2014年秋季开学工作专项督查汇报
根据吉安市教育局《关于开展2014年秋季开学工作督查的通知》要求，8月30日至9月2日，第四督查组在市教育局副局长曾宪锋同志的带领下，对遂川、万安、泰和三县各级各类学校、幼儿园秋季开学工作进行了专项督查。总体情况是师生到校情况正常，校容校貌整洁，教师培训扎实，学校收费规范，常规管理到位，教育教学工作较快步入正轨。
一、基本情况
（一）常规管理到位，开局工作秩序良好
各县、各校高度重视开学工作，开学工作总体正常。8月26—27日，老师全部到校。8月30—31日组织学生报到，9月1日全部按时开学上课。大部分学校呈现出校园环境整洁、学校管理规范的良好局面。
（二）重视师德培训，规范从教行为
教师师德培训工作大都能够按照上级的要求全面落实培训内容，学校师德师风开展务实。大部分学校在老师到校后都普遍开展了以学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等为主要内容的学习教育活动，进一步规范教师从教行为，把教职工的思想和言行统一到“学为人师，行为世范”的要求上来。
（三）严格收费政策，依法治校得到落实
所查各学校均实行了教育收费公示制度，及时向家长和
社会公布收费项目和标准，各校依法制定、完善各项规章制度，多数校长能以身作则，积极落实以人为本的办学理念，学校管理逐步向制度化、规范化迈进。
（四）重视安全防范，全力保障师生安全
大部分学校高度重视安全工作，一是学校大门把得紧；
二是进一步加强了中小学安全教育，形成了“学校抓老师，老师抓学生”的安全教育格局，努力提高师生的安全防范意识和自我保护能力；三是能严格落实安全工作各项措施，加强对校园安全事故易发多发环节和时段的管理，严防各类意外事故发生。
（五）坚持项目支持，规范项目运行
为认真贯彻落实落实吉安市教育局“决战60天，完成
600个校建项目”暑期大会战实施方案及校建工作任务，各县教育局迅速行动，召开了学校校建项目负责人会议，暑假期间巡视监督到位，积极推进项目工程建设，严格把关工程项目质量，取得了一定的成效。
二、亮点
（一）各地政府高度重视开学工作
主要表现在三个方面：一是调整的校领导提前到位；二
是新招聘的教师全部到岗；三是安排了开学工作的检查，逐步落实学校的各项工作。
（二）各级政府高度重视教育，各行各业鼎力支持教育
1.各县都在借第30个教师节之机，积极筹备教师节庆祝
表彰活动。各界有识之士慷慨解囊，捐资助学。遂川县衙前中心学校、巾石中学接受了两个100万元的助学基金。
2.县乡政府大手笔兴建学校。遂川县在县城黄金地段兴
建了一所高标准的保育院，并且多方筹资，兴建学校，规划启动荧屏小学整体搬迁建设用地100亩，遂川职业教育中心占地100亩，都将开工建设。左安中心小学、大汾中学、两所学校将实行整体搬迁。特别是巾石镇党委、镇政府主动作为，先后投入200多万元，择地兴建新巾石中学。目前已完成了路、桥等三通一手工作，教学楼、综合楼、宿舍、食堂均已封顶。
3.引进民间资金发展民办教育。遂川县解放思想，加大
师资支持力度，引进民间资本兴办博雅学校。学校从2014年秋季开始招收一至七年级学生，实行科学人性的“专业化”管理，保证每班40人的“小班化”设置，提供温馨家庭式“寄宿制”服务。学校占地100亩，建筑面积达到60000平方米，总投资为1.2亿元。每个教室都配备了多媒体现代化设备、电子资料库、图书柜、洗手池、纯净水设备，同时配置实验室、微机室、图书室、阅览室、声乐室、器乐室、舞蹈室、棋类教室等三十多个专用教室，建设乒乓球馆、羽毛球馆、篮球场、足球场，塑胶跑道等运动场馆，建立校园广播电视台、智能校园网络系统；校医室提供定期健康体检和24小时的医疗服务，保安队24小时巡逻值班，保证师生安全，学生公寓以宾馆标准间为标准设置，学校食堂为学生提供助
于学生健康成长的营养美食。
（三）精心开展高校课堂教学培训
泰和县局开展了2014年暑期初中、小学高效课堂教师
培训活动，遴选高效课堂样板学校学科带头人、骨干教师和教改标兵，采取示范课教学和专题讲座等形式，围绕高效课堂的教改原理、过程管理、小组建设、导学案编写运用等方面进行了全面深入的培训，取得良好效果，有力推动了高效课堂改革步伐。
（四）大力发展职业教育，探索发展新模式 遂川县多方拓宽筹资渠道，切实加强职业教育基础设施建设，向浙江、广东、新余等地“包装”推荐，在县职业中学已经建设成为全省示范性中等职业教育学校的基础上，为晋升国家级重点中等职业教育学校奠定基础。认真筹划县职教中心建设工程，并将县职教中心建设与县职业中学建设统筹规划，积极争取列入国家1000所县级职教中心建设项目，将二者合而为一建成职业教育示范基地。泰和县教师进修学校向社会提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上，除了普通高考外，还提供了成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道，为那些没有机会通过高考，进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。
三、存在的问题与困难
(一)问题
1.管理水平有待提升。暑期校长交流轮岗，有的新任校
长对学校情况不够熟悉，没有根据学生特点以及暑期长假的实际，开展切实有效的活动，引领学生循序渐进、渐入佳境地进入新学期。
2.安全工作仍需加强。万安县枧头中学和遂川县于田中
心小学、李江山侨心小学基建工作存在安全隐患，基建工地周围缺乏安全提示标识及安全隔离带。
3.卫生工作仍需加强。万安县枧头中学、窑头中学和遂
川县于田中学、于田中心小学开学初始，校园环境不够好，杂草丛生，多借口开学工作较多，无暇顾及，实质上多寄托于学生开学后来搞卫生。
4.收费公示不规范。遂川县于田中学将收费公示牌置于
边角旮落；沙村小学开学工作刚结束，就将公示牌收起来；于田中心小学将校服、保险费等属于学生自愿购置物品列入代收费项目。
5.学生扎堆现象仍存在。虽然一直倡导就近入学，但是
学生家长挑剔学校资源，导致个别学校学生扎堆，大班额现象仍然存在。
6.“开学第一课”收视率低。遂川县没有转发市局文件，
没有部署该项工作。
7.部分高中应对高校自主招生经验不足。万安中学校长
反映，在应对自主招生上不缺战略，缺战术。
8.泰和县未在县级层面组织村小教师培训，非义务教育
阶段教师的津补贴不到位，而收费标准又多年未提高，造成学校经费压力大。
9.职业教育招生情况不理想。职业教育学校反映招生人
数没有过多变化，生源难以得到保障，严重影响学校发展。
2014年9月4日
