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廉政教育主题班会教案模板(精选多篇)

发布时间:2021-02-04 08:36:09 来源:教案模板 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:廉政教育主题班会

“慎”严自身、“洁”行品质

——廉政教育主题班会

高二17班 2014年6月

“慎”严自身、“洁”行品质

——廉政教育主题班会

一、班会背景

当前,根据新的时代条件和面临的新形势新任务,廉政建设和反腐倡廉是我国关系到党和国家生死存亡的大事,是我党在新时期的一项重要工作,是社会主义政治文明的重要内容,是社会主义市场经济发展时代不可或缺的部分。从反腐倡廉的艰巨性和长期性来看,青少年廉洁教育是十分重要的,对青少年的廉洁教育是国家未来发展保障的关键组成部分之一。因此,学校和教师应把廉洁及其相关的品德真正放入学生心中,帮助他们抵抗各种错误思想和诱惑。为此,我班举行了相关的主题班会活动。通过一系列活动,帮助学生培养廉洁意识,增强自觉性,树立正确的世界观、人生观和道德观,提高自身政治素养和道德修养,做诚实守信、正直无私的人,芦台一中学校文化尤其是校训精神,为廉政文化在校园的普及不谋而合。“慎”严自身、“洁”行品质是健全人格教育的基础,也是学校文化的精华。

二、班会目的

1、通过视频、演讲、讨论等不同形式的活动,使学生增强廉洁自律的意识,懂得清廉是为人处事的重要道德准则,提高自身的道德修养和法制观念。

2、通过主题班会,帮助学生了解廉政建设和反腐倡廉的有关知识,并在此基础上进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、通过主题班会,使学生意识到廉洁就在身边,不仅要廉洁自爱,还要做有诚信的人,更要学会担当“敬廉崇洁”的义务宣传员和监督员。

三、班会过程 活动一:

主持人利用多媒体在屏幕上显示大大的繁体的“谦”字

主持人问:同学们,认识这个字吗?(学生回答)

主持人说:这是“廉”,“廉洁”的“廉”。“廉”是会意字,据考证,此字最早出现在篆书当中。它由三个部分组成,“广”、“秝”、“又”。 从字的构成来看,“廉”的意思是同一屋宇下的人们,用手牢牢抓住两株嘉谷,努力营造美好生活,开创属于自己的历史。我们都知道文字和历史总是息息相关的,“廉”字从篆书而来,篆书主要为两周所用。周王朝吸取商纣亡国的教训,孕育出了中国古代最朴素的人文主义思想——民本思想。那么,周人造“廉”字和民本思想又有什么关系?下面我们请XX同学来给我们介绍一下。

同学甲:“廉”字中占比重最大的部分是两个“禾”字。按常理,如果只是为了抓住食物,一“禾”代表足矣,为何要兼而有二,抓两株“禾”呢,并且还要疏密相当,同举并重?这是因为:

同学乙:第一株“禾”象征的是利益的“利”。民以食为天,“食”是利之根本所在,就是物质基础、经济基础。用“手”抓“禾”就是说要“谋利”,司马迁在《史记》就说过“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的话。周人造“廉”字,意味着多“利民”,行廉政,奉行民本思想。我们的党和国家,更是把“利民”诠释为“全心全意为人民服务”的宗旨,为人民谋利益是党和国家的根本目的,是党的廉政建设的前提,一定要为人民抓好这株“禾”,为人民谋好利,做好民生工程、实事工程,做到真正意义上的以人为本,这也是进行廉政建设的第一要义。

同学丙:第二株“禾”,它代表的是和谐的“和”。“和”的思想是中国传统文化的核心价值,08年北京奥运会开幕式上张艺谋曾用中国“和”字的五种书体展示过中国“和”的思想,给世界人民留下了深刻的印象。那么什么是“和”呢?《说文解字》解释为“心声相应”之意。就是人在行为处事时,心里想的和嘴上说的要一致,要心声相应,言行一致,也就产生了“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”的廉耻观。从这个层面讲,“廉”就是要“和而不同”,你可以与周围的人保持和谐融洽的关系,但不人云亦云,随波逐流。今天的青年就应重品行,廉洁做人,能自觉抵制各种错误思想的影响和诱惑。胡锦涛总书记在第十届中国人民政治协商会议上提出的“社会主义荣辱观”(“八荣八耻”)和党的十六大提出的建设“社会主义和谐社会”正是对廉政建设的根本要求。(屏幕上播放“八荣八耻”的内容)

同学甲:总之,通过对“廉”字的解读,我们可以从中借鉴,廉政建设就是要为人民谋利益,为社会促和谐;同时,作为新世纪的青年,我们自身要加强个人品行修养,要有社会主义荣辱观,要有正直高尚的品格,要有廉洁节俭的生活作风。

*设计思路*平时都是老师向学生解释字词的概念,学生兴趣不大。现在换成同龄人分角色诠释,辅以多媒体的动画效果,把学生的注意力引入到本堂班会课的主题“廉洁做人”,“诚信做人”,“做纯粹的人”。并通过对“廉”字的解析和诠释引起学生对“廉洁”的了解和思考。

活动二:

主持人:谢谢几位同学的精彩讲解。下面让我们一起再来解读“慎”和“洁”。校训中的这两个字与廉政有什么关系呢?

