推荐第1篇：班主任发言稿
班主任工作经验交流会发言稿
一、写在前面
按照会议安排荣幸的在这里就班主任工作的一些问题跟各位老师进行分享，我也深知自己还有很长的一段路要走，所以更多的希望借此机会向各位老师学习取经，并和像我一样年轻但是充满朝气、满怀激情的青年教师一起探讨遇到的工作问题，以达到共同成长的目的。下面我主要就工作以来自己在班主任岗位上的一些想法和做法向各位老师做个交流，期望各位老师批评指正。
班主任工作介绍
1、班主任工作理念
中国社会关于道和术的探讨从《孙子兵法》开始就有，在教育工作中也存在这样的关系，班主任的工作之道就是爱和尊重，我们能否真正的去爱每一个学生，并将尊重的理念体现到每一个细节上是班主任工作的根本之道。首先，没有爱就没有教育；其次，每个学生的成长经历、家庭背景等都各不相同，作为教师要在了解的基础上，平等对待每个学生，尊重学生的人格。在这种教育理念下我们需要通过不断的学习来提高教育教学能力，优化教育策略，积累沉淀符合本人本校实际的工作经验，将道和术进行有机融合最终提升自己的工作能力。
2、
方面的工作：
一、制定目标：
1、结合年段特点制定班级目标：
① 氛围目标：一个班级的建设中，班主任的作用是毋庸置疑的，一个班主任的作风和态度直接决定了这个班级的发展方向。特别是对于高二这个特殊的时期，学生的变数很大，思想上、学习上、行为习惯上极其容易松懈，两极分化也日趋严重，因此，在分班之后的很长一段时间内，班主任的作用就显得尤为重要。首先必须明确的是“我要把这个班级培养成什么类型的”——是安静沉稳型还是活跃向上型亦或是动静相宜。在树立了一个总体的指导思想后，再围绕展开具体的班级管理和建设活动，只有这样班级的性格特点才能很快形成，同时也避免了工作中想一出是一出，过多的做无用功。对于这一点我觉得无所谓好坏之分，关键是在充分的认识自己优缺点和性格特点的前提下再结合学生的特点找到一个契合点让自己和班级都能得到长足的发展和进步，我认为就是最好的。对于我的班级来说，因为成绩压力相对来说比较大，而对于我们的学生来讲，由于自控能力较弱、学习习惯也不是太好，要想取得好成绩，只有沉下心去钻研，所以从这一点上来讲我个人是倾向于一个安静沉稳的班级；但是由于是理科班，男生多、爱运动、活力十足，如果一味地压抑他们的这些特点可能会适得其反，因此，我现在也在寻找这其中的平衡点，目前对他们的要求就是学习时间必须静下来，课余时间（如果不是严重影响到学习质量）的活动我是几乎不干预，当然在这个过程中某些自律性差的学生肯定会出现学习时间内进行无关活动的情况（比如在第二节晚自习开始班主任工作方法
秉着爱和尊重的理念，在具体的工作方法上即术的问题上，我个人认为要做好以下几个时个别同学在操场打篮球而忘记自习时间的情况），这就需要在习惯没有养成的初期多跟踪、多了解、及时发现纠正，最终希望能够建立一个自发的动静相宜的班级。
② 成绩目标：这几年我们学校一直处于上升阶段，高考成绩一年比一年好，去年理工文史类本一有93人。而我们这一批学生从录取线上看比往年都要好，尤其是实验班更是经过高一一轮筛选出来的，所以在成绩上，我给班级同学定下的基调是人人都要以本一为目标，成绩特别突出的则要朝着本一院校中排名靠前的学校努力。会考目标则是三科全A。所以在这一段时期内，不论是年段还是班主任都在指导学生既要区别对待，又要充分规划好、利用好时间。
2、帮助学生制定个人目标：在这一点上我想也是我们高二年段一直以来的一个特色，王副校长和两位段长从高一起就持续的给学生做人生规划方面的指导，通过学生座谈会、主题班会、道德讲堂、家长会等多种形式和方法，站在学生人生发展的高度，帮助学生规划自己的人生发展。作为班主任，我们可能更多的是关注学生短期、中期的目标，比如每次考试的目标、大学的目标。在这个过程中我们需要通过谈心、家访等，了解学生的思想、爱好，对学生进行个性化、针对性的指导。比如我们班有一位男生自习时看无关书籍，成绩退步很严重，后来通过家访我了解到，这位男生非常喜欢机器人，房间里几乎全是有关机器人的东西，很希望能够考到哈尔滨工业大学或者哈尔滨工程大学去。了解到这些以后，再以此为契机对他进行学习、思想上的指导就相对来说比较有成效。
二、常规秩序
有了明确的指导思想后，在班级组建初期的工作就非常重要，好的开端是成功的一半。在班级刚刚成立的时候，往往很多事情扑面而来，很多老师也往往感到焦头烂额总是觉得有忙不完的事情。越是在这个时候我们越是要保持清醒的头脑，除了常规的了解学生基本情况等工作外还要迅速理清事情的轻重缓急，以便于我们能集中力量依次解决问题。我个人认为新的班级常规管理是这个时候最重要的事，因为培养一个好的习惯远比改掉一个坏习惯要容易。由于本学期将近结束，关于班级初期的一些习惯养成我不赘述，主要针对“一段时期主要解决一个问题”的这一点来简单谈一谈。比如进入十二月份之后，一是学生刚参加完运动会，心比较散，二是进入了会考和期末考的倒计时，需要学生尽快进入专心学习的角色，所以目前，我主抓的就是早上提前半个小时到班级读书。在第一天，7点只能到三分之一的学生，其他学生陆陆续续一直到7点20分才到齐，第二天，只有3个学生是7点02分进班级，1个学生7点10分到，第三天，人数稍微反弹一点，但都是在7点到7点05分之间到齐，从学生课后及老师反馈，我也了解到到第三天的时候学生的时间观念已经比前两天加强一些了，至少他们知道时间来不及的话会从宿舍一直奔跑到教室，不会慢悠悠走过来。第二点，在制定完要求之后，要有相应的惩罚措施，这个措施是灵活的，以现在为例，如果迟到，我会根据迟到的时间段而在午读时增加相应的顺延时间，让学生弥补上缺失的读书时间，连续多次迟到的除了顺延时间外也需要参加每周一次的大扫除。总的来说，在平常的常规管理中我个人认为需要三个环节：提出要求，严格把关，及时纠正教育。对于出现的问题一定要及时处理，不能拖延。
三、师生关系——处理好自己与学生的关系。
在班主任与学生的关系上距离很重要，这种距离我理想中的词是——敬畏，个人认为学生如果对一个老师既尊敬又害怕我想这样的老师一定是一个成功的老师。但是对我个人而言，这种距离仍然是我的一个目标。由于我是刚毕业2年，在年龄上与学生的差距相对来说比较小，所以和学生关系亲近比较容易。但是学生毕竟各个方面没有成熟，看问题、做事情仍然以“童心”为主，带有很强的主观色彩，所以在亲近之外，我是坚持在原则问题上、在一些既定的规则上坚决不会让步，不和学生谈条件。“敬畏”这种关系对班主任的个人素质要求很高的，其中最重要的就是教学能力，教学能力突出的教师未必能成为一个优秀的班主任但是一个优秀的班主任一定是教学能力突出的，所以我们首先要在课堂上让学生信服，当然平时我们也要不断丰富自己的知识结构，除了学科之外也要有让学生信服的地方。
四、
1、对于家长，最重要的是一定要让他们认同我们的教育理念和方法，这样的话在学生，家长，老师的三角形关系中，我们就处于2比1的优势地位。因此，我一般会利用第一次家长会先向他们阐明我对学生的教育理念和一些基本做法，并且在第一次家长会之前就能对每个学生的特点、行为习惯有一定的了解。关于这一点，我是在高二第一次半期考家长会上感受到的。家长会后，很多家长都会单独再找班主任聊一聊，这个时候一般是很多家长一起围在旁边，每个家长第一句话都会说我是某某学生的家长，这个时候，我想如果班主任能够在家长说完这句话后马上给予他回应，主动说一说他的孩子这段时间在班级的情况，就会让家长心里产生一种“虽然才很短时间，但是老师对我的孩子已经比较了解，说明他很重视我的孩子”的感觉，这对以后的接触、合作的过程中应该是会有一些帮助的，在老师和家长的第一次见面中，认同感很重要，而这种认同感很可能就是在这一些细节上不知不觉建立起来的。另外，在处理个别的学生问题尤其是比较棘手的学生问题时，我认为不能粗暴的一味向家长告状，这个时候作为家长如果一直听到自己孩子的不好首先就会在心理上和我们拉开差距，最好是能够客观的分析学生优缺点，然后再提一些建设性的意见争取让家长成为我们工作的助推剂。
2、至于和科任老师的关系，我们要善于借助各个科任老师的力量来共同管理班级。班主任最主要的就是做好科任老师和学生之间的桥梁作用，常规自然是要多于科任老师沟通，做到信息的及时对称，因为很多的问题学生往往不敢在班主任面前表露出来。除此之外，我想更重要的是一定要在学生面前做好宣传工作，树立科任的权威，最终营造出一种学生乐学老师爱教的和谐氛围。
3、班级管理中，班干部的作用也是至关重要的。从选拔任命到培养使其发挥作用，每一个环节都需要班主任用心去做。这里我想重点说一下培养，这也是很多人容易忽略的问题。班干部选拔任命完了以后，初期的工作我们一定要跟踪指导并且将我们的管理思路和理念不断善于借力——要利用好一切可以利用的力量，比如班干部，科任老师以及家长，作为班主任只有把这几者之间的关系处理好了，才能让我们的工作事半功倍。 的通过他们传达到班级的每一个同学，最终形成班级文化的雏形。这个过程我们要始终和他们在一起，一起商讨对策一起解决问题只有这样才能最终形成一个始终坚持自己管理理念方法的团体。举个简单的例子，我的性格是比较粗线条，不喜欢把事情规划的特别细致、条条框框很多。高一班级的劳动委员是我直接参考入学评语任命的，这个女生做事情很主动到位，也很大胆的热情的和同学打交道，几乎不需要我插手就能把卫生工作安排的井井有条，到了高二现在这个班级，班长和劳动委员都是很细致的女生，在初期的时候他们几次过来和我说希望能够将每天的卫生安排到个人，开始我觉得学生都是
16、17岁，一个组内6个人应该是可以协商好，所以就把我的这个想法告诉他们，也就暂时没有采纳他们的意见，后来又过了一段时间，他们及其他女生也反映男生比较偷懒，如果不安排到个人经常会互相推诿，这个时候我才意识到他们的方法是适合的，然后与他们一起安排了具体的值日表。从这个问题上，我发现班主任和班干部之间在初期是需要很多沟通磨合的，前提是大家根据实际情况共同选择一种对班级有利的管理方式。第二点，班干部也还是孩子，也是会犯错误。在班干部犯错误的时候，我们的处理方式应该是要慎重的，要选择适当的方式方法。
五、结语
以上只是我对班主任工作的一些肤浅的认识，一个真正优秀的班级应该是民主型的、充满活力的，在这样的班级中学生才是真正的主人，班级事务应该是由学生来做主，只有这样才能让学生得到长远的成长和发展，正如魏书生所说的，班级管理是为了最后的放手不管。我深知在这条路上我才刚刚起步，也希望得到在座各位老师的指导和批评，和各位前辈一起朝着这个目标不断奋进。
推荐第2篇：班主任发言稿
三年级(3)家长会班主任发言稿
苏红霞
尊敬的各位家长朋友：
您们好!真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!此时此刻，我的心情是万分激动的，相信你们的心情也同样的激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次特殊的会议，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们彼此更好的沟通。再次就是研究一下这学期孩子们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力。在这次会议上，我将会为大家简要介绍我班情况及本人对班级的学期设想，会对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出宝贵的意见，并积极配合班级工作。感谢大家对学校工作的支持。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况
时间过得真快，转眼间孩子们已经是三年级的小学生了。我从一年级开始接这个班，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，一大部分同学书写特别漂亮，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。 1.培养孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2.培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。38个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
3.培养孩子的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
三、孩子的学习方面
孩子进入三年级第二学期，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标;作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
推荐第3篇：班主任发言稿
九三班家长会班主任讲话稿
雒海霞
尊敬的各位家长：上午好!
