推荐第1篇：英语比赛
Hello，everyone， I’m happy to be here to introduce myself.My Chinese name is ^^^.My English name is ^^^, I’m a boy, I’m 9 years old, I’m from qinyuan primary school, I’m in cla 1grade 3, I’m clever, I’m a good boy, I’m helpful.There are three people in my family, they are my mother, my father and I.my mother is thirty-four years old, she is a doctor, she likes singing,.My father is thirty-seven years old, he is a driver, and he drives a car.He likes to read books.I like to read books, too.After school, I always read books and play the computer.
The earth is our only home; from now on, everybody should protect the earth and make our home a better world.
That’s all, thank you.
Hello，everyone， I’m happy to be here to introduce myself.My Chinese name is ^^^.My English name is ^^^, I’m a boy, I’m 9 years old, I’m from qinyuan primary school, I’m in cla 1grade 3, I’m clever, I’m a good boy, I’m helpful.There are three people in my family, they are my mother, my father and I.my mother is thirty-four years old, she is a doctor, she likes singing,.My father is thirty-seven years old, he is a driver, and he drives a car.He likes to read books.I like to read books, too.After school, I always read books and play the computer.
The earth is our only home; from now on, everybody should protect the earth and make our home a better world.
That’s all, thank you.
my English name is ^^^, I’m 9 years old, I’m from qinyuan primary school, I’m in cla 1 grade 3 , there are 3 people in my family, my father, my mother and I , my parents are teachers, they love me , and I love them, too.I like blue and red, my friend is ^^^, she is very tall, and she is very, very clever.We are in the same cla, we like English very much, I like listening to music and reading books, I like eating chicken.I hope I can learn English well, because it’s interesting, and I want to be a teacher in the future.I hope my dream will come true.
We should save the earth, there is not enough clean water for people, as you know, we have only one earth, please save her.Thank you .
Hello, teachers, nice to meet you here, my Chinese name is ^^^, my English name is ^^^, I’m 9 years old, I’m from qinyuan primary school, I’m in cla 1 grade 3 , there are 3 people in my family, my father, my mother and I , my parents are teachers, they love me , and I love them, too.I like blue and red, my friend is ^^^, she is very tall, and she is very, very clever.We are in the same cla, we like English very much, I like listening to music and reading books, I like eating chicken.I hope I can learn English well, because it’s interesting, and I want to be a teacher in the future.I hope my dream will come true.
We should save the earth, there is not enough clean water for people, as you know, we have only one earth, please save her.Thank you .
English is ^^^, I am a girl, I am 9 years old, I am from qinyuan primary school, I am in cla 1 grade 3, I am clever, I am a lovely girl, I am helpful, I often help people, my best friend is ^^^, she is 9 years old too, she is very nice, and she is very, very clever.We play and read together, we learn each other, I like blue and red, I like blue sky, and I like the red apple.
The earth is the mother of the people.The earth is our common home.We like clean water, blue sky, green gra and red flowers, we should save the earth, we hope that our earth is more beautiful and more beautiful.
That’s all, thank you.
Hello，everyone, nice to meet you, my Chinese name is ^^^, my English is ^^^, I am a girl, I am 9 years old, I am from qinyuan primary school, I am in cla 1 grade 3, I am clever, I am a lovely girl, I am helpful, I often help people, my best friend is ^^^, she is 9 years old too, she is very nice, and she is very, very clever.We play and read together, we learn each other, I like blue and red, I like blue sky, and I like the red apple.
The earth is the mother of the people.The earth is our common home.We like clean water, blue sky, green gra and red flowers, we should save the earth, we hope that our earth is more beautiful and more beautiful.
That’s all, thank you.
推荐第2篇：英语比赛
摄像；王昺乾，卢阳（实习）文字；段惠珍 我院2009年“CCTV杯”英语演讲比赛 （主持人）
为激发大学生学习英语的兴趣和热情，营造校园英语学习的浓厚氛围，提高英语口语技能，我院2009年“CCTV杯”英语演讲比赛院级初赛圆满结束了，下面让我们到现场去看看同学们的精彩的表现。
（录）
为了调动同学们的英语学习的积极性，我院外国语学院于10月16日晚上在第一阶梯教室举办了“CCTV杯”英语演讲比赛院级初赛。外国语分院副院长邓肖丽老师、学院院务委员覃升堂老师以及各分院领导出席了本次比赛，各分院英语老师担任了本次比赛的评委。
本次比赛共分两个环节：英语演讲，即兴回答问题。本次比赛共有来自我院的21名选手参赛，选手们经过悉心准备，比赛进行得非常激烈。在紧张激烈的比赛气氛中，选手们表现可圈可点，口语标准流利，语调抑扬顿挫，自信而有激情，展现出了良好的精神风貌和个人风采。在评委提问环节，选手们沉着冷静地回答了评委提出的问题。赢得了台下同学们的阵阵掌声。
赛后，外国语分院副院长邓肖丽老师在本次英语比赛中讲话（同期声）
经过激烈的竞争与精彩的表现，07商务英语1班的韦洁和黄丹丹两位同学脱颖而出获得了本次比赛的一等奖。其次，二等奖3名，
三等奖4名，优秀奖6名。
推荐第3篇：英语比赛
英语比赛
上英语课了，老师让我们一大组和二大组比赛，双方开始了激烈的比赛，我们一大组和二大组打了十几个回合，仍然不分胜负，快下课了，二大组有45分，我们一大组有40分，我们一大组的人都已精疲力尽，我一看着急了，在急切之下，我突然站了起来，“老师我会”，结果老师就挑我了，我回答了XXXX个问题。老师给我们加了15分，一下子就超过了第二组10分。正在这时下课铃声响起。
下课后我们第一组的同学团聚在一起载歌载舞，互相庆祝我们一大组的胜利。
河南省郑州市金水区一年级：张书亚
推荐第4篇：新标准英语.doc比赛教案1
《新标准英语》Book 5 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?
修睦完小教师：杨珍秀
一、教材分析
本课是外研社小学英语三年级起点五年级上册Module9 Unit1。Module 9 Book 5的主题是“Feelings”, Unit 1 Are you feeling sad?的语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受)；学习任务为：学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bored?”并能用 Yes, I am./ No, I’m not.来回答询问。
二、学情分析
本课的教学对象是五年级学生。五年级学生在英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步用英语进行交流，用英语做事的能力。因此在学习新知时，要尽可能多地联系学生们的实际生活，创造贴近生活的语言环境，让学生在真实的语境中更好地理解课文，和运用所学语言。让学生在小组合作，对话交流的积极参与过程中，培养其积极的情感态度和在生活中用所学英语进行交流的能力。
三、教学目标 知识目标：
1、能够听、说、认读sad, bored, angry, mi, nothing ,secret, surprise.等新授单词。
2.能够听懂会说本模块功能句型Are you feeling sad/bored/angry/happy? 及其答语（Yes,I am./No,I’m not.）。 技能目标：
1.能够运用句型“ “Are you feeling„?”来询问他人感受。并能够参与并完成小组活动。
2.能在日常生活中运用所学语言来询问他人情感和表达自己的情感。情感目标：
1、学会关心他人，分享他人的喜、怒、哀、乐。在分享情感的过程中，感受到友情的可贵和亲情的温暖。
2.在活动和交流的过程中，感受到自己的“所学”能有“所用”，从而提高学习英语的自信心，增强求知欲。语用目标：
能在生活中灵活运用本课句型表达自己的情感，询问他人情绪感受，表达对他人的关心。
四、教学重难点 教学重点
1、能够听、说、认读本课单词：happy, sad, bored, angry等。
2、能够听懂会说本模块功能句型Are you feeling sad/bored/angry /happy? 及其(Yes,I am./No,I’m not.)答语。 教学难点
能在真实情境中熟练运用目标语句： Are you feeling„?及回答，来询问他们感受，运用I’m feeling„来表达自己的情绪体验。
五、教具
课件、单词卡片等。
六、教学过程 Step 1 Warm—up T：Hello，boys and girls.Welcome to our English cla.Tell me are you ready? Ss: Yes.T: First, let’s watch a video-- If you are happy and you know it..Sing and do together, OK? Ss:OK.(观看CD-ROM If you are happy and you know it.让学生跟着歌谣唱并做出拍手、跺脚等相关动作。) 【设计意图：利用歌曲进行热身，让学生在欢快的音乐声中进入本课的学习，并自然的引入和复习本课的第一个feeling--happy。】
Step 2: Lead-in T: Tell me, please.Are you feeling happy? Ss: Yes.T: “I\'m feeling happy, too.”(板书) T:出示课件学习表情绪的词：bored ,angry, hungry,sad,happy【设计意图：呈现与本课内容相关的知识】
Step3 Presentation T：Are you feeling happy?（引导学生根据老师的表情和动作猜测句意）。 S1：“Yes, I am.”
