“0”活多变的函数公式与格式
如果你问一个学前班或者一年级的小朋友，0表示什么？他会毫不犹豫的告诉你，0表示没有，比如草地上一只羊也没有，老师就叫我们用0表示。早上爸爸给我买了两个苹果，我吃了一个，弟弟也吃了一个，现在一个也没有，就用0表示。这样的例子小朋友还可以说得很多。
小朋友说的没错，0表示“没有”可能是0最早的意思吧，也就是0的本义。古时候的人最初完全没有数量这个概念，后来由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。假如什么都没有捕获，当然是0头了。这样就产生了数，各国的人们也学会了用不同的符号表示不同的数字，但人们最后学会的是怎么表示0，因为其他的数字都比较好表示，所以后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错，这就表示0。不过多数人认为，\"0\"这一数学符号的发明应归功于公元6世纪的印度人。他们最早用黑点（·）表示零，后来逐渐变成了\"0\"。
那E氏函数家族中的“0”也真像小朋友所说的那样表示什么也没有吗？不然，0的活用与不用蕴藏着很多意想不到的玄机。到底有怎样的玄机呢？那我就0机一动开处方，虽然不算什么0当妙药”，闲话少说，E切从0开始，一起来看看0牙利齿吧！
一、活“0”活现
（一）简单文本求和中0的作用（+0或-0）
例子：将A列A1:A10的数字相加，其中可能还有文本型的数字也需要相加。公式： =SUMPRODUCT（A1:A10+0） 或者：
=SUMPRODUCT（A1:A10-0）
解析：初级用户会觉得+0,-0不就等于没有增加，没有减少嘛，为何要这样呢?是啊，要的就是这个效果，既要改变原数据的性质（文本转变为数值），又要准确计算，所以只有用+0,-0，这一“+”或“-”符号就是改变原数据的性质的。这一带符号的0犹如一个“小石头”，从后面抛出去将昏睡中的“大石头”（数字）砸醒。
参考文章:文本转数值的十一种方法（百度一下可查询到）
（二）“0”嶺先锋
例①、如：单元格A1中输入数字12304568579213（15位以下，文本或数值型均可）要将这个数的每一位相加，公式：
=SUM(--(0&MID(A1,COLUMN(1:1),1))) 解析:因单元格字符串长度只有14位提取长度为1至256位的长度，所以从15位开始，只能提取到空值。效果如下：
=SUMPRODUCT(--(0&{\"1\",\"2\",\"3\",\"0\",\"4\",\"5\",\"6\",\"8\",\"5\",\"7\",\"9\",\"2\",\"1\",\"3\",\"\",……,\"\"})) 前面补0后的效果如下：
=SUMPRODUCT(--{\"01\",\"02\",\"03\",\"00\",\"04\",\"05\",\"06\",\"08\",\"05\",\"07\",\"09\",\"02\",\"01\",\"03\",\"0\",……,\"0\"})
此时没有空值，只有14个文本数字和文本0，前面加2个负号后，转化为数值，看效果：
=SUMPRODUCT({1,2,3,0,4,5,6,8,5,7,9,2,1,3,0,……,0}) 没有空值，且全部为数值就可以相加了，结果为56。
例②、单元格A1输入：123大理789，要将这个单元格的每一位数字相加，公式： =SUMPRODUCT(--(0&MIDB(A1,COLUMN(1:1),1))) 与上例不同的是，MIDB会将每个双字节（如汉字就是双字节）字符按2计数，否则，函数MIDB会将每个字符按1计数。当只提取1个字节时，遇到汉字（双字节），只能提取到半个汉字（也就是空值），效果如下：
=SUMPRODUCT(--(0&{\"1\",\"2\",\"3\",\" \",\" ……,\"\"})) 0&后填补空值。
二、脱胎换骨—化“文”为“0”
单元格A1输入123abcABC789,要将这个单元格的每一位数字相加，公式： =SUMPRODUCT(--TEXT(MID(A1,COLUMN(1:1),1),\"0;;0;\\0\")) 解析：由于字符串中有“abcABC”，是单字节字符，所以不能象上例那样用MIDB提取半个汉字的办法来处理。此时，我们仍用MID来提取的基础上，再请出“霸道，聪明”的TEXT函数，将非数字字符强行改为0，若为数值则不变。条件参数\"0;;0;\\0\"中第一个0神通广大，代表了除0之外的任意正整数，也就是假0（是通配数值的0），第二个则是“苍蝇嘴巴狗鼻子—真0”，第三个0是强行做“变性”手术后的0。
三、“0”补队员
①单元格A1输入数字12378945600123，如何将单元格内数字按顺序去重。 公式：