首先感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，加强我们之间的联系，相互交流学生的学习和生活情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”
家长会的过程：
一、毕业班工作的重要性
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。这一年是承前启后的一年，既关键又紧张。既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，任重而道远，孩子们无论是学习还是体育锻炼都是超强度的。
二、班级情况（学生的各种表现）
我班现有61名同学，其中男生30人，女生25人。总体情况较稳定，绝大多数同学已适应了初三紧张的学习生活，能自主学习，要求上进。
每天作息时间：每天学生披星戴月，奔走于三点一线。早上5点30进班点名，开始早早读，经常早起进班的学生有李玉辉、冯荣灿、白建设、刘泽慧、张艺卓、李玉坤、石梦欣、雒锦阳、张进垠、任凯凯、郭怡霖、齐路开、苗纪林等这些同学发扬着拼搏的精神、吃苦的精神，更重要的是坚持不懈的精神。
一定要学会吃苦，不仅仅是因为考试，既使将来走上工作岗位，拥有吃苦精神，将大大增强你的竞争力。
我经常用这样的话激励学生：
同学们，看到你们每天早上五点多一点甚至更早的四点多就进班学习，老师很心疼，但是又很高兴，因为你们愿意吃苦。这一段的努力，吃苦，对这次考试的成绩也许帮助不大，但绝不能因此而灰心泄气。只要你们懂得吃大苦的道理，就是最大的进步，成绩肯定会提高，只是时间问题。 懂得吃苦的道理，你们将受益终生。这次考试，不管成绩好坏，希望你们把这种吃苦的精神永远坚持下去，一定会赢
1 得美好人生。
吃苦精神的提高无关智力的高低，相反，它还能弥补智力之不足，所谓勤能补拙。 所有失败者中，既有智力平庸的人，也有很多聪明人。平庸的人失败是因为懒惰，聪明人的失败是因为傲慢，因傲慢而懒惰。
当今社会进步很快，竞争愈发激烈，如果你不能吃苦，后果将很悲催，不管你平庸还是聪明。
宿舍内务整理好的学生：
张金金 、张艺卓、齐馨、杨圆圆、石梦欣、童桂芳、毋琳斐 宿舍内务不理想的学生： 李靖业、郭凯、樊英民 双休天返校、早早读进班经常迟到的学生：郭凯 课堂上经常睡觉的学生：郭凯、冯豪杰
三、期中考试成绩情况：
首先感谢我们家长朋友的支持和配合，在家长殷切期盼的鼓励下。我们的孩子们取得了一定的成绩。
年级前100名学生：
刘轶雯5 刘倩8 张金金16 李玉辉19 王雨新27 齐馨35 翟嘉辉48 齐钰彪50张进垠51 张谦55 徐家辉65 冯荣灿80薛滋凯84 毋琳斐86 李盛林89 白建设93 这些学生用勤奋踏实诠释了什么是学霸，这些学生用成绩证明汗水没有白流。他们始终坚信：我是学霸，我定能成功！
九三潜力股
马子锐、雒锦阳、郑一泓、雒赛飞、李玉坤、陈绍文、齐路开、刘田、郭凯、刘泽慧、韩梦笛、杨圆圆、张艺卓
进步大的学生有：
徐家辉 +184 李盛林+131 李玉坤+122 张进垠+115 马子锐+98 雒锦阳+88 毋琳斐+85 白建设+82 刘泽慧+54 霍沛泽+53 张家朋+47 沈姚姚+41 考试语文优秀学生：
齐馨113 刘轶雯109 张金金107 王雨新106 刘倩106 白建设106 郑一泓106 雒赛飞106 数学优秀学生：
刘倩102 王雨新101 刘轶雯99 翟嘉辉99 齐钰彪94 张进垠92 李玉辉91 徐家辉91 冯荣灿91
2 英语优秀学生：
刘轶雯110 张金金110 齐馨110刘倩108 齐钰彪108 杨圆圆107 王雨新107 李玉辉106 冯荣灿106 李盛林106 徐家辉105 雒赛飞104 刘泽慧104 张谦102 物理优秀学生：
刘轶雯68 张谦67 刘倩66 张进垠66 李玉辉65 薛滋凯65李盛林65 郑一泓65 化学优秀学生: 李玉辉50 刘轶雯49 翟嘉辉49 张谦49 程绍文49 张金金48 张进垠48 薛滋凯48 齐钰彪47 李盛林47 刘倩46 王雨新46 马子锐46 郑一泓 46 齐路开46 霍沛泽45.5 雒锦阳45 政治优秀学生: 毋琳斐63 韩梦笛 62 张金金60 雒锦阳60 刘泽慧60 历史优秀学生: 刘轶雯44 白建设44 李玉辉43 张金金42 王雨新42 齐馨42 薛滋凯42 李盛林42 刘泽慧42 以上这些同学在各个学科方面突飞猛进，课堂上的认真执着，课下的坚持不懈才成为单科尖子！你们是好样的，你们明白，拼博的不是智商，而是时间管理，课堂效率！加油！下一次的奇迹还由你们创造！
期中考试在充满硝烟的炮火中结束了，您、孩子和我其实都是很关注的。我们都特别想知道孩子的成绩，我们都特别企盼孩子能考个“好成绩”。 但总是“几家欢喜几家忧”。我们家长要能正确看待孩子的成绩，和孩子心平气和的沟通交流，问问孩子，让孩子说说： （1）哪些题是孩子答得非常好的？
（2）孩子在平时的学习中哪些方面（上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等）做得好，才保证了这些题做的好？
（3）哪些题是孩子觉得有问题的地方？问题出在哪里了？（平时那个学习环节出现问题了）
（4）在接下来的学习中，你能找到几种方法解决这个问题？
（5）问问孩子，你需要爸爸妈妈帮你做什么？……然后，再和孩子一起看看孩子的成绩。
3 这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程，让孩子知道只有过程做好了，做到位了，才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。
今年中考我们学校349名毕业生，考上焦作一中共121人，十一中统招生570分以上217人。所以每个同学通过自己的努力都会取得理想的成绩，要有信心。
四、体育锻炼情况：
我们学校有三操，早操6点25到7点，中午下午课间操30分钟，跑步、跳绳、练太极、足球。一是通过体育锻炼增强体质，强身健体，二是应对中考70分，咱学校每年的体育平均分65分以上。就目前看跑步能的满分30分有：李盛林、白建设、翟嘉辉、李玉辉、石金燕、沈姚姚、冯子艺。跳绳满分20分有：翟嘉辉、陈世伟、霍沛泽、李玉辉、陈星桥、李超超、吴二虎、李佳楠、杨圆圆、石梦欣、刘倩，在整个训练过程中，大部分学生都积极、认真地锻炼，但个别还存在偷懒懈怠，动不动请假肚疼的、腿疼的等。
五、希望家长配合的工作
让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、从周一到周五期间家长没有特殊情况不要来校园，如果真需要来学校，请在门岗处等，不要随意在校园里走动。记住我们是九三班。
2、接送孩子，车辆需要进校园时要服从学校管理。
3、有时候上级安排布置的网上作业，需要家长朋友们参与的一定要积极配合完成。
4、要配合老师的工作，支持学校的决定。尤其是当您的小孩出了问题的时候，您应该积极配合老师妥善处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教育孩子非常不利，对孩子的成长也会带来负面影响。家长的态度决定孩子的态度。 “优秀的学生后面一定有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。大家要相信我们的老师！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
5、年级前200名的学生家长请留下来照相！
4 致学生: 对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。 致家长: 只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子……但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！
家长会到此结束！再次感谢家长们的到来！
推荐第4篇：班主任发言稿
二年级上期班主任发言稿 会前滚动播放视频： 《今年我上二年级》 主持：班长刘一涵
亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨爸爸妈妈大家好！我是阳光二三的班长刘一涵，欢迎您走进二三班。作为阳光二三这个大家庭中的小主人，我们已经做好为班级服务的准备： 整体亮相说工作，我是xx长。我是xx长，我们一起努力，争创优秀班集体！
班干部亮相：我们是阳光二三的班委会成员，我们将：用我们的努力，营造安全、干净、有序、温馨的班级环境，come on。
小导师亮相：我们是小导师团队，我们将：用我们的努力，赢取同伴的进步，自己的超越，come on！
全体：阳光二三 ，come on
亲爱的家长朋友们：大家好！
一年前我们相识，一年来我们从陌生到熟悉，彼此相知。作为孩子们的老师，我们要求自己做孩子学习上的严师，生活中的益友。在照顾好孩子生活琐事的前提下，让每个孩子都能扎实掌握所学知识，提升综合实力，不断超越自我，是我们一直的追求。一年级期末学校组织的家长评教活动中，我们三位老师分获
一、二等奖，得到了学校的奖励。孩子们喜欢的老师中，我们都得到了很高的票数，我们常说金杯银杯不如家长的口碑，真诚感谢大家的信任和支持。又一个学期开始了，面对如此沉甸甸的信任，我们没有理由倾心付出。
假期里，我参加了为期3天的班主任讲班巡讲活动，分别走进实验中学、市三小、阳店、朱阳、苏村、豫灵6所学校。巡讲团的成员中，有初中老师，有高中老师。在与他们的交流中，我发现初中老师扔在谈习惯培养、高中老师很为学生的不守纪律费心，所有的问题孩子背后都有一个问题家庭，我感到教育孩子过程中，习惯养成务必扎实，纪律要求务必严明，我确信，没有教不好的孩子，只有不会教的长辈（老师、家长）。我更加明了我要培养这样的孩子----“修养好 能吃苦 有斗志”，修养好的孩子根底稳，温良恭谦 有风度；能吃苦的孩子懂坚持，脚踏实地有毅力，有斗志的孩子不平庸 目标清晰有追求。着眼这样的育人思路，本期我重点从2点抓起：
一
、四大习惯扎实推进 周次 培养习惯 培养内容 落实措施 1 文明礼仪习惯 点头微笑礼、文明言行
1、礼仪培训、展示；
2、班级文明岗检查；
3、“礼仪之星”评选展示。2 有序集会习惯 做操、路队、集会
1、主题班会明要求；
2、专项训练促落实 快：20秒
静：管好嘴巴不说话
齐：抬头，挺胸，收腹，双手紧贴裤缝，保持挺拔站姿。
3、文体班长负责监督；
4、有序集会习惯评比。3 文明用餐习惯 有序打饭、安静进餐、节约粮食
1、主题班会明确要求；
2、文明用餐儿歌诵读规范记心间；
3、纪律班长负责监督；
4、文明用餐评比。4 良好卫生习惯 刷牙、洗脚、剪指甲、洗澡，保持卫生区卫生。
1、班会明要求；
2、远程托管落实每天晚上的刷牙、洗脸、洗脚；每周一次的洗澡、剪指甲；
3、劳动班长对班级卫生进行监督。
4、“小绅士”“小淑女” 评选表彰
课件出示习惯培养细则：每月重点进行1个习惯的监督与落实。月初布置，月末总结，表彰。我们将分别采用不同的形式对孩子的习惯养成情况进行督促检查。比如：专项训练，远程托管，培训展示等。卫生习惯和文明礼貌习惯需要大家在家中也监督，希望家长朋友能如实反映孩子在家表现，我们共同努力，纠正孩子不良习惯。另，除这4项外，大家也可以根据自己孩子情况有计划地培养孩子某一方面习惯，比如自主作业、自主阅读等，只需一种，不必贪多，俗话说一个习惯养成需要21天。不知有没有科学依据，但最起码说明一点，习惯养成贵在坚持，坚持才有可能成功。
二
、学习力提升多措进行（结合学校校训）
千教万教教人求真，千学万学学做真人。这是我们河滨的校训。这里的“真” 是站得直，行的端的真君子的高洁品格，是真金不怕火炼的实力。对于以学习为天职的孩子来说，那就是扎实、经得起检验的学习力。鉴于二年级处于平稳过渡期，所以，本期我希望通过一些举措的实施，整体提升孩子们的学习力和学习状态。让每个孩子都在原有程度上都有质的飞跃。 （1） 成立小导师团队（结合文化墙
）
小导师和一位同伴结成一个共同体。作为同桌，全方位、精准帮扶。用自己身上的正能量帮助同伴进步。
（2） 适当增加校内作业量、作业难度、实施分层作业。
（3） 设置潜能提升课程，激起孩子挑战自己的热情。出示课程设置表： 电影：《冲出亚马逊》《爱的世界》 游戏：挑战极限 游戏：争分夺秒
游戏：
从A--B （4）、评价方式微调整
A，阳光禾苗,量化考核算计算两人平均分。雨露队成员以个人量化成绩为准，每周分别在本组内评出前5—7名进行奖励。
B，奖励形式除贴钻之外，每周的量化分数前几名还可以佩戴胸贴，进步非常明显的孩子我们可能给孩子举行庆典等。总之，让孩子因进步而自豪，因超越而骄傲。 除此之外，我还收集了一些家长好的做法： a、引导孩子与正能量多的孩子交朋友。
B、学习较弱的孩子，家长一定具体帮助孩子获得好成绩，使他受到老师、亲戚、朋友的好评与表扬，有的作品还要张贴，展览或发表。
e、多在外人面前表扬孩子，先定为，在装为，后变为；
g、在任何时候、任何地点、任何人面前、任何情况下，成年人不许说消极泄气的话。孩子的问题，只要做到心中有数，想着法子正面诱导；决不要直接说出、说些无可奈何的话。表面上有时要故意忽略孩子的缺点，而要调动他自身的积极性去克服它，激励上进。
三、家校配合
《哈佛女孩刘亦婷》一书中有这样一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后一定有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。
1、出示家庭作业统计表对比 作业量对比；
孩子进步幅度对比；
2、家长代表发言（刘俞鑫、陈承皓）
四、特色活动彰显个性（人文活动）
如果孩子的成长过程中只有学习，只追求成绩，那显然是舍本求末的，药家鑫、马加爵就是活生生的例子。细看我们周围，那些德高望重的人，那些口碑、威望很高的人他们不用问在工作中都有突出的业绩和作为。一个有人格魅力的人，才是真正意义上的成功之人。正如我们的办学理念中说到的“人文精神是立身之本”，本期年，我们人文教育的主题是；文明。结合这一主题，我们设置了一些教育活动： 专题培训类
九月：校园、公共场所文明礼仪知识交流 十月：家庭，做客待客文明礼仪知识交流 十一月：纠正校园不文明行为班会 十二月：“我是文明小天使”展示 活动体验类：
三月；校园文明岗志愿者服务
四月：到朋友家做客
五月：文明购物一站式体验 六月：“文明天使在行动”演讲
我们希望通过我们6年的人文教育方面的努力，培养出有世界眼光，，，，，，（出示校标）
付出总会有收获。最后我想说，没有一项事业比创造优秀的孩子更伟大我们任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！ 我们衷心希望：
每个孩子都优秀、快乐！ 每个父母都智慧、和谐！ 每个家庭都幸福、美满
推荐第5篇：班主任发言稿
八年级家长会发言稿
李 艳 娟
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表八年级的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎！今天借期中考试召开这次家长会，主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，让孩子学的更好、取得更优异的成绩。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好孩子，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。孩子的健康成长不仅是你们的期望，也是老师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相通的。
大家都是在百忙之中抽出时间来参加这次会议，所以我就从以下几个方面简单扼要地介绍一下班级情况。
一． 学生基本情况介绍：
我班共有31个学生，男生14人、女生17人。我们班是一个团结奋进的集体，在上学期，我班在学习、习惯养成、爱护财产等方面都取得了很好的成绩，这是与同学们的共同努力和各位家长的支持分不开的。我们班也是一个学习气氛浓厚的班集体，大多数学生爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。上学期，我班大部分同学学习积极努力，学习态度上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
当然，在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着的一些问题：初二阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，如李梦圆、彭媛、何莹莹、张晓悦、鲍玲等同学，有的对学习则越来越不感兴趣，甚至不想再读书了，如何琪、沈宝君、刘旭、詹翔等。
各位家长，你们一定要多教育自己的孩子，让他们意识到学习机会的难得和知识的重要性。有些学生偏科极为严重，数学、物理能考高分，而语文、英语分数特别低，或一部分女同学普遍偏文科，理科成绩又太弱，有的科目甚至二三十分，这样的成绩考上高中也是十分困难的。有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识到，家长呢，也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他。有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。有些学生
家长在外地打工，学生在学校犯了错误，老师根本没有办法联系到家长；让学生带信让家长到学校来，有的说家长不在家，有的说家长不愿到学校来，而实际上这多半都是在撒谎。这些学生之所以敢这样做，就是因为有些家长从不到学校来，从不关心自己孩子在学校的表现如何，而一直被孩子蒙蔽。当然，有些家长确实很忙，早出晚归的，但是您再忙也不能忽略孩子的学习情况。我们老师只能在学校教育学生，他们更多时间还是在家里，所以大家一定要多管多问。
有些学生在家不认真做作业，甚至没有做作业的习惯，早上到学校就抄袭别人的作业，如果家长能把好作业这一关，就在很大程度上保证了孩子们的学习效果。所以请各位家长务必做好这方面的配合，因为这都是为了你们的孩子。这些都需要家长们狠下心，耐下心来管理，才能收到好的效果。
二、期中考试成绩简介
知识就是力量、知识就是财富，教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。现在是四月底，期末考试在六月底，除去双休日和五
一、端午假期，学生实际上学时间已经不足40天，所以各位家长一定要督促你的孩子用心学习，我们老师也会尽心去教，希望我们共同的努力，能让他们考出好成绩，最起码也要有所进步。中国有句老话叫\"万丈高楼从地起\"，基础打得不好，会让孩子们遗憾终身，也会让你们抱憾终生的。
期中考试的成绩大家基本上已经知道了，我就从整体上分析一下。
三、成功家教与失败家教的启示
不少家长在与我的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：
1 、父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长。如果我们的父母孝敬长辈，与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则，时时处处做孩子们的表率与楷模。有的学生就跟我说过最讨厌父母成天在外面打麻将，甚至把别人带回家打，让自己没办法学习。所以，希望有这样行为的家长能多为孩子考虑，给他们营造一个良好的学习环境。