S2： “No, I’m not.”
【设计意图：通过师生对话的形式，快速引入本课的重点句型。并通过询问，了解学生们的情绪感受，融洽师生关系。】
T：Boys and girls,look carefully.I’ll give you a surprise present.Gue!What’s this? Ss:„
T:It’s a secret.(师出示卡片“secret”。)Do you want to know.Ss:Yes.T: Surprise! Surprise!(师用夸张的表情、动作说出单词，使学生了解其意。同时，出示“surprise present”) 【设计意图：通过给学生送礼物的形式，引导学生学习了“surprise”和“secret”激发了学生们的求知欲。同时，为下面的游戏，做好了准备。】 T: Let’s play a game—“Looking for happy!” (一个学生面向黑板，师把卡片“surprise present”—“Happy”藏在某个同学的桌子里。其他学生说句子“Are you feeling happy?”离卡片越近声音越大，越远声音越小。该生找到后说：“Yes，I\'m feeling happy?”) 【设计意图：通过游戏—找“Happy”，巩固操练句型“Are you feeling happy?”及其回答。让枯燥的练习变得生动活泼，激发学生们的学习兴趣】
T: Please ask your friend’s feelings.And then tell me，please.S1: „ S2: „ 【设计意图：通过交流，练习该句型。并引入本课的另一个知识“Tell me, please.” 在日常教学中，“Tell me, please.”是常用的交际用语，学生已经很熟悉了，这里进一步强化。】
T: We have another friend.Who’s she?(出示Lingling图片) Ss：She’s Lingling。 T：Where’s she? Ss: She’s in England.
T：Do you mi her? (通过卡片，让学生明白mi的含义) Ss: Yes, I do.【设计意图：引入课文语境.并通过交流,自然引出 “mi”。通过表达对远方朋友玲玲的思念，让学生们感受到友情的可贵，渗透情感教育。】
T：Our friend Lingling looks not very happy.What’s the matter? 【设计意图：进一步强化已学句子“What’s the matter?” 】
T: Listen to the video and try to anwer the questions.（课件出示问题） 1.Is Lingling feeling sad? 2.Is Lingling feeling angry? 3.Is Lingling feeling bored? (在了解问题的基础上，学习词汇sad, angry, bored。) 【设计意图：让学生整体感知课文，并在感知课文的过程中理解和学习词汇。】 T: Lingling is not happy, not sad, not angry, not bored.What’s the matter? （课件出示问题）
1.What’s the matter with Lingling? 2.Does Lingling mi China? 3.What’s Lingling going to do?
Listen and repeat, and answer the questions.【设计意图：通过学生自主阅读，加深对文本的理解。设置的问题由易而难，在问题的引领下，引导学生逐步深入地了解文本内容。】 T: What’s the matter with Lingling? T: Nothing.(出示卡片，并通过“no”和“thing”让学生猜物了解其含义)She’s: going to make a surprise cake for Amy.T: Listen and repeat, try to imitate.（设计意图：模仿跟读在高年级还是很有必要的，可以培养学生地道的语音语调。)
Step 4: Consolidation and extension Group work1: Read in roles.【设计意图：角色扮演帮助学生进一步熟悉文本，使新授语言材料更容易上口。】 【设计意图：让学生运用所学的语言进行交流，初步落实语用目标。】
I’m feeling very happy.Are you feeling happy? Tell me your feelings, please.T：Play a game—Picking up apples.(游戏：摘苹果 。一生到黑板上摘苹果，根据苹果后面的指示作出相应的表情。其他学生运用句型“Are you feeling„?”进行询问。) 【设计意图：让学生运用所学的语言进行交流，在巩固练习sad, angry, bored的同时，初步落实语用目标。】
Step 5: Homework 1．Phone a friend far away from you now.Ask his/ her feelings and tell him/her ,you mi him/her.【设计意图：渗透情感教育，让学生们和朋友交流情感的同时，感受到友情的温暖，从而增加友谊】
2.Ask your parents’ feelings and tell them, we care for them.【设计意图：渗透情感教育，让学生们了解父母的情绪，体会父母的快乐、悲伤，从而学会关心父母。】
板书设计：
Module9 unit1
Are you feeling sad ? (
bored
hungry Are you feeling happy?
angry
Is she/he feeling „? Yes,I am./No,I’m not.
推荐第5篇：英语比赛主持稿
枣庄学院首届大学生英语竞赛主持词
（比赛前，主持人在幕后提醒：比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作！）
[主持人上台， 英文主持X在前，顺序英文X-汉语Y]
X:
Y:尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，（合）大家好！欢迎来到某某杯英语比赛的比赛现场！
X:
Y：本次大赛是为激发广大大学生学习英语的兴趣，娱乐大家而举办的。
X:
Y:本次大赛由我校---------联合主办，今天，将有来自-----院非外语专业的--名同学参加比赛。
X:
Y:光临今天大赛现场的领导和嘉宾是：
Y:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
Y:今天来到比赛现场的还有来自学院各系党总支书记、主任及观看比赛的同学们。我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。
X：
Y：下面有请我院领导 讲话
X：
Y:担任本次大赛评委的是：
Y:非常感谢各位评委的到来！
X：
Y:下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，进行个人口语简介、命题演讲、评委提问、英语才艺四个环节。其中个人简介和命题演讲不得超于5分钟，评委提问3分钟，才艺表演不得超于2分钟。X：介绍评分规则：
Y：评委将从语言能力及应用，内容，技巧，时间掌握和整体形象几个方面给选手打分。
（个人简介和演讲时间共5分钟，4分50秒时工作人员响铃提示，5分整再次响铃，选手不得再发言，转为侧向评委，听取评委提出的问题后作答，回答时间2分钟之内。）
1、比赛正式开始，下面有请1号选手上场，1号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。
请2号选手做好准备。
X：请选手进行才艺表演。1号选手为大家表演的是
Y:我们请评委为1号选手亮分 报分完毕。
下面有请 2号选手上场， 2号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。2号选手为大家表演的是
Y:（前两名选手比赛完后，公布1号选手得分）
下面公布 1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 1号选手最后得分 ！
我们请评委为2号选手亮分 报分完毕。
有请3号选手上场， 3号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。3号选手为大家表演的是
下面公布2号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，2号选手最后得分 ！
我们请评委为3号选手亮分 报分完毕。
有请4号选手上场， 4号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。4号选手为大家表演的是
下面公布3号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，3号选手最后得分 ！
我们请评委为4号选手亮分 报分完毕。
有请 5号选手上场，5号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。5号选手为大家表演的是
下面公布4号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 4号选手最后得分 ！
我们请评委为5号选手亮分 报分完毕。
有请 6号选手上场，6号选手 ，来自 ，
演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是
下面公布 5 号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 5号选手最后得分 ！
我们请评委为 6号选手亮分 报分完毕。
有请 7 号选手上场， 7号选手 ，来自 ，
演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是
下面公布6号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 6号选手最后得分 ！
我们请评委为7号选手亮分 报分完毕。
有请 8 号选手上场， 8号选手 ，来自 ，
演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是
下面公布7号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 7号选手最后得分 ！
我们请评委为8号选手亮分 报分完毕。
有请 9号选手上场， 9号选手 ，来自 ，
演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是
下面公布8号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 8号选手最后得分 ！
我们请评委为9号选手亮分 报分完毕。
有请 10号选手上场， 10号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上）
请选手进行才艺表演。 号选手为大家表演的是
下面公布 9号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 9 号选手最后得分 ！
我们请评委为 10号选手亮分 报分完毕。
下面我们将要进行的是专业组的比赛，他们是来自外国语的3名同学，首先上场的是 同学，他演讲的题目是《 》。
请选手进行才艺表演。 为大家表演的是
下面公布非专业组10号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，非专业组10号同学最后得分 ！我们请评委为专业组1号选手亮分 报分完毕。
有请 2选手上场，演讲的题目是《 》。
请选手进行才艺表演。 2号选手为大家表演的是
下面公布 专业组1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组1号选手最后得分 ！我们请评委为2选手亮分 报分完毕。
有请 专业组3号选手上场，演讲的题目是《 》。
请选手进行才艺表演。 选手为大家表演的是
X: 下面公布 专业组2号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组2号选手最后得分 ！我们请评委为3选手亮分 报分完毕。
最后一名选手的比赛已经结束，
我们有请 进行点评。
Y:感谢 精彩的点评。
在最后的结果出来前，让我们共同欣赏一段精彩的表演。 首先请欣赏由 为我们带来的
下面公布 专业组3号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组3号选手最后得分 ！（宣布比赛结果并进行颁奖，单项选手领奖不退场，站于舞台后侧）
本次英语竞赛两个级别均设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。另设优秀组织奖。根据初赛、复赛成绩，有以下系获得优秀组织奖。获得枣庄学院首届英语竞赛优秀组织奖三等奖的单位是：（音乐）系、系、系 请获奖单位上台领奖。
我们有请 为他们颁奖
获得枣庄学院首届英语竞赛优秀组织奖二等奖的单位是：（音乐）
系、系 请获奖单位上台领奖。
我们有请 为他们颁奖
获得枣庄学院首届英语竞赛优秀组织奖一等奖的单位是：（音乐）
系。请获奖单位上台领奖。
我们有请 为他们颁奖
根据大赛比赛规则，学院还有 名同学获得了
二、三等奖。请获得英语竞赛
二、三等及优秀奖的同学比赛后到大赛组委会领取奖金及证书。
下面，我们揭晓本场比赛获得英语竞赛非专业组一等奖的同学名单，
他们是
（共7位）
我们有请 为他们颁发证书及奖金 元。
获得英语竞赛专业组特别奖
一、
二、三名的同学是
我们有请 为他们颁奖。
下面我们要揭晓本次英语竞赛最隆重的奖项英语竞赛非专业组特等奖
获得英语竞赛非专业组特等奖的同学是
我们有请 为他们颁发证书及奖金 500 元。
升本考研、回报父母，发奋学习、回报学校
经过激烈的角逐，枣庄学院首届大学生英语竞赛圆满结束，我们对所有获得各个奖项的同学们表示祝贺。并预祝他们在今后的学习、人生旅途中奋勇向前、一路辉煌！
请在座的领导，嘉宾，评委和选手合影留念。
本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，谢谢，再见！
推荐第6篇：英语比赛演讲稿
Holiday
