人人范文网 表态发言

学生资助工作汇报表态发言(精选多篇)

发布时间:2020-04-05 05:27:46 来源:表态发言 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:学生资助工作汇报

乌鲁木齐市第六十中学学生资助工作汇报

国家在进一步加大家庭经济困难学生资助,让更多家庭经济困难学生能够顺利入学,充分享受到国家的优惠政策,国家资助政策逐步深入人心、家喻户晓,社会各界爱心人士和企业也加大了对学生的资助,区教育局领导和资助中心更加重视学生资助工作,在教育局学生资助管理中心的指导下,我校积极配合、共同努力,有序地开展资助活动,并取得了一定的成绩。

一健全组织机构管理学生资助

学校成立了以书记、校长为组长的学生资助管理领导小组,制定了学生资助管理领导小组工作职责,安排专人具体负责学生资助管理工作。

学生资助管理领导小组下设办公室:艾则孜副校长任学生资助办公室主任,各班主任和处室负责人为成员,负责学生资助申报和核实调查工作。

二 严格申报程序 坚持公平、公开的原则

学生资助管理办公室,按国家有关学生资助工作精神和区教育局资助中心的要求,严格执行国家政策并结合实际,本着“公平、公正、公开、透明”的原则,严格申报程序,由学生本人提出书面申请,班主任根据摸底调查表提出初审推荐意见,学校资助管理领导小组根据班主任推荐意见,确定上报区教育局资助中心名单,并将上报确定名单在校内进

行公示,公示无异议后,上报区教育局学生资助管理中心。制定了学生资助管理办公室工作方案,进一步健全学生资助档案,对所有学生进行家庭情况摸底调查,要求学生如实填写家庭情况调查表。制定了学生资助工作的基本程序,资助管理工作认真务实,学生和家长对资助工作还比较满意,没有发现学生和家长在资助方面的举报和投诉。

三 加大政策宣传力度

加强政策宣传。通过班会、家长会、宣传栏等不同形式,宣传国家出台的各项资助政策,做到国家资助政策人人皆知,家喻户晓。开展感恩教育,把感恩教育作为班会、团日活动的重要内容,引导学生感恩国家、感恩社会、发奋学习、自立自强,以优异的学习成绩回报党和国家。同时建立学生诚信档案,加强诚信监督。

四 学生资助发放方式

为确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放,上级资金拨付到学校后,学生资助管理办公室和工作人员立马组织发放工作,我校负责为具备条件受助学生分别办理银行储蓄卡,及时将国家助学金发放到学生手中,受助学生在助学金发放表上签字。自开展帮困助学工作以来,我校认真核实每位学生的申请,详实核对信息,核对受助学生人数,从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况,我校从未发生以实物或服务等形式,抵顶

或扣减国家助学金行为。

五2010年-2012学生受资助情况

六 存在问题

学生资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足。一是资助范围还不够广,有些需要帮助的学生没有得到帮助,还是贫困。二是有些家庭特别困难的学生,资助的力度还不够。

推荐第2篇:学生资助工作汇报

xx学生资助管理中心工作情况

汇报

xx学生资助管理中心成立于2010年9月,近一年来,在县教育局领导和省、市学生资助管理中心的指导和关心下,全面落实学生资助各项政策,组织实施了中等职业学校和普通高中国家助学金资助管理、义务教育阶段贫困寄宿生资助和国家开发银行生源地信用助学贷款等工作,现将主要工作汇报如下:

一、落实学生资助政策,建立健全资助体系

学生资助工作是党和人民政府落实惠民政策的民生工程、爱心工程。只有准确把握、落实好国家学生资助政策,才能将此项惠民政策真正落到实处。因此,我们根据上级文件精神,先后出台并印发了《xx中央专项彩票公益金资助管理办法》、《xx中等职业学校国家助学金管理办法》、《xx普通高中资助管理办法》和《xx义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助实施办法》等一系列文件,要求各相关学校及时将有关文件精神传达到校园内每一个学生,让他们知道和了解国家相关资助政策。为了使学生资助资金的配套、划拨和发放更为及时,去年年底,我们会同教育局计财科与县财政局建立了财政定期协商制度,定期召开由两个单位一把手参加的协商会议,及时将上级学生资助有关文件和资助标准进行通报和协商,并将结果以《送阅材料》的方式,直接报送县政府主要领导。同时,我们请县财政部门出面,主动协调各有关商业银行,在中职学生资助专用卡的制作办理和资助资金的

及时发放等工作上创造了便利条件。由于我县学生资助体系的不断建立和完善,使我县各项资助资金都能按照上级要求,及时准确地发放到学生手中。

二、完善资助认定制度,加大资助监督力度

为使家庭经济困难学生都能享受到国家资助政策,应该受资助的学生一个都不能少,根据上级有关文件精神,我们在义务教育阶段贫困寄宿生资助、中央专项彩票公益金资助、中等职业学校资助和普通高中资助等资助工作上,都制定严格的认定制度和程序,要求各有关学校成立学校评审领导组和班级评审小组,严格把关,按照并按照公开、公平、公正的原则,对学生上交的有关材料进行认真评审,并在班级和学校内进行不少于5个工作日的公示。经公示无异议后,将学校汇总名单报县学生资助管理中心,由资助中心统一办理银行储蓄卡,直接将资助资金发放到受助学生手中,从程序上根本杜绝了以其他形式抵顶或扣减学生资助金的现象。为进一步加大资助工作监督力度,我们根据《宣城市学生资助工作月巡视制度》,制定了《xx学生资助工作督查办法》,成立了由分管局长为组长,学生资助中心主任、计财科长、监察室主任、教育科科长和职成办主任为成员的资助工作督察组,每一学期对义务教育阶段中小学校和普通高中督查1—2次(如果存在问题需整改的学校,可以增加次数),对中等职业学校每月督查1—2次。重点督查学校的资助认定程序、名单公示情况、受助学生人数(中职实际在校生数)、校内资助的实施情

况以及各项制度及资料整理的完善情况,现场反馈督查结果,并督促学校限期整改。

三、改进中职资助管理,做好政策宣传工作

中等职业学校资助工作是一项覆盖面大、情况复杂和工作量相对较大的工作。为使资助款项按月及时发放到学生手中,今年我们采取了以全国中等职业学校学生管理信息系统网络平台为核心的管理模式,3月份,我们会同职成办,分别组织人员到两所职业学校现场培训,指导学校做好新生信息入网入籍和老生各项信息的补充完善,要求学校每月20日前将当月资助信息维护完成,资助中心将从网络平台导出的资助名单发放到各学校,经各学校核对盖章后,由银行将资助款项直接打到学生的资助卡上,每月也按照此名单到各班级督查,确保资助工作的及时准确。为向全社会广泛宣传国家此项惠民政策,充分发挥资助育人功能,2—3月份,我们和各高中学校共同印制了《中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助指南》传单,和《入学通知书》一起发放入学新生手中;4月份,我们和县民生工程办公室一起印制了《深入实施民生工程,促进和谐广德建设——致城乡广大居民一封信》张贴画,在学校等公共场所广泛张贴;5月份,在教育局公共宣传栏张贴了《国家开发银行大学生生源地信用助学贷款办理流程》彩色喷绘,并在广德教育网站开辟了《学生资助工作》专栏,将国家各项学生资助政策及时向社会宣传,接收社会监督。

四、存在的问题和改进方法

1、关于开行生源地助学贷款工作

国家开发银行大学生生源地信用助学贷款工作我县开始于2008年,当时人数只有34人,2009年贷款人数为287人,到2010年办理贷款人数就达558人,今年预计将在1000人左右。根据省教育厅和开放银行的协议,县级资助中心工作范围包括:前期贷款申报办理、贷中管理和贷后的本息催缴,工作量巨大。随着还款期的到来,贷款本息的催缴将花费大量的人力、物力和财力,希望能相应提高代理费用,否则将挫伤基层此项工作的积极性。

2、关于和有些部门工作衔接的问题

学生资助管理中心是根据上级有关文件和教育形式发展而成立的新部门,是属于新生事务,因而和有些部门出现工作交叉问题。如上级有关资助拨款文件流转和资助资金的配套申请、发放等工作和计财部门衔接问题,中职涉农专业和第三年顶岗实习困难专业的认定与职成办衔接问题等等,都需要我们在工作中探索和创新,希望市资助中心多组织我们到市内和省内外学习交流,不断提高我们工作的能力和水平。

xx学生资助管理中心

推荐第3篇:学生表态发言

练就七“心”,争创佳绩

马上就要迎来期末考试了,我们八1班全体同学豪情满怀,信心百倍。在这最后30天冲刺之际,我们向各位领导、老师郑重承诺:

一、精心准备,决不浮躁。时日苦短,必须未雨绸缪;大战在即,更应厉兵秣马。

二、诚心惜时,决不虚度。我们当珍惜时间,提高效率,励精图治,奋力拼搏。“人生能有几回搏,此时不搏待何时?”

三、专心投入,决不分神。“痴”就是心无旁骛,“痴”就是全神贯注。为了父母的厚望,为了自己的梦想,我们必须一心一意抓学习,聚精会神谋成绩。

四、细心钻研,决不马虎。”细节决定成败,马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕,考试答题才能天衣无缝。

五、恒心坚持,决不言弃。战场上不能当逃兵,考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的希望,我们也须付出百分之百的努力。

六、耐心刻苦,决不偷懒。苦尽必定甜来,天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水,才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。

七、灵心智取,决不犯傻。考试就是与智者的对话,因此我们更应开动脑筋,释放智慧;只须智取,不可强攻。墨守成规,终无所成;机智灵活,方成正果。

同学们,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。让我们瞄准既定目标,奋力冲刺吧!我们坚信:待到期末成绩揭晓之时,我们八1班全体同学一定是那山花丛中笑得最为烂漫的。

推荐第4篇:工作汇报表态发言采油队

采油队表态发言

各位领导:

2016年,我队将在矿党委和矿的正确领导下,认真执行矿统一部署,牢固树立产量意识,积极靠实各项举措。在此,我代表队全体干部员工向各位领导郑重表态:今年我队全体干部员工,统一思想,坚定信心,坚持用心管理、精细管理、科学管理,确保完成各项生产任务。为保证原油上产见到实效,切实做好以下几项工作:

一、精细挖潜,提高开发成效。一方面针对全队注入井递减速度较快的特点,计划通过完善和改进现有注水工作现状,强化全队注水工作,降低注入井递减速度。另一方面,加大旧井挖潜工作,将明年的工作重点放在合理调整油井工作制度上,最大限度提高旧井产能。

二、统筹安排,抓好日常管理落实。一方面抓好异常井的落实。坚持员工管泵况的原则,井组员工必须在第一时间内发现,做到初步判断及时汇报。技术员利用监测手段做好定量分析判断,达到准确诊断泵况,及时出措施方案。利用一切条件,全力排除故障,及时顺利开井,做到事不过夜。措施工作针对计划,积极争上抢上、先入为主,抓住措施井的最佳时间和最大的增产效果。另一方面抓日常管理落实。实行“超前准备,大胆调控,统一协调”的方法。开展参数调

1 控培训,掺水阀制定调控刻度,杜绝随意放大掺水现象;对冲洗温度压力、方法步骤进行明确要求,真正将参数管理精细化落到实处。

三、查隐除患,全面推进综合治理。严格执行各类安全规定,加大隐患排查和综合治理力度,促进安全生产。一方面,要提升员工安全意识。推广《岗位安全应急处置手卡》至采油班组、维修班组,通过开展员工写风险活动,确保规避和削减风险。另一方面,加大综合治理力度。制定《综合治理快报制度》,健全综合治理台账,出现新建的违章建筑要以图文的形式,迅速上报至微信平台,由主管干部补充修改台账。

各位领导,崭新的2016年已经到来,新的一年里我队将面临更大的困难和挑战,我队下大决心、坚定信心,紧密团结在矿党委周围,积极开拓思路,全面提高管理水平,为圆满完成全年各项工作任务做出我们应有的贡献!