2 、做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人。我们的家长无不希望孩子成为\"有用\"的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。3 、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。
孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。我有一位亲戚，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，她突然生病，结果全班中只有她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
4 、有爱无教终害子。
各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说\"娇纵如杀子\"，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了\"四二一\"综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说\"再苦不能苦孩子\"，但逐渐富裕起来的人们也要深思，\"再富不能宠孩子。\"这句话值得我们作父母的深思。
5 、重视青春期教育，该导航时即时导航。
我们八年级的学生大多已经进入青春期，孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，需要父母为他们精心导航。这学期，我们班上个别学生已经有早恋的矛头，虽然还处于朦胧状态，但或多或少已经影响了这些孩子的学习成绩，有的甚至在大幅度下滑。我们老师会对孩子们进行一些生理教育和心理健康教育，希望我们的家长也要注意孩子的生理和心理变化，及时做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。
6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期参加有益的社区活动，或让他们帮家长做一些力所能及的事情，使孩子们全面发展。因为目前我们的社会教育状况实在令人担忧。有专
家曾说：\"五加二等于零。\"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家溜冰场，还有不少负面的东西，随时会毒害我们孩子的心灵。所以，请各位家长尽量多花点时间陪陪孩子，少出去应酬，少打几场麻将。）
四、家庭教育和学校教育的结合。
虽然我们学校，我们班级很好，但不是把你们的孩子送到学校就是老师的事情了。你应该知道孩子是你们的，他们是你们的后半辈子的依靠和幸福。我们只是帮你们管好他们，教育他们而已。所以你们也应加强教育。有些人说老师我确实不知道怎样教育他，他光和我唱反调，我说话没有你们老师管用。试想一下，你只管一个，我们要管31个。不同的年龄，不同的性格…。。那我们辛苦不辛苦，我们又怎样去管呢。所以你们要去，而且想办法管好他，才是你应该做的。
孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
五、学生的安全问题
学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有这样几个方面：
1、交通。现在的中卫，人多、车多，随时都可能发生交通事故。所以我们要求家长配合学校教育学生上学和放学时要有安全意识，不要坐一些不规范的车辆，如三轮车、超载车辆等，更不要让骑一些电动车、摩托车。
2、提前到校。我们要求各位家长严格控制学生的上学时间，早上不得早
于7:00，中午到校不得早于13:00。
3、假期、周末安全：让你的学生不要在休息时间成群结队的出去玩，更不要约伴给同学过生日，在家做一些力所能及的事。
4、交友安全。
希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
5、预防溺水。
随着夏天的到来，气温也越来越高，希望各位家长监管好自己的孩子，不要到沟渠、水塘、危险水域边玩耍，更不要到水渠去洗澡，一旦出现安全事故，将是每个家长心中永远的痛。
言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们班的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
今天的发言到此结束，谢谢大家。
推荐第6篇：班主任发言稿
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表五年级全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩这个班怎么样，老师的情况，自己的小孩成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长能够了解五年级的各位老师，能够进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、班主任的个人情况
我是12年从晋中学院政史系毕业，先后在私立中学和公司工作，于14年参加省政府组织的考试，随后被晋中市和介休市教育局分配到里屯小学任教，在中学和公司的工作过程中，我学到了很多，包括教学、学生管理、为人处世，这也为我敢于接手五年级的班主任奠定了信心。
但是，不可否认的是，与老教师相比，我还存在很多缺点，比如，教学上不能很好的和学生互动。班级管理不能从学生的角度思考问题、脾气急，不能耐心教育学生等，这也希望各家长及时批评指正，共同搞好班级建设。
同时，我也认为，经验不足是我的劣势也是我的优势，年轻人肯于吃苦，肯于学习，肯于清教。我不敢说能把每个小孩带成100分，但我肯定的说，我和五年级的各位老师会把教材和国家要求的知识传授给孩子们，你们的孩子也是我们的孩子！
二、介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生21人，男生18人，女生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，女生的成绩还不错，实事求是的讲，班级情况不乐观，男生较多且学习不扎实，如：语文不能正确认字，句子写不通，数学整数加小数不会算等等、另外，我们班上人虽不算多，但难免会出现顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1、语文学习突出的同学有：闫锡辉、冀辉耀、王晓岩、
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：王江涛、闫俊杰、王一炜、冀辉耀、张慧玉、王晓岩、朱世浩
3、书写工整的有：王羽豪、王江涛、闫沁源
4、课堂上听讲专心的有：朱盛慧、王晓岩、王江涛、朱世浩、冀辉耀陈永胜、闫锡辉
5、成绩有很大进步的有：张玉龙、闫沁源
6、需加倍努力的有：王忠凯、郭伟民、王羽豪、王恒生、尹燕波、朱世龙
7、讲文明懂礼貌的有：朱文鑫、朱盛慧
8、英语成绩比较突出的有：王宏毅、王江涛、王晓岩、闫锡辉、王晓波
9、爱干净的有： 朱盛慧、王江涛、尹燕波、闫俊杰
10、爱劳动的有：王晓岩、张慧玉、朱盛慧、张玉龙、冀辉耀、王江涛朱文星
以上取得的点点成绩跟我们五年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是21个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。 再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。
教了快两个星期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的教育方式不一样，思想状况不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有21个人，21个人就有21种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、班主任工作计划
1、管好班级纪律
我们的班级由于男生较多的实际情况，纪律一直是班级正常工作开展的基础，所以必须从班级纪律着手。
2、建立团结的班集体
我发现我们的班集体不团结。学生中间总是出现磕碰和小摩擦的现象，在涉及集体的活动中，很多同学不愿承担事，总是得过且过，这都是班集体不团结的表现。接下来，我会从班干部组成、小组活动、集体活动这些方面加强班级建设，增进团结，为班级成绩的提高奠定基础。
3、强化基础知识
由于我班的特殊情况，导致班级小孩的基础没有打牢固，下一步，我会和其他老师一道，从基础的写字、看书。算术等方面入手，把之前落下的知识补回来。这项工作说起来容易做起来难，也希望各位家长能理解并支持班级开展本工作。
4、激发兴趣，搞好成绩
兴趣是孩子的第一老师，很多学生不喜欢学习也和兴趣有关系。本学期，我们各位老师会尽量匠心独运的设计教案，激发学生学习兴趣，同时，依托学校的“体艺2+1活动“，通过其他活动的兴趣带动学生全面发展。
这个地方我要特别说下“体艺2+1活动”，是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，具有重要作用。现在国家提倡素质教育，成绩是评价学生重要指标，但并不是唯一指标。学习好并不代表能够更好的适应社会，我们搞这个活动，目的就是在学习之外也要挖掘出学生其他方面的闪光点，一方面让孩子有更多的选择机会，另一方面也借助这些平台激发的兴趣为学生更好学习服务。
另外，近期开始，学校取消了中午布置作业，改之为读书，午读改为写字，这样做的原因是为提高学生的阅读能力和字迹整洁度。这些能力的培养需要长期的坚持才能见到效果，希望家长们能够理解。
三、给家长的建议
因为学生情况复杂，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，21名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！
1、加强思想教育
家长应该多从思想上教育孩子，努力学习，认真学习，让孩子心里有学习。
2.督促孩子学习
由于学校放学早，很多作业都是布置学生在放学后做，这就导致老师不了解学 生的实际情况，所以恳请家长费些时间督促学生认真完成作业。
3、多与老师沟通
很多学生心里有很多事，但是不敢跟老师说，这就会影响到学生其他方面，所 以，希望家长能够多观察学生的心理变化，多与老师沟通。为了交流方便，我特意建立一个班级QQ群，群号：142360407。希望家长们踊跃加入。
以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。
各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）
结尾：
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝咱们的孩子健康成长，学业有成！
推荐第7篇：班主任发言稿
一路有你携手同行
——在学校第四届家长委员会上的发言
2011年12月24日
尊敬的各位领导、家长朋友们：
上午好！
我是矿区一中的一名老班主任，今天被学校推选为全校25名班主任的代表在此发言，我感到无比的荣幸与自豪！首先请允许我向各位领导、家长朋友们的光临表示衷心的感谢，感谢各位家长对学校及老师工作的大力支持与理解！对新一届学校家长委员会的成立表示最热烈的祝贺！
家长委员会是学校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美丽彩虹。通过家长委员会可以使得家校联系更加紧密，使得我们在沟通中寻找更好的教育契机，让我们的学生得到学校与家长的双重关注，从而更有利于他们的高效学习与健康成长。
在此，我想从教师和班主任的角度，谈几点个人不太成熟的想法，不对之处，欢迎各位领导和家长朋友们批评、指正。我也诚恳欢迎各位家长就这下面的话题和我讨论。
1、我希望新一届家长委员会工作经常化、制度化、规范化，创造性地开展家校沟通工作。
真正发挥好家长委员会的桥梁与纽带作用，带领家长积极参与到学校的教育教学管理中来，与我们风雨同舟、荣辱与共。在共同培养学生方面，像左手与右手之间配合得那样默契。希望各位家长委员们 1
进一步重视教育、关心学校、支持老师。
2、我希望各位家长教育孩子学会做人。
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识、长本领。说实话，我对学生不会有偏爱。成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的学生。我热爱、敬重好人。一个人，才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
3、我希望各位家长教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。我经常听到不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子要为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任。比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查
作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷懒耍滑。
4、我希望各位家长要教育孩子尊重他人。
人人都喜欢被尊重，尊重是和他人友好交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师和同学。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重。喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
5、我希望各位家长教育孩子要正直单纯。
做一个有正义感、心胸开阔、能包容别人的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。
6、我希望各位家长重视孩子良好习惯的培养。
英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终身。这需要家庭和学校的密切配合，共同改掉孩子身上有些不好的行为习惯。
7、我希望各位家长理智地爱孩子。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成才更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP
4、手机到掌上电脑，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就教坏了孩子。
在此，我也非常感谢高三（7）班各位家长对我工作的配合。自任七班班主任三年以来，各位家长在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位家长的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，七班之所以被学校评为学校乃至公司“文明班级”，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。
8、我希望各位家长正确地看待孩子的分数。
大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多。分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。新闻媒体关于教育话题的争论很多，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。
9、我希望各位家长给予孩子的压力要适度。
对自觉性不强的孩子需要给予必要的、适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩还不是太理想的孩子。我劝家长们就不要再施加压力了，否则会适得其反。中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走、精神错乱、甚至跳楼自杀的案例经常见诸媒体，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真得很辛苦，心理也很脆弱，需要我们细心、精心地呵护。
我相信，在新一届家长委员会及各位家长的大力配合下，在学校领导的科学引领下，在每位教师的辛勤工作下，矿区一中的明天将以
科学的发展和优异的成绩再展雄风，以回报社会各界的厚爱与信任！
最后，祝各位领导、家长朋友们工作顺利、身体健康、家庭幸福！ 谢谢大家！
推荐第8篇：班主任发言稿
班主任会发言
大家下午好，昨天下午两点多看到德育处发的短信，要求我在今天的班主任会上发言。收到短信时，我就有些紧张了，如果在各位资深班主任老师面前谈德育经验就是班门弄斧了，这里只说一个我在上学期的教育案例与大家分享我的教育心得 。
班里有个女生叫庞河田，女孩子发育早，跟班里其他孩子比她的体态偏胖，学习习惯也很不好，是个典型的学困生。像庞河田这种在各方面表现平平的学生老师很少会关注她的，她也总是默默无闻地存在着。第一次注意到这个女孩是在开学不久的一次大扫除时，我安排小组长分配工作后就回到办公室去忙别的事情，等我回来查看的时候，只看到庞河田一个孩子在认真的拖教室门口的走廊，还细心地把溅到墙壁上的污水拖干净，而这个时候其他孩子都完成了自己的任务在教室里说笑玩耍。当时庞河田给我的印象是个任劳任怨的孩子，现在具有这种好品质学生真是越来越少啦，只是我没有往更深一层想，小组长为什么会安排一个女生来拖地。
真正让我关注到这个女孩是在批改她的读写笔记时，她的作业本上写着这样一段话：“如果我能变成一只小蚂蚁多好，这样大家就不会注意到我，就再也没人叫我”二师姐“，就不会有人在我的衣服上画猪头，就不会有人学我走路，就不会有人把我的作业本当草稿纸乱画，就不会有人把我的书包当垃圾桶踢来踢去……”这段话最后的省略号更是触动了我，我不知道它省略掉庞河田的多少委屈，我当时又心疼又生气又自责,心疼这么小的孩子竟然受了如此多的委屈,生气的是班里有这么欺负人的学生,又深深自责工作的疏忽，让学生在自己的班级里受到不公平的待遇。之后我先是从班里比较听话的学生那里了解到，因为庞河田成绩差，身体胖，又有爱吃零食的毛病，所以班
里的一些调皮男生总爱取笑，捉弄她，可是庞河田又是个腼腆自卑的孩子，别人欺负她时，她总是默默地忍受，从来不敢跟老师说。批评教育过那几个给庞河田起外号的男生后，我把庞河田叫到办公室里，跟她谈了很多，可刚开始只是我一直在说，她默默地听，其实我很想到听她的心声，为了打消她心中对班主任的畏惧 心理，我便有意跟她套近乎，对她说，咱班四十多个学生加上十几位老师一共有几个姓庞的？她愣了一会后很认真的回答说：“两个！”她终于开口说话啦。我接着说，当我第一次看到咱班学生名单中有一个叫庞河田学生时，我可高兴啦，这是庞老师当老师以来唯一一个姓庞的学生。听到这话后，她的表情果然放松了许多，嘴角还露出点笑意，我知道她在接受我。接着我又跟她讲了《九头牛的故事》，并且告诉她，在庞老师心中你就是那个值九头牛的三女儿，而且我也在以九头牛的高标准来要求你，庞河田听到这里时开始落泪，我知道我的谈话有效果啦，接下来基本上是她在向我哭诉她在班里的处境，后面我对她的加油鼓劲，帮她定目标方向的具体工作便水到渠成啦。
当然改变一个学生不可能一两次师生间的谈话就可以做到的，