Good morning, everyone.Today I am very happy to be here to make a speech.My topic is holiday.Before I start my speech, let me introduce one of my best friends to you.He is a very cute boy.He is eight years old.He has a lot of hobbies, such as listening to stories, playing che, drawing pictures and so on.He is a little fat and strong. Do you know the reason? That is because his favorite thing is eating! Hamburgers, cheeseburgers, chicken and chips,Strawberry yoghurt, icecream and cake,yeah, ice cream and cake!For all of these delicious food, he likes ice cream best! The summer holiday is so hot that he wants to eat all the ice cream.But whenever he opens the refrigerator furtively, his mother will shout to him: Only one! And this lovely boy is me,Simon.
I like summer holiday very much for many reasons: I don’t have to get up early and be afraid of being late for school; I don’t have to do so much homework so that I can do many things that I like to do: watching cartoons, reading comic books, do some handwork…That is amazing! Don’t forget that I can eat lots of yummy food at any time.
For me, last summer holiday is really unforgettable—my parents took me to Changzhou Dinosaur Park.The moment when I got to the gate of it, I was shocked by the gorgeous scene.I rushed there as soon as poible! In the park, I saw lots of beautiful scenery.The trees and gra were bright green; the flowers were opening the bees and butterflies were dancing among them.There were many dinosaur sculptures.Some of them looked like playing with their friends.Some were pondering.And others were crying into the air.I really wanted to climb on them, fondle and ki them.
What impreed me most was high speed roller coaster.It was an indoor game.If you looked at it from the outside, you won’t find it special.But if you looked inside, you would find a beautiful star night.The stars were all around you and made you feel good.Actually, I was very nervous, but I said to my mom: I am a little man now.I’m not afraid of it.But when it started, I knew that I was totally wrong.I was so nervous that my heart virtually burst out of my chest.I held fast to the armrest.I could say nothing but to hold my breath.Well, my mother said to me: dear, look at the beautiful star night! They are blinking their eyes and say hello to you! Unconsciously, we landed safely.My mom spoke highly of me.And at that moment, I felt proud.Time flew! We should say goodbye to the amazing park.Mom took a lot of pictures for me .Dear teachers, do you want to see this amazing park? Wait a minute, I will show you!（作画）
Dear teachers,I hope you will like it !That is all ,thank you!
推荐第7篇：英语比赛演讲稿
英语比赛演讲稿
文章标题：英语比赛演讲稿
Man’slifeisaproceofgrowingup,actuallyI’’slifemustconstitutedbyvariouschoices,,howeverthat’
spaed,asyouknowIcomehere,nowIwonderwhatthefutureholdsfor(=whatwillhappento)me.WhenIcometothichool,Itoldtomyself:thismynearfuture,,aintegratedman,whohasafinebody,cantakeonimportanttask,hasindependentthought,anopenmind,intensivethought,hastheabilitytojudgerightandwrong,hasaperfectjob.Oncemyteachersaid:”youarenotsewi
ng,youarestylist;neverforgetwhichyoushouldlayouttopeopleisyourthought,notcraft.”Iwillputmypersonalitywithmyinterestandabilityintomystudy,“future”,,good-fellowshipandlovewillperfectionandhappyinthefuture.Howtosayfuture?Maybeit’’smakeupourminds,sticktoitandsurelywe’llenjoyourlife.
《英语比赛演讲稿》来源于，欢迎阅读英语比赛演讲稿。
推荐第8篇：英语比赛演讲稿
CHINESE
EDUCATION
Written by Tian Chu Qi
Good morning,everyone!I’m very glad to give you this speech.Today ’s topic is China.Then I want to say something about us-Chinese students,Chinese teachers and Chinese schools.In total,today,my topic is Chinese education that many people call examination oriented education.So,what’s the difference between Chinese education and foreign education? Such as cla size,teaching method,exercise and exam,they are all different.But I think the biggest one is the educational idea.The West pay more attention to cultivating the kid’s individuality .But in china,the kids are gowning in the high preure environment.Because of that ,many people query Chinese education.Under these circumstances,I want to clarify a few things.Firstly,in China,cooperation is more important than personality.Many people think there are too many students in China in one cla.But I want to say,China is a big country.It’s not only in location,but also in population.The education preure of Chinese government can’t be compared with the West’s.So,as a Chinese student,devoting yourself to study group is most important.It doesn’t mean you can’t have your own things,but let you integrate into the collective and find the right place for yourself to show your abilities.Secondly,the fair competition of college entrance examination system will give the students who are going to enter the society a best leon.Many people think the students’ competition in China is too cruel.The students are too young and the preure is too heavy.But integrating into the work environment,also needs compreive capacity.And this can’t get free when we reach a certain age,but developing in the high preure environment.The college entrance examination may be cruel,but at least it’s fair.You may feel tired or streed,but at least you have hope to change destiny by knowledge.so,face it and adapt to it.The last but not the least,now,China isn’t strong enough,so the students must make more efforts to achieve the Chinese Dream.The international competition of a new generation depends on the teenagers of different countries.The future is ours and its also our country’s.The sweat of effort will be the best nourishment to irrigate our motherland.Chinese education isn’t the tough infliction by the Chinese government,but the requirement of modern society and the eential experience to live in the country of 1400000000 population.If you want to know China,then you must know Chinese education and through it to see the progre of the modern society of China.
推荐第9篇：英语比赛自我介绍
Hello, everyone!My name is Kayla of cla two grade four.I am ten years old.I am energetic and helpful.In school,I am not only good at study, but also responsible to clamates for service and help.
I am interested in lots of things, such as, singing, dancing, playing the piano, drawing, horse riding, and so on.These things make me happy and confident.I am good at taking care of myself.When I was in grade two,as the youngest member, I flied to Vienna with my chorus.And teachers said, I was doing pretty well.
