推荐第1篇：社教类节目分析
社教类节目分析：职来职往
随着我国社会经济的高速增长，从而产生了大量的就业岗位。但是由于信息不对称，常常出现企事业单位招不到合适的人才，而许多怀有抱负和才华的人又找不到合适的单位。职来职往，便是在此条件下诞生的。
就业一直都是我们所关注的一个问题，特别是大学扩招以后，出现大量的大学毕业生面临着毕业即失业的问题。其实并不是我们的企业不需要这些接受过高等教育的人才，而是没有通过有效的信息平台来招到适合于自己企业的人才。职来职往，作为我国首档求职类真人秀节目为企业和来自于各行各业的人才提供广阔的平台使他们之间相互选择。在2011年该档节目，被评为最受大学生欢迎的节目。这足以说明，他已经在学生受众群体中赚足了眼球。作为一档求职类的节目，那么他扮演的角色就既是一档电视节目又是一次严肃的面试。通过求职自我的工作期望和达人老师的技能考核，多位老师可以对其进行考核，这样即使没有参与考核的老师也可以站在旁观者的角度来审视求职者。当然，作为职业技能考核老师，在求职者给出考核答案后，要对其表现现场给出评价，如果他最得不好还有给予，相应的指导。求职者和广大的观众也可以从达人老师的评价中得出相关职位的技能要求和自己进入该行业要做好哪些准备有一定启发。该栏目每期的求职人数都只有五位，我想就是为了将更为鲜明的求职者的求职动机，求职表现，以及表现不足展现给广大已经或者即将进入职场的人们。达人老师在就行评述的时候并没有采用多么复杂的腔调来和求职者和观众沟通，而是用简洁的语言和生动的表现形式使更多的人能够理解。职场是我们当代大学生毕业之后的必经之处，尤其是处于就业边缘的我们更是急切的需要知道，职场的形态，职场对我们的要求，与我们向往职位的理解有哪些不足，对求职来说可以通过这种节目方式更为理性的认识职场，也可以从中认识到自己职业技能的优势和不足所在，从而在以后的学习中加以改进和提高，这是一种学习行为。虽说是一档严肃的求职类节目，但是该节目却不是那么的刻板，因为场上在场的18位的达人老师往往将许多抽象的职场问题形象化，不会使人感觉呆板。
作为我国首档求职类节目真人秀，他开启了我国求职问题电视化的先河，有一套自己特有的节目录制和播出方式。他模仿的是江苏卫视非诚勿扰的摆台形式，即由18位职场达人站在演播厅的舞台的对面，求职者通过出场做自我介绍然后由达人提问决定去留。就节目形势而言，这和非诚勿扰完全都是一样的。但是节目内容的出彩，可能在很大的程度上就已经把节目形式的雷同给忽略了。在一定程度上，采用非诚勿扰的形式在开播之处应该还是给该栏目带来了很大关注度，毕竟形式是内容的重要载体。虽然在节目形式上他并不是很出彩，甚至可以说他的照搬可能给他的整体形象都有降分，但是我觉得他出色的内容丝毫没有降低该栏目的品质，每每看完节目，我都会感到会很有收获，对于一个即将走入职场的学生来说，这又未尝不是一种好的学习方式呢？
该栏目有着精湛的技艺和审美品质。作为一档求职类节目他始终把严肃和不炒作作为节目的一条重要守则。该栏目虽然时有拜金主义的求职者上台，但是达人老师和主持人都会及时的帮助这样的求职者纠正观点和态度。主持人和嘉宾都有着相对较高素质，但是同时又很容易接近。场上达人常常妙语连珠，而且会给求职者实用切很中肯的建议，深受各方赞赏。在技术上，每期的节目都有经过精心的剪辑，力求把最真实最好的影像资料展现给广大观众。
推荐第2篇：社教类节目主持
电视社教类节目主持
[教学目标]重点掌握2种左右社教类节目的主持方法 [教学重点] 策划构思并主持社教类节目的能力 [教学难点] 与嘉宾共同主持的能力 [教学方法]讲授法、观摩法 [授课时间] [教学内容]
一、功能
社教类节目的内容十分广泛，它的基本社会功能是教育，包括政治理论教育、理想道德教育。它传播普及文化历史、科学技术、经济、法制、环保、道德等方面知识和某些专业技能，提供经济、法律、医药、金融证券、股市分析、气象、交通、服饰、厨艺、住房、家装、旅游、购物等多方面的服务，它还关心受众个人的身心发展，还有专门联系电视台与观众的导视服务类主持人节目。
二、分类
社教类节目的传播对象覆盖面相当广，有针对不同性别、职业、年龄、爱好的观众的需求设置的社教类节目。通常社教类节目分为教育性、对象性、服务性、教学性主持人节目，也有粗略分为对象、专题两大类的。
三、特点 社教类节目的内容与对象的指向性非常强，节目形式丰富多彩。节目分类对于主持人的意义在两方面，一是主持人必须熟悉并适应节目及对象的特定要求，二是要求主持人能掌握响应的主持方式。
四、社教类主持艺术的共性规律
1、主持人与嘉宾的合作，应把握好支持人的中介位置和 作用。
2、精心把握受传对象的特点。
3、能动地发挥主持人的串联作用。
4、节目的策划构思要有主持人节目的传播特色。
五、训练重点
1、策划构思并主持社教类节目的能力；
2、撰写与演播解说词、串联词的能力；
3、对实物或借助道具做介绍、讲解、示范、展示的能力；
4、与嘉宾共同主持的能力。
[作业]为什么要强调社教类节目主持人的“专业化”？
[课后小结]
推荐第3篇：访谈类节目主持稿
访谈类节目主持稿
主持人：亲爱的同学们，大家好！生命影响生命，智慧启迪人生。欢迎大家来到百草家园老年公寓，百草家园成长沙龙又和大家见面了，我是本期沙龙的主持人孙欢欢。今天我们非常荣幸的请到了百草家园老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有着数不尽的故事会影响我们的成长，下面就让我们来首先认识一下何阿姨——（播放录像）同学们，让我们以热烈的掌声欢迎何阿姨的到来。
主持人：何阿姨，通过刚刚的幻灯片的介绍我们了解到，您从小就跟您的母亲和妹妹相依为命，那么想必您的母亲也一定是一位具有坚强意志的女人，您能给我们讲讲您的母亲么？
听了何阿姨的故事，同学们心中是否也想起了自己的母亲，哪位同学愿意跟大家分享一下母亲曾经给你留下的感动？
主持人：通过阿姨的故事和同学们的分享，让我们感受到，山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；同学们的母亲是伟大的，何阿姨的母亲更是伟大的，不仅要独自扛起家庭重担，照顾两个孩子的生活，还要同时思考两个孩子的教育问题，大家都知道，在何阿姨生长的那个年代，和您年龄相仿的人，很多孩子都没有上过学，尤其是女孩子，而阿姨您一直读到初中毕业，您能受到这么多的教育，除了母亲的支持，一定还有其他人支持您吧？
主持人：虽然是舅舅的忠告让阿姨有了读书的机会，但是在那么恶劣的环境下，年龄那么小的阿姨从来没想过放弃学业，是谁给了您这样强烈的精神动力呢？
同学们都上了这么多年学，相信在座的同学一定也有让你收益匪浅的老师？或许是班主任，或许是专业课老师？哪位同学愿意和大家分享让你和老师的故事？
主持人：老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。求知的路上，正因为有老师的指引和关爱，我们才能在这条路上越走越远。接下来我们继续倾听何阿姨的讲述，共同了解还有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
何阿姨，在刚才的幻灯片中我们看到，您还参加过当地的宣传队是吗？何阿姨，我们先来看一段视频好吧。这段剧情您也演过吧，想必这些演出您一定印象深刻，那何阿姨在土改宣传队期间，除了这些演出，您印象最为深刻的经历是什么？
主持人：何阿姨您的这位宣传队长的牺牲，让您更加坚定了革命的信念，那您后来当兵，是因为这位宣传队长对您的影响么？还是因为其他原因？
怕年幼的孙女玩物丧志，爷爷对何阿姨规定了这样严格的家教，给何阿姨养成了良好的学习生活习惯，使何阿姨一生受益。我们现在虽然都住在学校，远离家长，但是我们可以自觉培养良好学习生活习惯。
主持人：那么我们大学生活当中，除了学习，还有一个问题让很多年轻学生感到困扰和迷惑，那就是关于什么是爱情。当代社会，随着时代的发展和社会的进步,当代大学生的爱情观也今非昔比，如今高校之中越来越多的大学生早早的地步入了爱情的河流，而大学生对爱情的认识较为理想化，因此现实中大学生的恋爱观不得不说存在很多方面的问题，何阿姨能给我们讲讲您的爱情故事？
主持人：太让人感动了，何阿姨用自己全身心的爱和承诺兑现了自己对婚姻、对组织的诺言，这样的一份单纯而又矢志不渝的爱情，真的很让我们感动，爱情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在这短短的一个小时的时间，何阿姨用这种看似轻描淡写的方式，却给我们上了丰富而富有意义的一课，让我们受益匪浅。同学们看到这张绿色的小树上已经贴上了阿姨对同学们的寄语，希望同学们能够像这颗小树一样茁壮成长，将来成为对国家，对民族有用之人。下面请同学们也把自己今天的收获和感悟或者对阿姨的祝福写到手中的贴纸上，写完以后贴到这颗绿色的小树上。让我们的感动和祝福在此延续。
主持人：我们每个人的生命中都会遇到形形色色各种各样的人，那么到底哪些人对你的生命产生了重要的影响呢，是亲人？是老师？是朋友？是爱人？相信我们每个人都有自己的回答，那么，我们是否感激这些人为我们做的一切，当我们长大成人，自食其力的时候，应该用什么样的行动去回报这些曾经为我们默默付出和奉献的人，相信同学们听了今天何阿姨的故事，对这些问题一定会有更深刻的思考。既然大家从阿姨的故事中得到了感悟，那同学们也为阿姨唱首歌表达谢意吧，同时结束我们今天的访谈！
那么，我们今天的百草家园成长沙龙就到此结束，非常感谢何阿姨和各位同学的到来，让我们再次给何阿姨热烈地掌声表示感谢，谢谢大家！
推荐第4篇：访谈类节目主持稿
访谈类节目主持稿
在现实社会中，需要使用主持稿的情境愈发增多，主持稿具有语言过度自然、大方，符合场景和现实情况的特点。大家知道主持稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的访谈类节目主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
主持人：亲爱的同学们，大家好！生命影响生命，智慧启迪人生。欢迎大家来到百草家园老年公寓，百草家园成长沙龙又和大家见面了，我是本期沙龙的主持人孙欢欢。今天我们非常荣幸的请到了百草家园老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有着数不尽的故事会影响我们的成长，下面就让我们来首先认识一下何阿姨——（播放录像）同学们，让我们以热烈的掌声欢迎何阿姨的到来。
主持人：何阿姨，通过刚刚的幻灯片的介绍我们了解到，您从小就跟您的母亲和妹妹相依为命，那么想必您的母亲也一定是一位具有坚强意志的女人，您能给我们讲讲您的母亲么？
听了何阿姨的故事，同学们心中是否也想起了自己的母亲，哪位同学愿意跟大家分享一下母亲曾经给你留下的感动？
主持人：通过阿姨的故事和同学们的分享，让我们感受到，山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；同学们的母亲是伟大的，何阿姨的母亲更是伟大的，不仅要独自扛起家庭重担，照顾两个孩子的生活，还要同时思考两个孩子的教育问题，大家都知道，在何阿姨生长的那个年代，和您年龄相仿的人，很多孩子都没有上过学，尤其是女孩子，而阿姨您一直读到初中毕业，您能受到这么多的教育，除了母亲的支持，一定还有其他人支持您吧？
主持人：虽然是舅舅的忠告让阿姨有了读书的机会，但是在那么恶劣的.环境下，年龄那么小的阿姨从来没想过放弃学业，是谁给了您这样强烈的精神动力呢？
同学们都上了这么多年学，相信在座的同学一定也有让你收益匪浅的老师？或许是班主任，或许是专业课老师？哪位同学愿意和大家分享让你和老师的故事？
主持人：老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。求知的路上，正因为有老师的指引和关爱，我们才能在这条路上越走越远。接下来我们继续倾听何阿姨的讲述，共同了解还有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
何阿姨，在刚才的幻灯片中我们看到，您还参加过当地的宣传队是吗？何阿姨，我们先来看一段视频好吧。这段剧情您也演过吧，想必这些演出您一定印象深刻，那何阿姨在土改宣传队期间，除了这些演出，您印象最为深刻的经历是什么？
主持人：何阿姨您的这位宣传队长的牺牲，让您更加坚定了革命的信念，那您后来当兵，是因为这位宣传队长对您的影响么？还是因为其他原因？
怕年幼的孙女玩物丧志，爷爷对何阿姨规定了这样严格的家教，给何阿姨养成了良好的学习生活习惯，使何阿姨一生受益。我们现在虽然都住在学校，远离家长，但是我们可以自觉培养良好学习生活习惯。
主持人：那么我们大学生活当中，除了学习，还有一个问题让很多年轻学生感到困扰和迷惑，那就是关于什么是爱情。当代社会，随着时代的发展和社会的进步,当代大学生的爱情观也今非昔比，如今高校之中越来越多的大学生早早的地步入了爱情的河流，而大学生对爱情的认识较为理想化，因此现实中大学生的恋爱观不得不说存在很多方面的问题，何阿姨能给我们讲讲您的爱情故事？
主持人：太让人感动了，何阿姨用自己全身心的爱和承诺兑现了自己对婚姻、对组织的诺言，这样的一份单纯而又矢志不渝的爱情，真的很让我们感动，爱情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在这短短的一个小时的时间，何阿姨用这种看似轻描淡写的方式，却给我们上了丰富而富有意义的一课，让我们受益匪浅。同学们看到这张绿色的小树上已经贴上了阿姨对同学们的寄语，希望同学们能够像这颗小树一样茁壮成长，将来成为对国家，对民族有用之人。下面请同学们也把自己今天的收获和感悟或者对阿姨的祝福写到手中的贴纸上，写完以后贴到这颗绿色的小树上。让我们的感动和祝福在此延续。
主持人：我们每个人的生命中都会遇到形形色色各种各样的人，那么到底哪些人对你的生命产生了重要的影响呢，是亲人？是老师？是朋友？是爱人？相信我们每个人都有自己的回答，那么，我们是否感激这些人为我们做的一切，当我们长大成人，自食其力的时候，应该用什么样的行动去回报这些曾经为我们默默付出和奉献的人，相信同学们听了今天何阿姨的故事，对这些问题一定会有更深刻的思考。既然大家从阿姨的故事中得到了感悟，那同学们也为阿姨唱首歌表达谢意吧，同时结束我们今天的访谈！
那么，我们今天的百草家园成长沙龙就到此结束，非常感谢何阿姨和各位同学的到来，让我们再次给何阿姨热烈地掌声表示感谢，谢谢大家！
推荐第5篇：情感类节目