之后我还做了很多工作。比如经常在她的语文作业本上写上一两句鼓励的话，课堂上抓住机会在全班同学面前放大她的优点，给她自己，也给全班学生一个心理暗示，庞河田也是个很棒的孩子。经过一段时间的努力，现在庞河田在语文课上也敢发言啦，课间也不再吃零食啦，更重要的是再也没有人认为她是个又懒又笨的又贪吃的女孩啦！
这件事让我反思了许多，如果没有她在读写笔记上的一番话，我
可能不会关注到这样一个学生。许多孩子是不愿和班主任有太多沟通的，他们对班主任除了怕就是敬，很少真诚地向班主任吐露心声。如果班主任不能及时掌握学生心理变化，便不能准确判断他们的行为，
最终可能导致班主任工作的被动。怎样能给学生们搭建一个与班主任沟通心灵的平台呢？思索了很久，时下流行的在网上发贴跟贴给了我启发，我做了一个尝试，我在教室里放一个很漂亮的日记本做为班级留言册。鼓励学生每天写下一些心里话，刚开始的时候学生们都不愿写，我就带着几个平时活跃些的学生给大家做示范。每天我到教室后先打开留言册写下一些话，像上班路上的见闻，今天的心情呀之类的都可以往上写，放学前我还会为一天的表现做个小小的总结，随后便有一些同学的跟贴发言等，现在每天都有很多学生在上面写上一些文字，而且每个发贴的同学给自己取了一个昵称，翻看这些文字现在也成了我每天工作的一部分，它不仅能让我了解孩子的真实想法，还能及时暴露出班级存在的问题，便于我采取相应措施来解决问题。
以上就是我通过这个教育案例获得的一些心得体会，当然这并不
是一个特例，很多老师都曾遇到过这样的情况，而且一定有更巧妙的
解决方法，这里我谈到的一些不成熟的观点和做法，各位见笑啦。
推荐第9篇：班主任发言稿
开场语：
亲爱的家长朋友：早上好！
相聚是缘，是缘分让我们相识相知。三年的相处，可以用朋友相称。今天，有一次的相聚，又一次的携手，，只为了一个共同的心愿——我们的孩子健康的成长，快乐的学习。我们非常珍惜与大家沟通交流的每一次的机会，老师都做了精心的准备，希望通过沟通，是我们在、理念上、思想上、行动上达成共识，也希望给你的家庭教育以启迪和帮助。今天的交流分学科交流和班级建设交流。首先请英语杨老师发言。
班主任发言稿
如果把小学六年用U表示，那三年级就处在U的底部，是一个转型期：他们思想趋于成熟，独立意识增强，缺乏自信心，而且还有了反叛心理。
下面我就针对孩子思想、年龄、心理特点将本期班务工作简单和大家作以交流：
一、科学管理，逐步实现自主化
沿袭上期的管理模式：
1、小组合作：已经一年多，小组长能轻松的管理小组成员，具有一定的管理能力，请看左边的荣誉榜，获得星际小组的是飞虎队、胜利队、梦想队。他们的组长分别是 周佳容、亢卿辰、张艺鹤。本期我们主要培养副组长，让副组长管理小组，我们仍让实行小组捆绑式评价，让优差互补，和谐相处、共同进步。
2、个人评价：根据学生情况，把学生分成5个区，根据每个学生在校的表现，包括学习生活，有进步、有贡献，根据情况给个人加一到两颗星星，适当时间小结，不断促进学生进步。每学期结束，会在每区评出一名星级学生，上期星级学生获得者是：刘嘉琛、刘宇涵、张旭帆。本学期我们会适当调整，继续采用，希望没有照片的下星期一定带来。
3、培养更多的优秀管理员，使班级管理实现自主化，各项工作井然有序．班级仍设校精细化专干．班精细化专干，并设5位值日班长，上期的五位班长都是从优秀的组长中学生自己选出来的，这些班长每人负责一天工作，他们认真负责，管理有方的是周佳容、席赵雄。认真负责的是：艺鹤、一荧、一冉。本期我们将会从组长和副组长中从新选出5位班长管理班级，与上期的5位班长结对，共同管理班级。原班长负责记录当天晚上记录\"班级故事\"．写出班级本天的好人好事，重大事件．定期召开班委会，让优秀管理者介绍经验，使班级人人都能成为合格的管理者班级。其他各项工作仍实行分工合作，责任承包，各项任务专人负责．让学生做到生活上能自理，学习上能自主，行为上能自律。
二、强化习惯促定型
三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，建立学生每天的必做之事。
1、每天一呼：强化自律的习惯。“我今天一定会比昨天好，大家相信我”，把这句定为班级口号，每天早操后，诵读于口，从而导于行。
2、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午放学要求孩子一起回想今天的学习任务你都完成了吗？今天的劳动任务你完成了吗？我今天的进步在哪里？每天下午一回顾，一总结，给完成者以梳理，给为完成者以提醒，并做及时的弥补，做到今日事今日毕。
3、每天一做：细节问题严格做。抽屉、桌子，洗餐具、卫生本是一个很细小的问题，生活中不注重细节，马虎、粗枝大叶、将会影响到学习松散，马虎，作业的粗心于此也有很大的关系。因此、每天规定下课后，文体委员除喊起立的口令后要，追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，准备的学习用品要成线。这样及时的提醒，让孩子在细节中学会认真，在认真中养成仔细，细心的习惯。
这样每天的一呼、一想、一做，逐渐成为班级约定成俗的规定，让孩子在规定中深刻认识，行动上形成习惯，达到完美的目标。
三、思想、德育教育常抓不懈
人文主题班会，是我们对学生进行思想教育的一个重要途径。
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在长辈的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为我将他们归为5种类型：（1）受宠型：听得进表扬听不进批评，老师今天抱我就开心，老师抱她就不开心。（2）娇弱型，偶尔考试成绩不佳、闹矛盾便会经受不起，常哭，失去自信心。（3）唯我独尊型：孩子在家中唯我第一，也会出现“气量小”的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。（4）无所谓型：反正我就这样，你现在说我，我不吭声，以后我该咋还咋样。（5）网迷型：回家先玩电脑，常常超过规定时间。为此本期我准备从责任、明是非、网络利与弊、自理等几个方面认真组织开展好人文主题班会，每月一主题，每周一内容使班会真正起到引领思想净化心灵的作用。
四、以活动促班风
学校教育中的最重要的育人任务都是在班级内得以实施和完成的。因此，在学校中心工作新理念的指引下，，从学生的兴趣爱好和需求出发，本期准备开展了以下特色活动：
1.成立“梦之队”篮球俱乐部。王老师负责把班里的男孩子，分成小组，每一组由他们自己推选出的队长负责，并制定好打球时间、章程等。课下多训练，三月三年级三个班组织一次篮球比赛。杨老师负责女生成立舞蹈队，每天早操后，练习20分钟。
2.“小剧场”。结合语文、英语课的综合实践活动开展“小剧场”的课本剧表演，让学生分小组自编、自导、自演的进行活动，表演后还要评比，学生在愉快的活动中培养了能力、集体荣誉感。特别有意思！
3.“诵读经典活动”。结合学校让“金口才炫亮童年”的工作新思路，开展的“英汉诵读活动”，学生自由组合，自己寻找资料，自己积极备战，再参加朗诵比赛。
4、活动安排：3月份：女生踢毽子比赛、三年级男生篮球赛、洗餐具比赛。
4月份：英汉朗诵比赛、女生梳头比赛、数学讲题能力比赛。
5月份：整理抽屉比赛、叠被子比赛、讲故事比赛、年级英语情景剧比赛。
6月份：英汉手抄报比赛。
班级特色活动的开展是学校德育工作的催化剂，能形成我校道德教育的一个新亮点。
五、结束
最后几句话，让我们一起共勉：
以高远的目标激励孩子 以严格的要求约束孩子
以实际的行动支持孩子 以平常的心态关爱孩子
总之，在这本学期，我们将继续与学生用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点、只要关爱、尊重、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，使每个学生在原有基础上都得到进一步的发展。
推荐第10篇：班主任发言稿
搞好班级个性化活动 全面提升班级凝聚力
做过班主任的人都知道：做班主任不易，要想做一个好的班主任更加难。一个班级往往有六七十个学生，一个学生就是一个小世界，一个班级就是一个大集体。班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者，怎样才能把几十个小世界统一成为一个班风良好、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢？班级管理光靠班主任一个人是不行得。好的班级不应该长期靠人来管理人，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。丰富多彩的活动往往就能激发学生投入到集体中来。
一、班级活动有助于引发学生的理想
理想是一个人进步的阶梯，明确目标往往更容易成功。所以在每学期开学初，我都会根据每个学生的特点，指导他们制定适合自己的近期学生计划和长期学生目标，使他们的学习变得有的放矢。让他们在目标的激励下用行动约束自己，取得了良好的效果。
比如：今年开学第一课，我认真备课、精心设计，让学生结合生活实际谈谈自己的理想，并鼓励学生端正学习态度，使他们明确学习目的第一，树立远大理想。让学生每人找一句名言作为自己的座右铭，并把它贴在桌子的右上角。用高尚的追求和远大的理想来激发学生你追我赶的学习热情，使班内形成了一股健康的催人奋进的学习风气。
二、班级活动有助于提高学生的能力
学生的各种能力都不是与生俱来的，都是经过后天努力遂步养成的，
班级活动就是为学生铺展一个培养能力的平台。像每学期的队会，就是很好地展示自己才能、提升素养的平台。班里的赵文淳，平时连一句通顺的话都说不出来。我故意让他参加快板，这可难住了他。但是在我们全班同学的鼓励下，他不仅积极参与了，而且效果特别并好。可以猜出从来没有参加过这类活动的他肯定在背后付出了相当大的努力，否则怎么可能会有如此的好成绩？他的奶奶和妈妈那天也来到学校，看到孩子优异的表现，她们那种幸福的表情无以言表。后来我们的交流中他就说，其实只要努力去做，不会的也能学会。他不仅在快板中这样做了，在学习中他也这样做了，期末考试取得了很大的进步。
所以平时尽量放手让学生自己去做，然后我再加以一定的指导。平时的主题班会我一般采用轮流做主持人的方式，为学生创设一个展示自己才能的舞台。
不管开展怎样的活动都是学生全面发展的土壤，丰富多彩的活动促使学生提高了认识能力，提高了实践能力，有利于学生增长才干，有利于发现人才，使他们健康茁壮成长。
三、班级活动有助于发现学生的特长
我们班有几个孩子很有艺术细胞，但是平时没有责任心、缺少表现欲望。候钰和李子烨舞跳得特别好，但是很自私。所以在主题对会等活动中，我让她们当小组长，负责编排节目。这一安排极大地调动了她们的积极性，她们每节下课后就组织孩子们练习舞蹈，从一个动作、一个表情入手，教得有板有眼，俨然一个个小老师。在这教与学的过程中，既发挥了孩子的特长，又锻炼了能力，还给班级培养了很多文艺骨干。
四、班级活动要满足孩子参与活动的自主愿望
学生是活动的主体，能否充分发挥学生的主体作用是班级活动成败的关键。一位教育学家曾说：“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”在班级活动中，教师应起到抛砖引玉、旁敲侧击的作用，教师退回到舞台背后，不再成为高高在上的施教者。要使班级活动的教育收到切实的效果，必须启发学生自我教育的潜在意识，发挥学生在教育过程中的主体作用，变被动受教育为主动受教育。让学生成为活动的主体，实现他们自主活动、自我塑造、自我评价、自我管理的心理愿望，让他们从活动中认识自我，领悟道理，从而促进他们健康发展。
活动中，在一些学习落后或是调皮的孩子身上，我发现了他们平时未曾闪现出的优点。比如，为能担护花使者兴奋不已的雷晓瑞同学；细心的准备道具的李艳同学；热爱表演的马志鑫同学；关心班级、热爱劳动的顾永超„„我分明看到了一颗颗积极向上的心和一个力求团结的集体。
一些本不是很要好的李长甲和田欣荣两位同学，经历了表演的合作，彼此间有了更多的交流。本不是很开朗的王婷玉同学，慢慢地与他人有了更多的微笑和交往；一向羞涩腼腆的张苏彤同学，在一次次赞赏中，也渐渐找到了勇气和自信。这些活动中孩子们的积极性大大超出我的想象，从此以后我相信孩子们有能力组织好自己的活动。学生们也通过主动、积极、千方百计地发挥个人与集体的智慧．人人动脑筋，个个想办法，我班部分孩子的创造精神和独立工作能力也逐渐体现出来。
五、班队活动力求参与的广泛性
争取让活动中的每个成员都“活”起来，让人人都有任务，人人都有
角色。挖掘他们的才能，提高他们的自信心，在活动中让他们体会到集体归宿感，并感受自己在班级中不可缺少的重要性。其实每一个孩子都希望自己有节目，但不自信的孩子却不愿意表达自己的愿望，他们总是躲着藏着。如果老师在这时忽视了他们，他们会更加的失落和自卑。因此，每次活动中在人员的安排上，我尽可能做到公平合理，让每一个孩子都有机会展示自我，并鼓励他们参与到自己适合的角色中去。
去年运动会期间，妥心语同学被安排在舞蹈队，但是由于身体原因，经常请假，很多动作都不会，本打算将她换掉。但是，她很喜欢跳舞，一定要坚持。 剩三天就彩排了，她很多动作都不会。看着她坚持的眼神，我单独给她教，从复杂的队形变化，到舞蹈的要领，全部记了下来。她没有叫一声苦，拖着瘦小而疲弱的身体，在烈日下，参加了将三个小时的开幕式。
正是有这种坚持到底的毅志力，大大感染了其他的学生，班级中请假的孩子越来越少，孩子们的意志越来越坚强。
六、班级活动有助于营造和谐的氛围
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。对于一个班集体而言，班风是班级的灵魂，班风是班级集体建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，首先要给学生树立“我们的班我们的家”的观念。一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里的每位同学悉心经营，大家只有树立同甘共苦、同心同德的意识，班级才能取得骄人的成绩。要树立学生的主人翁精神，就要让他们成为班级的主人。
在每学期的开学第一课，我做的第一件事就是和学生一起共同制定班规班训，让他们自己明确该做什么，什么不该做。
在班干部的选拨中，采取民主集中制。除了选出一批优秀的班干部外，其他同学分别担任课代表、小组长，做到“人人有事做、事事有人做”。当然，班干部不管对别的学生还是对自己本人而言影响肯定比较大，所以在班干部的选拨中我总是放宽数量限度，只要能起模范带头作用的都能当班干部。
我充分利用班级评比栏进行“你追我赶”活动，表现优异的同学可以得一面红旗，积攒十面红旗可以换一张“鼓励卡”，“鼓励卡”多的同学可以得“三好学生”。对于一周持续表现优异的同学，在“每周之星”中进行表扬。这样短期和中长期的评价方式相结合，效果甚佳。班里早读认真了，课文背得快了，卫生干净了，纪律安静了，作业整齐了，盆花有人主动浇水了，两操中说话的人少了。一句话，班级越来越和谐，越来越有凝聚力了。
总之，各种各样的活动让同学们成为了班级的主人，主人翁意识增加了同学们的班级自豪感、集体荣誉感，形成了团结协作、拼搏进取和平团队精神，这种精神激励着我们不断向前，形成了一股强大的班级凝聚力。作为班主任我觉得我们不能再一心一意的把精力用在学生的课堂学习中，把注意力集中在学生的成绩上，而应该把目光放远一点，俗话说：“授之以鱼不如授之以‘渔’”，在活动中让学生自己去感悟能力，学习本领，这些活动彻底地我们班的所有人都走在了一起，他们的心紧紧靠在了一起，他们好像一下子有了共同的目标，并为之而努力奋斗着。也使我意识到班
上的每一个学生都需要我们做老师的去关心，去关注他们，去帮助他们。只要这样，才能造就强大的班级凝聚力，才能真正地使每个学生得到健康地成长。调动他们学习的兴趣，提高他们对班级的热爱，这对于学生来说不是更大的收获吗？多带学生参与班级活动，会让我们获益无穷！
第11篇：班主任发言稿
小学一年级家长会班主任发言稿
各位家长:
你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和数学老师，我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、班级情况介绍:
咱们班是一个有着76名学生的大家庭，其中女生有40人，男生有36人。
76个孩子， 76个快乐的小精灵，76张天真烂漫的笑脸，76双孜孜求学的眼睛，这是一个温暖的大家庭，这个家庭洋溢着孩子们的欢笑，见证者孩子们的成长，也留下了孩子们快乐的足迹。 在这里，孩子们懂得了学习，学会了遵守纪律，如何认真听讲。 在这里，我们的孩子学会了如何做操，如何排队。 在这里，我们的孩子有了责任心，会值日了。 在这里，我们的孩子学会了自己的事情自己做。 在这里，我们的孩子学到了更多的知识。 在这里，孩子们学会了感恩，学会了谦让。 在这里，孩子们懂得了怎样感激他人，尊重他人。 在这里，孩子们尽情享受着成长的快乐。
孩子们爱这个家，我也爱这些孩子们，我们的家长，应该也跟我一样，很爱我们这个大家庭。
二、开设的课程有：
语文、数学、书法、体育、音乐、美术、阅读、科学、道德与法治、校本等十门课程。我们的课程都是按照国家的课程标准编排的。（解释相关课程）
我们学校特别注重抓教学质量，关注老师的成长，所以除了上课还会有各种活动，如听课，教研等，难免会有请假和换课的情况。所以要求孩子们，主课的课本每天必须带。
三、学生上课时间安排及相关的要求。上午：7：50-10：30 下午：1：50-4：30 咱们要求孩子们早上7：40-7:50之间到教室，不能早到，也不能迟到。
不能迟到的原因：
因为每天7:50是我们开始早读的时间。都说一年之计在于春，一日之计在于晨。对于学生来说，清晨是最清醒、记忆力最好的时候。在这个时候背诵儿歌、拼读单词、练习语音语调或口语表达等，能在短时间内收到事半功倍的效果。所以这十分钟很关键，咱们应该重视起来，不能迟到。 那为什么又不能早到呢？
我们的上班时间是7:40，孩子们四十以前来的话，这段时间没有老师在，为了避免孩子发生意外，所以要求孩子不能来太早。
如果孩子因病或事不能到校，或者晚到。也请家长一定要打电话通知老师，因为到了高年级的时候，有的孩子会比较调皮，或者因为什么小情绪，在家长送到学校门口，不注意的情况下，不进学校，偷偷溜走，家长以为来上学了，而我们没有见到孩子，以为在家里，会造成孩子发生意外。
如果请假，请您尽量提前给我或者王老师打电话，如果紧急情况，不能提前请假的，也请尽量避免在微信群里发消息，因为学校里的网不稳定，很多的时候我不能及时的查看。
为保证每位孩子的安全，咱们低年级的孩子上放学都是要求家长接送。那么接的时候，请咱们家长一定要商量好家里谁来接？回到家，咱们可以建一个家庭小群，谁接孩子可以在群里通知一下。因为之前，咱们就有过这样的事情，孩子被妈妈接走了，一会爷爷风风火火的来了，和我要孩子，我这里没有啊！那么多孩子，有的时候真看不见被谁接走的。
四、课堂上遇到的问题
1、不够专心，注意力不集中
对策：养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。 家长也要以身作则。
孩子在专注做一件事情的时候，尽量不要打断。
2、
内向，缺乏自信，上课表现不积极
家长要多发现孩子的优点,并且及时的鼓励和称赞。不要一味的称赞，好棒！一定要看到孩子的努力。当孩子没有做好某件事而沮丧时,就不要再责怪:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。
方法一：少比较，多鼓励和赞扬正面行为。
不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。 方法二：及时发现并纠正错误信念。
孩子除数学外，各科学习成绩都挺好。孩子有可能会认为自己是个笨学生。“你是一名好学生，数学仅仅是几门功课的一门，只要多花点时间成绩会好的。
方法三：对孩子流露出发自内心的爱。
