《家乡的变化》习作课教学设计
习作目标:
1、具体描写2——3处景物的变化,突出家乡的美丽、繁荣,并写出自己内心的真实感受。
2、运用“对比法”及“点面结合”等表达方法来写家乡的变化。习作重难点:
1、能说通顺完整的话,为写作做好铺垫。
2、写作方法的指导。
习作准备:多媒体(反映家乡变化的新老图片) 教学课时:2课时 教学过程:
一、联系单元主题导入
让我们随大屏幕一起来回顾第四单元的内容。(播放单元课文内容图片)我们的祖国日新月异,做为中国人我们无不骄傲自豪。而今,我们的家乡赵光农场也发生率很大的变化。现在我们来欣赏家乡变化的精彩缩影。
下面我们就以“家乡的变化”为题上一节作文课。(板题)
二、读习作提示,明确习作要求
自由读习作提示两遍,圈画出重点内容。
三、结合要求谈一谈
出示问题:1 你准备从哪些方面来描写家乡的变化 2 用“以前„„现在„„”的句式来说说你看到或听到的。 3对于这样的变化你有何感受,你期待家乡还会有怎样的变化。
四、采访在座的老教师了解家乡的变化
五、拟写作提纲
六、展示老师的提纲,加以指导
七、赏析老师的下水文
八、完成习作
板书: 家乡的变化
一两方面(吃、穿、住、行、精神面貌——)
(以点带面)
家乡变化(看到、听到——)
(对比方法)
真实情感(感受、祝福)
《家乡的变化.doc》
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