“人人范文网” 发言稿

模范生讲话稿范文(精选多篇)

发布时间:2022-10-13 18:07:03 来源:发言稿 收藏本文 手机版

推荐第1篇:模范生演讲稿

劳动模范发言稿

尊敬的各位领导、老师: 大家晚上好! 第一次站在这里,内心感到些许激动,更多的是诚惶诚恐,感到受之有愧。回首我在四中的这六年,不断地成长进步,我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助,当我管理班级遇到困难时,是你,我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时,是我的“师傅们”殷切的教导,毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时,是你,我的领导们没有责备,没有呵斥,只有悉心的指导,只有坚定的鼓励,只有无私的支持和帮助。因此,我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。

我发言的题目是:“在平凡中思考,在思考中前进”。

“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句《论语》中的名句,向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性,以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天,反思在教育教学工作中,越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”,正是教改期间专业型教师成长的写照,也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里,从高一到高三的数学教学工作中,五年的班主任工作中的真真切切的感受。 记得第一年上《三角函数图象》这一章时,我结合学校发的一本教案备好了课,在课堂上讲了一个函数图象题,可下课之后有个学生拿着一本资料(material)书问我:钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题,可是我对这个研究得并不透彻,就说:“你等一下,晚自习再告诉你。”我回到办公室,找资料(material),向曾老师请教,原来这里面还隐含了丰富 的知识,而且是一个值得研究的问题,通过和她们讨论,自己对这个问题的理解越来越清晰了,当时,我就这个问题写一篇论文,就这件事后,我总是在课前花大量时间进行钻研,分析教材,吃透编写意图,把握重点难点,从而挖掘出教材的内涵,有时为了备好一节课经常要花上几个小时,有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢,效率太低了”。他可知道:只有深入,才能浅出,把教材钻得深,道理就透彻,讲起课来就简单明了,讲在点子上。这是一种智慧、一种水平,只有当教师对教材有深刻、独到见解,并对自己要讲的一切都烂熟于心,他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度,真正做到游刃有余,从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失,虚心地接受领导、同事的指点,潜心地向有经验的教师学习,不断地更新观念,改变做法,始终追求更好的教育艺术。

反思成了我一种钟爱,在教学活动中反思,在教学活动后反思,在教学的失误中反思,在与学生的亲近中反思,在学生的错误中反思。

思考成了我的一种习惯,细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是否有利于学生能力和素质的提高???一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报,在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”,所撰写的论文《新教育理念下的备课》、《启开学生的非智力因素——让对话走进数学课堂》等多篇论文和课件

获市级以上奖励,所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。 任c153班班主任时,我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时,我首先从自己做起,每天晚自习守在教室里,但与以前不同的

是,还多了一双观察的眼睛,爱说的嘴巴,看见不好的习惯就指出来,看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来,还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室,远处观察,才发现我一离开教室就有学生坐不稳了,难道我还继续守下去吗?不行,绝对不能养成老盯着他们的习惯,我没有去守自习了,但并不意味着我不去管,一节自习课上完,我起码去了教室十几趟,悄无声息,还记得这样一个情形:两个人在那里讲话,头抬起来就看见我在看着他们笑,他们怔住了,我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想,这样下去偶尔做一做也还可以,但不能总这样吧,他们为什么会讲话了,不知道自己要干什么,不知道怎么干,没有学习动力,没有奋斗的目标,怎么不会讲话?于是,利用业余时间跟那几个学生谈话,跟他们分析现在的社会形式,跟他们讲当今的高考形式,跟他们谈身边成功人士的特点,晚自习下班时经常会走到他们身边去看看,及时予以具体的指导和鼓励,并及时的上了“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标,晚自习再没看见不做事的了,像班上的徐阳他会去记英语单词,像鲁雍林他会去看政史地,而且成绩突出,学生们有事干了,有收获了,一个月下来我发现学生步入正轨,晚自习他们能安静下来了,而且我走到教室里,他们都不会发现,有一次我走到熊旺旁边,跟她说话吓了她一跳,晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。

在办公室里,经常听见老师说:某某那个一直成绩优秀的学生这次没考好,某某那个数学成绩不很好政治答的很好,某某这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意,这些现象反映了什么呢?我们的做法存在什么漏洞了? 找经验丰富的杨老师商讨去,“我觉得每一个学生都可以学好的”,“只要他们对自己有信心”,“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后,引发了我更多的思考,班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大的潜能挖掘出来?于是,我调整了方案,时刻不忘去激励班上每一个学生,跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事,从不去给任何一个学生定为,在我的眼睛里他们都是优秀的学生,经常认真去分析他们的问题,有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步,同时也促进了前面的同学,在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进,所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异,班级有多次被评为优胜班级。

“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话,这就要我们想办法,那次三八节组织我们到浏阳玩,想起去买一盆花放在教室里,换换学生的心情。来到花店,突然我发现了那一盆,我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”,“好,我情绪一下调动起来,就买这”,这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦,在车上,把花捧在手里好兴奋的,一到学校我就奔向教室,说:“同学们,我给你们带来一份礼物,它叫“一帆风顺”,希望大家要继续努力,像它一样成长,一帆风顺。上个星期班会课,由于第二次调考完,有部分学生有点泄气了,我不断地从网上查资料(material),向其他班主任询问,也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片,一天就干了这些想了这些,怎么办了,是不是又重复以前的故事了?他们肯定不想听了,换一换形式吧,但又不能脱离我的主题,突然来了灵感,改成了:前半节班会课主要对考试和复习进行指导,后十几分钟让他们学一首歌“最初的梦想”,感觉一下就调动了氛围,既让他们放松了,又让他们重新拾起了自己的理想。 总之,我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长大,处理事情的能力也在加强,这得到了学生、家长、老师和学校领导的认可,在2005年、2006年连续两年被评为“优秀教师”,2006年被评为“优秀班主任”。 小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来,更应该感谢每一位老师,是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会,是领导、前辈、同事们的关心、帮助,几年工作的锤炼使我日渐成熟,是你们给了我无穷的力量。 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。在今后的工作中,我将坚守这一信念,以不愧于人民教师这个光荣的称号。

最后,祝愿高三高考再创辉煌,祝四中越办越红火!

祝各位领导、老师 身体健康,工作顺利,家庭幸福!篇2:初二四班模范生材料 关于推荐拉里克·牧明江等4名学生为塔县 中学模范生的材料 拉里克·牧明江,女,塔吉克族。现任初二四班副班长、校学生会成员。该生在校尊敬师长,在工作岗位上恪尽职守。在班级内帮助同学、团结集体。普遍得到广大师生的认可。积极参加学校的各类文体活动。在班内多次被评为“守纪之星”,在2015年3月学校举办的演讲比赛中获得一等奖,在学校的“向上·向善”征文大赛中获得一等奖。

阿米尔夏·吾斯买尔,男,塔吉克族。现担任初二四班生活委员、数学课代表。该生在校表现优秀,尊敬师长,团结同学,爱护公共财产。积极参加学校的各类文体活动。在2015年3月集中学习时认真思考、积极发言,并在集中学习考试中获得班级第一名的好成绩、在班级举办的查字典比赛中荣获第二名的好成绩。有作品发表在天山网。

库尔班汗·热依木江,女,塔吉克族。初二四班学生,该生在校表现优秀,在学习上一丝不苟,各任课老师反映良好。积极参加学校的各类文体活动,并踊跃参加学校的征文比赛、演讲比赛。有作品《学会尊重别人》发表天山网校园频道。作品《学会尊重别人》获得塔县中学“向上·向善” 征文比赛中获得二等奖。有作品发表在天山网。

苏尼坦拜给木·吐依其,女,塔吉克族,现担任初二四班学习委员。该生在校表现优秀,积极参入班级、年级组、学校的各项活动。在班级的查字典比赛中获得第一名的好成绩,在塔县中学“向上·向善”的演讲比赛中获得二等奖。有作品发表在天山网。

综上所述,推荐拉里克·牧明江等4名同学为塔县中学模范生。积极参加学校的各类文体活动。

班级:初二四班

班主任:蔡淼篇3:教育演讲稿:善用优势功能 提升学习能力 教育演讲稿:善用优势功能 提升学习能力

教育演讲稿:善用优势功能 提升学习能力

各位家长朋友,上午好。

很感谢师大附小给我这个机会,很感谢大家如约而来。能够与大家一起分享孩子成长的话题,是我的荣幸。今天我们的话题会锁定于如何发现孩子的优势功能,善用优势,补强弱势,提高学习能力。

似乎有的孩子天生就是学习的料儿,学得快,记得准,有意志力,情绪平稳,学习主动,家长从来不用着急他的学习。而有的孩子却怎么也记不住,坐不稳,学不会,遇到困难还退缩。我至今忘不了初中的一个男同学,不是因为他长得帅,是因为我们上课奋斗的时候,他拿本数学书在那里看,上课从来不记笔记,也很少写作业,数学却总能考全班第一。每次背课文,也不见他念不见他写,他就坐在那儿听同桌背,结果他竟然比人家先背出来。这是标准的学习模范生,我一直想研究一下,他长了一个什么样的脑袋?他的妈妈是个怎样的人,难道他从小不写作业,妈妈也不管?

家长朋友们有没有想过,是什么造成了孩子学习能力的不同?在这个不同中,有多少是受先天遗传的气质所影响的,又有多少来源于后天教育环境的影响?可能也有家长朋友觉得,教育孩子是学校的事情,是老师的事情。而事实上,在孩子小的时候,尤其在小学阶段,家长的作用更重要,家长能做的要比学校更多一些。

三岁看大,七岁看老。孩子的先天气质、认知模式来源于父母的遗传,与父母的人格特质高度相关;后天行为习惯、性格特点的不同,则源于家庭的心理环境。孩子出生以后, 家庭环境,是孩子成长的心灵子宫。父母的关系怎么样,家庭的氛围如何,妈妈是焦虑的还是平和的,爸爸是顾家的还是缺失的??这个孩子在家庭是怎样被对待的,如此种种,都直接决定着孩子心理成长的走势。

我最近正在研究妈妈的人格特质与孩子专注力水平的相关性,我发现注意力不集中的孩子,通常有一个焦虑特质的妈妈,有一个不稳定的家庭心理环境,通常情况下,在家庭教育中父亲的缺失,直接导致,孩子的心理年龄比生理年龄要低,孩子显得更幼稚一些。

我曾向北师大的钱志亮教授请教这个话题,他说到一个类似的研究结论,那就是:孩子入学时的成熟度,与妈妈的职业相关。全职在家的妈妈,孩子的成熟度反而更低一些,孩子到了七岁,却没有达到上小学所需要的成熟水平。这是一个让人痛心的结论,为什么,妈妈全职教孩子,却把孩子教坏了。

我们需要探讨一下,家庭教育对孩子学习能力的影响。

请各位家长写下这样一个公式:学习能力=大脑特点+家庭教育+学校教育。 一个人的学习能力,是由大脑特点、家庭教育和学校教育共同决定的。先天的遗传气质各不相同,家庭的生存环境各不相同,孩子的认知模式、行为习惯、性格特点也各不相同。在这个公式中,孩子的大脑特点,由遗传密码决定;而学校教育是老师们的事情。我们家长所能做的,就是了解孩子的大脑特点,提升家庭教育的能力。

您了解自己孩子的优势和弱势吗?您给自己的教育能力打几分? 曾经有一位妈妈来找我咨询孩子写作业慢的事情,我们给她起个名字叫露西(lucy)这个小女孩上小学三年级,妈妈说:“她写作业特别慢,我都拿她没办法了,我以前总是打她,我知道我自己脾气暴,控制不了自己,??”我问她,为什么要打孩子时。她说:“我知道,都是我把她害了,以前嫌她写作业慢,总是吼她,总是骂她,打她,现在看来,她那个时候写作业比现在快多了”。露西上小学一年级的时候,字定得好看,总是被老师表扬,因为她听老师说:“字要一笔一划慢慢写,才会写得工整漂亮。”她为了把字写好,就写得很慢。妈妈催她,她写快了,字写不好,就得不到老师表扬了??这个妈妈说:“是我害了她,现在她一提学习就烦,我都没办法了。”这个孩子一见到学习就烦,一提写作业的事情,就会与一个坏的情绪产生联结,更别提提升学习能力了,连学习的基本状态都没有了。现在妈妈觉得,如果她能够象一年级时一样的速度写字,就谢天谢地了。

你瞧,不懂心理的教育,是一件恐怖的事情。

不会教,会把孩子教坏;不会教,会把孩子教死。

我们经常听到家长教育孩子:“你上课一定不要走神!不要粗心大意!”孩子接受了什么样的信息呢?这个信息对她是否有效?现在请在坐的各位来做一个实验,请认真听我的指令:“在坐的爸爸妈妈,请你们千万不要想大象,不要想大象有四条粗粗的腿,不想要它的长牙,不要想,千万不要想大象。”请现在脑海中在想大象的家长举举手。

我问过那些真的没有想大象的家长:“你是怎么做到的?”他说:“你说不要想大象,我就想了一个别的动物,克制自己不想。”可是,我不断地强调,不要想大象的时候,很多人克制不住自己。所以,当父母说孩子:“你不要走神不要粗心”的时候,孩子收到的信息是“走神,走神,粗心,粗心。”

好的,我们再继续往下,有的家长说,那我就说:“你上课要专心,写字要认真,学习要努力。”请问各位家长,什么叫“上课专心?写字认真?”孩子说:“我怎么不努力了,我已经很努力了呀。”

老师们总是强调,因材施教,在学校里有分层次教学,讲课不只要备教材,还要备学生,备教法,备的意思是准备,要研究什么样的内容,以什么样的方法讲,才能让孩子们听懂学会。家长们通常情况下并不研究这些,我们总是把我们想要告诉孩子的,不断地告诉他,教导他,不管他是不是听懂,是不是会做,是不是适合他的特点。我们说了很多话,却都是废话,仅仅是废话还算罢了,有很多话,还是自以为是的错话。各位家长,认不认同我这个理念。我并不是说你一定错了,但是,你一定要有一个理念,那就是,你可能是不对的。

所以,我们要调整教育理念:做父母,要先了解、研究孩子的优势和弱势,帮孩子学习,不要越帮越忙,了解孩子的特点,才能真的有所帮助。

孩子的学习需要你帮忙吗?需要怎样的帮助?是方法策略,还是鼓励和情感?在孩子学不会的时候,停止责怪孩子,退一步想一想,你教的方法,是否适合孩子的特点?可能,不是孩子笨学不会,是你不会教,教错了路子,正好在与孩子的弱势功能过不去。 现在我们来探讨善用优势功能,提高学习能力的话题。 我根据人们对外界的感知方式和收集信息方式,把孩子的学习类型分为四种:听觉型,视觉型,嗅觉型,模仿型。爸爸妈妈们可以先回想一下,你平日里有没有关注到自己的孩子,更擅长用哪种方式学习?

我再举一个例子,有一位妈妈带着儿子来找我,,为了好称呼又不跟任何一个同学重名儿,我用一个化名儿,就叫他tom。刚上一年级,已经屡次被学校叫家长,老师说他上课不专心,不看老师,不看黑板,手里一直玩儿东西,不是扣扣这儿,就是扣扣那儿。老师罚他站着,好一会儿,坐下后,又开始了。屡教屡不改,只好求助于家长。孩子产生了对学校的抵触情绪,一提上学就肚子痛。

我见到tom时,的确如此,他不看我,手里一直拿个东西玩儿。妈妈不断强调:“你不要玩儿那个,老师跟你说话呢,不礼貌”。但是,在交流过程中,我发现,这个小家伙,竟然能够准确复述我说过的话。同时,他的英语听力很说,说英语很标准。我还了解到,他是个记性很好的人呢,妈妈说:“家里的东西,放在哪儿了,别人都忘了,问他,准知道。”很多事情,过了很久,他都记得。篇4:2016劳动模范事迹演讲 2016劳动模范事迹演讲

大家好!今天我演讲的题目是----学习身边榜样,立志岗位成才! 在我们身边有一位拼命工作、甘于奉献的共产党员,她时时刻刻鼓舞着我们克服困难,奋勇向前;在我们集团公司有一位敢闯敢干、锐意进取的领导,她坚定地站在企业技术革新的风口浪尖,一路披荆斩棘,引领我们走上高端科技的征程,让我国的高速铁路一路延伸。她是谁?她是在战斗在高铁一线的劳动模范,她是刻苦攻关、执着奉献的真英雄!