将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。 方法四：创造一个良好的家庭氛围。
孩子在家里没有安全感或受虐待时，将会丧失自信心，如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港，时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。
方法五：告诉孩子不要过多注重外表
从生活中找出榜样人物，并且自诉孩子自信的人是最美丽、最具魅力的人，以增强孩子的自信心。 方法六：不要用一把尺子衡量孩子
不能用一把尺子来衡量所有的孩子。每个人的特长是不一样的，如：世界上没有一模一样的树叶一样。细心观察自己孩子的优点，及时鼓励。
方法七：帮助孩子树立正确的学习观
了解孩子每个年龄阶段的成长特点；站在孩子的角度，以理解孩子的外在行为表现本质为前提，在父母为孩子创建的客观生存环境的基础上，正确的培养和调整孩子的外在行为。 方法八：让孩子在实践中体验成功，建立自信
人的能力包括许多方面，每个孩子都有自己的长处和不足。做为教师应该给予每个孩子同等的关心和爱护，应为每个幼儿创造同等的机会，让他们都能看到自己的能力，充满自信。教师要努力创造条件，开展丰富多彩的活动，让幼儿做学习的主人，使所有的幼儿都有动手、动脑、动口的机会，能充满自信的表现自己的才能。如：在活动室里设置各种活动区域，给幼儿提供了充足的材料和宽广的活动领域，保证活动时间，让幼儿按意愿自由选择活动内容。创造条件让幼儿在自由宽松的氛围中挖掘自己，展示才能。 方法九：给宝宝提供选择
一个基本原则是：让你的宝宝在两者中选其一，因为在他这个年纪，太多的选择会让他无所适从。比如，问他想穿带圆点的裤子，还是条纹的；想涂色，还是画画；早餐想吃小馒头，还是面包。他每有一次做选择的机会，自信心就会增长一些。让他知道你信任他的判断，会提升孩子的自我价值感。
方法十：对孩子行为给予及时准确的纠正
不要说“你总是这样看不仔细题目”。这会使孩子认为自己控制不住自己。“你这次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我会非常高兴的”。
方法十一：支持孩子适度冒险
鼓励你的孩子探索新事物，比如尝试一种新的食物，交往一个好朋友，或是滑下滑梯。虽然总是存在失败的可能，但是如果不冒险，成功的机会就会少得可怜。因此，在安全的范围内，让你的宝宝去探索、去实验吧，克制你自己想去干预的冲动。比如，在他捉摸新玩具怎么玩时，如果他表现出了轻微的挫败感，尽量不要急着去“拯救”他。就算你只是跳过来说“我来吧”，也会让他养成依赖性，有损他的自信。在你对他的保护欲和他解决新问题的需要之间取得平衡，这样才能培养他的自信和自尊。
3、让孩子体验“学会”的喜悦，培养孩子学习的兴趣。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
都说家长是孩子的第一任老师，家里的所有成员都会潜移默化的影响着孩子。
比方说您一边 一边
有的家长可能会想，这些事情，全部都家长做了，要老师是做什么的？
同一起跑线，需要助力。
我们上课不单要教给孩子新的知识，还会传授给孩子学习方法，但是上课只有四十分钟，有的孩子学习能力很强，有的孩子学习能力，会弱一点，这个时候怎么办？学习的内容只能在课下巩固。有的家长可能会问怎么才能知道孩子的掌握情况，家庭作业就是一个很好的检测方法，孩子课堂有没有注意听讲，看孩子自己能不能够很好的完成作业，就知道了。都说一年级是一个起点，孩子们在同一个起跑线上，但是有的孩子还没有准备好，就已经被落远了。现在我们的孩子们尚且还小，刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情不适应，认字也少，缺乏独立完成作业的能力，这个时候，孩子是需要咱们家长的陪伴。需要我们的家长参与到孩子的学习中来，密切与老师配合，帮助他们度过这个适应期。
关于陪伴。有一段话曾经在朋友圈疯传: 我为什么要生孩子? 为了参与一个生命的成长，这是最美的答案。的确这个答案得到了很多父母的认同，但关键的问题是我们如何去参与这个生命的成长。是让他吃好穿好给他足够的钱吗? 当然不是。是陪伴，孩子的成长中需要父母的陪伴，这对于孩子成长的质量至关重要。有人说“父母是有有效期限的”，
有的家长说很忙，如果您把教育孩子的重任，一味的推给老人，推给托管，那么您收获也将
五、关于作业 前段时间网上疯传了好多关于陪孩子写作业的文章，有的甚至说去做个支架，有的孩子真的是让我们很头疼，但是为什么有的孩子就能够快速独立的完成作业？这就是一个很关键的习惯的养成。 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。是学习习惯养成的重要阶段，一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母小操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。
按国家的要求，我们一二年级不提倡有书面作业，每次的作业量不大，书面作业一般不会超过10分钟。但我们衡水的孩子，大家都了解，一旦到了初中和高中，是怎样的一个状态？在小学的阶段，孩子没有历练出来，没有一个良好的学习习惯，那么将来再着急也是徒劳了。下面的是有关家庭作业的几条建议
（1）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。了解每天家庭作业的数量，以及保证所交作业的质量。
（2）、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 这是培养孩子良好学习习惯的关键。
（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，当您重视教育的时候，孩子才会重视起来。如果不检查,孩子会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 有的时候交到学校里来，我发现了孩子完成的很不好，但是我却没有时间让孩子来补作业。课上我要讲新的知识，课下只有十分钟的时间，孩子还需要去个厕所，准备上下一节课。
（4）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。 周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。 （5）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
（6）慢慢会培养孩子记作业的能力，不要让孩子养成打电话问同学作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次„„这样会造成孩子没有责任心。（关于微信群的使用。）
（7）、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。但是，不能说得这么绝对，家长要看情况，允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水，上厕所等。是可以的。把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。
（8）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。 （9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。避免找不到和忘记带。
还可以试着整理自己的小房间，尽可能多的培养孩子动手能力。划线，涂色，等问题
万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,咱们的父母到会更着急。
六、希望家长配合，家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、早睡早起,生活有规律。
2、午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。
3、需要家长在孩子的书包里， 准备学习用品 经常用放一点卫生纸以作备用。
4、不要让孩子带钱，零食，和危险物品到学校。以免伤者孩子。
5、和孩子共同制作一张课程表，，让孩子了解每天的学习内容，可以适时地提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。
6、在家也要多嘱咐孩子，不要追逐打闹。
有的孩子喜欢喝别的小朋友闹着玩，但有的孩子不太会和小朋友交流，手比较重。但毕竟都是孩子。
7、不要在孩子面前评论老师。所谓亲其道而信其师。
七、我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。
关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。
1、坚持每天做口算题，鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算，学生只要自己想出了很好的计算方法，都给以鼓励。（每天一篇，5道10道都可以，根据孩子情况，每天练习。）
2、多练习各种题型，鼓励孩子独立思考。
孩子遇到不懂的问题，哪怕是多给一点时间。也要让孩子独立思考，如果孩子通过自己独立思考做出来了，家长可以在题旁画一个笑脸，可以记和老师画的笑脸一样进行评比，画星星。
3、关注孩子马虎的问题，原因很多。
有的是对学习缺乏兴趣，缺少责任感，学习起来敷衍了事；有的是缺少认真、踏实的学习态度，总是毛毛草草；有的是对家长太依赖了，认为不管做成什么样，反正有家长帮助检查；有的则是缺少必要的学习方法的指导。教孩子学会检查。
4、多带孩子玩亲子游戏，培养孩子的动手操作能力。如果玩扑克，培养孩子的口算能力。玩七巧板，培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时，带孩子看标价。等等。培养孩子的学习兴趣。
八、建立家委会，家委会主要工作：
1、积极参与学校管理，了解学校的发展规划、工作计划的制定与实施情况，并提出意见和合理化建议。
2、关心学校各项工作，可以参与学校各种重大教育、教学活动。
3、积极争取家长的支持，充分挖掘家长资源，为学生服务。
4、能够反映广大家长要求
5、协助学校调解家长与学校、教师之间的争议和矛盾。
6、为让学生更加快乐地学习.(时间无裕。有责任心，爱心，耐心的家长报名) 最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
第12篇：班主任发言稿
对于领导的发言稿，一定要结合领导的需求，能够体现该领导的整体气质，在整个发言内容的撰写上，都需要从领导角度出发，站在领导角度去看待问题，这样发言稿才会写的更加精彩。下面是小编我为您准备的\"优秀班主任发言稿\"，欢迎参考，希望能对您有所帮助。优秀班主任发言稿一
各位家长，大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们以后能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议有三项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；二是将班中的一些情况、杂事向家长通报以下；三是自由互动交流。
下面我先向大家介绍一下我班的任课教师，我不敢说我们班的所有老师都是最优秀的老师，但是我敢保证，教我班的所有老师都是最负责任的老师，最值得家长信赖的老师。
关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较，我和学生经常讲的、挂在嘴边的一句话是：我不要求你们各个优秀，但是我希望你们在初中的生活很精彩，在各个方面都有进步，尤其是学习方面！
当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨。因为他们是刚刚入学不久的七年级新生，从小学到中学，学习环境变化、学习科目增加，再加上老师的授课方式的改变，有的学生一时还不能完全适应，所以我认为个别学生这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯、学习方式方法差了一点，并不能完全说明他行还是不行。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促孩子在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段时间的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对孩子的教育，如果三年以后我们没有达到预期的目标，做为家长也和我们老师一样推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦或经济上的损失，毕竟家长是孩子的首任老师，当然这都不是我们想见到的结果，请相信，在教育孩子这个问题上，我们老师和家长始终是站在同一条战线上的！
至于这次月考的成绩，可能有的家长很了解，可能有的家长了解的不很全面，在这里，我只能很遗憾的告诉大家，我班的月考成绩不是很理想，让大家失望了。我们班进年级前20名的学生仅有7人。不过我请大家放心，落后时暂时的，我们班的老师会继续不懈的努力，寻找适合大多数学生的有效的教学方法、工作方法，把成绩赶上甚至超过二班！家长会不是这一次，我也恳请各位家长来共同见证我们的进步！因为，我们有这群天真活泼、懂事可爱、勤奋好学的学生做基础，有各位家长的大力支持做后盾，我们有信心！
总之，我们面对这样的成绩，想了好多这样那样的办法，既然给大家请来，我也想开诚布公地对你们提一些要求：
1、树立人人成才和全面发展的观念。
2、在家多和孩子沟通、交流，多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。
3、严格管理时间，科学安排时间。
4、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
5、创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
7、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
8、不以成绩论英雄，抓好子女在家的行为习惯教育。
9、注重培养孩子的劳动观念。
10、经常与老师取得联系，与老师密切配合。
我们的联系方式大家可以记一下，以便我们及时沟通。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力！
优秀班主任发言稿二同学们，大家好！
欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。
因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了大专？其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报！与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来！
那么，该怎样把握好现在呢？我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎？所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。
其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。
最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切！既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限；如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好！
优秀班主任发言稿三各位家长：
晚上好！为了孩子的教育大事，今天晚上，我们又一次相聚在美丽的居敬小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
今天晚上，我就三方面内容与大家作一下交流。
一、先向家长们介绍一下我班的情况：
时间过得真快，孩子们一年级时入学的情景还历历在目，转眼间便已成长为一名三年级的中段小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，但大多数学生养成了一定的良好行为习惯，在学校各级各类比赛中成绩一直处于上游，学习园地评比获得第一名，校运会开幕式的入场比赛中，获得优胜奖，范神风、江欣莹等同学的国际象棋下得比较好，常得到辅导老师的称赞，王予哲、陆锴、蔡文欣的图画常在各级各类比赛中获得好名次。
当然，也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，但却非常好动自制力以及自理能力相对较弱。有些孩子上课不专心，上课不会仔细倾听，一下课就赶紧跑到外面，忘记先准备好下节课的学习用品，忘记把桌上的东西整理好。书包、课桌里经常是一团糟。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我总要数一数57本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。说实话这些学生确实挺让我头疼的。
不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近三年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直来，家长们总是非常热心、积极地支持着我，配合学校开展各项工作。
如本次运动会，我们学校由于刚修建了塑胶跑道，举行了非常隆重的开幕式，我们班有15位女孩子参加了开幕式的演出，孩子们刻苦训练，家长们则二话没说，提供了物质上的支持，演出的服装全都是家长们出钱帮孩子们置办的。学校还举行了家庭趣味项目，我们班邀请了王绅、舒乔宇、江欣莹的家长参加，这些家长一口答应，百忙中抽出时间来参加。
运动会那天，庞成雅、王乐、江欣莹、林爽爽、范培鸿的妈妈早早来给参加演出的同学进行化装。运动会期间，范培鸿、王绅、方铭、王予哲的妈妈一直做我们班的场外临时教练，帮了我这个班主任不少的忙，给我减轻了不少负担，我很是感动。像那天上午音乐课上课铃声还未响起，音乐教室里，江宁、丁佳鑫在黑板前玩耍，由于种种原因，江宁被推倒了，头上起了个包，当天我也不知道此事。第二天一早，江宁的外公、外婆陪着江宁来到教室，说孩子晚上疼了一夜，早上起来恶心、头晕，连早点都没胃口，担心是脑震荡，要丁佳鑫家长一起陪去，给江宁拍CT。我大致了解了一下情况后，就打电话给丁佳鑫的家长，并请他来学校一下。丁佳鑫的爸爸立刻答应来校。
事后，我调查清楚事情之后，丁佳鑫的爸爸就说：“事情已经很清楚了，都是在玩中弄开的，并不是我家儿子主动去料的。不过，江宁的CT还是要拍的。”就这样，他们带着江宁去医院了，检查结果，江宁没事。当江宁的家长要求配药时，丁佳鑫的爸爸又付了180多元的药费。丁佳鑫的爸爸在这件事情的处理上很通情达理，减少了我的许多麻烦。家长们，在我们的班级中，类似这样的例子很多很多，今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向为我们班付出心血、汗水的家长们表示衷心的感谢！