推荐第5篇:县学生资助工作汇报

****县学生资助工作汇报

****县地处黄河故道,与****等县区毗邻,全县总面积1222平方公里,辖18个乡镇,529个行政村,总人口89.1万。现有义务教育阶段学校396所,在校学生120131人。其中:小学342所(含教学点159所),在校学生81023人;普通中学54所(三年制初级中学39所、高级中学4所、九年制一贯制学校10所、完全中学1所),在校生39108人;中等职业教育学校1所,在校学生2467人;特殊教育学校1所,在校学生61人;公、民办幼儿园346所,在校学生41835人。

二、学生资助政策落实情况

自***年我县学生资助管理中心成立以来,累计贷款学生总数*****人,累计合同数*****笔,贷款总额*******元;累计资助高中贫困学生****名,资助面为在校高中学生的*****%,累计发放高中助学金*****万元;累计发放中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划资助金*****万元,资助学生*****人;累计发放中职学生资助金*****万元,共资助中职生*****人;接受红十字等企业捐赠***万元,资助****学校学生*****人。

三、我们的主要做法

(一)强化组织领导,健全机构体系,确保工作合力

要确保高质量、高效益地做好学生资助工作,组织领导是前提和保障。为此,我县成立了由主管副县长任组长,政府办、教育局、财政局、监察局、民政局、人社局、文广局、总工会、共青团、妇联、残联、工商联等部门任成员单位的“****县学生资助工作领导小组”,定期协商,统筹安排全县扶贫助学工作,形成了强大的工作合力;成立了“学生资助管理中心”,定编**人,安排了专门的资助中心主任室、资助中心办公室、资助中心档案室,配备了电话、电脑(两台笔记本、三台台式机)、打印机(打印、复印、扫描、传真等多功能一体机一台、针式打印机一台)、照相机、摄像机等现代化办公设施设备、配备了资助工作专车,每年安排了***万元的专项工作经费,归口管理落实各项学生资助工作。各县属学校和乡镇也成立了相应的机构,配备了资助专干,确保了全县学生资助工作有序、协调开展。

(二)强化管理意识,健全实施体系,确保规范运作 管理出效益,规范的管理出高效益。为此,我县不断完善规章制度,严格操作程序,加强过程监督,向规范、科学的管理要工作质量,要工作效益。

一是切实加强制度管理。完善的制度是有序推进工作的保障。为此,我县制定了学生资助工作规划,制定了义务教育、普通高中、中职及高等教育家庭经济困难学生认定办法和各类助学金发放管理办法或细则。制定了《****县学生资

助工作考核细则》和《****县学生资助工作专项督查实施办法》,做到了工作有章可依,有规可循。定期组织召开学生资助专干工作会议,研究工作现状,强化工作责任。并联合财政、纪委、监察进行专项督查;下发督查通报,开展评优评先活动真正做到了奖优罚劣,充分调动了工作积极性。

二是不断规范运作过程。实践告诉我们,只有规范的运作,才能增强工作的说服力和实效性。基于这一认识,我县健全扶助资金管理使用制度,做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象,到进行公示,再到发放补助,各项手续完善,基础数据齐全,整个过程公开透明,规范有序。同时,畅通民主监督渠道,设立学生资助工作举报投诉电话,及时做好了各种信访处理工作,使捐赠者放心,受助者安心。对于主动上门的求助者,有问必答,有求必应,件件落实,项项解决,群众的满意度不断提高。为提高工作水平,积极组织有关同志参加省、市以及全国资助中心组织的各类业务培训,使我县学生资助工作朝着科学规范的方向发展。

三是积极扩大宣传影响。学生资助工作是一项功在当代、利在千秋的惠民工程,做好舆论宣传,扩大正面影响,是推进这项工作的重要举措。几年来,我县充分利用广播、电视、报纸、网络等多种媒体,采取多种形式开展学生资助宣传和表彰活动。深入高中向毕业班学生面对面宣传,深入高中年

级印发宣传材料3000份,并利用网络等等多种有效途径,向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策,使广大学生及其家长及时知晓受助的权利和条件,努力使宣传工作覆盖到所有困难家庭,使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知,扩大了学生资助政策的影响力,增强了资助工作的社会透明度,确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。

(三)强化方式创新,健全多维体系,确保工作长效 扶贫是一个长期而系统的工程,资助家庭经济困难学生也同样不是短时间能够一蹴而就的,需要我们持之以恒的工作,需要全社会的关心支持。在工作中,我们坚持不断创新,实施了扶贫助学的“三个结合”。

一是政府主导与社会参与相结合。单靠政府的财政投入,学生资助工作的确远远不够。为此,我县广辟渠道,创新工作思路,多方发动社会爱心人士加入捐资助学行列,开展“一帮

一、一扶

一、一对一”的助学结对扶助活动,全县贫困大、中、小学生全部得到资助,考取大学的孤儿也得到专人包干负责。

二是资助学生就学与帮助家庭脱贫相结合。造成贫困生的原因主要来自学生家庭。为帮助农村贫困生家庭脱贫,从根本上解决贫困生问题,我县采取了一系列有针对性的举措。如积极推进农村贫困家庭劳动力转移就业,免费进行就业培训和指导,组织农业、科技部门重点开展种植、养殖技术培

训,赠送生产资料,结对帮扶他们勤劳致富。

三是“助学”与“育人”相结合。在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,我们始终把促进贫困生的全面成长成才作为资助工作的重要内容。一方面,在各中小学校积极开展“献爱心”活动,要求教师在对其他学生一视同仁的基础上,更多地关心贫困学生的心理、学习状况,对他们高看一眼、厚爱一层。针对一些因家庭经济原因厌学的学生,采用教师对贫困生一帮

一、结对子的方式,用爱心和耐心呵护、感化每一个孩子,让他们充分感受学校和社会的温暖,重新树立学习信心。另一方面,注重加强贫困学生思想政治教育工作,其中特别重点突出对“成才”和“感恩”两个主题的教育,大力表彰和宣传自立自强的家庭经济困难学生典型,唤起全体家庭经济困难学生心灵深处的自我向上的意识,引导他们克服困难、立志成才、回报社会。

四、存在的主要问题

(一) 还款方式还需进一步完善。学生对网上银行进行还本付息操作不熟练,有些学生不在,家长更不会利用网上银行进行还款,以后需要花大量时间和精力要使学生能熟练地在网上银行;

(二)资助程序中仍存在人为因素,需进一步加强监管。

五、下步打算

1、加强领导,强化责任。进一步健全和完善工作机制,

切实履行各部门工作职责,完善日常工作进度、重要工作完成情况和工作动态信息报送制度,定期通报工作进展,保证中职学校、普通高中学生资助工作落实到位。

2、加强管理,完善制度。根据民生工程学生资助工作新增内容,会同财政、人力资源社会保障等部门,修订完善资助工作实施办法、考核办法等相关文件。

3、强化日常监管工作。县教育局学生资助管理中心建立定期巡视制度,每个月都要选取1或2所学校进行学生资助工作检查,确保学生资助工作有序健康发展。

在今后的工作中,我们将在县教体局的领导下,认真贯彻落实教育规划纲要和省、市教育工作会议精神,以扩大资助范围、促进教育公平为目标,以局年度工作总体部署为指导,以教育民生工程学生资助工作为重点,以群众满意度为衡量标准,进一步健全工作机制,创新工作方法,加强政策宣传和队伍建设,提高管理水平和服务质量,狠抓资金落实和监督检查,以创先争优的进取精神,推动全县学生资助工作再上新台阶。

推荐第6篇:受资助学生发言

受资助学生感谢信

双南小学郭焕清(辅导)

亲爱的爱心伯伯:

您好!今天,站在这里,我要代表我的全家,代表所有受您们资助的学生,代表所有受资助的家庭,说一声:谢谢!谢谢您们的爱心,谢谢您们的善良!谢谢您们的心有他人!

我的命运是不幸的,在我很小的时候失去了父亲,失去了经济来源,失去了家庭的支柱。我和妹妹、母亲一度对生活绝望了,就在我们最需要帮助的时候,是您,爱心伯伯,伸出了无私的双手,是您的关爱让我多了一份生活的保障,是您们的高尚给我莫大的感动,鼓励我更好地学习和生活。当我利用这些钱时,我会想到父亲般的慈爱,感到母亲般的关怀。我一定不辜负您热情的期望,更加努力,克服暂时的困难,努力成才,回报社会。

我感谢您的不仅仅是钱,更感激的是您的爱心,感谢社会上的热心人们! 因为生活有了你们才更美好更和谐。。。。。

我非常感激您的善良和仁爱,感激您对贫困学生的热心关注和真诚的帮助。

您知道吗?从此以后,我又多了一位亲人,那就是您-----爱心伯伯!您知道吗?您的爱心,能驱散冬日的寒冷;您的爱心,能融化我们心灵的坚冰!因为有您,阳光更加灿烂;因为有您,世界更加多彩!永远的祝福您工作顺利,一生平安,家庭幸福,生意兴隆。

再次祝福您好人一生平安!

双南小学六(1)班:陈文凤

2010.1.25

推荐第7篇:家庭经济困难学生资助工作汇报

多年来,我校始终把学生资助工作作为学校的重要工作来抓,坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”为目标,健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助育人工作体系。

一、基本情况

(一)畅通“绿色通道”

每年新生开学学校都开通“绿色通道”,确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生了解国家及学校的资助政策,及时解决贫困家庭新生的经济困难,学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生咨询处,并悬挂横幅和宣传标语。对汶川地震受灾学生、云南地震和南方洪涝灾害受灾家庭经济困难新生、孤儿、残疾学生,学校将特别关注,并根据实际困难情况,及时给予500—1000元不等的临时困难补助。

(二)科学认定家庭经济困难学生

困难学生的准确认定是资助工作有效开展的基础,也是最难把握的工作环节。每年十月份学校对家庭经济困难学生进行审定,并实行动态管理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看,一般情况下,我校特别困难学生约占在校生(本文指在校全日制本专科学生)数的8%;比较困难学生约占在校生数的8%;一般困难学生约占在校生数的16%。困难学生总计约占在校生数的32%。

(三)全力做好国家助学贷款

国家助学贷款是解决家庭经济困难学生交学费的主要途径。学校目前开办的是与国家开发银行合作的生源地信用助学贷款,审核通过的学生到县区教育局办理贷款,新生可以拿着录取通知书直接办理。另外,与山东省农信社合作的国家助学贷款已停止办理,已签订合同的学生,明年将办理结束。贷款学生数占在校生数的10%以上。

(四)公平、公正评审奖助学金

目前,我校设立的奖助学金主要有国家奖助学金和省政府奖学金、学校优秀学生奖学金、社会奖助学金三种形式。国家奖学金每生每年8000元,省政府奖学金每生每年6000元,国家励志奖学金每生每年5000元,国家助学金每生每年1000--3000元,国家奖助学金和省政府奖学金比例占在校生数的17%。学校设立了优秀学生奖学金:一等奖按学生总人数的10%评定,每生每年1200元;二等奖按学生总人数的12%评定,每生每年900元;三等奖按学生总人数的18%评定,每生每年450元;单项奖按学生总人数的10%评定,每生每年200元,获奖学生数占在校生数的50%。学校现在设立的社会奖助学金有肯德基曙光助学基金、朝阳助学奖学金、济南市人民政府优秀困难学生奖学金、孝廉奖学金、千鹤奖学金等5项基金,每年资助400余人,资助金额约30万元。

(五)充分发挥勤工助学岗的育人功效

目前,我校设校内勤工助学固定岗1600多个,机动岗300多个,约占在校生数的6%。主要岗位有校园环境保洁助学岗、学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助120元,家庭经济一般困难学生每月补助90元,他们每月的工作量在20个小时左右。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力,缓解了自身经济困难的压力;同时,帮助学校很多部门做了大量工作,减轻了部门人员少、任务重的压力。

(六)及时发放困难补助

困难补助主要有临时困难补助和大病医疗补助两种。临时困难补助主要对象是家庭收入低于济南地区居民的最低平均生活水准线的学生、因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生、自身遇到意外伤害等造成生活困难的学生;大病医疗补助是对患重大疾病的经济困难学生在医药费上除保险理赔之外按一定比例给予的补助。

(七)严把学费减免关

因家庭经济特别困难、银行不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到减免学费的负面影响,对学费减免进行严格把关,主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。

(八)注重资助育人

加强感恩教育,培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系,培养学生的感恩意识和社会适应能力,增强学生的责任感和荣誉感,促进学生健康全面成才,XX年年,学校成立了山东师范大学学生服务队。服务队以“心怀感恩、自立自强、奉献爱心、服务社会、实践成才”为宗旨,立足校园,服务社会。服务队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿资助的同学组成。实施励志教育,促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型,鼓励优秀”活动,通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学历程中与困难抗争的典型事迹,教育、引导广大经济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导,提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员,每个宿舍设立了心理护航员,对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现,及时疏导。

二、存在的问题

XX年年,国家施行了新的资助政策,资助的力度和覆盖面大大加大,基本解决了家庭经济困难学生缴费难的问题。目前,学校资助工作存在的一个突出问题是没有开通生源地贷款的外省籍家庭经济困难学生无法贷款(目前,全国有20多个省份在试行、推行生源地信用助学贷款)。

三、建议

针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生,建议开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出部分资金作为贷款资金。

