3、简单电路
教学目标：
1、一个简单电路需要一个一电池。
2、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。
3.激发对电探究的兴趣。 教学重点：
1、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。
教学难点 ：用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。 教学材料：
每小组小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、记录纸若干，记号笔1支。
教学过程：
一、导课：
孩子们喜不喜欢做游戏啊？好，那我们一起来做个游戏来验证一下哪个组比较聪明。老师给你们的材料是一节干电池、一根导线和一个小灯泡，看看哪一组最先把灯泡点亮 。好，开始。
我们这样用手按着来点亮小灯泡，一松手小灯泡就不亮了。是不是有点不太方便啊？
今天，老师给你们介绍两个工具：电池盒和灯座
二、让一个灯泡亮起来
1、教师逐个出示小灯座、电池盒，介绍它们的作用。 2.温馨提示：
(1)安装电池的时候有什么要提醒大家注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的? (3)导线怎么连?(指出弹簧接线头的最佳连接方法) 3.用一节干电池、一根导线、一个灯泡、一个灯座和一个电池盒让小灯泡亮起来。 4.、请一组学生展示他们的连接实物图，教师介绍画电路图的方法。
三、让更多的小灯泡亮起来
1、再提供1个小灯泡、1个小灯座、3根导线，让学生尝试怎样使两个小灯泡同时亮起来。
2、学生使用教师提供的材料来进行各种尝试，当尝试成功后，再去尝试其他的连接方法。
3、教师提醒学生将相应的电路图画出来。
4、根据各小组电路的连接情况，再发给每个小组一节电池和一个电池盒，探究两节电池在电路中的连接方法，并画出电路图。
四、课堂拓展
孩子们，通过学习这节课大家能不能让更多的灯泡亮起来?课下可以试一下。
《简单电路教案.doc》
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