正是由于在座各位的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面：
作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性。
这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。
2、培养孩子的“肚量”。
孩子在家中唯我第一，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，57个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
第13篇：班主任发言稿
家长会班主任演讲稿
尊敬的各位家长： 大家好！
感谢您们对学校工作的支持，特别是对我们282班的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表282的全体同学及每一位任课教师对您们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，以这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天家长会的主题有二方面：一是向各位家长汇报前一阶段工作情况，二是和家长们探讨今后学生的教育问题。我们的班级男生（28人）女生（26人）。 （1）对学生不断进行了理想、目标教育。各位家长可能经常很忧虑，我孩子怎么就是搞不进去，怎么这么厌学。其实，这是现在很多学生存在的问题，究其原因，关键在于现在物质生活水平提高，而我们每个家庭可能又都是独生子女，所以我们现在的孩子第一没吃过苦，甚至没干过活，不知道生活的艰辛。第二，我们的忧患意识不强。所以，分班以后，我把目标教育放在第一位，首先就要求学生订立大学目标，及高三高考目标。同时每次月考结束，我都会要求学生订立下次月考的目标，以此来提醒学生每个月的行为。而且每个周六班会，介绍一所大学，反复引领学生的思想。
（2）对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，绝大部分学生上学能够按时到教室，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，对以前学生中的不良行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
（3）强化管理，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。班级管理工作很琐碎，这里我要感谢各位班干部的通力协作，和全体同学的积极配合！
（4）注重正面教育学生。在教育学生时，以说服教育表扬为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度地调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己，及时地把学生的消极因素化为积极因素。
（5）以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级工作。确定：学习为点，二操及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。 我们常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中与家庭教育有紧密联系。
那么如何在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育呢？我谈谈我个人的一些看法：
一、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生更需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。这样，学生感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。正确看待分数。我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位置。从本班看，从本年级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；基础薄弱一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。所以恳请家长看到学生的进步。
多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。由于学生的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，学生由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是学生很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对基础薄弱点的学生，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。发现有意思的事可以鼓励孩子把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材。
第14篇：班主任发言稿
四年级下学期期中家长会班主任发言稿 （郑荣凤）
大家好！时间过得真快，上学期我们相聚在这里的情景还历历在目，今天我尊敬的各位家长：
们又坐到了一起，首先我要感谢大家对我们工作的大力配合和支持！同时我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢，今天我想跟您们交流交流学生学习的情况。这次家长会主要有以下几个内容：
一、学校、班级活动介绍；
二、期中成绩分析；
三、存在问题；
四、家教小建议；
一、学校、班级活动介绍
1、3月我校仍旧是以往的“安全、纪律、卫生”整顿月，这学期在以往的基础上加强了对学生的卫生要求，要求学生做到垃圾不落地，并且要求孩子的书包、桌凳内、口袋内不能有垃圾。学校每周都检查。
4月我校开展了“语数英竞赛”、“踢毽子和跳绳比赛”、等活动”。主要目的就是培养学生的学习兴趣，提高学习成绩。孩子们积极参加，取得了较好的成绩。在“红领巾广播”活动中，曹炜翊、周江泽、孙晓璐、吴东懋同学以优异的表现，为我们班增光添彩。
6月我校将举办才艺展示比赛，这是一个个人展示的较好机会，我们学校举办这类活动的理念是：既要学习成绩好，更要综合素质高。其实像这样的活动还会有许多许多，我希望我们班能涌现出更多的人才，有更多的孩子能够大胆自信地展现自己。这还需要您的鼓励和大力支持以及配合，，希望能有一个令人可喜的结果。
二、期中考试成绩分析
大家最关注的就是学生的考试成绩，虽然说考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。家长应该及时分析试卷，找出孩子出错的原因，及时弥补孩子的过错。平时的学习习惯与表现，在这次的期中考试中得到了印证： 通过本次考试，以下学生语文、数学、英语的考试成绩好，在平时，学生在班级中表现比较突出，他们是：
______________________________________________________----------------等。
这次考试与上次期末考试相比较，进步的学生有_：
______________________________________________________________________________________________________________________ 这次考试语数英三科的学习标兵分别
语文---------------- 数学---------------- 英语---------------- 在这里我要特别表扬曹炜翊：（学习习惯好、扎实）（学习习惯好，工作认真，坚持）（家长辅导认真、作业认真、工整）（学习积极主动，成绩进步明显） 通过本次考试，以下学生的考试成绩相对我们班比较优异，他们是：--------------他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。成绩的取得离不开孩子们地努力与在座的各位的大力支持。在这里深表感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能有更大的进步。
2、这些同学很聪明你，但学习还需要努力--------------（3）书写认真、字型漂亮的同学：-------------等同学。
应及时练字的学生是：-------------------------。
（4）进步快、变化大的同学有：------------------------------等同学。孩子们能取得优秀的成绩，除了他们上课认真听讲，努力学习外，更离不开家长们的辛勤付出，孩子们在家做的作业是对在校学习知识的巩固和提高。这些孩子的作业家长需要认真落实---------------------------- 成绩的取得离不开孩子们地努力与在座的各位的大力支持。然而，从本学期仍然有需要我们深思的不足之处。
三、存在问题
当然，我们班还存很大的问题，比如，①、最主要的问题是部分孩子的家庭作业不认真，包括不认真书写，不认真审题做题，作业存在应付现象；还有一种现象是布置三个作业，孩子只写两个；还有个别孩子双休作业只做一小部分。对于这些问题，我除了正面引导教育孩子之外，还通过打电话、发短信等多种形式告知家长，力求家校更好的配合起来，使孩子更好的发展。②、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。③、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„突出表现在：
以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生家长作业检查跟不上，作业太潦草，应付对凑，没有恒心、耐心。这些同学在考试中，考试成绩就不理想。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
2．学习主动性还存在一些问题（注意培养孩子的习惯） ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
四、关于语文方面，我把这次期中考试情况做以下分析：
本次测试试题较难，课外阅读题尤其偏难，但学生们考的成绩很好，语文A等级--------个，B等级----------个，C等级-----------个，其中----个C.一个是王良雨，（孩子在这学期各方面进步很大，因为基础不够扎实，学习起来比较吃力，希望家长与孩子一起继续努力），孩子们能取得优秀的成绩，除了他们上课认真听讲，努力学习外，更离不开家长们的辛勤付出，孩子们在家做的作业是对在校学习知识的巩固和提高。接下来我把语文作业的几种形式给大家介绍一下： 作为语文老师，我就把语文家庭作业的几种形式给大家介绍一下：
1、写字词：听写与默写。这样的作业经常布置，是常态作业。问题比较突出的是听写和默写作业，特别是基础差的学生，常常将听写与默写当成抄写来完成，这些同学的家长应该尽量能抽时间听写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。
2、背课文和和语文园地中的日积月累。背诵课文不仅增强孩子的记忆力，还能丰富语言的积累，提高写作水平。对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查。
3、写作文和小练笔的训练。写完后一定要用红笔修改
4、预习和同步阅读，要严格按照预习和阅读指导去做。关于阅读，有时要写读书笔记，读书笔记的模式，我们在外面墙壁上贴着，关于阅读，基本是一天一篇，有时还会布置课外阅读半小时。
5、对于每天晚上布置的语文作业，家长都要有签条，并且要详细签上孩子在家所写的作业内容，对于试卷、册、行知天下要打上对错号。
五、对家长的几点建议
1、配合老师把作业检查落到实处，每天认真订正。
2、阅读课外书。我们也知道，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功。-----------------。
3、有些孩子成绩差也与书写有关，希望家长督促练字。（多媒体展示书写）
4、多多培养孩子的兴趣爱好，并且要坚持下去，不要半途而废。
5、学校要求：每周一升国旗学生必须穿校服和戴红领巾，每次升国旗是学校都查，希望家长提醒孩子不要忘记。
6、其它方面：
（1）、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，随着天气越来越热，特别注意防溺水问题，在家教育孩子不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等，尤其是上学时有的孩子闯红灯，这一点要引起我们的注意。针对于防灾防火安全，我校每学期都有专门的针对性演练，但家长们也不要疏于教导。
（2）、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意： ①、对于孩子的到校时间，五一开始我们规定早上最早在7：30到学校。值日生7:30到校来打扫卫生；下午最早2：10到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，家长做好监管工作。
3 ②、要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子进行午休，以保障下午的听课效果。并且要求签午睡条
综合所述，我对家长的建议简单概括为：
（一）做一个负责任、用心的家长： 1平时多和孩子交流， 2多和老师沟通， 3多翻翻孩子书包
（二）给孩子一个良好的学习环境： 1有专门的做作业地方 2有合理的看电视计划；
3有一定的课外书（学校图书角、图书馆） 4以身作则看点书报。
尊敬的家长，一学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到。学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。我也相信在你我的努力下，这个班一定会越来越好，孩子会越来越棒的！我的讲话有不当之处，请大家批评指正。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
第15篇：班主任发言稿
二年级期中考试家长会发言稿 （2017-2018第二学年）
各位尊敬的家长!
大家好！首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：
一、班级情况
一晃孩子们已经是二年级的学生了，这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
二、期中考试
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的想法。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、你我的沟通
在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。在此，我衷心的希望各位家长朋友朋友们，每天能够抽出一点时间去和孩子交流，去了解他当天的知识是否学懂，是否掌握。也希望各位家长朋友们能够和老师交流，及时了解孩子的在校表现，关注孩子的校园成长，配合老师一起教好孩子！好的习惯不只是在校园培养，也在家中培养。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。
三、我的建议
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。
四、强调学校的作息时间
现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上9：20分左右才可以到校，不得在校门口的马路上逗留。中午1：30放学，4：20上课，学生可在3：40出家门来学校。所以在1：30到3：40这期间家长能够督促孩子养成午休习惯，为下午上课做好准备。也为孩子的安全负责。说到安全，禁止孩子骑自行车上学，不得横穿马路，不得在马路上嬉戏、游荡。希望家长共同注意学生的安全问题。做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系。
五、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会\"有则改之，无则加勉\"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。
芦草沟西宁庄小学马 芮 2018年5月110日
第16篇：班主任发言稿
2018年上学期湘潭凤凰中学高1808班家长会
班主任 ------------- 徐新建
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我很高兴和大家一起座谈，交流。时间如流水，日月如梭，不知不觉和同学们就是三个多月的朝夕相处了。在此，我谨代表学校行政班子，科任老师们向各位百忙中抽出宝贵时间参加这次家长会的朋友们表示衷心的感谢和亲切的问候 ！
今天我要和大家谈的有四个方面的事情：
第一立德树人，教育的本质在于育人，培养人才是我们学校的主要目标，学校是是让我们学生不断改错，向别人学习长处，修心养性的环境，学校要求学生从生活中的点点滴滴做起，从不迟到，不早退，不乱丢乱扔，不讲小话，不讲脏话，粗话。到珍惜时间，文明优雅的一个塑造人才的大熔炉！为此，我班同学经过三个月的修炼，大部分同学从开学初，经常迟到，随意乱丢，甚至肆无忌惮的不良习惯已经基本上转变过来，除了个别同学还没有彻底改变以外，全班绝大部分的同学行为习惯变好，思想已经走上正轨。培养孩子健全的人格，良好的品质，顽强的意志，必须从平时的生活细节，行为习惯抓起。因此说，教育无大事，教育本身就不是小事！
第二学会学习，高中阶段的学习任务繁重，学习内容的难度加深，这个年龄阶段的学生，从初中的学习内容和方法到高中的学习内容有显著的变化，特别对于我们这个班的同学的实际情况，无论从学习习惯，文化基础，思维习惯等方面都有一些不适应的地方，导致一些同学刚开始就有听不懂课，不会从哪里入手，感觉到很累，无所适从，有很困惑的情绪产生，这其实是一种正常的现象，有人说，读普通高中是人生的磨炼时期，没有经过高考的人生是不完整的人生。大凡读书人都有这个感受，我认为中国自古以来就是“学而优则仕”的用人制度，”成者为王，败者为寇”的成败观在中国古已有之，我们的孩子生活在这样一个竞争激烈的社会中，树立正确的价值观，人生观，学会思考人生的成败得失是非常重要的一门学问。学会发现自己的长处，自己的闪光点，也明察自己的不足，在高中阶段三年，我的学习目标是什么？为了达到自己的目标怎么订立一个具体的实施目标的计划？在这个实施过程中将会有哪些困难？这是我们家校沟通的重点。譬如说：我们班现有三个体育专业生，六个美术专业生，一个音乐专业生，还有六个文学社的爱好者等等，以后还有一些想搞播音主持专业，书法专业，舞蹈专业的同学，我认为这些很好的成才途径，因为人来到这个世界上，只要找到了真正发挥自己才华的舞台，尽了自己最大的努力，自己问心无愧了，一定是有成就的！这是个天真地义的道理。如果不做到“人尽其才，物尽其用”，不讲求学法，选准适合自己的目标，想通过高考这座独木桥，确实也是很艰难的！所以说规划和选择比努力更重要。
关于学习方法的几点经验之谈：纵观20多年来，眼看到学生成才的情况，归纳如下：