大家都知道,高速铁路建设属于技术密集型行业。尖端的技术、复杂的工艺,科技攻关的难度可想而知。这位无砟轨道板技术负责人呕心沥血,把自己锁在那十几平方米办公室,墙上挂着图纸,桌上摆着图纸,潜心研究。夕阳西下,月亮挂上枝头,劳累了一天的人们进入了甜美的梦想,可她柔弱的身影始终映照在办公室的玻璃上,宵衣旰食,夜不能寐。功夫不负有心人,半个月的时间,仅仅凭着几张简单的图纸和一盘录像带,她就描绘出一张完整清晰的建场方案!连德国专家也大为震惊地称赞道:“这个中国女人疯了,一天不睡觉,就知道干活!”这位震撼人心的人物就是全国劳动模范、中铁六局丰桥公司副总经理赵秀丽。

自2016年参加中国第一条高速铁路——京津城际工程建设以来,她凭着拼命工作的精神和娴熟的科技攻关能力,消化吸收了大量德国先进技术,多项发明创造填补了国内空白,为中国铁路进入高速时代奠定了坚实基础,使中国在高速铁路建设方面走向自主创新、自我发展的道路。她潜心研究、静心工作、忠于职守的精神为青年员工立足本职岗位、自学成才树立了示范榜样。

我们要学习赵秀丽同志专心致志工作、潜心静心研究的精神。冰冻三尺非一日之寒,赵秀丽同志之所以能够快速突破尖端高新技术,决不是靠一时的灵感,而是靠日积月累的丰富知识和经验,靠扎实的技术功底,靠几十年如一日专心致志、潜心静心的工作精神,厚积薄发,终于在中国的高速跌路建设上书写了辉煌的篇章。1984年取得大学的文凭后被分配到公司的科研所,然而她却主动要求到生产一线,默默无闻地在平凡的技术岗位上打拼,摒弃了世人的浮躁,远离了光怪陆离的名利场,踏踏实实地一心扑在岗位上,潜心研究,静心工作,为车间的技术革新作出了突出的贡献,同时也使她将理论与实践更好地结合起来,提升了科研能力与综合素质。尤其她在接到无砟轨道板建场任务后,连续把自己关在办公室半个多月,刻苦攻关,这种忘我的精神感到了一大批周围的同事,令德国专家赞叹不已。为了早日研发出新型混凝土,她不但昼夜盯在试制一线,实时监控,而且牺牲了大量的休息时间,查阅资料,绘制方案,就像那专心于发明创造的科学家爱迪生一样,走路想、吃饭想、睡觉也想,废寝忘食,心无旁骛。经历了多少个不眠之夜,历经了几百次反复的试验,终于得到了德国专家的认可,从此也结束了中国进口超细水泥的历史。 这些技术难题的攻破,处处凝聚了她的心血,项项饱含了她的汗水泪水,是她几十年如一日专心工作的结果,是她潜心研究、踏踏实实静心工作的成果。在物质享受日益丰富的今天,面对五色斑斓的社会、闪亮耀眼的霓虹、歌舞喧嚣的世界、熙熙攘攘的人群,赵秀丽同志的做法,让我们汗颜,让我们每个青年思考如何对待自己的岗位,自我成才。 我们要学习赵秀丽同志忠于职守、尽职尽责的精神。为了能够找到试制精细水泥的加工厂家,作为副总经理的她,本来可以派出技术人员外出联系,然而此时的她深感肩头担子的重大,生怕稍有闪失造成项目建设的被动,在紧张的科研攻关的她,又一次承担起外出联系的重任。京津城际高速跌路建设中,她亲自跑到山东,面临厂家的拒绝,她没

有气馁,晓之以情,动之以理,极力劝说厂家配合试验;在京沪高铁施工期间,她又跑遍了北京及周边地区所有水泥厂家。新水泥试制风险大,没有人敢接,然而她反反复复登门求援,执着的精神感到了一些厂家,也终于为项目的顺利进行铺平了道路。外出求人,风里来雨里去,困难重重,赵秀丽同志恪尽职守,勇挑重担的精神让我们心潮澎湃,思绪万千。 各位领导,同志们,今天的我们沐浴着温暖的阳光,享受着企业发展带来的美好生活,快乐地学习工作着,别忘记了公司健康发展的今天,凝聚了像赵秀丽同志一样一大批优秀人物的辛勤的汗水,铭刻了许多技术攻关人才几十年的艰辛的付出!我们为有这样一位开拓进取、无私奉献的榜样而骄傲,我们为有这样一位专心致志、忠于职守的模范而自豪!无数先进的事迹就发生在我们集团,岗位成才的榜样就在我们身边!让我们大家团结一致,向赵秀丽同志学习!学习那种爱岗敬业、专注工作的作风,学习那种立志岗位、自我成才的精神!谢谢!

)篇5:劳动模范代表发言稿 2 发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家好!

我是自备电厂刘慧平,今天能够站在这里,作为公司年终总结表彰大会的代表发言,我感到非常荣幸。荣誉不属于我个人,而是属于那些常年在自己的工作岗位上默默耕耘,为公司的发展壮大奉献青春和汗水的所有泰达人。请允许我代表这次受到表彰奖励的劳动模范,向公司的各级领导和同事们表示衷心的感谢!感谢你们一直以来对我们的信任和关心,对我们工作上的支持和帮助! 自2012年7月进入公司以来,由运行值长到生产科长的这个过程,我的成长进步离不开同事们毫无保留的经验传授,离不开电厂领导们的辛勤指导,更离不开公司领导的信任和帮助,使我丰富了工作经验,提升了管理能力。 今天,我们虽然被评为劳动模范,但我们不会沉醉在荣誉和掌声中,因为我们还存在很多不足,还需要进一步改进。成绩只能代表过去,明天还需要我们继续努力。在此,我代表所有劳动模范郑重承诺:我们会把过去的成绩作为新的起点,以更高的标准严格要求自己,虚心学习他人的长处,在工作中不断完善自我,认真履行岗位职责,踏实工作,爱岗敬业,全心全意的投入工作,以此来回报各位领导和同事们的鼓励和期盼。

我们泰达煤化公司在刘总的带领下,经过几年的发展,生产规模由小到大,经济实力由弱到强,今天我们站在新的历史起点上,回顾过去那创业岁月,聆听今日激越奋进的铿锵鼓点,畅想灿烂辉煌的美好未来,我们每位泰达人都心潮澎湃、豪情满怀。希望我们大家共同携手,为泰达未来的腾飞撑起一片蓝天。我相信,在刘总的正确领导下,在所有泰达人的不懈努力下,我们定能打造出“百年泰达”。

推荐第2篇:“模范生”评比方案

“模范生”评比方案

一、评比范围:七年级学生

二、时间:2010学年度第二学期

三、评选宗旨:

1、鼓励学生力争上游,营造七年级优各班优良的班风、浓厚的学风和纯正的作风。

2、培养学生的完美的人格和积极向上的精神。

3、提高学生的自尊心和荣誉心,培养学生的自信心和荣誉感。

4、树立楷模以收思齐之效,让全级学生以模范生为榜样,激励自己。

5、中段、学期成绩优良,足为同学楷模者。

四、评选资格:

1、中段考试成绩平均分八十分(含)以上者。

2、到中考止,操行分达八十分(含)以上者(操行分由班主任听取科任老师、值日老师以及自己的意见打出)。

3、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,半学期来没有因违纪受处分者(处分包括“记小过”和“记大过” )。

4、生活作风优良、遵守学校纪律和社会公德、仪容仪表合格、学习认真刻苦(参考分层教学考勤表),成绩优良、思想上进,乐于奉献,有集体荣誉感者。

5、能熟练地背出《七年级学生新学期励志求学誓词》,并履行誓词者(候选人在评选会上必须能背出誓词)。

6、半学期来在校的一切表现必须得到全级师生的认可和赞同,足以为楷模者。

五、评选时机:

1、本次评选以中段考成绩为准,下次(八年级开学初)评选以上学期成绩为准,依此类推。

2、每半学期评选一次,此次没评上争取下一次能评上,望各位同学向模范生看齐。

六、评选作业:

1、候选人推荐办法:中段考成绩平均分达八十分(含),操行分达八十分(含)者,再考核其他资格。

2、成立评选委员会,初审后提评选委员会公开讨论,投票后通过呈送校长核定当选。

3、公告当选楷模之姓名、相片及具体事迹于公布栏荣誉榜上,供全体同学学习。

七、表彰办法:

1、在全体师生会议上公开颁发楷模当选证书,并分别与校长、级领导、班主任合影留念。

2、将模范生的表彰写入《中学生学籍档案》。

3、将模范生先进事迹写入《黄礤中学史册》,并存档。

4、在广播室每天广播两位模范生的先进事迹,在全校掀起学习模范、争当模范的热潮。

八、评选规定:

1、凡楷模于学期中,因违反校规遭警告以上之处分者,当撤销楷模资格并收回当选证书,清除档案记录。

2、凡楷模经教职员工提出有不良行为属实者,亦得以撤销楷模资格并收回当选证书,清除档案记录。

3、凡当选楷模者,均有义务帮助学校、同学,进行公益活动,以发扬正面之意义。

4、“模范生”称号保持到初中毕业,不得重复当选,保护好自己的荣誉称号,一旦撤销,不再参选。

5、本办法未尽事宜者,得适时予以修订之。

推荐第3篇:模范教师讲话稿

模范教师讲话稿

尊敬的各位领导、同事们,亲爱的同学们:

大家好!

秋风送爽,五谷飘香,在这流光溢彩的日子里,为了追求心中的理想,为了汲取知识的营养,我们齐聚在梁镇中学这艘正待扬帆的航船上。此刻,谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的老师们和努力学习的同学们致以衷心的祝愿,祝大家工作顺利,学业有成,身体健康,万事如意。

梁镇中学是我跨入教师这个神圣殿堂的门槛,当我胆胆怯怯走进来的时候,领导们,长辈们都热情地作我的领路人,教我怎样挥动教鞭,教我怎样解读学生的心灵-----我能站在这里发言,首先要感谢他们,在今天我也要向他们鞠躬,说一声:老师,节日快乐!

作为梁镇中学的老师,我们应该学高为师,身正为范。我们只有以充满无私和宽容的爱心投入工作,才能无愧于我们的职业——教师。我们只要以高尚的人格感染学生,以文明的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识影响学生,争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。

今天是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。我是一位年轻的教师,虽然以我目前的心智和能力还无法成为这种职业的代言人,但是,我为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而自豪,我为自己的追求毕生不悔。学生跳动的期待的目光就是我的掌声,学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花。

我也深深的知道,我自己还有许多的不足和缺点,但是我相信,在各位领导和老师及同学们的帮助下,我一定会更加努力,提高自身业务素质,同时,我也相信,在梁镇中学的各位领导和老师及同学们的共同努力下,一定会让梁镇中学这所璀璨的明珠照耀出更美丽的光辉。

谢谢大家!

该文章转自[语文123资源网]:尊敬的各位领导、老师:

大家好!

今天,我能作为模范教师在这里发言,感到十分激动和荣幸,我深知“模范教师”这个荣誉称号的获得,以及我在工作中所取得的一切成绩,都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开,所以,请先允许我向各位领导、各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的感谢。

回顾二十多年的教学生涯,近二十年的班主任工作经历,我悟出一个道理:只要肯倾情付出,定能换来学生的真心回报。上学期,我任教的六年级(2)班,是我从五年级就开始带的班级,我不但教他们语文,还担任班主任。在这两年的教育教学工作中,我用爱去温暖和包容学生。我深知教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系,正是这样,我热爱和关心每一个学生。我发现学生在校生病,就带她去看医生;我知道了哪个学生没吃饭,我就给他买方便面泡了充饥;我看出哪个学生有心事,就和他促膝交谈,耐心开导;哪个学生进步了,就及时表扬鼓励;哪个学生退步了,就帮他分析原因、进

行补救„„就这样,我用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁,赢得了孩子们的喜爱和尊敬,形成了良好的班风。班级风气好了,学生学习兴致高、兴趣浓,成绩自然而然地就上去了

作为一名老教师我深有感触:教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们共同参与。在新学年中,我们将更加努力工作,热爱教育、关爱学生,做让人民满意的教师。就让我们携起手来,使我们的教育事业更加灿烂辉煌!

祝大家生活幸福、事业顺心!

2011教师节优秀教师代表发言稿三:

尊敬的各位领导,敬爱的老师:

大家好!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第25个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,祝教职员工节日快乐、幸福安康!

选择教师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师,我明白了教好书,是我的天职,育好人,才是我追求的目标!

回想四年前,我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时,我担任了音乐教学工作,虽然没有教具辅助教学,但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器,从最简单的基本音符开始教,让学生在学习科学文化知识的同时,放松心境,陶冶情操,让愉快的歌声环绕在校园上空。其次,每年我还承担了音乐特长生辅导的工作,无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试,我都感受到了沉重的责任感和使命感,使我常常彻夜无眠。

面对教学中的种种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时,我都感到无比的欣慰,我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里,有我手把手辅导的特长生时,我也变得更加自信!

因此,在这四年的教学事件中,我真切地感受到:孩子们的心灵是纯洁的,孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!

教师是伟大的,可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工,无论春秋冬夏,无论烈日风暴,我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

教师其实是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知……相比之下,我们教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们,坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴,弹指一挥间,自毕业后选择教师这一职业,我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己,照亮别人”的真正含义,教师这一职业实为一种奉献,一种牺牲,奉献我们的青春,牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。

为人师,需要我们用真心去爱孩子们,需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误,需要我们用细心去发现孩子的需求,选择做一名教师,我无怨无悔。

最后我再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!

谢谢大家!

推荐第4篇:模范教师讲话稿

模范教师讲话稿

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!

秋风送爽,五谷飘香,在这流光溢彩的日子里,为了追求心中的理想,为了汲取知识的营养,我们齐聚在XX中学这艘正待扬帆的航船上。此刻,谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的老师们致以衷心的祝愿,祝大家工作顺利,学业有成,身体健康,万事如意。

我叫葛丽琴,是来自杨集乡第二中学的一名普通教师。从教以来,我始终牢记“学高为师,德高为范”的古训,用充满无私和宽容的爱心投入工作,我时刻也没有忘记以高尚的人格感染学生,以文明的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识影响学生,争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。能够从事这种绵延亘古,传递未来的职业而自豪,我为自己的选择毕生不悔。十多年从事教育事业的经历使我深信,“坚持登一座山的人一定会到达顶峰,坚持干一番事业的人一定会干得出色,坚持一种生活信念的人一定会充实、快乐。”

爱是建构教育的基石。因此在工作中,我时刻要求自己,在爱事业的基础上,发自内心地关爱学生,教育好学生。我认为教师对学生的爱,是社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。在教学工作中我尽力做到:传授知识时我是老师,要循序善诱;关心疾苦时我是慈母,要无微不至;人际交往中我是朋友,要和学生心心相印;生活中像亲人,可以无话不谈;学生犯错误时我是“医生”,要 “治病救人”。

多年来,为了备好每一节课的学案,我经常和同事们工作到深夜;多年来,为了改革课堂教学模式,我和我的同事们通过理论学习、参观调研、教学论坛、教学反思,让大家转变思想观念,感受课改浪潮,积极出谋划策,激发创新意识,用它山之石用以攻己;多年来的“卧薪尝胆”,终于使我校的课堂实现了“举手积极、声音洪亮、讨论热烈、辩论激烈、争问抢答、欢呼雀跃、方法多种、思路创新、笑逐颜开、多姿多彩、个性张扬、热闹非凡”的目标;多年来,为了让学生学得轻松,我坚持遵循“教师下题海,学生驾轻舟”的原则,敢做学生前进道路上的铺路石;多年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学海内同舟共济,教学相长。师生心灵交汇撞击出的火花,让我的世界充满阳光!