开场：
让我的爱时刻环绕着你 像太阳的光芒 带给你绚烂的自由
北京时间XX点整，欢迎大家依然守护在******电台，我是主播阿莉，携手导播XX，场控XX为您带来今天的 《晴到深处》 主题：爱„„ 爱由一个微笑开始， 用一个吻来成长， 用一滴泪去结束~~ 当你爱上一个人而不被对方所爱，是一件很伤害的事。 但最痛苦的莫过你爱一个人而却没有勇气让他知道你的感受。 最好的朋友是那一种能够让你坐在秋千上，不发一言， 然后静静地一起离开，感觉就是从未有过最好的对话。 这是真实的 ~~ 你永不知道你得到了什么直至你失去了的时候； 而更加真实的是
你永不会知道自己失去什么直他到达的时候。 要遇上一个人只要用一分钟的时间， 要喜欢上一个人只要一句话的时间； 要爱上一个人只要用一天的时间， 但要忘记一个人却要用一生的时间 为自己的梦想而去想，
到自己想到的地方，做自己想做的事，
因为你只有一次的人生及一次机会去做这全部的事。 尝试把自己放在对方的立场，当你感觉受到伤害时， 很有可能他也在是被伤害。
最快乐的人并没有需要拥有世上所有最好的事， 而只需要令到大部份的事能沿着自己的人生而来。 人生中一件伤心的事是当你遇见一个对你充满意义的人， 但你却在最后才发现。
一句不小心的说话会令一场骂战展开， 一句残酷的句子会摧毁你一生，
一句话爱的句子却会是无限的喜悦和祝福。
爱由一个笑容开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。 当你出生时你一个人在哭，而所有在旁的在笑， 因此请活出你的生命， 当你死的时候， 围绕你的人在哭而你便是唯一在笑。 参考配乐：
《Butterfly Waltz》
Crain brian 《The Promise》
神秘园 《Come by the Hills》
Joanie Madden 结束：
尾曲：
《爱上》
宋念宇
聆听你的声音，拨动你的心跳，让音乐传递你我的心声，美好的时光总是那么短暂，不知不觉间，又到了要和您说再见的时候，让我们在这熟悉的旋律中结束今天的《缘来是你》，我是阿莉，每晚XX点 与您不见不散„„
感动在地平线
音乐起：（有没有一首歌你会想起我）
白：我们都是这样的人，活在这样的世界，用自己的方式努力，我们忙得忘了自己，我们已经有点稍微的麻木。于是，开始寻找生活中那点点滴滴的感动，突然有天，终于发现，活着，就是感动。感动天空的颜色，感动空气的味道，感动上街时他走在自己的左边，感动伤心时有人在旁边讲笑话，感动有人听我喜欢的歌，感谢有人帮我检掉在地上的苹果„„寻找感动，朋友，欢迎来到“感动在地平线”„„（音乐渐停）
白：“感动在地平线”，大家好，我是主持人**。
一直感觉生活中有很多的事情值得我们感动，可是呢，总是被我们忽视，于是就有了这样的一个节目，让大家回忆起或许已经忘记的感动，让它们成为我们生命中一道美丽的风景。好了，在感动之前我们先来听一下羽泉坐在海边的感动。音乐起：（goodbye）
——音乐渐停
背景音乐起（恩雅）
白：恩，下雨的时候坐在码头，等一个从远方流浪归来的朋友，不知道这样的一副画面会不会让你的心里小小的感动一下呢？
（笑——背景音乐渐大——渐小）
白：有一天呢，**出差坐在长途客车上，有对恋人坐在自己的前面，看到他们的样子感觉应该是很幸福的一对，所以呢就专门注意了一下他们，他们紧紧的依偎在一起随着汽车的颠簸他们的手握得很紧。突然，那个女的轻轻的咳嗽了一声在经过一天漫长的旅途后，难免身体会不适的——我这样想。那个男的却很紧张，不停的问到：“还好吗，哪里不舒服，要不要叫师傅停一下车或者再吃点药？”。女的就回答他说：“没什么，我就是嗓子不太舒服，等一下就好了，不用这么担心的。”然后那个男的还很要面子的说：“我哪有担心，只是问一下嘛。”他们就这样说着，在说的时候他们的表情真的很幸福。不知道这算不算一种感动呢？
（背景音乐渐大）
（背景音乐渐小）
白：我想呢，有的时候，可能你也见到过这样的事情，也许你没去注意，也许你注意了然后又忘记了。现在，让我们把这些感动一点一点的检起来，让它成为以后的感动，让它成为自己受到挫折时告诉自己人生依然美丽的理由（背景音乐渐停）
音乐起：（呢喃）
（音乐渐停）
（背景音乐渐起）
白：经常会有朋友聚会，也经常听到朋友说起自己的烦恼，说起自己的孤独。也经常去安慰他们，告诉他们，留心一下身边的一切，其实，一棵小草也可以让你感动。
(背景音乐渐大——渐小)
白：听一听风的声音，想一想至少，或许，应该还有一个人就在此刻在某一个角落想着你。如果你非要认为没有的话，那么，你就只好听收音机了，因为，至少有**在陪着你，想着你呀（笑——背景音乐渐大——渐小）！
白：是不是觉得**有一点点的把事情讲得太过于浪漫了呢（笑）？
白：其实挫折是难免的，没有经过挫折的人永远不会长大，就像菜虫一定要经过蜕变的痛苦才能成为美丽的蝴蝶。我们在用自己的方式努力，不管别人能不能看到，不管别人能不能理解，只要自己知道，自己就是最棒的。把这首歌送给所有现在还孤独的朋友，告诉他们，现在，有人在想着他们„„(背景音乐渐小)
（音乐起：风雨无阻）
（音乐停）
(背景音乐渐大——渐小)
白：曾经看到过一篇名字叫做《恋人》的文章，看过之后真的很感动，感动于文章中那样的一种平淡，感动于文章中那样一种随意、年轻而又深情的描写。相信每个刚刚恋爱的朋友都会是那样的一种样子。下面我就把它读出来让大家一起分享„„
(背景音乐渐大——渐小)
白：„„在走了十三公里的夜路后，我回到了学校。真想不出在北京还有什么比没钱更可怕的了。晓龙一直在骂我：“就在苏磊那睡嘛，这么晚了还走这么长的路，你是不是有病。明天我过去时又不是不可以帮你带钱，干嘛这么傻呀？”。我想了想：“其实当时没想别的，只是想今天无论如何都要回来。”
“为什么？”。
“因为她给我的信是寄到学校呀，我要看信就得回来呀！”。 “我拷，就为这个，明天看会死呀？”
“没有呀，我是想她一定算好了信今天到，也一定会想我看到信时是怎么样的心情，我不能让她空想呀，所以我今天一定要看信的”。
“我服了你了，她是你什么人呀？值得你这样的跑”。
我抬头看见了星星，轻轻的闭上眼睛：“恋人呀，一个把我当做她的幸福的人，她说我像只猫。”
“猫？不会吧，为什么说你像只猫？”
“你不懂的啦，等你也有了恋人的时候你就知道了。多谢你等我，走吧，去睡了，明早还有课。
”我站起了身，小心的把信收好，再把它和其他的信分开，藏在一本书里，之后就和晓龙回了„„
(背景音渐小——停)
(音乐渐起：爱情)
(音乐停)
(背景音乐渐大——渐小)
白：小心的把信收好，再把它和其他的信分开，藏在一本书里。恩，这样的一段动作描写其实更应该算是一种心理描写吧？我相信除了作者本身的写作技巧以外更多的是作者的一种感动。看完这篇文章的时候，**想起一位朋友说过的话，谈恋爱的人从没谈恋爱的人来看其实就是小提大作。真的这样吗？我想这个问题只有谈了恋爱的人才知道咯（笑）？其实别人怎么看都无所谓，总要的是自己知道就好，不是吗？
(背景音乐渐大——渐小)
白：好了，时间已经来到了节目结束的时候了，愿朋友们每天都开心，每个人都不会孤独，每个人都能看见和自己刚刚吵完架的朋友眼里的眼泪，每个人都能在拥抱的时候闭上眼睛„„最后一首歌，送给你们，希望你们感动在地平线„„
(背景音乐渐小——停)
(音乐起：美丽心情——渐大)
每个人的心中都有一座城，住着一个不可能的人，每个人路过了青春一阵子，却活在记忆当中搁浅 一辈子。我知道你经过那么多，如今的你已经不会再对谁掏心掏肺了，你落泪的额度更多的是在电影上，而不是每个伤害你的人身上，，你不会对谁的聊天记录来回的翻看，折磨自己。你一直在练习微笑倒不是说变成自己讨厌的人，而是在世故中变得沉稳。人总不能累了就放弃 痛了就喊疼 所以相信我时光会爱给你温暖。终于和你们在夜色里相遇，各位你们好吗？
夜里杭州又凉了许多，不知道你所在的城市怎么样？如果这一刻在你身边有人和你一起抵御寒冷，或者他在你的心里 那再低的温度也没关系，凉薄的世界里有人愿意腾出手来温暖你，就请好好珍惜吧。《晴到深处》每周的这个时间将由我和你们一起走，我是紫晴。
《晴到深处》今天我们的主题说到寒冷的日子里 谁
带给你温暖，想一想有谁在夜色当中你的时候牵挂着你，有谁带你替你分担过伤怀 落寞，那个曾带给你温暖的人如今他去了哪里 他还好吗，一个人的寒冬你又用什么样的方式来取暖，所有的这些，大家都可以通过微信微博的方式和我一起分享。当然 也许我不是每一次的留言都能够读到，但是我会很珍视你在听到时的这份共鸣，它会让我觉得夜色当中我不是孤单的一个人，我的低语…….也有人懂。
推荐第6篇：传统文化类节目
热点预测| 传统文化类节目：以吟咏之名，传唱千年诗词之美
Hi 小伙伴们大家好呀，充满希望的周一又来啦！今天的lulu也是写了原创的“勤奋lu”呢！
最近又有一个“央视教做人”系列的综艺刷爆了朋友圈——《经典咏流传》，简单来说，就是将古代的诗词重新谱曲，以吟唱的方式呈献给观众。
国学文化和重现经典一直是高考的重点，那我们就来近一步了解一下这档清流综艺，和它背后的考点吧~
《经典咏流传》这档节目的定位非常有意思——\"诗词文化类音乐节目\"，也就是把古诗词唱出来。
其实中国古代的许多诗词大多都是可以吟唱的，只不过在岁月长河中，大部分曲谱已经失传了，只剩文字流传下来。
但是近代也有不少歌唱名家重新为古诗词谱曲。比如邓丽君的《但愿人长久》，再比如李健在“我是歌手”舞台上唱过的《在水一方》和与幻境童声合作演唱的《苏幕遮·碧云天》（偷偷为我健哥打call ฅ＞ω＜ฅ）
苏幕遮·碧云天幻境工场童声合唱团;李健经典咏流传 第4期
除了歌唱家和新生代歌手外，节目组“邀请素人”的设定，更是直戳心灵，让人感动不已。 第一期中，远在大山深处支教的梁俊带着山村里的孩子们演唱了一首诗人袁枚的《苔》。
白日不到处，青春恰自来 苔花如米小，也学牡丹开
苔梁俊;梁越群 - 经典咏流传 第1期
一首孤独了三千年的小诗《苔》，带我们走进大山深处的生活。那里没有网络，没有干净的饮用水，只有满是湿气霉菌的被子，有跳蚤，还有一个个眼里充满稚嫩、恐惧的孩子。
梁俊坚持在那里一复一日地支教，他说，“孩子们就像潮湿的角落那些苔，人们看不见，但是它们如果被显微镜放大出来，他们真的像一朵一朵的花。”
但愿在未来溪流汇成海，梦连成山脉，大山深处的孩子们真如诗中所言，小小的苔也可以开出自己的牡丹。
不同于以往央视节目大肆渲染故事主人公苦难的套路，《经典咏流传》并不想以泪水绑架观众，而是另辟蹊径，从源远流长的中华文化中撷取一瓢，用通俗易懂的方式将诗词的音韵之美传递给大众，带领观众们穿过苍茫岁月，触碰千年前古人们吟诗时的悲欢哀乐。于是看似阳春白雪的传统文化，不再遥遥盛放在彼处，而是变得有血有肉，垂手可及。 “每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀”，大概就是这样的体悟了吧。
思想家钱穆说，“我不必要想自己成为一个文学家，只要能在文学里接触到一个较高的人生，便足矣。” 我想这档节目最大的意义，大抵就在此。
接下来，一起来看看人民网对这档节目的官方时评吧！
作百般新曲，唱千年词章
作者：李泓冰
春节期间，一档吟唱古诗词的节目“燃”遍朋友圈。
一提诗词吟唱，我们容易想起白须长袍的宿儒，用抑扬顿挫的古调吟咏古诗，雅则雅矣，却让习惯快餐文化的今人敬而远之。而这档《经典咏流传》，不但把古诗词唱出厚重的文化情感，也注入磅礴的现代风范。中央电视台推出的这一大型文化节目，古诗词联翩而来，喷珠溅玉；学者、明星、主持人绝活迭出，回清倒影，让观者听者心魂俱醉。难怪开播次日就拿下豆瓣9.4的高分。弹幕上，年轻人纷纷点赞，“听了想哭”“这气势，能把李白唱活过来”……
李白的《将进酒》，他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒不羁，被歌者“凤凰传奇”悉心演绎，更让乐曲原创者中科院“摇滚博导”陈涌海，带着我们一起，跨越1200年，燃烧在李白“黄河之水天上来”的境界，“与尔同销万古愁”。
而清代诗人袁枚的《苔》并不知名，却一夜爆红，相关视频全网播放突破4000万。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出，平凡的、哪怕被太阳照拂不到的微弱生命，也有怒放的能量，给了观者最深的感动。一次吟唱，让一首“孤独了几百年”的小诗，被世人牢记。
这让我们恍然：现代传播并非国学天敌，反而能让古典文化插上更有力的翅膀，让更多人分享。 《三字经》《木兰诗》《鹊桥仙》《枉凝眉》《梁祝》《明日歌》……连续几个晚上，这些已成中国文化符号的经典之作，被虔敬用心地重新演绎。从此，我们与中国节，我们与至亲，我们随身相携的重重叠叠情感包袱里，会更多珍藏并分享着这些被李白、秦观、曹雪芹们口角噙香涵泳过，古人今人一起吟诵过的中国气派、中国瑰宝。
其实，诗经“三百五篇，孔子皆弦歌之”。我国的诗、歌、音乐，从来都缠绵相依。《诗经》的雅乐，《楚辞》的民歌元素，汉乐府丰富的音乐性，唐诗的平仄节奏，宋词、元曲的丝丝入乐，都曾令人叹为观止。而今音乐与诗词酣然重逢，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。
当网络罩住全球，当AI炫目登场，人们曾经忧虑国学传承之难，仿佛一触即溃。而今，在众多文化人、媒体人、文艺人的共同努力下，有《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等精品节目的纷纷加持，哀叹或可稍缓，先人远香，而今仍酣。
国学的意义，在于“传承的价值观”“文化基因”以及“独特标识”。忘记了唐诗宋词，孔子屈原，昆曲京剧，湮没了“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”这些“无用”的东西，中国人除了黄皮肤、黑头发，在多元的世界里，我们靠什么让五千年屹立不倒的华夏文明继续瓜瓞绵绵？我们的孩子将从哪里得到民族自信与民族魂的滋养、欣赏中华民族的伟大与曼妙？
《经典咏流传》再一次告诉我们，传统文化本身就有无穷魅力，今人只差一个爱上的机缘。如果沉迷玩王者荣耀的孩子们，在哪个晚上也能稳住心神听诵李白，曾辗转于屈原李白李清照唇齿之间的文化清香，或也会慢慢卷土重来呢！
推荐第7篇：社区社教工作总结
2011年社区社教工作总结
清康社区2011年3月正式挂牌办公。清康社区为进一步完善文化、科普、教育工作体系。踏踏实实抓落实，一心一意为群众，取得了一定的成绩。进一步完成了2011年度上级赋予的任务，现将2011年度社区科普、教育、文体工作总结如下：