推荐第8篇:市教育局学生资助工作汇报

市教育局学生资助工作汇报

市教育局学生资助工作汇报 省教育厅: 根据《安徽省教育厅关于开展安徽省高校、中职和普通高中学生资助工作绩效考评的通知》要求,现将我市学生资助工作自评工作汇报如下: 资助工作是一项重要的、长期的工作任务,也是教育民生工程的重要组成部分。一年来,我市采取多种措施,按照规范化、标准化、科学化的要求,做细、做实学生资助工作,努力使这一工作成为民心工程、惠民工程。

一、组织管理和完成情况

为确保学生资助管理工作顺利开展,我市坚持强化政府行为,抓好基础建设,

落实各项规定。

一是机构建设情况。按照《教育部财政部关于要求县级教育行政部门成立学生资助管理中心的紧急通知》要求,市编办批准设立“学生资助管理中心”,为加强领导,调整资助工作领导小组,由市教育局主要领导任组长,分管领导任副组长,成员由市学生资助管理中心人员组成。

领导小组负责审议年度学生资助工作计划,定期召开会议,研究解决我市学生资助工作重大问题。如多次组织召开“全市普高中职学校学生资助工作会议”、“全市学生资助工作现场会”、“全市学生资助宣传工作会议”以及“学生资助新政策培训工作会议”等。

领导小组协调推动政府将各类资助配套资金全部纳入市、县、区财政预算,市、县、区财政配套率达到省定标准。 各县都成立了由编办下文的学生资助管理中心,并按规定配备专兼职工作人员,职责分工明确。

二是队伍建设情况。我市资助管理中心编制3个,在编在岗3人,选调人员2人。今年我市出台了《关于加强市学生资助工作机构和队伍建设的意见的通知》文件,促进了全市资助工作组织体系的建设,明确了学生资助管理人员政治和经济待遇,解决了他们工作的后顾之忧,稳定了资助队伍。 三是办公条件。市教育局为资助中心设立了单独的办公场所,现配置办公室2间、资料室1间。计算机、打印机、复印机、电话传真机、资料柜等办公设备一应俱全。各县及学校学生资助中心的硬件建设均已达到省目标考核要求。 四是制定配套政策。根据国家和省关于开展学生资助工作的有关政策规定,我市先后制定了《市普通高中国家助学金管理实施办法》、《市中等职业学校国家助学金管理实施办法》、《市中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费实施办法》、《市生源地信用助学贷款工作实施方案》等,使资助工作

有法可依、有规可行。各县也相应制定了管理办法和实施方案。

五是实行目标管理。资助中心印发了《市学生资助工作计划》,制定了对中职和普高学校学生资助工作的考核及奖励办法,完善相关制度,并统一要求相关制度和工作流程、监督电话等上墙,做到利民办事、职责明确、便于监督。市、县、校三级层层签订《民生工程学生资助工作目标管理责任书》,并要求校长和学校相关领导、班主任签订责任书,形成了一级对一级负责的机制。 六是实行量化考评。针对学生资助工作关键点,参照省考核标准,制定我市《关于印发》、《关于印发的通知》等,将资助工作纳入“四个考核”,即纳入市政府对各县市区的县域经济考核、民生工作考核,纳入市教育局的目标管理考核、民生工作考核、坚持日常考核和年终考核相结合,量化考评,并将考核结果通报全市。年终对先进单位颁发证书、发放奖金。

二、项目资金使用和财务管理情况 为加强监管项目资金的使用,市教育局强化制度管理,注重过程监管。

一是不断完善工作制度。先后制定了《资助中心工作人员工作职责》、《关于进一步加强学生资助工作监管的通知》、《关于报送市中等职业学校办学资质清查结果的通知》、《关于下发市中职和普通高中贫困生校内资助经费管理办法的通知》、《市中等职业学校和普通高中学生资助工作管理制度》、《关于印发的通知》、《市公办普通高中学校孤儿学生免费教育实施方案》,《关于做好初中毕业学业考试和高中阶段招生工作的通知》、《关于印发《市中小学招生行为的暂行规定》的通知》、转发省教育厅《关于认真做好中小学学生电子学籍信息数据全面录入和核查工作的通知》对工作人员职责分工,资格审查、信息核对、录入系统等环节,实行专人负责制、错误追究制,用制度规范工作。

二是加强项目资金使用的监督管理。

发《关于进一步加强学生资助工作监管的通知》,文件对信息审核、资金审查等工作内容做了明确要求,对交办、巡查、反馈、限期整改等工作程序作了明确规范;为加强资金监管,日常检查,会同市财政局、教育局财务部门人员等,并请审计部门对市属学校资助资金管理发放作了审计。

三是强化过程管理。明确工作流程。制定了《中等职业学校国家助学金申请、审批及发放工作流程》、《市中等职业学校家庭经济困难学生资助认定工作流程》、《关于印发通知》等,明确了每个工作环节的责任;严把信息审核关。复查核实中职学校国家免学费和助学金受助学生数据的情况,每月按时核查上报我市中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助进展情况,会同审计部门定期核查资助资金收入、支出、结余等核算账目情况以及相关会计凭证、账册、报表等资料是否真实有效;严把资金发放关。坚持完全实行银行卡发放,核实国

家助学金受助学生银行发放回执名单,不定期进行电话抽查回访;改进月巡查形式。出台《关于印发的通知》文件,坚持月巡查,季督查,半年考核制度。采用不打招呼,不需陪同,直接到校进行明察暗访,通报发现的问题,限期整改,及时复查。同时对巡查中发现好的典型予以推广。今年6月市民生工程办公室与学生资助管理中心联合对全市上半年学生资助工作开展督查,并将督查结果通报全市,纳入全年学生资助工作绩效评价中。在日常工作中认真对待每一件来电来访工作,做到件件有回声,事事有落实,公开接受群众监督。

四是足额提取和正确使用校内资助经费。我市出台《关于下发市中职和普通高中贫困生校内资助经费管理办法的通知》和《关于将校内资助资金纳入专项管理的通知》文件,对校内资助足额提取、管理和按时使用提出了严格的规定。每次巡查、考核校内资助都是重点监察的对象,确保我市校内资助发挥应有的

作用。

三、项目实施效果和效益 今年截止到目前为止,全市普高学校发放学校国家助学金万人,共发放金额万元;发放校内资助6120人,共发放金额万元。中职学校发放国家助学金万人,共发放金额万元;免学费发放人,共发放金额万元;发放校内资助2349人,共发放金额万元。今年我市共有66名孤儿享受免学费,免除各种费用万元。 一是规范资料的收集管理。在学生资助管理工作中我市制定了《市学校国家助学金申请表》、《市国家免学费申请表》、《市国家助学金发放审批表》、《市国家免学费发放审批表》等标准格式化表样,方便学生的填写和确保资料的完整性。建立健全班级学生台账,定期审查各类资料规范性、完整性。对每年资助工作的计划、总结,资助对象的认定、审批,资助资金的发放等资料完整并及时归档,并召开了市学生资助资料建设现场培训会,对今后资助档案资料建立和管

理起到了良好的作用。 二是监管与实施并重。市学生资助工作除了正常的认定、评审、公示、审核、发放外还坚持月巡查,季督查,半年考核制度来保障资助工作的顺利进行。在每次的巡查考核时都要进行电话寻访,建立电话寻访记录,及时处理寻访中家庭贫困学生及家长的各类问题。还要对学校校长一把手,中层领导、资助中心主任、班主任老师等进行学生资助管理工作应知应会知识的测评考试,考试成绩列入年终考核依据。每次巡查考核都有通报,如《市教育局关于1-6月份民生工程学生资助工作考核情况的通报》、《关于开展全市学生资助工作巡查的通知》、《关于11月份学生资助工作巡查结果的通报》等。

三是创新宣传方式,进一步加大政策宣传与资助育人工作力度。在年初组织召开全市学生资助宣传工作会议,省学生资助管理中心副调研员曹玉建,市教育工委委员、市教育局副局长周爱勤,相

关科室负责人等出席会议。各县资助管理中心负责人、学生资助宣传工作通讯员,市属各普高、中职学校学生资助管理中心负责人和学生资助宣传工作通讯员等参加了会议。会上总结交流了上半年我市学生资助宣传工作亮点、存在问题和建议,研究部署下半年学生资助宣传工作,学习传达了省、市学生资助宣传工作有关文件精神。 5月制定了市《关于加强学生资助工作宣传的方案》,成立全市资助宣传通联站,对全市教育网资助专栏进行改版,加强各类媒体的沟通合作,做到电视里有图像,电台里有声音,报刊上有文章,网络上有信息。12月市教育局印发了《关于在我市开展学生资助宣传工作先进单位和先进个人评选活动的通知》以鼓励在学生资助宣传工作中先进单位和先进个人。

我市在全省第六届高中阶段“资助政策助我成才”征文活动中,精心谋划、积极组织开展此项活动,联合民生办、日报

社在日报上刊登开展市“资助政策助我成才”征文活动广告。在应征的118篇文章中评出优秀作品10篇,6月3日刊登在日报、市民生网站上。在参加省级评选中共有7篇征文获奖,其中一等奖4篇、三等奖2篇、优秀奖1篇,并获组织奖。

积极开展市首届“励志之星”评选活动,共评选出11位获市“励志之星”称号的学生,并推荐参加省评选,其中有3位学生荣获省“励志之星”称号。一职高张利和定远县藕塘中学司尚还被省厅推荐参加国家“励志之星”评选。“英雄少年”的英勇事迹还在日报、安徽省学生资助网、全国学生资助网等多家媒体报道,“励志之星”张利事迹被广为宣传,取得了良好的社会效应。 创新宣传形式。1.我市在全省率先开展“千名教师大走访”活动,在全省推广。到目前为止,我市上报的资助工作宣传信息被省资助中心网站采用有30余篇,位居全省各地市前列,定远、天长、明

光、全椒在全省各县中排名位居前列。2.通过行风政风热线、农村集市、致家长公开信等多种形式向民众宣传资助政策,提高民众知晓度,为省、市社情民意调查打好基础。3.以“国家资助助我飞翔”为主题,走进即将进入高中阶段教育的困难家庭,走进经济困难学生家庭,走进需要生源地助学贷款的经济困难学生家庭。实行“1+”制,即一名党员担任一名或多名受助学生帮扶人。4.继续开展“四个一”和“四关心”主题实践活动,“四个一”即每月与家长通一次电话、每学期给家长写一封信或发一条短信,每年进行一次家访,在学生所在社区或村开展一次资助政策座谈会;“四关心”是关心品行培养、关心学习习惯养成、关心身心健康、关心生活与安全。把受助学生培养成阳光、自信、励志、守信、自强好学之人。全市共有149所学校4099位老师参加走访活动,共走访对象32327人,其中家庭经济困难学生数14844人。 四是资助效果斐然。我市开展学生资助

工作以来,促使受助中职学生诚实守信、勤奋学习、积极上进、保障了贫困学生完成学业中职学生流失率低于1%,普高中基本实现无因家庭贫困而流失的学生。在各类问卷调查学生及其家长满意度均在90%以上。

四、存在问题与整改措施

通过这一年来学生资助工作我们发现,目前对贫困生的认定证明存在疑惑之处,仅凭一张村等证明太过简单,不能完全反映家庭贫困程度的真实性。 建议要深入贫困生家庭走访调查,通过学生相互了解在校生活消费情况等来确定贫困生的贫困等级,保障学生资助工作公平性,并简化认证程序,保护学生隐私,让学生有尊严地享受国家的惠民政策。

自评分为100分 市教育局 12月10日

推荐第9篇:一小学生资助工作汇报材料

皮山农场第一小学学生资助工作汇报材料

为贯彻落实《关于转发兵助发《关于开展国家资助政策落实情况检查的通知》的通知(师教传〔2014〕50号)文件精神,进一步做好学生资助工作,我校认真贯彻落实国家资助政策,现将工作开展情况汇报如下:

一、学校基本情况

皮山农场第一小学是一所公办寄宿制民汉合校,建于2005年。现有教职工116名,其中少数民族教职工94名。占教职工总数的77.1%;汉族教职工22名,占教职工总数的22.9%。现一至六年级已全部实现双语教学全覆盖。双语班35个班,在校学生1551名,其中少数民族学生1547名,占学生总数的99.9%,仅有汉族学生4名。住宿学生143名。

双语幼儿园10个班,在校学生333名。其中大班6个,学生200名;中班5个,学生133名,全部为少数民族学生。

二、工作汇报

(一)强化组织领导,健全机构体系,确保工作合力

一是成立了领导小组,明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长,副校长为副组长,德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责,副组长协调资助各方面工作,审核资助对象,成员负责具体工作。

二是认真制定工作方案。根据文件要求和学校实际,认真制定了工作方案,严格按照相关要求落实工作。我校专门设置了学生资助职能,有1名工作人员专门开展学生资助工作。在各项工作运行中,学校实行统一管理模式。