有人说:因为世界需要色彩,太阳就燃烧自我;因为花朵需要滋润,云朵化作了春雨。我要说:因为孩子需要教师,我甘愿用丹心哺育新苗,用一腔热血书写无悔的人生!今天,党和人民今天给予我的荣誉,使我深深知道,自己还有许多的不足和缺点。 今天,我代表教师最想说的是:我们的进步和成功,离不开党的指引,离不开政府的领导,离不开人民的支持,离不开同事的通力协作。我们绝不骄傲自满,在各级党委和政府的领导下,在教育方针的引导下,我们以后一定会更加努力,提高自身业务素质,会继续舍弃私利,独守清贫,扎根农村,默默地哺花育树,追求我们矢志不渝的憧憬。为了祖国的教育事业,为了教育事业的腾飞,也为了让杨集乡第二中学这所璀璨的明珠放射出更加耀眼的光辉而努力奋斗。

我的汇报完了谢谢大家。

推荐第5篇:师德模范标兵讲话稿

师德模范标兵讲话稿

各位领导、同志们:你们好

今天我被推举为师德模范标兵,在这里讲话,很激动,说实话有些不敢当,为此我向大家表示衷心的感谢!今天我发言的题目是:付出总有回报。

我是地地道道的夹山人,1979年从教到现在已有35个年头了。在这35年里,我始终是一名普普通通的教师,这次被推选为师德先进个人我感到非常荣幸。其实我只是实实在在地教学,尽职尽责做好自己的工作罢了。在我的命运里,我只能是一棵拼命吮吸阳光雨露的小草,执着地追求自己的一份天地。没做什么大事,上级政府却给予我许多荣誉,四次走上领奖台披红戴花,从县委领导手上接过荣誉证书。2004年获得县级先进教育工作者,2006年获得县级优秀班主任,2012年再次获得县级优秀班主任,2013年获得农村教师突出贡献奖。今天又被誉为师德模范标兵。这使我不禁回顾自己的教学生涯,那些平凡的小事仍然萦 绕在我的心头。

一、怀着一颗进步的心,追寻着并不遥远的梦

1979年高考,我因6分之差名落孙山,随后就顶替做了教师。在师资困乏的年代,没有经过训练的我直接进了课堂,摆在面前的困难很多也很大,备课都不会。我很痛苦也很着急。有一次领导检查没法记课时,只能记录备课的页数。在这种情况下,我努力学习,认真做事,学校布置的工作我都去认真完成。我先教初中,后来教小学,再后来再教初中。期间,教过语文、数学、历史、地理、生物,还当过一个人的劳动教研组长。只要是学校安排的工作,我都认真去做。从不挑剔,正因为经历了丰富的生活,磨练了意志,能力提高了,也获得丰硕的收获。在学历上不断提高,最终获得“汉语言专业”本科文凭,应聘为高级教师,胜任了中学语文的教学。这些是我教学35年来的成长的大致轨迹。我感到每取得一点成绩都离不开勤奋的努力,离不开对目标的执着追求。一句话,付出才有回报。

二、长期的班主任工作,让我爱上了教育

35年来我担任班主任工作28年,单是带初三班主任就是12年。在这班主任的生涯中,我深深的感受到:教育人的事业是艰巨的、细致的、长久的,要用情感,要用智慧,要付出艰辛的劳动才能做好。如果只是肤浅的做,甚至会误人子弟。班主任工作及其重要,担负着使学生成人、成才的重任。要做好这个工作,必须对学生倾注全部的爱心,工作要做到具体细致。在长期的班主任工作中我是这样做的:

1.帮助学生树立正确的人生观

我每次接到新班,首先要对对每个学生的情况作具体的了解。比如学生的个性、家庭社会状况。通常是通过查看成绩单、和同学聊天,再根据自己的观察来掌握这些情况。这样在做思想工作时才能有的放矢,收效快。我经常用成功者的事例给学生输入“勤奋“坚韧”的血液,陶冶学生的情操,使他们树立远大的理想。因为我感到要取得成绩,首先要勤奋,其次要坚持不懈。一个人只要具备了这两样精神,什么事情都能做好。有些学习成绩差的学生,我就用“天生我才必有用”的事例树立他们的自信心,帮助他们认识到“上学是人生中必须经历的一次锻炼,如同矿石炼成钢铁一样,只有通过艰苦的煅烧,才有可能练成铁,炼成钢。只有经过这一过程的洗礼你才可能成就你自己,才能更大程度的发挥自己的能力,要珍惜这一黄金时代。尽管一些同学成绩不理想,但他们不灰心,班级流生少,正气浓,班级就好管理。

2.踏实工作 真心呵护

2000年是我来到夾山中学第二次任初三班主任,这一年正赶上县局分配考生任务,全县2000名我们班分配了6个。为了完成任务,全体老师在教学上什么办法都想。作为班主任,身上担子更重,学生的思想工作、与家长配合的工作都要做。学生假期的复习巩固,也成了我们关注的内容。2000年春节第二天,也就是正月初二,我突然担心学生假期的会不会学习,如果学生安于假期的享乐,就会失掉着宝贵的时间,开学还会有大批流生。“到学生家看看。”一股冲动我就去了。那一天我骑着自行车走访了韩刘杨三个自然村10多个学生家庭。刘洪村有个学生叫樊继强,他性格内向,成绩还可以,但要进入2000名还有难度,如果努力了也有希望,他成了我这次家访的主要对象。我先到他家,一进门他们父母都吃惊了,不知是干什么的,我说明来意后,夫妻俩十分感动,不知说什么好,他爸爸很尴尬,因为他带着两个儿子在打牌,面前还看着一堆钱,他们在赌钱。寒暄之后,我把樊继强在学校的表现、成绩、性格一一告诉家长,把我的来意目标、建议都和家长说了。家长也把在家管理的方法和我交换,并说过年后还要去外地打工,那就先找割近地方干等等,一个意思为培养孩子可以放弃收入。我们又和樊继强聊了聊,给他制定学习计划、目标,总之要争取进入全县2000名,考入城头中学。这孩子比较听话,开学后的学习大有进步,与这次家访分不开。

这几个村调皮不愿学习的也有几个,我也一一进行了家访,我不敢漏掉一家,怕出现负反应,有的没在家就告诉邻居 ,这次家访巩固了优生,安慰了差生,感动了家长。这一年的中考我带的班级有九名学生进入全县2000名,樊继强就是其中的一名,班级第九。也就是这一年,夾山中学在全县有了名气,全县第四名。那一年我还受到校长的表扬,校长一激动在例会上宣布我是下一年的初三班主任。

在教学生活里,情感是重要的组成部分。“其身正,不令其行,其身不正,虽令不行”。 不懂事的学生最会感情用事,当学生感到自己受到老师的关爱尊重,你的话就是圣旨,即使你生气时打他一巴掌,他也会认为你对他好。他会用听话、努力学习报答你。懂事的学生会更努力。2003年春天,董志国同学在体育训练中意外骨折,他很担心会影响体育成绩,为此留下眼泪,我也很着急,他是考赣中的苗子,他回家休息已经三四天了,我买了几斤水果,骑车走了十多里的山路来到他家。在低矮的草房里,没有茶水,没有家长,师徒俩就在床边拉家常:谈生活,讲学习,把同学的关心告诉他,最后谈到体育上,分析了情况,差几分就用文化成绩补,体育补考的时候再想想办法。打消了他对体育考试的担忧,对中考坚定了信心。分别时尽管他没有多少言语,我却看到他眼中的泪光-----真实的感动。看完了董志国,还有一个月就中考了,陈红爽村的张玲同学又患阑尾炎手术在家,她成绩不好难以考上高中,我再次买来水果,捎去讲义去她家看望,学生及家长都很感动。我所做的这一切,班级的同学都知道,他们感到老师是真心爱他们,整个班级是团结和睦,正气充足,以后的班级教学、管理都很顺利。( 这让我 想起在中考前一天的晚上的事,班级上自习纪律很乱,讲话声传到办公室,我来到教室很生气大声喊:“明天就中考了还讲话!”有几个大胆的女同学,还有班长都说,今晚上不讲就没时间讲了,考完试就都散了,老师放我们一晚上吧,和我们玩玩吧。看来是真情,我一下子被他们感动了。我说那这样吧,今晚继续学习,考完试我们约定在一起聚,想怎么玩就怎么玩。大家都称好,把时间订到考试后第三天。大家很快就投入到学习中。到了约定的日子,同学来了三十多个,害得我去于升红家借了一部相机,中午还简单的管了10多个同学的饭 )付出总有回报,这一年我感到是我教学生涯中最顺利最辉煌,收获最大的一年,全班进入全县三千名学生16人,考入赣中5人。本人也获得3000多元奖金近1000元旅游费。

3.不放过细节 时刻关注学生

2006年秋,我接上初一的班主任,多年没带初一了,自以为轻松了,其实不然,孩子越小碎事越多,有的同学需要更多的关爱和鼓励,幼小的心灵更需要呵护,更需要老师的细心照料。有的家长对孩子实在是不负责。或是付不起责。一天下午,班级里平时比较内向学习一般的同学王宜标请假,说晚上自习课不上了,在宿舍休息。我一问学生,原来是被狗咬伤了。我想既然来上学,伤就不重,为何留在宿舍里?这有问题。我来到宿舍,看见他满脸沮丧。我问打狂犬疫苗没有。他说:“不用打!”很无奈的样子。我知道王宜标家境情况特殊,家里贫穷,没有母亲,父亲又不管事,听说被狗咬后,不仅不关心还埋怨为什么到人家玩,还说没钱打针。王宜标是知道狂犬病的厉害,自己解决不了,又无人相助,因此心请沉重。我一想,到第二天下午才24小时,如果明天上午能打上针就行。无论如何得打针。我就安慰他,想办法,其实就是钱的问题,按理养狗的人家是要拔钱的,他能拔出一半也好啊。如果能拔出一半,另一半我可以付上。我就先疏导王宜标的思想,告诉他明天上午打针还行,如果要不到钱先用我的,以后有钱再给我。我就安排班长带上一个学生和他一起到狗的主人家说理协商,我告诉学生怎样说,养狗的主人果真拿出一半费用,我掏出另一半经费,问题就这样解决了。100多元钱解决了一个学生一生的恐惧,这是值得的。 ( 这里我想解说一下:其实自己掏钱也心痛,只是我会安慰自己,多考几个学生奖金就补上了,自己少花点班主任费也行,老婆从来不查班主任费,再者还能买到威信啊,这样一想就安慰了,觉得花钱值得,去年为了提高班级成绩,班级学生进步的人数超出我的估计,我自己拿出140多元奖励进步学生。) 从此王一彪同学对我是百依百顺,班级的事也很积极,学习也大进步,最终考上高中。学生也知道这件事,都感到老师心眼好,我在班级的威信就高了。

在长期的的班主任工作中,我领会到:要抓好班级,一定要抓住学生的心,抓学生的心一定要用真情,一定要和学生多相处,在相处中我们要学会处理细节。因此我不放过任何和学生沟通的机会,比方带着学生们在星期天爬山照相,介绍家乡的风土人情,和同学们谈天说地,让学生打个水,扫个地,主动问候学生,……这些细小的事会使你在学生中产生良好的印象,调节师生关系,用情抓教学,用心抓教育,带着一颗年轻的心融入学生。这样调教出来的班级能不好吗?

4.做学生的良师益友,为他们铺筑起飞的跑道

有时静下心的时候,想一想,我教的学生数赶上孔子了,光12年的初三,教的学生就有一千多。我经常反思是不是会有学生被我折伤了起飞的翅膀?每次接到新班,第一个星期我都花在对学生的了解上,了解他们的成绩,了解他们的性格。总之我有一个出发点,决不能误伤人才,要让他们在我手上放飞。有一个学生,可以这样说,我感到在他身上花费了不少精力,因为她成功了,我提一下他的名字,吴苏云。初一初二我都是他的语文老师,她的性格比较怪,说不清什么样,批评她她会自卑,表扬她她会自夸,和同学处不好,学习成绩语文、外语好,特别是作文好,但她的小性子连班主任都征服不了,到初二下学期发展到自己坐一位,捡了个西北角,总之班主任也不爱管了。成绩不断下降。这样下去考学是没希望了。到了初三时全年级重新分班,她被分到我的班,对她,我是连哄带骗,说她将来能当个翻译,说她是个才女,前途无量,还暗中给她找个学习目标-----她村的吴明珠,(他比吴明珠学习上差一大截,)这样开导她她很高兴,也兴奋地讲述她坐飞机的事。还真有效,头一学期还好,成绩稳定。(我之所以这样做,一是她的外语,语文基础好,说不准还真能当翻译,二是经过努力有可能进入两千名。)可到了第二学期,他的老毛病又犯了,一星期和别人吵好几次架,废了我好多精力,我真的都不想管他了。有一次教室又乱了,只见满教室都是书,她还泪流满面的说别人把他的书能掉了,别的他同学说她扔的,原来是其他同学Cang掉……昨天刚处理过今天又这样,我气得把她赶回家,叫他家长亲自送来。当时我是很生气了,说的话也很动情,她也吓坏了,背着书包就走了,我气稍消,就担心她出事,赶紧骑自行车跟在后面,看他进了吴沟村我才回来,心里很恼,要是教上这样的学生两三个……下午她拿着一封信来了,笑嘻嘻的说对不起老师坚决改正,我一看这信是他妈妈写的有1000多字,我消了气,对她提出一个要求,只学习不准管别的事,再有一次就不要了。她真答应了,也做到了,最终以班级第八名进入全县两千名,第二年我带着初三学生去城头体育考试,遇到她,一开口就薯塔的班主任不好,无能,我又不得不教训他一番,最终考上……09年工资拿5---6千

这让我又想起一个学生叫井艳茹,家里穷,犯计划生育,人口多,本人个子不高,性格内向。学习不是很好,但特认真,特别听话,我常想,这样的孩子如果考不上大学,一辈子没出路,我经常和她谈心鼓励她,关心她,每次交费都不难为她。最后他考上城头中学,那800元的学费是怎么也凑不起的,我建议上沙河,并说你只要认真学习哪里都一样……为此……我还把那些考上高中的同学叫到东小楼东的僻静处进行思想教育,告诉他们在高一要好好学习,只要高一拖不下来就行了。后来井艳茹在沙河学习很好,代表高一同学在城头参加作文竞赛。三年以后,一打听大家都考上大学。井艳茹也上了大学,毕业头一年没找到工作,第二年被赣中招聘教历史。进赣中一个月后,给我打来电话说发了800元福利,那个高兴,我也高兴。

孔子曰:“师者,传道,授业,解惑也”。我虽然不能理解他的全部真谛, 但我可最简朴的理解交给学生知识,解决学习生活上的疑难,帮助学生树立正确的人生观,成为社会上有用的人。在班主任工作上我把它定位为:使学生成人,成才。这就是我的职责,这种职责已融入我的血液,融入我的生命里,我始终实践着。许多学生考上高中,但他们毕竟是学生,在人生的路途上还会迷惑,记得曾经考入赣中的两名学生,在高一时一度迷惑陷入困境,家长来到我家请求我给她写封信,我用了一晚上的时间写了一封近两千字的信,帮助她走出困境。而另一名同学则因为在上课时,老师走神没有听清他的问题,让他再次回答时,她生气的坐下,再也不理外语老师,从此他的外语成绩下降,我帮助他分析老师开小差的原因,也许是家中有事,孩子有病,和妻子生气等,总之我当时和他谈了许多,也不乏争论,最后她信服了,打算回去和外语老师道歉。最终外语成绩赶上了。

三、沉重的担子却能练就坚实的肩膀 集体的力量是教育的柱石

从94年起我就做了语文教研组长,班主任,备课组长,还有两个班的语文,那是又忙又累,有时一来检查,就忙得不可开交,一些教学上的工作就得放到晚上做。有一次我和于绪建老师在办公室处理作业、讲义,大约有十点多种,突然听到:“歇歇,别干了,来抽支烟。”我们一看不知什么时候校长转上楼来了。我们有点不好意思就和校长抽烟聊天。后来我们在教学上更投入。我们初三语文备课组有四名男教师,我们既竞争又合作,经常在一起研究,我们抓住了2000年中考的脉搏,买了两本现代文阅读,我是昼夜加班全部刻印下来,四个人分两组复印,让学生练习,大大提高了学生阅读现代文的水平。在两千年的中考中,我校语文成绩在全县第三,高出县平均分10分,我们语文老师也取得调往县城的基本资格。到现在也没有忘记那段热火朝天的教学生活。

在积极教学的同时,身为教研组长的我没有忘记教学研究,那些年,教学改革正在兴起,我经常搜集中考材料,把握教育动态,探索教学改革。我主持的《树立大语文观,提高课堂教学质量》成为夹山中学有史以来第一个课题,(十五课题)于2000年结题,并获得县教育成果一等奖。在课题的促进下,我两篇论文在语文报上发表,论文《众里寻他千百度》获国家级二等奖,还有两篇论文获省教育学会组织论文评选二等奖。连续三年被聘为西片语文教研员。2003年执教县级公开课一节。在繁忙中辅导学生参加各类竞赛,有二十多人次获奖。两个班的语文,外加班主任、年级组长、教研组长,工作已经很重,我仍然一丝不苟地带领语文组同志进行教学研究,每学期我都要上一节校级公开课,把自己研究的成果和大家一起分享。每学期都会组织多次公开课、研究课、作文大赛、书法比赛,朗诵比赛等活动,因此也造就出一批青年骨干教师,送走了一批批优秀的学生。

一个人的力量是有限的,我带初三班主任,每年都能取得好成绩,这归功于全体任课老师。我只是起到一个纽带的作用。我很注意和同事们搞好关系,自己从不高傲,用一颗实在的心和他们交往。我注意调节学生和老师之间的关系,在学生中提高任课老师的威信,我在和学生交往中介绍老师的优点,也反馈老师对学生的美好评价,这样师生关系和谐,上课都有劲头,许多老师都感到我带的班课好上,2003年的县级公开课,语文,物理,政治全在我们三(6)开课,获得上级有关专家的好评。

同志们,朋友们:我从没想过过多的追求荣誉,但是党和政府给了我,校领导、老师们给了我,我深深知道这些荣誉的珍贵,更懂得它代表着的涵义。我在这个报告中也罗列了许多教学生活片段,企图诠释师德的真谛,但真正静下心来想一下离师德的要求还很远。师德的外延很宽广,内含很丰富。我只是实践着那么一点点,今后我将牢记师德的核心:爱岗敬业,珍爱学生。用现代知识丰富自己,用现代教学手段提高教育水平。做到不仅用心去教学,还要用智慧去教,让夹谷山的泥土芳香校园,让祝嵇河的清泉在学生心中流淌!

耽误大家的时间。

谢谢!