1课前预习，预习等于运动员开始比赛前的热身，非常重要。只要通过预习，发现自己完全不懂的内容。有针对行动听课。 2认真听课，详实笔记，突破疑点。
3课后作业，检查听课效果，查找理解不透之处。 4及时提问，搞懂难点
5 经常性的复习，温故而知新。
6家长一定要尽力鼓励孩子，尽量抽空陪伴孩子，经常与孩子沟通，走进孩子的内心世界，达到少年父子如兄弟，年青母女像姐妹。
第三学会做人，与人相处很重要，同学们集中到一起学习，从某种意义上说就是为以后走入社会打基础，我们迟早要融入到社会上独立生存，高中三年的学习，既要提高自己的文化成绩，又要养成良好的社会交际能力和适应环境的能力，譬如一个井然有序的课堂和一优雅温馨的宿舍，都离不开每一个同学的共同智慧。要有一种“人人为我，我为人人”的思想情操
要有一种强烈的集体荣誉感和团结合作精神，因为现代社会的竞争越来越观念需要团体力量的竞争。宽容，理解，换位思考，吃亏是福是教育观念，对于我们的孩子来说，实在太重要了。因为我们的孩子大多是处于养尊处优的环境中长大的，面对现实中的不如意，承受力很差，吃苦耐劳思想基本没有。导致有些孩子在学习中遇到一点困难就气馁，遇到老师的批评就反感，遇到家长的一点指责就叛逆，遇到同学的一点生活中的矛盾，就会斤斤计较。我们同学之间和睦相处，互相帮助，互相促进很重要。 第四学会客观评价孩子的成绩和我对家长的心里话。
二次大型的考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。
①看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；
②看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；
③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；
④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。
所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。
2、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”
3、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心对待学习。
对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：\"没有吃不了的苦\"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
4、家长要及时与教师交流，尤其与班主任交流。
一个班60名学生，有时老师真的是照顾不过来，学校诚望各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思想，表现和文化基础现实，采取有效、实际的教管措施，把门槛放低，把目标找准。过高的要求只能使孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略，追求进步与效果。
祝福家长们身体健康，家庭幸福，孩子们快乐，学业有成！
第17篇：班主任发言稿
2016春小学一年级新生开学家长会班主任发言稿[ 作者：佚名 文章来源：网络转载 更新时间：2016-4-28 14:33:51| 收藏本文 ] 【在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景：
字号：大 中 小】 欢迎各位家长的到来，以后我们将会进行为期一年或者是几年的共同的工作，希望我们能合作愉快。关于孩子的教育问题，可以说是仁者见仁，智者见智，如果有什么想法希望我们能及时的沟通，让我们的合作最大化，让我们的教育效果最大化，目标只有一个——让孩子们能健康、快乐的成长。
我有个想法：希望每次的家长会，我们不仅了解孩子的在校表现，关键是还要利用这个难得的机会，沟通孩子在成长过程中遇到的、可能会遇到的问题以及解决的办法。这次是我们孩子入校的第一次家长会，我和大家沟通的是：作为家长，我们应该做些什么。
在一个人成长的过程中，入园、入学、参加工作、退休是几个大的人生转折点，要完成人生角色的转换，需要重新给自己定位，可以说是人生中的几件大事。而入园、入学，孩子的年龄尚小，家长对孩子的引导显得尤为重要。特别是小学，不仅仅是适应新的环境，新的人群，还担负着学习任务，对孩子来说，可能转变的难度会更大一些。作为家长，我们应该做些什么呢？和孩子一起准备吧！做好精神、物质两方面的准备工作。
一、首先谈一谈应该在精神方面做的准备工作吧
1、改变对孩子的称呼。一般孩子都有小名，在幼儿园、在家里，很多家长都叫孩子的小名，孩子成为一名小学生了，希望家长注意场合，在学校，在正式的场合一定不要叫孩子的小名，让孩子从心里上认识到自己已经长大。原来的学生都小学毕业了，家长在同学面前还直呼其小名，孩子很是不好意思。所以我希望各位家长能注意这点，让孩子也认为自己已长大，有责任意识。
2和孩子做一次深入的谈话，让孩子认识到自己的角色转变。（一定要是一个很正式的谈话，注意谈话的环境、自己的语气，让孩子能认真的对待。）让孩子自己说一说小学生和幼儿园的小朋友有什么不同，在孩子讲的基础上，我们要适时的引导、补充，最终能达到以下的共识：
（1）时间：按时起床、睡觉，按时上学，不迟到，不旷课，有事请假。
最好让孩子学习认表，约定时间，试着让孩子自己完成。刚开始，家长一定要多监督，及时提醒、表扬，培养孩子。在刚开始，陪孩子一起计算上学、吃饭、作业、洗漱等需要的时间逐步规划各个时间块。让孩子养成守时的好习惯。（提前不超过5分钟等）
（2）任务：学习，应该贯穿一个人的一生，初期的习惯非常重要。放学先写作业，要专注、认真。养成每天睡前看书的习惯（时间由短到长，可能刚开始还需家长读，慢慢让孩子自己读。）
生活上，试着独立。整理自己的书包，自己的书桌等。
（3）学校课堂要求、课间要求等这些我们会和孩子沟通，并逐步强化，最终养成习惯。 这些准备，说起来并不复杂，真的做起来，对我们家长来说却是一个考验——需要我们家长付出极大的耐心，也许孩子刚开始做的很不好，没关系，作为家长，我们要及时关注，表扬做的好的，指出应当注意的问题，相信孩子会越做越好的。 这些事情对我们来说，替孩子做比引导孩子做容易多了，不管是出于对孩子的爱还是因为急躁，总会忍不住去替孩子做，本应陪伴孩子成长变成了替孩子成长。如果这样，你会后悔的——几年后你会羡慕别人的孩子。你替孩子做的多了，孩子也未必会感谢你，也许青春期的叛逆会更厉害，很多事，他不会做，也不愿做，更体会不到你的辛苦。
二、其次，谈一谈对家长的要求。
大家都知道，孩子养着养着就像自己了，甚至是抱养的、毫无血缘关系的孩子也是如此。这是什么原因？家长对孩子的影响是巨大的。对孩子的教育，学校、老师只是其中的一部分，家庭、社会也是重要的组成部分。希望我们家长也能在孩子的成长过程中起到积极的引导作用。
（1）要求孩子做到的自己首先要做到。在孩子面前不玩游戏，不说脏话等
（2）注意卫生，不乱扔。前几天看分班，我们的校园在家长离开后是一片狼藉。不接小广告，接了看过后就扔垃圾桶，不要随手乱丢。明天活动，双面胶揭掉的小纸片希望能随手装到自己的口袋中。在班上，我会教育孩子不乱撕纸，废纸装到自己书包的侧袋里。
（3）营造良好的学习氛围。孩子在家时，不要让电脑、电视充斥着家庭的每个角落，陪伴时和孩子聊聊在学校的学习、和小伙伴的趣事，孩子写作业时家长看看报纸、杂志等，让孩子能安心学习。
（4）孩子之间出现问题，多引导，也可以和老师沟通。
三、最后，我们谈谈我们应该做的物质方面的准备。
1.准备拼音本、上面是拼音格下面是田字格本应该叫书写本，可到批发市场买20个左右。2.准备各种包书皮儿、包本皮儿若干。建议用塑料皮，这样便于清洁。
3.准备不干胶标签纸，市场上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。除了橡皮，在铅笔盒，尺子，所有的铅笔等所有带到学校的用品上都贴上了这种写上名字的不干胶小标签。30几个孩子在一起上课，用着几乎相同的学习用品，细心的妈妈给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去了很多不必要的小争执。 4.给孩子准备30支左右的2H铅笔。（很多老师会要求用HB）孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。在孩子上学三个月左右，这30支笔也用的差不多了，这时在大批量的去买HB的铅笔。关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。开学后几个月，随着老师和家长的不断提醒，这种现象就明显减少了。
5.橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的橡皮，最好不要带香气。孩子不容易擦破作业本。是日常消耗品，在批发市场多买一些，可算批发呢。
6.尺子准备 15CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。一年级上到下半学期，开始训练孩子做阅读小短文的题目，往往要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画的整洁有序。
7.转笔刀不用买那种电动或摇把的高级货，孩子刚入学，无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用，不小心还会把笔屑弄的到处都是。建议家长为孩子准备简单一点的转笔刀即可，主要是备用。每次可以给孩子准备5支铅笔，做笔套
8.现在市面上铅笔盒种类繁多，各种档次都有。普通的简单带到学校，漂亮的功能多的留在家里。否则上课的时候会把它当成玩具。需要提醒大家的是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒，孩子的课桌太小，上课时因各种原因，桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上，如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒，一节课总有
四、五回当当声，非常影响孩子专心听讲。建议准备的塑料质铅笔盒，或者是文具袋，重量轻，掉在地上动静很小。
9 书包。挑选书包时要注意：要选质量稍好，自重比较轻的书包，每天孩子背到学校的东西是非常重的，首先要减轻的就是书包的自重。还有就是书包的拉锁最好选用质量稍好的双向拉锁，孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链， 关于是否给孩子准备拉杆箱式的书包，我不建议买。要让孩子学会整理自己的书包，及时清理不需要的物品。较重的、不常用的书本我们班级会统一管理，尽量减轻孩子书包的重量。
10.水瓶的选择。不能选择玻璃杯。春秋冬季孩子要喝热水，妈妈们给准备小保温瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。 11.书包里要备有除课本外还要有绘本，小抹布，卫生纸。书包左侧放水杯，右侧放抹布。
12.画笔。一年级开设了图画课，看到有些妈妈给孩子买超大的一盒画笔拿到班上用，这里我还有个小体会：一年级小朋友的课桌是比较小的，桌面放上那种大盒的画笔，根本没有地方再放画纸了，建议给孩子买那种画笔立装的小提盒（24色即可），孩子用起来会比较方便。 13.胶棒剪刀。孩子班上开设手工课的，需要家长给准备胶棒和剪刀。低年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。这里我还有个小窍门：妈妈们在单位都用过文件袋，市场现在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋，妈妈们一定要配套买个小型文件袋，把剪刀胶棒装入并拉上塑料拉锁。否则剪刀单放在书包里，孩子在奔跑过程中非常容易刺伤宝宝。 14.50个小信封。孩子上学后，经常会遇到交费的情况：书本费，报刊杂志等，无论是零钱，还是上百元的整钱，都建议家长放入提前买回的小信封内，并在封面写清孩子的班级，姓名，钱的数额和用途。有百元钞票的最好在封皮上写明百元几张，并把每张钞票号码的最后四位抄在信封上。这种小信封市场有售，集中购买大概几分钱一个。
15.文件夹。文件夹是非常有用的东西老师经常会发一些单篇儿的通知，或是孩子在家做的单篇儿的作业，在上下学过程中，如果没有个夹子把这些单篇儿纸整整齐齐夹好，我们回家看到的将是在书包里揉搓的皱皱的纸团。文件夹买那种对开中间有个夹子的，侧面有侧兜的更好，可以把交费的小信封装在侧兜内。
16.准备水写布，毛笔。我们准备开书法课，有专门的书法老师，以后会有专门的教师。 17a4浅蓝色打印纸，三次对折后宽度，纸长度的星愿条。写上自己的心愿，一头备有双面贴，到时贴到气球上。
18防疫本首页写上父母电话，上交，写上应站的放学队。户口本先不交，等通知。
19根据自己家庭住址，告诉孩子放学路队应该站北队还是南队。然后，准备一张纸，写上孩子的名字及应该走的路队，夹到防疫本首页，交给我。接送孩子到接送点就行，不能送到校门口。接送时间：上午：11:00，下午4:25.按时接送，有事到不了及时和老师联系。晚了到传达室领。
20．家委会，5人。校级2人。结束后到德育处开短会。
21．明天7:50开校门，一生一家长，8:30开学典礼，注意着装。此文章来自7C教育资源网 www.7cxk.net/ 原文地址:http://www.7cxk.net/teacher/banzhur/jiazhang/201604/64495_2.html
第18篇：班主任发言稿
八年级下学期第一次家长会
班主任发言稿
一则故事 一种现象 一个原理
——家庭教育是平凡而伟大的工程
215班这群孩子在你们父母们的精心呵护下，在我们学校和老师们的关爱下，由不懂事的孩子已经成长为一个个帅小伙子，一个个漂亮的姑娘，这个学期也是孩子成长的关键时期，因此我认为这次家长会很重要，也很必要，在过去的三次家长会上，关于孩子的学习习惯和学习方法，培养孩子的健全人格，诚信做人等方面，我们都已经讲过了，很多家长从中学习到很多东西，我们家长也能从自己孩成长的点点滴滴，深切感受到这一点。
孩子们的优秀和家长的教育以及拥有一个和睦宽松，人文氛围的家庭环境分不开的，与父母辛勤付出分不开的，也与我们215班的各位老师勤敏工作分不开的。下面我就八年级以来班级孩子的学习成长给家长谈几点想法和意见。 一个故事：1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心
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态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥大学的校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来，这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
故事启示：孩子的成长不需要我们父母的做出如何惊天动地的行为，只需要我们用心，只需要我们用恒心坚持，只需要我们永不放弃，只需要我们不厌其烦，只需要我们在孩子失败时，给与安慰和耐心的分析，只要我们孩子成功时，给予一两句表扬的话语，只需要在他们迷茫时，我们指点迷津。
教育孩子的前提是了解孩子。“赏识才能成功，抱怨导致失败”。这些经验永远值得我们其他家长借鉴和学习。我们家长应该坚定信念：成功并不像你想像的那么难。山的那边就是彩虹。我们在八年级的最后两个月里，我们多付出一点，对孩子多关心一点，和孩子多沟通一点，让我们孩子成功度过八年级的最后时光，为他们的九年级生活打下坚实的基础。
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一个现象：人们发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。最后结网成功。
故事启示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的奇迹只有做事很执着的人才可以造成的。
这个故事给与我们班级的孩子从分数上看去不是很优秀的孩子家长，一个孩子的成绩永远只是一时的虽然对我们来说很重要，我们家长应该拥有蜘蛛的心态，我想蜘蛛在从地面爬行时一定会遇到很多挫折很困难，一定失败很多次，一定也粗心过，一不小心把自己的网粘在地上前功尽弃，甚至毁于一旦，我们家长教育孩子也会遇到这样那样的困难，比如这次物理砸了，那次数学没考好，这一段时间学习态度变坏了，在家里讲话态度蛮横，头发留长了，喜欢和某个同学穿一件相似的衣服，和某个班级的习惯很差的小学同学来往，女孩子的发型改变了，最近完成作业时间拉长了，完成作业之后没事可干了，双休日的作业不能按质按量完成了。这些种种现象都是值得我们成绩中等生的孩子家长注意观察。和细心沟通的，往往学习成绩越差，学习兴趣越是淡然的孩子越是容易染上这些坏习惯。他们的态度就是容易飘忽不定。这些孩子的家长需要勤奋、敏感、沉默而坚韧的蜘蛛精神，为我们孩子未来无论做出怎样的奉献都是应该的，都是值得的，都是有意义的事情，因为孩子永远是你们的，过去今天和未
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来。孩子的成长就是我们的快乐，就是我们的幸福。让我老师和家长共同努力做好这份神圣而艰巨的教育工作。
一种原理：一家四口人，爷爷老了，手抖，吃饭时总是把碗打碎，父亲专门制了一个木碗，小孩看见了，也找来木头雕一木碗，问他做什么。“你们也会老，我给你们做的呀！”榜样的力量是无穷的，中央电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动，看到母亲天天给奶奶洗脚，孩子也跌跌荡荡的端来一盆水，笑盈盈的送给母亲，您也洗脚。这就是榜样。教育者的以身示范是多么重要，你的行为潜移默化地影响着孩子。所以为师者，为父母者都应该为自己，做一笔超值的存款，为孩子树立一个榜样。
木碗原理：榜样的力量在教育中起到无法比拟的作用，尤其是做人的道理。孩子的成长她的很多时间是和父母在一起的，我们父母在做人的道理上，家长应该以身垂范，尤其是我们最近在对孩子进行感恩教育，如果我们的家长在尊重孩子的爷爷奶奶方面做得更好，我们会教育自己的孩子尊重孝敬我们。
（一）八年级的重要性。
八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生发展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有以下几点：
1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。
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2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。
4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。
综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键时期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。要把孩子教育好，家长积极配合对教育好孩子起着关键作用，所以我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的希望”。这是我们共同的出发点。