I believe, if I can go to Britain, I will do well as also.I love English, and “My Storybook” always gets a high score in cla.If I can go to Britain, I can improve my English.If I can go to Britain, I am willing to visit Oxford and Cambridge.I love them very much.That’s all! Thank you for your time！
推荐第10篇：英语比赛诗歌
姓名:马金涛
哪里有北京精神Where can you see the Beijing Spirit
**,文名叫杰克。我十岁了，我在台头小学上学。我很喜欢去游乐园，但事情就发生在这里。
当我上二年级的时候，有一天，我们去石景山游乐园，我非常激动，但是当我玩的正高兴的时候，我却走丢了。我找不到我妈妈了，我很着急。但是我并没有哭，我记得妈妈穿了一件红色的衣服。所以我就开始找穿红色衣服的女人。过了半个小时，我终于找到了妈妈，我伤心地哭了，妈妈也紧紧地抱着我。我才知道，我有多么爱我的妈妈。
当我十岁的时候，我给妈妈过了一个生日。那天是妈妈的生日，我想送给她一个生日礼物，但我不知道买什么，而且我也没有钱，所以，我决定给妈妈做一张贺卡。我准备好了纸。笔，尺子和蜡笔，在纸上画了一个妈妈抱着一个小男孩，还在纸上写下了对妈妈感谢的话。妈妈看了我的礼物，感动的哭了，说我是一个董事的孩子。
我爱我的妈妈，这就是我的故事。
My name is ma jintao,my englinsh name is jack.I ma ten years old.I go to Taitou Primary School.I like to amusement park,but this thing happened here.
When I was in the grade 2,I went to shijingshan amusement paek with my mom.I was very excited.But when I played happily,I got lost.I couldn’t find my mother,I remembered mom wore ared dre.So I started to look for a woman in red clothes.A fter a long time,I found the mother,I cried sadly.My mother embraces me tightly.I didn’t know,how much I loved my mother.
When I was 10 years pld,I made a gift for me mom.It was my mother’s birthday,I’d like to give my mom a greeting card.I’m got paper,pen,ruler,and crayons read.I drew a mother holding a small doy on the paper,and wrote some words.Mother looked at my gigt and cried.She said I was a sensible child
I live my mother,and this is my story.
第11篇：英语比赛演讲稿
Don’t put off till tomorrow what should be done today.
今日事今日毕
When we were at young age, we have been told that never put off until tomorrow what you can do today.However, there are still many people who like putting off the things they should do today until tomorrow.They have no plans for their work and their time.As a result, they will not accomplish their goals in the end.
很多年轻人经常会被告知，“今天的事情，今天要完成”，但是依然又很多人爱拖延，老是今天拖到明天，明天拖到后天。他们对自己的工作和时间没有计划与安排。结果，最终未能实现自己的追求与目标。
We know that \"Time is money\".“Time is life.” when time is gone, it will never return.This is the reason why we must value time.And it is a pity that there are a lot of people who don’t know the importance of time.And I was ever one of them.我们都知道“时间就是金钱”“时间就是生命”。时光匆匆，从未再现---这就是为什么我们一定要珍惜时间的原因。但是, 很遗憾依然有很多人没有意识到时间的重要性，而我曾经也是。
I was not able to go to school in time because of getting up late.I was punished by the teacher because I didn’t finish my homework on time.I was blamed by my friends because I was always late for our date.I wasted lots of time on shopping、watching TV and chatting.I ever thought that I can catch the time.In fact, nobody can catch the time.我曾经因为懒床晚起二而上学迟到，因为没有按时完成作业而被老师处罚，因为和朋友约会经常迟到而被责骂。我曾经浪费了很多时间在逛街，追剧和朋友聊天上。我以为我能抓住时间的尾巴，而事实上又有谁能抓住时间呢？
In a word, we should get into the good habit of saving time.Don’t put off what can be done today until tomorrow.Lazine will not only bring us troubles, but also let us mi lots of opportunity for succe.总之，我们要养成珍惜时间的好习惯：今日事今日毕。拖拉不仅会给我们带来烦恼与麻烦，还会让我们错失很多成功的机遇。
That’s all.Thank you for listening.
我的演讲结束，谢谢您的聆听
第12篇：外语系英语比赛
外语系2012——2013—1学期外语演讲竞赛活动通知
为了活跃学习气氛，丰富校园文化，提高我系学生外语口语兴趣和能力，经系研究决定本学期举办外语演讲竞赛。
英语专业参赛要求：
每位学生选择两个主题，主题一：“What We Cannot Afford to Lose”为必选题目。学生根据这一主题组织各自演讲内容并自拟小标题。主题二从附录二中任选一个并自拟演讲题目。 英语专业参赛具体办法如下：
第一阶段：初赛（2012年11月下旬）
各班学生在本班内演讲，赛前根据上述要求自行准备两篇演讲稿，时间为3分钟左右，由指导老师赛前指导。初赛时由指导老师现场指定其中一篇参与比赛。优秀占20%（85分以上），良好占60%（75分—84分），及格（60分—74分）和不及格（60分以下）共占20%。学生所得分数计入外国语系期中口语成绩，占50%。
第二阶段：半决赛（2012年12月上旬）
各班选出两名最佳选手，参加本年级内演讲竞赛，题目参考附录问题自拟，时间为8分钟左右，包含演讲和即行回答问题两个阶段。本阶段由系里统一安排时间和地点，评委由系里有关领导和老师组成。竞赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖品。
第三阶段：决赛（2012年12月中下旬）
由系内演讲竞赛评委会根据选手个人成绩及各年级水平选拔出参加决赛的选手，届时通知到个人。决赛时间8分钟，包含演讲和即行回答问题两个阶段。本阶段由系里统一安排时间和地点，评委由系里有关领导和老师组成。竞赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖品。
日语专业：略
在初赛之前，每位同学必须准备两篇演讲稿，加紧练习，积极参与。
外国语系
2012年9月20日
第13篇：英语比赛总结
英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在全校英语老师和同学的支持下，于4月4日举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对八，九年级的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，在学生中有一定的影响力，
比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了我校全体英语老师为评委。九年级办公室作为本次演讲比赛的地点，每班选出前两名进入决赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖2名，他们分别是：
一等奖: 二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的
5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，
这次比赛由非命题演讲，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。
综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
第14篇：英语比赛总结
公共卫生学院顺利举行第七届大学生英语
演讲比赛选拔赛
根据学校‚关于举办2011年‘外研社杯’全国英语演讲大赛初赛暨大理学院第七届大学生英语演讲比赛的通知‛的要求，我院领导高度重视，根据我院的院情，由公共卫生学院团委、学生会负责组织此次选拔赛活动。在我院党总支龙梦蛟书记的要求和指导下，我院于2011年9月21日晚9点30分在下关校区公共卫生学院实验楼219举行了公共卫生学院院级选拔赛。
我院的选拔赛活动按照学校的通知要求举行。接到该通知后，按照龙书记的要求，首先我们在公共卫生学院在校的14个班级，970名学生中进行宣传。其次，由各班组织报名和选拔，最终班级推荐一名选手参加院级的选拔赛。最后，我们在班级推上来的11名选手中举行了学院的选拔赛。比赛形式上，分为两个环节进行：定题演讲和即兴演讲。时间的控制上，我们严格按照学校通知的要求来做，目的是让选手先适应正规比赛的流程。选拔赛现场，我们是以PPT的形式来把选拔赛的目的、内容、注意事项和评分标准展示和讲解给所有参赛选手和观众，时间控制上也是采用PPT，采用倒计时来提醒各位选手和评委。 由于我院2011级新生军训结束时间较晚，所以选拔赛进行的也较晚，参加选拔赛的新生还来不及换下他们的军训服就匆匆赶往选拔赛现场，表现得特别的积极。同时，选拔赛现场，各选手跃跃欲试，尽显其能，现场气氛异常活跃。有的选手能够脱稿演讲，表现得十分的精彩。参赛选手的精彩演讲也不断博得整整掌声，并且得到评委的一致肯定。最后，经过激烈的角逐，我院选拔赛评出前三名选手给予精神鼓励，同时将获得第一名的选手旃立林同学推荐到学校参加比赛。
本次活动的宣传力度大，同学们的报名热情特别高，各班级中经过激烈角逐才选出一名选手参加院级选拔赛。可以看出：我院学生学习英语的热情度很高。此次比赛给同学们提供了一个充分展示自己的平台，提高了同学‚开口讲英语‛的积极性，增强了同学们的综合英语水平，而且增加了同学们相互交流的机会。
附件： 赛况照片
公共卫生学院
2011年9月22日
附件：
公共卫生学院英语演讲比赛选拔赛赛况照片
第15篇：英语比赛演讲稿
历届全国英语演讲大赛冠军演讲稿