推荐第6篇:道德模范座谈会讲话稿

道德模范座谈会讲话稿

连丰完小:赵春阳

同志们:

今天座谈会的主题是“关心关爱道德模范”,围绕会议主题,大家作了很好的发言,我深受启发,在此谈几点看法。

第一,道德模范是社会主义核心价值体系的践行者,值得学习。从中央到地方,道德模范评选推荐的基本立足点就是群众评、评群众,群众选、选群众。当选的道德模范基本上都是来自基层、来自群众,对国家、对民族、对人民都有一种从骨子里面透出来的深情,对事业、对社会、对家庭都有一种从心灵深处生发出来的挚爱,对真善美、假丑恶都有一种来自于自身本能的感应。可以说,他们的理想信念是坚定的、思想境界是崇高的、行为习惯是良好的,把社会主义核心价值体系融入了平时的工作和学习当中,融入到日常的为人处事当中,是社会主义核心价值的坚定有力的践行者,是大家学习的好榜样。

第二、道德模范是社会文明风尚的引领者,值得尊重。道德是社会文明的鲜明体现,道德楷模引领着文明风尚。道德模范们生动感人的事迹里,表现出的不唯私利、先人后己,正义之事、勇于而为,言行一致、表里如一,爱岗敬业、乐于奉献,孝敬父母、关爱他人,既体现了中华民族传统美德的基本内容,也体现了现代文明的具体要求。道德模范们以最质朴、最真诚、最踏实的方式,既弘扬了中华民族优秀的道德传统,引领着现代文明风尚,值得大家的尊重,可为社会追捧跟随。

第三,道德模范是精神力量的贡献者,值得关爱。道德模范都是来自于不同行业的普通人,他们中的许多人对社会对他人的付出和奉献已经远远超过了自身能力的承受范围,有的即使是在自己已经无法支撑的情况下还坚持做好事、行善事。道德模范们舍己为人和无私奉献的善事义举,为全社会注入了强大的道德力量,不断丰富和发展社会主义精神文明的重要内容。组织开展对道德模范的关心关爱行动,就是要通过对道德模范的关心关爱,着力培育和增强社会道德力量,倡导一种当好人、行好心,做好事、有好报的价值导向,在全社会营造一种择“善”而从、见“贤”思齐的良好氛围,使尊重道德模范、学习道德模范、关爱道德模范成为一种时代风尚。

第四、道德模范只有永远做好人,生命之光才会永远闪亮。毛泽东同志讲,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。过去不代表未来,现在才成就未来,因为过去你无论做得怎么好都已划了句号,唯有脚踏实地从现在做起。因此,面对新的开始,我们每一个人都应该有更高的目标追求。道德模范不仅要守住基本的道德底线,而且要以更高的标准严格要求自己,不浮躁、不自满、不张扬,永远做一个真正高尚的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人,只有这样,前行之路才不会迷茫,生命之光才会永远闪亮。

要广泛开展道德模范先进事迹学习宣传和深入开展对生活困难道德模范的关心关爱活动,在全省大力倡导“爱国、敬业、诚信、友爱”的价值取向,大力弘扬“开放创新、团结奋进”的贵州时代精神,努力为推进贵州经济社会跨越发展、实现与全国同步建成全面小康社会的宏伟目标营造良好的思想道德环境。

道德模范座谈会讲话稿

连丰完小:秦小平

同志们:

道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系,培育文明道德风尚,是社会主义精神文明建设的重要任务。榜样的力量是无穷的。我们评选表彰的道德模范,都是群众爱戴的先进典型。他们身上体现了中华民族的优秀品质,反映了社会发展进步的时代精神,是值得我们学习和推崇的榜样。

一、全面把握道德模范精神实质,充分认识向道德模范学习的实际意义

第一,在这些道德模范身上,凝结了中华民族优秀的传统美德。中华民族在五千年的历史演进中,形成了影响一代又一代直至今天的优秀传统美德。我们晋城作为华夏文明重要发祥地之一,伴随着历史的发展变迁,中华民族的优秀传统在这里产生了巨大的积淀效应,造就了一大批英雄模范人物。道德模范之所以能够得到群众的爱戴和拥护,之所以能够引起社会的关注和传诵,正是因为他们在社会主义市场经济的条件下,在人们思想意识日益多元化、多变化的情况下,担当起了传统美德的继承者和传播者。

第二,在这些道德模范身上,体现了构建和谐社会的时代要求。努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,这是我们党从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的高度,从解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题出发,在社会建设方面提出的目标和作出的承诺。在道德模范的先进事迹中,没有轰轰烈烈的壮举,也没有慷慨激昂的言辞,有的只是埋头苦干和默默奉献。他们为群众谋福祉不惜力、不言苦、不计报酬,体现了以改善民生为重点的和谐社会建设的时代要求,树立了共产党人一心一意为群众、无私无畏求和谐的高大形象。

第三,在这些道德模范身上,集中了全校党员干部的优秀品质。改革开放30年,我校发生了翻天覆地的变化。究其原因,除了有党的富民政策的正确指引,有自然资源、区位优势的有力支撑,还有一个重要的也是不可缺少因素,就是广大党员干部先锋模范作用的有效发挥。一大批党员干部,为了带领群众致富,大力发展经济,永不停息;为了推动社会进步,吃尽千辛万苦,毫无怨言;为了维护群众利益,舍小家顾大家,甘做奉献。这些同志与受到表彰的道德模范一样,都是我们学习的模范和榜样。

二、用道德模范引领社会风尚,推动工作实践

一要把向道德模范学习活动融入构建和谐晋城的实践当中,切实推动民生的改善。关注民生、改善民生、保障民生,是我们党一脉相承的执政宗旨,也是社会主义道德规范的基本要求。学习弘扬道德模范的崇高精神,就是要像他们那样把群众利益作为第一目标,把群众需要作为第一重点,把关心群众疾苦作为第一责任,把群众情绪作为第一信号,把群众满意作为第一追求,确保民生得到改善和保障。我们必须要有这样一种政治立场和道德情操。

二要把向道德模范学习活动融入公民道德教育的实践当中,切实推动精神的培塑。从社会学的角度讲,人是社会中人。只向社会索取不给社会奉献之人,必然在社会中毫无立足之地。但有的人却认为,别人不讲奉献,自己讲奉献就吃亏。从个人利益上看,讲奉献确实要吃亏,但恰恰在能不能吃亏这个问题上,反映出了一个人的思想境界和道德品质。如果全社会都能向道德模范一样,始终保持不为名利、奉献社会的道德情操,保持为民谋利、为民解忧的百姓情结,保持信念坚定、激情永在的革命情怀,社会就会和谐,人民就会幸福。

三要把向道德模范学习活动融入工作作风建设的实践当中,切实推动作风的改进。道德模范崇高精神的外在表露之一,就是求真务实、真抓实干。只要认准了的事,他们就扑下身子干、一直抓到底。当前,我们已经进入了改革发展的关键时期。有没有求真务实的工作作风,关系到是抓住“黄金发展期”的战略机遇发展自己,还是陷入“矛盾凸显期”的重重包围淹没自己。所以,我们必须从抓住机遇、科学发展、改善民生、共建和谐的高度来认识、对待和实践这个问题,求真务实,励志图强,达到研究新问题、解决新矛盾、开创新局面的目的。

三、继续开展道德模范评选活动,创造争当道德模范的社会氛围

一是要高度重视,精心组织。各级宣传部、文明办要高度重视,认真做好组织协调工作。要根据道德模范评选表彰活动方案和实施细则,结合实际,制定切实可行的工作措施,把评选表彰的要求尽快传达到城乡基层,采取多种形式,广泛进行动员发动,使广大干部群众积极参与到评选推荐和道德建设实践中来。

二是要面向基层,群众为本。评选表彰工作要坚持群众为本,充分走群众路线,候选人要由群众推荐产生。要把群众发动好,组织好,动员群众广泛参与,积极推荐他们看得见、摸得着、信得过、学得到的“平民英雄”。要把推荐工作作为动员群众参与,成为群众发现典型、学习典型的过程,成为群众自我教育、自我提高的过程。

三是要坚持标准,严格程序。道德模范是很崇高的荣誉称号,必须确保公正性、严肃性、权威性。为保证评选出来的道德模范过得硬、叫得响、推得开,经得起时间和实践的检验,必须严格坚持标准,严格按照程序办事。宣传动员、组织推荐、考察审核、社会公示、确定上报等,这些环节一个都不能少,该履行的程序一步都不能省。这些程序、过程就是宣传教育和组织群众参与道德建设的过程。过程就是工作,过程就会产生效果。

四是要加强宣传,务求实效。要大力宣传我校公民道德建设的成效、经验,大力宣传在道德建设中涌现出来的先进人物、先进事迹,大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。对入围的推荐人选要运用报刊、广播、电视、互联网、手机短信等多种媒体,广泛进行宣传,形象生动地展示道德建设先进人物的事迹和风采,让广大群众评比推荐,推出标杆性的先进人物,并重点宣传,增强评选表彰的激励示范效应,引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起,引导广大群众见贤思齐、争先创优,使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大人民群众的自觉行动,促进全社会文明程度和道德水平进一步提高。

同志们,我们评选表彰的道德模范,是社会主义思想道德的忠实守望者,是社会主义核心价值体系的模范践行者,是实践全心全意为人民服务宗旨的优秀代表者,是全校广大党员干部、人民群众思想和行动的楷模。希望我们的道德模范,再接再厉,在本职岗位上继续发挥好示范带头作用。

道德模范座谈会讲话稿

连丰完小:陈林发

老师们:大家下午好!

今天把我们全校教师召集起来,召开师德师风建设工作会议,目的是落实市委市政府的部署,深入学习实践科学发展观活动;加强师资队伍建设,培养良好的师德,树立高尚的师风,从而在全校范围内营造良好的教风。

根据学校制定的“三风”建设方案,为抓好行政、教师和班主任“三个抓手”,结合《整顿干部思想作风,开展师德、师风整顿及建设活动方案》,我校下一个阶段将在全校范围内,全面开展师德师风的整顿及建设工作,进一步加强师资队伍建设,推动学校教学质量和育人水平的提高。下面,我谈二点意见:

一、充分认识师德师风整顿及建设工作的重要性和必要性 教师是学校最主要的构成要素,教师的水平决定了学校的办学水平,它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础,也是培养学生综合素质的前提,更是创建全县一流完小的关键。

(一)加强师德师风整顿及建设工作是新时期教育形势发展的需要

2007年8月31日,胡锦涛总书记在“全国优秀教师代表座谈会”上,对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远”的四点希望,这是新时期师德师风建设的总要求。我们要深刻理解,提高认识,充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性,切实加强教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平。

(二)师德师风整顿及建设工作是学校发展的需要

开展师德师风整顿及建设活动,对净化教师队伍风气,加强学校管理,提高教育质量,推动教育改革和发展有着重要的现实意义。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德师风决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校,首先必须要有一流的师德和师风。同时,我校的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,良好的师德师风将对学生的一生产生积极的正面的影响,反之,则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。因此,我们一定要从学校发展的战略高度,统一思想,提高认识,正视和重视师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把师德师风整顿及建设活动作为学校立足新起点,谋求新发展,创建创建全县一流完小的关键环节来抓。

(三)开展师德师风建设活动是教师职业本身的基本要求

教师被奉为传道、授业、解惑的楷模,社会对教育、对教师的这种期待不仅过去如此,今天如此,将来仍将如此。教师作为人类灵魂的工程师,担负着教书育人的光荣职责,因此,教师自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。较之于一般人而言,教师具有“学为人师,行为世范”的准则要求,人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、先于社会、优于社会,这就要求教师做到德才兼备,以德为先,为人师表,立言立行。

(四)开展师德师风建设活动是教师自身发展的需要。名校是因为有了名师才称之为名校。名师不但教学业务精湛,而且具有高尚的师德和人品。同时,随着社会的发展,教师的责任更重了,教书育人工作的标准更高了,对师德素质的要求更加严格了,师德师风也要与时俱进,体现时代性,把握规律性,富于创造性。能否建成一流的技工院校,与一所学校的师德师风水平具有直接、的内在联系。

学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和办学效益的提高,都需要广大教职工积极参与、敬业奉献,需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥,只有这样,才能保持学校的创新能力和竞争实力,才能保持学校不断发展的生命力。所以,师德师风不是空泛和抽象的,它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关,并在教师的教学、教科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到,正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献,才铸就了我校今日的成就和社会上的良好声誉。

二、当前我校教师师德师风工作中存在的突出问题 学校一直非常重视师德师风建设,经常性多形式开展师德师风建设活动,取得了明显成效。所谓师德就是教师的职业道德,师风就是教师的工作作风。目前,我校师资队伍整齐,综合素质过硬,绝大部分教师师德高尚,师风醇厚,能够忠于教育事业,爱岗敬业,以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴,为深圳市技能人才队伍建设做出了应有的贡献。

但是,通过长期的调研和听取部门工作汇报,我也了解到,我们教师队伍中个别同志师德师风方面仍然存在一些问题,一定程度上影响了我校教师队伍的整体素质提高,损坏了我校教师的整体形象,我们必须高度重视,严加整改绝不能视而不见,更不能放任自流。

第一,个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中,对待工作、对待学生不够认真负责,工作积极性不高,工作态度不严谨,不能够做到爱岗敬业,只讲报酬,不讲奉献。第二,个别教师治学不严谨,教育方法简单粗暴。教学过程中不能够严格遵循职业教育规律和技能人才培养规律,不能够做到以学生为本,语言粗俗,行为粗暴,不利于学生学习,甚至妨碍了学生身心健康。第三,个别教师学习不主动不深入,工作积极性不高。工作中不能很好的执行学校规定,得过且过,敷衍了事,不认真备课,不认真上课,不认真批改作业,课堂组织随意,教学方法呆板,课堂效果差,对学生指导不到位,甚至误导学生。第四,个别教师组织纪律观念薄弱。只要待遇不要责任,缺乏大局意识和奉献精神,斤斤计较等。

这些问题和现象的存在,严重影响了教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量,影响了校风学风的整体改善,极不利于学生素质教育的全面实施,与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此,我们必须有针对性地做好师资队伍建设,重点抓好师德师风整顿与建设。

老师们,如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩,肯定是错误的,我们就会失去信心;但是,如果看不到我校师德师风存在的问题,对危害没有足够清醒的认识,肯定是危险的,最终将影像学生的成长和学校发展。我们要继承和发扬优良传统和作风,以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命,造就一支素质过硬的教师队伍,努力构建和谐校园,不断提高我们的师德素质,真正做到铸师魂、立师德、正师风、树师表,做一个学生喜欢、人民满意的教师,办一所人民满意的学校,努力创建全县一流完小。

谢谢大家!

道德模范座谈会讲话稿

连丰完小:黄小锋

各位老师,大家好:

代表各位老师发言,我感到十分荣幸。 我校召开了师德师风建设座谈会。校长在会上指出,教育发展,教师为本,教师素质,师德为本,强调了师德的重要性。在今后的教育教学工作中,作为一名普通的老师,我们应该从何做起呢?怎样才能真正达到“学高为师,德高为范的”标准呢?我认为应该从一下几方面做起。

一、提高自身素质 。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚。

三、正确处理自己与学生家长的关系。在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。社会上,对我们一实小老师的评价非常高,他们认为,我们的老师真正做到了这一点。另外,我们要尊敬家长,和学生家长说话态度诚恳,彬彬有礼。

四、不指定地点购买学习用品。其实这一点我们一实小的老师做到很好,上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。

五、对孩子一视同仁。孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位,比如要照顾那些视力有问题的孩子,其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位,中间的坐两边,两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌,根本就不用我管。大家都知道,我们班老师的孩子比较多,这些孩子和其他孩子一起调换,该坐边上坐边上,该坐中间坐中间。但是,没有一个老师找我,要求孩子不坐边上的。这说明什么,我们一实小老师的素质高,我们对自己的要求严。

六、上课不接、打手机。我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想,这个好作风,我们会一直发扬下去的。

老师们,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。我们连丰完小良好的口碑,就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力,以高尚的师德打造连丰完小的品牌!

谢谢大家!

道德模范座谈会讲话稿

连丰完小:赵春阳

同志们:

今天座谈会的主题是“关心关爱道德模范”,围绕会议主题,大家作了很好的发言,我深受启发,在此谈几点看法。

第一,道德模范是社会主义核心价值体系的践行者,值得学习。从中央到地方,道德模范评选推荐的基本立足点就是群众评、评群众,群众选、选群众。当选的道德模范基本上都是来自基层、来自群众,对国家、对民族、对人民都有一种从骨子里面透出来的深情,对事业、对社会、对家庭都有一种从心灵深处生发出来的挚爱,对真善美、假丑恶都有一种来自于自身本能的感应。可以说,他们的理想信念是坚定的、思想境界是崇高的、行为习惯是良好的,把社会主义核心价值体系融入了平时的工作和学习当中,融入到日常的为人处事当中,是社会主义核心价值的坚定有力的践行者,是大家学习的好榜样。

第二、道德模范是社会文明风尚的引领者,值得尊重。道德是社会文明的鲜明体现,道德楷模引领着文明风尚。道德模范们生动感人的事迹里,表现出的不唯私利、先人后己,正义之事、勇于而为,言行一致、表里如一,爱岗敬业、乐于奉献,孝敬父母、关爱他人,既体现了中华民族传统美德的基本内容,也体现了现代文明的具体要求。道德模范们以最质朴、最真诚、最踏实的方式,既弘扬了中华民族优秀的道德传统,引领着现代文明风尚,值得大家的尊重,可为社会追捧跟随。

第三,道德模范是精神力量的贡献者,值得关爱。道德模范都是来自于不同行业的普通人,他们中的许多人对社会对他人的付出和奉献已经远远超过了自身能力的承受范围,有的即使是在自己已经无法支撑的情况下还坚持做好事、行善事。道德模范们舍己为人和无私奉献的善事义举,为全社会注入了强大的道德力量,不断丰富和发展社会主义精神文明的重要内容。组织开展对道德模范的关心关爱行动,就是要通过对道德模范的关心关爱,着力培育和增强社会道德力量,倡导一种当好人、行好心,做好事、有好报的价值导向,在全社会营造一种择“善”而从、见“贤”思齐的良好氛围,使尊重道德模范、学习道德模范、关爱道德模范成为一种时代风尚。

第四、道德模范只有永远做好人,生命之光才会永远闪亮。毛泽东同志讲,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。过去不代表未来,现在才成就未来,因为过去你无论做得怎么好都已划了句号,唯有脚踏实地从现在做起。因此,面对新的开始,我们每一个人都应该有更高的目标追求。道德模范不仅要守住基本的道德底线,而且要以更高的标准严格要求自己,不浮躁、不自满、不张扬,永远做一个真正高尚的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人,只有这样,前行之路才不会迷茫,生命之光才会永远闪亮。

要广泛开展道德模范先进事迹学习宣传和深入开展对生活困难道德模范的关心关爱活动,在全省大力倡导“爱国、敬业、诚信、友爱”的价值取向,大力弘扬“开放创新、团结奋进”的贵州时代精神,努力为推进贵州经济社会跨越发展、实现与全国同步建成全面小康社会的宏伟目标营造良好的思想道德环境。

推荐第7篇:临界生会议讲话稿

今天这个会议叫“临界生会议”,什么是“临界生”?顾名思义……

为什么要开这样的会议?1.临界生潜力最大,很有希望……;2.临界生是本界高考能否成功的关键……;3.从提高教学的有效性角度考虑,必须加强重视临界生工作……;4.学校高度重视临界生工作……。

学校这么重视,我们应这么办?