=MID(SUM((0&MID(A1,SMALL(FIND(ROW($1:$10)-1,A1&5^19),ROW($1:$10)),1))/10^ROW($1:$10))&\"00\",3,COUNT(FIND(ROW($1:$10)-1,A1))) 或者：
=MID(SUM(MID(A1&56^7,SMALL(FIND(ROW($1:$10)-1,A1&56^7),ROW($1:$10)),1)/10^ROW($1:$10))&0,3,COUNT(FIND(ROW($1:$10)-1,A1))) 解析：
”(0&MID(A1,SMALL(FIND(ROW($1:$10)-1,A1&5^19),ROW($1:$10)),1))”中，前面补0，是为了填补空值，这里不再赘述，式子：SUM((0&MID(A1,SMALL(FIND(ROW($1:$10)-1,A1&5^19),ROW($1:$10)),1))/10^ROW($1:$10))&\"00\"中&”00”的作用有两个，一是防止计算出的0在最后被忽略；二是单元格中仅输入一个或多个0时，最后能提取到一个0。
四、忘我(“0”)牺牲
①如：单元格A1:A5中有字符串，也有文本数字。 01 03 0 #VALUE! 大理789 问题：统计A1：A5中非0数字（非0文本型数字和数值都算）有几个？ 数组公式：
=COUNT(0/A1:A5) 解析：
由于0和文字不能做除数，我们将违背这一原理，把A1:A5作为除数，让0和文字出现错误值。效果：
{0;0;#DIV/0!;#VALUE!;#VALUE!} 按我兄弟顺溜的话来说，让他们（0和文字）都死球。这活下来的“英雄”就是我们要数的“人”（非0数字个数）了。于是我们让SUM，SUMPRODUCT，ISERR，ISERROR，ISNUMBER等几位大侠先“下岗”，只聘请数数高手“COUNT”大侠。
=COUNT({0;0;#DIV/0!;#VALUE!;#VALUE!}) =2
五、隐居山“0”
如单元格A2中输入字符串”☯ABC❀wshcw中国云南大理abc♦OWY♥Excelhome☀”
问题: 如何提取汉字：\"中国云南大理\" 公式：
=MID(LEFT(A2,MATCH(,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"))),MATCH(,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"),),99) 没有用简写的原公式：=MID(LEFT(A2,MATCH(0,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"))),MATCH(0,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"),0),99) 解析：
1、公式中“0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\")”由于汉字最小是\"吖\"，只要大小等于\"吖\"，就说明它是汉字，这部分的作用是将小于“吖”的字符经判断后作为分母（分母为0），继而出错（也就排除了小于“吖”的部分，换句话说，也就是牺牲非0的字符），由于分子为0，继而赢得汉字演变为0的胜利。
2、MATCH(,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"))这部分是定位最后一个汉字的位置，值得注意的是：前一个英文“,”前省略了一个0，作用是定位最后一个0的位置。
3、MATCH(,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"),)这部分是定位最前一个汉字的位置，值得注意的是：最后一个反括号前“)”前省略了一个0，作用是定位最前一个0的位置。
MATCH(,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"))与MATCH(,0/(MID(A2,COLUMN(2:2),1)>=\"吖\"),)看上去只有一逗(“,”)之差,但“差以毫厘，谬以千里”。前者：目标远大，把潜力发挥到极限，后者因被眼前的”,”号所诱惑，目标只定位在眼前，目光短浅。这函数也象人生一样，只有小智慧与大智慧的结合，才能使函数家族兴旺发达。
六、居高“0”上（0次方的用法）
例A2:A7输入： 字符串
bbbccew-58人ＬＫ民
ＡＹＵBMMM主人123９６５ ABCR （空白）
lBMMM主人-1 mc76yk 中国
问题：要将A2:A7的单元格数据汇总求和。 公式：
=SUM(-TEXT(MID(A2:A7&\"@\",COLUMN(1:1),MMULT(1-ISERR(-MID(A2:A7&\"a1\",COLUMN(1:1),2)),ROW(1:256)^0)),\"-0%;0%;0;!0\")) 解析：
