云路初中语文教研组教学工作计划
为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。
一、指导思想
以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《语文课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，全面提高学生语文综合素养。全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、工作目标
1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将多媒体教学手段引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。
8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
三、主要工作及措施
1．更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升。每个年级推选一位备课组长，七年级备课组长倪丹梅老师，八年级备课组长林玲玲老师，九年级备课组长吴冰老师。备课组长负责定
2 时组织同科级老师讨论制定每个单元的教学重难点和教学方法，以及统一作业布置和作文训练内容。
2．以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的45分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3．抓好公开课、研究课、示范课等三课的认真落实，本学期语文组推选二位老师负责完成，分别是八年级吴润萍老师，九年级谢楚萍老师。
4．根据教育部、省、市、区关于开展2016年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知，明确工作职责，逐步形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境，本学期组织语文组开展这项活动，并完成有关评审和推荐工作。
5．加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的力度。要求每位备课组长经常组织同科级的语文老师进入课堂进行互听互评课活动，特别是年轻老师的课堂。力求每位年轻老师都能快速适应和掌握语文教学方法，提高自身的业务水平。
6．在备课组长的带领下，认真学习《中考考试大纲》，树立“三年备考”的教学目标。努力提高整个学校语文的教学效果。
7．有计划地进行诗歌朗诵、演讲比赛及各级各类征文比赛活动，提升学生学习语文的学习兴趣。