我想现身说法,把我的读书时期的感受、经验讲一讲,希望你们能够从中找到适合自己的东西,如果我的经验能给你们带来帮助,这将让我非常开心!

一、我们的对策

(五句话)

1.面对现实,端正态度

我最想和同学们探讨的,是一种态度,就是面对现实的态度。这种态度不仅可以用到学习上,还可以用到生活中,用到工作中,用到你人生的每一个阶段中去。如果你在学习和工作中每次能做到“面对现实、端正态度”,你将终身受益。

大家可曾问过自己:我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?

其实,当你想明白这五个问题后,就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是,许多人没有去想过,更不要说想明白了。我们应该明白,我们永远是为自己学习的,可能听起来比较自私,难道我们不为我们的父母?……其实对个体来说,对每一个在我们这个社会生存的人来说,首先想到的就是自己,这是很正常的!

我们每人都想过上幸福的生活,怎样才会有幸福的生活?学习是你过上幸福生活的重要途径,古人说:“书中自有黄金屋”!以前这句话曾被作为错误观点来批判,现在来看这话并不错。我们不排除追求幸福生活有其他途径,但是我可以说,这是最简单的途径,是最好的途径,也是普通百姓子弟的争取幸福生活的捷径,我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计,发现在中小城市(如宜兴),年薪3万以上的人群,80%以上是大学生毕业生,在大城市里年薪5万以上的人群中,85%是大学毕业生。假如你考不上大学,假如你没有一份好的工作,那么你就没有幸福的生活。

二战中英国首相丘吉尔在战前动员中说:没有胜利,我们就不能生存!在今天,这句话同样!有的同学可能还不以为然,认识不到这句话的含义。但是,再过十年后,当你回过头来想一想这句话时,你一定会认同我的观点!我们每个人都必须面对现实,现实是什么?现实是:我国有十三亿人口,就业的竞争非常激烈,没有知识就没有好的工作,就没有好的前途!

再想想,学习是什么?学习不是单纯的记忆问题,而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程,一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习,更大程度上是一种个人能力的提升,是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才,会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

我一直信奉一句话:“态度决定一切”。在高三的最后这段时间里我想大家应该权衡一下孰轻孰重,最后这段时间的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程,一个更理想的未来,其实是非常划算的事。也许有人会说很多人都没有上过大学,他也成功了,有的人上过大学,他也失败了,但是我们不能抓住特例不放,上大学而没出息的毕竟少,没上大学而事业上成功的比例是极低的……。

为什么大家注意到这些,就是因为他们是特例!就是因为这种情况很少!

现在很多人问“文凭”有什么用?其实文凭是有用的,文凭是什么,就是一种信号,告诉别人你有能力,你有潜力会成功。

大家在这个时候心里应该都有一个坚定的信念了,那就是——“为了自己的梦想全力以赴”,正所谓人生能有几回搏!这是一个挑战,更是一个机会,这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了,这时应该说是最能把握自己命运的时候了。

其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的,这是没有任何外界干扰的单纯时刻,所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念,任何事情在这个时候都远远不如高考重要,我们心里要是明白而且坚守这个信念,我们就能自觉地努力。

2.自信就是力量

再说说信心问题,每个人都要相信自己,我们都是聪明的,我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会,你们应该珍惜这个机会。

每个人都是独特的,你一定能够同所有人一样优秀,别人能做到,你健健康康地为什么做不到呢?每个人都有无限的潜力可挖,问题在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上学的时候,对着朝阳微笑,昂首阔步,并在心里默默地对自己说:“我是最棒的,我一定会成功”,我希望大家都能这样做,并能实现这句话。

我们已进入高三的最后这段时间,相信大家心里都多少会有一点忐忑,似乎是一场战役就要打响了,大家就全力以赴吧!其实高三的最后这段时间是我们人生难得的阶段,当你走过高考以后,转身看看这段时间,你会觉得你成长成熟了很多,我们的身心可能会很疲惫,但是我相信大家都能找到放松的好方法,让自己保持平和的心态,拥有自信和健康的身体。我相信,只要你真正努力了,你就一定会有回报!

推荐第8篇:临界生会议讲话稿

初三临界生中考一模考试总结

在4月份,我们初三进行了第一次模拟考试,本次我们采用的是广大附中和几个重点学校联考的试题,这次试题有一定的难度,我们考试最终出来的总分从纸面上看不是很理想。这次临界生的分数由244分-398.5分。除了因为试题难度而造成我们分数不高之外,我们还要从自己身上找原因!

作为咱们临界生,咱们有咱们的特点;

第一, 咱们有咱们的优点:脑子灵,聪明,领悟能力比较强,有一定的基础;潜力最 大,很有希望„„,

第二,咱们有咱们的缺点:

1、大部分同学没有认识到学习对自己的重要性,学习目标不明确,学习态度不端正,缺 乏动力,不爱动脑动手,学习被动应付。

2、懒惰,缺乏刻苦学习深入探究的精神,做事、学习缺少自觉性、主动性,老师推一把 向前走一步,老师不推,原地不动;作业应付,尤其是周末。

3、大部分同学存在偏科现象,这是临界生队伍的主流,男生英语较差,女生理科较差等。

4、学习情绪不稳定,导致成绩不稳定。许多同学成绩忽高忽低,波动性大。

具体表现:早上睡床不起,迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹,立前站后,东张张西望望,进入状态慢,无事可干;晚自习不安宁,说话人多,抄录作业;成绩退步大、周末作业应付。

所以,我今天讲话的主题是:明确目标 端正态度,惜时拼搏为中考奠基

当务之急明确目标,端正态度,改掉不足,狠下功夫,养成良好的行为习惯和很强的学习自觉性。

要求:

1.面对现实,端正态度

我们每个人都必须面对现实,现实是什么?

(1)我国有十三亿人口,就业的竞争非常激烈,没有知识就没有好的工作,就没有好的前途!

(2)有基础但更有缺点;

(3)自己的家庭背景、地位:家在农村,是农民,改变自己的命运的主要途径:求学。 大家可曾问过自己:我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实,当你想明白这些问题后,就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是,许多人没有去想过,更不要说想明白了。我们每人都想过上幸福的生活,那么怎样才会有幸福的生活? 我们不排除追求幸福生活有其他途径,但拼搏苦学,考上理想的高中和大学是你过上幸福生活的主要途径,也是最简单的途径,是最好的途径,是普通百姓子弟争取幸福生活的捷径,我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计,发现在中小城市(如宜兴),年薪3万以上的人群,80%以上是大学毕业生,在大城市里年薪5万以上的人群中,85%是大学毕业生。假如你考不上理想高中和大学,假如你没有一份好的工作,那么你将来就没有轻松自在的幸福生活。

我一直信奉一句话:“态度决定一切”。现在我们正站在人生的第一个十字路口:我想大家应该权衡一下吃四年的苦与吃一辈子的苦孰轻孰重,初三这一年的苦学与高中三年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程,一个更理想的未来。也许有人会说很多人都没有上过大学,他也成功了,有的人上过大学,他也失败了,但这只是特例。我们不能抓住特例不放,上大学而没出息的毕竟少,没上大学而事业上成功的比例也是极低的„„。

现在时间马上就进入2015年,已经到了为自己考上高中而拼搏的关键时候了,我们应该拿出我们百倍的努力为自己打拼。要知道任何事情在这个时候都远远不如中考重要。我们

应该心无杂念,埋头苦学。

二、学会选择,学会放弃。

有的放矢。当我们面临选择时,我们必须学会放弃。我们一定要清楚一个道理:有些东西放弃了也就意味着永远的失去。学习,一但放弃就意味着前功尽弃;时间,一旦失去就意味着没有了弥补的机会;青春,一旦逝去就意味着永远不会重来。我们也要明白一个道理:有时只有懂得舍弃才有可能实现梦想,只有舍得放弃才有可能收获成功。古人有云:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。” 现在的我们就需要在梦想、勤奋拼搏与懒惰、贪玩、悠闲中做出选择。选择勤奋就得放弃懒惰,选择拼搏就得放弃贪玩,选择梦想就得放弃安逸悠闲。为了学业放弃悠闲,为了升学放弃玩耍,为了理想放弃安逸。

三、把握今天,关注过程

过程决定结果。我们既然瞄准了一个目标,就应该义无反顾地走下去。我们一定要好好珍惜初中最后的这段时光,别给自己的人生留下遗憾。要知道,很多事情,看电视、玩呀,吃呀„„将来考上大学,甚至工作了,都还来得及,惟一来不及的就是学习。希望你们现在能清醒认识:人生能有几回搏?再不努力更待何时!

要想成就大业,必将一番拼搏,一番风雨后必将有成功的喜悦,过程的艰辛,孕育着成功的大希望。孟子云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。意思是说:上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。在这寄托家人人无限期望的紧要关头,在这事关每一个人未来前途的关键时刻,同学们!你们选择好了吗?你们有不达目的不罢休的豪情壮志吗?

四、希望在前,路在脚下。希望大家把初三的最后这段时间看成是一个机会,一个难得的机会。尤其是对于临界生来说„„9年寒窗苦读为的是有一个更好的前程,现在证明自己的时候到了。我们应充分用好初三的最后这段时间,虽然很苦,道路艰辛,很让你疲惫,但若你想到,我的梦想就在这里起步,我的未来掌握在自己的手中,有一个美好的将来在召唤着你,这种付出是值得的!

推荐第9篇:毕业生讲话稿

问渠哪得清如许为有源头活水来

——在“在灿烂阳光下,职教走过三十年”

文艺演出晚会上的讲话 尊敬的各位领导、各位嘉宾,敬爱的各位老师,亲爱的各位校友、同学们:

大家好!

我是母校96级的毕业生,毕业至今已整整十七年了。今日重回母校,感慨万千,眼前的一切,无不让我惊喜感动,为有这样一所充满希望的母校感到无比的自豪。今晚,我向辛勤培养我们的老师致以崇高的敬意,对母校致以真挚的感激。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 师恩难忘,如山似海无穷期。母校的三年,老师们传授的知识技能伴随着我们的一生。母校和老师的谆谆教诲,影响着我们的一生,永远铭记于心。正是母校的培养,才使我们广大校友有了今天的成就。

在这喜庆的日子里,我真诚的希望校友们在各条战线上继续做出更大的成绩,回报社会,回报母校。希望校友们常回母校看看,共享母校发展的喜悦,为母校的建设和发展献

计献策。我也深切的祝愿母校,在各级政府和主管部门的领导下,与时俱进,不断创造新的辉煌。衷心祝愿老师们家庭幸福,身体安康!祝同学们学业有成,天天向上!祝在座各位万事顺达,平安吉祥!

谢谢大家!

推荐第10篇:尖子生讲话稿

尖子生讲话稿

今天把大家召集起来,开尖子生座谈会,希望通过大会让同学们适应竞争环境,增加忧患意识,最大限度调动大家学习热情,达到百尺竿头更进一步的目的。

在位的学生优秀的代表,在学习、纪律、道德品质等多方面为同学们起到了模范带头作用,是我们学生中的佼佼者,希望你们能清醒的认识自己的不足,知耻而后勇,知不足而后发,取得更好的成绩。提几点建议:

1.有激情、有信心、干劲,坚信自己只要努力一切就有可能.不困觉、不觉累。

2.习惯:

(1)严谨、认真、规范

高分意识、满分意识、高考意识(平时中考化、中考平时化) 不出现失误(题目难、易不失误)。基础的东西不忽视,不出现基础题失误,坚决夯实基础知识和基本方法。课堂认真、高效

(2)计划性强但留有余地(总计划、补偏科、自习、周日的利用)

(3)对待训练的问题:做题目的提高分析、思考问题的能力,注重题目数量,更要注重质量,以免冲淡基础题的学习

错题处理:对出错多的题目要认真分析出错的原因,摸准的受阻点,学会如何思维、如何分析;掌握解题的一般方法、常规方法,切忌只追求所谓的技巧方法。

(4)恒心、毅力问题,遇事果断自信:张婷、蒋会明有恒心、毅

力。

(5)刻苦、勤奋必不可少,明确只有勤奋才能出成绩

(6)笔记本、反思本

(7)团结、协作、竞争:通过同学之间的相互学习,竞争促进来提高大家的素质和学习成绩。

尊敬老师团结同学,在班级中要努力营造两个和谐关系,即:和谐的师生关系和同学关系。

(8)树立远大志向,养良好的心理品质和学习品质。学习水平的提高是一个量变到质变的过程,不能急于求成,不能好高务远,应该从一点一滴学起;应该虚心学习,尊重别人,养成健康大气的心理品质。人有多大的胸怀就能成就多大的事业。

尖子生要有“四气”

1、霸气:深刻领会“舍我其谁?”“法乎其上得乎其中”“狭路相逢勇者胜”,“不到长城非好汉” “不想当将军的士兵不是好士兵”的涵义。心理上要足够强大,要目中无人,在尊重对手的同时,心中无敌手,不要在目标上输给别人。人与人之间的差距,关键不是与梦想的距离有多远,而在于方向和动力;人的潜力是无限的,目标决定着人的努力程度。例如:邓亚萍

霸气能让我们充满信心、充满力量、充满斗志、充满动力,能让我们高标准要求自己。

2、灵气:灵气是一种聪明,是智商和情商的结合物。聪明=思维

习惯+能力(记忆理解力、逻辑推理能力、计算能力、图别能力、空间想象能力、形象思维能力)。灵气也可以说是一种悟性。悟:就是理解,明白,觉醒,醒悟,领悟,感悟。“悟,觉也。”“心”与“吾”联合起来表示“一种‘一箭正中靶心’的心理状态”,即:正确理解,正好明白。觉悟:由迷惑而明白;由模糊而认清;悟性:对事物理解和分析的能力,领会和探究事物玄妙之道的能力。

灵气能使我们善于发现别人没有发现的问题和窍门,善于寻找和总结解决问题的途径和方法。促进我们多思考、多分析、多运用,在学用结合上下功夫。

3、大气:大其表现为心怀大志,胸有成竹,不计较一切小事,不计较暂时的得失,不怕吃亏,乐于助人,喜欢交流,独立思考,高度自觉,朝着自己的目标努力。正如毛泽东“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”和 “宠辱不惊 闲看庭前花开花落 去留无意 漫看天边云卷云舒”这种境界。

大气能使人集中精力办大事,不因小失大,让我们执着地朝着自己的目标前进;能使人热爱集体,积极参加集体活动,具有良好的人际关系,进而在体现自己的社会价值的同时,不断实现自己的个人价值;能使人减少苦恼、烦恼、嫉妒„„。

4、静气:要能在喧闹中安静自己,要能不受任何外界的影响,越是关键的时候越能沉得住气,以静制动,以柔克刚, 以不变应万变。随着生活和学习节奏不断加快,同学们承受的压力越来越大,攀比心理重,急于求成,过于追求分数和名次,使得“三躁”(急躁、浮躁、

暴躁)成为时下不少人的通病,越临近高考越是这样。要思考古人为什么讲“三思而后行”“欲速则不达”,要从太极拳、毛笔字、茶道中体会“静”的道行。没静就没动,“动静”即是动与静的有机结合。静是一种内功,是一种修养,是一种力量。每天抽一定的时间静下心来,反思自我、思考问题、总结经验教训,找出不断改进和提高自我的措施和方法。静气能使我们专注、专一;能使我们扎实掌握基础知识和基本技能;能使我们不浮躁,不粗心,不二错。

同学们,为了自己的理想,为了父母的希望,我们要从这一刻起珍惜每一分每一秒,全力以赴,不留下一点点遗憾,不留下一丝丝悔恨。我们要以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力,去拼搏、去努力、去叩响中国名校的大门,去铸就自己一生的辉煌!