1、先算出每个单元格含有的数字个数，再按这个个数分别逐个提取。
2、公式中：MMULT(1-ISERR(-MID(A2:A7&\"a1\",COLUMN(1:1),2)),ROW(1:256)^0)就是算出每个单元格含有的数字个数，那么” ^0”为何爬得如此高呢？这是因为ROW(1:256)^0)是常量数组{1;„„;1;1}的缩写。是序列数1到256的0次幂，也就是256个1的数组。这0次方的妙用是E友对EXCEL不断开拓创新的结果。
七、“0”的伪装（TRUE，FALSE）
例①A1单元格是785，B1单元格是358017。如何从B1中将A1的
7、
8、5替换掉，在C1得出301 =SUM(MID(0&B1,LARGE(ISERR(FIND(MID(B1,COLUMN(1:1),1),A1))*COLUMN(1:1),COLUMN(1:1))+1,1)*10^COLUMN(1:1))/10
公式分析：
1、FIND(MID(B1,COLUMN(1:1),1),A1) =FIND(MID(B1,{1,2,3,4,5,6,7,……,256},1),A1) =FIND({\"3\",\"5\",\"8\",\"0\",\"1\",\"7\",\"\",……,\"\"},785) ={#VALUE!,3,2,#VALUE!,#VALUE!,1,……,1}
用MID分解字符串，得到一个数组，大家已经很熟悉了，由B1单元格数字得到一个数组：{\"3\",\"5\",\"8\",\"0\",\"1\",\"7\",\"\",„„,\"\"}。然后用FIND查找数组中每个数据在A1单元格数字中的位置，先查找\"3\"，A1中没有3，那么结果是错误值#VALUE!，接下来找\"5\"，在A1单元格数字的第3个位置，结果便是3，再找\"8\"，结果是2，依次找下去，当查找空值\"\"时，结果都是1，这可以理解为用FIND找空值，空值永远在字符串第1个位置。
2、ISERR(FIND(MID(B1,COLUMN(1:1),1),A1)) =ISERR({#VALUE!,3,2,#VALUE!,#VALUE!,1,……,1}) ={TRUE,FALSE,FALSE,TRUE,TRUE,FALSE,……,FALSE}
我们又遇到一个信息函数ISERR，它是检测一个数据是否为错误值（#N/A以外），如果是错误值返回TRUE，不是错误值返回FALSE，形象地理解为：错的就是对的，对的成了错的，真是“真亦假来假亦真，假亦真来真亦假”。
3、ARGE(ISERR(FIND(MID(B1,COLUMN(1:1),1),A1))*COLUMN(1:1),COLUMN(1:1))+1 这一步是算出查找不到的第1至256个最大值。运行后的效果： {8,7,4,3,1,……,1} 代入公式：
=SUM(MID(0&B1,{8,7,4,3,1,……,1},1)*10^COLUMN(1:1))/10 进一步提取得到： =SUM({\"1\",\"0\",\"3\",\"0\"……\"0\"}*10^COLUMN(1:1))/10 再运算：
=SUM({10,0,3000,0,……,0})/10 =301 例②A2:A7单元格输入: ★★★★★★★★★欢迎光临我的百度空间★★★★★★★★★★ ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽我的函数主题与大家分享∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 1235云南
【】☆‟℃丂丮云南大理镕DAW12 123ＯＰ4ABYTＱＲＴＯＮٷ 【】龥县丮云南大理丂☆‟℃% 问题：要求取出单元格内的汉字字符串： =MID(A2,MATCH(TRUE,MID(A2&\"咗\",ROW($1:$50),1)>=\"吖\",),SUM(N(MID(A2,ROW($1:$50),1)>=\"吖\"))) 变通为：
=MID(A2,MATCH(1>0,MID(A2&\"咗\",ROW($1:$50),1)>=\"吖\",),SUM(N(MID(A2,ROW($1:$50),1)>=\"吖\"))) 例③分数评级
假定考分>=85的为”A”,>=70的为”B”, >=60的为”C” 其余的为”D” 则公式为（当然有好多公式可写，但这是本文需要这样写）: =CHAR((A1
八、瞒天过海（ISERR与ISERROR）
IS类函数的运用，诸如： =ISERROR(#N/A) =ISERROR(DATE(2006,1,9)) =ISERR(-\"Good\") 例如：将单元格A1:A10求和: 150 #N/A #VALUE! #REF! #DIV/0! #NUM! #NAME?
