推荐第1篇：下雨天
今天这边下雨了，好久没有听到过雨滴落的声音，还怪想念的。偶尔的好运气，今晚不用上晚自习，是啊，那么冷的天气。一个人在宿舍，寂寞着又想写日志了，就这样吧，发发牢骚，一个人，没有听众。今天是我开学第四个月的第一天，很想再回忆回忆过去，正如很多人说的那样，过去的不再回来，只是我的未来还未到来，又怎能早早的抛弃过去，又怎能舍得把自己一人丢弃在没有交叉的路口等待…下雨天其实都一样，尤其是冬天的下雨天，滴落的雨滴声虽不能惊醒梦中人，但是寒风伴着雨水的感觉足以让人心疼到无法呼吸。学校的广播播放着忧伤的旋律，可能是为这个季节的这个时候补上一段明媚的忧伤吧。只是真的有点悲伤有点凄寂。夜夜得那么美丽，有人欢笑有人哭泣，尘封的记忆重新又被开启，原来只是因为现在的我很需要以前的美好来安慰自己。一个人的房间空气有点凝固，在一个人的书桌上随意地翻着白天上的课的课本，感觉周围真的很安静、很安静…于是我开始有点想了，有点念了，有点难过了…
推荐第2篇：下雨天
下雨天
雨点滴滴答答打在走廊上，阵阵凉风夹杂着雨点吹在脸上，我不禁打了个寒颤。望着楼下成群结队的小花伞渐渐远去，我的心里很不是滋味。不一会儿，雨大了起来，豆大的雨点连成一串串晶莹剔透的“项链”啪啦啪啦掉在地上，如同盘子打碎的声音刺进了我的心中。“这下可糟了！”我跺着脚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。“雨越下越大，一定回不去了。哎，早知带上雨伞，那该多好啊。可惜耗子带了雨伞也不借给我。”想到这里，我叹了一口气。雨声依旧清晰，雨点落下来，溅起层层白雾，笼罩着我，如梦幻一般。在这白雾中，我仿佛听见了什么。哦，对了，是耗子。那是开学的第二天，出门时我忘记母亲的叮嘱：阴沉的天切记要带伞。走到途中，倾盆大雨已至，我急忙躲在屋檐下，凝视这烟雨蒙蒙发呆。这时，一把撑开的雨伞置于我的头顶，我向后一看，只见一个灿烂的微笑挂在她的脸颊。“同学三年了，家只有几步之遥，我还从未和你一起上学呢！现在正好，走吧，我们一起去学校，要不，一定要迟到了。”我们相视一笑，从此耗子与我形影不离„„“哎，雨还没停？”一滴雨点打在我的手臂上，打断了我的沉思。我环望四周，空无一人。“难道耗子真的不会与我和好吗？早知道昨天与她好好说，我也不必呆在这儿了。”突然，一束灿烂而熟悉的光彩向我射来，仔细一看，原来一把雨伞不知何时已置于我的头顶。我转过头，是耗子。“还呆在这儿干什么，还不赶快回家，”耗子笑眯眯地说着，红扑扑的脸庞泛起微微红晕，“我刚刚走在途中，想到你没有带雨伞的习惯，沿着原路走来，没想到你真的在这儿。下次一定要记住带雨伞哦！”我小声地说道：“昨天的事是我太冲动，对不起，请你原谅我。”“没关系，走吧，我送你回家。”话音刚落，她莞尔一笑，于是我们相视一笑，有说有笑地穿梭在这茫茫大雾之中，滴滴答答，调皮的雨点滑落在雨伞上，望着这一滴滴雨点，似乎对它们亲近了许多。
美好的友谊在雨中默默地互相传递。下雨天，真好！
推荐第3篇：下雨天
下雨天
下雨天，真好！下雨了！正在上课的我听见了有几个同学在窃窃私语。是啊，下雨了，雨后又有新的生命延生，大自然又要添几分活力。我目不转睛地望着窗外的景色，因为雨后的景色总是那么令人陶醉，我盼望着雨快点停止。
叮呤。下课声把我的思绪打乱了，抬头一看，可是雨还没停止，仔细看一看，瞧，像牛毛，像银丝，从天而降，欢快的小雨点在空中飞舞着，在风的呼唤下，移动着舞步。雨在一刻不停地跳着，风是伟大的导演，而天空则成了最广阔的舞台。
同学们站在操场上，仰望着天空，双臂张开，仿佛要扑向大自然的怀抱。
连水里的鱼儿也钻出水面，欣赏着雨点优美的舞姿，一边拍手，一边召唤自己的同伴莫失良机。树木，草儿则也向雨点招手，欢迎他的到来，连花儿也收起自己的美丽，把它献给雨点。
雨终于停了，天上的云，一片片的，像美丽的天使，在天空中为大自然祈祷着，像善良的精灵在空中戏耍着，像和平的女神在飞舞着，像要多丰富有多丰富的画面。花儿虽然把美丽留给了雨点，但雨点给了它力量，使它也不甘示弱，和云争起了谁美丽，将花瓣张开，而且开得更鲜艳，更美丽，小草也不甘示弱地说：我们地上的是不会败给你们天上的。于是便依在花儿身旁，点缀着花儿，使它又增添一份美丽。
真美的景色啊！使人不得不说一声，下雨天，真好！
推荐第4篇：下雨天
下雨天
淅沥沥的，窗外又下起了雨。在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事„„
小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。
直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。
那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：“没雨伞么？我借你吧！明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散？”他年龄应该不算大，应该就比我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢，他说：“没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦！”我又忙着说谢谢，然后和他再见。
以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。
终于，我们的友谊尽了。伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。在以后的日子里，我都不喜欢下雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。
我又讨厌下雨了。
6年级了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色的天空，我抬起头缓缓向上看，那东西像极了他的雨伞，我激动不已，连忙回过头，一看原来是爸爸。爸爸说：“没带伞吧？来，我这有雨伞，别淋坏了。以后每个下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂弯下，我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。
我又喜欢上了下雨。每每下雨，我的头顶上总会出现一片蓝色的天空，我闭上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是亲情。
下雨天，真好。
六年级:下雨天妹妹
推荐第5篇：下雨天
《下雨天，真好》好在哪？
甘肃省金昌市三中教师
李玉梅
每当读到琦君的《下雨天，真好》我就不知不觉地赞叹这篇散文的好、美，并深深地陶醉其中，那么它究竟好在哪、美在哪？下面说说我的具体感受：
一、选取的事例好：作者追忆儿时有关雨天的人与事，借一幅幅彩绘生动的画面，以“雨天”为线索，串起了童年青年时期许多有趣、欢乐的美好时光：如回忆雨天清晨躺在床上听母亲讲故事的情景；回忆雨天老师的脚气病发作、来得迟，在阴沟里放小木船玩的乐趣；下雨天最宜打麻线，作者要帮忙剪线头，便不用写字；雨天父亲教作者不同花的名称，而且下雨天花儿容易谢，作者可爬到玉兰树上采花送邻居；雨天母亲请唱鼓儿词的到家中唱曲，左邻右舍都来听，家里充满了办喜事的感觉；风雨季节，家中的谷子发霉变成了曲，作者要帮忙拣曲不用读书；念中学时，下雨天可以坐包车上学，不用在大操场上体育课，也不必穿讨厌的操衣操裤；星期天下雨，父亲和姨娘打牌不会管作者，她可以去看电影，或请同学到家里玩，晚上还可以看自己喜欢的《红楼梦》；雨天的西湖，令人心情平静如进入神仙世界，这让作者想起过去的美好时光。作者通过这些真实难忘的事例紧扣文章题目 “下雨天，真好”一个一个“好”下来，从童年六岁好到中年，不同的生活经历，断断续续，被雨珠链子串在一起，显得多
彩，因为都是和雨所牵动的人情有关，所以才息息相通，构成一个有机整体。
二、流露在字里行间的情感美好：《下雨天，真好》是一篇质朴感人的抒情散文，作者以自然而细腻的笔触，将一腔思乡之情娓娓道来，犹如那绵绵无尽的细雨，叩击着人们的心扉，产生了“润物细无声”的特殊感染力。首先母爱的温暖、母亲像菩萨一样的善良营造了一种温馨的氛围，而孩子则自然地享受着宠爱，因此雨给离家的作者一种靠近母亲的感觉，母爱的怀抱是多么令人回忆啊！小时候欢乐与学业的矛盾总是隐隐存在，下雨天就有了逃学的借口，如为了多玩一会期望有脚气病的老师摔个大跟头等，贪玩中自私中总是显出孩子气的天真无邪，反映出孩子喜爱享受不受约束的自由的乐趣。少年上学后，雨天的音域汇进了新的旋律——凄凉寂寞之感，这是成熟的基调。在雨中，加深了对母亲的思念，尽管这思念带着凄凉，却格外甜蜜深情，可称之为凄美；雨中回忆父爱伤感动人，特别是病中的父亲提高声音吟诗，以使女儿不感冷清，使人感到父亲在油灯将尽、风烛残年的最后岁月，仍然抗着病魔，心细如母地一如既往地护佑着自己的女儿，真是父爱无尽，其情绵绵，其思永在。还有于西湖独步徘徊的沉静，与知己别离的怅惘，如迷蒙的烟雨，密密地网织成幽静的情怀。全文结构如一束倒悬的紫荆，根是乡思，数幅的回忆片段用“雨”一一串联，真是绵绵乡思寄雨
情啊!体味着这样浓浓的对故乡的恋歌，我们不仅要对作者及千万海外游子呼唤：归来吧，归来吧，快回到祖国——母亲的怀抱。你们不仅可以见到梦中的故乡，而且可以见到现实中的故乡，那笛音已由低沉变得嘹亮；不仅可以在雨中一睹母亲慈祥的面容，而且可以亲自看到在明媚的阳光下母亲开朗的笑脸！
三、本文的构思好：这篇散文写了许多似乎互不相干的人和事却不显得杂乱，这主要归功于作者的构思好。首先文章有一句提纲挈领的话：指第2段中的“好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方，优游、自在，那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。”这句话引发了全文，统帅了全文。其次，文章标题是《下雨天，真好》，全文所写的都是以下雨天为背景的生活，都是体现“真好”的生活场景，充满欢乐和亲情，显得温馨而美好。第三，回忆叙述从童年到少年再到青年时期，一路写来，又有三句总结性的话承上启下，似信手写来，却毫无流水账之感 ，显得有条不紊。