第11篇:临界生会议讲话稿

九年级临界生动员大会讲话

今天九

1、九2全体学生单独召开这个会是共商临界生升学大计的动员会。今年学校把咱们九年级学生分为三个层次,九3九4是基础较好的,将来升入重点高中希望最大的,咱们九1九2是居于中间层次的,目前你们要比九5至九8的学生基础好一些,但比九3九4同学的基础弱一些,咱们属于临界生。也许咱们有同学会认为自己被定性为“临界生”了,无希望了,就心灰意冷了。实际上,恰恰相反,“临界生”可换个名字叫 “有希望的学生”。

作为咱们临界生,咱们有咱们的特点;

第一, 咱们有咱们的优点:脑子灵,聪明,领悟能力比较强,有一定的基础;潜力最 大,很有希望„„,

第二,咱们有咱们的缺点:

1、大部分同学没有认识到学习对自己的重要性,学习目标不明确,学习态度不端正,缺 乏动力,不爱动脑动手,学习被动应付。

2、懒惰,缺乏刻苦学习深入探究的精神,做事、学习缺少自觉性、主动性,老师推一把 向前走一步,老师不推,原地不动;作业应付,尤其是周末。

3、大部分同学存在偏科现象,这是临界生队伍的主流,男生英语较差,女生理科较差等。

4、学习情绪不稳定,导致成绩不稳定。许多同学成绩忽高忽低,波动性大。

具体表现:早上睡床不起,迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹,立前站后,东张张西望望,进入状态慢,无事可干;晚自习不安宁,说话人多,抄录作业;成绩退步大、周末作业应付。

有优点才没有坐进A类班,有缺点才没有拔尖,才成为临界生。缺点在开学初至今表现尤为突出,如不立即纠正,将严重影响中考升学

所以,我今天讲话的主题是:明确目标 端正态度,惜时拼搏为中考奠基

第一,我们的目标定位:奋力冲刺重点高中——洋县一中。

纵观最近这几年的情况,每年都有十几个,二十几个平时成绩在年级100名之后的同学考上了一中,而平时基础好的好多同学却落伍了,究其原因是因为许多原先处临届转台的学生下的功夫更大,更投入基础好的却因为懒惰、骄傲、浮躁而名落孙山。同学们想一下,如果咱们同学们能够端正态度,狠下功夫,咱们就能把九3九4的许多同学挤到后面去;如果咱们同学们能够端正态度,狠下功夫,我们一定能够把包括书院在内的许许多多在我们前面的学生挤到后面去。现在就是比谁下的功夫大,谁的方法更灵活。

当务之急明确目标,端正态度,改掉不足,狠下功夫,养成良好的行为习惯和很强的学习自觉性。

要求:

1.面对现实,端正态度

我们每个人都必须面对现实,现实是什么?

(1)我国有十三亿人口,就业的竞争非常激烈,没有知识就没有好的工作,就没有好的前途!

(2)有基础但更有缺点;

(3)自己的家庭背景、地位:家在农村,是农民,改变自己的命运的主要途径:求学。 大家可曾问过自己:我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实,当你想明白这些问题后,就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是,许多人没有去想过,更不要说想明白了。我们每人都想过上幸福的生活,那么怎样才会有幸福的生活? 我们不排除追求幸福生活有其他途径,但拼搏苦学,考上理想的高中和大学是你过上幸福生活的主要途径,也是最简单的途径,是最好的途径,是普通百姓子弟争取幸福生活的捷径,我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计,发现在中小城市(如宜兴),年薪3

万以上的人群,80%以上是大学毕业生,在大城市里年薪5万以上的人群中,85%是大学毕业生。假如你考不上理想高中和大学,假如你没有一份好的工作,那么你将来就没有轻松自在的幸福生活。

我一直信奉一句话:“态度决定一切”。现在我们正站在人生的第一个十字路口:我想大家应该权衡一下吃四年的苦与吃一辈子的苦孰轻孰重,九年级这一年的苦学与高中三年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程,一个更理想的未来。也许有人会说很多人都没有上过大学,他也成功了,有的人上过大学,他也失败了,但这只是特例。我们不能抓住特例不放,上大学而没出息的毕竟少,没上大学而事业上成功的比例也是极低的„„。

现在时间马上就进入2014年,已经到了为自己考上重点高中而拼搏的关键时候了,我们应该拿出我们百倍的努力为自己打拼。要知道任何事情在这个时候都远远不如中考重要。我们应该心无杂念,埋头苦学。

二、学会选择,学会放弃。

有的放矢。当我们面临选择时,我们必须学会放弃。我们一定要清楚一个道理:有些东西放弃了也就意味着永远的失去。学习,一但放弃就意味着前功尽弃;时间,一旦失去就意味着没有了弥补的机会;青春,一旦逝去就意味着永远不会重来。我们也要明白一个道理:有时只有懂得舍弃才有可能实现梦想,只有舍得放弃才有可能收获成功。古人有云:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。” 现在的我们就需要在梦想、勤奋拼搏与懒惰、贪玩、悠闲中做出选择。选择勤奋就得放弃懒惰,选择拼搏就得放弃贪玩,选择梦想就得放弃安逸悠闲。为了学业放弃悠闲,为了升学放弃玩耍,为了理想放弃安逸。

三、把握今天,关注过程

过程决定结果。我们既然瞄准了一个目标,就应该义无反顾地走下去。我们一定要好好珍惜初中最后的这段时光,别给自己的人生留下遗憾。要知道,很多事情,看电视、玩呀,吃呀„„将来考上大学,甚至工作了,都还来得及,惟一来不及的就是学习。希望你们现在能清醒认识:人生能有几回搏?再不努力更待何时!

要想成就大业,必将一番拼搏,一番风雨后必将有成功的喜悦,过程的艰辛,孕育着成功的大希望。孟子云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。意思是说:上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。在这寄托家人人无限期望的紧要关头,在这事关每一个人未来前途的关键时刻,同学们!你们选择好了吗?你们有不达目的不罢休的豪情壮志吗?

四、希望在前,路在脚下。希望大家把初三的最后这段时间看成是一个机会,一个难得的机会。尤其是对于临界生来说„„9年寒窗苦读为的是有朝一日金榜题名,现在证明自己的时候到了。我们应充分用好初三的最后这段时间,虽然很苦,道路艰辛,很让你疲惫,但若你想到,我的梦想就在这里起步,我的未来掌握在自己的手中,有一个美好的将来在召唤着你,这种付出是值得的!

第12篇:进步生代表讲话稿

进步生代表讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话,能有这样一个机会与同学们在会上一起交流。 在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我发挥才能的空间,是你们给了我知识和勇气,是你们给了我无限的关心爱护和支持!

以前我是一个经常让老师头疼的学生,成绩不稳定,又贪玩。因为我的学习成绩不稳定,怕同学们会议论我;有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。

本学期开校,老师找我谈了话,鼓起了我的勇气,于是我下定决心要改变自己。渐渐的,我进步了,得到了老师赞许的目光,赢得了同学们的信任,学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活,我又取得了一个个新的进步,这无不凝聚着老师的辛劳,同学们的热心帮助。

同学们,我们取得了点滴成绩,我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化,仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”,我也是这种情况,有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围,我才会有所进步,成为进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会,以便同学们在学习中借鉴。

1、确定学习目标,分步实现。人有了目标,才有了前进的动力。我们应确定自己的学习和奋斗目标,分步实现,就会消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。

2、注重学习方法,有了学习目标,再加上好的方法,那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲,这是一个重要的环节,我听老师讲知点、推理过程,有些听不懂的地方,一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止,另外课堂上我总是积极回答问题,这样我的思维紧跟课堂设置,精力集中,一堂课下来,有很多收获。另一个我常用的办法,那就是“问”,只有多问才能有提高,同时也活跃了学习气分。

3、注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后,才会牢牢记住。作业是必做的,但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题,根本没有意义,这也是这次一些同学退步的原因,而我呢?我认为老师布置作业一定有理由,让我们反复练习,加深了解,巩固提高。因此作业必做,基础才得以巩固,才达到熟能生巧的境界。

4、知识重在积累。难题不会有情可原,但基础和讲过的题必须会,那就要求我们,该写的必须写正确会,该记得必须记准确记熟。积累的多了,也就容易作到举一反三。改错也很重要,只有真正弄懂错在哪,才有进步。

成绩已属于昨天,我会放眼明天,以积极向上的心态 ,认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学,不要气馁继续努力,相信功夫不负有心人,让我们坚定信念,共同进步!

谢谢大家!

第13篇:进步生代表讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

伴随着期中考试的逝去,在这次考试中,我取得了优异的成绩,从原来的第三考场冲进了第一考场,整整进步了60名。当然,这是和我平日的努力和老师的教导、同学们的鼓励是分不开的。

以前我是一个经常让老师头疼的学生,成绩不稳定,又贪玩。因为我的学习成绩不稳定,怕同学们会议论我;有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。

在期中考试前,老师找我谈了话,鼓起了我的勇气,于是我下定决心要改变自己。渐渐的,我进步了,得到了老师赞许的目光,赢得了同学们的信任,学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活,我又取得了一个个新的进步,这无不凝聚着老师的辛劳,同学们的热心帮助。

同学们,我们取得了点滴成绩,我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化,仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”,我也是这种情况,有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围,我才会有所进步,成为进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会,以便同学们在学习中借鉴。

1、确定学习目标,分步实现。人有了目标,才有了前进的动力。我们应确定自己的学习和奋斗目标,分步实现,就会消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。

2、注重学习方法,有了学习目标,再加上好的方法,那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲,这是一个重要的环节,我听老师讲知识点、推理过程,有些听不懂的地方,一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止,另外课堂上我总是积极回答问题,这样我的思维紧跟课堂设置,精力集中,一堂课下来,有很多收获。另一个我常用的办法,那就是“问”,只有多问才能有提高,同时也活跃了学习气分。

3、注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后,才会牢牢记住。作业是必做的,但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题,根本没有意义,这也是这次一些同学退步的原因,而我呢?我认为老师布置作业一定有理由,让我们反复练习,加深了解,巩固提高。因此作业必做,基础才得以巩固,才达到熟能生巧的境界。

4、知识重在积累。难题不会有情可原,但基础和讲过的题必须会,那就要求我们,该写的必须写正确写会,该记得必须记准确记熟。积累的多了,也就容易作到举一反三。改错也很重要,只有真正弄懂错在哪,才有进步。

5、科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的,但要提高学习效率和成绩,就得比别人花更多时间。特别是周末,我也不放松,总是限定时间,集中精力完成,再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识,中午哪怕只有一刻钟,我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点,再完成作业。

成绩已属于昨天,我会放眼明天,以积极向上的心态 ,认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学,不要气馁继续努力,相信功夫不负有心人,让我们坚定信念,共同进步!

我的发言完毕,谢谢大家!

第14篇:临界生会议讲话稿

临界生会议讲话稿

今天组织大家召开这个会议 “临界生会议”是因为 1.临界生潜力最大,很有希望;2.临界生是本界中考能否成功的关键;3.从提高教学的有效性角度考虑,必须加强重视临界生工作;4.学校高度重视临界生工作。

学校这么重视,作为临界生应怎么办?我送给大家五句话: 1.面对现实,端正态度

在座的被定为临界生,不是偶然,正是由于大家都拥有一颗不停奋斗的心,在平时的学习当中刻苦努力,坚持不懈。大家的成绩属于不高不低,只要努力,就能步入前列,稍有松解,就会名落孙山。这就是我们的现实,面对这样的现实,我最想和同学们探讨的是一种态度,就是面对现实的态度。这种态度不仅可以用到学习上,还可以用到生活中,用到以后的工作中,用到你人生的每一个阶段中去。如果你在学习和工作中每次能做到“面对现实、端正态度”,你将终身受益。

大家可曾问过自己:我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?

其实,当你想明白这五个问题后,就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是,许多人没有去想过,更不要说想明白了。我们应该明白,我们永远是为自己学习的,可能听起来比较自私,难道我们不为我们的父母?……其实对个体来说,对每一个在我们这个社会生存的人来说,首先想到的就是自己,这是很正常的!

再想想,学习是什么?学习不是单纯的记忆问题,而是一种训练开发我们思维能力和提高我们个人素养的过程,是在为你以后的人生之路打基础。一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习,更大程度上是一种个人能力的提升,是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才,会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

我一直信奉一句话:“态度决定一切”。在九年级的最后这段时间里,我想大家应该权衡一下孰轻孰重,最后这段时间的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程,一个更理想的未来,其实是非常划算的事。也许有人会说很多人都没有上过高中,他也成功了,有的人甚至是上过大学,他也失败了,但是我们不能抓住特例不放,上了高中而没出息的毕竟少,没上高中而事业上成功的比例是极低的……。为什么大家注意到这些,就是因为他们是特例!就是因为这种情况很少!

2.自信就是力量

每个人都要相信自己,我们都是聪明的,我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会,你们应该珍惜这个机会。每个人都是独特的,你一定能够同所有人一样优秀,别人能做到,你健健康康地为什么做不到呢?每个人都有无限的潜力可挖,问题在于你肯不

肯用力,我希望大家每天早晨上学的时候,对着朝阳微笑,昂首阔步,并在心里默默地对自己说:“我是最棒的,我一定会成功”,我希望大家都能这样做,并能实现这句话。

我们已进入九年级的最后这段时间,相信大家心里都多少会有一点忐忑,似乎是一场战役就要打响了,大家就全力以赴吧!其实九年级的最后这段时间是我们人生难得的阶段,当你经历了中考的洗礼以后,转身看看这段时间,你会觉得你成长成熟了很多,我们的身心可能会很疲惫,但是我相信大家都能找到放松的好方法,让自己保持平和的心态,拥有自信和健康的身体。我相信,只要你真正努力了,你就一定会有回报!

3.既要努力、又要善于调节。

当你看书不进状态的时候,我建议你干脆休息一下。

要善于调节自己的心理,不要因为看不下去书就很愁闷,这样处于愁闷状态很浪费时间也没有任何的效果,要知道,看不下去书是所有人都会遇到的,不是你一个人的问题,大可不必责怪自己。还有,如果你真得很难受,觉得自己有个坎过不去了,一定要说出来,学会倾诉(找谁倾诉,……),当你把一切烦恼都说出来的时候,不管有没有人可以帮你解决,你都已经很轻松了。

4.把握今天,完美过程

我们常说,过程是最美的,有的时候真是这样的,我们今后走上社会,很少能用到我们初中的基础知识,我们用得更多的是我们锻炼后的思维能力、面对困难战胜它的能力、失败了爬起来的能力、成功了不骄傲的能力——这些能力,在我们的学习过程中会慢慢地积累下来,成为享用一生的财富。

即使中考失败,只要我们具备了以上优秀的品质,我们就会在社会上有所作为。中考是通向成功的桥梁,但我们仍然应用平和的心态对待它,当你藐视困难的时候,困难就就向你低头。成功首先要成人,学会做一个成亦淡然,败亦坦然的人是幸福的,也是成功的。

命运掌握在自己的手里,为未来而努力,为我自己负责……。

我们既然瞄准了一个目标,就应该义无反顾地走下去。假如你以前一直不努力,假如你曾迷失方向,那么希望你现在能清醒一下:人生能有几回搏?再不努力更待何时?!

5.希望就在前方

我希望大家把九年级的最后这段时间看成是一个机会,一个难得的机会。尤其是对于在座的每一位来说……

9年寒窗苦读终于有了重新系统整理和展现的机会,我们马上就可以证明自己了。我们应充分用好最后这段时间,虽然很苦,很让你疲惫,但若你想到,有一个美好的高中,一种美好的生活在召唤着你,这种付出是值得的!

几 点 建 议

1.积极配合班主任和任课教师工作

站在正面,与班主任、科任教师保持一致;站在公正一边,为集体利益

多努力。

2.要有责任感、使命感和危机感。

3.要有拼搏精神,要充分用好可用的时间。4.学习方法上: ①要按老师的要求复习,不要自行一套。特别是在课堂,不能老师在上面讲,你自己在在下面闭门造车,这样将是得不偿失的。

②把巩固消化工作当作复习中的头等大事。课堂上一定要紧跟老师的思维,要留心笔记,课后要对照笔记反思理解加深记忆。

从现在起,大家必须抓紧每分每秒,积极主动地进行复习,要对时间进行合理的安排,特别要强调的是要做好巩固消化工作,手中的复习资料要整理好,重点资料要重点复习。

③认真想一想:自己的增长点在哪里?要深入分析自己的每次考试的成绩,将失分点一一整理出来,这些失分点,就是你的增长点。这些增长点就是你后期复习提高的重点,你就要下大功夫去复习。

④确保优势学科、重视薄弱学科……我看了大家的第一次县质检成绩,发现大家都有偏科、弱科现象。对于自己的强势学科要继续保持,对于弱科,一定要足够的重视,特别是重点高中临界的同学。对于弱科,在后面的复习过程中要在时间、精力上给予倾斜,也可以私下寻找老师去补弱。

⑤利用一切可以利用的时间。今天距离中考仅有44天,在这短短的44天内,我们完全有机会使自己的学业成绩再上一层楼,这就要求我们要充分利用一切可以利用的时间。早上早起半小时,晚上晚睡半小时,将早饭前、午饭后的时间合理的分配,这样,我们就好比推迟了中考时间,为自己赢得复习时间。古人有“头悬梁锥刺股”、“凿壁偷光”、“闻鸡起舞”等勤奋、惜时的故事,我们也可以从中得到启发,希望同学们能克服懒惰心理,埋头苦学,积极备考。

通过我们的共同努力,田家庄中学2012届肯定能再创辉煌,在座的同学一定能取得理想的成绩,一定能考上理想的高中,在此我先预祝大家在今年的中考中,考出优异的成绩!