(二)强化管理意识,健全实施体系,确保规范运作

我校健全扶助资金管理使用制度,做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象,到进行公示,再到发放补助,各项手续完善,基础数据齐全,整个过程公开透明,规范有序。

1 一是有效维护学生信息系统,确保学生信息完备。我校学生信息系统完整,按上级教育部门要求由教务处专人负责维护学生学籍信息,由专人负责维护学生资助信息,每学期更新分别上报上级教育部门和全国义务教育学校学生信息管理系统,保证每一个受助学生都在籍在本地,没有虚报人数,学生学籍异动信息由教务处提供并管理。

二是严格把关学生申请材料,确保不虚报、不遗漏。在工作中,我校按照国家及兵、师、场相关文件政策要求,严格把关,做好国家助学金和免费教育的审核工作。学校审核实行由下至上的审核办法,基本程序是:1)符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料,班主任初审并签名;2)教务处负责人复审、归类、汇总,并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料准确完备,校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料;3)学生资助工作工作小组逐一审核并抽查,只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总情况后,上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全,评审程序基本规范,各项资助资料分学年或学期归档。同时,畅通民主监督渠道,设立学生资助工作举报投诉电话,及时做好了各种信访处理工作,使捐赠者放心,受助者安心。对于主动上门的求助者,有问必答,有求必应,件件落实,项项解决,群众的满意度不断提高。

三是积极扩大宣传影响,有效组织落实国家助学金及免费教育,确保工作顺利开展

几年来,我校充分利用校园广播站、宣传栏、展板、横幅、张贴标语等多种载体,通过主题班会、制作板报、发放资料等多种形式,广泛宣传家庭经济困难学生资助政策,确保宣传工作取得实效。

对于上级拨入的各类帮困助学经费按资金来源渠道、资金用途设立专用核算账户,运用账户核算对专用经费进行跟踪管理,保证做到专项资金专款专用,学校负责人并实行事前、事中、事后监督。

(三)强化方式创新,健全多维体系,确保工作长效

在工作中,我们坚持不断创新,实施了扶贫助学的“两个结合”。

一是政府主导与社会参与相结合。单靠政府的财政投入,学生资助工作的确远远不够。为此,皮山农场广辟渠道,创新工作思路,多方发动社会爱心人士加入捐资助学行列。从2009年起,每年利用“六一前夕”这一契机,开展“一帮

一、一扶

一、一对一”的金秋助学结对扶助活动。党员干部率先垂范,校领导和全体党员每年从个人收入中拿出500元以上结对资助一名贫困学生。社会各界和企业也踊跃参与捐赠活动,除十四师内企业老板外,许多爱心人士也多年如一日地在农场进行扶贫助学。例如,2012年6月1日,由山东济南财经大学、十四师工会、妇联、少工委、团委、场工会等8个单位为我校102名贫困学生捐款捐物,其中,捐赠学习用品71套,衣物37套,助学金1000元,为学校捐赠光盘20个。全校共有帕提玛、阿不力米提等102名贫困学生得到了资助。

2012年,利用北京华育助学基金会在农十四师设立“华育奖助学金”这个平台,启动了“华育奖助学”工程,再掀奖助学高潮,共募集奖助学基金20500元,全校41名贫困学生得到资助。

二是“助学”与“育人”相结合。在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,我们始终把促进贫困生的全面成长成才作为资助工作的重要内容。一方面,在各中小学校积极开展“献爱心”活动,要求教师在对其他学生一视同仁的基础上,更多地关心贫困学生的心理、学习状况,对他们高看一眼、厚爱一层。针对一些因家庭经济原因厌学的学生,采用教师对贫困生一帮

一、结对子的方式,用爱心和耐心呵护、感化每一个孩子,让他们充分感受学校和社会的温暖,重新树立学习信心。另一方面,注重加强贫困学生思想政治教育工作,其中特别重点突出对“成才”和“感恩”两个主题的教育,大力表彰和宣传自立自强的家庭经济困难学生典型,唤起全体家庭经济困难学生心灵深处的自我向上的意识,引导他们克服困难、立志成才、回报社会。

(四)严格按照文件要求,确保资助工作顺利进行

有力推进义务教育阶段“两免一补”工作。2006年起义务教育阶段学生全部免学费和杂费,在此基础上,每年十四师财政对一小义务教育投入近45万元,用于我校1400多名义务教育阶段学生的学杂等费的免补,其中公用经费标准由2009年的小学生均300元/人·年、增加至2012年小学生均500元/人·年,贫困寄宿生生活费补助由2009年的小学生均500元/人·年,年增加至2012年小学生均1000元/人·年。

(五)学生资助工作总体落实情况

一)幼儿学段

2013年春季,我园共有幼儿426人,每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元,共计783840元,2013年秋季,我园共有幼儿333人,每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元,共计提供救助资金612720元。校内严格按照学生补助标准,利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐。按照资金情况,合理安排每天食谱,做到了把每一分的资金都花在幼儿身上,让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

二)义务教育小学学段

1、2013年春季,我校共有义务教育学段学生1465人,分为6个年级,33个教学班,学生以少数民族为主,贫困家庭子女。按照“两免一补”政策的同时,开展“阳光工程”、“希望工程”、“春雷女童助学金”、华育奖助学金、“党员一带一”等形式帮助入学的贫困儿童,解决实际困难,取得了较好的成效。学校学生每学期接受国家专项救助资金1840元(每月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元),共计提供救助资金269560元。

2、兵团贫困家庭学生资助政策全面实施。自2007年秋季开始,兵团财政厅、兵团教委下发文件《兵团团场义务教育阶段学生“两免一补”工作实施办法》,把贫困生纳入了资助范围。2013年秋季学期兵团为贫困家庭1551名学生提供课程教材20多种,13959余册,资金为16.7万元。

3、我校义务教育学生1551人,每学期接受国家专项救助资金1840元(每月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元),共计提供救助资金2853840元。校内严格按照学生补助标准,利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐,每位学生补助为3元,得到资助学生1551人,每天4653元,每学期39.08万元,按照资金情况,合理安排每天食谱,做到了把每一分的资金都花在幼儿身上,让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

4、每学期学校一部分学生得到社会各种企业部门的各种资助,如“阳光工程”得到资助学生7名,连续三年,每生每学期200元,7名学生共得到8400元。“希望工程”得到资助学生每学年8名,共24名,每人200元,共资助4800名。“春雷助学金”得到资助学生20名,每人400元,共得到资助24000元。“华育奖助学金”得到资助学生82名,每人500元,共得到资助41000元。

三、存在的困难和今后努力地方向

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。

2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。学生资助工作是一项利国利民的系统工程,在上级领导全力支持下,我们努力做到及时沟通、统一思想、通力合作,认真负责地将党和政府对家庭困难学生的关怀及时落实。今后我校将认真总结,完善制度,履行职责,提高业务水平,认真、规范、准确地执行工作要求,真正将党的政策贯彻落实到位。

皮山农场第一小学 2014年6月12日

推荐第10篇:家庭经济困难学生资助工作汇报

家庭经济困难学生资助工作汇报

为巩固“普九”成果,使全体适龄儿童能受完九年义务教育。国家、省、市、县都非常重视贫困生的资助工作,投入大量资金救助贫困学生。现就我校2013年春季资助贫困学生工作向领导汇报如下:

我们认真贯彻落实有关文件精神,切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理,扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐,确保了政策的顺利实施。实施贫困生生活补助是一项民心工程,阳光工程,关系群众的切身利益,涉及面广,政策性强,为把好事办实,实事办好,我们是从以下几方面来做的:

一、广泛宣传发动:

我们首先认真学习了有关上级文件精神,利用学期开学初和召开的家长会及周会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”政策和意义,做到家喻户晓,深入人心。

二、严格操作程序

1、制定了“贫困寄宿生生活费补助”实施制度。

2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:A、父母双亡,无任何经济来源的(孤儿、含艾滋病孤儿); B、父母一方已亡,生活十分困难的;C、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;D、遭受重大自然灾害等突发事件,造成家庭经济困难的;E、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的。

学校结合实际情况,区别不同贫困程度,不搞平均分配,不优亲厚友,不搞轮流享受。

4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序。

A、符合资助条件的学生,向学校提出申请,并出具村委会核实的材料;B、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单,并在校内进行公示,公示期不少于5天;C、公示无异后,学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》,建立资助学生档案,将受助学生名单及评审公示情况上报。

5、发放程序。

受助学生确定后,学校组织人员到信用社为每一名学生办理一张存折,将资助金额打入学生信用账号,存折发放到学生手中。

三、本学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下:

2013年春上级下达我校贫困生指标61人,我校评审确定符合条件的贫困生61人,共预计发放总金额6100元。

四、努力拓宽贫困生资助渠道

我校在认真落实省、市、县免费发放教科书的基础上,积极争取社会各团体对贫困学生予以救助。我校从2008年开始通过多方联系了上海普元信息公司为学校17名贫困生进行资助,资助金额为学生每期伙食费、教辅资料费的80%,本期资助款18,489.68元已汇到学校帐号上,学校4月28日将召开助学金发放会;我校还联系到了澧水公司每期资助7名贫困生,每人每期600元;同时学校分别还利用“3.8”“9.8”助学日对贫困学生进行多方救助。

五、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下,我校此项工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题。

一是我校小学贫困学生较多,但由于补助名额有限,还有一部分贫困学生却得不到补助。

二少数群众见利相争,给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是有些学生不在校寄宿,但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

2013年4月20日

第11篇:学校学生资助情况工作汇报

下午好!感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此,谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况,并与大家分亨工作中一些心得体会。

资助办成立后,得到上级领导大力支持和帮助,县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作,并加强对学生资助工作业务方面的培训,使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视,校长亲自检查工作进展状况。在这,我借此机会对各位领导说一声“谢谢”!谢谢你们对我们工作支持和帮助!我们会以此为契机,进一步树立以学生为本的理念,以健全学生资助体系为重点,努力构造全方位,全过程的服务型资助与育人模式,着力提高资助育人效果。下面简单介绍一下我们一些做法。

一、及时成立学生资助专门机构,不断完善工作机制

长期以来,我们学生资助工作都是以年级为单位进行,由年级负责把关,后汇总到学校,由于各年级标准,做法无法统一,所以资助对象随意性大,透明度低。随着新的资助政策的出台,及县教育局学生资助管理中心的要求,我校及时成立专门资助机构,副校长主管,设主任1人,副主任2人,并配备我校精通电脑操作,曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况,挤出资金保障资助办公条件,确保各项资助政策顺利实施。

二、规范贫困生申报认定工作,确保资助工作公正、公平、公开。

1、加强政策宣传力度,确保资助工作透明度。每项资助项目开展前,我们都在学校内张贴资助政策及资助项目,公布资助对象、条件。

2、个人申报:由学生本人根据有关政策条件提出申请,汇报家庭基本情况,造成贫困的原因等。

3、班级评议:由全班同学根据申报人的日常生活,消费情况进行评议。

4、班主任审核:班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现,及家庭基本情况进行初次审核。

5、年级领导复核,年级办根据各班申报材料进行复核,把符合政策要求的学生提交到资助办。

6、资助办研究。资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况,把全校贫困学生按困难类型区分为:特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种,分类分级统筹考虑。

7、进行公示。确定资助名单后,在全校进行公示5天,如公示期有导议,经调查属实,及时更换,并再进行公示。

8、把确认为贫困生的给予建立档案,建档后的学生还要进行一次建档资料的确认,并签字。

三、不断完善贫困生档案创建工作。

1、加强对家庭贫困学生档案建立工作。我们通过问卷调查,举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息,实行动态管理。如xx,XX年父母健在,家庭收入稳定,,我们不予建档,XX年初,他爷爷病逝,3个月后父亲急病离他而去,母亲经受不了打击,xx天后脑病瘫痪在床!他面临着人生艰难选择。我们得知这状况后,及时为其建立贫困档案,学校免其学费,并发动学生为其捐款,解决其生活问题,让他安心备战xx年高考!