一、领导重视，健全组织机构，把科普、教育、文体工作落到实处。
弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践，也是社区科普工作的出发点和落脚点。社区班子成员具有较强的科教兴区意识，财大社区成立了社区科普工作领导小组，由社区主任担任组长，配备一名委员专职负责科普工作，组织成立了党员、居民代表等辖区单位组成的科学教育基地，并以此为依托，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科学教育基地、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。
二、强化科教意识，经费投入及时，加强阵地建设。
社区是一个新建立、人口集中、居住稳定的小区，辖区中各个文艺团
队为社区开展各类宣传和培训提供了优质的服务的社区。为强化社区居民的科教意识，确保社区科普活动阵地更好地发挥作用，社区利用各种渠道，通过自筹经费和上级扶持，来完善社区科普宣传设施建设。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，定期更新、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏、计生宣传栏的宣传内容。二是区文化局配置了4台电脑、投影仪、音箱等文化用品，充实了社区阅览室、社区居民活动中心，并专人负责全天候向社区居民开放，使社区居民经常自我“充电”，丰富科学知识，及时获得新的社科信息，为普及居民科普知识提供了有利条件。三是在社区内增设一套室外健身器材便民晨练健身场所，引导社区居民积极参与科学健身的有益活动，提高健康水平，促进科普、教育、文体工作的开展。
三、经常性地开展“爱国教育”科普宣传活动。
1、抓好日常性的科普教育工作。社区积极发挥社区科普宣传员和科普宣传志愿者的作用，充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源，依托“两校一院”、文明市民学校、社区居民活动室、社区人口学校、健身园等场所，举办科普讲座、健康体检、放映科普VCD片，发放预防优生优育、预防艾滋、乙肝病防治等科普资料，普及科学文化知识，倡导健康文明生活方式。截止六月份社区结合“交通安全进社区”、“法律服务进社区”等活动，以及健康教育、计生、消防、禁毒、暑期教育等内容，组织科普培训、咨询、讲座、文艺演出、宣传等活
（转载自中国学子网http://，请保留此标记。）动16场次，发放各类科普宣传材料5000多份，接受咨询服务的群众达1500多人次。
2、社区科普志愿者积极参与特殊节日的社区科普宣传教育活动。社区科普队利用“三八妇女节”“五四青年节”，开展心系女性健康知识培训，捍卫妇女和儿童的合法权益，提倡科学、文明、健康的生活方式，并组织社区妇女参加区妇联“妇女权益保障法讲座”；利用“国际禁毒日”，举办“爱惜生命、远离毒品”图片展，增强社区居民识毒、反毒、拒毒意识。
3、在社区的大舞台上通过这些内涵丰富、寓教于乐的科普宣传教育活动，大力宣传科学思想，讲求科学精髓，传播科学知识，倡导科学方法，既使群众喜闻乐见，积极参与，又注意不流于形式讲求实效，不仅提高了社区居民的科学文化素养，而且增强了社区居民投身社区建设的凝聚力、向心力。
四、立足社区，切实做好对青少年群体的科普教育工作。中国学子#网
青少年是科普宣传工作的主要对象，在青少年中开展普及科学知识，倡导科学、健康、文明的生活方式是社区科普宣传教育工作的重中之
重。首先，社区依托辖区单位力量加强对青少年以思想道德建设为主线的科普教育。通过开辟了 “社会公德教育长廊”、“红领巾宣传栏”、“精神文明长廊”、“社区居民学校青少年学习乐园”等青少年科普教育阵地，并依托学校这块主阵地，开辟第二课堂，开办青少年科普教育班，开设普法课，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育，努力形成科学、文明、健康的生活氛围，引导他们自觉履行道德义务，遵守法律规范，自觉抵制“法轮功”等伪科学，树立科学的、正确的人生观、世界观、价值观，优化他们健康成长的空间。其次，利用暑期夏令营这个平台，举办科技夏令营活动，组织社区青少年开展“读一本好书、看一部好影片、写一篇好读后感、参加一次有意义的社会活动、参观一个爱国基地”的“五个一”主题活动，加强对青少年群体的科普教育。使社区青少年在暑期中不仅增长了见识，提高了青少年的科学文化素养，树立了科学观和法制观，而且活跃了他们的生活，有利于他们身心的健康成长。
五、社区其它各项工作
积极配合辖区统计站进行社区单位的经济普查。在工作中自觉遵守各项法律、法规，任劳任怨、自觉刻苦、默默无闻的工作态度，保质保量的完成上级交办的任务。
清 康 社 区
总结人：邬勇
2011年11月26日
推荐第8篇：第一次参加“社教”
第一次参加“社教（1964年冬）一九年秋季，学校缩减俄语班，新招学生全部转开英语。俄语教师就“富余”出来，我被安排到教导处当外语誊写员，兼管体育室器材的保管与收发。当时的社教运动真有些如火如荼的感觉。刚开学的教职工大会上，学校就组织学习“前十条”（即《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》）。之后，刚从福师大俄语系毕业的李同文老师就抽调去参加“省社教工作队”，奔赴南安县去了。过不久，上边又来了个“后十条”（即《中共中央关于农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定（草案）》）。此后，中央和地方各级机关分别派出大批工作队，展开了大规模的“社教”运动。这一回，我被抽调去参加“县社教工作队”了。11月下旬，县社教工作队员集训三天。听报告，学文件，传授省社教工作队在南安试点的“工作经验”，然后分派到各公社，和公社干部组成“公社社教工作组”。我被分派到上湖人民公社。月底，我带上行李跟其他五六个人到上湖人民公社报到。他们都是从机关单位抽调出来的，年纪都比我大得多，都把我当作“细鬼子”——大概学校抽调我只是为了“完成任务”吧。报到那天，公社社长熊良英接待了我们，请我们吃午饭。下午，召开社教工作组成员会议，熊社长介绍了上湖公社的基本情况。这是一个小公社，只有六个大队三四千人，除了公社所在地附近的上南、上北两个大队人口较多也比较集中，其他增瑞、尺度、荷花、道仁等大队都是十足的山区，人口稀少，居住分散。解放前都是“红区”，许多人家都是烈属，还有有老红军、老游击队员、老接头户等，群众觉悟高，听共产党的话，农村工作比较好做。我们这些县工作队员都跟本社的干部搭配组合，深入到各个大队。我和公社的会计老卢一起，被分派到荷花大队。老卢是陈东人，从荷花村翻过大山，徒步走二三十里路才是他的家，但是这已经是最为便捷的路径了。正因为如此，老社长特别照顾他，派他常年包干这个大队，所以，老卢对这个大队的情况比较熟悉，其他工作队员都说我“捡到了便宜”。第二天，我跟着老卢前往荷花大队。从公社所在地水口庵到荷花村要经过上北、上南、增瑞三个大队，还要穿过当时全县首建的大型水利工程——增瑞水库的库区——原来荷花大队就是增瑞水库的源头之一。我跟着老卢登上水库大坝的台阶，绕着水库东岸的曲折小路，走到库湾尽头，然后就是沿着黄泥路上山。大约又走了半个多小时，才来到他们的大队部。所谓的“大队部”只是一幢老旧的土楼房，两间一厅，上下两层，房前有个小院，右侧有间厢房。整座房子只住着一户烈属，是个老妇人，没了子女，也没有住到敬老院。她只用了楼下的房间，楼上供荷花大队使用：楼厅作会议室，一个房间作办公室，另一个作招待用，专供下乡人员住宿。老卢多年下乡都住在这里。来到大队部，房东热情招呼我们，我们也按照上级“访贫问苦，扎根串连”和“三同（同吃同住同劳动）”的指示，把粮票、伙食费如数交给房东。以后的日子，我们大都吃在她家里。后来的工作，都是由老卢带着我去做的。荷花大队才四个生产队，二三百口人，大队所在地在何家畲。何家畲和黄麻地、大坑背共一个队，半排、上寨和蜂斗背各一个队。队与队之间相隔都很远，所以，不论要下到哪个队去，都得上下爬坡。开始，老卢想带着我到每个队走一走，后来觉得难度太大，就选定何家畲和上寨两个比较大也相对集中的生产队，作为工作重点。我们先召集社员开会，老卢主持，本来想让生产队干部宣读中央文件，但是他们的文化水平实在太低，读起文件来断断续续，上句不接下句。老卢于是改由我宣读。老卢虽然对这个大队情况熟悉，但生怕还有什么秘密自己还不知道，因此还是按照上级的布置，动员社员们要“以阶级斗争为纲”，揭盖子，摆问题，看看有没有“阶级敌人”隐藏在我们队伍中间。但是，大家不是默不作声就是说东道西，根本不着边际。这样下去眼看很难有什么结果。后来，老卢就采取走东家串西家个别了解的做法，想从私下里摸底。经过几天的了解，有人反映某干部、某干部在大食堂时期有多吃多占的问题。老卢私下对我说：“这是老问题，早就解决了的。”后来了解到大坑背的某人原来是富裕中农，现在想搞单干，大家很有意见，我们就到大坑背去。大坑背就处在增瑞水库上面的高岗上，站在门前可以看见水库，那儿离何家畲足足有三里多路，当时我想：大食堂时，他们餐餐要走到食堂去吃饭，真是太为难了！那里只住着两户人家，原来是一家兄弟，几年前才分开过，田地就在他们屋后的山沟里。我们问他们是不是想闹单干？他们直爽的说：“我们不是闹单干。老卢你看，我们耕田多么不方便。如果这里的田让我们负责耕作，粮食由生产队统一收成、统一核算，大家都不用走来走去，不是可以节约很多劳动力吗？”老卢觉得也有些道理，但是也不敢拍板。再后来，又有人反映某人可能还藏有枪。老卢觉得这个问题非同一般，又是头一回听说，应该向上级反映。到了星期六，我们根据公社的约定，一同回到公社，特地向领导作了汇报。老社长听后说：“那人我们很了解，是个老游击队员，几年前还在县公安局工作。好，这个问题我们会来解决。”我们就把这个问题上交完了。每次集中的时间，公社就会给我们下乡工作队员加一回餐。之后，我们又回到荷花村去了，但是总没有新的问题。吃饭时，有时我们会向房东了解一下她有什么意见。老人总是说：“过去我们这里很苦，才会有那么多人去打游击。现在的日子好得多咯！我没有什么意见。”因为没事，我都闲着，这里的人少文化，要上寨才有一间单人校。记得房东的邻居有个十三四岁的女孩，很是活泼可爱，读到三年级就辍学了，知道我是老师，常要我教她识字、唱歌。我干脆提出让大家来上夜校，一来便于宣传政策，二来可以活跃气氛，老卢也表示赞成。但是，不知是居住分散，还是思想有顾虑，或者还有其他原因，动员了一番，来的人寥寥无几。没几天，夜校就“夭折”了。一个月很快就过去了。12月底的一天，我们全体工作队员回到上湖公社作了总结汇报，公社又“犒劳”了一番。之后，我们就回到各自的单位过新年了。至于下乡过程中了解到的是不是问题，有没有结果，我们就不知道也不想知道了。当时在我的心目中，那场社教运动大概就是这样走过场的。但是，后来听说其他地方搞得非常复杂，“四清”清出了不少大问题，有的还挖出了一批暗藏的“阶级敌人”，这些人被扣上“四类分子”的帽子。于是我感到庆幸，没有被派到这些“老、大、难”的地方去，要不然自己还不知道怎么处置呢！然而，后来的事实证明，那时的我，实在是太幼稚了，那次参加社教其实也是一次难得的锻炼机会，只不过因为我所去的地方工作过于顺利，时间又短，自己没有多大收获罢了。2011-3-24
推荐第9篇：社教部工作总结
2010年是八路军太行纪念馆贯彻全国实行免费开放政策的第一年，也是自纪念馆对外开放的第20个年头，在这一年里，社教部在馆领导的正确部署下，紧紧围绕“全心全意为观众服务，与时俱进树行业新风”的宗旨，突出时代主题，积极唱响爱国主义主旋律，以饱满的热情，精湛的业务，优质的服务赢得了社会各界参观观众的一致好评。
一年工作的回顾
1月份八路军宣讲小分队冒着严寒，深入武乡县庄底新村、马堡煤矿、贾豁乡、县地税局等各乡镇和县局单位进行革命传统教育的宣传演出。
2月11日社教部成功接待了彭德怀元帅的侄女彭钢少将，并接受了彭钢少将捐赠的文物----毛毯。
3月份对9位讲解员进行了业务考核，并对他们的成绩进行公布。
3月11日上午，社教部7成功接待了山西省委常委、省纪律检查委员会书记金道铭。他对八路军纪太行念馆在爱国主义教育、党风廉政教育中所发挥的作用给与充分肯定，并指示八路军纪念馆永远是党风廉政教育基地，要认真研究八路军抗战历史，尤其是把山西在抗战中的情况搞的清清楚楚，在宣传过程中有针对性地进行个性化教育，让每个观众都有收获，真正发挥教育基地的作用。
4月底面向社会招聘讲解员，经过馆领导以及社教部严格地面试和笔试，有6位讲解员符合条件，正式上岗者有4位。
4月13日上午，社教部成功接待了中央书记处书记、中纪委副书记何勇。何勇同志说：“你们馆规模很大，资料也很丰富，给我印象深刻，希望大家再接再厉，进一步把爱国主义、党风廉政教育基地办好，进一步把老八路精神弘扬传承下去。”
5月16日，社教部党员参加了纪念馆举行的“共产党员心系灾区”捐款活动，他们拿出一个月工资踊跃捐给四川灾区。并表示，一定大力弘扬八路军光荣传统和可贵精神，以自己的实际行动，与四川灾区同胞一道，共同打赢抗震救灾这场硬仗。
5月底，馆领导与社教部推荐讲解业务考核第一名---魏巍赴河北参加讲解培训。
6月21日上午，社教部成功接待了中共山西省委常委、副省长李小鹏。他深有感触地说：“这次参观很受教育，希望大家一定要继承发扬老一辈革命传统，用伟大的太行精神激励山西人民，改革创新，奋发图强，再铸山西新辉煌。
7月7日，为纪念卢沟桥事变爆发71周年，八路军宣讲小分队深入武乡县寨平村进行革命传统教育宣传的慰问演出。
7—10月份，纪念馆迎来了观众参观的高峰期，社教部与保卫科通力合作，为奥运会的成功举办，采取保卫措施，并组织讲解员以优质的服务，饱满的热情，精湛的业务笑迎八方来客。
11月17日至19日，由山西省文物局主办的山西省文博系统“太行杯”讲解员大赛在八路军太行纪念馆隆重举行。社教部派出四位讲解员参加，成功夺得了团体金奖的桂冠，个人也取得了可喜的成绩，为纪念馆争得了荣誉。
11月30日下午，社教部成功接待了山西省代省长王君。他勉励大家说：“我们的红色江山来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们要好好珍惜今天的幸福生活。要把八路军太行纪念馆建设好，维护好，把它真正建成对下一代进行革命传统教育的一流爱国主义教育场所，同时也要成为挖掘与弘扬伟大太行精神的重要阵地!”