#NULL! 9 北京 对于不能求和的项目，系统显示#N/A，但这样说给上司算不出来，未免显得太菜了。用什么方法，可以算出正确值呢？对了，先来一招投石问路，对各单元格返回的值做一个判断，看看系统到底能不能作出正确的判断。再来一招左右逢源(IF)，对于满足的就显示原值，不满足(出错的)的，就干脆让它为0,（当然，这个0也能省略），岂不妙哉？
因此，常规的求和是绝对不能解决问题的，单元格区域中本身就是EXCEL认为的错误字符，所以可以结合IF和IS函数来使用。大家可能已学习过，对于投石问路（IS类函数），共有九种变化，其中第三式（ISERROR）或第二式（ISERR）是比较常用的，可以使用。因此，组合后的公式就变成：
公式:
=SUM(IF(ISERROR(A1:A10+0),,A1:A10+0)) 以上数字如为数值型,则可简化为: =SUM(IF(ISERROR(A1:A10),,A1:A10)) 或者(干脆避开IS类函数)： =SUMIF（A:A,”
（注公式中的”,,”是将两个英文逗号间的0省略了，不省略就写为 “,0,”）
ISERROR如果为真,说明真的出错,返回0,如果为假(没有出错),返回原值.这里又是0和1的变戏法。
九、“0”的消失（遇到&\"\"时）
0作为分母可以让0消失，TEXT中的条件参数也可以让0真正消失，T函数可以让数值型数字真正消失。N函数则可以让字符变身为0。空值（真空）当与数值大小比较时显示值为0，与字符比较时为空（””）例如：单元格A2：A10输入：
名称 A A B C B C A D B 要列所有的字母“A”，公式为：
=INDEX(A:A,SMALL(IF($A$2:$A$10=\"A\",ROW($2:$10),4^8),ROW(A1))) 查询区域中只有3个A，当往下填充时显示为0，因65536行为空，所以返回数值0，当公式末尾加上” &\"\"”后，返回文本””，所以0消失。完美公式如下：
=INDEX(A:A,SMALL(IF($A$2:$A$10=\"A\",ROW($2:$10),4^8),ROW(A1)))&\"\"
十、“0”蛋的安全
例①单元格A1输入: 大理aw白族ws自00124.36hcw治州 问题：想在B1单元格中提取出数字00124.36 公式：
=MID(LOOKUP(1,-(1&MID(A1,MIN(FIND(ROW($1:$10)-1,A1&1/17)),ROW($1:$15)))),3,15) 解析：常规的公式如：=-LOOKUP(1,-MID(A1,MIN(FIND(ROW($1:$10)-1,A1&1/17)),ROW($1:$15)))，会使有效数字前面的0丢失，我们不得不聘请“1”来做“安全卫士”，防止“0”逃走，用“1&”之后，将它们一并提出来，由于数字是负值，后面又有1，所以从第3个字符提取到15位。
例②单元格A2:A8输入： 数字串 593670 012690 12789.3648 0.36998 （空白） 12789.3648 （空白）
问题：要求将各单元格的数字反转。公式：
=RIGHT(REPLACE(SUM((0&MID(SUBSTITUTE(A2,\".\",)&1,ROW($1:$15),1))*10^ROW($2:$16))%,LEN(A2)-FIND(\".\",A2&\".\")+2,,\".\"),LEN(A2)) 解析：公式中的“&1”，就是怕原数字串的最后一个0丢失，因反转后，最后的0变成了最前面的，因数值前面的0无效而丢失，“&1”中的1就象护栏一样（根据问题的具体情况，有时用“1&”），防止边缘上的0滚蛋，滚蛋了不就成了“卖鸡蛋的跌倒—没有一个好的”，这“云南十八怪中的鸡蛋用草串着卖”也就怕滚蛋了。