四、文中的人物美好、令人难忘：首先小作者的形像往往使我们想到自己的童年时代，真是感同身受。在字里行间仿佛跳跃着一个天真烂漫、爱玩爱耍的小女孩形像，她是那么纯洁、那么爱热闹、那么依恋母亲、那么令人疼爱；随着
她渐渐长大感情越来越丰富，对家乡、对亲人越来越留念，她是亿万海外赤子的代表之一。还有文中母亲的形像也是鲜明深刻的，从菩萨一般的外貌描写中、从她讲瞎子的故事和对待唱鼓儿词的态度中我们可知道母亲长得慈眉善目，是宽厚善良的；再从文中多次的细节看一到下雨天母亲就发愁，她是许许多多普通农村妇女的代表之一，整日为家里的生计担忧，一生都在辛辛苦苦地操劳着。文中父亲的形像虽不是太鲜明，但从两个细节描写可看出他是一个追求精神享受、疼爱子女的好父亲。
五、散文的切入点“雨”引发了作者无尽的联想，使人产生美感：首先雨有节奏的滴答声连绵不断，无休无止，具有一种催人入睡的心理效应，使人极易于沉思与缅想，已经逝去的人与事常常像电影一般在脑海中映现，伴随而来的情感之流会在胸中激荡。其次，雨创造了一种阴沉宁静的气氛，在这样的气氛中，人的思绪极易离开现实而进入对往事的幻想。最后，从客观上来说，雨提供了一个人们聚会的环境。尤其是在作者小时候，雨天人们无法劳作，也难外出，于是成为不成文的休假日，亲友们在雨天常有许多欢会的场景，因而给人留下难忘的印象。总之，正如作者所说雨成为唤起乡情的契机，串联起那一个个珍贵记忆的长链，使读者读了产生无尽的联想和美感。
六、文中有关“雨”的声音、地方特色鲜明突出，描写符
合审美规律：如作者极为细腻地描写了雨中的各种声音，绘声绘色，极富个性，似乎成为一曲抑扬顿挫的交响乐。其中有“檐前马口铁落水沟叮叮当当”的响声，有作者幼年时顽皮地穿着皮靴“吱嗒吱嗒”的踩水声，有母亲雨中打麻线时摇动机器“轮轴呼呼地转起来”的声音，有唱鼓词的盲艺人“咚咚咚”的敲鼓声，有大人们雨中打牌消遣的“唏哩哗啦的洗牌声”，有父亲在淅沥的风雨中愈来愈低最后终于听不见的吟诗声，也有同潇潇雨声相和的“悠扬的笛声”。特别是这笛声，几乎是永远存留在作者的记忆中，余音袅袅，不绝于耳。另一个特点是在对雨的回忆中充满了浓郁的乡土气息，那一物一事一人都具有鲜明的南方水乡的气派。从物件来说雨天所用的麻线、绑住的伞与钉鞋，作为茶具的宜兴茶壶等都是南方特产；从风光来说，那白绣球花飘落的烂泥地、方方的水田、窄窄的田埂都是南国水乡的风貌；特别是使人流连忘返的西湖景致，著名的平湖秋月、湖滨公园、放鹤亭与孤山，这些都为浙江特有；从花木来说，丁香、一丈红、大理花、剑兰、木樨花、玉兰花，全都“张开翅膀，托着娇艳的花朵”，更是旧时南方土壤上盛开的奇花异卉；从食品来说炒米糕、芝麻糖、花生糖，更是旧时南方儿童喜食之物；从风俗来说，文中所写雨天夜晚聚集潘宅大厅听鼓词一段，真是活画出了旧时南方农村仅有的文娱集会，那亮晃晃的煤气灯，一排排的条凳与竹椅，光脚的小孩，哭红了眼的女人，简直可与鲁
迅先生在《社戏》一文中所描写的景象媲美。
以上所述就是我所感受到的《下雨天，真好》的魅力所在，它在以后的岁月还将带给我无尽的回味，希望各位文学爱好者都能去细细品味它、感受它。
推荐第6篇：下雨天作文作文
下雨天作文作文
下雨天作文（1）
早晨，我起床拉开窗帘，向窗外望了望，天空中乌云密布.大风到处乱刮，人们都急忙回家了。接着，电闪雷鸣，蜻蜓低飞。呀！要下雨了。
不一会儿，下起了小雨，地上一块湿，一块干的，好像巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串连成线的珠子。下面躲雨的人很多，把那些小店都挤满了。咦！下面怎么五花八门的！哦.....原来是人们打的小花伞，让人觉得土地是五颜六色，五彩缤纷的。听！雨声：“滴答——滴答——滴滴答......”为我们演奏出了一首动听的乐曲。突然，雨发出了一种奇怪的味道，真难闻。再看那植物，慢慢的在生长呢。没多久雨渐渐的变小了。
一会儿，雨停了，天也放晴了。天空出现了一道美丽的彩虹。小朋友们又可以出来玩儿啦。虽然地面湿漉漉的，但是经过雨水的冲洗，让空气变得非常的清新，世界更加美丽了！
附件(0 个)
下雨天作文（2）
我盼望的周末到了，昨天我就和妈妈约好今天去公园。我早早地就起床了，把老师昨天布置的作业认真地做完了等待妈妈起床梳洗过后带我去公园。可是，就在我们准备出发的时候，突然刮起了一阵狂风，蜻蜓飞得很低，妈妈告诉我说：“马上要下雨”。我就说：“我不信”。妈妈叫我去窗户前看看。我向窗户外望去，黑沉沉的乌云布满了天空，好像一块黑布把天空遮得严严实实的，同时还伴随着闪电，突然，雷声响起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用双手挡着头，急匆匆的往家跑，他们心里也许会想，真是糟糕的天气，有的人带着伞，不慌不忙地撑开伞，他们肯定会想，幸亏带了伞，否则的话，还不淋成落汤鸡呢！
大雨滴在树上，打下了好些树叶；大雨落在小草上，小草随风摇摆。屋檐上的雨水像断了线的珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上汇成一条条小溪。大约半小时左右，雨渐渐地小了，雷声也越来越轻，不一会雨就停了。带着伞的人们收起了伞，在屋檐下躲雨的人们也出来了，这时，我突然发现，天空出现了一道无比美丽的彩虹，像一座弯弯的五彩桥美丽极了。我赶紧拿起画笔把它画下来，留作纪恋。我推开窗户，一股清新的空气扑面而来，我深深的吸了几口，真舒服。这时我发现小河里的水涨高了许多，树叶和小草像吃饱了似的，舒展着绿绿的叶子，好像感谢这场大雨。
我想，这场雨对于干旱的土地和庄稼来说，真是一场及时雨啊！我真希望这样的雨多下几场，那么我们的干旱状况肯定会得到缓解。
下雨天作文（3）
今天早上，天蒙蒙黑，快要下雨了，我赶紧拿上雨伞往学校跑，我一进学校大门，雨哗啦啦地下起来了，就象一群不听妈妈话的孩子，乱蹦乱跳地从天而降。雨又好似无数根细长的绣花针，不停地乱窜。大地吮吸着甜甜的细雨，花草们高兴地跟着雨的节奏，不停地摇动，好象正在翩翩起舞。雨和各种树木发出了好听的声音，象一支大自然的乐团。
雨快下吧，下完了树木们就好象换了一身新衣服，空气也会变得清新自然了。
推荐第7篇：下雨天真好
下雨天，真好
雨季的美好在于他能让人心旷神怡，当你站在雨中的时候，他能让你的头脑感到清醒，顿时让你如枯死的树木般中又活了过来。
较那种“温柔的细雨”，而我更欣赏那种能够洗刷这早已尘垢满天的世界的瓢泼大雨了。
成长是一件非常痛苦的事情，然他的真正的痛苦不在于自身的化茧成蝶过程中所遇到的痛苦，而是周遭恶劣的环境在不断的侵蚀着他的灵魂，使他得不到泥土给他的源传，然后在另一场大雨中给人一个“触不及防”！
而党和群众不也是这样吗？党的这棵“大树”不正是从群众的这些“泥土”中得到生存，得到发展吗？假使，让那些贪污腐败把这个本是美好的社会给占据，我们又如何指望这个社会能给我们带来希望呢？
2010年，中国石油天然气集团公司(简称中石油)突然进入腐败案件的高发季，其下属企业的高管纷纷落马，窝案、串案次第浮出水面，背后隐藏的利益黑洞及整个“腐败链条”也随浮出来，然在这多事之秋又怎能带给我们想要的那种生活呢？
2010 年7 月16日同一天发生的大连输油管道爆炸事件和中石油西南油气田分公司3 死1伤的安全事故还没处理妥当，9 月7 日，中石油抚顺石化又发生爆炸。不到两个月的时间内，中石油连续出现了三起安全事故。似乎应了“祸不单行”的那句古话，在安全事故频发
的同时，中石油分公司一大批高管人员却因各种贪腐行为纷纷落马。这种从未有过的内外交困的尴尬、混乱局面一下子把中石油推向了舆论的风头浪尖。人们在担忧其内部安全监督和用人制约机制脆弱的同时，不禁要问：“这到底是怎么了？”
国有企业高管贪腐大案频出，给我们敲响了警钟。在中央纪委、
监察部召开的2009年度纪检监察机关查办案件工作新闻通气会上，中央纪委常委、监察部副部长屈万祥曾指出，“张春江等一批大型国企老总相继落马，将整体推进国企反腐。”
下大雨了！
如今伴随着雷声的就不再是那一丝丝细雨。细雨能让万物复苏，
而在这到处充满诟病的“天之骄子”中已起不了多大的用处了，反而需要的是狂风暴雨，大刀阔斧的进行改革倡廉，这样才能使这全世界第二大经济体焕发新的活力。
腐败一词最初产生于西方后被引入思想道德和政治领域，特指道
德败坏、堕落和贪污受贿等现象，是社会公共道德以及行为规范的退化和堕落。
从广义的角度来说，是指执政党和政府官员，不同行业的职员，
利用权利和行业之便谋取个人利益、亲友利益、小团体利益的违法或违纪行为，表现为政治腐败、权利腐败、道德腐败、生活腐败。
从狭义的角度而言，是指政府官员滥用公共权利来谋取权利，最
基本的形式是政治权利与物质财富的交换。我们这里所说的腐败是指党和国家公务人员滥用权利，谋取私利，从而违反社会公认的纪律、
法律和道德规范，并造成一定社会危害的一种畸形的政治行为和政治现象。从而脱离的实际，远离了人民。
千里之堤毁于蚁穴，各个国家都有腐败案大多都是相同或是相
似，但观其本质亦有其不同。
我国正处于计划经济向市场经济转型的重要时期，在市场经济体
制初步建立还有待完善的时候，“空档”出现了。在此期间虽然它为我们的政治、经济、文化及社会生活的各个方面注入了崭新的生机和活力，但是，在这个“空档”中两种经济体制的并存、交叉、冲撞不可避免地造成了社会生活中出现错位、空档，包括政治、经济、文化、道德以及思想观念、价值观念出现某种混乱和矛盾腐败分子乘此机会以权换钱、权钱交易、损公肥私、假公济私，权力成了他们中饱私囊，大发横财的“摇钱树”，这就是当前消极腐败现象滋生蔓延的历史背景。
下雨毕竟是不能长久，关键在于我们大家的主观能动性，这样才
能使这场暴雨下得有意义啊！