第15篇:后进生讲话稿

在中等生会议上的发言

亲爱的同学们:

今天是一个非常特殊的日子,一个非常值得记忆的日子,也许多少年后你还能依稀记得今天的座谈会,今天我和咱们的校领导利用这个特别短暂的时间里坐下和同学们聊聊有关学习、做人等方面的问题!可以说,我们今天在座的同学都是最有潜力的学生,你们的进步空间很大,也许你们平时没有感觉到老师太多的关怀,但你们在老师心目中永远都是最棒的!今后走向社会,也许你们也是最有出息的!只要你们把握住剩下这几个月的时间,努力拼搏、不懈奋斗,那么2015年6月的中考,三中会因你们的存在而骄傲!

今天在这里我想和大家一起分享两句话和两件事: 第一句话:“现在如果你一天比一天潇洒、自在,那么今后你会一年比一年艰难;如果现在你一天比一天辛苦,那么你将一年比一年轻松、幸福”。这句话是我最近在微信上看到的一句话,给我很大的触动!同学们我们大家静心的想一想,对于我们来说,也是这样,如果我们一天比一天努力,但肯定也很辛苦,但同时你是为今后的人生积累财富,那么你就会一年比一年轻松,最后走向成功的彼岸!

第二句话,也是我们的巩主任在上次动员会上说过的一句话“明年的7月1日,当同学们都拿到中考成绩单时的感受会怎样”是的,看到自己的成绩单,你可能欣喜若狂,也可能无地自容;但同时你是否也考虑到家长此时的感受,家长对我们的期望都非常非常的高,把全部的爱都给了你们,都希望你们考入理想的高中,可以说倾注了全部的精力和汗水!但如果中考成绩十分不理想,同一个村的学生人家都考500多分,而你却只有300多分,家长的感受会怎样,对于这个问题,我以一名孩子家长的身份也谈谈我的感受,我的孩子正上初二,以往的成绩都是年级前200名左右,而这次次月考,考了年级600多名,当其他孩子的家长问我孩子成绩的时候,我当时的感受真的是无法用语言描述,真有种想找地缝钻进去的感觉,想想你们的家长也是这样,他们也会非常非常的难受,他们的脸面也不知道往哪儿搁?对于亲戚、朋友的电话你又该如何面对,想想这些,我们必须努力,发奋努力,至少要考到450分左右,为了自己也为了家长,同学们努力吧!

第一件事:也是最近我在杂志上看到的一篇文章,

一篇关于一位来自非洲贫困农村妇女特莱艾的故事,一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子,还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。在特莱艾三十多岁时,她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资,开始攻读函授课程,从小学课程一直补到高中。就靠着一股子韧劲,在1998年,她被美国马州立大学录取进本科学习。更让人没有想到的是,好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山,继续硕士和博土的学习。四十四岁的她又获得了哲学博士学位。只有小学一年级学历的特莱艾尚能以“勤”开路,用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“高度不可能”,实现了自己的全部梦想。更何况我们呢?

想想今天的我们,坐在宽敞明亮的教室里,每天有细心照顾你的老师,有关心呵护你的家长,有勤奋努力的同学与你相伴,有你自身聪慧,伶俐的头脑„„可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是:勤奋。世上没有登不上的巅峰,没有趟不过的河流,为什么几门功课就让你跌倒呢?我可以说,只要你是一个健全的人,头脑完整的人你就一定能学好功课。今后我们要用“勤奋”二字来装点自己。

第二件事,也是发生在我们身边的一个成功的例子 那是10年毕业的,有一名叫做王明丽的同学,当时我是班主任,她家是西付集,他的成绩很差,每次考试只有语文能勉强及格,其他科考试只有30、40分左右。初三下学期,也就是初三这个时候,有一次周六,他的父亲从乡下来接他,他和他父亲找到我,和问他的学习情况,看到他父亲苍老的样子,脸上布满皱纹和自己的实际年龄非常不相称,如果他不说是他爸,我真认为是他爷爷。但可以看到他对孩子的成绩很关心,我没有把真实成绩告诉他,只委婉的说,他很聪明、很懂事、只要勤奋成绩一定会很好。

从此以后,这个孩子,每天都在宿舍其他人睡下之后他又悄悄地起床,躲被窝里用手电照着学,„„他一直这么坚持着。直到有一次,一位同学夜里起来才发现了他。第二天,这位同学将他躲在被窝里学习的事告诉了我。我心里是又高兴又着急。高兴的是,他勤奋好学,不安的是他的身体长期这样怕吃不消?于是,我找到他,我们谈了很多„„“老师,我觉得我基础不好,我就要笨鸟先飞,我就要比别人付出更多的汗水,我要把失去的那2年半的时光,用这几个月补回来,我的身体没问题,老师你相信我。

真的是功夫不负有心人,他以中考528分的成绩回报了父母,回报了老师。

这是一个成功的例子,一个勤奋改变一切的例子,同学们相信你们不比他们差,我们都非常聪明、现在的条件非常优越,只要我们发奋学习,从现在开始并不晚,相信自己,发掘我们的潜力,创造中考的奇迹,你们可以的,领导相信你们,老师相信你们!

最后,预祝我们中考取得优异的成绩! (作业:回去后每人针对今天的会议,写一篇感想,交给班主任)

第16篇:临界生会议讲话稿

八年级临界生动员大会讲话

“临界生”,特指学科成绩在优秀或合格界线内外徘徊不定,通过加强个体辅导和依靠自身努力能实现预期学习目标的学生。为了使 “临界生”能得到最优发展,成为学习活动中的积极因素,本学期,我们学校考虑到八年级所处学习阶段的特殊性,针对八年级制定出了《临界生辅导方案》,重点对“临界生”进行了特殊有效的心态调整和学习辅导。

今天我们在座的102名学生单独召开这个会就是共商临界生升学大计的动员会。我们八年级学生分为三个层次,优等生(19人480分以上)是基础较好的,将来升入重点高中希望最大的,我们在座的102名同学居于中间层次的,目前你们要比120名后学生基础好一些,但比前19名同学的基础要弱一些,我们属于临界生。也许我们有同学会认为自己被定性为“临界生”了,没希望了,就心灰意冷了。实际上,恰恰相反,“临界生”可换个名字叫 “有希望的学生”。

作为我们临界生,我们有我们的特点;

第一、我们有我们的优点:脑子灵,聪明,领悟能力比较强,有一定的基础;潜力最大,很有希望……,

第二、我们也有我们的缺点:

1、大部分同学没有认识到学习对自己的重要性,学习目标不明确,学习态度不端正,缺乏动力,不爱动脑动手,学习被动应付。

2、懒惰,缺乏刻苦学习深入探究的精神,做事、学习缺少自觉性、主动性,老师推一把向前走一步,老师不推,原地不动;作业应付,尤其是周末。

3、大部分同学存在偏科现象,这是临界生队伍的主流,男生英语较差,女生理科较差等。

4、学习情绪不稳定,导致成绩不稳定。许多同学成绩忽高忽低,波动性大。 具体表现:早上睡床不起,迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹,立前站后,东张张西望望,进入状态慢,无事可干;晚自习不安宁,说话人多,抄录作业;成绩退步大、周末作业应付。

有优点才没有进前20名,有缺点才没有拔尖,才成为临界生。缺点在开学初至今表现尤为突出,如不立即纠正,将严重影响中考升学,所以,我今天讲话的主题是:明确目标 端正态度,惜时拼搏为中考奠基

我们的目标定位:奋力冲刺重点高中。

纵观最近这几年的情况,每年都有几个,十几个平时成绩在年级40名之后的同学考上了高中,而平时基础好的好多同学却落伍了,究其原因是因为许多原先处临届转台的学生下的功夫更大,更投入基础好的却因为懒惰、骄傲、浮躁而名落孙山。同学们想一下,如果我们同学们能够端正态度,狠下功夫,我们就能把前20名的许多同学挤到后面去;如果我们同学们能够端正态度,狠下功夫,我们一定能够把惠阳区(包括一中、崇雅在内)的许许多多在我们前面的学生挤到后面去。我们现在就是比谁下的功夫大,谁的方法更灵活。

当务之急我们要明确目标,端正态度,改掉不足,狠下功夫,养成良好的行为习惯和很强的学习自觉性。

要求:

1.面对现实,端正态度

我们每个人都必须面对现实,现实是什么? (1)我国有十三亿人口,就业的竞争非常激烈,没有知识就没有好的工作,就没有好的前途! (2)有基础但更有缺点;

(3)自己的家庭背景、地位:家在农村,是农民,改变自己的命运的主要途径:求学。

大家可曾问过自己:我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?如果你想明白这些问题后,就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是,许多人没有去想过,更不要说想明白了。我们每人都想过上幸福的生活,那么怎样才会有幸福的生活? 我们不排除追求幸福生活有其他途径,但拼搏苦学,考上理想的高中和大学是你过上幸福生活的主要途径,也是最简单的途径,是最好的途径,是普通百姓子弟争取幸福生活的捷径,我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计,发现在中小城市(如惠阳),年薪5万以上的人群,80%以上是大学毕业生,在大城市里年薪8万以上的人群中,85%是大学毕业生。假如你考不上理想高中和大学,假如你没有一份好的工作,那么你将来就没有轻松自在的幸福生活。

我一直信奉一句话:“态度决定一切”。现在我们正站在人生的第一个十字路口:我想大家应该权衡一下吃五年的苦与吃一辈子的苦孰轻孰重,八年级、九年级这两年的苦学与高中三年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程,一个更理想的未来。也许有人会说很多人都没有上过大学,他也成功了,有的人上过大学,他也失败了,但这只是特例。我们不能抓住特例不放,上大学而没出息的毕竟少,没上大学而事业上成功的比例也是极低的……。

现在时间马上就进入2015年了,已经到了为自己考重点高中而拼搏的关键时候了,我们应该拿出我们百倍的努力为自己打拼。要知道任何事情在这个时候都远远不如中考重要。我们应该心无杂念,埋头苦学。

二、学会选择,学会放弃。

有的放矢。当我们面临选择时,我们必须学会放弃。我们一定要清楚一个道理:有些东西放弃了也就意味着永远的失去。学习,一但放弃就意味着前功尽弃;时间,一旦失去就意味着没有了弥补的机会;青春,一旦逝去就意味着永远不会重来。我们也要明白一个道理:有时只有懂得舍弃才有可能实现梦想,只有舍得放弃才有可能收获成功。古人有云:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。” 现在的我们就需要在梦想、勤奋拼搏与懒惰、贪玩、悠闲中做出选择。选择勤奋就得放弃懒惰,选择拼搏就得放弃贪玩,选择梦想就得放弃安逸悠闲。为了学业放弃悠闲,为了升学放弃玩耍,为了理想放弃安逸。

三、把握今天,关注过程

过程决定结果。我们既然瞄准了一个目标,就应该义无反顾地走下去。我们一定要好好珍惜初中的这段时光,别给自己的人生留下遗憾。要知道,很多事情,看电视、玩呀,吃呀……将来考上大学,甚至工作了,都还来得及,惟一来不及的就是学习。希望你们现在能清醒认识:人生能有几回搏?再不努力更待何时!

希望大家把初中阶段看成是一个机会,一个难得的机会。尤其是对于临界生来说……9年寒窗苦读为的是有朝一日金榜题名,现在证明自己的时候到了。我们应充分用好初

二、三的最后这段时间,虽然很苦,道路艰辛,很让你疲惫,但若你想到,我的梦想就在这里起步,我的未来掌握在自己的手中,有一个美好的将来在召唤着你,这种付出是值得的!

第17篇:临界生会议讲话稿

长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海! “临界生”可换个名字叫 “有希望的学生”。 作为咱们临界生,咱们有咱们的特点;

咱们有咱们的优点:脑子灵,聪明,领悟能力比较强,有一定的基础;潜力最 大,很有希望„„,

第二,咱们有咱们的缺点:

1.大部分同学没有认识到学习对自己的重要性,学习目标不明确,学习态度不端正,缺乏动力,不爱动脑动手,学习被动应付。

2、懒惰,缺乏刻苦学习深入探究的精神,做事、学习缺少自觉性、主动性,老师推一把向前走一步,老师不推,原地不动;作业应付,尤其是周末。

3、大部分同学存在偏科现象,这是临界生队伍的主流,男生英语较差,女生理科较差等。

4、学习情绪不稳定,导致成绩不稳定。许多同学成绩忽高忽低,波动性大。

具体表现:早上睡床不起,迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹,立前站后,东张张西望望,进入状态慢,无事可干;晚自习不安宁,说话人多,抄录作业;成绩退步大、周末作业应付。

有优点才没有坐进A类班,有缺点才没有拔尖,才成为临界生。缺点在开学初至今表现尤为突出,如不立即纠正,将严重影响中考升学 所以,我今天讲话的主题是:明确目标 端正态度,惜时拼搏为中考奠基 第一,我们的目标定位:奋力冲刺重点高中——泸县五中。

纵观最近这几年的情况,每年都有十几个,二十几个平时成绩在年级100名之后的同学考上了泸县五中中,而平时基础好的好多同学却落伍了,究其原因是因为许多原先处临届转台的学生下的功夫更大,更投入基础好的却因为懒惰、骄傲、浮躁而名落孙山。同学们想一下,如果咱们同学们能够端正态度,狠下功夫,现在就是比谁下的功夫大,谁的方法更灵活。当务之急明确目标,端正态度,改掉不足,狠下功夫,养成良好的行为习惯和很强的学习自觉性。 要求:

1.面对现实,端正态度

我们每个人都必须面对现实,现实是什么? (1)我国有十三亿人口,就业的竞争非常激烈,没有知识就没有好的工作,就没有好的前途! (2)有基础但更有缺点;

(3)自己的家庭背景、地位:家在农村,是农民,改变自己的命运的主要途径:求学。

大家可曾问过自己:我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实,当你想明白这些问题后,就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是,许多人没有去想过,更不要说想明白了。我们每人都想过上幸福的生活,那么怎样才会有幸福的生活? 我们不排除追求幸福生活有其他途径,但拼搏苦学,考上理想的高中和大学是你过上幸福生活的主要途径,也是最简单的途径,是最好的途径,是普通百姓子弟争取幸福生活的捷径,我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计,发现在中小城市(如宜兴),年薪3万以上的人群,80%以上是大学毕业生,在大城市里年薪5万以上的人群中,85%是大学毕业生。假如你考不上理想高中和大学,假如你没有一份好的工作,那么你将来就没有轻松自在的幸福生活。 我一直信奉一句话:“态度决定一切”。现在我们正站在人生的第一个十字路口:我想大家应该权衡一下吃四年的苦与吃一辈子的苦孰轻孰重,九年级这一年的苦学与高中三年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程,一个更理想的未来。也许有人会说很多人都没有上过大学,他也成功了,有的人上过大学,他也失败了,但这只是特例。我们不能抓住特例不放,上大学而没出息的毕竟少,没上大学而事业上成功的比例也是极低的„„。

现在时间马上就进入2017年,已经到了为自己考上重点高中而拼搏的关键时候了,我们应该拿出我们百倍的努力为自己打拼。要知道任何事情在这个时候都远远不如中考重要。我们应该心无杂念,埋头苦学。

二、学会选择,学会放弃。

有的放矢。当我们面临选择时,我们必须学会放弃。我们一定要清楚一个道理:有些东西放弃了也就意味着永远的失去。学习,一但放弃就意味着前功尽弃;时间,一旦失去就意味着没有了弥补的机会;青春,一旦逝去就意味着永远不会重来。我们也要明白一个道理:有时只有懂得舍弃才有可能实现梦想,只有舍得放弃才有可能收获成功。古人有云:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。” 现在的我们就需要在梦想、勤奋拼搏与懒惰、贪玩、悠闲中做出选择。选择勤奋就得放弃懒惰,选择拼搏就得放弃贪玩,选择梦想就得放弃安逸悠闲。为了学业放弃悠闲,为了升学放弃玩耍,为了理想放弃安逸。

三、把握今天,关注过程

过程决定结果。我们既然瞄准了一个目标,就应该义无反顾地走下去。我们一定要好好珍惜初中最后的这段时光,别给自己的人生留下遗憾。要知道,很多事情,看电视、玩呀,吃呀„„将来考上大学,甚至工作了,都还来得及,惟一来不及的就是学习。希望你们现在能清醒认识:人生能有几回搏?再不努力更待何时!

要想成就大业,必将一番拼搏,一番风雨后必将有成功的喜悦,过程的艰辛,孕育着成功的大希望。孟子云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。意思是说:上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。在这寄托家人人无限期望的紧要关头,在这事关每一个人未来前途的关键时刻,同学们!你们选择好了吗?你们有不达目的不罢休的豪情壮志吗?

四、希望在前,路在脚下。希望大家把初三的最后这段时间看成是一个机会,一个难得的机会。尤其是对于临界生来说„„9年寒窗苦读为的是有朝一日金榜题名,现在证明自己的时候到了。我们应充分用好初三的最后这段时间,虽然很苦,道路艰辛,很让你疲惫,但若你想到,我的梦想就在这里起步,我的未来掌握在自己的手中,有一个美好的将来在召唤着你,这种付出是值得的!