第十一届“21世纪·澳门之星杯”全国英语演讲比赛冠军- 清华大 学曹丰演讲稿 our future: a battle between dreams and reality good afternoon, ladies and gentlemen: when i was in the primary school, i have a dream.i want to invent a device which could bring you from one place to another in no time at all.when i was in the secondary school, my dream was to study in my ideal university.and when eventually i got into the university, my dream was to graduate. ladies and gentlemen, the reality is not real.it is a barrier keeping us from all the poible fantasies.flying, for example, had been a dream to mankind for thousands of years.a hundred years ago, man could not fly was still regarded as the reality.now if that was really the reality, what did the wright brothers do? how did some of you get to macau? only when we believe that the reality is not real can we soar with our dreams. people say that our future is a battle between the reality and our dreams.and if, unfortunately, mr.reality wins this war, then i see no future of mankind at all.aids will never be curable as this is the reality; people living in the undeveloped countries will suffer from starvation forever as this is the reality; 4) disputes among different countries would never be settled as this misunderstandings and intolerance is the reality. ladies and gentlemen, how many of you have a dream of being able to make a lot of money? please raise your hands.oh, quite a number of you! actually, ladies and gentlemen, this is not a dream, but a task.every one of us has to make a living, right? anyway i hope your task 第十届“21世纪·外教社杯”全国英语演讲比赛冠军-南京大学夏鹏
演讲稿 from walls to bridges im studying in a city famous for its walls.all visitors to my city are amazed by the imposing sight of the city walls, silhouetted by the setting sun with gold and shining lines.with old, cracked bricks patched with lichen, the walls are weather-beaten guards, standing still for centuries in protecting the city. our ancestors liked to build walls.they built walls in beijing, xian, nanjing and many other cities, and they built the great wall, which snakes through half of our country.they built walls to ward off enemies and evil spirits.this tradition has been maintained to this day as we still have many parks and schools walled off from the public.i grew up at the foot of the city walls, and ive loved them since my childhood.for a long time, walls were one of the most natural things in the world. my perception, however, changed after a hiking trip to the eastern suburbs, a scenic area of my city.my clamates and i were walking with some international students.as we walked out of the city, we found ourselves flanked by taller and taller trees, which formed a huge canopy above our heads.suddenly an international student asked me, where is the entrance to the eastern suburbs? were already in the eastern suburbs, i replied. he seemed taken aback, i thought you chinese have walls for everything.his remark set off a heated debate.at one point, he likened our walled cities to jails, while i insisted that the eastern suburbs were one of the many places in china that had no walls. that debate had no winners, but i did learn a lot from this international student.for instance, he told me that universities like oxford and cambridge were not surrounded by walls; the campuses were just part of the cities.i have to admit that we do have many walls in china, and as we are developing our country, we must carefully examine them, whether they are physical or intangible.we will keep some walls but tear down those that impede chinas篇2：3-5分钟英语演讲稿(30篇) 最好英语演讲稿汇总3——5分钟英语演讲稿汇总（30篇）
六、周怡雪，19岁，上海 i believe in our future honorable judges, fellow students: good afternoon! recently, ther is a heated debate in our society.the college students are the beneficiaries of a rare privilege, who receive exceptional education at extraordinary places.but will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? will we be able to better the lives of others? will we be able to accept the responsibility of building the future of our country? the cynics say we care for nothing other than grades; and we neglect the need for character cultivation.but again, the cynics are wrong.we care deeply for each other, we cherish freedom, we treasure justice, and we seek truth.last week, thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer. as college students, we are adolescents at the critical turning point in our lives.we all face a fundamental choice: cynicism or faith, each will profoundly impact our future, or even the future of our country.i believe in all my fellow clamates.though we are still inexperienced and even a little bit childish.i believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities.we are preparing to aume new responsibilities and tasks, and to use the education we have received to make our world a better place.i believe in our future. 我对未来充满信心
尊敬的评委，各位同学：
下午好！ 最近，社会上有一场很激烈的争论。大学生是一种稀有特权的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是，我们能面对挑战而无所畏惧吗？我们能够改善他人的生活吗？我们能够承担建设祖国未来的重任吗？
怀疑论者说大学生是被宠坏的一代，一丁点挫折都受不了。但是他们错了，我所看到的大学生正在努力的学习独立生活。我们互相帮助打扫卫生，一起上街砍价购物，一起参加兼职工作来赚零花钱。
怀疑论者说我们除了成绩什么都不关心，从而忽略了性格的培养。但是，他们又错了。我们彼此关心，我们向往自由，我们珍惜公正，我们追求真理。上个星期，很多我的同学去验血，为了给患血癌的孩子贡献自己的力量。
作为大学生，我们是处在人生分水岭的青年。我们都面临一个重要的选择：怀疑人生还是相信自己，每一种都会给我们的人生带来重大的影响，甚至影响我们祖国的未来。我相信我们的同学们，虽然我们依然缺乏经验，甚至有些志气，但是我相信我们有勇气和自信来面对生活的挑战并承担我们的责任。我们正努力准备接受新的任务，用我们所学习的知识将世界变得更美好。我对我们的未来充满信心。
大学生英语演讲稿17 change the ingredients of your life 十
七、王晨，20岁，安徽
change the ingredients of your life if kindne is added to a strange you will have a friend; but if hostility is added, you will have an enemy.if love is added to a pile of red bricks you will have a home, but if hatred is add to those bricks , you will have an concentration camp. so my dear friend, if faith, hope, love, endurance are added to your life, you will find the confidence to conquer your limitation and embrace new challenges.and hopefully with my speech included, you will have a fantastic speech contest.改变生活的味道
这是一杯白开水，平淡无味，对吧？可是加上点糖呢，他尝起来会有甜味；如果加的是苏打水，味道就会变苦。人生同样如此——个中滋味在于我们的选择。
善待他人，你会拥有朋友；但如果充满恶意，则会多个敌人。将爱赋予一堆红砖，你会拥有一个家；用仇恨来浇铸这堆红砖，就会铸成一座集中营。
因此亲爱的朋友们，不要抱怨人生乏味，世间无望。不喜欢生活的味道，那就换一换生活的调料吧！
三年前，我重达100多公斤，这给我带来了很多尴尬和挫折：体育课老是不及格，总被女孩们嘲笑，更不敢当众发表意见。幸而由于祖母的鼓励，我不在消极人生，而是充满自信。她曾经说过：“孩子，如果体形无法改变，为什么不把它看做自己独特的风格呢？” 我开始这样来审视人生，通过改变生活的视角，我信心大增地去改变我的人生，很快就发现一个崭新的世界。
朋友们，将信念，希望，爱意和忍性溶入生命，你就会找到自信，克服缺点，迎接人生新的挑战。最后我的演讲包括在内，希望你会看到一场精彩的演讲比赛。
大学生英语演讲稿16 十
六、杨颖，21岁，海南 when two cultures meet, there may be things in one culture, which do not fit into the tradition of the other.when this happens, we need to learn to understand and respect the customs of another culture.then there are certain things some people may not like.to this, i will say, if you do not like it, please try to tolerate it.to learn to tolerate what you personally don’t like is a great virtue at a time when different cultures mix and merge.before us, there are two rivers, eastern and western cultures.at present, they may run in different courses.but eventually, they will converge into the vast sea of human culture. right now, i can see peoples of eastern and western cultures, standing side by side, singing the olympic theme song: we are hand in hand, heart to heart, together we will shape a beautiful tomorrow! thank you! 让我们共同感受东西方的融合