鉴于腐败层面的广泛性、极强的腐蚀性、巨大的破坏性、惩治的
艰巨性，必须将反腐倡廉作为一项系统工程，多管齐下、打防并举、综合治理。
一、加强法治建设是遏制腐败的保障。
“法治”是一种以“法的统治”为主要特征的治国方式，一个国家的
长治久安和兴旺发达，主要依靠法治，而不是国家领导人的贤明，法律具有至高无上的权威，任何组织与个人都不能凌驾于法律之上，都要严格依法办事。
邓小平指出：“现在的问题是法律还不完备，很多法律还没有制定
出来，往往把领导说的话当作‘法’，不赞成领导人说的话就叫做‘违法’，领导人的话改变了‘法’也就跟着改变，所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律。”如果建立健全法律制度，就可以使掌权者办事有了可以遵循的统一标准，明确的范围和既定的程序，从而减少权力行使的盲目性和随意性，有效地堵塞各种漏洞，确保权力在正确的轨道上合理运行。
二、加强思想教育是遏制腐败的基础。
列宁说过：“政治上有教养的是不会贪污受贿的。”思想是行动的
先导，腐败现象产生的主要根源，是腐败主体思想蜕化的变质。我们在加强“法治”的同时，还要注意“德治”的作用，推进“德治”不但在促进立法和执法上功能明显，而且还可以大大弥补“法”的种种不足，用道德自律来规范人们的行为，就可以少打“打擦边球”，钻法律空子的事情，一个人没有相应的道德水准，就不会有自觉守法、护法的精神力量。因此，培养和造就高质量、高素质的公务人员队伍，是促进经济体制转换，维持社会平衡和保持民族心理健康，反腐倡廉的重要途径。
三、进一步健全和完善监督机制是遏制腐败的关键
强有力的处罚手段是监督机制不可缺少的重要工具，也是监督机
制产生有效约束力的关键所在。由于纪检监察机关缺乏应有的独立审查权和处置权，放纵了违法乱纪行为，助长了腐败现象的滋生蔓延。
加强执法监督是监督机制健全的重要组成部分,是依法执法的根
本保证。改革开放以来,虽然我们加快了依法治国的进程,但是，由于
目前的法律、法规还远远滞后于现实社会生活的需要，加之执法监督机制不到位,为腐败现象的滋生蔓延开了绿灯。
因此，必须进一步完善法律、法规、命令和条例,加强执法队伍
的建设,健全执法监督机制，要加强纪检监察权限。
只有当党全心全意为人民服务的时候，那时的党与群众才是水与
鱼的关系！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的
雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……
下雨天，真好！
湖南信息职业技术学院经管系
会计1304：善兮
2014.4.20
推荐第8篇：下雨天真好
下雨天，真好
不知什么时候开始，开始喜欢上下下雨天。
下雨天，真好！下雨时天是灰蒙蒙的，犹如水墨画般此深彼浅，引人无数遐想。雨，小时像银针或银丝撒满天地之间。近的景物像被笼上了一层薄纱，如仙女之裙挽轻泻大地，而远处的景物像与此隔了一层天国的窗帘，若隐若现，像跳动的精灵充满灵性。当雨敲击窗户时发出脆耳的乐音，就像高超的钢琴家在黑白键上轻快跳动弹奏起一串串美妙的音符，使人乐在其中。
下雨天，真好！总认为，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的压抑。在此时我会放起贝多芬的《命运》，感受跌宕的旋律，然后呆呆的望着天空。心想，宣泄吧，宣泄就好。每当这时正是《命运》曲调的高潮。心中就有一股坚定的信念——我，我一定要握住命运的咽喉。
下雨天，真好！下雨时，那一句句关于雨的诗歌便会涌上心头。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我想到春雨贵如油，春风润物。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”我想到我听到初夏时节，雨于蛙的绝妙合唱。“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”我看到，深秋黄昏，如黄蝶般的梧桐叶上丝丝秋雨，微微入扣。一幅凄美的秋景图便在天地间铺展开来。
下雨天，真好！下雨天就会期待，期待雨停了会是怎样的一番景象？会猜测，猜测会不会有七彩的彩虹？会渴望，渴望树叶是否会被洗涤得发亮„„
真好！下雨天„„
推荐第9篇：下雨天真好
下雨天，真好
雨季的美好在于他能让人心旷神怡，当你站在雨中的时候，他能让你的头脑感到清醒，顿时让你如枯死的树木般中又活了过来。
较那种“温柔的细雨”，而我更欣赏那种能够洗刷这早已尘垢满天的世界的瓢泼大雨了。
成长是一件非常痛苦的事情，然他的真正的痛苦不在于自身的化茧成蝶过程中所遇到的痛苦，而是周遭恶劣的环境在不断的侵蚀着他的灵魂，使他得不到泥土给他的源传，然后在另一场大雨中给人一个“触不及防”！
而党和群众不也是这样吗？党的这棵“大树”不正是从群众的这些“泥土”中得到生存，得到发展吗？假使，让那些贪污腐败把这个本是美好的社会给占据，我们又如何指望这个社会能给我们带来希望呢？
2010年，中国石油天然气集团公司(简称中石油)突然进入腐败案件的高发季，其下属企业的高管纷纷落马，窝案、串案次第浮出水面，背后隐藏的利益黑洞及整个“腐败链条”也随浮出来，然在这多事之秋又怎能带给我们想要的那种生活呢？
2010 年7 月16日同一天发生的大连输油管道爆炸事件和中石油西南油气田分公司3 死1伤的安全事故还没处理妥当，9 月7 日，中石油抚顺石化又发生爆炸。不到两个月的时间内，中石油连续出现了三起安全事故。似乎应了“祸不单行”的那句古话，在安全事故频发的同时，中石油分公司一大批高管人员却因各种贪腐行为纷纷落马。这种从未有过的内外交困的尴尬、混乱局面一下子把中石油推向了舆论的风头浪尖。人们在担忧其内部安全监督和用人制约机制脆弱的同时，不禁要问：“这到底是怎么了？”
国有企业高管贪腐大案频出，给我们敲响了警钟。在中央纪委、监察部召开的2009年度纪检监察机关查办案件工作新闻通气会上，中央纪委常委、监察部副部长屈万祥曾指出，“张春江等一批大型国企老总相继落马，将整体推进国企反腐。”
下大雨了！
如今伴随着雷声的就不再是那一丝丝细雨。细雨能让万物复苏，而在这到处充满诟病的“天之骄子”中已起不了多大的用处了，反而需要的是狂风暴雨，大刀阔斧的进行改革倡廉，这样才能使这全世界第二大经济体焕发新的活力。
腐败一词最初产生于西方后被引入思想道德和政治领域，特指道德败坏、堕落和贪污受贿等现象，是社会公共道德以及行为规范的退化和堕落。
从广义的角度来说，是指执政党和政府官员，不同行业的职员，利用权利和行业之便谋取个人利益、亲友利益、小团体利益的违法或违纪行为，表现为政治腐败、权利腐败、道德腐败、生活腐败。
从狭义的角度而言，是指政府官员滥用公共权利来谋取权利，最基本的形式是政治权利与物质财富的交换。我们这里所说的腐败是指党和国家公务人员滥用权利，谋取私利，从而违反社会公认的纪律、法律和道德规范，并造成一定社会危害的一种畸形的政治行为和政治现象。从而脱离的实际，远离了人民。
千里之堤毁于蚁穴，各个国家都有腐败案大多都是相同或是相似，但观其本质亦有其不同。
我国正处于计划经济向市场经济转型的重要时期，在市场经济体制初步建立还有待完善的时候，“空档”出现了。在此期间虽然它为我们的政治、经济、文化及社会生活的各个方面注入了崭新的生机和活力，但是，在这个“空档”中两种经济体制的并存、交叉、冲撞不可避免地造成了社会生活中出现错位、空档，包括政治、经济、文化、道德以及思想观念、价值观念出现某种混乱和矛盾腐败分子乘此机会以权换钱、权钱交易、损公肥私、假公济私，权力成了他们中饱私囊，大发横财的“摇钱树”，这就是当前消极腐败现象滋生蔓延的历史背景。
下雨毕竟是不能长久，关键在于我们大家的主观能动性，这样才能使这场暴雨下得有意义啊！
鉴于腐败层面的广泛性、极强的腐蚀性、巨大的破坏性、惩治的艰巨性，必须将反腐倡廉作为一项系统工程，多管齐下、打防并举、综合治理。
一、加强法治建设是遏制腐败的保障。
“法治”是一种以“法的统治”为主要特征的治国方式，一个国家的长治久安和兴旺发达，主要依靠法治，而不是国家领导人的贤明，法律具有至高无上的权威，任何组织与个人都不能凌驾于法律之上，都要严格依法办事。 邓小平指出：“现在的问题是法律还不完备，很多法律还没有制定出来，往往把领导说的话当作‘法’，不赞成领导人说的话就叫做‘违法’，领导人的话改变了‘法’也就跟着改变，所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律。”如果建立健全法律制度，就可以使掌权者办事有了可以遵循的统一标准，明确的范围和既定的程序，从而减少权力行使的盲目性和随意性，有效地堵塞各种漏洞，确保权力在正确的轨道上合理运行。
二、加强思想教育是遏制腐败的基础。
列宁说过：“政治上有教养的是不会贪污受贿的。”思想是行动的先导，腐败现象产生的主要根源，是腐败主体思想蜕化的变质。我们在加强“法治”的同时，还要注意“德治”的作用，推进“德治”不但在促进立法和执法上功能明显，而且还可以大大弥补“法”的种种不足，用道德自律来规范人们的行为，就可以少打“打擦边球”，钻法律空子的事情，一个人没有相应的道德水准，就不会有自觉守法、护法的精神力量。因此，培养和造就高质量、高素质的公务人员队伍，是促进经济体制转换，维持社会平衡和保持民族心理健康，反腐倡廉的重要途径。
三、进一步健全和完善监督机制是遏制腐败的关键
强有力的处罚手段是监督机制不可缺少的重要工具，也是监督机制产生有效约束力的关键所在。由于纪检监察机关缺乏应有的独立审查权和处置权，放纵了违法乱纪行为，助长了腐败现象的滋生蔓延。
加强执法监督是监督机制健全的重要组成部分,是依法执法的根本保证。改革开放以来,虽然我们加快了依法治国的进程,但是，由于目前的法律、法规还远远滞后于现实社会生活的需要，加之执法监督机制不到位,为腐败现象的滋生蔓延开了绿灯。
