推荐第1篇：总结演讲
尊敬的公司领导、亲爱的各位同事：
大家下午好！我是吴少君，很荣幸代表奥龙湾就过去一年我们开展工作的思路和方法作以总结汇报，首先我代表奥龙湾向支持我们工作的公司领导、公司各职能部门及兄弟项目表示衷心的感谢！
奥龙湾是颐佳物业的第一个项目，公司领导非常重视，而我有幸成为这个项目的一员。 1.2014年1月我作为其中一员参与奥龙湾工程前期介入，参加工程分户检查共3次，发送工作联系函共11份。3月份18台电梯移交使用，制定电梯管理方案，组建团队，与置业签定服务协议。
2.6月份组织对奥龙湾入伙前工程查验，汇总问题5012项。
3.奥龙湾团队于7月14日正式组建，即日起对新团队进行为期25天的集中脱岗培训。在此期间，吴总、杨总亲临一线指挥，行政部、财务部等全力配合，我们高效率完成了奥龙湾各项规范性文件的编写和制作印刷，办公设备的配置和各栋软装布置。并顺利完成全面的开荒清洁工作。
4.8月25日，在各部门的全力支持下，我们顺利迎接来奥龙湾的第一批业主，由于各种特殊原因，一周内接待量高达1000次以上，入伙率仅10%，但我们不辞艰苦，晚上加班加点，白天仍以热情饱满的精神状态接待业主。期间处理业主提出的工程问题共1638项。对燃气、电表等不完善配套问题做到耐心解释、不断跟进、及时回复。
5.业主装修前期，我们就装修管理改进方案召开专项会议共5次，在不断的修整中，形成了既满足业主需求又符合物业管理的装修管理方案。
6.我们的辛苦终于得到了回报，目前奥龙湾已办理入伙390户，装修205户，入住32户，虽然服务和管理有时会产生冲突，但经过努力，我们的服务得到了广大业主的好评。7.内部管理与业主服务同等重要，为提升员工业务水平，10月份进行了一个月的在岗培训，并多次组织对物业管理相关知识视频学习。为营造温馨且规范的工作环境，我们与照片的形式，记录工作中的点点滴滴；对所有的物品实行定位摆放管理，做到物有其位，物在其位。
8.对业主资料、钥匙854户，仓库不断整理完善，规范制度，实行专人管理。
9.入伙后奥龙湾各项设备迟迟未完善，但我们仍按照标准对各项设备设施实施管理，建立设备台账，制度上墙，实施设备房及井盖等设施美化及大清洁工作。并完成689个消防栓、249个灭火器的检查和使用说明、完善消防设施巡检和定位管理。配置消防物资。 10.10月1日起所有车辆实行一车一卡通行管理，为每栋地下室化分电动车停放区，规范车位划线及标识制作。
11.我们还对奥龙湾绿化养护问题汇总共78项，跟进整改完成90%。统计汇总绿化苗木情况，制作绿化台账。
12.11月奥龙湾开始工作移交接管工作，查验工程共7项并跟进遗留问题处理，办理工程和资料移交手续。
奥龙湾团队90%为新入职员工，队伍处于磨合期，前期制度、标准正在调整中，且管理分区、工程缺陷及配套不完善，对接流程不畅等问题直接和间接的造成了工作中执行力不高，服务意识不强等问题。
我们将总结，继承和发扬过去工作中存在的优点，摒弃工作中存在的不足，重点从以下几个方面开展2015年的工作，努力完成既定目标：
1.提升服务，争取2015年入伙率达70%。持续装修管理，全年装修违规行为不得超过2起。 2.加强管理费的收取，拓展多种经营收入，控制不必要的开销。管理费收缴率达70%，争取2015年收支持平。
3.增加员工活动及聚会，形成良好的学习氛围；提高员工对公司的信心，员工流失率不超25%。
4.开展社区文化活动，实施客户细分，做到针对性的服务；客户接待处理及时率90%以上，投诉处理100%，维修回访率80%，每月客户投诉不超过1起。 5.安全无隐患、管理无死角，全年安全事故不超过1起。
2015年扎实按照以上工作思路推进，加强人员培训，规范考核制度，优胜劣汰；持续改善，优化细节。完成ISO9000认证及争创惠州市优秀示范住宅小区。
推荐第2篇：演讲总结
个人演讲总结
1.没照顾到观众
2.边走边讲（别人）
3.演讲手势单一
4.延伸与扩展忘记了
5.问答时候反应不够快
需要面对观众，照顾到有观众（扫视所） 需要淡定从容 需要声音坚定，放大 手势使用正确得体 讲解有始有终，需要承上启下 着装规范 注意演讲时间与时间控制 熟记要讲但PPT没有的写的内容 问答反应要迅速 回答问题思路模板（几个问题，问题之间的关系） 问题事先总结熟记 回答问题需要按照提问者的顺序来解答，注意区分一句话到底有多少问题
推荐第3篇：演讲总结
第五小组
关于大学应用语文演讲考试的总结
09文秘班第五小组
在曾老师的指导下，09文秘班全体同学在十一周星期四与十二周星期一晚上七点到九点分别担任了两场演讲考试的评委。这两次考试旨在开拓学生的视野，检验学生在课堂上学到的演讲知识，测试学生的演讲能力。从演讲考试的结果来看，演讲涉及内容丰富多样，现场气氛良好。两次演讲考试既锻炼了学生们的口才，又教给了大家许多课外知识，整体上是很成功的。回想起整个演讲考试的点点滴滴，我们感触颇多。经验是在不断实践中积累的，只有不断总结，才能不断进步。下面我们第五小组将就这两次考试从考生表现及评委表现进行总结：
一、成绩和经验：
（一）考生表现：
1、参与活动积极主动。
我小组负责的第五考场，两场考试分别只有一名考生没有参加，其余各位考生都表现出了很高的热情积极参与活动。
2、纪律性、组织性强。
除了极个别考生外，其余考生都能做到遵守考场纪律，保持考场的安静，偶尔有违纪行为，都能在评委的督促下及
时改正，能够听从评委的指挥、安排。
3、时间观念强。
两场考试中，总共只有5名同学迟到，其余的同学都能
做到按时到场。
（二）评委表现：
1、团队精神可嘉，配合默契，合作顺利。
整个演讲考试，从策划到活动实施，我们小组都体现了良好
的团队合作精神，大家齐心协力为活动做准备，举行考试的时候，大家互帮互助，没有出现互相埋怨的状况，为活动的顺利进行打下了良好的基础。
2、活动过程的秩序维持的较好。
各位评委在维持考场次序上都发挥了重要作用，能积极劝导
考生的违纪行为，维持场地次序。
3、小组成员分工做的较好。
各小组成员分工明确，每个人在尽力做好自己分配到的工作
之外，还能做到互相帮忙。
4、评分工作公平、合理。
我们小组各位成员对演讲考试评分标准做了详细了解，因此对评分标准的把握恰到好处，在评分过程中能做到心中有数。我们始终坚持着公平、公正、公开的原则进行评分。
二、不足：
（一）考生不足：
1、准备不够充分。
由于对演讲考试的了解不够充分，很多考生准备不够充
分，出现了很多状况，例如：临时打印演讲稿，却发现打印机坏了，因此不得不临场发挥；有的考生以为是命题演讲，所以没有做准备；有的考生对演讲稿不熟，完全是读稿而不是演讲。由于准备不充分，演讲的精彩性受到很大影响。
2、对考试认识不够，态度不够端正。
一部分考生认为这是校选课，又是学生担任评委，所以对演讲考试不重视，态度也不端正，上台演讲敷衍了事。
（二）评委不足。
1、考场没有提前占领。
虽然我们有考场的申请条，但是考试前一个钟头无人去考场占坐，导致教室被他人占用，星期四晚上，我们小组七点十分才开始布置考场。当然，第二场考试状况有很大改观。
2、活动时间安排不合理。
比赛过程中为了赶时间，将原本定为5分钟的时间缩短到3
分钟到四分钟，严重影响了考生的演讲效果。
三、努力方向。
经过这两次演讲考试，我们小组认为首先必须事先考虑到所有可能发生的情况，并作出详细的应急方案，这样才能对全局有一个良好的把握；其次应该提高自身的能力，这样才又资格去担任一名合格的评委；再次应该继续发扬团结协作精神，出现问题
一起解决。
总体上说，这两次演讲考试的举行还是非常成功的，我们要
在这两次活动中吸取经验教训，发扬吃苦耐劳、拼搏奉献的精神，为今后我们的学习、事业作好铺垫。相信有了这两次的经验，在以后的工作中我们会做的会更好，更出色！
2011年11月16日
推荐第4篇：演讲总结
演讲总结
我作为一个听众，听了刚才各位选手的演讲，深受感动。听着他们的演讲，使我想起了我的学生时代，仿佛自己又回到了我熟悉的舞台，真的使我非常激动，也真令我心潮澎湃。回到今天的演讲，我觉得今天站在台上的同学的确都很出彩，他们充满自信，准备充分。整体评价我认为可圈可点，有的选手稿子不是很熟，有的只有讲而没有演，有的表情呆滞，有的与下面的观众没有交流，有的只是一味的背稿子。我以为“演讲”，首先，应是“演”，何谓“演”，就是选手借助神态、手势、动作将你要表达的内容形象化，富有生命力；其次才是讲，演讲的“讲”就是要把你的观点、思想展现在听众面前，用你深刻的语言基本功来说服听众，跟大家形成共鸣。既“演”又“讲”才称其为“演讲”。同学们，这是一个表达的世界，这也是一个沟通的世界，我们把这个世界称之为地球村，在这个世界上，地球是一个信息的发布者。所以我们现在的社会非常注重人的综合素质的提高，除了今天站在台上的每一位发言者或是称作演讲者，各位，我们每一位都做了他们最忠实的倾听者，因为这个世界更多的需要倾听，其实我们也很精彩，那么为我们是出色的倾听者鼓一次掌吧！对于我们在座的每一位，我们也是演讲者，为什么呢？在我们平时的学习生活中，我们的舞台在哪里？对，不在这儿，不一定在台上，我们的演讲台是课堂。哪怕只有十秒钟，我们也要努力使自己精彩！抓住课堂上的每一次回答问题的机会使自己每一次都得到锻炼，为成功的演讲做好每一份准备。做为一个成功的演讲者，要学普通话，要说普通话，说好普通话！“读好书，做好人”，这是一种追求，是期许，也是一种人生的美好境界。我们提倡读好书，而不提倡网络电子阅读，“人类一百度，上帝就发怒。”做好人，努力使自己成为好人，我们在读书时不必去寻找好人，因为我们自己就是好人，我们身边的每一个人都是好人。爱读书，十八中就是书香校园。你爱读书，你就会成为出色精彩的你；十八中也会跟着你精彩；武威也会成为有名的家乡；甘肃也会因此而出名；中国也会因为你、我更加强大！所以，同学们，你爱读书，十八中就是温暖的大家庭！祝愿每一位高一的同学认真读书，好好做人，在十八中健康快乐地成长！