吉卜林说过:东方是东方，西方是西方，二者永不相聚。但是一个世纪后的今天，东西方相汇了! 它们相聚在经济领域，它们相聚在教育领域，它们相聚在艺术的殿堂。有人争论说:这种融合需要我们在东方和西方之间做出选择，但我却坚信最美好的未来在于东方和
西方创造性的融合。我们可以将西方的思想，观念和技术变为我们自己所用的东西。 我喜爱京剧和河南豫剧，因为它们经常使我想起自己是谁。但我也热衷于流行音乐，特别是英文歌曲。于是我将东方的旋律和西方的语言结合到了一起，它叫做西方版的河南豫剧。
当两种文化相结合的时候，也许一方的文化中的某些东西不适应另一方的传统文化。当此种情况出现时，我们需要试着理解并接受另一种文化中的风俗习惯。然而，也许有些东西你并不喜欢，对于此，我可以说，如果你不喜欢它，请试着去容忍它。当两种文化融合的时候，试着去容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。
在我们面前有两条河流，东方文化和西方文化。现在，它们也许正朝着不同的方向流去。但是最终它们将汇合到人类文化的海洋里。
就在此时此刻，我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱奥林匹克主题曲:我们手拉手，心靠着心，共同创造美好的明天! 大学生英语演讲稿英语风采大赛半决赛选手自备演讲赏析(大学成人组) 十
五、黄扬，21，福建 farewell, indifference who was the most well-known figure in china last month? it’s ma jiajue—the college student who murdered 4 of his roommates.many people attributed his crime to his poverty and deficient education.in my opinion, his crime also has much to do with his clamates’ indifference. indifference is a terrible disease in today’s colleges and the whole society.it’s not rare that two students who have studied together for 4 years have never spoken to each other.it’s not rare that a student who has been absent from cla for several days is not noticed at all.it’s also not rare that a student who has severe psychological problems is not cared about at all. some people may say ‘what the students with psychological problems like ma jiajue need is not care but psychotherapy.” however, when people are ill, what they need most is not only medical treatment, but also care from people around them.every smile and every caring word will bring sunshine to their life.篇3：英语演讲比赛 演讲稿(中英版) topic——tourism and ecology: learning through travel 第八届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——顾秋蓓 a scene to remember gu qiubei shanghai international studies university advisor: gong longsheng good afternoon, ladies and gentlemen.today i would like to begin with a story. 下午好，各位先生女士们 there was once a physical therapist who traveled all the way from america to africa to do a census about mountain gorillas.these gorillas are a main attraction to tourists from all over the world; this put them severely under threat of poaching and being put into the zoo.she went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures.she witneed a scene, a scene taking us to a place we never imaged weve ever been, where in the very depth of the african rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas cuddled their babies. 今天，我想首先用一个小故事。曾经有一个物理治疗师谁亲赴从美国到非洲做一个关于山地大猩猩普查。这些大猩猩是对游客的吸引力，主要来自世界各地，这使他们严重不足的偷猎威胁，目前到动物园付诸表决。她去了好奇，但她看见她的决心，增强她的一生奉献为这些美丽的生物战斗。她亲眼目睹的场景，场景带我们到一个地方，我们从来没有影像，我们经历过的，其中在非洲热带雨林的深处，树木，花卉，蝴蝶，大猩猩包围的母亲拥抱自己的婴儿。 yes, thats a memorable scene in one of my favorite movies, called gorillas in the mist, based on a true story of mrs.dian foey, who spent most of bet lifetime in rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life. 是的，在我最喜欢的电影之一难忘的场景，呼吁在薄雾大猩猩的基础上，戴安娜弗西夫人，谁在此度过了一生中最卢旺达保护，直到她生命的最后的生态环境有真实的故事。 to me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a timele reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our ecoenvironment.对我来说，电影，不仅提供了一个难忘的场景，而且也是一个永恒提醒我们，我们不应该在发展我们的生态成本，环境，旅游业行为。 1 / 3 deforestation to heat lodges is devastating nepal.oil spills from tourist boats are polluting antarctica.tribal people are forsaking their native music and dre to listen to u2 on walkman and wear nike and reeboks. 今天，我们生活在一个繁荣的世界，但仍这么多的新问题的威胁。一方面，旅游业作为21世纪最有前途的产业之一，为我们提供了极好的机会都没有看到人都会看到，并前往任何地方有去。这已成为一些人的生活方式，并已被证明是在国内生产总值增长的推动力。它的神奇，把一个繁荣仙境1落后的小城。但在另一方面，可能会出现很多问题-自然景观不自然了。砍伐森林的热小屋是毁灭性的尼泊尔。旅游船油泄漏污染是南极。部落的人丧失了本土音乐和服饰，听取他们对随身听u2和穿耐克和锐步。 all these appalling(令人震惊的) facts have brought us to the realization that we can no longer stand by and do nothing, because the very thought of it has been eroding(侵蚀) our resources.encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the united nations has made 2002 the year of ecotourism, for the first time to bring to the worlds attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our ecoenvironment. 所有这些令人震惊的事实使我们认识到，我们不能再袖手旁观，什么都不做，因为它认为非常侵蚀了我们的资源。令人鼓舞的是，全球旅游的爆炸性增长已经把旅游业再次在聚光灯下，这就是为什么联合国2002年提出的生态旅游首次提请全世界注意旅游业的好处，但也其能力，破坏我们的生态环境。 because they care.because they still want their mother nature back.because they know it still belongs to them. 现在每年有很多地方环境保护组织接受捐赠-大笔记，笔记，甚至小硬币-从家庭主妇，管道工，救护车司机，售货员，教师，儿童和残疾人。其中一些人可没有钱给的钱，但他们这样做。这是谁驾驶的出租车，谁在医院护士，谁从他们所在地区的生态破坏的痛苦。为什么？因为他们的照顾。因为他们仍然希望他们回到大自然。因为他们知道它仍然属于他们。 the other night, as l saw the moon linger over the land and before it was sent into the invisible, my mind was filled with songs.i found myself humming softly, not to the music, but to some- thing else, someplace else.a place remembered, a place untouched, a field of gra where no one seem to have been except the deer. 有一天晚上，我看见月亮徘徊在土地和前被送进了无形的，心里却充满了歌曲。我发现自己轻轻哼唱，而不是音乐，而是别的东西，别的地方，一个地方记住，一个地方不动，一个草地，再没有人似乎除了鹿被。 2 / 3 and all those unforgettable scenes strengthened the feeling that its lime for us to do 和那些难忘的情景更增强了的感觉，现在需要我们做一些事情，为我们自己和我们的未来一代。
再次，我所认为的夫人戴安娜弗西，因为它与她的精神，热情，勇气和强烈的生态环境，我们的感觉是，我们正在进入世界的下一个步骤。 and no matter who we are, what we do and where we go, in our mind, theres always a scene to remember, a scene worth our effort to protect it and fight for it. 不管我们是谁，我们做什么，而且我们去，在我们的脑海，总有一个场景要记住，一个值得努力保护，并争取的场景。 thank you very much. 非常感谢。 3 / 3篇4：21世纪杯”全国英语演讲比赛演讲稿 目录
第三届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——梁励敏................................................2 第三届“21世纪杯”全国英语演讲比赛亚军——芮成钢................................................5 第四届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——蔡力 ...................................................9 第六届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——戚悦 ..................................................11 第七届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——孙宁 .................................................13 第八届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——顾秋蓓..............................................17 第九届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——洪晔 .................................................20 第十届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——夏鹏 .................................................22 第一章 寻访记忆