因此，必须进一步完善法律、法规、命令和条例,加强执法队伍的建设,健全执法监督机制，要加强纪检监察权限。
只有当党全心全意为人民服务的时候，那时的党与群众才是水与鱼的关系！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……
下雨天，真好！
湖南信息职业技术学院经管系
会计1304：善兮
2014.4.20
推荐第10篇：下雨天,真好
下雨天，真好
骄阳似火，农民伯伯的庄稼被晒得低下了头，小草枯了，河水干了，土地裂了，有些小动物因缺乏水而死去了。大地在呼唤，小草在呻吟„„
“轰隆隆，轰隆隆”，一阵雷声过去，天上掉下了几个小雨点。突然，雨越下越大，越下越大，好像老天都被这凄惨的景象感动了„„
一阵大雨过后，太阳公公出来了，他伸了个懒腰。大地万物都贪婪地吮吸着甘甜的雨露，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“下得好！下得好”！小草重新生长出来了，小兔子在草地上蹦来跳去，吃着嫩绿的青草。庄稼有抬起了头，农民伯伯欣慰地笑了，庄稼越长越壮，小河重新流淌了起来，河里的小鱼跃出水面，欢乐的在水里游来游去，吐着泡泡，仿佛有许多精灵，赋予以这个世界新的生命。
一阵大雨过后，万物复苏，大地写满诗意。家里，人们在打水；公园里，人们在悠闲的散步；草坪上，人们在踢足球。大雨过后，人们都沉醉在欢乐中，大地上到处都是欢声笑语。农民笑了，笑的是又是一个丰收年；小孩笑了，笑的是又有一片玩耍的地方；大人笑了，笑的是又多了一片净化空气的地方„„
人民欢天喜地，到处都是欣欣向荣的景象！
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在寂静中悄然孕育„„
三宝中学初二：江泌欧
第11篇：下雨天,真好
下雨天，真好！
以为天空是最美的，因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋，但雨很美，因为它的那份飘逸，那份超脱，那份淡淡的幽怨。
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地飘洒。诗圣杜甫有“好雨知时节”的诗句，在这样的春夜里，你只需静下心来，泡上一杯清茶开始着画：大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿意的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去„„伴着雨点落去，伴着禾苗出土的声音，一曲轻雅的《春江花月夜》便在你的心头响起了。这是一个多么美的境界！
夏雨像一个顽皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳着，吵闹着嬉戏着下来了。它“劈里啪啦”地在一切能敲响的东西上敲起来，然后“咚咚”地落在窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的摇滚乐就要开始了！接着你会听到一段段美妙的旋律，为了把演出的场地照亮，它还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。还没等回过神来，一个又一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里，那铿锵的旋律美得让人热血沸腾。
金秋时节，雨也就有了金色。倾听着金雨，一切都变得沉默了，安静了。从这金色的雨声里，我仿佛听到了庆丰收的锣鼓，在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，我也收获着美丽的心情。
冬雨是温和敦厚的，它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；它不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏，多么美妙的旋律！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长„„
下雨天，是精灵带给你的天籁之音，她会让你拥有一颗最纯真、最美好的心灵，尽情地享受她带给你的无穷乐趣吧！下雨天，真好。
雨是天使的泪，纯洁的心，它是世界上最独一无二的洗涤剂。
雨，真好。
第12篇：下雨天情话
写封情书，给你最爱的人！让爱情相守一生一世!www.daodoc.com精心情书收集！
作者：飞翔羽翼帆（mailto:29968@china.com）
为什么在感伤的时候天空总是飘着雨丝呢?“噢!下雨了,看来我们是不能够去游乐园了耶!”女孩对男孩说。
“真是该死的天气,偏偏在这个时候来打搅我们,真是倒霉。”男孩很气愤。
“是么，可是，我喜欢雨啊，看来……”女孩用鄙夷的眼光看了看男孩。
“嗯？啊……哦……呃……噫！我们去‘麦当劳吧’！”男孩心惊了一下，开始支支捂捂。
“不要，人家昨晚吃了三盒薯条，现在看了恶心死了！”女孩好像没事做的样子。
“吓！呀……哦……那去‘肯德鸡’吧”男孩被吓了一跳。
“难道你只会想到吃吗？还有，早上我才吃了‘批萨’呢。”女孩开始刁难。
“天那，上天为何如此待我！”男孩焦急地自言自语，“那……那……我们去图书馆好了。”男孩不知所措。
“我就是喜欢热闹才要去游乐园啊。”女孩开始赌气。
“不是吧，耶稣基督和圣母玛利亚，你们在看戏吗！”男孩用右手握紧胸前的十字架心里暗骂道。
“to shopping 吧。”
“你的口袋能满足我的需要吗？”女孩用怀疑的眼光看了看身边的男孩。
“哎呀！天气可真是好啊！”男孩没办法了，只好用绝招。
“你刚才不是在嫌天气坏吗？”女孩捉住了把柄。
“天气因你而好嘛！”男孩的招式出了。
“耍嘴皮子没有用。”女孩对男孩冷笑。
“我说的是实话。”男孩使出了超级厚脸皮。
“算你了，下雨没地方去，我要回家。”女孩放过了男孩了。
“走走吧，雨不可能下不停的。”男孩舍不得女孩走。
“好吧，那你说说看，我在想什么。”女孩又给男孩出了一道难题。
男孩不假思索就说“嗯，你在想：曾经有一张游乐园的入场券放在我的面前，我收下了它，直到雨丝飘落在我的身上才后悔莫及，人世间最可恶的事莫过于此，如果上天能再给我一次机会的话，我会对送我入场券的男孩说：你为什么不先看天气预报！如果要我露出本性的话，我会说：该死的东西，约老娘你敢不先看天气预报！！！”
“哈，哈，哈哈。你真会逗。今天老娘饶了你啦，嘿嘿。”女孩笑得前俯后仰，雨丝落在了她的身上也没有感觉。
“哦，哦，还得感谢如来佛祖和观世音菩萨”男孩用左手在胸前拜了拜…………
一阵寒风出过，路上的行人就像断了魂似的，街角上站着一个中年男子，他望着一个年轻貌美的女孩离去，他淋着雨，不知道他脸上是雨水多还是眼泪多。
“好像他就叫做痞子张。”女孩悄悄对男孩说
“哦！看来，他以为他是我呢！”
“你啊，你以为你是什么，你只会耍嘴皮子而已。”
男孩女孩渐渐离去，背后突然传来一声惨叫，声音如同‘狮子的怒吼’，‘野猪的咆哮’：“这是我第一千零一次匹配甩了………………………………“
为什么在感伤的时候，天空总是飘落雨丝呢？为什么，为什么………………
第13篇：下雨天经典语录
下雨天经典语录有哪些？一直不喜欢雨，可那讨厌的雨却偏偏下个不停，打着伞独自站在雨中，手却无力地下垂。以下是小编为您整理的下雨天经典语录相关资料，欢迎阅读！
下雨天经典语录
1、你为她撑起了一片天，却不知我无处藏身。你为她打起了伞，却不知我也怕雨淋。
2、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
3、青春就像一场大雨，挥挥洒洒又猝不及防，只可惜我在这场雨里得了重感冒。
4、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛！
5、你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。
6、泡杯茶悠闲的坐在窗口静静的看着窗外飘落的雨水，空气中弥漫着一股清新的空气。
7、我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣也不会让你知道。
8、整座城市都在看雨，只有我在看你带没带伞。最伤感说说心情短语大全。
9、下雨天陪在你身边的人是谁你又在想谁呢。
10、亲，下雨了，你有想我不？
11、在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。
12、胃疼就喝热水，天冷就添衣，感冒就吃药，饿了就煮饭，下雨就撑伞，失眠就数羊，无聊就看电视剧，没人爱就爱。
13、心痛的感觉，又出现在了这该死的雨季。
14、下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。
15、我们是在雨天相遇、牵手、在一起，也是在雨天分手。
16、只要心情是晴朗的，人生就没有雨天。
17、下雨，睡觉的最适天气。
18、天天下雨，心情都是闷闷的，烦死了。
19、我喜欢雨中漫步，因为那样没有人知道我在哭。
20、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
21、其实，我更愿意雨天永远是一首经典的老歌。
22、今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
23、风停了剩尘埃飘落梦走了谁来叫醒我一场雨，一把伞，一条街，一个人行走。
24、有个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天下雨了。
25、当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
26、天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢。