十一、眼见为虚，验证为实（单元格格式简单运用）
单元格格式的设置顺序excel默认:\"正数;负数;零;文本\"，中间用英文分号相隔。并且还可以设置颜色（颜色是TEXT函数不具备的），如单元格格式：\"[红色]我;[绿色]爱;[黄色]\\exc\\el;[蓝色]\\ho\\m\\e\"设置后分别输入\"正数;负数;零;文本\"试试，是不是很有趣哦！输入正数时显示红色的\"我\";负数时显示绿色的\"爱\";零时显示黄色的\"excel\";文本时显示蓝色的\"home\"，显示结果不是真实存在的，是你的眼睛在欺骗你，它并没有改变其本身的值或字符，所以眼见为虚，验证为实。是每个excel 人所必须弄清的。
1、单元格格式中的\"0\"，往往是通配数字。如：
输入19980823，要显示为日期格式，则单元格格式：\"0-00-00\"（即月份和日期都是两位数，剩下的位数为年份），单元格格式也可以写成：\" 0年00月00日\"
2、单元格格式中的隐藏大法
①隐藏0值，单元格格式：\"[=]g\" ②隐藏负值：\"G/通用格式;\" ③隐藏小于0的值：\"G/通用格式;;\" ④隐藏正值：\" ;-G/通用格式;0\" ⑤隐藏0值和正值：\" ;-G/通用格式\" ⑥隐藏数值：\" ;;;@\"(仅显示文本) 另外，经测试，隐藏数值的单元格格式还可以写成：\"\"\"\"(只输入\"\"),但缺陷是当输入负值时会显示\"-\"号没有完全隐藏负值。
⑦隐藏文本：\" []G/通用格式;;0;\" ，也可以:\"G/通用格式;-G/通用格式;0;\" ⑧全部隐藏：\";;;\"
3、改变默认设置法： 例如：
学生成绩=85的为优秀，则单元格格式为：\" [=70且
4、占位符（”\\”和”!”）
是指EXCEL规定有特殊含义或者说有特殊用途的字符而言的，当在单元格格式中（或者说在TEXT条件参数中）输入这些字符时，EXCEL赋予“她”特殊使命，当不需要“她”完成特殊使命，只作“平民”身份出现时，就用占位符（”\\”和”!”）命令“她”，使“她”显示出本来面目。具有特殊使命的字符有：
A星期 B佛历年份 D日期
E科学计数,小\"e\"是年份(使用时要注意区分) H小时
M月份和分钟 S秒 Y年份 @文本 #数字 0数字
如：A1:A3单元格中都输入40000（日期：2009-7-6的序列数），单元格格式分别设置为：e,m,d，是不是分别显示为：2009（年），7（月），6（日）了，如果要将“她”还原为“平民”身份，就分别用\\e,\\m,\\d（用!e,!m,!d也是一样的），结果就显示字母本身了。
如上述，学生成绩=85的为优秀，单元格格式：” [=85]优秀;[=85]优秀;[>=60]及格;不及格”这些格式的顺序由用户自己定义，改变EXCEL的默认设置，也就是我们EXCEL人自己赋予“她”的用途。由于这些字符EXCEL没有特殊含义或者说没有特殊用途，所以不需要用占位符。
EXCEL博大精深，仅就一个0，也只写了冰山一角，如果没有养成独立思考习惯，平时又不知道积累知识点，只会发一堆废铁（贴），缺乏探索创新，是永远成不了好钢的。在困难面前誓不低头，世上才有了徒手攀岩的“蜘蛛人”，作为合格的EXCEL人应该具备“蜘蛛人”应有的品质，面对技术难题，从0开始，不畏艰险，敢于“亮剑”，勇攀“E”峰。只要坚持，坚持，再坚持，才能享受到“举头红日白云低”的成功喜悦。