引子
美丽的女主播，刘欣
思维的游戏 梁励敏
演讲就要言之有物 芮成钢 is there a short cut？孙宁 be yourself 顾秋蓓
无一不可入演讲 洪晔
平谈中透着哀伤 夏鹏
第二章 昨日重现（原声）
第一届 央视《环球了望》选段 刘欣
第二届 穿洋越海 梁励敏
第三届 东西方相聚 芮成钢
第四届 我们和黄河一道成长 蔡力
第六届 新北京，三色新奥运 戚悦
第七届 全球化：中国年轻一代所面临的挑战与机遇 孙宁
第八届 难忘的一幕 顾秋蓓
第九届 机会之门就在前方 洪晔
第十届 城墙与桥梁 夏鹏
第三章 明灯导航
“21世纪杯”英语演讲的艺术 史蒂芬·卢卡斯 第三只眼看演讲 吴杏莲
附录
“21世纪杯”全国英语演讲比赛和流程简介
历届比赛一览
第三届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——梁励敏
梁励敏
北京外国语大学
梁励敏，生于浙江杭州，毕业于北京外国语大学，获英语语言文学硕士学位，研究生期间专攻方向为美国社会研究。2002年进入中央电视台英语频道采访组工作，所采写的新闻获得2003年全国新闻彩虹奖二等奖。
专家点评:引用文学大师的诗句作为开场白，与结束语首尾呼应，颇有感染力。东西方文化的融合表现得十分鲜明，意味深长，是篇优秀的演讲。 croing the sea good afternoon, ladies and gentlemen.the title of my speech today is croing the sea.an english poet by the name of rudyard kipling once wrote in his poem we and they: all the people like us are we and everyone else is they we live over the sea while they live over the way we eat pork and beef with cowhorn-handled knives they who gobble their rice off a leaf are horrified out of their lives. when these lines first caught my eyes, i was shocked-how could two peoples remain so isolated and ignorant of each other in the past? todays society, of course, is an entirely different picture.those people who used to eat with cowhorn-handled knives might be very skillful in using chopsticks, and those people who used to gobble their rice might be as well have taken to fish and chips. indeed, just take china as an example: our modern life has been influenced by western style of living in so many ways that its no longer surprising to see teenagers going crazy about rock-and-roll, whole families dining out at mcdonalds and even rather elderly people dreed in apple jeans. however, these are only some expreions of the cultural changes taking place in our society today.what is really going on is a subtle but significant restructuring of the nations mentality.just look around. it is therefore evident that we as descendants of an ancient eastern civilization are already living under strong inf1uence of the western culture.but it is not only in china that we find the incorporation of the two cultures. take the chinese acupuncture as another example: this traditional treatment of diseases is finally finding its way to the west and hence the underlying notion that illne is resulted from the imbalance between yin and yang within the body -- an idea which would strike any westerner as incredible in the past! ladies and gentlemen, we live in a great epoch when the global integration of economy and the information revolution have brought cultures of the world closer than ever before.we live in a particular era when countries, east and west, find themselves in need of readjusting their traditional values.we live, at the same time, at a critical juncture of our evolution because such problems as ethnic conflicts and regional unrest are increasingly posing a threat to the peace and happine of the whole human race.to cope with such an era and to embrace an even brighter therefore, it is our sacred responsibility to promote the cultural exchanges and hence the mutual understanding between china and the rest of the world. it is my happiest dream that the new generation of chinese will not only grow up drinking coca-cola and watching hollywood, but also be bleed with the far-reaching benefits of multiple cultures; benefits that our forefathers had never, ever dreamed of. to end my speech, i would like to quote rudyard kipling again: all the people like us are we and everyone else is they but once you cro over the sea you will end by looking on we as only a sort of they thank you. 译文:穿越海洋
女士们、先生们，晚上好。今天，我演讲的题目是:《穿越海洋》。
英国诗人罗得雅德·吉卜林曾写过一首诗，名叫《我们与他们》，其中写道: 像我们的人是我们
其余的人是他们
我们生活在海这边
他们生活在路那边
我们用牛角柄的刀叉吃猪牛肉 吞吃粽叶包饭的他们吓得要死。
第一次读到这首诗，我很震惊——过去两个民族何以如此疏离、彼此陌生?当然今日的社会呈现出完全不同的情景:那些过去吃米饭的人们也开始喜欢吃鱼和薯条。
的确如此，就拿中国来说，西方的生活方式已经广泛地影响了我们的现代生活，以致对于年轻人对摇滚乐着迷，全家去吃麦当劳，老年人穿苹果牌牛仔裤，大家都已习以为常。 然而，这不过是我们当今社会中所发生的文化变迁的表面现象而已，真正发生的却是我们的民族心理开始了微妙而又有重大意义的重建，大家只要看看周围就会清楚。
第16篇：英语比赛主持稿
英语识词大赛主持稿
(合)尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
（女）最美人间四月天，莺飞草长，柳绿花红，我们城关中学的百花园中也是芳菲争奇，桃李斗艳。
（男）今天我们欢聚一堂，举办初一年级英语识词大赛，携手见证我校素质教育的丰硕成果。
（女）首先，我很荣幸地向大家介绍参加我们这次大赛领导有 （男）本次大赛的评委有
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
首先，我们有请主任作重要讲话。
（女）下面由我来宣布比赛规则
1、本次参赛选手是每班3人，共36人。分为3个组，每组12人，按顺序出场。
2、
3、本次比赛采取20分制，每位选手要听写20个单词，每词1分。选手每5个单词一展示，评委老师按学生的书写情况打出得分。选手四次展示成绩的总和即为本人本次比赛的总得分。
4、
5、个人奖分为一等奖3人，二等奖5人，三等奖10人。本次比赛还设有团体奖，即本班参赛选手得分总和的前三名，依次为团体一等奖，团体二等奖，团体三等奖。
（男）比赛现在正式开始！现在我们欢迎每班一号参赛同学上场。
（男）5个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（男）10个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（男）15个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（男）20个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（女）感谢你们的精彩表现，下面我们有请同学，为我们，掌声欢迎
（女）真的太棒了，我简直不敢相信自己的耳朵。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。她竟然能把如此长的文章倒背如流，可见并非一日之功。她的勤奋刻苦值得我们学习。
（女）下面有请每班二号同学上场
（女）5个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（女）10个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（女）15个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（女）20个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（男）现在激动人心的时刻到了，我将宣布第一轮一号同学的得分情况。
（男）下面有请每班三号同学上场，期待你们的精彩表现。 （男）5个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（男）10个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（男）15个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（男）20个单词书写完毕，请亮题板，请评委打分
（女）谢谢各位同学精彩的表现，下面我宣布第二轮二号同学的得分情况。
（女）我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。下面是带来的《我爱英语》
（男）今天这各位选手的表现实在太精彩了，下面我们的评委们要对最后得分进行讨论汇总，所以，接下来，让我们以热烈的掌声有请校长作重要讲话
（女）我感觉我自己在颤抖，想知道为什么吗？因为我们将宣布此次比赛的最终结果，亲们,一定要hold住
（男）首先我将宣布个人三等奖奖的获得者，他们是。。。。。。祝贺（女）接下来是个人二等奖的获得者，他们是。。。。。。。。。。。祝贺你们
（男）同学们，你们有感觉到最激动人心的时刻即将来到了吗？到底是谁这么幸运的夺得了桂冠，你们能猜到吗？
我想我也嫉妒他们了，个人一等奖是祝贺你
让我们以最热烈的掌声再次祝贺他们，祝贺
请获奖同学上台领奖
（女）下面是团体奖，团体三等奖是二等奖是一等奖是 请获奖班级上台领奖
（男）希望通过这次比赛，我们拥有更好的学习英语的氛围，
沿着你的梦想努力下去，然后升华自己