12月3—4日，八路军太行纪念馆邀请山西大学旅游学院讲师巫敬老师，对全馆工作人员进行了礼仪培训。培训结束后，讲解员表示，要将老师所讲的内容用到实际工作中去，对外树立更加完美的形象。
12月26日，八路军太行纪念馆召开了纪念馆建馆20周年座谈会和中国博物馆协会纪念馆专业委员会。社教部配合办公室积极做好后勤接待工作，八路军宣讲小分队还为前来祝贺的全国著名博物馆的馆领导进行了文艺演出。
工作举措
一、抓思想教育，业务培训经常化。
讲解员为观众和历史搭建了一座沟通的桥梁，要想让观众很容易地走进历史的殿堂，讲解员首先要有高度的爱国主义情感和爱岗敬业的精神。近一年来，社教部着力从思想上业务上对讲解员严格要求，使大家意识到自己的责任重大，而且设立了鼓励制度，对业务考核优秀者委派外出培训，并提高了讲解员讲解费的提成，馆领导又投入了大量资金从全国各地购买了一大批与讲解工作有关的图书，极大地拓宽了讲解员的知识面。为提高讲解员的服务水平和讲解技巧，馆领导专门从山西大学和北京抗日战争纪念馆邀请礼仪培训教授和知名专家亲自授课。通过这一系列举措，广大讲解员对业务更加精通了，服务质量更加精细了，对工作投入的热情也更加高涨了。
二、推陈出新，注重细节。
随着社会的飞速发展和观众欣赏水平的不断提高，社教部要求讲解员对旧有的讲解模式进行思考，结合展陈方式的变化，用创新的思维，总结出一套带有本人风格的、能被观众接受并喜闻乐见的、不违背历史前提的讲解词。比如现在观众喜欢的讲唱跳的讲解形式。同时社教部提出讲解员对历史资料研究学习时，一定要挖掘历史故事和英雄事迹的亮点，着眼于打动观众的细节，从而使讲解内容不空泛。
三、走专业化道路聘复合型人才。
今年社教部根据馆领导：“内强素质，外塑形象”的工作指示，从讲解员的着装、发饰、化妆、基本态势的外部形象严格规范，还订阅了报纸、杂志开阔了他们的视野，另外全省讲解员大赛在我馆举行，也为讲解员观摩学习提供了便利的条件，并推举出四位讲解员代表纪念馆参加比赛，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名，他们的表现得到了省内外专家的肯定和好评，一支专业化的讲解队伍不仅和纪念馆的硬件设施相匹配，更为我省红色旅游的发展如虎添翼。在者在今年的两次讲解员招聘中，社教部按照馆领导的要求，提高了考核的标准，应聘人员除有大专学历和标准的普通话外，还必须有一技之长，比如唱歌、跳舞、外语、演讲等，这种复合型人才也为宣讲小分队走专业化道路奠定了坚实的基础。
推荐第10篇：社教类电视栏目
电视社教栏目
我国的电视社教栏目，在经历了20世纪九十年代中、后期“娱乐”旋风冲击下的低潮后，于2005年以来，由于一批具有广泛社会影响力的社教栏目的兴起，再度受到社会的关注和媒介人的青睐。 例:央视科教频道，从2005年12月26日改版以来，第一周收视率大幅度上升，不断刷新CCTV-10曾有的记录，涨幅达到了30%以上。观众忠诚度节节攀升，收视人群不断扩大。
央视社会与法频道自2004年12月28日改版开播以来，第一年，该频道平均收视份额比2000年翻了一番，2006年前47周平均收视份额又增至1.77%，最高达2.55%，跻身全国上星频道前10名。
这些社教栏目缺乏新闻的及时性，也没有综艺节目的热烈火爆，靠什么来吸引越来越多的观众呢？
4.1 社教节目特点与类型
电视社教节目,是以社会教育为宗旨的各种电视节目的总称,简称社教类节目。
特点：电视社教节目内容包罗万象，形式多样活泼，可以兼容纪实与表现、谈话与调查、外景报道与室内表演、电视杂志与单一形态、动画与实景等多种表现手法 4.1.1 按节目题材（传播内容属性）分类
1．社会政治类：以反映一个时期类重大社会问题、社会现象、历史事件等为题材的节目。如《今日说法》
2．经济类：即以经济信息、经济政策、经济活动和经济服务为中心内容的节目。如《经济半小时》
3．文化教育类：即以文学、艺术、音乐、舞蹈、美术等方面的人物和事物为主要题材的节目。如《百家讲坛》。
《百家讲坛》是央视于2001年7月9日正式开播的一档学术讲座栏目。开办五年多来，从初期的惨遭“末位淘汰”，到如今成为科教频道的品牌栏目，是什么成就了《百家讲坛》？
《百家讲坛》成功的关键在于该栏目准确地定位，更加贴近受众、符合受众的需求。
对象定位：初中以上文化程度的大众。
内容定位：中国优秀的传统文化和历史（原为人文科学、社会科学、自然科学的百科杂陈），产生了高稳定度和到达率。 《百家讲坛》在2001－2002开办初期，内容选题曲高和寡，如“美与物理学”、“空间叙事艺术”等，深奥晦涩，普通老百姓被排斥在外。
2003年的内容选择，从知识普及和兴趣入手选题，开始接近百姓生活了。
2004年， 从历史题材中找故事，以悬念的方式吸引人。
2005年，从大众熟知的文化、科学现象入手，挖掘悬念故事，并从百姓兴趣中寻找突破口，尝试用“系列”节目的方式，以便获得持久关注率.2006年，随着一批“学术明星”的出现而开始走红。刘心武的“揭密”红楼梦、易中天的“品三国”等，在全国掀起一次次文化热潮。
4．科技类：即以普及科学技术、关注科学问题、贴近科技生活、阐释科技现象、弘扬科学精神为题材的社教类节目。如《探索·发现》《走近科学》等，用科学的眼光去解读，用探索的精神去发现。
5．人物类：即以人物事迹为主要内容，反映人物精神面貌、性格特征和思想品格的节目。如《人物》、《大家》。 4.1.2 按受众对象（传播对象属性）分类 职业分类栏目：《和平年代》《金土地》 年龄分类栏目：《第二起跑线》《大风车》 性别分类栏目：《半边天》
地域分类栏目：《直通香港》《台商故事》 4.2 公共型社教栏目创作
4.2.1 社政类栏目创作
社政类较为活跃的是法制节目，由于这类节目涉及个人、家庭、社会团体的行为、伦理与法制等，容易在社会上引起较大反响，因此，这类节目在全国迅速普及，已形成了一种独立的报道形态，被称为“电视法制节目”。
下面以法制节目为例，谈社政类栏目创作。
1．栏目定位
“电视法制节目重在„普‟、根在„法‟，淡于„奇‟、贵在„引‟”。 以东方电视台1985年创办的《法律与道德》栏目为标志，初期承担了“普法”的功能。
以央视1999年1月2日开播的《今日说法》为标志 ,“谈话说法”节目异军突起。
近年来，以北京电视台的《法制进行时》和央视的《法治在线》（2003.5.1）为标志，强调将新闻及时性、现场性。
2.栏目选题 选题标准：“三贴近”、“两依托” 即贴近生活、贴近群众、贴近实际。 依托已经审理或正在审理的形形色色的案件作为报道的线索。如《李文和案》、《父子争房纠纷案》。
选题注意：抓取事件中的悬念，能引起观众的共鸣和思考，引发人们对相关法律问题的兴趣，使每个选题都能成为“法律就在我身边”的阐释。 3．栏目结构
“衡量法制节目的结构标准是看其如何运用悬念。”
法制节目要充分利用人物的命运和事件的发展变化来结构，以引起关注。结构分为三部分—— （1）社会背景展示：
案例的社会背景，包括社会影响度、百姓关注度和相关政策法规。《惊心动魄2小时》
（2） 主题故事叙述
要努力展示矛盾、抓住细节、制造悬念、讲好故事
运用悬念，即在案件审理的每一个要害处，人物命运的每一个转折点，埋下伏笔，留下想像空间，从而抓住观众的解谜、求知心理。 即便在科教与文化类节目中，也往往采用设置悬念的办法留住观众。如《探索.发现》、《百家讲坛》，每5分钟一个悬念，每10分钟左右一个设问。
（3）专家分析评述
帮助当事人和观众从法律的角度明辨是非，了解并掌握相关的法理，使观众能够从感性上升到理性的认识，也使观众易于接受和理解。
结尾：主持人点评。 4．栏目形式 （1）专题式
以庭审、案件为依托，以调查报道为手段，聚焦案件情节，穿插对人物的纪实、交谈，“形成故事性、知识性、人物命运、生存状态并行的具有厚重感的栏目”
运用纪实手法对案例作真实的纪录，可以增强法制节目的可视性、可信性和说服力。
例：《法制进行时·解救吴若甫》 《法制进行时》（1999.12.27开播）
♦ 周一现场目击：京城大案要案侦破纪实。
♦ 周二法治热线：帮老百姓解决身边法律问题
♦ 周三现场交锋：与犯罪分子面对面访谈。
♦ 周四法治纪事：以庭审为依托讲述故事。
♦ 周五现场提示：以情景再现方式重演骗局。
♦ 周六法网追踪：征询犯罪线索，电视通缉犯罪嫌疑人。
♦ 周日治安播报：每周治安和刑事类警情公报
该节目稳定在北京地区所有频道节目排行的前十名。
《法制进行时》成功要素： a．独家新闻来源 b．“新闻故事化、故事人物化、人物细节化”c．主持人风格：充满激性。 主持人徐滔，1991年北广毕业后到北京台工作。2002年获范长江新闻奖。2001年5月13日北京西站劫持人质案中，徐滔与犯罪嫌疑人面对面谈判9小时。 （2）说法式
“说法”式，以访谈的形式展开叙述视角、表明主题。
节目以访谈为主，兼容纪录片、新闻节目，从而使节目形象化，防止枯燥的侃谈。
《今日说法》（央视1999.1.2开播）
每日中午12：39在央视一套播出。每周稳居央视栏目收视率前十名。被评为中国新闻名专栏，中国电视十佳新闻栏目。
a．栏目定位：
栏目内容——定位于那些与百姓生活密切相关、百姓关心的题材。一般是在人们心目中有误解或误区的事件，而且这一事件在老百姓中可能有两种以上的观点。如赡养与抚养、婚姻纠纷、邻里矛盾、著作权纠纷等选题。 观众定位——普普通通的老百姓，而不仅是法律、司法工作者。为此，栏目要求编导低下身来讲故事，讲解法律，帮助观众能正确运用法律武器有效地解决问题。 b．栏目形式：举案说法
以通俗生动的形象、具体的事件来例证法律，使人们能轻松地了解一些非常实用的法律知识，在潜移默化中接受法律的引导。 由于节目运用案例，刺激了观众的求奇心理和求知欲，是非曲直如何，构成一大悬念，而这也正是《今日说法》的一大法宝。 《今日说法·下跪**》分析
“说法”：♦
赔偿精神损失—变更为赠与合同
♦
赠与合同是一种实践性的合同
♦
赠与合同——诺成性合同
（3）庭审式
即以法庭审判过程为结构依据的节目形式，包括直播与录播两种。
英美对抗制模式——我国法官主导型
控辩双方激烈交锋——被动回答法官的提问
观众从庭审能言善辩的艺术中获得审美满——“看庭审过程简直是受罪” 4.2.2 经济、文化、卫生、体育、科技栏目创作
4.3 对象型社教栏目创作
人们的生活方式在从单一向多元发展、电视对人的文化意趣和生活习惯的统摄力逐渐减弱，不同的人越来越倾向于选择收视不同的节目和频道，这可称之为收视的分众化。 4.3.1 年龄层次的对象型栏目
在我国，明显的年龄层次划分的对象型节目只有青少年节目和老年节目。
1．老年节目
据报道，我国已进入老年化社会，全国老年人口达一亿多人，成为电视媒体的一个很大的收视社会群体。 老年节目的特点应以服务性为主，知识性为辅。 老年节目的代表栏目：
《夕阳红》
（央视1993.10.22开播）
2．少儿节目
我国有近4亿儿童，这是一个世界上最为广大最为固定的收视群体。电视已成为儿童渴望了解社会的一个窗口。
2004年4月8日，国家广电总局发出《关于开办少儿频道的通知》，要求省（区、市）和副省级城市电视台要创造条件逐步开设少儿频道。
如何办好少儿节目？
（1）关注少儿节目的问题
a．成人化。我国目前只按传统的学前节目和学龄节目对电视对象分类，显然过于宽泛。
如学龄节目的对象范围划为7－18岁，实际上7岁的孩子和10岁、14岁、16岁的孩子收视需求具有很大的区别。
另外，性别上也应区别对待。美国FOX就专门开办了男孩频道和女孩频道。日本已细分到10岁女孩频道和10岁男孩频道。 b．节目结构失衡。
少儿节目内容多限于做游戏、做手工、儿童歌舞和木偶剧等，而对农村和小城镇的孩子来说，很少有关注他们需求的节目。 （2）关注少儿收看电视时间
这些调查数据为电视节目的有效编排提供了科学的依据 （3）关注少儿收看兴趣
从上表看出：
高中学生已不再是青少节目的主要观众，十大栏目中没有一档是青少节目；娱乐类节目占很大比例。 CCTV-少儿频道栏目：
《七巧板》、《智慧树》、《大风车》、《同一片蓝天》、《芝麻开门》、《第二起跑线》、《三星智力快车》、《神奇之窗》、《异想天开》、《名师名校》等。
在这些少儿栏目中仅有《大风车》和《三星智力快车》两个栏目受到少年欢迎。
《大风车》：以3-14岁儿童为收视对象，属大型杂志类栏目。 栏目宗旨：尊重、儿童、儿童、儿童。 制作理念：儿童写儿童、拍儿童、评儿童。
