩手的同学颁奖。

2、获得本届辩论赛优胜奖的代表队是:高20级代表队

下面有请给获得优胜奖的代表队颁奖,大家欢迎。

各位领导、同学们,北山中学第二届校园文化艺术节辩论赛到此圆满结束!最后,感谢在座的老师、同学的参与配合,谢谢!

最后,请学校团委书记邓成红老师组织学生退场。

辩论赛主持词

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