经过一年多的成长，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也
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较好。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结。形成了积极向上的班风。
但是，也存在许多不足，比如：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从跟本上认识学习的重要性，导致成绩较差。石泽文 大李嘉泽 冯润格 郭亚威 王灵芝 付悦彤 苏孟琪张宇晴 王筝峰 刘一鸣 王澳 刘子晗 陈欣欣 刘子怡 王鑫洋 贾硕 张锐泽 吴猛
（2）学习上极少数同学存在厌学情绪，表现在：学习不主动，靠老师管着、盯着，更不用说积极回答问题，不懂就问了；作业潦草完成，双休日作业基本不做！所以成绩较差。李一凡 田晨旭 杨轩 钱龙
（3）少数同学不守纪律，早自习晨读英语、中午午休，自控能力尤其差。个别同学脏话多，谎话多。因而学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。张雨婷 陈妍 何月 钱龙
以上问题都是客观存在的问题，我们无法回避，只能想法加以解决。
当你的孩子独立面对这些新问题时，他们往往会遇到很多的困难和挫折。 如何引导孩子顺利地度过这个重要的转折期，过一个充实的、有意义的初二年级，我感到有许多值得我们注意的问题。
第一：尽最大努力成为孩子的知心朋友。
首先，家长要善于和孩子进行交流与沟通。过去，家长习惯在孩子面前保持严肃，但现在的孩子的平等、自主意识特别强，一个合格的家长既要关心爱护孩子的成长，还需要成为孩子诚信亲近的朋友。我们和孩子相差20几岁或者
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更多，思维方式、价值取向乃至生活习惯等各方面都有很大的不同，我们居高临下的指责和批评必定会带来孩子的反感。这就需要我们学会换位思考，学会站在孩子的角度来思考和处理与孩子间的各种矛盾和问题。一个开明的具有亲和力的父母，完全可以既当家长，又当朋友，和孩子成为“忘年交”。对于脾气特别怪的孩子，也许，我们对他的尊重才是改变其不良习惯的前提。这就要求我们要学会和孩子交流，要用赏识的心态与孩子沟通。有了沟通就会理解，有了理解就会尊重，有了尊重就会洽关系自然越来越“铁”！有了这样的“知心朋友”关系，观念就容易交融，实施教育孩子就乐于接受。
其次，家长要成为学生的感情寄托。有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能变得更加孤僻和内向。进入青春期后，由于生理和心理发育的急剧变化，初二学生容易产生与异性交往的想法，有些男女生交往过密，从心理学角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的，男女生之间的正常交往对他们的性格发展和智力发育都有益处。父母要经常与学生聊天，增进彼此的感情，告诉孩子在初中阶段自己唯一的任务就是搞好学习和健康的成长。教育好我们的孩子，男孩子要有责任心、刚强勇敢、不畏艰难，女生则应端庄文静，细腻温柔，气质高雅。
另外，家长要敢于在人前背后多说自己孩子的长处。有些家长，只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使学生认识到错误，还会使学生为逃避打骂而学会撒谎；个性强的学生还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。当然，为孩子指出错误或严厉批评是非常必要的，但批评孩子要做到“三不”：不当着外人批评孩子，不在吃饭时批评
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孩子，不在心情不好时批评孩子。
第二：帮助你的孩子正确地认识自己。
一般说来，进入初二以后，逐渐有部分学生开始考虑学习对自己将来的影响，凡能作到这点的学生，学习的积极性、自觉性、刻苦性非常突出且容易把握自己。但是，更多的学生在这个阶段容易自我放松，学习目的不明确是导致学习成绩下降的主要原因。作为家长，要正确分析孩子成绩下降的原因。
第一类是平时学习不错，考试发挥失常。几乎每次考试都会有临场发挥失误的孩子，他们一遇考试就紧张，这样的孩子要在学习方法和心理素质等各方面来进行辅导；第二类是聪明但不用心学习。这类孩子学习成绩上不去不是智力因素造成的，他们中的大多数是比较聪明的，但没有养成良好的习惯。家长应该从学习习惯，生活习惯，思维习惯上加以正确的引导，帮助孩子共同制定一个改进的措施；第三类是刻苦学习但成绩仍然不好。很多孩子学习时，也能起早贪黑，非常刻苦认真，对这样的孩子要从学习方法上找原因，让孩子掌握良好的学习方法。突破自己的思维禁锢；还有一类就是成绩从来就没有好过的孩子。这些孩子在小学时基础就没有打牢，不会做笔记，不知道怎么复习，这些孩子在学习上有很多不良的习惯，短时间是难以有所提高的。对这样的孩子要从纪律、思想、理想、信念、生活等多方面来进行教育，他需要家长、老师长时期内坚持不懈地共同努力才会有所进步。
有很多家长喜欢给自己的孩子定一个“参照人”（样板），经常对孩子夸奖他如何优秀，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家的孩子长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，
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越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。
一个合格的家长应该不断尝试用“竖比”的方法去帮助孩子不断地进步。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考试60分，这次70分，回家主动听英语录音带等。让学生看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”。
第三：帮助你的孩子找到适合他的学习方法。
坚持每节课、每天把自己所学的知识彻底搞懂，把学习的目标分阶段来完成。当然，学习方法因人而异，但从认知规律和人的遗忘规律来看：
（1）只有预习，才会有优越感，才会胸有成竹地听课。上课之前，对语文、数学及自己的溥弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点：通读课本，遇到不明白的地方作记号。研究课后习题。养成预习习惯，从学习中尝到成功的乐趣。
（2）学会总结与提炼，趁没忘记时反复练习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来（主要内容并不多，老师一般会强调的）。做几道与当天学习内容有关的数学习题（自备一本“题库”）。周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行第二次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺利解答。考试之前，进行最后一次复习。
（3）掌握每门学科特有的学习方法。如记忆为主的学科：英语、历史、地
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理、生物，理解为主的学科：数学、物理，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。
（5）家长如何进行家庭辅导与检查。对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格阶段以下的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这部分学生先掌握课本的基础知识，再考虑提高。对于这部分学生，我们要实行“当日事当日毕”、“日日清”制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的基本概念和例题是否掌握，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流利地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于平均分及格以下的学生，先做到这些基本要求，让他们掌握了基础知识，提高了他们学习的兴趣和积极性，以后就可以逐渐提高。
第四：父母亲要以身作则，树立良好的榜样。
初中学生除前10名左右的优秀生外，大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。要尽量拿出时间多陪陪孩子，父母也能在这种家庭教育中尽享天伦之乐。
各位家长，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力！我们有理由相信，你的孩子，我们的学生在不久的将来，一定会成为
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一个健康的人，一个学有所成的人,一个于国于家都有用的人。
第19篇：班主任发言稿
各位家长：
大家晚上好！感谢大家今天的光临。作为孩子的班主任，我首先向今天所有到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家那么多日子来对我工作的支持，对学校工作的支持。
我首先自我介绍，我姓杨，叫杨志勇，是本班的班主任及数学老师。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次特殊的会议，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。
其次是成绩分析（见分析）。
第三孩子们的进步：
一，孩子们的纪律性有所加强。早上一到校，大部分孩子能在小干部的管理下自觉地进行朗读课文。中午到校后，很多小朋友能充分利用20分钟时间，自觉主动地阅读课外书。大多数小朋友都能认真听讲，积极举手发表自己的意见和看法，积极参与到课堂教学活动中来。
二、孩子们的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。作业本上的书写，许多同学有了非常大的进步。
三、小班干部逐步进入角色。这学期，很多事情我都放手让小班 1
干部去完成，比如检查背诵、作业收发、卫生检查、为评比自律小明星设立的评比台。孩子们真的能够像小主人一样，细心地去完成每一项任务。
第四存在的一些问题与对策。
我就日常教育教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。
1.虽然刚才表扬了孩子们的纪律有所改善，但严格要求来说，还是不够。很多孩子我在的时候都会有管不住自己嘴巴的时候，更别说我不在了。一有机会就做有损集体纪律的事，比如排路队讲空话，上课铃响后还不认真跟着学习委员读积累内容，讲空话、走来走去，午间看书时间静不下心好好看书，老喜欢大声喧哗等。
强调的：（1）到校时间：早上7：30开门。中午2:00开门，早到不安全。（2）放学时间早上11：15下午4：40，最迟5:20放，迟回不安全。（3）请假，除了有病，家人去世，其余一律不得请假。
2.另外对学习的自觉性不够。部分同学自学作业完成情况很不理想。比如默写、订正、自主复习词语、背诵等作业，常常有同学没完成。甚至会出现在本子上故意漏抄，故意不完成作业的现象，今天我就不一一点名批评了，希望这些家长能清楚地认识到自己的孩子自觉性比别人差，能多费点心思，回家后给孩子提个醒，多监督管教。我想孩子毕竟是孩子，更多的是靠我们老师和家长一起努力来帮助他们。尤其是我们班的孩子在假期里都没在好好看书，我们的家长监督力度不够，毕竟假期里，没有哪个老师的手能伸那么长，来管孩子假期里的时间的。
强调的：（1）准备4个本子，课堂练习本，上交本，家庭本，演草本（2）作业完成的时间（3）家庭作业的督查（4）书写的督促（5）书本作业本的保护（6）平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把每天的作业和每次测验打开亲自看一看,不能一问了之。（7）平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。（8）参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。（9）加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。（10）多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。
3.孩子的自理能力比较差，班级里经常出现这样的现象：早上到校该交作业了，可有的孩子被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到作业，原因是忘家里了，幸运地被找到的，那样子也好看不到哪里去，皱皱的。快上课了，该做课前准备了，可这节课的书本却找不到了，又忘家了。对这样的孩子，我只能问家长，你监督孩子昨天晚上整理书包了吗？你注意培养孩子的自理能力了吗如果有家长给学生来送东西，除非是药或者突发事件等情况，因为要家长送东西，只
能说明孩子没有好好地想自己今天该做什么准备，自理能力有所欠缺。
4、卫生。个人卫生勤洗，勤换。集体卫生多支持，环境卫生抓紧做。卫生习惯多指导。
5、沟通。（1）校讯通办理的人只有28个，通知事情不方便。（2）电话随时带上，以便及时联系。（3）及时沟通家校情况。
6、作业查阅。
7、其他。（1）早点（2）跑操有病的，及时由家长请假（3）偷盗行为（4）校服、红领巾（5）扔垃圾，撒尿（6）教辅（不要买）
（8）肚量大一些（）
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
第20篇：班主任发言稿
坚定信心 创新思路 备调考
再鼓干劲 强化措施 迎中考
各位领导、各位老师：
大家好！
我是XX学校九（5）班的XXX，参加今天的会议，与大家共同探讨毕业班的管理方法、交流班级管理心得体会，我深感荣幸。
一、前期班务小结
九（5）共有学生53人，元月调考进入街前100名8人，前300名18人；3月月考进入街前100名7人，前300名22人。元月调考和三月月考取得的一点成绩受到了学校领导周书记、牛校长和张校长的肯定，也激发了我们的信心。在反思总结之后，我发现毕业班班主任要注意扮演好“三个角色”。
1、扮演好“鼓动师”的角色
青春期的学生思想是复杂的、易变的。因此班主任要充分利用班周会、课余时间或自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。大道理要讲，小道理也要讲。取得优良成绩时，要及时鼓动，引导学生“欲穷千里目，更上一层楼”，不能浅尝辄止，要勇往直前，取得最后的胜利；当学生成绩不理想时，要以急学生所急的心态，及时帮助分析，通过鼓动性的语言，告诉学生“曙光在前”，坚定信心。考前帮助制定合理目标，考后看目标的达成率，科学运用目标激励，给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个成功。
2、扮演好“心理医生”的角色
班主任要教育学生辨证认识生活、人生。要让学生明确，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长 。其次，要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位，使学生既不好高骛远、目中无人，也不悲观失望、自卑自贱，把着眼点放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己的可持续发展能力上。
3、扮演好“协调员”的角色
一个学生学习成绩的取得、中考的胜利，除了他自身的勤奋之外，还涉及到科任老师、学生和家庭。因此，毕业班班主任一要协调好各科任老师之间的关系，统一任课教师的思想，心往一处想，劲往一处使，形成八科教师齐抓共管的局面，共同促进班级工作的高效开展。二要协调好师生关系。学生尊重老师的劳动，体谅老师的困难，虚心求学。同时，作为教师、班主任，也要尊重学生，即使学生一时犯了错误，不一味地要求学生屈服，而是给他一定的时间反思，或者做过细的思想工作。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得尽心，学生学得高兴。三是协调好家校之间的关系。毕业班班主任要加大和学生家长联系的密度，既使自己对学生的情况有个全面的了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生迎考的温暖港湾，家校合力，
才能确保学生正常发挥，取得好的成绩。
二、后段班务设想
一路走来，虽然我们取得了一些成绩，但元月调考毕竟不是中考，况且对比元月调考，三月考试中我班的目标生上线数在下降，这给我敲了警钟，“革命尚未成功，同志仍需努力”。下段时间我决心做好以下几个方面的工作：
（一）、做好思想工作
1、提升学生备考士气
中考复习，信心比黄金重要，有信心才会有动力，士气宜鼓不宜泄，精神的力量可以转化为分数的力量。所以后期我们要鼓足干劲，带动学生以高昂的士气、必胜的信念迎接四月调考和中考。
①招生制度的改革，我们都有上高中的可能。
②始终不渝的努力，我们有出成绩的信心。
③几次考试的不俗，我们有走向成功的底气。
④持之以恒的干劲，我们有续写辉煌的决心。
2、端正学生的考试态度
中考对每个初中毕业生来说都是十分严峻的考验，它不仅是知识技能的测试，更是心理素质的较量。临近四月调考和中考，我们的学生很容易把每次测试跟中考，甚至跟自己的命运联系起来，那么他们就难免背上思想包袱。这是我们应该及时开导学生，一时的挫折不可怕，爬起来，查找原因，我们继续前进。
3、营造和谐的氛围，提倡互帮互助
九年级的竞争十分激烈，但竞争是大范围的，不应该提倡在班级内搞什么竞赛，而应大力宣扬互帮互学，帮助别人其实也是在提高自己。在一个关系融洽的氛围中，大家的学习兴致才能高涨，效率才会高。
（二）、做好培优辅差工作
培优重在拔尖，辅差重在提高，“帮差生一把，带他们一同上路”。在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好，让偏科生齐头并进。下段时间我们准备在培优辅差方面采取如下措施：
1、根据学困生的具体情况，建立学习档案，设立不同层次的学习帮扶小组，采取以学生为主，老师指导，对各层次的学生分别设置不同学习目标的方法，由易而难，逐层推进。
2、班主任根据学困生和偏科生的具体情况，将他们进行分类，由各科任老师包干负责。
3、每天下午第四节课为单独辅导时间，各科任老师在专设教室对学困生和偏科生进行专门辅导。
（三）、做好与家长的沟通工作
学生是家庭的希望，常与家长联系，一方面向他们了解学生在家的学习情况和一起探讨学生的教育问题；另一方面取得家长的理解和支持，配合和信任。及时向家长反映学生在学校的情况，每次考完试，及时家访和电访，只有做好和家
长的配合，只有把学校教育和家庭教育更好的结合起来，才能使学生的教育收到更好的效果。
各位领导、各位老师，百日誓师大会上的宣言还在耳旁回响，激情还在胸中荡漾，我相信只要我们坚定信心、科学谋划、精心安排、踏实复习，追求实效，“苦干百天，超越基标，完成奋标”就一定能实现，思源学校崭新的一页就能在我们的笔下挥写！
谢谢大家！
