四年级下册《将心比心》教学设计
授课教师:西洒镇龙泉小学刘家凤
【教学目标】
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,感悟“将心比心”这一成语的意思。
3、培养学生独立阅读的能力。
【德育目标】
培养学生学会理解别人,宽容别人。
【教学重、难点】
引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、《妈妈,洗脚》视频导入课题。
二、轻松自学
1、自主朗读课文。
2、初读感知 :理清文章脉络,感知课文内容。
3、用笔将自己自学时不理解的问题作上记号。
三、合作释疑
1、小组合作解决在自学中不理解的问题。
2、小组合作探究,体会课文表达的情感。
3、感悟“将心比心”这一成语的意思,感受将心比心的魅力。
四、情景再现,体会情感
1、思考:假如你是这位奶奶,你心里会怎样想?“我”的心里为什么觉得温暖了许久?
2、思考:如果母亲对那位护士进行责骂,将会怎样呢?
3、拓展空间,升华情感。
五、回归文本,自然拓展: 例举生活中的将心比心
六、小结:通过学习《将心比心》这篇课文,你有什么收获?
七、作业练习:开心检测
1、多音字,我能行。
Zhā ()chā ()jīn (扎zhá ()差chà ()禁
Zā()chāi()jìn (
2、我能在正确的字下面打“√”
(尊遵)敬严 (历励)树 (梢捎)
配(合和)好(像象)( 例列)文
2))
《将心比心教学设计.doc》
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