（女）罗马不是一日建成的，成功的道路永远充满着艰辛和曲折，但是我们坚信：只要努力不懈，梦想的曙光一定会出现！在场的每一位选手都毫无疑问的证明了这一点。如果你愿意，你就能做到！
（合）同学们，本次比赛到处结束。
第17篇：英语朗诵比赛
英语朗诵比赛
星期五，学校举行全校英语朗诵比赛。为了迎接这次重要的比赛，我早已做好了准备。
比赛开始了，选手们一个接一个上场比赛。我站在场外，听到正在朗诵的同学那熟练的声音时，心里非常紧张。我不停地给自己鼓劲：“不要紧张，不要紧张！你是最棒的！”想着想着，我信心倍增，就有了一种不可战胜的感觉。轮到我上场，我先朗诵了中文，然后又很流利地朗诵了英语故事
《TWOLIONS》。比赛结束了，我终于松了口气。宣布结果时，我的心又再次提到了嗓子眼。当广播里传来“三年级组一等奖沈泽宇”时，我悬在心中的石头一下子落了下来。
放学后，我忍不住心中的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。我为自己的表现而感到高兴。
第18篇：英语比赛奖状
同学在2012—2013学年度上学期“Happy English,Happy Life”英语情景剧比赛中荣获
最佳口语表达奖 特发此状，以资鼓励。
桃园学校
2012年11月2日
第19篇：英语诗歌朗诵比赛
《英语朗诵比赛方案》简介：
一、活动目的：
通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强
《英语朗诵比赛方案》正文开始>>
一、活动目的：
通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。
二、活动步骤：
在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。
三、参赛内容：
以八年级选题内容，课文《 》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。
四、比赛形式：
每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；
五、活动时间，地点 ：
2009年11月19日， 多媒体教室
六、评分标准：
1、语音准确地道。（3分）
2、语调规范自然。（3分）
3、节奏感强，语流顺畅。（2分）
4、表情自然，表演投入。（1分）
5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）
总分为10分。
七、评委： 英语组教师
八、奖项设置：
依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。
九、摄像
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（一）诗歌朗诵比赛方案
时间：第四周周一（3月10日）下午第二节课后 地点：科技楼800人会议室 赛程篇
1.报名抽签：
报名时间：第三周周四以前
报名方式：报至 高二（3）班 陈丽然 处 报名人数：高
一、高二每班1-2组 抽签时间：周五中午12：40 抽签地点：高二六楼自修室（1）
注：抽签时可由班级派代表到场；未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做弃权处理。
2.比赛方案：
稿件：选手须自己备稿。内容最好围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分（详见评分细则）。
形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。 赛程：
（1）http://www.daodoc.com/yanjianggao/选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数（详见评分细则）。
（2）每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数（详见评分细则）。 （3）评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。
（4）承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。 3.注意事项：
1、比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。
2、比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。
3、为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。
4、比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。
5、选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映；选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方反映，不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。
4.评分细则：总分100分
1．内容：积极向上，切合主题。（20%）
2．语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿挫。（20%） 3．仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。（10%） 4．情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。（20%） 5．整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。（30%） 6．其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分；朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分；无故迟到的选手在总分中扣去3分；朗诵作品原创的选手，将根据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。 5.奖项设置：
根据评委所给的分数，高
一、高二段各取前6名。单项奖设置（范围为所有参加比赛的选手）：
个人风采奖：在比赛中有着最具个性的表现能力，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，展现自我。
艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。
《英语朗诵比赛总结2011年5月18日》《英语朗诵比赛总结》简介：
为丰富学生的校园文化生活，提高学生学习英语的兴趣和水平，推动专业学习，文科部、高等专科学校于2009
《英语朗诵比赛总结》正文开始>>为丰富学生的校园文化生活，提高学生学习英语的兴趣和水平，推动专业学习，文科部、高等专科学校于2009年1月1日下午4点半在学院广场组织了一次“英语朗诵比赛”。
参加比赛的240名参赛选手是由各系选送的，在2008年12月28日至2009年1月1日期间，我院在广场组织了英语朗诵比赛，在各班营造了良好的英语口语学习氛围，经层层选拔，各系选送了最优秀的选手参加此次比赛，这次英语朗诵比赛体现了高专校学生最高的英语朗诵水平，得到了全员师生的一致好评。
比赛主持是由会长亲自担任，比赛完毕，团委书记闫俊杰老师做了现场点评。王星、杜康等等同学分获
一、
二、三等奖及鼓励奖。活动在闫老师的精彩点评中圆满结束。
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2010-2011学年第一学期宜兴市钮家小学英语朗诵比赛总结
为了营造学校的英语氛围，提高学生的英语朗读水平和朗读兴趣，并检阅学生的英语朗诵情况。在本学期第14周的星期四的大课间进行了中年级的英语朗诵比赛，此次评分细则增加了“朗读习惯”项目10分。
总结如下：
1.各班能结合学校的朗诵习惯要求，认真朗诵，精神佳；
2.学生的英语朗诵的语音、语速、语调都比上学期有一点进步，但是有个别班对抽到的课文不熟悉，对一些长句的单词发音不到位；
3.有部分学生对课文内容不是很熟悉，读书的速度拖拉。
今后的改进措施：
1.增加朗读的频率，如在每节课课前几分钟有计划地安排朗读课文的内容，降低学生的遗忘率；
2.利用、安排好每天的朗读读时间，认真检查学生的朗读情况，尤其是三年级的，如果英语老师不能到位的，要提前与班主任沟通、安排好；
3.有效率地布置每天的朗读内容，教师要检查跟踪到位。
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008学年第一学期英语朗诵比赛活动总结
为了更好地开展第六届体艺节,营造学校的英语氛围,提高学生的英语朗读水平和朗读兴趣,并检阅学生的英语朗诵情况.在2008年12月3,4日周三,周四早读时间进行了全校性的英语朗诵比赛.
通过师生们平时的努力,同学们朗读英语的语音,语调都很不错,语速也正常,但存在有个别学生是喊读的.比赛中做得较好的是一(2)班,二(1)班,能结合动作来朗读,学生的积极性高涨.三年级朗读单词时加上中文,学生记单词较牢固.不足的地方,如:低年级朗读Let\'s Learn,Let\'s Chant的句子时,单词含糊,发音不够准确.中高年级朗读词形相似的词汇时易混淆,如:it 读成its,有个别单词的尾音吞掉了.部分学生朗读较急躁,并喊读.在此次活动中,存在有好的和不足之处,希望在日后的教学中,发挥老师个人的良好语言素质,扬长避短,改正不足之处.获奖名单: *****************
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我校为了展现学生蓬勃向上的精神风貌,营造良好和谐的校园社团文化,活跃业余学习生活氛围.我院外国语学院天英社于12月份开展了”天英之声”英文朗诵大赛,通过此次活动的开展,提高了同学们的文化素质和道德情操,激发了同学们学习英语的积极性,增强了同学们的参与性和交际活动能力.以下是本次活动的总结: 一.本次活动强化了比赛规范:此次比赛分为班级报名.预赛.初赛.决赛四个部分.系中各班发挥自己的积极性和主动性,公平竞争,选出优秀选手;通过初赛公开公正地选拔出的选手参加决赛,决赛得到了系领导的大力支持,外语系的老师参加了此次活动并做了精彩点评,评出本次比赛的获奖选手,并颁发了获奖证书和奖品.二.提高了学生的参与意识和能力:本次比赛深受同学们的欢迎和支持,各系同学踊跃报名参加,体现了挑战自我,展示自我的当代大学生风采;其他未能参加的同学也积极主动地观看比赛,整个比赛现场洋溢着热烈的气氛,不时发出阵阵喝彩声和鼓舞声.他们纷纷表示如果今后有诸如此类的有益活动一定会积极踊跃报名参加,说明本次活动在同学中产生的广泛而深刻的影响,为他们的素质提升开辟了道路.三.增强了同学们的驾驭语言的能力和表达技巧:通过本次活动进一步强化了学生对英语口语的练习,并在比赛中,专家评委针对选手们参赛的内容,声音洪亮,语音发音准确,清晰自然,感情投入,停顿恰当,重音句词合理,语调婉转自如等方面作出了详细入微的点评且及时认真地纠正了参赛选手们的发音标准有效的增强了同学们的语言表达技能.四.充分展现了当代大学生的精神风貌和自我展示空间:在参赛中,选手可以尽情发挥自己的才能,进行个人才艺展示,给同学们提供了一个充分展示自我的平台;即兴回答问题中,选手现场发散思维.脱口而出.有条不紊,无不展现出当代大学生的新风尚,新面貌,为他们各方面能力的提高奠定了基础.此次活动在热烈的掌声和喝彩声中拉下了帷幕,来自我社团演讲部的李洁荣获桂冠,参赛选手的才华横溢.深情演绎博得了评委们及现场众多观众的阵阵喝彩.通过本次活动,丰富了大学生的课余活动,增强了大家学习英语的兴趣,营造了良好的英语学习氛围.当然,通过此次活动,我们从中发现还存在着不少问题:比如活动宣传力度不够,学生的语言表达能力还不够理想等问题.这些我们都会在今后的工作中不断努力,不断提高,以便更好的推动同学们的朗诵水平的提高.本次活动激发了同学们学习英语的热情,对他们综合素质的提高起到了很好的作用.同时,也在全院营造了一个积极向上.健康的英语学习氛围,激发了同学们对外国文化的兴趣.
第20篇：英语比赛试卷
七年级英语书写比赛试卷
要求：1.字母、单词、字体正确。2.字体流畅规范。3.字母、单词间距、行距均匀恰当。4.整体布局合理、优美。
Ⅰ.按顺序写出26个英文字母的大小写。（10分）
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ShoulderstomachwarmtiredmouthhappysweaterwindowknifeorangeyellowWednesdayborrowteacherblackboardclaroomfourschoolwherepencil ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ⅲ.准确无误抄写下列句子（40分）
1.Jenny has short,blond hair.What colour are her eyes? They’re blue!
2.Linda has long,red hair.Look at her eyes! They’re green!
3.Bob has short,brown hair.His eyes are brown.
4._____________________________________________________________ What colour are your eyes and hair? Is your hair long or short? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅳ请写出个人基本信息或者介绍一位自己熟悉的人（亲人、朋友）（不得出现个人真实姓名、班级，若有请用x x x代替）（40分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