第18篇:道德模范表彰大会讲话稿

道德模范表彰大会讲话稿

在镇道德模范表彰大会上的讲话

同志们:

今天,我们在xx镇召开农村道德建设工作现场会,参观了沟张村道德广场、xx镇道德宣传一条街,感受到了革命老区浓厚的道德建设氛围,一股崇尚道德的清新之风迎面扑来。现在我们又来到了xx镇道德模范表彰大会的现场,看到这么多的道德模范聚集一起,深深感爱到了道德的力量和人性的光辉。这次道德模范评选表彰活动,既是全县道德建设的现场会,又是xx镇公民道德建设成果的一次集中展现。受表彰的道德模范有孝老爱的温健康、朱盘、张建丝等,他们用最传统、最朴实的方式诠释了“孝”的内涵;有坚持诚实为本,诚信经营,将诚实守信作为自己的人格追求的赵俊杰、杨关卫、申喜彬等,他们让我们看到了诚信的高贵和力量;有在平凡的工作岗位上严于律己,严谨求实,任劳任怨,兢兢业业的温克强、范书印、李华丽等,他们用实际行动赢得了广大人民群众赞誉;有助人为乐的闫社周、范和成等,他们将爱心广为传播;有见义勇为的范正杰、卢晓磊等,他们在危难之时,挺身而出,挽救了生命,保护了财产。这些道德模范的事迹感人,影响广泛,反映了广大群众的道德追求。在此,我代表县委、县政府,向受表彰的同志们表示热烈的祝贺和诚挚的问候!

社会的文明进步、国家的长治久安,很大程度上依赖于全体社会成员良好的思想道德素质。宣传一个道德模范,就是在社会上竖起一个标杆、一面旗帜,就是在群众中提倡一种导向、一种追求。近年来,我县在全面推进公民道德建设的同时,大力开展道德模范学习宣传活动,以先进典型来带动全县道德水平的提升。各乡镇通过开展评选十星级文明户、道德模范,开办道德讲堂,建乡镇文明网站等,大力实施文明素质提升工程,涌现出了一大批自觉践行社会主义荣辱观、体现社会主义道德要求的先进典型,有力地推动了我县精神文明建设,营造了良好的道德环境。xx镇道德模范评选工作,走到了各乡镇的前列,起到了模范带头作用,为各乡镇的评选活动树立了榜样。

毋庸讳言,社会转型期的价值观念呈现多元、多样、多变的复杂局面,思想道德的防线不可避免地受到冲击。但无论时代如何变幻,崇德向善的人民对道义的守护、对人类美德的追崇,总是让人们能看到美好的力量。虽然我们身边不乏唯利是图、金钱至上、见利忘义现象,但是,我们更应该看到,道德失范绝不是社会的主要方面,无数谨守道德规范的坚守者,才是我们这个社会的主流,才是民族的脊梁,是他们构成了我们的社会主体,支撑着我们国家在物质文明和精神文明方面的不断进步。因此,道德建设必须高扬人民群众的人性光辉,传播我们“身边的感动”,形成思想道德建设的正能量。只有让道德模范扬眉吐气,学习道德模范蔚成风气,不讲道德的人受到唾弃,在全社会形成良性互动,才能营造知荣辱、树正气、促和谐的社会新风尚,从而为经济社会发展提供强有力的思想道德保障。

榜样的力量是无穷的,我们既要广泛宣传、深入学习模范人物的先进事迹,又要注意发现、总结、学习、推广在新的社会实践中涌现出来的新典型,用层出不穷的先进典型影响人、感召人、带动人,形成学先进、赶先进、当先进的良好社会氛围。我们还要健全奖惩机制,通过各种形式奖励表彰道德践行者,惩罚批评道德践踏者。在实际工作和生活中,要真正把尊重、关心、爱护道德典型落到实处,给予道德模范崇高礼遇。同时,要进一步完善生活困难道德模范的帮扶制度,积极为他们的工作、生活提供便利,妥善解决他们的实际困难,帮助他们度过生活难关,在社会上形成“好人有好报”的价值导向。

同志们,时代进步需要文明风范引领,社会发展需要道德楷模激励。希望各乡镇回去后要迅速行动起来,掀起推荐道德模范,评选身边好人,学习先进人物的高潮。从而引导全县人民以道德模范为榜样,积极投身到公民道德教育和实践活动中,不断提高道德觉悟和道德素质,努力提升社会文明程度和道德水平,建设和谐文明新伊川。

谢谢大家!

县首届道德模范表彰大会讲话稿

同志们:

今天,我们在这里召开大会,隆重表彰XX自治县首届 “明礼知耻·崇德向善”道德模范。这次表彰活动,是对全县公民道德建设成果的一次检阅,也是对今后公民思想道德建设工作的一次动员。我们要通过表彰,大力弘扬道德模范的无私奉献精神,教育引导广大干部群众,以道德模范为榜样,践行社会主义荣辱观,从而弘扬社会正气,倡导时代新风,提升公民思想道德素质,深入推进全县公民道德建设,为实现XX经济社会跨越发展创造良好的社会环境。受到表彰的道德模范有孝老爱亲的榜样、有诚实守信的典型、有敬业奉献的表率,有助人为乐的楷模,有见义勇为的英雄,他们事迹感人,影响广泛,反映了广大群众的道德追求。在此,我代表县四大班子向受到表彰的道德模范表示热烈的祝贺和崇高的敬意!并对长期以来,认真从事道德典型挖掘、塑造、宣传、推广,讲好关岭故事,传播关岭好声音的各乡镇(街道)、各(部门)单位表示衷心感谢!借此机会,我就加强道德建设谈几点想法,与大家共同交流。

一、提高对加强道德建设重要性的认识

加强思想道德建设,是发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要内容,是提高全民素质的一项基础性工程,对于形成良好的社会道德风尚、促进经济社会又好又快发展,具有十分重要的意义。道德模范的先进事迹和优秀品质,体现了中华民族的传统美德,反映了社会发展进步的时代精神,能够鼓舞人们发扬风格、为国分忧,正确地处理改革发展中出现的矛盾和问题;能够激励人们自强不息、奋发图强、开拓创新,为全面建成小康社会而努力奋斗。因此,推选出更多的道德典型人物,大力宣扬他们的先进事迹和高尚情操,形成群体效应,对于培育良好的社会风尚,营造谋事、干事、成事的社会环境,有着重要的意义。

二、掀起学习宣传道德模范的高潮

这几年,我县每年以大力培育和践行社会主义核心价值观为根本,以“讲文明树新风”、“道德讲堂”建设等活动为载体,以开展“我推荐、我评议身边好人”活动为抓手,深入开展道德模范推荐活动。虽然岗位不同、职业不同、事迹不同,但都立足本职扎实工作,为社会做出了突出贡献,赢得了广大干部群众的普遍认可和一致赞誉。道德模范以实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨,展现了中华民族的传统美德和改革创新的时代风貌,充分体现了社会主义核心价值体系的本质要求,在全县树起了道德标杆。学习宣传好这些典型,对于营造团结友爱、追求奉献的社会氛围,形成文明向上的良好风尚,具有重要意义。

在公民道德建设中,既要广泛宣传、深入学习模范人物的先进事迹,又要注意发现、总结、学习、推广在新的社会实践中涌现出来的新典型,用层出不穷的先进典型影响人、感召人、带动人,形成学模范、赶模范、当模范的良好社会氛围。要不断总结创新全县公民道德建设的成功经验,深入持久地开展文明村镇、文明单位、文明商户、文明农户等评选活动。要通过表彰会、报告会、座谈会、故事汇、大讲堂和新闻报道、社会宣传等形式,大力宣传道德模范的典型事迹和崇高精神,激发广大干部群众的集体主义荣誉感,引导大家正确地处理义与利、奉献与索取、个人与集体之间的关系,把个人的生活实践和理想追求,同推进关岭发展紧密地结合在一起。要充分运用电视、网络、黑板报、文艺宣传等多种媒体和手段,大力宣传道德模范的先进事迹和精神,以先进典型为引领,引导全县人民树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步形成学模范、知荣辱、树文明新风、促社会和谐的时代风尚。通过学习宣传,让广大干部群众在道德建设方面学有榜样、赶有目标、见贤思齐,从道德模范的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。

三、尽展道德模范时代新风采

自2012年我县开展了道德模范评选推荐活动以来,在道德模范身上集中反映的见义勇为、助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的社会风尚和时代精神。宣传一个先进模范人物,就是在社会上竖起一个标杆、一面旗帜,就是在群众中提倡一种导向、一种追求。我们要不断深入挖掘群众身边看得见、摸得着、学得到的“草根英雄”和基层涌现出来的“凡人善举”。要充分发挥舆论引导作用,大张旗鼓地宣传道德模范的感人事迹和崇高精神,在全社会竖起学习标杆,在群众中提倡明确导向和追求方向,形成干部群众学习先进、崇尚模范、见贤思齐、争先创优的生动局面。要把学习道德模范与深入开展文明城市、文明村镇、文明单位创建活动结合起来,与“明礼知耻·崇德向善”、“讲文明树新风”、“做一个有道德的人”等道德实践活动结合起来,与道德讲堂、宣传部长上讲堂等道德宣讲和正能量传播活动结合起来,着力在巩固、深化、拓展、延伸群众性道德实践上下工夫,使道德实践活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众,更加得民心、顺民意、合民愿,引导人们在参与中陶冶道德情操、塑造美好心灵、提升思想境界。各乡镇(街道)、各(部门)单位要关心关爱道德模范,要邀请道德模范参加我们的节日活动,出席我们的重要庆典,到道德讲堂为我们讲道德模范的故事,在各个方面扩大道德模范的影响力,展现他们的时代风采。

四、加强我县公民道德建设

精神文明重在建设,良好道德要靠养成。只要我们狠狠地抓,一天不放松地抓,动员各方面力量共同来抓,就一定能够见到更大成效,不断提升全社会的思想道德水平。一是要把加强公民道德与各项精神文明创建活动结合起来。在创建文明城市、文明单位、文明村镇,以及“三下乡”等活动中,要进一步突出思想内涵、强化道德要求,把道德建设的成效作为考核各项创建工作的重要标准。二是要把加强公民道德与开展志愿服务活动结合起来。全县各乡镇(街道)、各(部门)单位要加强志愿服务的组织、引导、服务工作,着力培育一批志愿服务的先进个人、先进集体,确保志愿服务活动常态化、多样化。三要坚持从小事情做起、从群众最关心的事情抓起,使加强公民道德与各项业务工作紧密结合,贴近基层、贴近群众、贴近生活,增强思想道德建设的针对性和实效性。

同志们,加强公民思想道德建设工作繁重,任务艰巨。希望全县广大干部群众要学习楷模精神,汲取榜样力量,提高文明素质,加强道德修养,积极投身于公民思想道德建设活动中。各位道德模范要珍惜荣誉,再接再厉,继续做社会主义核心价值体系的践行者、社会主义道德规范的倡导者、社会风尚的引领者,为关岭道德建设作出新贡献,为关岭实现后发赶超、跨越发展、全面建成同步小康凝聚强大正能量。

第19篇:住宿生会议讲话稿

寄宿生会议讲话稿

各位寄宿生同学:大家下午好!

为了进一步规范和完善学生宿舍管理,创造一个文明、舒适、安全、整洁的学习环境,学校安排今天召开全体寄宿生会议,主要和同学们谈以下四个方面:第一:安全方面。

1、防火:不许将打火机、火柴、易燃物品、化学药品放在宿舍内,不准玩火、吸烟和燃放易燃物以防火灾发生、严禁点蜡烛、点蚊香、烧纸屑、不准随意移动电源和电器设备,不准私接电源插座和电器设备。严禁扳弄电闸和使用电器;平时不得打开和动用消火栓、防火用具。

2、防盗:贵重物品、大量现金不要带到学校里来,要保管好自己的物品,不要把非寄宿生和校外人员带到宿舍。

3、防跌:不要攀爬到窗户上,睡上铺的同学上下床要小心,进出卫生间要防滑,不追逐打闹。

第二:纪律方面。

1、要遵守作息时间。起床时间、进出宿舍大门时间、熄灯时间要牢记。保证8小时睡眠时间。要严格执行请假制度,回家需要班主任批条。

2、在楼内必须保持肃静,不得追逐打闹,不得大声喧哗。

3、寄宿生要严格遵守中学生行为规范,宿舍内不打扑克、不下棋、不赌博、不吸烟,不喝酒,不打架、不骂人,不偷盗。希望这样的事情不要发生,一旦发现将严肃处理。

4、寄宿生必须按指定床位就寝,不得乱窜宿舍,不能两人睡一个床位。

5、要节约用水节约用电。

6、不要往窗外倒水扔垃圾,也不要把水泼在宿舍门口的走廊里。

7、到规定时间熄灯后安静入睡,不要讲话。一经发现严肃处理。

8、寄宿生要尊重教师和宿舍生管老师,见面主动打招呼,要服从宿舍生管老师的教育和管理,要尊重宿舍生管老师的劳动,不得以任何理由顶撞。

9、不得带手机、MP4\MP5等进校园,宿舍安装有电话,有事可以打电话和家长联系。

第三:卫生内务方面。

1、今年流感、红眼病的预防形势非常严峻,希望同学们注意个人卫生,有症状时及时向班主任或生管老师汇报。

2、宿舍长安排好宿舍卫生内务值日表。生管老师会安排好卫生间的值日表。

3、每一位宿舍值日生应认真积极打扫好卫生并整理好本宿舍的内务。值日卫生间的没有值日好也一样扣分。

4、除了自己宿舍的卫生打扫与保洁之外,每一个寄宿生还应保持宿舍大楼的环境整洁,如不要把垃圾倒在门口或走廊里。

第四:奖惩方面。

1、生管老师每天公布纪律内务扣分情况,纳入红旗班级考评。

2、定期评比月文明宿舍和学期文明宿舍,并给予加分和表彰奖励。

3、寄宿生屡次违反寄宿生管理条例,班主任及生管老师有权对寄宿生作出停宿的处理。

4、寄宿生如果违反宿舍纪律屡教不改或受到处分,学校可作出退宿处理。最后,祝愿同学们发扬勤奋刻苦的精神,改掉自己的不良习惯,在新的一学期里学习进步、茁壮成长!

第20篇:住宿生会议讲话稿

住宿生会议讲话稿

各位住宿生同学:大家晚上好!

为了进一步规范和完善学生宿舍管理,创造一个文明、舒适、安全、整洁的学习环境,学校安排今天召开全体住宿生会议,主要和同学们谈以下四个方面:第一:安全方面。

1、防火:不许将打火机、火柴、易燃物品、化学药品放在宿舍内,不准玩火、吸烟和燃放易燃物以防火灾发生、严禁点蜡烛、点蚊香、烧纸屑、不准随意移动电源和电器设备,不准私接电源插座和电器设备。严禁扳弄电闸和使用电器;平时不得打开和动用消火栓、防火用具。

2、防盗:贵重物品、大量现金不要带到学校里来,要保管好自己的物品,不要把非住宿生和校外人员带到宿舍。

3、防跌:不要攀爬到窗户上,睡上铺的同学上下床要小心,进出卫生间要防滑,不追逐打闹。

第二:纪律方面。

1、要遵守作息时间。起床时间、进出宿舍大门时间、熄灯时间要牢记。保证8小时睡眠时间。要严格执行请假制度,回家需要班主任批条。

2、在楼内必须保持肃静,不得追逐打闹,不得大声喧哗。

3、寄宿生要严格遵守中学生行为规范,宿舍内不打扑克、不下棋、不赌博、不吸烟,不喝酒,不打架、不骂人,不偷盗。希望这样的事情不要发生,一旦发现将严肃处理。

4、寄宿生必须按指定床位就寝,不得乱窜宿舍,不能两人睡一个床位。

5、要节约用水节约用电。

6、不要往窗外倒水扔垃圾,也不要把水泼在宿舍门口的走廊里。

7、到规定时间熄灯后安静入睡,不要讲话。一经发现严肃处理。

8、住宿生要尊重教师和宿舍管理员,见面主动打招呼,要服从宿舍管理员的教育和管理,要尊重宿舍管理员的劳动,不得以任何理由顶撞。

9、不得带手机、MP4\MP5等进校园,宿舍安装有电话,有事可以打电话和家长联系。

第三:卫生内务方面。

1、天气变化异常,希望同学们注意个人卫生,有症状时及时向班主任或生管老师汇报。

2、寝室长安排好寝室卫生内务值日表。寝室长安排好卫生间的值日表。

3、每一位宿舍值日生应认真积极打扫好卫生并整理好本宿舍的内务。值日卫生间的没有值日好也一样扣分。

4、除了自己宿舍的卫生打扫与保洁之外,每一个住宿生还应保持宿舍大楼的环境整洁,如不要把垃圾倒在门口或走廊里。

第四:奖惩方面。

1、政教处每天公布纪律内务扣分情况,纳入文明寝室考评。

2、定期评比月文明宿舍和学期文明宿舍,并给予加分和表彰奖励。

3、住宿生屡次违反住宿生管理条例,班主任及宿舍管理员有权对住宿生作出停宿的处理。

4、住宿生如果违反宿舍纪律屡教不改或受到处分,学校可作出退宿处理。最后,祝愿同学们发扬勤奋刻苦的精神,改掉自己的不良习惯,在新的一学期里学习进步、茁壮成长!