推荐第5篇：演讲总结
“祖国发展我成长”演讲大赛活动总结
5月25日，我校为深入贯彻落实昌邑区少工委、德育办指导精神，结合祖国辉煌60年，让全校师生客观地了解祖国发展历史，比较直观地体会到祖国六十年来发生的翻天覆地的变化，引导学生用自己的眼睛去看、用耳朵去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，感受祖国强盛的每一个成果。进一步加强对少先队员的思想引导,推动我校少先队工作发展。我校少先大队积极响应上级号召，结合我校实际情况，积极开展了“祖国辉煌60年，祖国发展我成长”演讲活动。本次演讲比赛充实自己，增添智慧。同学们的演讲很精彩，有举事例、有引用格言、还有互动等；时而慷慨陈词、时而娓娓道来。经过紧张激烈的角逐，最终决出优秀奖3名，纪念奖5名。
获得优秀奖的名单：五年二班韩淼
四年谢思铜
二年马嘉惠
获得纪念奖奖的名单：赵德强靳雪王颖
祝满园
张孝磊
“祖国发展我成长”演讲大赛活动总结
大荒地小学
20
10、
5、26
推荐第6篇：演讲总结
兔年马上就要来临了，回顾2010年，感慨万千。老人说本命年时凶年，但是对于我本人来说确实幸运一年，是一个转折的一年。
回顾2010年，上半年我在乡镇打发了半年的时光，下半年我来到区委党校，开始了正式的工作和学习。
上半年，我几乎都是和书本一起度过的。当时太平街道办事处的领导也就是现在教育局李局长，对我们三支一扶的同志非常关心。他知道我们马上要考试，尽量的把我们安排在办公室，让我们有更多的时间来复习。
五月份我经历了改变我一生的重要考试，虽然我不是第一次、第二次考试了，但是那一次对我来说真的是破覆沉舟了。太多的期望、太多的关注、太多的祝福、太多的话语、太多的刺激使得我只有成功，而不能出现任何差错。我怎么也不会忘记，这份工作对于我来说是多么的不容易啊。虽然这次考试，只是一次普通的考试。但是对于我来说，确是让我经历了人生的大起大悲。从笔试到面试到选岗，真的是潮起潮落。这期间的汗水和泪水是别人所看不到的，甚至有的人一辈子也没经历过。
我从没想过、没打算做老师，往往最后就做了老师。刚开始我很不习惯，太多的不习惯。本身我不好说话，做老师本身必须多讲话，所以我很纠结。怎么会当了老师呢，怎么要讲这么多话，怎么我没有表情等等一系列的问题，在刚来党校工作的时我的脑子里满是这些问题。后来，习惯了就不是什么问题了。反正都能讲，无非是好些坏些。所以我现在想，党校正是我锻炼的地方。
新的一年马上就要到来了，虽然过去的一年有许多缺点和问题，但是态度还是诚恳的，精神也是可谓的。在2011年将继续努力，克服困难。最后祝大家新春愉快。
推荐第7篇：演讲总结
“爱我中华，感恩祖国”演讲比赛
活动总结
2017年10月27日，我校这次成功地举行了“爱我中华，感恩祖国”演讲比赛。全校15位同学进行了精彩演讲，取得了较好成绩。在此，向在本次演讲比赛中所有获奖同学表示诚挚的祝贺，同时，向担任本次比赛评委的老师们表示衷心的感谢。
通过同学们的精彩演讲，充分表达了同学们热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的真挚情感。大家都知道，中华民族的传统美德就是孝，也就是子女对父母的孝，这个孝字引申到对弟兄就是悌，引申到对长辈就是敬，引申到对老师就是尊，引申到对朋友就是信，引申到对祖国、对家乡、对母校就是爱。今年是新中国成立68周年，我们伟大的祖国正以前所未有的态势飞速发展，在党的科学发展观的正确指引下，正在逐步走向民主和富强，百姓得以安居乐业，过上幸福美好的生活。正是由于祖国的强大，我们才能够在这里安心读书。我们热爱祖国，就要从爱家乡、爱校园做起。家乡养育我们成人，学校培养我们成才。我们要以实际行动回报社会、回报家乡。
这次演讲后，学校将着力以下几方面的工作：
第一、要努力让学生养成好习惯。好习惯是成人之本，是成才之基，好的习惯能够改变人的一生，改变人的命运。要努力养成尊敬师长、尊重他人、乐于助人、热爱读书、讲究卫生、作息规律等良好习惯。我们要从小事做起，点滴进步，比如：按时休息、按时出操、主动回收餐具、见老师问好、爱护公物、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不说粗话脏话等。为自己的学习和生活打下坚实的基础。
第二、在日常生活中，我们要爱护学校的一草一木，爱护学校的公共设施，更重要的是我们要心存感恩之情，时刻为学校着想。第
三、要刻苦学习打基础，要抓住时机，珍惜时间，勤奋学习，以优异成绩回报学校、回报家乡、回报社会。把誓言落实到行动中，刻苦学习，认真复习，积极准备。
总之，这次演讲比赛将使学生从思想上得到质的提升，我校的学生思想教育也会更上一层楼。
推荐第8篇：演讲竞赛活动总结
演讲竞赛活动总结
各位老师、同学们：
经过全校师生的精心准备和共同努力，今天我们终于如期举行了
七、八年级学生演讲竞赛，现在看取得了圆满成功。在这里，我向在此次活动中作出贡献的老师，表示衷心的感谢，特别是几位特邀的评委老教师，向他们表示最诚挚的谢意。向在此次活动中取得优异成绩的同学表示祝贺，希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步，向没获奖的参赛选手表示鼓励，重在参与，希望你们永不言败，大不了从头再来，做一个坚强的人，并希望没参加比赛的同学，以后要积极参加各种活动，在实践中锻炼自己，努力
使自己成为一个全面发展的合格的中学生。
此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。语文组的几位老师做了大量的充分的准备工作，确定参赛选手，帮助选手确定朗读材料，指导选手掌握朗读技巧，训练选手提高演讲能力。尤其是班主任老师，对此次活动的策划、筹备、组织、会场的布置等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了老师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们学习我们本民族语言的兴趣，对提高全体同学的演讲能
力，起到很大的推动作用。
演讲是一种有声的语言艺术，是用普通话准确、响亮、生动地把文学作品再现出来，以激起听众的感情共鸣，达到宣传教育的目的。演讲是对作品内容的正确表达，它同时意味着对作品进行解释，只有完全理解了作品，领会了作品的含义，忠实于作品的语言、内容和思想感情，才能用清晰响亮的声音演讲出来，使听众跟随着演讲者更快地、更直接地进入作者提供的情境，不仅受到艺术的熏陶，更重要的是受到感悟和启迪。可以说，此次活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。这样高质量的竞赛活动，我们
今后一定还会举办。
当然，活动中仍存在不足，我们要认真总结经验，整体提高，相信下一次演讲大会，同学们一定会更积极踊跃参加，展现出更
高的水平、更亮的风采！
演讲步骤
一、布置会场
二、组织入场
三、主持人 (精彩开头)，
各位领导、老师、同学们：
大家下午好! 尊重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德。自古以来，人们就把孝敬父母作为做人的最基本的道德，可谓“百善孝为先”。《诗经》上有“哀了父母，生我肋带”，赞美了父母的养育之恩；唐诗中有“谁言寸草心，报得三春节晖”，表达了孝敬父母的渴望。爱老敬老，成为中华民族伦理观念和道德品质的精华部分。在新的世纪里，一个不懂事孝敬父母，不具备起码道德观的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，难以成为一个真正意义的现代人。那么，同学，我想请问你，你在