2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档,电子材料备份保管。

四、提高工作责任心,确保资助工作和谐。

1、平时认真研读有关资助政策、文件。确保资助政策宣传到位,工作落实到位。

2、重视与暂未获资助学生沟通,稳定其情绪。

3、加强与学生家长沟通,争取家长理解,支持配合资助工作。如xxx同学,父亲是银行退休人员,母亲是银行工作人员,初评时我们列为不贫困不予建档,可其家长强烈要求我们给予建档,并声称这是国家的钱,他们只要求建档盖章,钱由他们自己找有关部门要,不关我们事。我们通过耐心细致工作,有关领导出面协调,让他放弃要求,把机会给别人。

五、拓展资助渠道,加大资助力度。

1、学校自筹资金,扩大帮扶对象。

本校学生人数较多,大多数来自贫困家庭,资助面广,有些班主任曾因本班困难学生多而自诩为“丐帮帮主”。国家资助有限,而我们学校又是一所年轻的学校,政府投资有限,学校负债累累。社会曾戏言:苦不苦,看看二高。每年年底,校长室坐满债主,连家门口都有债主轮流值班。可学校还是坚持“决不让一个学生在二高因贫困而缀学”的信念,每年都从紧巴巴的经费中挤出资金,对贫困生进行资助,远的不说,就近三年达..万.(XX年..万、XX年..万、XX年..万),其中XX年就达..万,而我们学校07到XX年高考奖还没着落阿!

2、争取社会救助:学校牵头,联系企业,经济能人,进行一对一帮扶。

3、学生互动。每年都发动学生对突发事件导贫困或突发危病同学捐款,特别是XX年对高0716班学生xx骨癌捐款达1.5万元。虽然这爱心不能挽救他生命,但这大爱也能让他在九泉下得到慰籍。

六、重视对贫困生感恩励志教育,提高育人效果。

学校在实施资助工作同时,更加重视学生诚信,励志、感恩、勤俭教育,通过举行班会,学校活动,学生急病捐款,灾区捐款等公益活动。帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心,培养他们大爱精神。

各位领导、老师,通过几年学生资助工作,我们深知:学生资助工作十分重要,功在当代,利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨,越艰巨越繁重越能检验我们工作能力。在以后工作中,我们会全力以赴,开拓创新,扎实工作。把中央各项学生资助政策贯彻好,落实好,为促进教育公平和社会公平,促进和谐社会建设而不懈努力。

第12篇:春季学生资助执行工作汇报

沙元小学学生资助工作执行情况报告

做好贫困生的资助工作是实践 教育科学发展的重要体现,是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。在教育局正确领导和关心指导下,我校高度重视贫困生助学工作, 认真贯彻上级的相关文件精神,紧紧围绕贫困生助学工作的目标。我们求真务实、开拓创新,努力构建了 贫困生助学工作体系,加大了对贫困学生的资助力度,做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。我校共11个班级,有学生635人,通过调查、赛选、结合资助名额的数量,选出资助人数75人,其中特困生2名、建档立卡54人,孤儿1人、其他20人。建档立卡资助率达到100%,全校资助率达到10%。爱心助学工作取得显著成绩.现将贫困生助学资助工作情况总结如下:

一、提高认识,加强组织领导,建立健全了工作机构。为了抓好扶贫助学工作, 成立了扶贫济困工作领导小组。校长任组长,各班主任任组员,召开全体教师会。要求开展对贫困生的摸底工作,摸清贫困生家庭状况,做好所有有学生及贫困生的建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

二、规范操作流程,狠抓过程管理

1对困难学生实施申请减免相关费用及实施补助的工作是 实施义务教育的经常性工作,任务重,责任大。我们实行资助活动公示、公开,增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困学生生活补助金的申请工作。我们严格按制度办事,经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段,接受监督,确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

2为了进一步规范操作流程,保证助困名额的确定、申请减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字,校学审核盖章后,资料档案各班和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档,加大了资助面,避免多头资助,重复救助。

三、加大宣传力度,强化监督检查

加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初, 学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施,让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面 学校加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查,杜绝违法违纪行为,公布举报电话,主动接受社会监督。

四、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作,是构建和谐社会,创建人民满意教育的有效保证。经过努力,我们取得了一定的成效,但要想长期做好任重而道远。今后,我们要注意加强以下几方面工作:

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情,光靠几个人是无法做得最好的。因此,深入宣传,积极联系社会各界,发动社会力量,来帮助贫困家庭学生。

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情,每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外,还应加强对学生的思想教育,培养他们的感恩意识,注意随时了解他们的思想动态,在心理上给予他们正确的引导。

五、出现的问题:

我校的资助工作虽然得到了很好的落实,取得了一定的成效。但是由于各种原因,且界定贫困生标准难以把握,甚至部分建档立卡的家庭较富裕,还有的穿着名贵的衣服,等等,还有少数家长见利相争给工作带来了一定的难度。

孙楼镇沙元小学

2018 5 30

第13篇:高二家长会学生表态发言

高二家长会学生表态发言

尊敬的学校领导、各位家长:

您们好!

我是高二(3)班的学生xxx。这两天我一直在想,在今天的家长大会上,面对可亲可敬的学校领导和家长,作为学生代表的讲话,我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个,这两天我不但自己想,还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多,但最想说的,首先还是要感谢家长,感谢家长们当初为我们选择了惠高,把我们送到惠高来读书。如果不是这样的话,那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?

尊敬的家长们,在这里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件,可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导,他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一,在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了,随便举两个吧。试问,在人们都十分注重经济效益的今天,在惠州地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书?可以说唯有我们惠高。再说,又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水,不惜百万元资金一举建成直饮水工程?还是说唯有我们惠高。说到我们惠高的老师,可以说个个都是学生们心目中的好老师,随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此,我要再次代表同学们谢谢家长,谢谢你们当初为我们选择了惠高,让我们有这么好的学校,这么好的校领导,这么好的老师。

尊敬的学校领导、各位家长、老师们,我们非常清楚,你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境,是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,注目学校眼前的中心工作,我们一定能在争创省一级学校的工作中,努力做好我们该做的一切事情,为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。

二OO三年十一月十六日

各位叔叔、阿姨:

下午好,我是这个计算机02(2)班大家庭的一位普通成员,我很高兴能在今天这个家长会里面,为大家介绍我从一年级入学至今,我在班里的表现及老师同学对我的看法。

首先我要讲讲我初中升高中报考的志愿问题,本来我觉得读工程是很有前途的,所以我希望自己能成为一名工程师,当时顺德没有教工程的学校,我在志愿表上,找了半天,就只有“广州建筑工程学校”这一所学校。我当时决心很大,不理家人和老师的劝告,不报考镇里的高中,就报了这所学校。考试过后,我收到了这所学校的录取通知书,我很高兴,当时家人没我办法,只好准备好让15岁的我去那么远的地方读书。但是去注册的前两天,我姐姐叫了一位她的旧同学去我家,我姐姐的这位旧同学是以前也去了我报的那间学校读书的,后来不知为什么跑了回来镇里的职中读,他和我家人谈到那间学校。说那间学校不太好,每天都有学生打群架。那天以后,我家长就不放心我去广州读书了。在现在这间顺德成人中专买了个学位,让我在这里读,因为这样,我从入学开始,就无心向学,天天都有顶撞老师、旷课、缺交作业等严重的违纪现象发生,多次出入政教处。同学对我全无信心,只有老师和领导还没有放弃我,不停地对我进行教育,终于在第二次停学后,我发生了改变,旷课迟到顶撞老师等现象没有再发生了。对学习有了信心,老师的话令我觉得计算机一样有前途,不单单计算机,只要有心去学,无论那一样,都有前途,而同学,也觉得我变了个人似的,那次以后。我有什么不懂就去问同学,问老师,有时也有同学来问我,班主任也多次在班会上对我的改变做出了肯定。

我很感激学校的领导和我的班主任魏老师,是他们把我从无信心向学的深渊救上来,我更感谢我的爸爸妈妈,感谢他们对我无时无刻的无微不至的关爱,没齿难忘!!!我的介绍到这里多谢各位!

2004年5月18日

第14篇:市学生资助管理上半年工作汇报

市学生资助管理上半年工作汇报

沁阳市学生资助管理上半年>工作汇报

2014年上半年,沁阳市学生资助管理中心在教育局党组的正确领导下,认真贯彻落实党的>十八大和>十八届三中全会精神,紧紧围绕全市教育改革和发展大局,对照沁阳市教育局年度主要工作目标,积极开展党的>群众路线教育实践活动,不断创新工作思路,扎实开展工作,圆满完成了上半年的各项工作任务。

一、扎实工作,积极开展综合实践教育教学活动

为适应>素质教育的要求,着重培养学生综合实践能力和创新精神,资助中心要求全体人员要努力学习劳动技术教育专业知识,指导到位,服务到位。开学之初即深入各中小学,对学校的综合实践课程设置,教师配备,学校综合实践场所建设、综合实践活动开展情况等方面作督查指导,取得了良好的效果。

根据焦教发[2014]12号文件精神,从3月份开始,组织评课小组深入基层学校认真组织开展了综合实践活动课程优质课评选活动,评课组听评课30余节,经过仔细评选,确定了6位教师参加了焦作市组织的优质课比赛,龙泉中心小学范芳灵老师被焦作市推荐到河南省参加综合实践课优质课大赛,取得了突出的成绩。本次评选活动为综合实践课教师搭建了一个很好的沟通交流平台,极大地促进了我市综合实践教育教学活动的深入开展。另外,为培养学生创新精神和动手能力,资助中心还开展了中小学生优秀手工作品评选活动,目前已征集到学生手工作品80余件,正在进行初评,并向焦作市推荐。

二、沁阳市中小学生劳动实践基地正式运营

建立中小学校生产实践教育基地是全面贯彻落实党和国家的教育方针,全面实施素质教育的重要举措,是实施基础教育课程方案,落实教育与生产劳动和社会实践相结合的有效途径。为使基地尽快投入运营,资助中心在开学之初即深入基地,落实运营前师资、设施、文化氛围、绿化、工作人员招聘、安全措施等准备工作,还邀请了全市初中校长参观、体验课程,并征求意见,为保证基地运营奠定了基础。经过前期大量卓有成效的工作,目前,基地投入272万元资金,4月份正式运营并运转正常,已组织沁阳二中、外国语中学、实验中学学生到实践基地参加了锻炼学习,学生反馈很好,达到了预期效果。

三、加大力度,建设三季有花、>四季有景美丽校园

为进一步巩固全市校园绿化成果,丰富校园文化环境,为广大师生创造典雅、优美的学习生活条件,打造美丽校园、绿色校园,从3月12日开始,严格按照《沁阳市教育局2014年校园绿化工作实施方案》要求,加大工作力度,邀请专家对各校进行绿化工作进行>培训,组织人员深入到全市所有学校(含教学点)督促指导绿化工作,取得了明显成效。截至5月份,全市中小学共种植杨树2701棵,其他树木1154棵,新增草坪18548平方米,总>投资141.7万元,整体办学品位得到进一步提升。

与此同时,沁阳市第四中学、沁阳市第十中学、沁阳市第十五中学、沁阳市龙泉中心小学、沁阳市王曲里村小学等10所学校创建省、市级园林单位工作也同步展开。

四、做好校方责任险宣传和理赔工作为学校保驾护航

做好校园风险防范工作是校园安全工作的重要组成部分,也是保障教育事业稳步发展的重要措施。上半年资助中心进一步提高工作标准,加大了对校方责任>保险工作的宣传力度,使广大师生和家长提高了对投保工作的认识,取得了他们的支持。对于师生出险案件,我们能协调保险公司及时勘验出险现场,全程跟踪问效,提高服务水平,保证了理赔足额、及时到位。做到了师生满意,家长满意,为保障9月份师生校方责任险和附加校方无责任险投保率均达100%奠定了坚实的基础。

五、努力创建省级优秀学生资助管理中心

学生资助工作,是党和政府的一项惠民政策。为贯彻落实好生源地国家助学贷款政策,建立良性的生源地助学贷款运作体系,资助中心安排两名专职工作人员到郑州、焦作学习,不断提高其思想认识和业务能力;制定出台本年度资助工作宣传方案;设立了资助网站,开通了彩铃;健全服务制度和实行服务承诺;在学校网站和校报、广播站进行宣传、利用高三学生体检和高考之际,深入到中医院体检现场、高考考点宣传资助政策,发放宣传彩页3000余份。资助中心还结合各高中,通过校信通为全体学生家长发送生源地信贷政策。建立了中职月巡视制度,完善了中职、普高受助学生信息数据库建设,并深入学校检查实际人数,对存在问题书面反馈;深入中职学校调查资助卡未激活人数及原因,形成报告,并报送焦作资助中心。完成各类材料与数据汇总,健全档案、公开承诺,上报迎检自评>工作总结;进一步明确工作人员的职责、服务态度等,并悬挂在单位门口公开承诺。完成了学前教育资助相关数据及中职、普高学校落实好贫困生确立和报送工作,顺利通过申报河南省优秀资助中心评选。通过多措并举,生源地贷款、中职资助、普高资助、幼儿资助等各项工作目标已圆满完成,顺利通过了省级验收,受得了河南省评审组的一致好评。