子栏目：《玩偶1牵1》《顽皮家庭》《新闻袋袋裤》《童年》《我看见》《4+4》《奇思妙想》等。 （4）关注少儿收视心理 被关怀的需求 归属感的需求 成就感的需求 满足好奇心的需求 自尊心的需求 活动的需求 参与的需求
目前普遍缺乏针对儿童心理特征制作节目。
4.3.2 性别层次的对象型栏目
在男女平等没有完全实现的情况下凸显女性群体、张扬性别旗帜，传递女性声音，更切实际地关注女性群体的生存状态。 《半边天》（央视1995.1.1开播）
宗旨：向社会介绍女性，向女性介绍社会 子栏目：《我是女人》，介绍女性人物
《休闲时光》，反映女性生活
《女性社会》，维护妇女权益 2003年5月8日，《半边天》栏目改版，不再只是“女性节目”，而成为“性别节目”。
形式：以访谈为主，穿插事件的背景和描述事件的过程，以及记录人物的行为、表情等。这是丰富人物形象的一种方式和手段，能推进谈话进程。
话题：以独特的视角直面女人从生理到心理的同与不同，探讨性别的内涵和两性相处的经验，在思想和情感的碰撞中，寻求和谐完美的共处世界。
4.3.3 职业层次的对象型栏目
社会职业千差万别，要想一一对应开办电视栏目是不现实的。然而，电视媒体对8亿农民的忽视却是需要重视与改进的。据统计，至2005年，全国1254个电视频道中，对农频道只有5套。 对象型节目的重点是“社教”，其焦点是在于“教”什么，难点在于如何教？如何克服貌似权威的教化，摒弃高高在上的宣讲圣坛，增强对农民的服务是至关重要的。 例4-5《乡村季风》（山东）
第11篇：社教中心简介
社教中心
全国青少年贵州活动营地（贵州省青少年活动中心）创建于一九八七年，迄今走过了二十年历程。作为贵州省唯一的省级青少年校外社会教育活动中心，占地面积110余亩，山清水秀、四季如春。营地现有营舍2幢，114间标准（套）间，辅有礼堂影剧院、多功能厅、商务会所、松林休闲广场、青年湖、户外拓展训练场等文化、体育、休闲娱乐服务设施，与贵州大学、青岩古镇、花溪公园、天河潭风景区、镇山民族文化村等国情教育基地和风景名胜比邻，具有开展青少年社会教育活动的优越条件。
社教中心是全国青少年贵州活动营地为了更好的完善青少年校外素质教育建设而开设的部门。社教中心每年组织、接待各类青少年文化、艺术交流活动包括：“贵青杯”公益艺术大赛、“祖国好，家乡美”系列主题公益活动、中小学公益夏令营、军事夏令营、游学夏令营、艺术夏令营及社会团体会议、学术考察、拓展训练等活动6万余人次。全国青少年贵州活动营地二OO三年，被全国少工委授予“手拉手地球村”；二OO四年被团中央、文化部授予“全国先进青少年宫”，二OO七年被中国青少年宫协会授予中国社会教育的最高奖项“银杏奖”最佳团队奖。二OO九年被省委评为贵州省“优秀基层党组织”。
第12篇：选秀类节目
纵观各种选秀类节目，无论看上去多么的民主与平民，究其根本，其所传递的暗示都是“每一个参与者都有可能通过‘一夜成名’而获得名气和财富”，这种草根民主是虚伪的，其客观上会助长青少年靠侥幸取得“成功”的心理，起到某种“精神摇头丸”作用，影响青少年的人生观与价值观。随之而来的是各种问题：“十年寒窗苦，不如荧屏一朝夕”是其一，疯狂追星，耗财又耗力是其二。而选秀节目中随时可见的各种言行举止或打扮，也在一点一点的侵蚀我们的传统文化。
1.幻想自己也会像他们一样,某一天突然成名,从而无心学习.
2.过分崇拜他们,狂热追星,影响日常生活.
选秀选秀，选出的女生剃板寸，男生扎小辫；女生言行粗犷泼辣，丝毫没有淑女风范，男生说话细生细气，动作扭扭捏捏，一点都没男子气概……这样的选秀，不是在诱导„男不像男，女不像女
记者也发现，“中性风”在杭州中小学校园里非常流行。上身校服，下身宽松牛仔裤，腰上系上一些链子，这就是很多女学生的打扮。一位高中校长说，一些女孩认为流行的就是美。于是，盲目地去效仿，根本没有考虑是否符合自己身份、年龄。同时，错误地把“野蛮”当成个性，以此来标榜自我。
女生流行“中性风”，男生中则有太多阴柔面。记者在采访一位重点高中的优秀男生时就发现，他戴着眼镜，显得特别柔弱。最让人匪夷所思的是，记者在和他交谈的过程中，他竟然伸出了一根兰花指来表达自己激动的心情。“现在的男孩子实在太阴柔，再这样下去，所谓的„男子汉‟可能就要在这一代渐渐消失了。目前，国内明星选秀泛滥成灾，电视银屏上到处是选秀节目，鼓吹一夜成名，一日富翁，影响最大的是孩子，孩子幼稚、好奇、可塑性强、模仿能力强，引导不良，就会进入教育的误区。许多孩子为了追星成名，成天疯来疯去不愿学习，结果明星梦没做成，学业也荒废了，黄金时代耽搁了，就业成了大问题，甚至误了终生。家长把罪过归罪于学校，学校把罪过归罪于家长，两者在教育孩子方面花费的功夫都不小，孩子仍听风就是雨，效果不理想，而起因就是“选秀活动者本身”和支持的传播媒体，由于隔行如隔山，有关部门不干预管理，学校和家长有什么办法呢？只能看着“花自飘零水自流”。
充斥银屏的选秀活动对孩子有巨大的“杀伤力”，人们还没有忘记80年代校园曾刮起追星族旋风，许多学生做痴迷于“明星梦”。今天的“银屏选秀”仍然会诱引众多的孩子入“明星梦”，“旧病”仍会“复发”。自古天上不会掉馅饼，人生正道是沧桑，明星机遇只会给极少数人，硬去拼争不是等于把大批孩子往火坑里推吗？政府各部门及社会各界应理智地看待选秀活动。特别是媒体，要把住媒体教育的关口，不能见钱眼开，忘了青少年教育的重任，干扰了学生的学习生活和教学秩序。要知道，孩子是祖国的花朵，未来的希望，害孩子就是祸国殃民，加大对选秀节目的监管刻不容缓。
“选秀”对少年儿童的影响也引起了专家的关注。中国儿童中心有关方面负责人黄域认为，目前，“选秀”呈现的低龄化倾向值得警惕。频繁的“选秀”不利于未成年人的成长，容易滋生他们的攀比心理，将商业活动中的浮躁气氛传染到教育环境中。他说，应该严格区分公益活动和商业活动，避免少儿过早参与赢利活动。
第13篇：社交类节目策划书
凤凰广播社教类类节目《凤凰之声 人物故事》策划书
关 于 节 目
【节目定位】
创办《凤凰之声 人物故事》节目的目的是通过凤凰电台给听众一个普及一些名人轶事，与此同时通过名人故事的播出给一些社会特定群体起到一种激励与鼓舞的作用。特别是处于人生转折口的人们以及一些遭遇人生挫折的群体。搭建一座与听众心灵相契合的桥梁。传达积极的人生态度，以人为本。
【播出时间】
每周六--周日晚10点整
【听众特征】
周六与周日晚上十点档的时间段，收听广播节目的听众近九成在24－45岁之间，收听方式以车载收音机或手机收音机为主要收听工具。该受众群体九成以上都有较高的文化程度。
【栏目版块】
● 开场语：温暖的开场语紧紧抓住此时此刻收音机前的听众的耳朵。忙碌一天疲惫的身心需要一个精神的慰藉，人的心灵感受在这个时候也是非常细腻的。抓住听众的耳朵，开始正文，一个大家都会感兴趣的人物，紧接着是这个人物的精彩故事，与此同时带给听众不一样的感触，主持人通过人物故事的描述，听众的心情变化也随之起伏，或喜或悲，引人思考自己的人生态度。用时会播送一些与本期人物有关的歌曲以及电影原声，使节目更立体。
《凤凰之声 人物故事》节目宣传优势
【前景分析】
《凤凰之声 人物故事》是一档可以达到心灵鸡汤效果的教育类节目，节目立足于大城市里一些对在生活当中遇到困惑的年轻人以及一些异地工作者而展开的心灵交流。，
《凤凰之声 人物故事》节目的开播，以其节目的亲和力与内容的感动一定会受到广大听众注目与肯定。我们也会积极的与听众交流互动并不断提高和扩大节目的影响力和知名度。
《凤凰之声 人物故事》节目在每周六日晚十点播出，这一时段的受众群体，受教育程度80％在高中以上，4成以上受过高等教育。这些人群均为心灵需要慰藉以及通过节目了解学习更多的人物故事的群体。
【我们的优势】
【明确定位】 凤凰之声广播定位于专业的信息频道，节目由大量资讯节目和音乐、文化娱乐节目构成，节目形态多样，拥有自己独有的特色。
【高收听率】 凤凰之声广播在中国大陆一二线城市收听率情况均位列前矛。 【收听群体】 凤凰之声广播收听人群包涵社会各个阶层具有最广大的涵盖面，其中又以中青年消费生力军为主体（22岁—54岁）。
【媒体比较】 广播与电视、报纸杂志比较具有价格低、涵盖面广和时效性强等特点，具有综合效益上的优势。
第14篇：语言类节目策划书
语言类节目策划书
1.语言类活动策划书 2.财公院第四届语言类比赛策划书 3.“语言类专场晚会”策划书
1、语言类活动策划书
一、活动目的：
“魅力语言秀”作为我们系的一个特色活动，由我们部门主办，一直深受同学的喜爱，但是我想魅力语言秀就应该突出她的语言魅力应该在语言这方面着重突出。
二、活动时间：20XX年10月30日18：30
三、活动地点：E--207
四、参赛对象：财会系11，10，09级学生
五、报名办法：向班上学习委员报名，每班至少一人
六、前期准备工作：
1、活动的申请：10月中旬，向老师们和主席团提出活动申请，提交申请书，以及得到主席团和老师们的支持，使工作能够顺利进行。
2、场地的租用：还应向老师们提交一份场地租用，防止到时和其他活动的展开起冲突。
3、报名表及评分标准的制定：
(1)制作报名表(包括姓名、性别、联系方式、特长班级、专业、照片、主持风格、自我评价、人生格言等)
(2)制作评分表
七、活动步骤
我们把整个节目分为五个环节，两个互动环节：
第一环节
前几位选手逐一表演他们的参赛作品。评委然后给出评分。
互动环节
由电脑里放出各种声音。可以是好多的声音参杂在一起，让观众们去猜。这样可以带动现场气氛。
第二环节
剩下的几位选手表演他们的参赛作品，然后评委给出评分。
互动环节
由主持人出题。鼓励观众们模仿某种动物的叫声。学的最像者给与礼物。
第三环节选手之间的联合表演，在他们表演的节目中。可以多参杂一些方言，英语、韩语等其他的语言在他们的节目中。这也是一种语言秀。
最后由评委给他们的表演评分。由相关的工作人员算出他们的总成绩，最后就可评出比赛的名次了。
八、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名个人优秀奖1名
九、评分标准
1．形象气质：优雅、大方、着装得体。
2。语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
3。应变能力：反应敏锐。根据评委的评分分出名次。
十、部门职责细分：
组织部：宣传和编写具体的比赛题目程序细则。
宣传部：海报宣传，比赛不同阶段制作相应的宣传版报。
纪检部：维持现场秩序。 生活部：保持室内清洁，赛后打扫场地。
办公室：制作比赛所需幻灯片。
学习部：主持人台词。
十一、活动现场流程：
1.赛前纪检部组织所有参赛人员名单；评委及观众入场，并维持现场秩序，检查工作人员是否佩带工作证件。
2．主持人做开场白，工商系老师学生会主席发表致词，解开大赛序幕
3．比赛正式开始，选手按照报名表的顺序上台，参赛人员在上台前向评委提交报名表。
4．评委认真仔细的观察每位选手的表现，按照评分标准进行评分，对每位选手做必要客观公正的点评。
5．摄影人员对精彩画面影像进行捕捉，为活动留下美好瞬间。
十二、比赛区过程中可能出现的问题及解决方案：
1、问题：由于时间冲突的问题，向老师申请活动没有被批准。
解决方案：与老师进行多方面的沟通，说明活动的重要性。
2、问题：与其他部门活动或系开展的讲座等活动时间重合而导致场地的租用期重合，使活动不能按期举行。
解决方案：多与其他部门和讲座活动主办方协商，力取两全其美的方法。
3、问题：宣传工作不到位，以致大多同学对比赛细节不是很清楚。
解决方案：对宣传人员提出批评和警告，一定要加大宣传力度，对同学们的问题要细心并且耐心的回答，把宣传工作做好。
4、问题：场地设备不齐全，或出现损坏的情况
解决方案：提前检查，积极向领导反应情况，并努力寻求帮助十三，十三，其他工商系学生会组织部具有对本次大赛的解释权。
5、比赛结束后，主席团，部门负责人及各部门干事所有成员均可上台自我介绍和发表个人对此次活动的看法，最后由工商系学生会主席做结束语，主持人宣布比赛结束。
6、生活部全体成员留下、清理教室卫生、察看电脑、电扇电源是否关闭、门窗是否全部关好。
十三、活动展望
这是一个完全为了给广大学生一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我系学生的综合素质，挖掘大学生的新点，亮点。充分展现我系财会学子的亮丽风采，同时培养大家对语言的兴趣及重视。为大学生生活添加一道亮丽的风景线，实现放飞的梦想，舞动青春。相信活动能得到系领导与老师及广大学生大力支持，且很顺利的开展并取得一定的影响力!
