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比赛总结英语技能比赛总结

发布时间:2020-03-02 17:10:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

我的路还很长

——市技能比赛有感 我是一名新手,对于能参加市里的技能比赛,是我没有想到的。本身我只是一名来自学区的英语老师而且资历尚浅,工作不足两年。对于来说,能去市里参加比赛本身我就已经胜利了,也很知足,当然,通过比赛,看到了自己更多的不足,这一点,我很开心,这将意味着我会进步得更快。

机会永远是留给准备好的人,这一点我一直深信不疑。当然,我准备的并不充分。简笔画是首先进行的内容,很多老师出来之后一直在抱怨考的怎么怎么样,其实简笔画完全来源于课本,所以抓住教材就是基本点。这一点,很多老师都没有做到,当然也包括我。在才艺展示环节,老师们可谓是劳心费力,什么才艺都有,当然也不乏偏离主题者,通知上已经明确规定才艺要贴近教学,贴近生活,却还是有老师偏离了主题。当然不管是才艺展示还是说课环节,我觉得有一点是根本不变的主题,那就是教师本身的素质。

我个人认为,比赛的级别越高,个人素质越重要。当一切的装饰都去掉的时候,一个英语教师还剩下什么呢,只有自身的素质是不会改变的。英语是一门有声的交流工具,其特殊性决定了教师要对语言有一个准确的示范性原则。如果发音不正确,如何进行正确的信息交流? 作为英语教师,发音不准,教出来的学生怎能掌握正确的发音?久而久之,形成习惯,想改都难!所以

我觉得英语教师必须尽量努力练就一口流利的、准确的、地道的英语。除掉地方口音的干扰,这需要老师们在平时一定要多多下功夫,这就如同弹钢琴,要想弹得熟练就得天天练。给我印象最深刻的是一号老师的才艺展示,她的口语很不错,词汇量也很大,相信这绝不是一朝一夕的事情,看到这么优秀的老师让我很惭愧,同时我也想做好,尽最大的努力做好。

当然才艺再好,临场经验不足也没什么用,即便你才华横溢又能怎样。看到台上有的老师很紧张,我也在跟着紧张。有一句话说的很对,你越在乎,越紧张。当然,我并不是在说你不重视它,我说的是放平心态,平常心就好,这话貌似我说的很假,度的问题向来很难把握,我把我的有点过,没有足够重视,这一点我必须检讨。是金子总会发光,我坚信,所以,还是平常心对待吧!不敢说参加比赛的老师是全市的精英,不过至少都是很优秀的老师,如果在临场还会紧张的话,就有点说不过去了。仪表也很重要,不过我想说舒服就好。教师的仪表一定要得体、合理,要让人感受到你的亲切、亲和和你的朴实无华、自然大方、整洁干练。音容笑貌也很重要,微笑一定会是最好的礼物。

对于说课环节,是本次比赛的核心部分。对教材的重难点的把握应该是个重点;再次是对教材的熟悉程度,如果你连教材都不熟悉,何谈把握。说课脉络,大体结构必须已经在你心里了,不然仅仅靠半个小时的时间,是不会有什么成果的,台上一分钟台下还十年功呢。说课和上课完全不同,想在短短的十分钟之内

展示自己的亮点谈何容易,快速组织语言和结构,这些需要的都是实力。我的说课弄得是一塌糊涂,还在学习阶段,所以没什么值得推敲的,我也在路上。

同时我也想说说听课的老师们,当时参加听课的教师很多,可以说是大部分都是县市区派出的骨干教师。作为听课教师,我觉得不管说课教师的课怎么设计,怎么讲,我们都必须认真地去听、去观察,并反思其中的教学行为后面所隐藏的东西,并反过来再反思自我课堂,来提高自己的课堂教学行为和艺术。不能说话或者干其他的活。如果你在下面小声地讲话或不认真听,最起码这是不尊重讲课人,另外也不礼貌,有损教师的形象。教师要有专业发展欲望和个人成长的欲望。通过听课观课,不仅可以从中看到讲课人的身影,同时也要看到自己的影子。通过他们,我们可以反思我们自己的教学行为和教学理念,以便达到提高的目的。回想很多次听课的场面,看到很多教师“人在心不在”的听课状态,我感到很是遗憾,我们丧失了大量的宝贵的时间在做无用功。所以笔者强烈呼吁教师为了自身的专业发展,个人成长欲望和学生的发展前途,让我们把听课反思落实到实处,真正听出点东西来!听出点端倪来!

最后我想对所有帮助过我的老师说声谢谢,虽然我没表现好,不过还是要谢谢各位老师的支持,没经验,脾气还不好,不够虚心,对张老师真诚的说声谢谢还有对不起,没有好好听你的话,下次我会继续努力。

教学本来就是一门留下遗憾的艺术,因为有遗憾才会使人更容易得到启发,甚至使人产生顿悟,从而产生动力。作为一名年轻的新秀,在这次比赛过程中,我收获到了很多课堂之外的东西。我会珍惜,并以此为动力。我要学习的东西还有很多,幸好我还年轻,幸好„„

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