孝敬父母方面，做的怎样呢？
******中学，孝敬父母演讲比赛现在开始!
(一)首先，向大家介绍评委和工作人员。
评委组名单
1.***2.***3.***4.***5.***
6.***7.***8.***9.***10.***
主持人：***
记分：******
音响：******
(二)请***主任公布评比规则、评分标准、奖励办法和会场纪
律。
①评委组由9--12名评委组成，去掉一个最低分，去掉一个
最高分，取平均值。
②各评委要本着公平、公正的原则，根据评分标准适当给分。
③各班选手编排出场序号，由班主任教师抽签选定
以孝敬父母，尊敬师长，勤奋进取，锐意创新等方面内容为主题，由语文教师帮助学生自选。所讲内容要求在3到5分钟之
内完成。
1、
七、八年分组举行，每年组从高分到低分录取，各选取
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、每年组各选取一个集体优胜班级，以3名参赛选手所得
分数相加，得到的总分最高为准。
四、比赛正式开始
1、请1号选手上台演讲，他演讲的题目是《》，请2号选手做准备。-----------下面公布1号选手得分(1号评委、、、2号
评委、、、)。
2、请2号选手上台演讲，他演讲的题目是《》，请3号选手做准备。------------下面公布2号选手得分。(1号评委、、、2号评委、、、)。下面公布1号选手成绩，去掉一个最高分《》，
去掉一个最低分《》，1号选手最后得分《》分。
3、请3号选手上台演讲，他演讲的题目是《》，请4号选手做准备。------------下面公布3号选手得分。(1号评委、、、2号评委、、、)。下面公布2号选手成绩，去掉一个最高分《》，
去掉一个最低分《》，2号选手最后得分《》分。
六、演讲结束，等待核分。起头唱《父亲》、《母亲》、《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》、、、、、
七、公布24号选手得分。
八、公布个人获奖名单及成绩、发奖(请获奖同学敬礼向老
师、向同学)。公布集体获奖名单及成绩。
九、请******校长对此次演讲活动做总结。
十、宣布演讲比赛到些结束。(精彩结尾)
十一、退场顺序******；清理会场班级2.1。
大家好。
“寒流已尽无冷日，暖风又吹三月天”，今天，在明媚的春光下，我校师生个个精神抖擞，意气风发，因为我们在度过一个充实愉快的假期后，又一次回到了我们的家园，又一次欢聚在榆林子初中这个温馨的大家庭里，在此，我以最愉快、最诚挚的心情，预祝全校师生员工，在新的学期里，学习好，工作好，生活好，身体好，祝大家取得比过去一年更大的成绩。
刚刚过去的一年是我校快速发展的一年。在这一年里，学校规模不断扩大，办学条件不断改善，师资队伍不断加强。我校全体师生高举素质教育与创新教育的两面旗帜，解放思想，干事创业，认清形势，理清思路，积极更新观念，加强教育教学管理，严格落实常规教学，规范教学行为，优化教学过程，毕业会考、艺术教育、学生自管等方面均取得了一些可喜的成绩，学校的教育教学质量大幅度提高，各项工作赢得了主管部门，社会和家长的一致好评。新学期，新期望，新跨越，本期我们将进一步完善制度、强化过程、细化管理、创新发展。更进一步狠抓学生养成教育，大力推行学生标杆管理制度，引导学生健康全面发展，继续完善校园文明岗实施办法，培养学生自我管理、自我教育的能力，严格执行学生德育量化考核细则，力争制度的约束管理功能和教育导向功能相结合，力求学生管理工作制度化、规范化、科学化、精细化。今天，我和大家的谈话有三个关键词：安全、礼仪、纪律。
第一个话题：安全防控，警钟长鸣
有关调查数据显示，每年我国约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天有44人死亡于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。 2008年11月3日 ，甘肃省庆阳市庆城县庆城中学九年级十四班学生许晶、包冬雪服毒自杀， 2008年11月14日 6时上海商学院宿舍楼因学生使用“热得快”电器故障，并引发火灾，四名学生跳楼死亡。 2008年12月2日 陕北榆林市定边县堆子梁中学12名女学生因取暖发生一氧化碳中毒事故，11名学生抢救无效死亡。
2009年3月2日 6时许，陕西省彬县香庙乡香庙村发生一起集体煤气中毒事件，5名中学生3死，2重危，为何悲剧频频上演?
因为我们的安全意识过于薄弱，从来不会担心新闻里的事故会发生在自己身上。同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这些深刻的教训，远离安全隐患，确保自己的生命安全。
下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习一些安全小常识，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实，真正做到有备无患，确保自身的安全
第一，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。
第二，在各项运动中要注意运动安全。首先，要根据自己的身体状况，正确选择体育锻炼的项目、内容、方式和方法。对不宜参加的项目，可向老师说明原因，适当调整锻炼内容。其次，体育活动前要注意做好准备活动，活动中要注意加强保护，避免意外事故的发生。再次，活动前要对器械、场地等设施进行检查，对有可能危及安全的故障器械，要及时更换。最后、校园体育活动以锻炼和娱乐为主要目的，对抗性较强的激烈运动如篮球等，要注意自我保护，防止发生损伤事故。
第三，要注意交通、上下楼梯安全。随着天气的转暖，骑车跑通生的学生逐渐增多。骑车的同学一定要严格遵守交通规则，特别是街道的车速都比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。放学后，在校门口下坡处，严谨放飞车，横穿马路时都要注意安全。上下楼梯靠右行，要做到不拥挤，依次前行，避免冲撞，各班学生严格按照学校的划定的楼梯通行。集体活动 班主任 老师亲临指挥，先上后下，避免拥挤，要按照集体活动预案进行。第四，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性，同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难，青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。上学期发生了同学间打架的事，希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校规校纪，对待问题要用合法的手段去解决，要讲道理，按程序办事，遇到不能解决的事，应该向学校领导 和 老师反应，寻求老师和学校领导的帮助解决。
第五，要重视个人日常行为的安全。其一，不许迟到早退，无故旷课，瞎编请假，外出逃学，严禁进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；其二，放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留，入校后不得随便出校门；其三，禁止在校园内追逐打闹，在楼前踢球，在楼台上你拥我挤，严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。其四，不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。其五，不许带刀具，玩具枪，有毒爆炸物品等进入校园。
第六，在外借宿学生要有安全防范意识，我校因条件所限，在外借宿学生人数多，较分散，难管理，要求这些学生必须按时归宿，不得随意收留其他人留宿，不得与校外人员频繁交往，不得拉帮结派，打架斗殴，自觉服从供宿户、家长和学校的管理。
第七，要增强食品卫生疾病防控意识。我们要求全体学生不买过期的变质食品，不买无包装的食品，不买“三无产品”，
特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不喝自来水，勤俭节约，讲究饮食卫生，有病要及 时报告 老师，请老师帮助，及时送医院治疗，防止疾病的传染。
同学们，生命是可贵的，可生命又是脆弱的，只有安全，才能让我们的生命永葆活力；只有安全，才能构筑起我们美好的家园；只有安全，才能保卫我们多彩的生活。珍爱生命，安全第一，既是我们的义务，更是我们的责任，只要我们每个人时时刻刻注意安全，我们就能收获更多的快乐、祥和和幸福。 祝愿 老师们和同学们平安每一天，幸福每一天。
推荐第9篇：演讲通知总结
关于“心理健康知识——知多少”
演讲比赛活动通知
各班级：
为提升广大学生对心理健康问题的关注程度，加强学生对心理健康知识的了解，提高学生识别、分析和判断心理健康相关问题的能经研究决定，在全校开展“心理健康知识——知多少”演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：掌握心理知识、关注心理自我、健康心理生活、和谐身心、对心理知识的见解。
二、比赛时间：2007年 9月 23 日
三、主办单位： 羊安中学心理健康办公室
四、参赛方式：由各班进行选拔，推荐2 名同学参加校里比赛。选出人后，把该同学姓名、班级和联系方式交到校心理健康办公室。
五、注意事项
1、演讲稿在赛之前要上交校心理健康办公室，便评委评分和归档之用；
2、演讲时间不得少于3分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，评委予以适当扣分；
3、演讲时尽量脱稿；
4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
六、评分标准：
评分采用100分制，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，综合为选手最后得分
1、印象分（10分）：仪表端庄、衣着整洁、礼貌大方。
2、演讲内容（演讲稿）分（50分）：主题突出、语句通顺、结构合理。
3、演讲技巧分（40分）：语言标准、口齿清晰、感情丰富、抑扬顿挫、仪态大方、鼓动和感召力。
七、奖项设置：
此次活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
羊安中学
理健康教育办公室
2007年9月1日
心理健康知识——知多少” 演讲比赛活动评比结果：
一等奖：周明 高珊 二等奖：李军三等奖：吴佳付鼓励奖：郭峰
王付王维王宁 伞月 张欣欣
羊安中学
心理健康教育办公室
2007年10月
关于“心理健康知识——知多少”