27、那些暗恋的事，开花在潮湿的季风里，然后溃烂在潮湿的雨水中。
28、有些人的爱，就像一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因为外面在下雨。
29、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
30、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
31、雨落本无声，听到的只是云里堕落的灵魂在呜咽。
32、当全世界约好一起下雨，让我们约好在心里放晴！
33、习惯在每个安静的地方自言自语，外面终于等到了下雨天。
34、你说你喜欢雨，可下雨的时候你撑伞，你说你风，可是你却在刮风的时候关窗。
35、眼睛为你下着雨，心却为你打着伞，这就是爱情。
36、下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。
37、当你想哭的时候请你祈祷上天下雨，让他帮你哭。
38、寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。
39、最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。
40、下雨了，不知你在为谁撑伞，怀里留着谁的温度。
41、我最喜欢的一句话：最美不是下雨天，而是和你一起躲雨的屋檐。
42、一个人撑伞，一个人擦泪，一个人好累。
43、你无法叫你爱的人必须爱你，就像给一只猪解释天为什么要下雨。
44、下雨了，打雷了，很可怕！我变成落汤鸡囖。全湿了。好厉害，树滴割断。
45、每次心情不好都下雨。
46、喜欢雨天，因为雨中别人才分不清是雨还是泪。
47、如果我每次在大街上想哭的时候下雨就好了。
48、不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路，不属于我的心，我绝不会挽留。
49、如果有天我不能替你撑伞，那我就陪你淋雨。
50、那年雨天，我们在雨中奔跑；今年雨天，却只有我在雨中。
51、你只是在无意中说你不喜欢下雨，我却在每个下雨天想起你。
52、大头大头，下雨不愁，别人有伞，你有大头。
53、你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。
54、下雨天，只有我一个人撑着伞，而那一边没有了你的身影。
55、刮风了，那是我对你的动心；下雨了，那是因为我对你的爱感动了天；打雷了，那是我在喊“我爱你”。
56、感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。
57、又是一个下雨天，有人曾说过我会背着黑色的吉他沉默的穿越这个城市。
58、我想我错过了许多，有阳光的雨天，有泪水的你的脸。
59、我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。
60、下雨了，有谁在这个雨天和我一样的伤心呢？
61、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。
62、不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。
63、就像我在无数个晴天里撑着伞，上帝也不会怜惜我赐我一个雨天。
64、起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起一把伞。
65、下雨天，你我分隔两地。
66、雨天是放声哭泣的时间。
67、如果那把伞还在，你是不是还能为我遮风挡雨。
68、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。
69、我记得，你说过你喜欢下雨天，这又是一个雨天，缠缠绵绵。而你说不喜欢下雨天，而这又是一个雨天，凄凄惨惨。
70、黑夜的雨天路灯下影子的孤独。
71、看，天在下雨；听，心在哭泣。
72、天灰灰的，不是你一个人在忧伤；天下雨了，不是你一个人在哭泣。
73、上帝也钟爱下雨天么，灰色的天空代表着灰色的我。
74、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
75、天在下雨，我在想你。
76、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。
77、又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。
78、宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。
79、窗外的雨停了，天空还是灰的因为爱情也停止了。
80、下雨了不知你在为谁撑伞怀里留着谁的温度。
第14篇：美术下雨天
艺术《下雨天》
陈银兰 活动目标：
1、了解雨的形成及雨和人类生活的关系
2、尝试用绘画的形式画出自己喜欢的雨天景色
3、从作品中感受雨的气息，体验成功的快乐 活动准备：
油画棒、水彩笔、画纸、图片、音乐、故事 活动过程：
一、故事导入
《小雨滴旅行记》的故事，让幼儿了解雨的形成及雨和人类生活的关系
二、观看图片，丰富幼儿对雨天的认识。
师提问：
1、“你喜欢哪张图片，为什么？”
2、“雨天你是什么样子的？”
3、“雨天小动物在干什么？”
4、“雨天植物是怎样的？”
师小结：小朋友们都说出了自己心目中的下雨天，那我们现在就把它画出来吧！
三、师指导幼儿作画，放音乐《雨的印记》
幼儿选择自己喜欢的材料作画，教师巡回指导，提醒幼儿画面的安排，注意突出重点，对作画比较困难的幼儿重点指导。
四、评画，幼儿自评后师总结。
1、幼儿互相欣赏中发现雨天的不同在哪？
2、互相介绍自己画中的雨天是什么样子的。
五、活动后总结
第15篇：下雨天真好
《下雨天，真好》导学案
第一课时
学习目标
1．解决生字词，了解作者 2.抓住文眼，梳理文章思路 3.作者认为下雨天好的原因
学习重点
掌握课文生字词，梳理文章思路 学习难点
作者认为下雨天好的原因 课前预习
1 给下面黑体字注音
湿漉漉（
） 魂牵梦萦（
） 熹（
）微 黏溻塌（
） 摇曳（
） 淅（
）沥（
） 静谧（
） 相和（
） 2 作者简介
本文作者（
），１９１７年出生，（
）女作家。原名（ 潘希真
），浙江永嘉人。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品３０余种。包括《烟愁》《细纱灯》《桂花雨》《细雨灯花落》《琴心》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《
》的作者。 自学指导
（一） 默读课文前两自然段，思考：作者为什么认为“下雨天真好”？ （用原句回答。）
（二）速读（3---16自然段） 本文是一篇回忆为主的散文，文中回忆了哪些事情？ 作者为什么认为“下雨天，真好”？
（提示：童年——六岁；少年——上中学；青年——长大） 用“下雨天，可以________,真好”的句式来说话
（三）用一句话概括主要内容。
（根据课前预习时的问题：本文写了什么人在什么时期的事？）
合作探究
文章写了许多似乎不相干的人和事，但并不显得杂乱，这是为什么？
当堂训练
1.给下列黑体字注音
徜（
）徉（
）茶几（
）檀（
）香 徘（
）徊（
）书斋（
） 2.选择正确的汉字
①在
（稀 熹 喜 细）微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正。 ②想见这位大文豪和林处士徜徉林泉之间，
（留恋 流连 留连）往返的情趣。
3．在作者眼里，下雨天有哪些好处。
总结提升
本文是以孩童的口吻写出的一首怀旧作品。全文叙写她童年家乡生活的情趣，按照童年少年青年的顺序，以“真好”为主线，贯串和雨相关的人与事。一转眼，时间从孩提顽童跳到成了大学堂的女学生，岁月的增长，阅历的丰富，使对雨天的感受不同以往，反而是对家乡父母的思念，借着下雨天，将自己带回到父母身边。
第二课
学习目标
１．理解雨天情趣内涵，体悟主旨。
２．体味作者怀旧抒情中蕴含的对真善美的讴歌。 自学指导
一．读课文思考：从文中所记述的哪些事情，可以看出作者母亲性情慈善
三 深情朗读课文，并说说与之密切相关的内容和细节。 第一句：“雨给我一份靠近母亲的感觉”。 第二句：“稀里哗啦的洗牌声，家在洋洋洒洒的雨声里，给我一万分的安全感”。 第三句；“如果我一直不长大，就可一直沉侵在雨的欢乐中”。 三．用自己的话概括雨天情趣的内涵
四、通过这些人和事，表达了作者怎样的思想感情。
合作探究
“我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？作者为什么还把小孩子的“坏心思”（例如希望霉变的谷子越多越好）津津乐道写进文章呢？
当堂训练
一． 品味下列语句，说出这些句子表达的效果。
（１） 下雨天真好，有吃有玩，长工们个个疼我，家里人多，我就不寂寞了。
（２） 那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。
二． 阅读课文第八段，回答下列问题
（１）院子里各种花木------------托着娇艳的花朵冒着微雨。这句话用了什么修辞？有何好处？
（２）文段提到（
）种花，作者是从（
）和（
）的感官角度来写的。 （３）这段文字触发了作者哪些方面的情思？
（4）文中的“冒”能否改为“顶”，为什么？
三． 随笔写作
作者认为下雨天是那么的美好，多情的小雨滴，洗去世间的一切纷杂，还心灵一片明境的天空。那么，你认为下雨天给你什么感觉，请写出来。不少于三百字。
总结提升
作者按照童年少年青年顺序，以自由欢乐亲情真情的雨天情趣贯穿，她信手拈来。 本文融写景，叙事，抒情于一体，由随意记叙旧时琐事，贯穿仁爱与温情的人文精神。以真善美的角度写童年时光，比如对父亲，母亲，阿荣伯的描写都写的亲切美好。体现了人与人之间的善和一种怅然的美。叙述平淡朴实，明朗率真，富有深情，洋溢着淡淡的诗韵，体现了深厚的古典文学修养。琦君的散文是“落花一片天上来”，“流不尽的菩萨泉”。
