教务处副处长2013年度述职述廉报告
2013年是我校全面贯彻落实学校第二次党代会提出的目标任务，建设高水平应用型本科院校的开局之年，也是我校顺利通过教育部本科教学工作合格评估的评估年。一年来，本人在分管校领导、处主要负责人精心指导下，在各院（部）、部门支持和协助下，坚持以服务教学工作和服务全校师生员工为宗旨，立足本职岗位，努力改进工作作风，较圆满完成了岗位职责任务。现将本人2013年的工作情况进行报告，敬请领导和同志们批评指正。
一、思想政治作风方面
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，坚持学习高等教育发展规律和教育改革方面的政策和法规，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。。引导质量、实践、教材三科室人员牢固树立“一切为了教学、一切服务教学、一切服从教学”的理念，积极转变工作作风，提高工作效率，强化服务意识，增强服务能力，努力为教学、为师生提供优质服务。在准确理解和把握进校专家提出改进意见的基础上，明确工作职责，细化工作任务，做到边查边改，查、建、改有机结合。
质量科工作从加强制度建设、严格教学管理入手，不断修订完善教学管理制度，明确岗位职责和工作流程，运用信息化手段提高管理效率。校、院级督导组、学生教学信息员及校、院（部）各层监控组织分别在质量监控中起着主导作用、基础作用和特殊作用。日常教学检查、三期检查、专项检查、评估考核也对质量保障提供有力支撑。2013年新聘校教学督导员19人，院教学督导员61人，学生教学信息员155人。
质量科还结合本校的实际，全面修订和补充了课堂教学、实践教学、毕业设计（论文）的质量标准体系及专业建设、课程建设、教材建设等各项教学质量评价标准。并根据处领导的布置，完成了其它常规工作，如：协助、服务校教学督导组、布置第六届学生教学信息员工作、教学秩序日常检查、公选课和实验课上课情况的随机抽查、布置教师年度教学考核、教学院部年度教学考核、实验教学专项检查、师范生教学技能基本功赴省参赛等。 要求实践科督促各院（部）加强实验教学组织与管理，2012—2013学年，实验开出率为100%，开设实验的课程551门次，其中有综合性、设计性实验的260门次。共制、修订了92门实习实训课程教学大纲，完善和修改了所有实验课程的教学大纲。还要求院（部）将课程体系中的所有实践内容纳入教学计划，明确规定固定学时和隐性学时。强化实践教学改革，始终将学生创新能力和实践能力培养放在第一位。充分调动学生参与实践教学的积极性和主动性，培养学生的实践动手能力和应用理论知识解决实际问题的能力。
实践科注重加强院（部）实验教学基本资料建设，主要包括实验教学大纲、实验课教学计划表、实验教学课表、实验教材或实验指导书、实验指导教师情况统计表、实验室使用记录、实验室设备维修记录、实验室安全纪录、实验报告等相关实验教学考核资料等。加强实习实训管理，注重实习实训的质量监控。教务处制定《实践教学小学期制实施办法》后，实践科根据布置作了周密安排，本学年有多种形式的暑期实践教学小学期活动，学生实践应用能力培养效果明显，得到上级肯定，产生较好的社会影响。 根据校领导的布置，专家进校前进行了三次2013 届毕业设计（论文）工作的始期评估和中、末期检查，我们组织了各院（部）分管教学院长和督导组成员担任评委，规范毕业设计（论文）基本环节，明确各类材料的细节要求，强化过程管理。鼓励音乐、美术等专业依照学科专业特点，加强和改进毕业设计（论文）工作。布置了2014届毕业设计（论文）启动的各项工作。
新制定《教材建设管理办法》，规范教材编写和选用。教材科重视教材选用与征订工作，按时保质的完成了春秋二季的教材发放、征订。教材选用整体水平较高，使用效果比较好，经调研，本学年学生对教材的满意度为84%。 为深入扎实地开展教风学风建设，参加了学生处组织的校风学风督察组，分时分段对指定区域进行纪律、学风检查，改进效果良好。