演讲比赛活动总结
10月9日上午，羊安中学心理健康征文总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。
大会先后为为心理健康征文比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。
征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获
一、
二、三等奖。
本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。
心理健康教育办公室
羊安中学
2007年10月9日
关于举办“心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行”
心理健康演讲比赛通知
2008恰逢我们的北京奥运会，奥运精神追求的是实力与心理素质的完美结合。而我们当代中学生在关注奥运，关注自身发展的同时，也应关注心灵健康，提高自身心理素质，让健康与梦想齐飞。为此，我们特主办“心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行”中学生心理健康演讲比赛，欢迎广大同学都能积极地参与到其中。现将一些具体事项告知如下：
活动主题：心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行。
参赛要求：
1.演讲内容健康，积极向上，紧扣主题，反映四川大学学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。 2.文体不限，脱稿演讲。
3.参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。
报名时间：5月9 —11日
4.征文投稿方式：征文稿件直接送一楼心理健康教育中心办公室：信封上注明“心理健康”主题征文稿，并写上作者姓名，联系电话。
五、奖励方法：
（1）将组织评选优秀征文，设优秀征文一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。 （2优秀征文奖获得者要颁发证书。
心理健康教育办公室
羊安中学 2008年6月5日
关于举办“心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行”
心理健康演讲评比结果：
一等奖：张媛 田丽丽 二等奖：周晔明 献诗雨 三等奖：沈文圣 王维
鼓励奖：王佳音 王宁 伞月 张梦
心理健康教育办公室
羊安中学 2008年6月
心理健康演讲比赛总结
6月8日上午，羊安中学心理健康征文总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。
大会先后为为心理健康征文比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。
征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获
一、
二、三等奖。
本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。
心理健康教育办公室
羊安中学
2008年6月18日
关于“和谐家园 感动你我”
演讲比赛活动通知
为了丰富在校学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。特举办羊安“和谐家园 感动你我”中学生心理健康教育演讲风采大赛。
一、比赛宗旨
通过主题比赛，宣传心理健康教育知识，指导广大同学学习积极稳定的态度，学会正确认识自我和周围世界，积极进行自我调节，采取有效途径来解决同学们学习和生活的实际问题，从而更好地学习和生活，共同创建和谐健康家园。
二、比赛内容与形式
以故事性演讲比赛的形式表达学生对和谐家园的认识，内容可包括受挫、自卑等心理及改革开放、四川大地震、北京奥运会等社会现实。
四、大赛事项
1、报名要求
选手演讲应主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，不得宣扬反党反社会反国家的主张，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力。
2、比赛日程
①准备阶段：各班组织比赛，每班选送2名选手参加复赛。 ②初赛阶段：9月12日至9月15日，各班组织比赛。每班选送3名参加复赛。由校进行比赛监督工作。
③复赛阶段：9月19日，各班优秀选手进行复赛。分两个考场进行。
④决赛阶段：9月20日，公布12名决赛选手名单。9月24日，现场决赛暨颁奖仪式。
3、比赛形式：
初赛：主题演讲
复赛：主题演讲
决赛：主题演讲、才艺展示、知识问答、即兴演讲
4、比赛规则
①比赛每位选手演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内。超过规定时间和少于4分钟的，评委予以适当扣分。
②晋级决赛的选手，将演讲稿（打印文件）统一于9月15日17：40之前交到校学生会办公室。
③演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格。 ④决赛之前对选手进行决赛流程培训。决赛每4名选手为一轮，将演讲环节展示完后，评出一名直接晋级，另三名进行才艺展示PK，直接淘汰一名，另两名待定。所有选手展示完后，待定选手进行知识问答PK，得分最高三名者进入下一轮，按排名先后顺序进行抽签，当场抽签决定演讲题目，每名选手演讲时间不得超过3分钟。其余选手由主题演讲和即兴演讲累计分数决定名次。决赛中才艺展示环节，每位选手3分钟以内。形式不限。知识问答分两个环节：必答题和抢答题。所提问题涉及个人演讲内容、对和谐家园的认识等。
五、奖项设置：
一等奖：一名，授予“一等奖”
二等奖：两名，授予“二等奖” 三等奖：三名，授予“三等奖” 优秀奖：四名，授予“优秀演讲潜能奖” 团体奖：以班为单位
单项奖：主题演讲最高分者，授予“最具演讲潜能奖”
六、评分标准：
主题演讲评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以评委数即为选手最后得分
（一）综合印象分（1分）
（二）演讲内容分（演讲稿）（3分）
1、仪表端庄
1、主题突出
2、衣着整洁
2、语句通顺
3、礼貌大方
3、结构合理
（三）演讲技巧分（6分）
1、语言标准
2、口齿清晰
3、感情丰富
4、抑扬顿挫
5、仪态大方
6、鼓动和感召力
羊安中学
心理健康教育办公室
2008年9月1日
一等奖：二等奖：三等奖：
感动你我”
演讲比赛评比结果
刘扬 李林 刘凡
王一新 张玉 李超
心理健康教育办公室羊安中学2008年10月28日
关于“和谐家园
关于“和谐家园 感动你我”
演讲比赛总结
2008年10月28日14：30，关于“和谐家园 感动你我”演讲比赛总结颁奖仪式在羊安中学在操场顺利召开。
出席会议的有校长杜玉猛、副校长赵立新，工会主席马红专，政教两处和心理健康主管领导，全体师生。此次活动紧紧围绕本次“和谐家园 感动你我”主题展开，共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖若干。
会议由校团书记闫文婷主持，首先由主持人宣布获奖名单，邀请杜校长和赵校长为获奖同学颁奖品和证书，并与他们一同合影留念。奖品为心理学相关书籍及文具用品，以鼓励大家继续关注心理健康问题。
颁奖仪式结束后，闫书记对各位同学的支持和中心成员的努力工作表示了感谢，对本次宣传周的一系列活动进行了总结，并具体安排了本学期下一阶段的主要工作。
此次活动是我校集中举行的主题宣传活动，受到了学校领导的高度重视和同学的积极支持，产生了良好的效果，为同学们正确认识自我与他人，处理好人际关系起到了一定的积极作用。 以后，我们要紧紧围绕学生实际，有针对性地、更好地为同学们做好服务工作。
至此，心理健康宣传月圆满结束。
心理健康教育办公室
羊安中学
2008年10月28日
关于“快乐伴我行” 演讲比赛活动通知
各班级：
为提升广大学生对心理健康问题的关注程度，加强学生对心理健康关注，提高学生识别、分析和判断心理健康相关问题的能力。经研究决定，在全校开展“快乐伴我行”演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：掌握心理知识、关注心理自我、健康心理生活、和谐身心、对心理知识的见解。
二、比赛时间：2009年 5月 23 日
三、主办单位： 羊安中学心理健康办公室
四、参赛方式：由各班进行选拔，推荐2 名同学参加校里比赛。选出人后，把该同学姓名、班级和联系方式交到校心理健康办公室。
五、注意事项
1、演讲稿在赛之前要上交校心理健康办公室，便评委评分和归档之用；
2、演讲时间不得少于3分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，评委予以适当扣分；
3、演讲时尽量脱稿；
4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
六、评分标准：
评分采用100分制，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，综合为选手最后得分
1、印象分（10分）：仪表端庄、衣着整洁、礼貌大方。
2、演讲内容（演讲稿）分（50分）：主题突出、语句通顺、结构合理。
3、演讲技巧分（40分）：语言标准、口齿清晰、感情丰富、抑扬顿挫、仪态大方、鼓动和感召力。
七、奖项设置：
此次活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
羊安中学
理健康教育办公室
2009年6月1日
“快乐伴我行”
演讲比赛活动评比结果：
一等奖：梁策 王珊 二等奖：赵丹三等奖：王小文鼓励奖：周智
李凡 王力
李宁 孙月明张欣欣
羊安中学
心理健康教育办公室
2009年6月
关于“快乐伴我行” 演讲比赛活动总结
6月9日上午，羊安中学关于“快乐伴我行”演讲活动总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。
大会先后为为演讲比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。
征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获
一、
二、三等奖。
本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。