阅读练笔
红心番薯 林清玄
①幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀！”我指着内地说:“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。”
②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！
③在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟中奔走过的风霜。
④老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，我才真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。
⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？
⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。
⑦我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。
⑧星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。
1、通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么。
________________________________________________________________________________________
2、第④段中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”？
________________________________________________________________________________________
3、联系全文，谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。
________________________________________________________________________________________
4、第⑥段中为什么说“只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色”？
________________________________________________________________________________________
5、文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点？
________________________________________________________________________________________
1、台湾；离开大陆、身居台湾的渺小而微不足道的人。
2、不改乡音，符合人物的语言习惯，表明他思念家乡，以故乡为傲的感情。
3、老人虽然与番薯一样卑微，但却深恋着故乡，在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望。
4、因为只有经历过颠沛流离的磨难，心中故乡的印记才更深，对故乡的依恋才更浓。
5、历经风雨，不改红心；卑微，渺小，谨小慎微地生活着；互相拥抱、互相温暖；心怀故乡，以故乡为骄傲；生存能力强，只要有土壤就能生存。
第16篇：下雨天真好
《下雨天，真好》 教案
课题：精读赏析课型 教学时间：2013-12-18 课前预习：
1、处理生字词，认识作者
2、以时间为序，整理本文思路 相关课程标准: “在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。” 评价任务：
1、理清写作思路，以时间为序，“雨珠的链子 ”串起“那些有趣的时光”。
2、读透作者在雨天的情绪变化，体会作者绵延无尽的情思，表现文章的主题。
3、通过雨天片段的描述，挖掘生活中的美。教学目标：
1、注意过渡性的语句，按照时间为序，掌握文章行文结构。
2、理解雨天“真好”的内涵。教学难点：
1、理解作者与众不同的坏心思，对表现稚子情怀的作用。
2、体会作者于悲伤中的平静、悠长怀念的意蕴。课时：两课时 教学步骤：
一、导入新课：
自古以来“雨”是作家的爱物，可寄托欢乐、可表达哀思，时而淅淅沥沥，时而洋洋洒洒，今天我们一起来走进作者琦君的作品《下雨天，真好》，体会她在雨中的情趣。
二、检查预习
①、作者琦君：现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情，在人与事的敘写中，自然流露温柔敦厚的情感。
琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说集及儿童文学作品等30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者 。 ②、这些生字词，你解决了吗？
湿漉漉(
)
魂牵梦萦(
)
熹微(
)
流连忘返
俯仰低徊 ．．．． 黏溻溻( )
紫檀木
(
)
静谧(
)
林逋（
） ．．．．．．你能说出它的意思吗？
魂牵梦萦
熹微
静谧
三、整体感知：
速读全文，你能否找到最能概括“我”喜欢下雨天原因的一段话。
好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方。
四、自读全文、讨论学习：
1、如果以时间为序，找到相关的过渡语句，作者写到了哪些时期的人生经历？
2、作者说：“那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。”细读全文，在雨中“有趣的好时光”有哪些？（请用简短的话来概括）
小组间互相评述，看看谁找到的更多，概括的更好。
五、合作学习：
文章表现下雨天的“好”，写了许多似乎互不相干的人和事，但不显得杂乱，为什么？
（同桌间交流）
本文有明显的时间顺序，把作者从童年、少年、青年，有阶段、有次序的展现出来，本文中的一切故事都发生在雨天，处处充满了自由、欢乐、思念的雨天情趣，
六、自我总结、四人小组交流：
本节课你学会了哪些新的知识？
七、总结全文、认识写作目的：
八、布置作业：
你有哪些雨天的故事？请仿照《下雨天，真好》，写一篇短文。
第二课时
一、复习导入： 总述上节课内容。
二、走入文本：
本文讲到了许多雨天故事，你觉得可以用哪些词语恰当的评价他们？为什么？
（雨中捡曲、大家一起听鼔儿词、廊下赏雨、听母亲讲故事、帮母亲打麻线、摘花送邻居、杭州“造反”、西湖与友人赏雨）
“摘花送邻居”最清新、芳香，雨后的早晨，有人敲门，那是邻居家的女孩捧着满篮子的鲜花送给我，我把他们插在花瓶里，似乎闻到了小女孩身上水珠的芳香。
“大家一起听鼔儿词”最喧哗、热闹，“我”有慈善的母亲，她有一颗善良的心，关心瞎子先生，关心邻居，在没有电视、电影、互联网的时候，母亲把难得的娱乐，与邻居们分享，用现在的话说：“高端、大气、上档次”。孩子们也有机会享受这种难得的“喜事”
“听母亲讲故事”最慈善、温暖，依偎在母亲臂弯里，多么温馨舒服，母亲给我讲的故事，母亲慈善的光辉照亮了阴雨的早晨，说母亲是菩萨，这种阳光也会照到孩子的今后，让“我”知道有的时候违背正义，也是善良。
“雨中温药”最能表现“父爱无言”，当父亲病情严重时，“我”给父亲温药，父亲怕“我”害怕，提高声音吟诗，让“我”在漆黑的夜里不感到冷清，即使后来父亲去世，“我”回忆起来，也会在苍凉中感受到爱的温暖。
“与父亲廊下赏雨”最浪漫、诗意，当人们都在埋怨下雨时，父亲却廊下喝茶、赏雨，在母亲的唠叨下，在我的欢快中，教女儿欣赏满院娇艳的花朵。这种不和普通人相似的做法，可以看出父亲儒雅的涵养、高雅的情趣。
“上学思念母亲”最让人感到凄凉的安慰，本来孩子应该喜欢上体育课的，可是碰到雨天时，“我”便会躲出来，感受在雨中对母亲的思念。“雨给我一份靠近雨天的感觉”，这种安慰又让人温暖又感到落寞，又格外甜蜜。。
„„
三、合作探究：
①、本文又似乎提到了“我”与众不同的许多“坏心思”，你能找到吗？ “盼望下雨，谷子长曲”“想逃课不学习”“诅咒老师摔个筋斗”等 作者这样说，真得看得出她的“坏”吗？
作者借此表现小孩子天真、爱自由、喜欢无拘无束的天性，表现童真的有趣，童趣的可爱，也表现了作者对那不受约束自由快乐的童心童趣的深切怀念。 ②、题目是《下雨天，真好》，但文中提到了父亲的去世，友人的离别，这些也是“好”吗？
作者回忆青年时期父亲，重点不在于父亲的离去，而是父亲在病重时，仍然不惜病体，高声吟诗，只为女儿不感到害怕。这种父爱令人为之动容。
在西湖赏雨时，偶遇知己，相伴漫步在游人稀少的烟雨湖山，潇潇雨声和幽幽笛声相合，这是人生的难忘的独特的风景。
所以，不光是濛濛烟雨伴我长大，还有父爱、母爱、友情这些绵长的情感伴我长大，这些留在心底的温暖、亲切、动人的怀念，都可以用“真好”来表现。
四、拓展延伸：
你还在古诗词中看到哪些关于“雨”的诗句？
杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。
