2012年“感动‘二实’年度人物”候选人事迹材料
1.校毽球队
关键词：体坛明星，享誉世界
清晨，人们还在睡梦中，他们早已开始了一小时的晨练；傍晚，无论严寒酷暑，他们始终坚持训练三小时；周
六、周日，他们从不休息，进行从难、从严、从实战出发的适度极限训练；为了中华毽球的传承、弘扬和腾飞，他们甘吃苦中苦，愿求苦中“乐”；他们中先后有8人次获得世界冠军，140多人次获全国冠军„„
2012年他们发挥敢打敢拼的运动精神，以破竹之势在国内外的毽球赛场上，赛出了风格和水平：广东省第十届中学生运动会毽球赛包揽了全部14枚金牌，广东省毽球锦标赛获得5金6银6铜，全国毽球锦标赛获4金5银3铜，在法国举行的国际毽球公开赛喜获冠亚军。他们不仅赢得了省内同行的一致赞誉，国家体育总局和毽协领导的首肯，在国际比赛中也给国际毽坛带来了巨大的震撼。他们还曾两次远赴宁夏和新疆，进行“中国毽球西部行”活动，为毽球运动的推广作出了重大的贡献。
2.有效教学团队 （高
二、初二有效教学教师）
关键词：改革先锋，教坛亮点
有效教学团队是我校有效教学课堂模式改革的先锋队，它的成立凝聚了校长、专家、部门领导和高
二、初二年级教师的心血。高中19位、初中13位一线教学人员执行有效教学高效课堂行为坚定，不斤斤计较，不辞劳苦，不计报酬，不忧谗畏讥。
几个月以来，高初中有效教学团队对学生培训62场次，自身培训研究近60次，每周例会研讨课堂教学；这个团队人人都上公开课，本学期承担各类公开课、展示课、研究课、汇报课、录像课等多达120节；这个团队个个都在写教学文章，共计26篇，在校级课堂教研、学校评估、校际交流等方面发挥了巨大的作用。
“实验探索，初显端倪，成绩显著，成效喜人”这是专家对有效教学的阶段性评价。有效教学的“高效课堂”已逐渐成为学校的一个亮点，学生已成为课堂学习的主体，并且积累了一定“有用”的资料，开发了大量的学习工具单，有效教学的行动还激发了老师们积极探索教改的热情。
3．吴景豪（初二9班学生）
关键词：见义勇为，乐于助人
面对歹徒，他挺身而出，智擒劫匪，为女同学追回手机；做了好事，他只字不提，照常上课；赞扬和采访，他平静面对，不骄傲自满；他被授予市“见义勇为基金奖”，却把8000元奖金分出一半捐给了困难学生；他说，他做的只是件普普通通的事，如果再来一次，他还会做出同样的选择。他就是吴景豪，一个原本默默无闻的学生，一个全校师生心目中的小英 1
雄。
“六一”成长礼上，他说，我已经是大人了，要学会承担责任，学会帮助别人。在军训的“爬感恩墙”的活动中，他冲在最前，甘当人梯，将同学高高托起；他一站就不肯出来，任凭黄土爬满双肩，踩出道道血印„„
吴景豪，普通却又不凡。他的见义勇为，他的爽朗大方，他的乐于助人，他的敢于担当，他的太多太多，都成为初二9班一道不可磨灭的风景线！
4.倪英添（高三8班学生）
关键词：物理奇才，为校争光
2010年，他以717分的优异成绩考入我校实验班，后成为我校理科创新班的优秀学生，在各大考试中常名列年级前十；他是我校模拟联合国社团主席，曾组织我校有史以来第一届校内模联大赛，为人津津乐道；他在市模联比赛中与队友合作取得了市最佳代表国奖，实现了我校该类比赛的突破；学科竞赛中，他也取得了国内外无数奖项。
2012年3月24日，他在第25届“国际青年物理学家竞赛”（简称“IYPT”）复赛中脱颖而出，进入“IYPT”国家队并荣膺队长，率5名国家队队员赴德国BAD SAULGAU参加第25届国际青年物理学家竞赛，并取得了优异成绩，展示了中国学生的智慧和风采。
因在各方面表现出色，他于2012年12月收到了香港科技大学有条件录取通知，现正接受港澳台联考培训，为在全国联合招收港澳台学生考试中再创辉煌，为母校争光。
5.郭漩（高三10班学生、TOT街舞社社长）
关键词：坚定舞步，青春旋律
她是TOT街舞社社长，在她的带领下，街舞社从学校众多社团中脱颖而出，不仅活跃在校内舞台，还曾代表学校参加校外表演。在学校的运动会、科技节、艺术节都能看到他们靓丽的舞姿。他们奉行以舞会友的宗旨，以校街舞社的名义参与了友好学校的社团展示活动。他们还加入了青少年公益基金会，参加公益演出，还曾受邀参加深圳都市频道跨年晚会的演出，得到各方的认可。
台上短短的一两分钟，对于他们来说，必须严谨到一秒都不容放松。他们经常占用休息时间排练节目，伤了、累了他们自己承受，面对别人讶异的眼光，他们无悔自己的选择。在街舞社这个大家庭中，大家一起流汗相互扶持，用坚定的舞步跳出青春的旋律。