心理健康教育办公室
羊安中学
2009年6月9日
关于开展“我爱羊中”演讲比赛活动的
通
知
各班级、团支部：
为了充分展示羊中学生的文明风采，激发学生爱校情感，定于11月份在全校开展以“我爱羊中”为主题的大型演讲比赛活动。现将此次活动的有关事项通知如下：
一、参赛对象 全体在校生
二、演讲内容
以“我爱羊中”为主题，反映在羊中的所见所闻所思所想，抒发自己爱校园、爱老师、爱同学的真实情感。通过演讲，达到使学生认识羊中，了解羊中，向往羊中，热爱羊中的震撼效果。
三、活动步骤
此次演讲比赛活动分为三个阶段。
第一阶段（11月8日~15日）：动员培训。以班级为单位学习宣传《关于在全校开展“我爱羊中”演讲比赛活动的通知》， 发动学生积极参加比赛活动。
第二阶段（11月11日~25日）：征集演讲稿。全校每一位在校生 都应精心撰写演讲稿，演讲稿应从一个侧面或角度，按演讲稿的要求，以鲜活真实的事例，生动准确的语言，表现“我爱羊中”的主题。演讲稿一般在600字以内，题目自定，一律用大作文纸（各班统一到校心理健康办公室领取）工整誊写。所有演讲稿均应在文后注明姓名、性别、班级、辅导教师城，由本班语文教师阅评，并从每班选出6篇优秀稿件，经语文教师认真指导修改并写出评语后于11月20日前交校心理健康办公室评奖。 第三阶段（11月26日~30日）：演讲比赛。比赛阶段分两步进行。第一步班内比赛，由各班主任和语文教师组织比赛，每班选送1~3人参加校际比赛（须使用已报到校心理健康办公室的最优秀演讲稿）。第二步是校际比赛。评出各奖项演讲者 。
四、奖项设置及奖励
评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发精美奖品及证书。联单
心理健康教育办公室
羊安中学 2009年11月6日
关于开展“我爱羊中”演讲比赛评比结果
一等奖： 郭峰
二等奖： 伞明星 秦超
三等奖： 李乔一 王增 李目
心理健康教育办公室
羊安中学
2009年11月28日
关于开展“我爱羊中”演讲比赛总结
羊安中学心理健康办公室、心理社团在学校各领导的支持和鼓励下通过演讲活动，使中学生们通过活动认识到心理健康的重要性和必要性，在广大学生中营造一种关注心理健康,懂得心理健康,重视心理健康的氛围,为我校学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台，并从中学习自我调试的方式，做到悦纳自我，珍爱生命，快乐成长。
总结大会上,杜校长对我校老师应对学生的心理健康问题给予更多重视的期望。他说，自学校成立了心理健康中心,从开始的疑惑、抵触到现在许多同学找到中心的老师寻求帮助,说明我们心理健康咨询工作得到同学的认可。杜长寄语大家希望同学们学会调整自我，走出心灵的孤岛，从忧郁、悲伤变得更开朗、快乐健康成长。
2、宣誓活动：到场的教师和学生以“为了校园的和谐，为了母亲的微笑，为了青春的绚丽，为了生命的美好，我保证做到：崇尚健康，追求文明，以微笑展现欢乐,用笑容照耀每一颗心，珍爱生命，善待自己。”的宣誓词全体宣誓。将整个活动推向高潮。
心理健康教育办公室
羊安中学
2009年11月28日
关于“我的青春我做主”
演讲比赛活动通知
各班级：
为提升广大学生对心理健康问题的关注程度，加强学生对心理健康知识的了解，提高学生识别、分析和判断心理健康相关问题的能力。经研究决定，在全校开展“我的青春我做主”演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：掌握心理知识、关注心理自我、健康心理生活、和谐身心、对心理知识的见解。
二、比赛时间：2007年 9月 23 日
三、主办单位： 羊安中学心理健康办公室
四、参赛方式：由各班进行选拔，推荐2 名同学参加校里比赛。选出人后，把该同学姓名、班级和联系方式交到校心理健康办公室。
五、注意事项
1、演讲稿在赛之前要上交校心理健康办公室，便评委评分和归档之用；
2、演讲时间不得少于3分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，评委予以适当扣分；
3、演讲时尽量脱稿；
4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
六、评分标准：
评分采用100分制，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，综合为选手最后得分
1、印象分（10分）：仪表端庄、衣着整洁、礼貌大方。
2、演讲内容（演讲稿）分（50分）：主题突出、语句通顺、结构合理。
3、演讲技巧分（40分）：语言标准、口齿清晰、感情丰富、抑扬顿挫、仪态大方、鼓动和感召力。
七、奖项设置：
此次活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
羊安中学
理健康教育办公室
2010年3月1日
一等奖：关明二等奖：付忠策三等奖：李心月鼓励奖：刘智
“我的青春我做主” 演讲比赛活动评比结果：
刘强 王一凡
王维
唐宁 周月 刘欣
羊安中学
心理健康教育办公室
2010年4月
关于“我的青春我做主”
演讲比赛活动总结
4月9日上午，羊安中学关于“我的青春我做主”演讲比赛活动总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。
大会先后为我的青春我做主”演讲比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。
征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获
一、
二、三等奖。
本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。
心理健康教育办公室
羊安中学
2010年4月9日
推荐第10篇：幻灯演讲总结
幻灯演讲总结
— 背景：
1，安宁医院大部分医生对RIS有一定的了解，但只有少数的医生对RIS充
分认可。
2，安宁医院到目前为止完成pms表格只有21例，多数的医护人员对杨森的
专业化销售不了解，对pms方式有误会。
二目标：
1，传达“RIS足量足程是成功的全病程治疗的保证”的信息。
2，树立杨森医药代表销售专业化的形象。
三 充分准备：
1，会前的沟通：安宁医院新领导班子上任后，我们多次与几位院长进行沟
通，把公司销售专业化的正面形象表现出来。2，双赢原则：把双方合作的利益向院领导介绍(提供学术交流的机会，提供 最新的学术信息，支持医院建设)。
3，内容的准备：针对传达的主信息，选择了一套幻灯“足量足程的前病程
治疗程 ”。不太有把握的内容，在会前专门与业务主管田主任沟通一遍。 之前的圆桌会让院领导特别是杨院长对我们的专业化销售有了充分肯定，专门安排了28日全院业务学习的时间来进行幻灯演讲。
四实施：
1，演讲于9月28日14：30在安宁医院会堂如期举行，医院分管业务的张
副院长，教务科罗科长等50多位医护人员参加了演讲会。
2，演讲介绍了足量、足程、全病程治疗的概念。全病程的目标是使患者回
归社会。国内外的临床试验证明RIS的最佳剂量是4～6mg ,RIS足量足
程的全病程治疗全面控制各种症状，长期治疗能够延缓复发，降低复发
风险，是精神分裂症的最佳选择。
3，发给文献资料“精神分裂症的安全性与换药问题”，加深医生对RIS的
印象。
五 反思：
1，展现杨森代表销售专业化的正面形象。
2，演讲内容的主信息能够传达。
3，演讲技巧有待加强。
4，加强专业知识的学习，在今后的演讲中能旁征伯引，增强要表达內容的
说服力及感染力。
第11篇：学雷锋演讲总结
学雷锋演讲会总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为此，我们学校在3月25日晚6：30面向学生举行了学雷锋演讲会，来借此弘扬雷锋精神。
3月25日晚6：20，参赛学员及教师评委陆续进入会场，6：30各个人员到齐，演讲比赛正式开始。主持人宣读了比赛细则，注意事项、评分标准、奖项设置以及一番慷慨激昂的开场白，早已准备充足、整装待发的参赛选手开始了激情四射的演讲。演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。
参赛小选手的演讲时而慷慨激昂，时而娓娓道来，饱含深情。各位参赛选手联系自身实际，紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过鲜活的内容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，内容丰富，深深地吸引和感染了在场的每一位观众。转眼间，十五位选手的演讲已经接近尾声。在主持人宣布了比赛结果、评委们经过精辟的点评后，此次“学雷锋演讲会”圆满地落下帷幕。
此次活动的目的：一是进一步提高思想道德素质。通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和内涵要有一个更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨， 学习效果有较大提高。 三是在日常生活上，自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴素，远离铺张浪费，学会宽容理解，远离自私狭隘，逐步建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。
相信通过此次活动，同学们会立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个 温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。
雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。此次演讲比赛虽暂时告一段落，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。我们要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去，让雷锋精神永远闪耀时代的光芒！
第12篇：演讲活动总结
农恢小学关于“我的中国梦”的演讲比赛活动总结
有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。2013年12月10日上午，农恢小学隆重举行了《中国梦我的梦》学生主题演讲比赛。
首先，全体师生齐唱庄严的国歌。大队辅导员致辞：我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。这次演讲是“开学第一课”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一。