韩愈《初春小雨》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 秦观《春日》：一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 志南《绝句》：沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。 宋朝赵师秀《有约》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。 杜甫《水槛遣心二首》之一：细雨鱼儿出，微风燕子斜。
五：检查作业：作者展现了雨天的故事，你有哪些雨天的故事呢？请仿照《下雨天，真好》，展现雨天的故事。
（展示雨中情趣） 学生佳作赏析：
好一个清清亮亮的世界！
张亚茹
不是很喜欢北方的春天，因为春脖子太短，忽冷忽热，老人孩子特别容易造病。但尤其喜欢春雨。
大前年冬季干旱 ，经过了
5、6个月的蛰伏，终于在春季等到了一场透地雨，下雨那天，倚于窗下，听雨点叮咚，一片欣慰！第二天再看时，干旱的土壤已经换了人间。清晨起来，猛吸一口乡间纯净的空气，不由赞叹一场好雨！
前年好雨 ，山上的老井溢了，骑车时作短暂停留，看泉水汩汩从井口流出，流成一湾浅溪：“看，这才是世间最纯净的一眼清泉！”
今年下了两场春雨了。雨前，去山上老松树下一片干旱，人渴了，可以走动去寻找，植物渴了，何处找水，只能把根扎到更深的土壤吧。于是盼雨！第一场春雨时正是周六熹微，立刻早起，阳光、温暖、雨后、清晨、梧桐正香、杨树吐叶，还未到7点半，欢天喜地的围着村子已经跑了两圈。
昨夜好雨，下午又来了一声蛙鸣，看看湿润的土壤，真替它们高兴！看看窗外，好一个清清亮亮的世界！
六：总结全文：
本文以“好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方。”总领全文，以雨天为背景，所写的故事不管是天真的童年、雨中靠近母亲的感觉、与知己在西湖边的相依相伴都能切实的体现“下雨天，真好”这个主题。
七、布置作业
助学117页中
4、
5、6题
教学反思：
亮点：在本课内容上先分析作者的思路，理清本文的线索，围绕作者“那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。 ”展开。对雨天情趣的体味，结合具体事例、具体语句，体现了“整体阅读，多角度反复”的教学思想。学生的表达能力、合作能力、互相欣赏能力都有一定的提高。
不足： 忽视了学生的良好习惯的培养，在赏析语言时，学生和其他同学合作时，语言表达太过于简短，缺少对诗情画意的环境、缠绵悠长的情感的体会，缺少“语文味”。
第17篇：下雨天,真好
《下雨天真好》
雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
每当天空想念大地的时候，便会下起雨来，而每当外面飘起雨，蓝蓝就不会那么孤独，对于那样一个可爱的小姑娘来说，下雨天真好。
蓝蓝是一个十多岁的小姑娘，勤劳勇敢，一年前才搬到我们小区的简易房，就读于我们学校，因为在一个班，所以我们经常一起回家。蓝蓝为人朴实真诚，虽然认识的时间不算长，可是我们确如多年的好友，甚至互诉心肠。蓝蓝的父母是外地来宁的打工者，只要天气不下雨，工地就会施工，她的父母起早贪黑，每天早上匆匆出门，晚上拖着疲倦的身躯回到他们租住的房子。有时，回来晚了，蓝蓝早已做好了吃的，虽然只是青菜萝卜这些粗茶淡饭，可是，当我还在向父母抱怨红烧肉不好吃的时候，蓝蓝却在为并不丰盛的晚餐精心准备着。蓝蓝几乎每天都是一个人，父母无暇顾及她，晚上回来吃了晚饭就洗洗簌簌早些休息了，因为白天很疲惫，缺少和蓝蓝的交流，蓝蓝也非常懂事，她从来不抱怨，只是默默关心着父母。
我知道她的家庭情况，经常邀请她到我家做客，可是，她总是婉言拒绝，我知道她是不习惯我父母的倍加关心，因为，她太缺少关爱了，越是这样，我越想和她分享更多的东西。
现在，我养成了一个习惯，每天晚上在新闻联播之后，关注天气预报，蓝蓝家是没有电视的，每天她都要问我今天的天气情况，我知道其实在蓝蓝心中一直有期待，那便是下雨。她是多么渴求天空飘雨啊，因为，雨天意味着她终于可以和家人团聚在一起了。雨天是有情的，下雨天真好，它给了蓝蓝一家难得的机会可以卸下疲惫和忙碌，蓝蓝不用一回家就面对冰冷的屋子，面对一堆碗和衣服，不用用稚嫩的手承担那么多家务和负重。每到下雨天，她总是迫不及待想放学回家，那里有人在等她，那里家里有了温度。
或许是对她了解多了，感情会互相传染的，我也会在下雨天和蓝蓝一起兴奋，那个善良的小姑娘终于不再孤独和寂寞，她终于可以笑容满面的过一天了，终于不用伪装着开心。
记得那句诗句：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”我想，这里是不是应该用此“情”换彼“晴”，不得不承认：下雨天真好。
曾真真切切地看到，一场大雨，一场小雨。人生极像一场雨，下得大些，意味着你的人生，将坎坷不平；下得小些，将意味着你的人生，将默默无闻。
雨，永远是那么的柔情，因其本质是水，在我眼中，也成了入水般圣洁。水，在小时候，永远是那么的神圣。而雨，自然也是一样。江南多烟雨，是的，身处江南，自然多雨，江南的雨不同于北国的雨，江南雨柔，北国雨刚，阳刚雨阴柔，对我而言，我更欣赏充满阴柔而不缺少一丝刚毅的江南小雨。
小时候，特别喜好下雨，趴在窗台，感受拂面的雨丝，是多么美好的享受！那雨，下得很长时间，有时候看着看着就睡着了，大部分的时候，还是会看着雨，看着窗外的人。
长大了，懂事了，总从雨中领悟出一种感悟和理解。很喜欢听雨，“滴答”的声音落在地上，又不是特别均匀，便能感受到一种人生的沧桑与老态。
从几何时，看雨又成为了我不可名状的享受。撑着把雨伞，伫立在雨中，很舒适，伸手接住这雨，悄然逝去的雨，又在手中重现生机了。这雨，这希望，是多么和谐的配对！有多少憧憬，在雨中悄然孕育，有多少希望，在雨中悄然升华！
春雨细腻而温润。当你成功时，春雨便从你的身边走过，滑过，给予你鼓励，给你心灵上的温暖。
秋雨无声。当你失败时，变得如此的颓唐与无奈时，秋雨纷落，滴滴落进你的心里，滴醒了你，又给予了你希望。
为何不对着雨诉说你的心事？滴滴雨珠，将会滚落，流进你的心里，滋润了你的心灵。雨是无色的，而在蓝天的映衬下，也就变成蓝色的了。蓝，是最澄净的，也是最安静的，在雨中学会品味希望，感悟安静吧！
古人曾以“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”来表现萧瑟，而如今，我却认为，雨，是为了为残荷带来希望，让残荷努力地挺立在池中央，永远顽强地生存下去，给使人展示荷的不屈。
雨，蕴含着希望，蕴含着努力，蕴含着顽强与坚毅！
下雨天，真好！
下雨天真好
作文搜索网
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好！很都人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。可我喜欢雨，我欣赏雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不过就那么短短的一瞬间，一切就像被人打碎的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来似乎就是为了落地，好悲……
“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！
雨是天使的泪，纯洁的心，它是世界上最独一无二的洗涤剂。一个喜欢雨的人，看到的不仅是雨的纯洁，更听懂了雨的善良。下雨天真好……
第18篇：下雨天真好
父母的肩膀
父母是一直以来经久不衰的话题，我们每个人都有父母，每个人都享受过或正在享受父母的关爱，他们的肩上，承担着许多我们。
那是在一天傍晚，我和父母出去散步，其实也不完全是散步，我还骑着自行车。当时不记得是为什么了，我和父亲发生了争执。我当时心情很不好。就和父亲离得很远，和母亲走在一起。
因为当时我家后面曾因施工，挖开了一条路。所以我们从那一条比较近的路回去。就因为施工，所以在哪里散落了许多石头。就是路，也是人们走久了，开出来的一条小径。
就在要到那一条小径，我心里越想越气，越想越气。最后实在受不了了。我骑上自行车，猛地一蹬。自行车就一下子向前冲去，当时就是想发泄一下心中的怒气，根本没有想到会有那样严重的后果。
自行车像前冲着，刚开始还好。虽然快，但也是行驶在道路上。但到了后来，我什么都不顾了。自行车渐渐向旁边的乱石堆冲去。待我发现时，为时已晚。只见一颗篮球大小的石头挡在车轮前。自行车一下子撞了上去。
我试着站起来，但我却发现，我站不起来了。原来，当时的那一撞，我的胸口，也就是我的肺那里受到了挤压，我当时喘气相当困难。肺部象在抽搐一样，喘一小口就不得不停下来。虽然喘得很急，但还是不行。
这时，母亲跑过来问我：”怎么了，严不严重。我想回答，但喘气都困难，更别说说话了。
因为当时父亲在前面，并不知道。待我稍微恢复一些后，走过去。父亲虽气在头上但在这种情况下还是在最快的时间内将我送去了医院。拍了X光。当时主要是撞到了脾脏。医生说就是怕内脏出血。后来结果出来了，脾脏上没有出现淤血。我当时神情已有些恍惚。记不起我当时的心情了。不过父母倒是长长地松了一口气。
可医生这时却说；“现在还不能说完全没有危险，有时候那血是慢慢的出，现在没事，有可能几天后就会因内脏出血而憋死”。父母刚放下的心又悬了起来。这事连医生也无能为力，只有每天观察。
就这样，我们回去了。因为太劳累的缘故，我回到家倒头就睡，根本没去管什么出血不出血。 就这样几天过去了，我倒也相安无事，倒是发现父母这几天总是起来的有些晚，并且白天不大有精神。
到了后来，我才知道，为了在我可能出现内出血时及时将我送到医院，父母他们每天晚上轮流起来看我的脸有没有憋紫。几天以来都没有睡个好觉。
是的，父母为了子女可以牺牲一切。他们为了我健康，为了我能够无阻碍的成长，他们甘愿为我们清理障碍，他们用肩承载起了我们。回忆起来，我要在这里，对我的父母说；“谢谢你们”。
第19篇：下雨天真好
下雨天，真好
“婷子，为什么这么喜欢下雨的天气 啊？”朋友撑着一把伞站在淅沥的雨中，问在小雨中欢乐地转着圈的我。
“下雨啊，不是一件很美妙的事吗？下雨天，真好啊。”我偏着头微笑着看着朋友说。