六、积极推进沁阳市教育投资有限公司筹建工作

成立教育投资有限公司,是解决教育发展难题的一个有效渠道。但这项工作比较艰巨,没有现成模式作为借鉴和参考。目前,我们已多次到工商局了解相关政策,并与财政局相关领导商谈成立公司事宜,咨询公司注册等所需手续。目前,向市政府请示和组建方案已经完成。

七、积极开展党的群众路线教育实践活动。

按照教育局的安排,我单位积极开展教育实践活动第一环节相关工作,制订活动计划,每周集中学习和自学,积极查找自身存在的问题,邀请主管领导上党课,建立学习园地,设置意见箱,虚心征求职工意见和建议,积极进行整改。同时,多次深入分包学校督导教育实践活动开展,帮助学校查找存在问题,监督学校整改。

八、重视安全工作和信访稳定工作

我单位坚持安全隐患定期排查制度和值班制度,努力做好安全保卫工作,做好信访工作,发现苗头及时妥善处理,及时解决了教职工多次反映的办公简陋问题,维修了房顶,美化了墙壁,增添了沙发,配备了电脑,安装了空调,极大改善了办公条件,激发了教职工工作积极性,上半年未发生任何安全责任事故以及上访事件,维护了单位的稳定,保障了各项工作的顺利开展。

九、下步努力方向

上半年我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,下半年我们将在教育局的领导下,在焦作市劳技中心的具体指导下,进一步统一思想,振奋精神,增强信心,创新工作,不断提升思想政治素质和业务水平,干字当头,勇争一流,始终保持昂扬向上的精神风貌,积极开展党的群众路线教育实践活动,在单位上下形成比学赶超、>创先争优的浓厚氛围,推动各项工作再上新台阶。

学生资助管理中心

第15篇:市学生资助管理上半年工作汇报

沁阳市学生资助管理上半年工作汇报

2014年上半年,沁阳市学生资助管理中心在教育局党组的正确领导下,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,紧紧围绕全市教育改革和发展大局,对照沁阳市教育局年度主要工作目标,积极开展党的群众路线教育实践活动,不断创新工作思路,扎实开展工作,圆满完成了上半年的各项工作任务。

一、扎实工作,积极开展综合实践教育教学活动

为适应素质教育的要求,着重培养学生综合实践能力和创新精神,资助中心要求全体人员要努力学习劳动技术教育专业知识,指导到位,服务到位。开学之初即深入各中小学,对学校的综合实践课程设置,教师配备,学校综合实践场所建设、综合实践活动开展情况等方面作督查指导,取得了良好的效果。

根据焦教发[2014]12号文件精神,从3月份开始,组织评课小组深入基层学校认真组织开展了综合实践活动课程优质课评选活动,评课组听评课30余节,经过仔细评选,确定了6位教师参加了焦作市组织的优质课比赛,龙泉中心小学范芳灵老师被焦作市推荐到河南省参加综合实践课优质课大赛,取得了突出的成绩。本次评选活动为综合实践课教师搭建了一个很好的沟通交流平台,极大地促进了我市综合实践教育教学活动的深入开展。另外,为培养学生创新精神和动手能力,资助中心还开展了中小学生优秀手工作品评选活动,目前已征集到学生手工作品80余件,正在进行初评,并向焦作市推荐。

二、沁阳市中小学生劳动实践基地正式运营

建立中小学校生产实践教育基地是全面贯彻落实党和国家的教育方针,全面实施素质教育的重要举措,是实施基础教育课程方案,落实教育与生产劳动和社会实践相结合的有效途径。为使基地尽快投入运营,资助中心在开学之初即深入基地,落实运营前师资、设施、文化氛围、绿化、工作人员招聘、安全措施等准备工作,还邀请了全市初中校长参观、体验课程,并征求意见,为保证基地运营奠定了基础。经过前期大量卓有成效的工作,目前,基地投入272万元资金,4月份正式运营并运转正常,已组织沁阳二中、外国语中学、实验中学学生到实践基地参加了锻炼学习,学生反馈很好,达到了预期效果。

三、加大力度,建设三季有花、四季有景美丽校园

为进一步巩固全市校园绿化成果,丰富校园文化环境,为广大师生创造典雅、优美的学习生活条件,打造美丽校园、绿色校园,从3月12日开始,严格按照《沁阳市教育局2014年校园绿化工作实施方案》要求,加大工作力度,邀请专家对各校进行绿化工作进行培训,组织人员深入到全市所有学校(含教学点)督促指导绿化工作,取得了明显成效。截至5月份,全市中小学共种植杨树2701棵,其他树木1154棵,新增草坪18548平方米,总投资141.7万元,整体办学品位得到进一步提升。

与此同时,沁阳市第四中学、沁阳市第十中学、沁阳市第十五中学、沁阳市龙泉中心小学、沁阳市王曲里村小学等10所学校创建省、市级园林单位工作也同步展开。

四、做好校方责任险宣传和理赔工作为学校保驾护航

做好校园风险防范工作是校园安全工作的重要组成部分,也是保障教育事业稳步发展的重要措施。上半年资助中心进一步提高工作标准,加大了对校方责任保险工作的宣传力度,使广大师生和家长提高了对投保工作的认识,取得了他们的支持。对于师生出险案件,我们能协调保险公司及时勘验出险现场,全程跟踪问效,提高服务水平,保证了理赔足额、及时到位。做到了师生满意,家长满意,为保障9月份师生校方责任险和附加校方无责任险投保率均达100%奠定了坚实的基础。

五、努力创建省级优秀学生资助管理中心

学生资助工作,是党和政府的一项惠民政策。为贯彻落实好生源地国家助学贷款政策,建立良性的生源地助学贷款运作体系,资助中心安排两名专职工作人员到郑州、焦作学习,不断提高其思想认识和业务能力;制定出台本年度资助工作宣传方案;设立了资助网站,开通了彩铃;健全服务制度和实行服务承诺;在学校网站和校报、广播站进行宣传、利用高三学生体检和高考之际,深入到中医院体检现场、高考考点宣传资助政策,发放宣传彩页3000余份。资助中心还结合各高中,通过校信通为全体学生家长发送生源地信贷政策。建立了中职月巡视制度,完善了中职、普高受助学生信息数据库建设,并深入学校检查实际人数,对存在问题书面反馈;深入中职学校调查资助卡未激活人数及原因,形成报告,并报送焦作资助中心。完成各类材料与数据汇总,健全档案、公开承诺,上报迎检自评工作总结;进一步明确工作人员的职责、服务态度等,并悬挂在单位门口公开承诺。完成了学前教育资助相关数据及中职、普高学校落实好贫困生确立和报送工作,顺利通过申报河南省优秀资助中心评选。通过多措并举,生源地贷款、中职资助、普高资助、幼儿资助等各项工作目标已圆满完成,顺利通过了省级验收,受得了河南省评审组的一致好评。

六、积极推进沁阳市教育投资有限公司筹建工作

成立教育投资有限公司,是解决教育发展难题的一个有效渠道。但这项工作比较艰巨,没有现成模式作为借鉴和参考。目前,我们已多次到工商局了解相关政策,并与财政局相关领导商谈成立公司事宜,咨询公司注册等所需手续。目前,向市政府请示和组建方案已经完成。

七、积极开展党的群众路线教育实践活动。

按照教育局的安排,我单位积极开展教育实践活动第一环节相关工作,制订活动计划,每周集中学习和自学,积极查找自身存在的问题,邀请主管领导上党课,建立学习园地,设置意见箱,虚心征求职工意见和建议,积极进行整改。同时,多次深入分包学校督导教育实践活动开展,帮助学校查找存在问题,监督学校整改。

八、重视安全工作和信访稳定工作

我单位坚持安全隐患定期排查制度和值班制度,努力做好安全保卫工作,做好信访工作,发现苗头及时妥善处理,及时解决了教职工多次反映的办公简陋问题,维修了房顶,美化了墙壁,增添了沙发,配备了电脑,安装了空调,极大改善了办公条件,激发了教职工工作积极性,上半年未发生任何安全责任事故以及上访事件,维护了单位的稳定,保障了各项工作的顺利开展。

九、下步努力方向

上半年我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,下半年我们将在教育局的领导下,在焦作市劳技中心的具体指导下,进一步统一思想,振奋精神,增强信心,创新工作,不断提升思想政治素质和业务水平,干字当头,勇争一流,始终保持昂扬向上的精神风貌,积极开展党的群众路线教育实践活动,在单位上下形成比学赶超、创先争优的浓厚氛围,推动各项工作再上新台阶。

学生资助管理中心

第16篇:高校家庭经济困难学生资助工作汇报

高校家庭经济困难学生资助工作汇报

一、关于高校资助工作总体情况

建立家庭经济困难学生资助体系,是党中央、国务院作出的重大决策,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,对于促进教育公平和社会公正具有重大意义。我省对这项工作高度重视,作为教育系统的一项中心工作,与有关部门密切协作,精心组织,狠抓落实,确保资助政策落到实处,全力保障不让一个学生因家庭经济困难而辍学。

(一)加强领导,健全机构,把学生资助工作作为一项中心工作抓紧抓好

一是省委、省政府高度重视,部门协同配合,形成工作合力。省委、省政府历来对贫困学生资助高度重视,特别是新资助政策体系实行以后,多次召开专门会议对资助工作进行安排部署,强调要将资助工作作为贯彻落实科学发展观,解决人民群众最关心、最直接、最现实问题的民生工程来抓,认真贯彻落实国家资助相关政策规定,以高度的责任感和使命感确保这一惠民工程得以顺利实施,并相继制定出台了一系列资助政策和措施。在省委、省政府的支持下,我厅与中国开发银行山西省分行、人民银行太原中心支行、省财政厅、省银监会等部门紧密配合,积极推进国家助学贷款等各项资助工作。各高等学校也精心组织,扎实工作,在困难多任务重时间短的情况下做了大量基础性工作,形成了工作合力,有效保证了每一个家庭困难学生都能按时入学。

二是建立健全机构,严格管理规程,深入细致地做好资助工作。为切实做好学生资助工作,省教育厅成立了省学生助学贷款管理中心,专门负责全省学生助学工作。各高校和各市教育行政部门也都建立健全学生资助工作机构。各高校普遍成立了由校领导任组长,相关部门参加的校级国家助学贷款工作领导小组,并组建了由校领导直接负责的学生资助管理机构,按照一定比例在现有编制内调剂配备专职工作人员,安排了所需的办公场所和工作经费。各市教育行政部门也成立了本市学生资助管理机构,为其配足了人员、提供了办公场所,在全省逐步形成了省、市和高校三级较为完备的工作格局,为困难学生资助工作顺利实施提供了可靠的组织保障。在工作实施过程中,各级学生资助管理机构深入透彻学习新政策新办法,并从实际出发,研究制定了本校、本地与国家资助政策相配套的制度,严格各项工作管理规程,努力把各项工作做深做细。

三是加强制度建设,确保资助工作制度化、规范化。资助工作涉及面广,关系到学生的根本利益。为确保资助工作公平、公正,根据国家相关政策,结合我省实际,我们先后出台了《山西省国家助学贷款工作实施办法》、《山西省生源地国家助学贷款管理试行办法》、《山西省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施意见》、《山西省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理实施意见》、《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的实施意见》等一系列资助工作的实施办法,对各项资助的政策措施、资金来源、管理办法等做了明确规定,保证了资助工作的有序开展。

(二)精心组织,狠抓落实,建立和逐步完善家庭经济困难学生资助体系

经过近几年的努力,我省普通高校已初步形成了以国家助学贷款为主体,与国家奖学金、国家助学金、勤工助学、特殊困难补助、学费减免有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系,同时各高校还普遍开通了“绿色通道”,确保家庭经济困难学生都能够顺利入学。

一是认真实施国家助学贷款工作。国家助学贷款是高校学生资助的主要渠道,具有资助和育人双重功效,近年来我们一直坚持大力开展国家助学贷款工作。首先明确了工作思路。省政府对此高度重视,专门成立了由分管副省长任组长,省教育厅、省财政厅、省银监会等相关部门和单位为成员的“山西省利用开行教育贷款工作领导小组”,并根据我省高校办学层次规模、生源条件和就业率等因素差别较大的实际,确定了分批稳步拓展贷款覆盖面的工作思路。其次完善了工作机制。省教育厅与国家开发银行在认真调查论证的基础上,确立了我省助学贷款新机制的延伸模式,即贷款风险由银行、省助学贷款管理中心、高校三家分担,同时建立风险金返还奖励机制。确立省学生助学贷款管理中心与高校学贷中心两级管理操作平台,国家开发银行委托两级平台进行贷款管理与操作,银行、省助学贷款管理中心、高校各负其责分工合作,从而形成了银行、省助贷中心、高校和困难学生“四位一体”、风险共担、利益共享的新模式。第三加强了信息化管理。信息化管理是保障资助数据时效性、规范性、安全性的有效途径。随着贷款规模的大幅增长,为加强管理能力和提高管理质量,我们重点建设了高校学生资助网络管理系统。新学年将使用管理系统办理助学贷款申请审批工作。此外,为推动助学贷款工作,充分调动高校的积极性,我们每年都要在全省教育工作会议上对助学贷款工作做得好的学校和地市进行表彰奖励。据统计,新机制以来,全省已累计发放高校国家助学贷款5.75亿元,累计贷款学生12.6万人次。平均每学年贷款额度约1.15亿元,贷款人数约25000人。据不完全统计,我省国家助学贷款已还款总额已达到1.65亿元,已还款总人数约35000人。