参赛选手表现出色，自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦——我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。评委们坚持公正、公平的原则，经过激烈角逐，评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
最后，王校长作总结讲话。他肯定了这次活动的圆满成功，对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢，并寄语学生：做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以农恢小学为荣，明天，农恢小学以你为荣”的目标。
16名同学参加演讲，学生们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了一阵阵热烈的掌声。在评委们公正、公平、当场亮分的原则下，评定六年级学生荣获一等奖，五年级学生荣获二等奖。
通过演讲“我的中国梦”，使教师、学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的硬道理。学生们表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，放飞自己美丽的梦想，实现自己的宏伟志向。
第13篇：中华魂演讲总结
中华魂演讲比赛总结讲话
北洸中学 郭新生
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”习总书记深情阐述“中国梦”， 他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。今天我们进行了放飞梦想中华魂演讲比赛。 什么是中华魂呢？中华魂就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；是“天行健，君子有自强不息”的昂扬锐气；是“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操；是“厚德载物，道济天下”的英雄气概；是“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚品质；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，就是中华传统美德与时代精神相结合的成果。这就是中华魂。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。 总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！
第14篇：会计演讲总结
会计演讲总结
忙碌的时间过得总是过得很快，接近一周的努力是在大家的疲惫下落帷幕的，大家都好好珍惜了这次实训机会。虽然这其中有不尽之处，如：没有足够的细心，经常写错了数字；缺乏足够的耐心，经常在工作的末尾就没有足够的耐心去完成它；不明白一些业务分录，导致分录及相应的记账凭证、明细账等填写出错；对于课本上的知识点还有很多需要理解和明白之处。
通过此次实训，使我们的细心、耐心、毅力，在很大程度上都得到了锻炼。早起晚休，但每天的疲倦之余感受到的是充实，在获取知识的同时，也认识到了自己的不足之处，虽然做出的成果不是最好的，但是我们都努力地朝着更好的方向前进！谢谢！
第十四组
第15篇：演讲大赛总结
感恩演讲大赛总结
活动主题：
感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩社会
活动目的：
通过活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都以一颗感恩的心去面对。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡是都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此次活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。
活动时间：
2010年12月24日晚上7:00—9:00
活动地点
阶梯教室
活动流程
2010年“感恩”演讲比赛与12月24日晚上7点在阶梯教室拉开帷幕，参加这次活动比赛的选手为10级学生。比赛过程中，选手们围绕着“感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩社会”主题，从容不迫慷慨激昂挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母，师长，社会，的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌生。一个多小时后，在最后一名选手的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛圆满结束。最后评委发表讲话，对同学的表现提出几点建议，并对他们的出色表现表示肯定。
总结：
通过此次演讲比赛，为大家提供一个展现自我的平台，丰富课余生活，同时
同学们进行了一次感恩的洗礼，唤起那些已习惯与世故压在灵魂深处的善良本性与感恩之心，敞开的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮里目标，更好的全面发展，提高综合素质。
计算机系学生会学习部
2010年12月24日
第16篇：爱国主义演讲总结
我校举办“今天,我们该怎样爱国”主题演讲比赛
为大力弘扬和培育当代青少年爱国主义精神，进一步丰富校园文化生活，10月28日，我校“今天，我们该怎样爱国”主题演讲比赛在丽泽讲堂隆重举行。学校部分领导，各班级学生代表共200余人观摩了演讲。
比赛中的9名选手，来自小学及初中各个班级。选手们围绕“祖国在我心中”、“弘扬民族精神”主题，或以深情的语言、荡漾的激情歌颂我们伟大祖国取得的辉煌成就，展望美好未来；或以讲述社会、家庭和身边发生的新变化、新气象，抒发对祖**亲的无限热爱之情；或以铮铮誓言表达青少年学生刻苦学习、立志报效祖国的远大理想。选手们声情并茂的精彩演讲，赢得评委和观众阵阵掌声。
这次比赛不仅锻炼了选手的表达能力，展示了他们的才华，更重要的是广大同学受到了思想上的熏陶。通过本次活动，爱国主义精神在同学们的心中留下了深刻的印记，达到了预期的目的。
图一：小学部学生演讲
图二：中学部学生演讲
图三：校长与一等奖选手合影篇二：爱国主义演讲比赛活动总结
爱国主义演讲比赛活动总结
爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。为加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统,石梯小学10月14日下午举行演讲比赛。在全体师生的大力支持和积极配合下，活动取得圆满成功。
一、活动流程: 1.参赛人员入场，抽签决定演讲次序。 2.主持人开场白，宣布活动开始。 3.宣读评分标准
4、参赛学生按顺序演讲比赛 5 .宣布参赛学生得分
6、给获奖学生发奖
7、主持人宣布比赛结束 8．学生按顺序进教室
二、活动优点：
1.活动紧扣爱国主题，激起广大学生的爱国之情。 2.同学们的积极性极高。
3.演讲出色，富有激情。现场气氛活跃，充分调动了同学们的感情。
三、活动缺点： 1.现场纪律混乱
2.由于时间关系对演讲时间进行限制，不能充分体现演讲者的激情。
此次比赛的成功举办，促进同学们的思想交流，提高其综合素质，促进了校园文化发展，丰富我们的校园文化生活，充分展示了我们石梯学校学生们的风采。篇三：爱国主义教育节演讲总结
“爱国主义教育节”演讲比赛总结
为了落实爱国主义教育节的计划，进一步营造书香校园，激发学生爱学校、爱家乡的热情，展现我校学生的精神风貌，培养学生为家乡，为祖国做贡献的良好思想品质。同时丰富校园文化生活，提升我校的读书活动水平。在校领导、老师和同学们的支持下，学校于10月26日在风雨操场举行了“爱国主义教育节”演讲比赛。本次比赛的主题是“爱学校、营造校园书香氛围；爱家乡，为家乡做贡献”。现就此次演讲比赛总结如下：
一、活动概况
本次活动面向全校同学，参赛的选手主要来自我校二到六年级，共有17名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作的作品。活动持续了两个小时，台上各位选手激情演讲、感情投入，台下的学生听得津津有味，现场气氛热烈。评委来自校领导成员、科组长、级组长。
随着1号选手邓嘉惠同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。六年级罗燕玲、陈文同学以沉稳大方又富有激情的演讲赢得台下阵阵掌声。五年级白佳鹭、四年级黄依雯同学的演讲感动了台下的评委和同学们。二年级的胡睿凡同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。
二、活动结果
本次大赛共设三个奖项。
一等奖（5名）: 罗燕玲 (602班) 陈文(601班) 白佳鹭(502班) 黄依雯(402班)胡睿凡(203班) 二等奖（5名）：张天祺（503班）司灿（304班）邓嘉慧（404班）
林佳莹（301班）李敏蕙（302班）
三等奖（7名）：冯嘉熙（303班）杨子涵（201班）卢潇（401班）
王艺丹（501班）李梓欣（202班）张滢滢（603班）
曹一阳（603班）
三、活动评价
此次活动得到了广大老师和校领导的高度重视和支持，给选手们提供了一个展现自我的舞台，选手们为这次演讲比赛做了充分的准备，基本达到预期的效果。
1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，让自己在比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。
2、在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出来,马上公布，确实做到了“公开”的原则。活动收到了预期的效果。
3、尽管此次活动取得了一些成效，但还是因为经验不足和时间仓促而出现了一些问题。比如参加此次活动的选手，对进行演讲比赛的方法不够理解，脱稿演讲不连贯，影响演讲效果等。
