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个人职业生涯SWOT分析

发布时间:2020-03-03 04:50:03 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

个人SWOT分析

一、个人概况

基本情况:周咏雪,女,2008年9月考入黑龙江科技学院物流管理专业,将在2011年7月毕业。

二、内外部环境分析

1、内部环境分析

优势Strengths

力,尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。

2.乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐2.在与人沟通的过程中,往往出现欠考虑的表达内观积极的一面。

够有计划地安排工作内容。

容。 不决。 3.富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作,能3.做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫4.对一切问题有寻根究底的兴趣,一定要将事情想4.组织能力和管理人员的经验欠缺 清楚,并喜欢思考问题,分析能力强,有创新思维。

5.有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资5.做事有时拖拉,不够雷厉风行,总是拖到最后时源,即与环境的交互能力强。 强。

间才紧急处理。 富。 6.有一定的书面表达能力,逻辑思维性和条理性较6.尽管在校期间有所锻炼,但实践经验仍有待丰

劣势Weakne

1.做事比较认真,有浓厚的学习兴趣和一定的实1.对事新鲜感总是起到主导作用,不能坚守。

2、外部环境分析

机会Opportunities

威胁 Threats

1. 我国物流现处于发展阶段,发展的同时对人才的1. 距离毕业还有一年的时间,而距离找工作只有半需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观年年的时间,并且找工作的时候并不是用人单位用人的。

高峰期,就业的机会不是很多。

2. 加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人2.

国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。 大。

3. 在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同3. 对该专业在校多接触的是理论知识,而该行业更学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和好的人际关系的条件。

实践的经验。

4. 就专业知识方面来说,现在是一个信息爆炸的时4. 当今比我优秀的人才很多,而机会不一定是均等代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现机多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,因会、展示自己并把握机会能力的考验。 此大的环境来说,这个专业方向很有发展前景。

3、SWOT策略分析

SO战略

识,努力提高自己的竞争力。 更多的机会,积累更多的经验。

ST战略

WO战略

锻炼自己提高自己的自信心。 试更多的不同工作,增加就业机会。

WT战略 1. 在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的知1. 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,2. 多参加各企业的招聘活动,为自己的就要创造2. 利用自己乐观积极的工作态度,勇于创新,去尝1. 现阶段多学习专业知识,特别是自己感兴趣的计1. 多参加集体和社交活动,增强与他人的交往和沟算机方面的专业知识,将来可以在此方面有所发展。通能力,提高自己的自信心,构建良好的人际关系网

络。

三、未来5年职业生涯的目标 1. 探索阶段:学生

在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能, 同时也发展价值观、动机和抱负。 2. 入阶段:应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员,从事物流工程师、配送员等相关领域的职业。

3. 新手阶段:实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

4. 发展阶段:任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

四、未来5年内的行动计划 1. 探索阶段:学生

加强适应职业要求的专业素质,提高英语能力。多学习有关计算机和电子方面的专业知识,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。 2. 进入阶段:应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。 3. 新手阶段:实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习

自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。

4. 发展阶段:任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。

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