2、财公院第四届语言类比赛策划书
一、活动目的：
通过举办一次语言类比赛，充分挖掘同学们的表演才能，激发同学们的文艺爱好，在丰富同学课余生活的同时，培养广大同学的团队合作能力，强化我院同学的合作意识，增强同学们的组织活动能力，提高我院文艺活动的水平。
二、活动简介：
（一）宣传口号：美丽语言，魅力校园
（二）活动主办单位：财政与公共管理学院大学生艺术团
（三）活动地点：安徽财经大学5栋201教室
（四）参与人员：工作人员：我院艺术团全体成员；参赛人员：财公院大
一、大二各班级全体成员
（五）活动时间：初赛：20XX年11月22日
决赛：20XX年11月30日
三、活动安排
（一）活动前提：我们的比赛的一切流程都是以公平公正为原则，采用透明化的初审、初赛、决赛的形式，希望把我们的比赛完美的呈现出来。
（二）活动流程：
1、班级推荐：面向我院大
一、大二（必须参加）、大
三、大四（自愿参加），组织一次文艺委员会议，传达活动思想，由各班文艺委员动员本班学生，班级组织节目参加比赛。
2、组织培训：对推荐的节目进行审查，确定节目思想积极向上且符合要求，并组织相关人员对节目进行有针对性的指导，以保障比赛顺利并有质量地进行。
3、比赛流程：
第一、统一收各班的剧本，对各班上交剧本进行审核，淘汰不合格的剧本
第二、对节目进行初审，提出节目存在的问题以及意见，以确保节目质量
第三、
A初赛环节：
比赛时间：20XX年11月22日
比赛地点：安徽财经大学一栋教学楼
比赛内容：
a、自我介绍：二十个参赛班级依次上场，按抽签顺序作特色的自我介绍，主要包括所在班级、姓名、节目名称及在节目中所饰演的角色，时间不超过2分钟。
b、节目表演：二十个参赛班级依次上场，按抽签顺序进行表演，时间不超过8分钟。由评委根据优胜劣汰的原则，从参赛节目中筛选八个节目进入决赛。
B决赛环节：
比赛时间：20XX年11月30日
比赛地点：安徽财经大学5栋教学楼201教室
比赛内容：
a、自我介绍：八个参赛班级依次上场，按抽签顺序作特色的自我介绍，主要包括所在班级、姓名、节目名称及在节目中所饰演的角色，时间不超过2分钟。
b、节目表演：八个参赛班级依次上场，按抽签顺序进行表演，时间不超过8分钟。评委根据各方面因素综合考虑，公平公正打分，评选优秀节目，并颁发奖项
四、奖项设置
一等奖一名，50元左右的奖品及奖状
二等奖二名，30元左右的奖品及奖状
三等奖三名，20元左右的奖品及奖状
最佳剧本奖一名，奖状
最佳舞台效果奖一名，奖状
五、活动预算
奖状：8张×3元=24元
奖品：
一等奖奖品：1×50=50元
二等奖奖品:2×30=60元
三等奖奖品：3×20=60元
合计：170元
场地布置：气球，10元；彩带，20元；租音响话筒：80元
合计:110元
印刷费：5元
活动饮用水：1元×20瓶=20元
最终总计：329元
财公院大学生艺术团
20XX年11月10日
3、“语言类专场晚会”策划书
为了丰富校园生活，促进同学们之间的感情，所以我们音乐学院学生会文艺部组织的主题活动学月的题目是“语言类专场演出”，可以让同学们积极的参与进来，体现出学院的特点，与其他学院进行交流。
一、整体情况：
1、目的：为了丰富校园生活，促进同学们之间的感情，可以让同学们积极地参与进来。体现出学院的风格，可以与其他学院进行交流。
2、时间：初定于5月中旬
3、主办单位：云南艺术学院音乐学院团委
4、承办单位：云南艺术学院音乐学院团委学生会文艺部
5、面向对象：云南艺术学院全体同学
6、形式：由本部的同学自己组织排练，主要以相声小品为主。
7、积极向上，取材健康。体现出我们音乐学院的的特点以及彰显出我们新一代的风采，在看节目中学习，达到寓教于乐的效果。
二、准备工作：
1、负责制作海报，在食堂和每栋宿舍楼下张贴，做好前期的宣传工作。
2、督促我们的同学要积极的排练，争取达到专业的水平。
3、布置我们的演出场地。
4、做好演出时候的后勤工作。
5、安排好在演出时的秩序，注意在演出时候会场内的安全。
6、做好演出时现场录制的工作（录制可以找网络信息部合作）
注明：大家在做好自己本职工作的情况下，与其他同学相互配合
二、主要流程：
第一部分：在主持人的选择上面，我认为：抛弃传统的演出时主持人死板的主持方式，要以新颖的主持方式来主持这场晚会。具体我认为：可以用两个人说相声的方式来主持本场晚会。
第二部分：本场晚会是以语言类节目为主，安排2—3个相声，主要由王林峰负责，安排2—4个小品，主要由苏寰负责，安排一个哑剧《忐忑》，主要由陈正应负责，最后以一个集体舞的形式结束。我认为本场晚会总时长不可以超过两个小时，因为时间长了，会让观众们产生审美疲劳，节目在精不在多。
第三部分：为了突出是我们文艺部的主题活动，我个人认为我们文艺部的同学可以一起演一个节目，节目的内容我认为可以以戏曲联唱的形式进行，我们的同学来自各个城市，各个城市有自己不同的戏曲文化，如果要是集体演一个小品的话，我认为人太多，达不到效果，取材还是个问题，所以还是不要用的好。
三、经费预算：
海报制作：预计50元
服装费用：预计200元
道具费用：预计50元
四、后续工作：
负责会场最后的整理工作，打扫卫生，收尾工作。
云南艺术学院音乐学院
团委学生会文艺部
20XX年4月22日
第15篇：访谈类节目策划
《聚焦访谈》
访 谈 类 电 视 节 目 策 划
班级：2012级教育技术学二班
小组成员：常领焕、陈文婷、
祖菲拉、马强、朱泽坚
访谈类节目策划方案
栏目名称：《聚焦教育》
本期节目：《高考之路改革何去何从》 节目类型：访谈类节目
选题背景：我们一直在说高考改革，国家教育部也确实做出了许多有关改革的事项，什么减负，什么素质教育，但是老师和学生却在私底下说“减负等于加正”，素质教育和应试教育之间的冲突。这一系列的问题不得不引起我们的深思。
节目表现目的：我们这一期的栏目特邀两位教育界的专家来和大家一起讨论我国现行的选拔人才的制度——“高考”。这“一考定终身”高考背后到底存在哪些优势及其弊端。从某种侧面影响各位家长及其学生的思维和传统心理。为我们探索更为有力的教育制度有一些启示。
受众：关注教育的人、教师、广大家长和学生。 播出时间：每周六晚21点 时长：25分钟
节目特点：这是一个讨论性的访谈节目，整个节目的架构有借鉴辩论的结构，
嘉宾选择：一位学者专家和一位一线教师。
主持人风格：灵活而机智，大胆而不失仪态。敢于大胆的询问，也能灵活的控制整个谈话的步骤和节奏。 现场布置：演播室中放两个沙发（一个小的是主持人的座位；一个长沙发是两位嘉宾的座位。），观众成半圆形围坐在舞台周围。
节目片头：节目片头采用Flash动画的形式描绘从1977年高考制度恢复到文理分科，从“3+2”到“3+X”，从全国统一命题到部分省市自主命题，再到2002年的全国高校扩招。展示这些画面其实就是为了引出我们今天谈论的话题。高考改革仅仅只是一种形式上的改变吗？谈及高考改革我们不得不说与其联系紧密的高等教育。
节目流程：
观众朋友们大家好，欢迎来到今天的《》，我是主持人XXX。我们知道从1977年恢复全国统一高考，至今已有30多年。高考制度一直在争议中变革、发展，从一年一考到一年两考，从全国一卷到全国多卷，高考多元化改革的步伐也越来越紧。三十多年来，每一次高考，每一次变迁，都牵动着全社会的心。究竟怎样的高考安排才是最合理的，高考怎样才能兼顾效率与公平，人们一直在争论着的高考改革究竟路在何方？我们非常荣幸的请到两位嘉宾一位是来自人大附中的高级教师，全国优秀教师，中国科学院博士王金战老师。 另一位是中国科学院心理研究所教授、博士生导师王极盛老师。
嘉宾入场
嘉宾向观众打招呼
王金战老师是一个一线教师，带着学生进行高考，对高考理解颇深，而王极盛老师则是研究高考的专家。作为高考一线老师，我们先请王金战老师谈一谈，你对高考改革是怎样理解的呢？ 。。。。。
我们都知道从去年开始我们就一直在关注着高考改革，教育部也已经提出了一些相关规定。以您的了解，家长和考生对于新的高考改革是满意呢？还是不满意？ 。。。。。。
王极盛老师对高考研究也已经有很长时间，高考走过了30多年的历程，您觉得到，为什们我们要在30年这个节点上进行改革呢？
。。。。。。
王极盛老师对这次的高考改革也是非常的了解，那请问王极盛老师这次高考改革的，改的是什么呢？ 。。。。。。
对于中国学生而言,很少有一门语言能像英语这般拥有完全能和母语叫板抗衡的地位。我们这次的高考改革英语的总分下降，反而是语文的总分上升了，这是出于怎样的考虑呢？ 。。。。。。
涉及到具体的考试方式，现在地方上有很多对于高考考察方式进行的改革，可能也增加了一些科目，但是我们也看到，比如像广东省，它在11年改了4次，江苏省10年中就有5次改革，改革的还是像考试科目方面，比如前几年我们实行“3+X”，包括“3+2”，包括“3+大综合”等等，像这些改革，二位老师对他们是怎样的评价？
。。。。。 。。。。。。
有专家担心,高考改革如果只是局限于科目调整,却不对招生制度也进行改革,可能令改革效果大打折扣。对此，二位老师是怎样看待的呢？
。。。。。 。。。。。。
最近好多省都发布见义勇为高考加分政策，有人说这是对考生的一种不公平的对待。关于这种加分要怎样去看待呢？ 。。。。。 。。。。。。
高考已经有30年的历史了，这次的高考改革，它的阻力主要来自于何处呢？
。。。。。 。。。。。。
在这个改革趋势下，高考能起到什么作用呢？
。。。。。 。。。。。。
现在已经跨到了2014年，两位老师都是跟高考非常有缘的人，一位是高考一线老师，一位是经常研究高考的学者，二位老师谈一谈新的一年对高考改革方向的畅想。
。。。。。 。。。。。。 今天两位嘉宾的到来为我们非常详细的解释了高考改革的方方面面，我们今天也非常感激两位嘉宾的到来，我们今天的《聚焦访谈—之高考制度何去何从》访谈就到这里结束，再次感谢二位老师，谢谢！本期节目到此为止，欢迎下期收看。
第16篇：小品类节目稿
主：万水千山总是情，给点掌声行不行。欢迎收看实话实说，小崔出差了，今天我来带班。观众朋友们大家好，可能有些观众刚刚打开电视，我们这次将实说实说的现场转移到了景色宜人的北方小城---桦南，来到第五小学的美丽的校园 ，来倾听文明、勤奋、上进的同学们的心声。下面有请来自（6）4班的两位朋友。（进场。音乐） 主：二位好，咱们先向观众朋友们做个自我介绍吧。 女： 我叫李娟， 男： 我叫王虎， 女： 我十四， 男： 我十五， 女： 我属鸡， 男： 我属虎，
女： 我是二楼的超级女生 男：我是全年级的帅哥——替补
主： 请坐请坐。二位初次参加这个节目，可能有点紧张！放松，说着说着就不紧张了。今天的话题还是“昨天，今天，明天”。
男： 昨天晚上没睡觉，害怕节目不上套，今天观众真不少，俺这心情真是好； 明天回家补一觉，安心再把学习搞一搞！ 谢谢！
主：不是,王虎我不是让你说这个昨天,我是让你往前说。 女：前天,前天俺们俩得到班主任的通知,谢谢。
主：我说呀,我说的这个昨天、今天、明天呀,不是~~~昨天、今天、明天。 男：是后天 主：不是《后天》。 女：那是哪个电影？
主：不是电影。我说的这个意思就是？？回忆一下过去,评说一下现在,再展望一下未来。你听明白了 吗？
男：啊~~~那是过去、现在和将来！ 女：这也不是昨天、今天和明天阿? 男：就是，没这么问地。 主：算我弄错了~~~那谁先说呀？ 男：我说吧,还有准备。 （王虎拿出小本） 主：啊,真准备好啦？
男： 我先说吧，各位领导，老师、同学们，大家好。 改革春风吹满地，桦南五小真争气；六个年级多景气，六年级哥姐最神气，一年级弟妹真风趣！谢谢！ （乐队奏乐） 主：啊，这是首诗。 女：该我了, 主：你也准备啦？
女：是~~~我站着说吧。医院把病人整穷；股市把股民整疯；网络把后代整蒙；教育把学生整庸；官员把群众整聋；政绩把财政整空；金钱把关系整松。谢谢！ 男：这些问题国务院都办不好，你操哪门子心啊！ 女：这不说说吗？
主：叫什么谈话啊,整个一个赛诗会呀。李娟、王虎呀,咱们就不说那些烦心事儿了,说点高兴的。
男：你看着没,我搁台下我就告诉她，我说你写这段只定不行,医院腐败，官员平庸那国务院都不管,你操那心干啥玩意儿？ 女：那你说吧~~~ 主：那王虎说,说说大好形势, 男：各位领导,老师们，同学们。 主：要做报告呀？ 男：这么说不行么？ 主：啊,行,您说吧~~~ 男： 各位领导，老师，同学们 大家好！零八零八不得了，奥运会收成好，学生读书费用被免了。百姓安居乐业，齐夸党的领导。尤其桦南五小，更是天下难找。大胆课堂改革，不忘友善用脑，零八工作真不孬，全校都破新指标。外面比较乱套，整天屁事不少。今天学生被打，明天校长被抄。纵观世界风云，风景这边更好！多谢——！ （乐队奏乐）（一屁股坐到地上） 主：王虎！摔着了吧！哎呦,快起来~~~ 男：往前迈了两步,忘了？？ 男：（对李娟）丢人了！—— 女：没有——