6.李红权（高二年级主任、数学教师）
关键词：教学骨干，支教山区
他为人和善，处事稳重，长期工作在教学一线，深受学生喜爱；他积极进行课改探索，参加教研活动，编译汉化数学教学软件Equation grapher中文版在互联网上广为流传；因在
党的工作中表现突出，连续七年被评为校级“优秀党员”。
为了响应党和教育部门的号召，了却夙愿，2011年9月5日至2012年7月7日他奔赴条件艰苦的偏远山区支教。协助支教学校制定了发展纲要，向支教学校推广先进教育理念，帮助支教学校零起点建设图书馆、阅览室、学校网站、教学电子资料库、德育教育论文集等。他还热心促成我校对山区学校的物资捐助帮扶行动，为我校教师对贫困生的爱心资助行动牵线搭桥。
李红权老师克服种种困难圆满完成了支教任务，在连平二中年度考核为优秀，被当地县教育局评为“优秀教师”，河源市教育局为他颁发了“优秀公开课”证书。
7.李辉波（高中团委干事、技术科组教师）
关键词：任劳任怨，工作热忱
他经常戏称自己“万金油”，什么都会一点，什么都不会，其实他是用积极热忱的态度投身到学校的各项工作中，奥赛辅导、电教工作、设备维修、讲座筹备、摄影培训、社团活动，只要学校需要，他总能顶上去。
面对学校信息学奥赛底子薄、苗子少的状况，他迎难而上，任劳任怨地投入到奥赛培训和辅导中。课余时间，别人休息，他却跟学生泡在机房训练；周末寒暑假，他不计报酬，主动加班，进行竞赛辅导；他自掏腰包解决学生假期培训的伙食问题，还自费订阅了奥赛资料。
他把信息学奥赛看作是一场智力和品质的综合训练，在他的熏陶下，他的学生们个个做事严谨，为人和善，成绩优秀，多人次获信息学奥赛国家、省市级奖项，姚力涛同学还获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛提高组一等奖，填补了我校该项一等奖的空白。
8.杨宝凤（初一9班班主任）
关键词：润物无声，教生有方
从1985年至今，杨宝凤老师一直担任班主任，她信奉这样一句话：攻心为上。在和学生相处的无数个日子里，她总是用一个语文老师特有的浪漫情怀，在学生的心田，诗意地栖居，让每一朵花儿都能在自觉状态下自由开放。
她经常对学生说：“我心中有一个情感的银行，同学们的一言一行都在我心里留下痕迹。表现好的就是在我心中存款，表现差就是取款。看一学年下来，谁是情感的富翁。”她的这几句话，给了学生无限的动力。为了做老师心中情感的富翁，同学们不甘落后，勤勉努力，整个班级始终洋溢着一种向善向上的激情，在很多老师的印象中，她的学生比一般的孩子更阳光、更大气、更灵动。
面对孩子成长过程中的棘手问题，杨老师以她特有的魅力和智慧，润物无声，鞭打无痕。都说经师易得，人师难求，杨老师就是这样一位既会启迪学生的心智，又会教学生做人的好老师。
9.何淑萍（高一4班黄子康母亲）
关键词：关爱孩子，挑战命运
她是一位不幸的母亲，拥有一位因患“脑瘫”落下听力障碍、运动失调后遗症的儿子；她又是一位幸福的母亲，她有和睦的家庭，有一位不向命运屈服，自强自立、品学兼优的好儿子，她就是我校“阳光少年”黄子康的母亲何淑萍。
因为儿子的特殊性，她非常重视家庭教育，特别关注儿子的心理素质和性格培养。她坚持每天跟儿子进行亲子互动，让他感受到父母的爱；她时常赞美儿子，哪怕只取得了一点点进步，只为让儿子拥有自信的性格；她还鼓励儿子多参加公益活动，为残疾孩子提供力所能及的帮助，让儿子拥有阳光的品格。
何淑萍说，她同所有的家长一样，期望自己的孩子能够德智体全面发展，虽然孩子特殊，但是她从不放弃对孩子的培养，她希望黄子康能够乐观、坦然、坚强地面对一切困难和挫折。
10.欧润明（阳光饮用水店送水工）
关键词：默默服务，浸润校园
不管是在烈日当空的夏季，还是在寒风夹雨的冬天，只要一拨通电话，他便会默默地将一桶桶水及时送到各个用水点。他的话不多，留给我们最多的是憨厚的笑容、真诚的眼神和周到的服务。我们甚至连他的名字都不知道，只是亲切地称呼他“欧师傅”。他就是全校师生唯一的桶装水配送师傅——欧润明。
每天，他无数次奔走在学校的办公室和教室，用他并不健硕的身体和布满老茧的双手，将一瓶瓶桶装水装上饮水机，再默默离开。他的工作是平凡的，鲜花和掌声不属于他；他的工作又是不可或缺的，没有他生活的不便立刻显露出来。他用自己的行动诠释了什么是爱岗敬业、什么是勤劳质朴。有人说，他没有卓越的成绩，但能将原本平凡的工作尽职尽力做好，得到全校师生的认同就是值得我们尊敬的，就是让我们感动的。