二是积极做好国家奖、助学金评定发放工作。国家奖、助学金制度实施后,省政府很重视,每年都及时将省级配套资金及时足额拨付到位。为确保公平,认真开展了国家奖助学金评审工作。我们根据我省普通本科高校、高等职业学校的数量、类别、办学层次、办学质量等实际情况对国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的名额进行了分配,并对各高校评审过程中的推荐、选举、审核、认定、公示、资金发放等环节进行了更加明确和细致的规定,确保评审结果真实、可靠。2007-2008学年,我省获国家奖学金学生共846人,发放金额共计677万元,全部为中央资金。获励志奖学金学生共13689人,发放金额共计6787万元,其中:中央资金4256万元,省级资金2401.2万元,市级资金129.8万元。 普通本科高校、高等职业学校国家助学金受助学生98390人,发放金额共计19722.1万元,其中:中央资金12508万元,省级资金6827.9万元,市级资金386.2万元

2008-2009学年,我省获国家奖学金学生共836人,发放金额共计669万元,全部为中央资金。获励志奖学金学生共14534人,发放金额共计7267万元,其中:中央资金4535.2万元,省级资金2575.1万元,市级资金156.7万元。普通本科高校、高等职业学校国家助学金受助学生106800人,发放金额共计21360万元,其中:中央资金13540万元,省级资金7372万元,市级资金448万元。 三是积极开展学校资助工作。各高校在认真落实国家政策做好贫困生资助工作的同时,以科学发展观为指导,以新资助政策体系为基础,结合学校自身情况积极探索资助工作的新思路、新方法,在实际工作中进一步创新了资助方法和机制。除了将国家的专项资金用于资助体系中相应的资助项目外,学校通过自筹资金、积极争取企业资助等方式多渠道筹措资金,设立资助项目,并建立了相应的规章制度。近几年,我省高校每年校内用于学生资助的资金达4000多万元。此外,学校还通过提供勤工助学岗位、减免学杂费等多种途径,为困难学生减轻求学压力,同时也培养了他们自力更生、自强不息的优秀人格。据不完全统计,全省高校每年减免学生学杂费约1050万,受益学生7000多人。仅山西大学、太原理工大学、中北大学、山西财经大学、太原科技大学等5所高校近两年来就合计减免学生学杂费470余万元。

四是建立“绿色通道”保障学生入学无忧。为使经济困难的新生不会因交不起学费而无法入学,我省所有高校均在新生入学时,对家庭经济确实困难的新生开通“绿色通道”,暂免收其学费,确保其顺利报到注册、入学,入学之后再根据具体的家庭经济状况,分别采取相应的措施予以资助。各高校不断总结工作经验,逐步完善“绿色通道”实施办法,细化操作程序,做到责任落实到人、落实到每一个工作环节,确保“绿色通道”畅通无阻,使得近年来没有一个学生因家庭经济困难而入不了学。自2007年以来,全省高校约有14000名学生通过“绿色通道”顺利入学。

二、关于开展生源地信用助学贷款工作情况

为全面贯彻《财政部 教育部 银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教[2008]196号)的文件精神,进一步完善助学贷款政策,省财政厅、省教育厅、国家开发银行山西省分行决定在继续实施高校国家助学贷款的同时,2008年在我省逐步开展生源地信用助学贷款工作。为稳妥起见,我们首先在太原市清徐县、大同市浑源县、朔州市朔城区、忻州市神池县、阳泉市平定县、吕梁市中阳县、晋中市榆次区、临汾市曲沃县、运城市临猗县、长治市黎城县和晋城市高平市等11个县(市、区)进行生源地信用助学贷款试点工作。

参照财政部、教育部和国家开发银行2007年在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市开展生源地信用助学贷款试点工作的经验,我们在2008年出台了《山西省教育厅 山西省财政厅 国家开发银行山西省分行关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(晋教财[2008]137号)。 该文件对我省生源地信用助学贷款工作的组织管理、贷款政策、工作安排进行了规定和要求。同时转发了《教育部 财政部关于要求县级教育行政部门成立学生资助管理中心的紧急通知》(教财[2007]14号)和 《财政部 教育部 银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教[2008]196号)两份文件。

为切实做好生源地信用助学贷款试点工作,省教育厅和国家开发银行山西省分行在2008年8月召开多次会议研究协商,安排部署试点县(市、区)的工作任务,并组织进行了试点县(市、区)上报有关生源地信用助学贷款信息的“基层金融业务管理系统”培训工作。 8月中旬至9月中旬,省资助中心会同省开行客户三处相关工作人员赴9个试点县(市、区)进行工作座谈和现场指导,发放生源地信用助学贷款借款合同两千多份,并与当地县(市、区)政府和教育局以及代理结算行的相关领导进行了座谈,保障了我省生源地助学贷款试点工作顺利开展。

考虑到我省各试点县(市、区)实际情况及各试点县(市、区)资助中心的建议,2008年生源地助学贷款分两批发放。第一批于11月13日发放,第二批于11月27日发放。11个试点县(市、区)的7个试点县(市、区)大同市浑源县、忻州市神池县、阳泉市平定县、晋中市榆次区、运城市临猗县、长治市黎城县和晋城市高平市两批共计发放贷款256.59万元,共有457名家庭经济贫困生享受到了生源地助学贷款。其他4个试点县(市、区)由于种种原因没有发放贷款。

经过各方共同努力,我省去年试点工作进展还比较顺利。多数试点县(市、区)教育局和县学生资助管理中心积极配合开展工作,确保了试点工作稳步推进。虽然我省去年各试点贷款额度不多,但取得了良好的社会效果,受到了试点县(市、区)学生、家长及社会有关方面的普遍欢迎,为今年全面开展生源地信用助学贷款工作提供了宝贵的经验。

今年5月,教育部、财政部、银监会、国家开发银行在安徽省合肥市联合召开了2009年全国家庭经济困难学生资助工作会议,明确提出要大力推进生源地信用助学贷款工作,进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围。我省对这次会议高度重视,积极落实会议精神,召集有关单位召开会议研究制定落实2009年生源地信用助学贷款的工作方案,决定2009年在去年试点县的基础上全面开展生源地信用助学贷款工作。

教育部把山西省列为今年全国生源地信用助学贷款工作重点推进的六个省份之一,教育部资助中心领导对我省今年全面开展生源地信用助学贷款工作非常关注,精心指导。

按照马主任的指导意见,省教育厅提出今年生源地信用助学贷款要做到七个到位,即:思想到位,宣传到位,县机构到位,摸底到位,贷款到位,督查到位,奖惩到位。这一段时间以来,我们主要做了以下工作:

1、召开了山西省全面开展生源地信用助学贷款工作会议

2、组织119个县(市、区)进行上报生源地信用助学贷款信息的“基层金融业务管理系统”的培训

3、出台了《关于全面推动开展生源地信用助学贷款工作的意见》(晋教财[2009]94号文件)

4、召开具体工作会议促进落实

5、加强督查和批评通报。

三、关于资助政策宣传工作情况

新资助政策体系的实行是促进教育公开和社会公正的有效举措,涉及到广大学生的切身利益。为了使所有的学生家长都能够了解和熟悉国家的这一惠民政策,我省下大力气加强资助政策宣传工作,努力使各项资助政策具体内容深入人心、家喻户晓,确保所有考生不要因家庭经济困难而辍学。

今年,突出抓了生源地信用贷款的宣传。一是充分利用各种新闻媒体广泛宣传。在召开各类会议和举办重大活动时,我们都要邀请省内各大新闻媒体对活动进行宣传报道,并利用这个有利时机,在报纸、电视台、电台等开设专栏宣传相关国家资助政策,我们资助中心的负责同志专门到电视台进行宣传。二是充分利用网络快捷的优势。在教育厅的门户网站公布了有关政策解答的热线电话,针对具体助贷政策、助贷流程和在受助过程中遇到的一些问题,均有专人负责在线或者电话解答。同时设立了“厅长信箱”栏目,多渠道了解工作中存在的问题并督促各地认真解决,通过及时反馈处理意见,进一步加深了学生和家长对助贷政策的了解。三是在每年给录取的新生寄发录取通知书附寄《高等学校学生资助政策简介》的基础上,今年我们印制了15万册《山西省生源地信用助学贷款指南》直接发放到全省119个县,由各县发放到学生手中。四是在省资助中心设立了高校助学贷款和生源地信用助学贷款两部宣传举报电话,同时要求各市、县设立同样的举报电话,解答有关政策咨询、接受和处理反映的问题。五是专门举行全省的生源地信用助学贷款协议签署仪式,扩大宣传影响。这些措施和办法,正在产生良好的宣传效果,使国家的资助政策越来越深入人心,受到社会普遍欢迎和好评。

第17篇:【来凤初中】春学生资助工作汇报

“全国学生资助规范管理年”活动

来凤初中

学生资助工作汇报

尊敬的各位领导、专家:

你们好!首先我代表来凤乡初级中学全体师生,对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面我就本校2016年春至今的学生资助工作情况向各位领导汇报如下:

一、学校基本情况

我校是一所农村初中寄宿制学校,位于来凤乡中学街23号,占地面积 18345.5平方米,建筑面积约6442平方米(其中学生宿舍1960平方米,学生食堂970平方米),学校现有9个教学班,在校学生409,寄宿生317人。近两年,我校先后获得“资阳市示范食堂”和“资阳市示范公寓”的称号。

二、建立健全了学校学生资助工作机构,明确了职责,完善了各种资助制度。

1、因学校班子发生变化,学校在2016年9月7日召开的行政会议中,再次成立了学生资助工作领导小组。

组 长:邓 鑫(校长,负责资助工作的统筹安排)

副组长:罗中林 (副校长,分管学生资助工作并具体负责学生资助工作的实施)

成 员:李万强 龚 浩 向 春 康志涛 周贤恒(负责学生资助工作的宣传、感恩教育、学生评议、资金发放监督等)

学生资助工作领导小组下设办公室,办公室主任由学校副校长罗中林兼任,并具体负责学校的学生资助工作。

主 任:罗中林(兼)

成 员:李万强 康志涛 各班主任 学校评议小组

组 长:邓鑫

副组长:罗中林

成 员: 李万强 龚浩 向春 康志涛 周贤恒 学生代表

2、明确了学生资助工作办公室的工作职责。

1 / 4

“全国学生资助规范管理年”活动

(1)负责学校学生资助各项政策的落实,拟定学校学生资助的各项具体措施和管理办法,并负责学生资助体系的各项具体工作,同时按照隶属关系对内对学校学生资助工作领导小组负责,对外对上级主管部门学生资助管理中心负责。

(2)负责学校资助学生信息的汇总上报工作,负责了解资助学生的家庭经济状况变化情况,做好申请资助学生和建档立卡贫困户学生的档案等信息管理工作,负责向安岳县教育局学生资助管理中心提供资助学生的有关信息。

(3)按照国家、市和县的有关文件精神,负责统一管理、协调全校的资助贫困家庭学生工作,并按照国家和市县有关文件规定,做好上述各项工作。

(4)充分利用网络、广播、宣传栏等做好国家资助政策的宣传工作,加强对学生的诚信教育、励志教育、感恩教育,开展家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作。

(5)负责完成上级部门部署的其他有关资助工作。

(6)各班主任为各班级学生资助管理员,负责该班级的学生资助相关工作。

3、建立并完善了《安岳县来凤乡初级中学资助工作制度》、《安岳县来凤乡初级中学家庭经济困难学生认定办法(试行)》等资助工作制度,并在工作中不断完善。

三、加强政策宣传力度,确保资助工作透明度。

为了让国家资助政策家喻户晓,学校充分利用校园广播、宣传栏、公示栏、板墙报和主题班会等形式向广大学生宣传国家资助政策体系,向家长宣传资助信息和政策,做到让每位学生都能了解国家的资助政策和措施,切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。