在今后工作中，我们会更加注重细节，考虑问题更加周密细致。为提高全校的书香氛围，营造更加良好的学习环境而努力！篇四：机电系爱国主义教育演讲比赛总结
机电系爱国主义教育演讲比赛总结
活动时间：：12月8日（星期二）晚7：30-9：30 活动地点：机电系学术报告厅
活动对象：机电系全体学生
主办单位：机电系团委
爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量，是各族人民的共同精神支柱。深入开展对大学生的爱国主义教育活动，是激发大学生爱国热情的迫切需求，是振奋民族精神的迫切要求。为纪念一二九学生爱国运动74周年，弘扬爱国主义精神，在全系范围内营造一种良好的爱国整体范围与风气，增强大学生的爱国主义热情，陶冶学生们的爱国情操，由系团委组织以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义演讲比赛。
次此活动就整体而言是成功的，取得了预期的效果。从活动通知下发后，许多学生表现出了浓厚的兴趣和极大的积极性，他们通过上网浏览、搜查资料；整理各大报刊新闻等多种途径收集了大量的可以作为演讲的资料，总结此次时事竞赛活动，有以下几个方面的特色： 一，
组织工作到位，各项工作有序的进行
此次活动得到了系领导的大力支持和有效指导，由系团委和主要负责，以及各班主任的积极配合，加上活动计划敲定前的多次征求意见和讨论，使组织工作能够更加严密、活动各项过程也能有序进行。在活动过程中出现的突发情况也能有效地进行处理，保证了比赛赛活动的圆满完成。
二、比赛规则设置巧妙，评分标准清晰明了
活动的主体是学生，因此此次活动在组织、参与过程中都十分注重学生主体性的发挥。以抽签安来排上台的顺序，给予了每位演讲者以公平的对待。完美的评分标准足以对紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实，立意新颖，文字优美，表述清楚，语言流畅，声情并貌，讲究演讲技巧，动作恰当，声音洪亮，普通话标准流利，服装整洁，仪表端庄，以及时间的控制做出全面合理的打分。
三、学生积极参与
正是因为注重学生主体性的发挥，选择了广大学生感兴趣的形式，所以有效激发了学生的积极性。在资料收集、参赛过程中他们都表现出了较高的积极性。特别是在各班确定各班参赛代表后，班级的同学都能给他提供力所能及的帮助
四、存在的优缺点
1、活动中存在的优点
（1）、现场秩序：在各班委的协助下，比赛的现场秩序很好，避免了活动秩序较差的情况。
（2）、活动主题：活动紧扣时事主题，以爱国为主题，激起同学们的爱国之心。
（3）、选手表现：各位选手在现场的表现都很出色，无论从演讲稿还是同学们的感情上来说，都非常好。
（4）、评委老师的精彩点评：评委老师的精彩点评使同学们的激情高涨，感染了现场的气氛。
（5）、各部门的配合：宣传部（小红旗，黑板，选手号牌），体育部文娱部（设备的调试），组织部（现场秩序）。学习部（会场以及一切调控工作）
2、活动存在的不足
次活动也存在着以下的一些不足，在活动策划上也可以继续创新，让形式更加活泼、让内容更加富有时代性；此外还应该考虑如何创建一种行之有效的长效教育机制，让学生能将这种爱国主义情感，这种关心国内外时事的良好习惯保持下去等等，这些都是值得继续加以探索的。篇五：2015爱国主义演讲稿 2015爱国主义演讲稿
演讲稿一：爱国主义演讲稿
亲爱的同学们：
祖国，一个多么熟悉的名词。
无论是在何时、何地，都能够激起爱国者的满腔豪情。
可惜，爱国者好像越来越少了。
有人会说：不少啊，你看，一到七·
一、九·一，电视上、网络上......都会有活动，有告示，为国家庆祝。我们的爱国者也不少啊！
是呀，每到七·
一、九·一，只有七·
一、九·一！在那时，才能激起国人的一丝我是中国人的自豪感！而且，连着一点点的自豪感，也在逐渐消退，甚至有人连那两天是什么日子都不知！
中国的确在发展，在成长，但是，有一些方面，我们却比不上其他一些经济上比我们落后的国家。比如说印度，在印度进行了一项调查，发现，有90％的印度人来生还希望做印度人，而在中国的调查却发现，竟有64％的中国人表明来生不想做中国人！一个多么令人吃惊的数字！再想想我们中国一共有13亿人口，有多少人不想做中国人？可见，我们爱过的人才有多少？
也许，你可以说，那只是对一小范围的人进行的调查，可你并不能否认，中国还是有人不愿成为中国人。更何况，你抚心自问，你难道真的有你想象中的那样爱国吗？ 为中华之崛起而读书昔日周总理的那一句话，如今依然是许多莘莘学子们的座右铭，可真正为中华之崛起而读书的又有哪些？在大多数人的心里，为中华之崛起恐怕早已成为了为权利、金钱、地位了吧。
我为我是一个中国人而感到自豪的年代似乎已经过去了。很多人正面是说我很自豪，但回过头去，却是中国有什么好的？样样都比不上别国。对他们，我想说一声：难道你们都忘记了身为龙的传人的自尊了吗？的确，我们的经济实力还比不上别国，但我们身为龙的传人，我们依然有我们值得骄傲的地方：珠峰、熊猫、长城、武学、文学......仔细想想，我们拥有那们多别国可望而不可即的东西，为什么你们对这些珍贵的东西视而不见却极力推崇国外的一切呢？虽然，国外是有很多的东西比我们国家先进，但国外的东西并不一定全是正确的，我们的东西亦并不一定是差的，我们不能盲目的推崇国外的东西，而忘了本！ 龙，鳞虫之长，能幽能明，能大能小，能长能短，春分而登天，秋分而入渊。龙兴，则天地顺；龙怒，则四海焚。山川风雨，阴阳气序，华夏之祖，图腾之神！难道，龙的子孙竟会如此不堪，如此引人嘲笑吗？不，不会，龙的尊严不容被践踏，他终有发怒的一天，他会让一切亵渎龙的尊严的人付出应有的代价，让世界万物为龙的怒火而战栗！ 可是，如果以我们国人现在的思想，现在的素质，能办得到吗？ 让我们和中国一起成长，不要出现祖国在进步，在强盛，在腾飞，我们却在拖后腿！ 演讲稿二：爱国主义演讲稿
朋友们：
面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴；放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃；仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠；俯看小草，你一定会称颂她的坚韧不拨......因为，在她们身上，孕育着中华民族几千年不屈的精神！在她们身上，隐含了中华民族数百年顽强的意志！我们应深感欣喜的是，在二十世纪，这精神凝成了伟大的五·四精神，鼓舞着中华儿女从文明走向文明；这意志化做了坚定的共产党意志，领导着中华民族从胜利走向胜利！从上一个世纪之交的血雨腥风，到这一个世纪之交的国泰民安，民族精神
一直支撑着中华民族的铁骨脊梁。白色恐怖没有吓倒我们，洋枪洋炮没有击败我们，霸权势力没有压垮我们。雷锋精神、铁人精神、三峡精神、王伟精神......这些都是民族精神的光辉典范！
在我们的身边，在普通战士的身上，我更强烈地感受到了这种精神力量。去年初冬，我参加了46师多课题实兵实弹演习，官兵们吃的是冻得硬邦邦的馒头和咸菜，到嘴里得先含半天才能咬得动。晚上就在雪地里露宿，必须两人互相抱着对方的脚才能免于冻僵。我所在的六连在一个情况演练中，乘车连续行军一昼夜，下车就开始打防御战，刚刚挖完工事没来得及休整，就接到转入进攻对敌实施穿插的命令，战士们不顾疲劳，脱下棉衣，扛起武器，在三小时内奔袭四十公里。当时时间紧张到什么程度大家无法想像，在过一条小河时，只要多走几十米就有小桥，可由于时间紧，战士没有丝毫犹豫，直接从满是冰碴的河水中跑过。在冲击出发阵地埋伏时出了一点意外：我炮兵部队对敌阵地炮火准备中有一发炮弹打偏，就落在前方一百米处！铅球大的弹片重重地砸进战士前方的沙土里，扬起的沙子落了战士一身！连长急了，命令战士迅速后撤。可当时战士已经累得筋疲力尽，而且都知道马上还要发起冲击，所以谁都没动。连长把战士的肩膀都踢出了血，战士们哭着喊：连长，战斗还没结束，就是被炸死了，我们也绝不后退一步！这时上级发出冲击命令，战士们一口气冲了几个高地。当战斗情况解除时，我们的战士在最后一个山头上、在他们插下红旗的地方、在他们认为可以倒下的地方，一排排倒下了！48小时没吃没睡连续作战，他们是因为又累又饿而晕倒的呀！我和连长用嘴含化糖块，口对口地喂给战士们，才使他们苏醒过来。我问一名战士：苦吗？战士答道：是苦，但我们能忍受，因为战争有多苦，训练就应该有多苦！过后我向母亲讲述了这个故事，母亲是哭着听完的。是啊，看到这样感人的场面、听到这样朴实的话语，哪一位母亲不会产生揪心的疼痛？哪一位母亲不会流下心疼的泪水？这些战士不过是十
七、八岁的孩子，可他们身上反射出的是多么伟大的精神啊！
在我国九百六十多万平方公里的土地上，这样的战士很多很多。无论是黑龙玄冰还是青海盐田，无论是南沙礁岛还是大漠边关，无论是制止*还是抗击列强，无论是森林救火还是洪湖战浪。都屹立着他们坚毅挺拔的身影，都闪耀出他们默默奉献的形象。听，那边关的阵阵风吼、那塞外的萧萧马鸣，不正是一曲曲军人慷慨雄壮的乐章，不正是一首首军人爱党爱国的赞歌吗？著名教育家陶行知先生写过这样一首诗：人生天地间，各自有秉赋。为一大事来，做一大事去。人的一生中究竟什么事才能算是大事呢？一个边防连队发生的故事深深地打动了我：那是一个大年三十的晚上，某边防连队一名排长的父亲——一位老共产党员因病去世了。临终前他多么想看儿子最后一眼啊！但他没有让家人通知连队，因为他了解边防连队每到节假日任务都非常重，他知道他的儿子此时此刻一定正在和战士一起巡逻站岗。一遍遍地喊着儿子的名字，这位老父亲离开了人世。他留给儿子的只有一封信，信中写道：孩子，记住，你可以不是父亲的好儿子，也可以不是妻子的好丈夫，还可以不是儿子的好父亲，但你必须是边防哨所的一个好兵！跪倒在国界碑边，排长哭着读完了父亲的遗言，在泪光中他明白了，父亲告诉他的是一条颠扑不灭的真理：爱国主义演讲稿_优秀作文 是啊，百年战争创伤给了我们太多惨痛的教训；分裂的中国遭受了太多的欺侮与嘲弄。要想赢得国家民族的尊严，要想赢得未来战争的胜利，我们必须坚定政治信念，坚定党的领导。既然某些分裂势力无视十三亿中国人民的情感，既然某些超级大国依然热衷于以武力推行其世界政策，既然国际公认的关系准则已遭到无理的蔑视，既然一个国家的内政问题也可能引来霸权主义赤裸裸的武力恫吓，我们就必须随时准备面对强加到共和国头上的战争！作为当代青年，我们爱国的体现就是要在国家最需要我们的时候，为国家奉献青春热血、贡献智慧胆识！ 在迎接新千年的盛大庆典上，江泽民同志指出：在新世纪里，中华民族将在完成祖国统一和建立富强民主文明的社会主义现代化国家的基础上实现伟大的复兴！这是新世纪向中华民族的召唤！这是中华民族面向新世纪的宣言！把真心献给祖国，我们会尽一份赤子之情；把智慧献给祖国，我们会和成功携手而行；把青春献给祖国，我们会获得生命的永恒！让我们进一步发扬民族精神，为保证我国成为一个富强统一的国家，用生命和热血谱写一曲爱党爱国的赞歌吧！