主：哎呀，二位，这个谈话节目呢，就是聊天，您在家什么样啊,在这儿就什么样。别紧张,好不好？
男：你早说呀,早说早明白了~~~ （脱鞋、盘腿）（乐队奏乐） 女：你把那鞋穿上。 男：告诉放松呢！
女：让放松精神你放松脚干啥呀,别了,汗脚~~~臭啊~~~ 男：再臭也没有国脚臭啊！国青都比国脚强啦！ 女：不礼貌呢~~~ 男：不行—啊？！
主：阿——“行”？￥——（不好意思）
主：我问一句噢，您就没看过我们这个节目吧，
男： 看过，你不是校园电视台的小石吗，那体格，钢钢的，别以为你穿上小崔的马甲就不认识你了。，
女： 那可不，整个桦南五小的老师同学老喜欢你了，尤其是咱学校的美女！ 主： 真的啊？
男： 都夸你呢，说你人又帅又聪明。 主： 这么说的呀！
女： 就是说你吧，和聪明人比吧，人长的不坷碜，和漂亮人比吧，还有俩心眼~~~ 男： 你咋这样呢！哪有这么说话的呢，她没别的意思，就是说你小伙不错，外语老好了，说英语时让人想起莫斯克郊外的晚上，说汉语让人想起伦敦上空的鹰。。。
主： 行了行了~~~ 别说了，听说王虎今年当了（6）4班的班长了吧，那么你认为自己有哪些优点让你成为最终的人选呢？
男： 这还用说嘛，其实小石你应该有这个眼力，我班女生都说我长的不错 女：拉倒吧，人家那是说你长的丑不是你的错
男：照你这么说人家还说你贤惠呢，贤东贤西什么也不会，你看我这长相， 眼睛不大,却闪烁着幽默的光芒;厚厚的镜片,便于随时寻找阳光；硕大的头颅，那是智慧在里面膨胀;丰——丰满的身材，说明有过人的能量，初次和大家过这个节日，借这个机会给大家道一句喜，祝身体健康！ 主：那李娟呢？ 女：：小石这不是和你吹， 我就更不用提了，柳叶弯眉樱桃口，谁见了我都乐意瞅。你看我班小伙们，瞅我一眼就浑身发抖，
男： 哼~~~ 拉倒吧！你以为选班委是选美啊！
女：我当然是美貌与智慧并重，魅力与知识兼修，提高班级文化内涵嘛！ 男： 哈哈哈~~~ 这词儿整的~~~ 主：听说今年咱们学校成绩不小，那么身为一名在校的学生能分析一下原因？做个总结吗？ 男：这个?---？
女：来时这也没告诉俺俩这个阿？也没啥准备——阿 主：要不——王虎先来？！
男：那好吧，（站起来）eng——阿——是吧,学校安定是首要，团结一致出实效！———小石问我这原因找，找—找阿，找一找，—— 主：还挺难！
男：（往前迈两步）五小今年成绩好，关键是有新领导，领导上任动脑筋，北上山东去取经，回来也把课改搞，课堂效果真是好，班主任，起得早，整天围着我们跑，舍小家，为大家，工作第一最重要，个人问题靠一靠！科任老师抓重点搞辅导，同学也被感动了，全校一股绳。学习怎不成，师生同努力，哪有不景气！谢谢！ 主：好！这回王虎没摔倒！不紧张了吧！ 女：（手势Y）挺成功！Y 主：李娟构思的怎么样啦？
女：那我也整两句！我就接着说呗，校长眼光就是高，办公室里出新招，后勤工作很重要，正常教学有依靠，德育工作注实效，全校师生换新貌。年级工作就是好，任何问题没得找，基础大赛显特色，同行看后直夸好，这样的学校哪里找？叫俺说来三个字——就是好！ 主：大家说，两位总结的怎么样？好不好啊？！ 观众：好！（掌声————） （乐队音乐！）
主： 下面咱们换个话题，畅想一下美好的明天！ 女： 那，我先畅想呗， 主： 您先畅想，
女： 我都畅想好了，我是生在九零后，长在新社会，走在改革中，准备新生活。想过去，看今朝，我此起彼伏。于是乎我冒出个想法。 主： 什么想法？ 女： 我想写本书。 男：嘟……打住。就你还写书呢，看书都看不下来写啥书啊 主： 王虎啊，现在出书热，写一本也行，
女： 是，人家都出本书么叫《我的王子不骑白马》，我这本书就叫《我的王子不骑驴》！ 男： 竟能吹牛啊，你要写《我的王子不骑驴》那我也写本书，《明儿我就整头骡子》，吹呗。 主：那好，李娟你先构思着，王虎你就没有什么伟大的畅想吗？ 男：我也得办几件小事 主；都什么小事啊？
男：我先得和姚明玩玩蓝球，和刘翔跑跑步，和克林顿聊聊绯闻，和小布什打打伊拉克和拉灯炸炸大楼，然后呢，我该整理整理自己的学业了，也老大不小啦，现在是六年级，马上进初中。给自己定个目标，两门各考40分吧！也不多 女:：你就吹吧
主：那好，李娟的书慢慢写，王虎呢也慢慢整！不过大家都听得出来！他们二位是想在今后的学业道路上走出一道亮丽的风景，那么让我们大家共同祝福他们在桦麻木五小这个和谐的大家庭里，早日实现自己的愿望！好不好？ （掌声！）
主：按照惯例在我们节目结束的时候每位佳宾都要用一句话总结一下自己的内心感受！
女：没有了啊，再唠十块钱的中不。。
男： 拉倒吧，啥时候了，大家不看下面的节目啦，舞台非得围你转，你校长阿。。。 主：李娟先来？ 女：真就剩一句啦？ 主：一句话。 女：发自肺腑的呀？ 主：对,发自肺腑的。
女：我十分想对校长说：校长啊！下次别让我们进步这么大拉!别人嫉妒阿，做人要低调！低调。。
男：拉倒吧！瞎说啥玩意儿！ 女：人家让说发自肺腑的吗！
男：让你说一句话你说这干啥玩意儿,不说点关键的！ 主：王虎要么您说,一句话。 男：我也剩一句啦？ 主：对,一句话。
男：咱这节目不知道大家看了能开心不？
（乐队奏乐） 主：能——能——能,感谢现场和电视机前的观众朋友们,咱们下期实话实说,再见
第17篇：汽车类节目策划
大型电视汽车专业类电视节目
爱· 车时代
一、栏目名称：《 爱· 车时代》
二、栏目立意：
《 爱· 车时代》是我台首档电视汽车专业类栏目，栏目旨在宣传营造汽车文化，以独特的视角出发，采用丰富的表现方式为爱车人士及汽车厂商提供更周到的服务。对于观众来说，它是一档集知识、文化、娱乐为一体的汽车专栏节目；对于企业来讲，它是一个进入并扩大市场份额的助推器，是一条联系消费者的纽带。
《 爱· 车时代》栏目致力于为都市生活的汽车消费提供一个平台和窗口，让有车族、爱车族享受更多的驾车乐趣。
三、背景分析：
随着生活水平的不断提高，人们由关注衣食住转变为关注“行”。近年来，我国有车的人越来越多，有买车欲望的人也越来越多，此时，这样一档栏目横空出世，既可以为车城宣传，对汽车广告进行软性植入，达到很好的宣传效果，也可以满足爱车一族了解车，欣赏车，以此达到双赢。
四、栏目内容：
1.栏目的基本定位
栏目的收视基本主体是：20-50岁左右的男性。拥有一辆私家车即是工作生活的需要，又是时尚、品位的象征，更是一种现代生活态度的体现。特别是20-45岁这个年龄段的个人或者家庭都会出于各种考虑，都会有买车意愿，同时他们也是汽车商想要直接面对的客户，然而，这类购车群体大多对汽车只是一个概念化的认识,并不能客观系统的选择自己使用的车款，这就需要一个能全面引导大众合理购车、安全用车、健康养车的栏目，同时呢，也可以架起汽车商与爱车族沟通、互动的平台。
2.栏目版块设置
片头：有视觉冲突，3D效果比较好的炫酷片头。
版块一：车市前沿 内容：最新的车市资讯。
版块片源来源：各大门户网站的汽车网站以及汽车厂商提供的广告片，以及本土车市资讯。
盈利方式：接受冠名，以及汽车商的特价活动，试乘试驾活动、新车上市等广告可以软性植入，收费。
时长：3-5分钟 版块二：车行家
内容：介绍汽车商想要宣传推介的新车、名车、以及性价比高的正在做活动的车。
形式：由厂商提供车行家与主持人共同主持，厂商提供的车行家主要负责汽车介绍、讲一些保养知识、配合解说问题等协助主持人共同主持。
盈利：接受版块冠名。 时长：5-8分钟
板块三：秀车空间
内容：提供一款车着重推荐。
形式：广告片（注意展示细节）
介绍完车后，主持人或专人进行试乘体验解说。
板块时长：3-5分钟 3.栏目细节：
1）栏目时长：15到20分钟
2）每月1-2期
3）栏目口号：爱· 车时代，汽车改变生活！ 4.盈利：
每期节目不同厂商进行一定金额的版块冠名。
第18篇：广播电视谈话类节目
一、谈话节目的含义
谈话 ：两个人或多个人在一起说话聊天，话题一般不固定，属于开放式的说话方式。
谈话节目：主持人（固定）与访谈对象（不固定）就预先设定的话题在演播现场进行讨论，有时开放现场热线接受场外观众的参与。
与私下谈话的区别：
A、从时限比较：电视谈话节目有严格的时间限制，一般节目时长为30～60分钟；而私下谈话则无时间限制，有话则长无话则短。
B、从主题比较：电视谈话节目主题一般都有一个主题，围绕该主题展开谈话，陈述事实或表达自己的见解。私下谈话是多个主题或者没有主题。
C、从人为控制比较：电视谈话节目中视主持人把握谈话进展，而私下谈话则是随心所欲，没有一定的轨道。
广播电视谈话节目：是指以面对面人际传播的方式，通过广播或电视媒介再现或还原日常谈话状态的一种节目形态，通常由主持人、嘉宾（有时还有现场观众）在演播现场围绕话题或个案展开即兴、双向、平等的交流，它本质上属于大众传播活动。
谈话要素——片段性、零散性，表现为小的谈话单元； 谈话节目——连续性、完整性，表现为谈话是节目的主体。
二、谈话节目的来源与美国“脱口秀”
脱口秀=talk show 如《tonight show》《今夜秀》
《The late show with David letterman》《大卫牙擦骚》 以名人嘉宾和幽默小品为其主要特征 美国谈话类节目的构成
话题——大到时事政治、国际态度、种族冲突，小到家庭琐事、吸毒等。话题的选择多是新奇刺激又冲突的。 主持人——不以貌取人
嘉宾——嘉宾不固定，上至总统、国会议员，下至妓女，吸毒者，无论什么身份都可以来到节目当中。 现场观众——观众敢言，有的言辞偏激，甚至还在现场争辩谩骂。
三、谈话节目的分类
（一）按内容划分
1、新闻信息类
——围绕社会热点、焦点或新闻事件《新闻会客厅》、《我建议》
2、综艺娱乐类
——以娱乐轻松的话题展开谈话《超级访问》、《咏乐汇》
3、人际关系类
——这类节目涉及家庭、伦理道德、法律、人际关系、教育等社会生活的方方面面《实话实说》、《人间》
4、专题对象类
——针对特定的观众群众或某一社会内容而专门开设的谈话节目。《张越访谈》《五环夜话》、《谈“股”论“金”》
（二）按形式划分
1 叙事型谈话，以讲述故事为主要内容
如《往事》
2 辩论型谈话，展现截然对立的两种观点以及观点在交锋中带来的激烈碰撞
如《经济与法辩辩辩》
3 讨论型谈话，展示嘉宾围绕某个问题所进行的不同层次、不同侧面的交流与探讨
如《锵锵三人行》
（三）按谈话话题分
1、新闻时事类
2、社会话题类
3、娱乐话题类
4、生活情感类
5、专业类话题
（四）按谈话方式分
1、对话模式
A 一对一人模式：《面对面》、《杨澜访谈录》 B 一对二人模式：《锵锵三人行》 C 一对三人模式：《三个女人一台戏》
2、群言模式
即有现场观众参与，由主持人、嘉宾和现场观众组成的“三结合”的大场面谈话节目。如《对话》。
主持人对场面的引导和控制尤为重要。既要启发、活跃场面，又要对表现欲过强的嘉宾和现场观众进行适当的控制。
四、谈话类节目在我国的兴起
1、谈话类节目产生的背景 （1）我国的谈话传统
（2）社会转型与宽松的谈话氛围 （3）电视传播观念的转变
（4）开放心态和交流欲望的提升
2、谈话节目在我国的发展
（1）从1993年上海东方电视台《东方直播室》的创办，1996年中央电视台《实话实说》的创办，属于开创期。
（2）从《实话实说》的创办发展至2002年，全国各地方电视台办起了二百多个访谈节目，属于飞速发展期。 （3）2002年至今，谈话节目进入深入探索时期。 积极探索新的市场，获得一席一地。 个案分析
以央视《对话》节目为例，在电视谈话节目平民化风格兴起之时，《对话》却义无返顾地走了一条“高、大、洋”的路子。
为这些精英阶层搭建了一个平等交流、交锋思想的对话平台。凭着“另辟蹊径”后并不高的收视率拿下了较高的广告收入
《龙门阵〃现场》运用视觉动画来增强了故事的可视性，主持人扮演的将不再是单一的“话事人”角色， 而是集“说书人”、“访谈者”、“故事主角”于一体的特殊角色，并像演员一样去演绎和讲述故事。
这种既谈又演的创新节目形式是国内首创的，它突破了传统的话题牵引观众思维的方式，以华丽的视觉效果将观众引入另一种奇妙而真实的观赏空间。
《天下女人》关注中国都市女性精神世界的大型谈话栏目 面向25岁―38岁都市女性，纵论新锐观点，探讨深度话题。 宣告了我国电视谈话节目的分众时代已经来临
《一虎一席谈》2006中国电视榜”中摘得“最佳谈话节目”桂冠。它改变了以往谈话节目的“宣讲”式传播，开创了新闻谈话类节目的群口时代。
《锵锵三人行》节目的形式显现谈话的魅力（辩论形式、观众充分参与、重量嘉宾）惯秉承平民视角的清谈态度，深入透彻，具有浓厚的人文色彩和人文价值取向。营造日常聊天的形态、谈笑风生的气氛，力求轻松、惹笑。首播时间：星期一至五 23:30-00:00 ，节目时段的开发，培养观众的收视习惯。锵锵三人行被《新周刊》誉为「15年来中国最有价值的电视节目」。
