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科学课堂研讨课心得体会

发布时间:2020-03-02 02:27:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

“科学课堂”研讨课——

七星小学四年级英语研讨课心得体会

本学期第七周星期五,我有幸上了一节了我校组织的以“科学课堂”为主题的研讨课。

在集体备课中,同事们指导我认真思考“要把学生带到哪儿去,怎样把学生带到那里去”这些问题,并认真写好了教学计划并制作了课件。上课时,我还时不时地观察“学生是否到了那儿”。上完这节课以后,我发现孩子们的主导地位能得到充分体现,老师的辅导地位得以明确,孩子们真正成为了学习的主人。

我最深刻地感受是“科学课堂”是真正体现了学生主动学习、积极思考,是师生互动、生生互动的课堂。在课堂中,我除了充分利用资源,利用现代教具,利用歌曲、游戏等有效的教学方法来激发学生的学习兴趣以外,我还把学生分成学习小组,四人一组。让学生以小组为单位学习。学生互相纠正同学的错误,共同学习,共同提高。这样老师真正合理地驾驭课堂教学,合理分配教师活动和学生活动。在一堂课中,作为教师的我能起到引导、点拨的作用,大部分时间让学生练习和巩固,并且准确把握课堂教学节奏突出精讲精练,突出重点,突破难点,把握考点。

当然,我也发现了自己的不足之处——没有合理地创设情境进行教学。英语是一种语言,而非一般的知识。情境教学就要创设和营造接近生活的语言情境。真实的语言情境是学好语言的关键所在。英语

教学必须从交际的情境出发,根据教材内容和学生的年龄特点,创设生动有趣的情境,让学生受到情境的感染,激发学习兴趣和求知欲。

在以后的教学过程中,我准备从以下几个方面提高自己:要把学生带到哪里去?怎么把学生带到那里去?学生是否已经到达了那里?相信通过自己的不断努力一定能不断进步。

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