演讲稿三：爱国主义演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《回看历史兴我中华》。
历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地；而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立冀察政务委员会，来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。 在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁；如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊！你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。 我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，更多范文请进入志在维新、视死如归的谭嗣同；你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民；你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾；你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅；你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。. 虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。 同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀？同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我
们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。
第17篇：热爱祖国演讲总结
沁阳市教研培训中心
举行“祖国在我心中”演讲比赛活动总结
在我们伟大的祖国62华诞来临之际，为培养学生的爱国主义情感，激发学生的爱国热情，展示当代学生风采，让学生在活动中成长，沁阳市教研培训中心于9月30日举行了“祖国在我心中”主题演讲比赛活动。现将活动情况总结如下：
比赛中参赛选手准备充分，服装整洁、大方，充分体现了当代小学生积极进取、健康向上的精神风貌。大部分选手能够脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，热情饱满，语调激昂，富有表现力和感染力。选手们以“祖国在我心中”为主题，歌颂了62年来祖国取得的伟大成就，从多方面热情抒发自己对伟大祖国和可爱家乡的热爱之情。选手们出色的表现赢得了同学们热烈的掌声和在座评委的好评。沁阳一小王晨同学演讲的《我爱祖国》，主题突出，内容健康、高雅，格调清新、明朗，表达了自己对祖国的感恩之心和热爱之情，博得了评委的一致好评。最终王晨等10名同学荣获一等奖，王雨梦等10名同学获二等奖，张心茹等9名同学获三等奖。教研培训中心赵卫东主任总结了此次比赛，对同学们的演讲作了精当的评价，并给一二等奖获得者的辅导教师颁发了优秀辅导教师证书。同时也指出了本次比赛不足之处：
1、个别演讲稿空洞、政治化，有的从网上下载下来，不经修改，直接引用，出现两个选手演讲稿一模一样的现象。
2、个别选手紧张，不镇定，对演讲稿记忆不熟，出现忘词的现象。
3、个别选手的背景音乐不能及时播放出来，影响整体效果。
最后，赵卫东主任为我们提出了更高的要求。
通过本次演讲比赛，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，培育以改革创新为核心的时代精神，也丰富了校园文化生活，增强了学生爱国情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感，使同学们正确认识国家的前途和命运，从而把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，让同学们感受到了学校生活的多姿、多彩、温馨、愉悦。
沁阳市教研培训中心
2011年10月3日
第18篇：教师演讲总结
胶州市第四实验小学
教师读书演讲比赛活动总结
为了给广大教师提供交流读书心得，分享读书收获的平台，12月8日下午胶州市第四实验小学举行了“读教育名著 做智慧教师”读书演讲比赛。
本次读书演讲比赛经各办公室初赛，每个办公室推选出1名优秀教师进行演讲，教师分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。
孟庆海老师在他的演讲中颇有感触地说道：“读书——教师的加油站，教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断补充自己的知识储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广，让自己在阅读中享受教育的乐趣，找到思考的快乐。”张宗敏老师从师德、师爱方面进行了阐述，“几年的教育教学经历，让我渐渐地理解了教师职业的内涵，也让我深深领悟到——教育是爱的事业。人生就是一个锻造工艺的过程，不要在铁的时候提出钢的要求！充满着智慧又创造着智慧；发展着自己又丰富着别人；燃烧自己，照亮别人，以无私的奉献恪守着自己的灵魂。这就是教师这个职业对我们的要求。”
朱莉老师在演讲中说道，“老师的职业要求我们必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我们必须做一个爱读书的人。那么，不管是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的书，还是那种隽永悠长，耐人寻味的书，走进书的海洋吧，因为在那书海里，我们会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，徜徉在那书海里，更能让我们，作为教师的我们寻找到一份不同以往的轻松和自信。亲爱的老师们，请拿起对我们人生有益的书，让醉人的书香伴我们一路同行。”
生动、富有激情的演讲显示充分展示了教师的自身素质，同时参加活动的教师也通过聆听他们在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名教师，只有不断地读书，才能不断提升自己的业务素质和道德素质，才能在课程改革的大潮中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次读书演讲，让老师们再一次认识到了读书是每一位教师的必须和必需。
2011年12月9日
第19篇：演讲训练营总结
演讲训练营总结
这是我在亿邦上的第一次课，在报名之前，我已经知道这次课的主题是演讲，也有点犹豫，但我不想错过上课的机会，所以还是果断的报了名。
当我知道这次是到公园和地铁去演讲，而且每个人都要讲时，我就已经彻底懵了，以前从来没有演讲过，也没有想过自己会去演讲。但我不想当一个逃兵，只得硬着头皮去了。事实证明没有尝试过就不知道行不行。在这次课中，我克服了心里的恐惧，完成了第一次演讲。虽然存在很多不足，甚至算不上一个合格的演讲，但我心里特别高兴，我迈出了第一步，我相信今后我能做得更好。
加入亿邦的这两个星期，对我影响最深的两个字就是责任，其次便是团队。从面试到说明会再到这次的演讲特训，这两个字都反复地被提出强调。可以说，是接触亿邦过后，我才重新认真地去思考了这个问题，并且意识到我应该去正视、去承担我肩负的责任，而不是一味地去敷衍，去逃避。继而，在这次课中，让我感触最深的便是团队的力量。在一次次被赶下地铁，乘客也不怎么热情的情况下，我们依旧顺利地完成了演讲。因为我们聚集了12个人的勇气和力量，有来自11个人的鼓励与支持。若让我孤军奋战，我想我永远也无法迈出这一步。
在我印象中，亿邦就是一群年轻、热情、亲切的老师和一群有梦想、奋斗中的小伙伴，充满了正能量。
第20篇：演讲兴趣小组总结
演讲兴趣小组总结
为了促进我校精神文明建设进一步深入开展，努力营造我校学生用语言诉说自己的情感的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对演讲的兴趣，在这学期每周四下午开展了演讲兴趣小组的指导与交流活动。现就演讲兴趣小组活动总结如下:
一、切实的学习计划 在演讲兴趣小组成立初，我就制定了本学期的演讲活动计划，注意以兴趣引导他们渐渐对演讲有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
通过本学期的活动,一方面，学生对演讲的技巧有了一个明确的认识;另一方面，他们从中体验到演讲所带来的乐趣。同时，我在指导中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。
三、长足的奋斗目标
我觉得演讲活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与兴趣小组的活动，才能真正融入演讲的兴趣中去，使之成为学习的主动者。
这学期的演讲兴趣活动，带给我们的不仅仅是情感上的打动，更重要的是，让我们欣喜地看到了孩子们，对祖国语言文字的掌握更规范化了!普通话——让社会更和-谐，让生活更精彩。的确，演讲也是推广普通话的重要措施之一，对于构建和-谐社会、实现人的全面发展具有特别重要的意义。
本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了演讲兴趣小组。 但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：因为学生基础不同，不能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。我相信在下学期的演讲活动指导水平上一定能百尺竿头，更上一个台阶。
总之，本学期的演讲兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的演讲兴趣活动结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。演讲兴趣小组不仅使同学的能力得到锻炼，而且提高了学生的语言表达能力，进而有助于语文素养的提升。这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风。