四、严格执行政策

1、明确补助标准。

我校是农村初中寄宿制学校,根据川财教〔2011〕302号文件规定,我校寄宿生生活费补助基本标准为: 625元/生.期。

2、严格审定补助对象

凡在籍在校、由学校统一提供学生宿舍的家庭经济困难寄宿生自愿向学校提出申请;在教职工、亲戚朋友家里或租房居住的寄宿生、公示期间流失和初三 2 / 4

“全国学生资助规范管理年”活动

已经分流到职业学校就读的寄宿生均没有享受该项补助;学生申请或班级、学校审核评议时没有以成绩或表现作为评议标准。

3、严格按规定程序操作

上级下达补助指标后,学校按指标公示、个人申请、班级初评、学校终评、受助对象公示、统计上报、开卡发卡、资金上卡直发等程序操作。

五、重视对贫困生感恩、励志教育,提高资助育人效果。

1、学校在实施资助工作同时,更加重视学生诚信,励志、感恩、勤俭教育。开展社区教育、学习雷锋月活动、慰问残疾学生、孤寡贫困老人,灾区捐款等公益活动,通过这些教育,帮助他们树立正确人生观和社会责任感,希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心,培养他们大爱精神。

2、通过在全校开展一些关于“诚信、感恩、自强”为主题的教育活动,不断提高学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感,引导他们讲诚信,懂感恩,会自强,努力构建和谐文明校园,营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围,使学生懂得“饮水思源”。

六、不断完善学生资助档案,多渠道开展资助工作

近几年来,学校对学生资助工作的各项工作都按照归档要求进行分类建档,纸质材料分类归档,电子材料备份保管,实行动态管理,时时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息,坚持“决不让一个学生因贫困而缀学”的信念,千方百计保证每一个学生完成学业。今后我校还将通过不同形式,寻求多种渠道积极开展贫困学生的资助活动,并遵照教育局的要求认真做好每一项资助工作并完善相关档案。

七、我校2016—2017春学生资助的具体情况

(一)、贫困寄宿生生活补助

1、2016年春季,住校生330人,按照安财教【2016】222号文件,安排给我校补助人数215人,经学生本人申请、班级评议、学校评议,实际补助人数215人,补助金额134375元。受助学生中新开卡20人。

2、2016年秋季,住校生357人,按照安财教【2016】703号文件,安排给我校补助人256人,经学生本人申请、班级初评、学校终评,实际补助人数256 3 / 4

“全国学生资助规范管理年”活动

人,补助金额160000元。受助学生中新开卡114人。

3、2017年春季,住校生317人,按照安财教【2017】226号文件,安排给我校补助人数219人,经学生本人申请、班级评议、学校评议,实际补助人数219人,补助金额136875元。受助学生中新开卡27人。

4、我校2016—2017年春季,三个学期共发放贫困寄宿制学生生活补助431250元,一共690人次享受到此项学生资助。对于贫困寄宿生生活补助工作,我校严格按照文件要求,进行规范操作,首先强化政策宣传,在教师、学生大会上广泛宣传政策、条件、程序、标准、发放方式等,主动接受群众监督;其次严格评审程序,严格按照指标公示、学生申请、班级初评、学校终评、公示受助对象等程序规范操作;最后规范上卡直发,由信用社人员到校规范直发,由学生亲自领卡签字;经过规范操作,几年来未出现任何违规行为。

(二)、其他资助

1、政府奖学金:2016年,按照安府办发【2016】105号文件精神,我校政府奖学金分配名额8名,实际补助人数8人,补助资金3200元。

2、2016年贫困学生学平险减免3人,每人60元,共减免180元。

(四)学生资助系统工作

自2016春,学生资助系统运用以来,我校资助管理员认真做好了此项工作,按照实事求是、据实填报的原则,按照上级的工作要求,及时准确的完成了学生资助系统的填报工作。

各位领导,我们深知:学生资助工作十分重要,功在当代,利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大,我们面临任务光荣而艰巨。在以后工作中,我们会全力以赴,开拓创新,扎实工作。把各项学生资助政策贯彻好,落实好,为促进教育公平和社会公平,促进和谐社会建设而不懈努力。

安岳县来凤乡初级中学 2017年6月

4 / 4

第18篇:表态发言

在吴家堡街道新成立社区揭牌仪式上的表态发言

(2013年10月24日)

尊敬的各位领导、各位同志,大家好!

今天,能够在秦皇北路社区举行街道新成立社区揭牌仪式,对我来说,是一份至高无上的荣誉,是对我工作的肯定和信任。这一份信任,也是对我今后工作的考验和重托。在这里,我要衷心感谢党组织多年来对我的教育和培养!衷心感谢各位领导、各位同志的支持和信任!

作为秦皇北路社区第一任党支部书记,我深知自己的责任重大。我也有信心和决心,以强烈的责任感,尽心尽力,依靠组织的力量和集体的智慧,带领支部全体党员干部共同努力,认真完成党工委、办事处赋予我们的各项任务,促进社区建设工作全面发展。

在今后的工作中,我决心从以下三个方面做起:

一、勤学善思,提高自身创新能力。我将坚持把学习作为提高工作能力的首要任务,努力学习新知识、新方法和新经验,努力学习先进理念和思想;主动向身边的同志学习、向实践学习,不断拓宽视野和知识面,不断更新知识储备,提高科学决策水平,树立新目标、勇创新业绩。

二、转换角色,切实履行岗位职责。让群众满意,是我们党支部全体成员共同的目标。因此,我将用心做好从一名普通干部到党支部书记的角色转换,时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,做好支部党员的管理和教育,以“网格化管理、精细化服务”为依托,为辖区居民群众提供方便快捷的一站式服务,团结和带领支部全体党员,积极主动,尽职尽责,干好工作。

三、以身作则,树立良好社区形象。认真落实党风廉政建设责任制,廉洁勤政、积极进取,加强自身党性修养,提升道

德水准,踏踏实实做人,勤勤恳恳干事,为身边同志做好表率。

今后,我将恪尽职守,勤奋工作,决不辜负大家对我的信任、希望和重托。为建设“活力、人文、平安、靓丽、和谐”吴办做出应有的贡献!谢谢大家!

第19篇:表态发言

任 前 表 态 发 言

尊敬的县人大常委会主任、副主任,各位委员、各位领导: 我非常荣幸作为xx县长提名的县人民政府副县长人选,今天到县人大常委会接受任命,这是组织和人民对我的信任和重托。如果能够通过对我的任命,我会十分珍惜这次机会,全力以赴做好本职工作,决不辜负组织和人民对我的期望。我将牢记党的宗旨,认真学习、扎实工作、团结进取、勤政廉洁,以突出的工作业绩向人民交上一份满意的答卷,回报组织和领导的厚爱与期望。我将努力做好以下几点:

一、加强学习,提高自我。在今后的工作中,我将把学习作为提高工作能力和执政能力的首要任务,努力学习中国特色社会主义理论,认真贯彻落实科学发展观;把理论学习和工作实践相结合,刻苦钻研市场经济、社会管理和法律法规等知识,努力拓展知识面,更新知识结构,不断提高自身综合素质,尽快使自己成为本职工作的行家里手。

二、求真务实,扎实工作。我将尽快适应角色的转变,认真做好各项工作。一是保证做到服从领导,尊重同事,团结同志;二是主动深入基层,深入一线,及时了解、掌握群众最关心的“热点”、“难点”问题,真心实意地为基层排忧,为群众解难;三是认真分析研究县情和所承担的工作,科学制定工作方案,努力破解工作中遇到的各种难题,认真贯彻XXX战略,尽心尽职落实好市县党代会精神,为经济发展和社会建设献计出力,圆满完成组织交给的各项工作任务;四是不断总结创新, 1

争取工作主动,提高工作效率。

三、精诚团结,当好参谋。在今后的工作中,我将讲团结,讲原则,顾大局,自觉维护班子团结,做到维护不自负、主动不盲动、到位不越位;与班子其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不折台,尽心尽力做好分管工作。

四、守法守纪,廉洁勤政。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在今后的工作中,我将认真履行党风建设“一岗双责”责任,以《廉政准则》和领导干部廉洁自律十条规定为标准,严格要求自己,坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀,自重、自省、自警、自励,做到以身作则、廉洁行政。正确行使手中的权力,管好自己身边的工作人员,在反腐倡廉中做好表率。

五、依法行政,接受监督。在今后的工作中,我将恪尽职守,依法行政,自觉接受县人大及其常委会的法律监督,主动汇报请示工作,认真对待和办理人民代表提案、意见和建议;主动接受人民政协民主监督、群众监督和社会监督,使自身的工作和行为置身于全方位的监督之中,努力做到让人民满意。

如果没有通过对我的任命,说明我的工作还存在差距,我会正确对待,继续加倍努力,认真做好其他工作。

谢谢大家!

第20篇:表态发言

在全区中心城区控制和查处违法建设动员大会上

的表态发言

各位领导、各位同仁:

今天,区委、区政府召开中心城区控制和查处违法建设动员大会,动员布置全区控制和查处违法建设工作。这是区委、区政府贯彻落实科学发展观,优化我区发展环境,提升城市品位,构建和谐文明社会的一项重大举措。我们坚决拥护,并以此次会议为契机,采取扎实有效的措施,圆满完成区委、区政府赋予我们光荣而艰巨的任务。

一.提高认识,统一思想,充分领会中心城区控制和查处违法建设工作的重要性和必要性。

近几年来,市委、市政府在保障和改善民生上做了大量工作,集中解决了一批群众的切身利益问题,得到了群众的拥护,但是由于主客观的因素,还有很多工作并不尽人意,群众呼声强烈,其中反映最为集中、最为持久的问题就是违法建设问题,已成为群众反映的焦点、社会关注的热点、阻碍发展的难点。开展这次中心城区控制和查处违法建设活动,是维护和保障群众生命安全的需要、是维护和保护群众合法权益的需要、是维护社会公平正义的需要、是预防腐败及铲除滋生腐败土壤的需要、也是保护群众政治权益的需要。 我们将充分认识这项工作的极端重要性和紧迫性,进一步增强政治意识、大局意识、责任意识;要按照“统一领导、市区联动、属地管理、部门协作、突出重点、依法行政、稳步推进”的要求,迅速启动控制和查处违法建设专项行动,并建立长效管理机制,以铁的决心和措施控制和查处违法建设,强力开展中心城区控制和查处违法建设工作,割掉城市毒瘤,捍卫城市尊严,维护群众利益,创造城市良好形象和居住环境。

二、突出重点,明确责任,扎实有效地抓好城区控制和查处违法建设工作

按照市委、市政府、区委、区政府的要求,举全区之力,动员全体力量,采取得力的措施抓好开展为期一年的控制和查处违法建设的专项行动,对影响安全、影响消防、影响通行、影响观瞻的违法建设,要采取自拆、帮拆、强拆等方式予以拆除,确保年内应拆尽拆的违法建设60%拆除,到明年8月1日之前100%拆除,从即日开始,确保新增违法建设为零。

一是是狠抓市容环境综合整治,全面提升城区形象。进一步完善责任体系,切实抓好队伍建设,努力夯实管理基础,提升管理水平。进一步强化职能,延伸城市管理的触角,扩大城市管理的覆盖面,使城市面貌有一个看得见的变化。 二是明确责任,确保城区控制和查处违法建设工作取得实效。坚持“一把手”负总责、分管领导和部门领导负全责的包抓城区控制和查处违法建设工作机制,强化目标责任制管理,把城区控制和查处违法建设工作纳入年度政绩考核,坚决做到控制和查处违法建设工作任务、责任、人员、进度、时限“五落实”。建立和完善工作例会、督查通报制度,集中协调解决工作中遇到的困难和问题。

三、加强监管,全力以赴做好城区控制和查处违法建设工作

今年以来,我局共组织大型强制拆违行动10次,拆除违法建设面积41005平方米,剪掉的钢缆有1000多条。

为进一步强化违法建设监管力度,规范城区内各类建设行为,有效遏制违法建设现象的反弹,建立专门巡查长效机制,集中人员,采取日巡查、日监控、日汇报制度,实施全天候监控,严查每一处违法建设,使城区违法建设防控横向到边、纵向到底,不留空挡和死角。

全力做好现场勘查案件建档工作,避免工作人员重复跑现场,提高工作效率。加大机动巡查力度,发现违法建设及时制止、报告,并采取照相、现场勘验进行取证;巡查发现违法建设行为,及时登记并跟踪监控。

违法建设查处工作涉及面广,工作量大,任务艰巨而复杂。我们将严格按照区委、区政府的要求,以这次会议为契机,再动员、再部署,抓重点,攻难点,以铁的决心、铁的举措、铁的纪律,坚决打赢城区控制和查处违法建设攻坚战。

学生资助工作汇报表态发言
《学生资助工作汇报表态发言.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
相关专题
点击下载本文文档