《国际双行线》北京电视台一档大型国际性谈话类节目，主要针对的目标观众是中高知识和中高收入层次的观众。通过话题的设置，引领中外嘉宾谈论对东西方文化差异性的感受和认识，并为此提供了一个相当自由平等的对话空间。采用了同声传译的技术手段，消除语言障碍。
《东方直播室》是一档将电视手段、网络媒体、短信直播等多种传播手段有机结合的时事辩论民意调查类节目，以实现主流媒体“传递声音，引导舆论”的目的，是一个创新节目。
2010年，《东方直播室》获“中国广播电视总局”颁发的“2010年创新创优栏目”奖。 2011年3月，中共上海市委宣传部新闻阅评督查组《东方直播室》进行了专题表扬
20
10、2011年，连续两年被《新周刊评为年度最佳脱口秀节目。
3、谈话节目兴盛的主要原因 （1）社会心理原因：现代人类渴望交流（2）对于广播电视机构来说，较低的制作成本，较高的经济收益。 （3）对于受众来说，满足了参与的机会，获得了资讯与娱乐。 （4）受众收视状态的改变：收视家庭化
五、谈话类节目的社会意义
1 形成新的传播模式 单向——双向 2 展现时代风貌
3 利于国家、社会稳定“晴雨表”、“减震器” 4 有利于观照社会文化
六、节目要素：谁在决定成功？
谁说？——谈话者：主持人、嘉宾、观众 说什么？——谈话内容：话题与话语 怎么说？——谈话方式：场景等
（一）主持人：灵魂与核心 角色定位
主人角色：友好、亲切、温暖 主导角色：引导者与组织者
素质：亲和力、感染力、协调力、学识和幽默 主持人
“挑拨离间：挑是挑起每一个人说心里话的欲望；拨是撒播一个种子，去倾听别人的声音；离是离弃，我要让假病离弃中国人过去人前不说话的怯懦性格，“间”同中有异，异中求同的的空间”
（二）嘉宾：
嘉宾角色：谈话主角
嘉宾类型与功能：名人嘉宾 ——名人效应——超人的一面平视效应——平凡的一面——普通嘉宾——凡人之不平凡处
（三）现场观众：重要的配角 平等、多元、互动的交流平台
现场观众的功能——营造谈话场——丰富信息源 现场观众的互动可以增加辩论的激烈和热闹。 数量：不可太少。
对位：注意与本期节目的一致性。
预选观众：提前精选，让他说自己想说的话。 可以在前排安排次嘉宾。
（四）节目的交流形式
多向交流式——邀请两位以上嘉宾进行交流
双向交流式——针对某一嘉宾、某一或几个话题进行 综合交流式——夹杂有歌舞表演等 论辩交流式——专家学者形成阵营辩论
（五）话题的选择
话题样式基本上有三种：
1、社会思潮系列讨论
2、新闻事件延伸讨论
3、新闻人物访谈
电视谈话节目起步阶段的话题选择，大都集中在社会热点上，而进入成熟阶段则逐渐分化。 谈话类节目在话题选择上的要求：
1、时效性与针对性
2、引导性——讨论形成观点
3、接近性——谈话类节目话题的选择多是发生在群众身边的人和事
七、电视谈话节目氛围营造与节目控制 1 氛围营造：选择适当的切入点，拍摄前的“演练”，穿插游戏的形式，播放室外录像 背景音乐、间奏的运用 2 节目控制
有张有弛、合理运用背景资料
随机应变、注重引导
八、广播谈话类节目中的导播
导播的作用：协调主持人控制节目节奏、选择有价值的电话
导播需要过滤的电话：有明显政治错误倾向的，内容与主题无关的，意见重复的，缺乏表达能力的，其他会导致节目质量下降的
网络在广播谈话节目中的运用
1、网络为广播服务的节目
2、为网络服务的广播节目
3、将网络用于商业推广
网络也成了众多广播公司推销自己的新平台。由于广播公司出产的很多都是音频类产品，因此，网络这一新的推销渠道显得格外具有优势。
《Home Truths》是BBCRadio 4最受欢迎的节目之一，它的节目内容全部来自听众的个人故事，听众将发生在自己身上的事告诉节目组，节目组对这些内容进行选择，然后请他们到演播室与主持人一起讲述自己的故事或者由主持人来讲述。这个节目之所以广受欢迎，就是因为它与听众保持着密切联系。以前是通过写信、打电话，现在互联网担当起了主要的沟通任务，成为连接节目与听众的纽带。
美国ESPN纽约台有一档节目名叫《聚焦梦之队》(Fantasy Focus)。这是一档基于ESPN开发的一款网络游戏而设定的节目。玩家可以在名为“FantasyGame”的互动游戏中设置擂台，各个玩家通过选取真实比赛中的球员来组成队伍参赛，最终根据自己队伍所选队员的得分总和进行排名，排名越高者，奖励越多。该节目的核心是网络游戏。广播节目只不过 是游戏的副产品。它依附于网络游戏而存在，同时又对网络游戏起到了推广作用。
随着网络对人们生活的影响不断加大，可 以预测这类节目的发展空间也会不断地增加。
阅读书目：
苗棣：《脱口秀：广播电视谈话节目的威力与影响》，新华出版社，1999年版； 郝朴宁：《话语空间:广播电视谈话节目研究》，中国社会科学出版社，2005年版。 范俭：《今晚,我们谈什么──广播电视谈话节目的为与不为》，《中国广播电视学刊》 2000年
第19篇：大型谈话类节目
大型谈话类节目《开讲了》节目浅析
《开讲啦》是中央电视台播出的中国首档青年电视公开课。从节目开播以来，它便凭借借独特的创新，立意深远，向当下的青年人传递着精神正能量，每期都会有不同个性、不同表述方式、不同价值主张的嘉宾为青年解答生活中遇到的各种困惑，不仅获得了收视率的成功，更被誉为是“90后大学生打造的思想价值观的交流平台”，现就从《开讲了》谈话节目的主持人，话题，嘉宾，节目的环境内容与氛围方面带大家略作简析，探求现在谈话类节目创新的方向和启示。
一，主持人
《开讲啦》由著名主持人撒贝宁主持的。而了解小撒的人都知道，他文艺出众，性格爽朗，款款而谈。主持的风格时而严谨镇定，时而幽默风趣，并深受广大青年观众喜爱。一个的电视节目的成败或优秀与否很大程度上取决于主持人及其主持风格。他是当代青年的一员，也是部分青年们的榜样。选取他作为《开讲了》的主持人是最合适不过的。他是节目中演讲者者与青年人之间的桥梁，引导着话题走向。撒贝宁作为创造者、主持人，在主持这档节目时，从自身实际出发结合节目嘉宾的实际思考，以丰富的手段表达出来，是在和受众一起感悟社会与人生。在《开讲了》迎来成功和掌声的同时，撒贝宁也迎来了主持事业上的春天。他被评为年度最佳主持人。他用他诙谐幽默，精彩多变的主持方式和不断的努力和转变，让我们看到一个不仅仅只会一本正经，表情严肃的《今日说法》的新闻评论员
二
话题
一个节目的定位至关重要，《开讲了》的节目定位是面向广大青少年观众，是关于青少年的主流价值观，如青春和梦想而展开的双向讨论。每期的开始，都会抛出一个话题。先由嘉宾开始大概十五分钟的话题演讲，再由台下观众和嘉宾围绕话题展开双向讨论。他们演讲的主题均是当下青年人较有代表性的问题，讲述着青年最关心、最困惑的话题，他们的演讲鼓舞着青年人，用最真实的故事和最质朴的语言去激励青年人。这些话题时而平易近人，时而感人肺腑，时而剑走偏锋。如周杰伦作为嘉宾的一期，有观众诘问周杰伦在塑造全民偶像的同时会不自觉地导致某些青少年盲目跟风，问他作何感想时，话题犀利，言辞激烈。而换来的却是周董结合自身实际的娓娓叙说。他们以自身的经历来与观众分享和交流自己的生活、成长、学习以及追求梦想的故事，还有他们成功背后的血泪、对未来的憧憬、对人生的探索和理解。这些都是年轻人所津津乐道的话题，在当今浮躁的社会，这些内容给予年轻人更多的人生思考和价值感悟。另一方面，《开讲了》的话题的成功定位也使它在谈话形式上别具一格，给当今谈话类节目注入了创新和生命力
三
嘉宾
《开讲啦》以访谈形式进行，每一期演讲嘉宾都是青年人心目中的偶像，首先，节目在嘉宾选取上标新立异。《开讲啦》节目在嘉宾选择上启动了“青春代表校园行”，在各高校发放调查问卷征求当代青年喜欢听或者期待听谁的演讲，最终根据调查反馈来确定演讲人。其次，节目嘉宾范围广泛。涉及有科技界、教育界、文学界、政界、商界、文艺界、体育界，有歌坛怪才周杰伦，航天英雄杨利伟，影帝周润发。这些家喻户晓、耳熟能详的名人，虽然他们职业和经历各异，但他们通过分享他们对于生活和生命的感受，给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养并为他们答疑解惑。如李连杰作为嘉宾的一期里，青年观众问道在追求梦想的路上有什么是成为追梦的最大阻力时，李连杰说人只要自信便无阻力，相信自己就能成功。不仅让观众了解明星背后鲜为人知的一面，更让青年观众与明星的互动和共鸣中得到教育和启发，而这些是满满的正能量的传递。
四
节目环境和氛围
与以往很多谈话类节目只注重嘉宾个人演说不同，《开讲啦》增添了观点的讨论、思想内容的交流等环节，将演讲和青年代表的尖锐发问相结合。嘉宾通过十五分钟演讲分享自己的经历和生活感悟，然后是与青年代表，现场观众进行现场交流对话，讨论人生问题和社会现象，交流思想。这样的形式使《开讲啦》节目像一个大学讲座，不同的是，是搬上了央视舞台的大学讲座。演播大厅中央无疑是中心舞台，每期到来的嘉宾就在此面对着观众和镜头，讲述自己的故事。节目里现场观众的提问也增强了现场效果的视觉性与节目的互动性，这些形式的嬗变是了节目的创新的体现。
从整体的氛围来讲，首先观众席的设置也十分巧妙。看似随意实则有序的圆弧形，打破了传统古板的演讲现场气氛，营造了一种较为舒心、轻松的演讲环境。然后，节目的节奏，时而随着观众与嘉宾的互动平缓如流水，时而热烈激昂，但却真诚而不失和谐，演讲嘉宾和青年代表就像朋友之间真诚的聊天。节目现场氛围浓烈，不仅使所有人都参与到讨论和思考，更使电视机前的观众身临其境。
《开讲啦》在收视与口碑上的成功，与其主持人幽默却不失严谨的主持风格，嘉宾发自内心的真诚演讲，深具内涵的话题引导，有机的形式创新，舒适和谐的现场氛围是分不开的，节目真实而贴近受众，其所折射出的思想和价值观在青少年观众心里引起共鸣，给当下的青年人传递着满满的精神正能量。
第20篇：广播类节目策划书.
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节目策划书
一、市场分析
近年来,电视屏幕上的人物专访类节目层出不穷。例如>、>、>等等。节目样式繁多，但都有一个共同点，既所关注的对象都是时下热点新闻的人物。
但雷同现象也十分严重，常常出现一位名人上几家节目的现象，翻来覆去的不过是些老话题。曾任央视《对话》节目制片人的罗振宇认为，当前很多谈话类节目的弊端，在于不去琢磨观众究竟需要什么。以思想交锋见长的谈话节目，亮点本应在论题和观点之中，而非名人嘉宾。但现在许多谈话类节目却与之背道而驰，更多地在名人身上做文章，而罔顾名人资源也是有限的。于是，同一个人，被一家又一家的电视台邀请去做谈话节目，观众自然倒了胃口。
随着文化多元化的大势所趋，平明老百姓的生活得到广泛的重视。我们能很清楚的看到平民化的演进过程。
二、栏目宗旨
通过平民大众的生活展示社会发展，以平民大众的角度以及平民化的方式来进行评论现今社会的一些问题和现象。
三、栏目内容
每周一期，从一个平民的生活来关注一个社会热点话题，节目长度控制在45分钟左右。
四、栏目结构
通过各种渠道收集对于现今社会热门事件本身的各种反应和声音，通过主持人来与嘉宾进行深入访问。还可以邀请嘉宾点评等。
五、栏目要求
在节目的内容及选题方面要有典型性，能够吸引观众的眼球。同事考虑受众需求，离开了观众的需求，节目将是无源之水。要注重新闻性、特色和思想性、可视性。
六、栏目播出
首播：周六10:00 重播：周日 10:00
七、栏目步骤
（1）、片头30”
（2）、预告片60”
（3）、主持人介绍及邀请嘉宾10’
（4）、互动访问 15’
（5）、现场观众互动 5’
（6）、主持人及嘉宾点评 10’
（7）、片尾 40”
八、栏目特点
（1）能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受
拉近节目与观众的距离感。
（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台
的主色。
（3）展现百姓的生活，观众关心的时政新闻。
九、人员设置
主持人（一名）：负责串词的攥写，把握节目节奏，起到桥梁作用 编导（两名）：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出
节目及相关事宜。
摄像（两名）：外景拍摄、访谈现场拍摄
编辑（一名）：负责剪辑、合成、节目包装
制片人（一名）：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。
灯光（二名）：负责节目录制期间的灯光的补给。
化妆师（一名）: 负责节目录制期间主持人、嘉宾的化装，补妆。
