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《思想道德修养与法律基础》课实践报告

发布时间:2020-03-02 07:50:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

恪守诚信

——《思想道德修养与法律基础》课实践报告

一、实践规划:

社会诚信现在看来是最重要的,诚信做人才可以做的冠名磊落。在这个竞争激烈的社会,诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重,从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前,都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念,把诚信这两个字刻进我们心灵的深处,用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了,我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”,才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇,让自己真正成为社会的栋梁之材。可是随着社会主义道德价值观的缺失,诚信受到了极大的挑战,这才是目前最值得去我们去注意的事情。诚信开始在社会上出现了很大的裂痕,在不断的成长中得到更大的发展,这才是最的重要的,将诚信进行下去。诚信即诚实守信,是民族几千年来的优良传统美德。随着经济社会的发展,社会诚信度在逐渐下降。这种现象也不同程度地到了青少年一代。为了了解大学生的诚信现状,现对本学校学生进行了问卷调查,希望从中可以发现问题,并找出有效解决问题的方法。

二、实践过程:

为进行这次社会实践调查,五月三日下午在沁园广场特意对全校学生进了这次问卷调查,旨在更加详细地对当今大学生的诚信问题做以了解。从调查问卷表中显示,中学生的诚信现状不容乐观,主要是由于代社会风气不正,虚假事物过多,严重腐蚀了中学生的健康思想,使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。

1.大学生对社会的诚信现状:

在调查问卷表中,关于中学生对社会的诚信问题,共提出了五个小问题,问题及结果如下:

(1) 如果你走在街上,发现乞丐或残疾人在路边讨钱,你会不会向他(她)投钱?结果认为“会”的占50%,认为“不会”的占50%。

(2)如果你走在街上,突然有人走上前来,要你帮他(她)照看行李,你会不会帮他(她)照看?认为结果“会”的占37%,认为“不会”的占63%。

(3)如果你走在街上,突然有人走上前来,说自己远在外省,钱都用光了,不能回家,要你资助他(她)车费,你会不会给他(她)钱?结果认为“会”的占15%,认为“不会”的占85%。

(4)你讨厌不守信用的人吗?结果认为“讨厌”的占100%,认为“不讨厌”的占0%。

(5)你认为你是个守信用的人?结果认为“是”的占93%,认为“不是”的占7%

2、中学生对学诚信现状

在调查问卷表中,关于中学生对学校的诚信问题,共了提出4个小问题,其结果如下:

(1)你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占70%,70%以下的占21%。

(2)如果你班同学找你借钱物时,你会不会相信他(她)一定会还给你?结果认

为“会”的占88%,认为“不会”的占12%。

(3)你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的?结果认为“相

信”的占6%,认为“不相信”的占94%。

(4)你对你所就读的学校诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占

48%,70%以下的占52%

3、中学生对家庭的诚信现状

在调查问卷表中,关于中学生对家庭的诚信问题,共了提出3个小问题,其

结果如下:

(1)你认为你的父母对你信不信任?结果认为“相信”的占93%,认为“不相信”

的占7%。

(2)你认为你父母会不会对你说谎?结果认为“会”的占18%,认为“不会”的

占82%。

(3)你对你的父母诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占98%,

70%以下的占2%

三、实践效果:

从调查问卷结果来看,中学生对调查中的诚信对象诚信度高低的顺序是家庭、学

校、社会,其对社会的诚信度较低,对家庭的诚信度较高。形成这种结果的原因

有如下几点。

1、父母爱——人类的天性,是中学生对家庭诚信度较高的原因。

家庭是中学生的港湾,是中学生的温床,人一出生所接受的教育是家庭教育。

父母对自己的儿女是真诚的,对儿女的关心和照顾也是无微不至的。在父母眼里

儿女永远是长不大的,好象山中的小树苗长得再高大,也永远离不开那座山。儿

女对自己的父母也是信任的,也知道自己是父母身上掉下来的一块肉,怎么会不

心疼呢?

2、社会不良思想的入侵。

由于中学生正处在模仿性极强的年龄阶段,对社会事物较强的好奇心,非常

容易接受外界不健康的思想,对于不正当行为具有的强烈的模仿心态。中学生的

思想可塑性较强,并具有一定叛逆心理,对于好的事物不易接受,而对于坏的事

物却接受较快。所以,稍不注意正确引导,就会使他们走进思想的误区。

3、学校内部管理不善,形成了中学生对学校诚信度下降的结果。

有些学校内部管理制度不完善,没有注重学生的道德教育,让学生形成不思

进取、散漫的学习、生活,并产生了厌学的情绪。有些教师对学生声色俱厉,讽

刺挖苦学生,违背教育规律,肆意增加学生负担,片面追求考分,这些都在一定

程度上反映出教师职业道德失范,有损教师的光辉形象,也降低了学生对教师的

诚信度。此外,学校收费方面不太规范,也在一定程度上影响了学生对学校的诚

信度。

四、实践感受:

提高中学生的道德意识,培养中学生的社会责任感,是全社会都应该来关心

的话题。对大学生进行诚信教育要求高目标,但要从低起点,从基本行为抓起。

要培养大学生的事业心、责任感,平等竞争的意识,独立自主人格和对规则的虔

诚态度,让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝

作弊、诚实守信,并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信

为本的观念,进一步加强管理,杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育

不能仅仅停留于口号,停留于课堂灌输,停留于形式,而应从学校管理、教师形

象上做起,以学校的诚信、教师的诚信来影响学生,教育学生。大学生是社会高素质人才,将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题,解决大学生诚信问题迫不及待。

五、结语:

调查中反映出种种诚信缺失问题,让我们担心,大学生是国家未来各个领域的骨干,如果大学生诚信缺失了,我们还怎么谈社会的道德建设呢?国家还能有什么发展呢? 诚信对创业如此重要,我会让它伴我永远!

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