下雨天真好。也许是习惯了每天在一碧如洗的蓝天下念“日照香炉生紫烟”，所以我更钟爱“好雨知时节”，喜欢下雨时布满铅灰色云层的沉稳的天空。
我喜欢在淅淅沥沥地下着小雨时，奔向被雨细细密密编织的广阔天地，让温润微凉的雨滴顺着眉角沿着脸颊欢呼着流入颈窝里，会有丝丝凉凉的感觉渗进皮肤里，让整个人都清爽起来。这时候雨滴于我而言就是一位优秀的心理医生，把我的压力烦恼以及不安统统浇熄了，仅存“下雨天真好”的依赖感。
下雨天真好！在我的认知中，雨点从来不是天空的泪水那样悲伤的隐喻，二十上天派来清洁人间的精灵。
当树叶染上的淡淡的一层灰尘时，当花儿沮丧地垂下了骄傲的头时，当尘土开始在空中张牙舞爪时，雨微微笑着跑来了。她踩着“滴滴嗒嗒”的优雅舞步，在这个脏兮兮的世界旋转起来。
在那舞步中，树叶嫩绿嫩绿的本貌露出来了；花儿挺直了胸膛，骄傲的看着这个似曾相识的新世界；尘埃识相的附在雨滴上，奔向地面，尘归尘，土归土。
然后，世界在雨儿优雅地离场后，显现出了原本干净明亮的真面目。 花儿在说：“下雨天真好啊。” 我说，：“下雨天真好啊。”
第20篇：下雨天问候语
就算是下雨，没有阳光，但依旧可以有好心情。那么以下是小编为大家整理的下雨天问候语，欢迎大家阅读！
1、雨天最好不出户，发发短信送祝福，愿你雨天心情好，烦恼忧伤远远抛，开心快乐青春在，幸福生活等你来，祝你永远健康在，吉祥如意乐开怀。
2、细雨洗去了心灵的尘埃，让快乐到来；细雨滋润桃花的美艳，让心情灿烂；细雨伴随青山的绵远，让好运不断；细雨唱起问候的旋律，让祝福延续。愿你与幸福快乐团聚。
3、让暴雨冲走你的忧愁，让大雨洗涤你的哀伤，让中雨浇跑你的烦恼，让细雨滋润你的心田，雨季来临，愿你雨天快乐依旧，心里甜甜。
4、捧一滴雨珠送你，愿你快乐平安，抓两缕雨丝赠你，愿你忧愁全免，摘三朵雨花赏你，愿你幸福甜甜，塞四滴雨露送你，愿你美梦连连。
5、雨能浇灭心中的怒火，雨能清扫心里的垃圾，雨能梳理心绪的杂乱，雨能洗濯心灵的阴暗。下雨天，清洗天，借雨洗心真英明！愿你雨天好心情，快乐一年又一年！
6、下雨天来到，请面带微笑，烦恼都冲跑，快乐身边绕，保持心情好，生活乐逍遥，短信送祝福，愿你天天开心，时时快乐，一生幸福。
7、雨来到，春光照，山泉解冻山花笑；风环绕，云轻飘，一把小伞任逍遥；景曼妙，心情好，快乐相伴没烦恼；细雨洒，祝福到，愿你洗去尘埃幸福笑！
8、一场雨，滴答滴，是否你又不开心；不快乐，又何必，烦恼终究要过去；雨过后，天放晴，心中也会现彩虹；快乐飞，更乐天，幸福围绕你身边。下雨的日子，我送你祝愿，给你幸福每一天。
9、雨生万物，雨润百谷，雨洗红尘，雨送祝福。绵绵雨水，冲走冬的阴霾，带来春的精彩；潺潺雨水，滋润笑的灿烂，摇曳心的浪漫。雨水连连，愿你洗去烦恼！
10、小雨让人喜，滋润生绿意。大雨叫人欢，洗了地和天。天地皆洁净，快乐好心情。雨后出彩虹，幸福伴你行。雨天送问候：愿你雨天心不忧，愿你雨后乐相守！
11、细雨绵绵，润透了万物，浇落了烦恼；洗涤了世界，迎来了清新；赶走了惆怅，愉悦了心情；点缀了景致，丰润了画卷。愿你在雨中享受浪漫，幸福一生！
12、小雨淅沥，沁人心意。大雨倾盆，快乐进门。暴雨如注，幸福入户。愿你雨天心情好，烦恼被风刮跑，忧愁被雨冲掉。健康向你报到，平安和你拥抱！
13、绵绵细雨，祝福有语：春雨生百谷，长出快乐无数；好雨知时节，融去烦恼冰雪；朝雨洗轻尘，健康又精神；细雨不须归，平安永相随。愿你把幸福“雨”见！
14、托小雨降下吉祥给你，托大雨浇出幸福给你，托阵雨洒下欢乐给你，托暴雨灌出财富给你，现在知道这些天为什么降雨了吧，愿你雨天快乐依旧，心情爽爽。
15、小雨，浇去你的忧愁，愿开心快乐逗留；大雨，冲走你的烦忧；愿幸福安康相守；短信，送去我的祝福，愿友谊地久天长；祝你工作事业雨过天晴，步步高升。
16、昨天的雨，冲走你的忧伤；今天的雨；滋润你的心房；明天的雨，带来事业辉煌；无论大雨暴雨，愿你心情舒畅，祝你天天开心，身体永远健康。
17、细雨滋润肥沃的大地，让大地更添新绿；细雨褪去心灵的疲惫，让人生更有力量；细雨洗去满身的尘土，让梦想更加闪亮。愿你沐浴着春天的细雨，走向美好的成功！
18、你就是雨，福泽万物；你就是雨，阅览江河；你就是雨，上天入地；你就是雨，播撒九州！愿你下雨天，把自己当作雨，因为雨是爱的使者，善的化身！
19、大雨中，你的烦恼我都懂，其实又何必，把心情放松。暴雨中，你的不快我都懂，其实别在意，把笑容放晴。大雨暴雨的日子，请将你的快乐释放，每天都是艳阳天空。
20、快乐雨点，砸散忧烦。健康雨丝，冲走病疾。幸福雨柱，浇灭痛苦。愿你捧着快乐雨点、绕着健康雨丝、扛着幸福雨柱度过惬意的雨天。雨天甜蜜晴天继，幸福快乐天天续！
21、不管晴天雨天，我对你的祝福永不变；不管大雨小雨，我甘愿做你手中的伞；爱心传递直到永远，愿你生活幸福，身体健康，好运连连。
22、滴滴喜雨，为你带来欢乐和如意；绵绵细雨，为你带来好运气；倾盆大雨，冲去所有的烦恼和忧愁，带给你美美的心情。下雨天，愿你不烦不恼不生气，开心快乐心情怡！
23、风飘飘，雨潇潇，好运立刻就来到；风摇摇，雨条条，幸运喜欢跟你跑；风叫叫，雨跳跳，财神即刻送元宝。望你雨天不必烦恼，笑看好运连连来到！
24、接一点温馨雨，盛一杯快乐雨，舀一勺吉祥雨，放一些顺心茶，泡一壶好运润心雨水茶；送给雨天的你，愿你饮下怨烦散，留下美好爽绵绵，快乐不断时时见，安度雨天笑开颜！
25、大珠小珠落玉盘，滴滴春雨润人间。千山万水开笑颜，百花绽放香飘远。景美人美情更美，合家美满幸福伴。祝你生活多好运，快乐如意满家园！
26、颗颗水珠，承载了我对你的深深思念；阵阵雷声，喊出了我对你的丝丝心声；条条短信，传达了我对你的深切祝福。祝你在雨天一样心情爽朗，生活每天幸福美满。
27、情深深，雨蒙蒙，真心祝愿你幸福；意浓浓，雨点点，愿你开心多一点；情真真，雨飞飞，雨天快乐无伤悲；意切切，雨纷纷，短信祝福情最真；愿你雨天也有好心情，快乐永远伴左右。
28、快乐如雨丝，浇灌你的心田，幸福如雨滴，滋润你的心房，如意如雨点，浸透你的心情，雨季来临，愿细雨洗去你的烦恼，开心相伴，小雨冲刷你的忧愁，舒心无限！
29、雨后空气更清新，雨后路面更洁净，雨后彩虹更鲜艳，雨后人体更康健。下雨如此美好，心情怎可烦恼？祝你下雨天没有牢骚，只有欢笑！
30、雨季，风吹雨下，电闪雷鸣，祝福的风，问候的雨，变成风雨围绕你，闪电是我对你的牵畔，雷声是我对你的惦念，漫天的雨滴是我对你无尽的思念，朋友，祝你雨天快乐。
31、细雨洗去了尘世的浊气，带来了万物的美丽；细雨呵护了广阔的土地，带来了心灵的静谧；细雨唤醒了沉睡的记忆，带来了祝福的心意。愿你的生活幸福甜蜜。
32、有一种心情叫做‘雨过天晴’，有一种友情能够‘风雨同舟’，有一种成功犹如‘雨后春笋’，有一种祝福‘风雨无阻’，下雨了，愿你雨天心情快乐，幸福围绕。
33、雨水节到，快乐如雷，把烦恼驱退；好运如风，让悠闲追随；爱情如雨，把生活滋润。天上有惊雷，人间幸福雨，愿你幸福加倍，心情陶醉！
34、下雨啦，财运滚滚进家门；下雨啦，好运纷纷下凡尘；下雨啦，幸运连连沾上身；下雨啦，福运时时伴一生！下雨真好，你可别恼，雨到运到，幸福一生，快乐到老！
35、一条短信，爱心传递；一声祝福，温暖心里；一句关怀，真心真意；一把大伞，为你挡雨；愿你在雨天天气里，依然有好心情，祝你快乐开心。
36、丝丝春雨赏后园，雨打芬芳百花残。手捧热茗思飘远，穿越万水与千山。祝福已到是思念，雨天听雨要保暖。心似双网千千结，赏心悦事谁家院。祝你健康，天天快乐！
37、布谷鸟的啼鸣里有春种秋收的希望，朝霞的灿烂里有勇往直前的梦想，娇艳的桃花里有呵护爱情的誓言，淅沥的春雨里有温暖虔诚的祝福。愿你的人生无限美好。
38、天亦蒙蒙，雨亦蒙蒙，丝丝连连多少情。醉亦蒙蒙，酒亦蒙蒙，雨亭煮酒论英雄。雨也高兴，亭也高兴，畅谈古今好心情。赏雨也行，沉思也行，就是郁闷不行！
39、绵绵细雨落心田，屡屡春风吹人暖。片片白云寄深情，道道彩虹人生展。情似细雨绵不断，意如春风暖心间。阵阵雨点我心声，彩虹映出五彩煌。愿朋友：如雨后彩虹五彩斑斓！
40、今天下雨，祝福送你，雨水滴答，时时牵挂，大雨暴雨，不要消极，身体重要，心情要好，愿你开心，快乐环绕，幸福安康，万事吉祥。
41、春雨是轻柔细腻的，笼罩了大地；朋友是真挚永恒的，快乐了人生；桃花是芬芳灿烂的，幸福了爱情；祝福是无时无刻的，温暖了心灵。愿你的人生快乐、幸福又温暖。
42、一滴一滴爱情雨，落在身上甜在心里；一滴一滴吉祥雨，落在身上美在心里；一滴一滴成功雨，落在身上乐在心里；一滴一滴幸福雨，落在身上藏在心底。收集雨滴，收集美好心情。
43、轻风飘，桃花闹，一季芬芳心头绕；草丰茂，青山高，欣欣向荣大地笑；布谷叫，耕种了，风光无限年景好；雨潇潇，祝福到，伴你一季无烦恼。
44、雨滴清爽，送来一季的欢畅；雨丝轻盈，送来快乐的心情；雨幕飘渺，送来心灵的欢笑；雨露清新，送来朋友的真心。愿你借着春雨的美丽，播种美好的心愿，收获幸福的人生。
45、花儿悄悄开，蝶儿纷纷舞，一路春光是我的问候；朦胧嫩嫩芽儿钻，俊朗翩翩书生读，满心希望是我的祝福。春满人间福满门，情留心田爱深深。好友春安。
46、丝丝的细雨滋润心田，快乐入心怀；点点的雨滴敲打心房，幸福满心头；绵绵的小雨浇灌心情，如意驻心间；愿柔柔的雨带给你开心无限，舒心相伴！
47、一点一滴，灌溉的全是思念；一丝一缕，滋润的全是情谊；一毫一线，温润的全是祝福；雨季来临，愿细雨洗去你的烦恼，快乐无限，幸福无尽！
48、把牵挂和细雨放在一起酿成醇厚的琼浆，滋润你的心房；把快乐和细雨放在一起，谱成幸福的乐曲，欢悦你的世界；把思念和细雨放在一起，汇成祝福的河流，陪伴你的身旁。愿你天天快乐！
49、春雨绵绵春草生，滋润万物细无声。心中祝福真诚，时刻牵挂思念深。无尽关怀如雨降，但愿滋润你的心。愿你雨季生活顺，开开心心幸福临！
50、细雨走向田野，田野一片蓬勃；细雨越过高山，高山一片朗润；细雨走过草原，草原一片新绿；细雨靠近天空，天空一片碧蓝；细雨洒落心灵，心灵一片澄澈；细雨沐浴祝福，祝福一片真诚。愿你的人生幸福多欢笑！