同学回答

活动

三、利用多媒体播放电影《百年恩来》的部分片断以及视频《扬正气,促和谐》(全国优秀廉政公益广告)。。。。。。

主持人:同学们,刚才的两段视频除了讲述了我们敬爱的好总理周恩来的廉洁事迹外,我们也能从中了解很多或家喻户晓或不为人知的人物的廉洁故事。他们的平凡事迹感动千万人,感动中国。相信在座的每一位同学都被感动了,有很多话想说。下面大家说说自己的内心感悟吧。

学生畅所欲言。。。。。。

*设计思路* 通过视频的播放,让学生更直接、更感性地了解廉洁及了解廉洁的模范人物和他们的事迹。平时,我们在教育学生的时候会多以名人为典范为学生树立榜样,让学生感觉距离模范很远。这次,在视频的选择上除了选取周总理的事迹外,还选择了一段不同的视频。这段视频中有古人和名人的廉洁故事,有我们身边人物的故事,如:老师、医生、居委会干部等,让学生意识到廉洁就在我们生活的点点滴滴中。此外,通过让学生自由发表自己内心的感悟,让学生产生相互间的影响,从而产生共鸣,最终达到认识上的统一。

活动四:

主持人:谢谢大家的发言。正如高尔基所说:“理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。”今后,我们都要学会“自律”、“己律”,在我们的一生中“写好自己纯粹的人生故事”。下面让我们一起来欣赏由XX同学给我们带来的演讲《写好自己纯粹的人生故事》XX学生:《写好自己纯粹的人生故事》,作者:王荣伟。。。。。。学生演讲。。。。。。主持人:谢谢XX同学的精彩演讲。同学们,你们知道吗?这篇演讲稿选自于《预防职务犯罪》的卷首语,作者是我们的王校长。我们的师长们在党和国家的号召下,以“廉洁做人,奉公为民”为做人原则不断勤勉自己。让我们向他们学习,和他们一起携手共创和谐社会。“让我们的人生故事纯粹些,再纯粹些。”

班主任寄语:同学们,契诃夫说过:“人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。”清正廉洁不仅指不贪污腐化,不奢侈浪费,不以权谋私,不贪赃枉法,也是指有道德修养,行为纯洁。正如王荣伟校长告诉我们的:“我们必须坚守人性的纯净。坚守思想的纯洁,坚守道德的纯正,坚守教育的纯真。一切归于纯粹,那么喜获的是人生的最高价值,人生的最大幸福。”廉洁是中华民族的传统美德。我们作为时代潮流的青年应当继承和发扬这种精神,对腐败现象深恶痛绝。让我们与诚信守信守法同在,与敬廉崇洁同行。从自己做起,从现在做起,做一名合格的中国特色社会主义事业的接班人,让清廉做人在我们的校园蔚然成风。

推荐第2篇:廉政教育班会教案

“从我做起、敬廉崇洁”廉政教育

——主题班会活动教案

城轨运管1703 郭自庆

一、活动主题:从我做起、敬廉崇洁

二、活动对象:中职低年级段城轨专业2017级学生

三、活动背景:

中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开之际,在新的历史时期为了更好地了解国家的廉政文化,针对新生以廉洁奉公、构筑反腐倡廉的社会思想体系和社会公德教育为重点,以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念为根本任务,认真落实中央关于加强党风廉政的精神,认真开展此次廉政教育活动。

四、活动目标:

通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心里,从中职阶段就开始培养学生的廉政意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德打下坚实的基础。

五、活动准备:收集有关古今中廉洁自律的故事、制做PPT。

六、具体过程:

(一)树立廉洁意识

1、班主任: 同学们,在新的历史条件下建设廉洁文化,要倡导立足我国国情的廉洁奉公、的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力;社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文化成果,又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础上形成的,是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映,是我们党执政实践的进步和升华。

2、讲廉政故事(如:西门豹清正廉明;包公执法如山;狄仁杰

1 不畏权势等)

3、讨论交流学习体会。

(二)、廉洁问题,深入调查

1、廉洁成语知道多少个?

同学积极回答如: 大公无私、铁面无私、公正无私、秉公无私、廉洁奉公、克己奉公、公私分明 2.廉洁问题大提问

如:你是否会为当班干部给同学送礼拉选票?假如你是一名官员你为官的目的是否是为人民服务?当你捡到别人的贵重物品时,是否归还失主?

你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重要?你是否支持同学间的物质(如手机、电脑)攀比等现象?

教师进行一一点评,升华学生廉洁意识并养成廉洁习惯。 3.欣赏名人廉洁故事如:唐宋八大家之一的苏轼 出任江苏廉访使的林则徐

清代参倒和珅的代表人物王念孙,著名“扬州八怪”之一的郑板桥,不为五斗米折腰的陶渊明。

4.廉洁民谚大讨论

5.讲八荣八耻,巩固学生思想

七、实施成效

通过开展廉洁文化进学校,丰富了校园文化内涵,在学生心中播下了廉洁的种子,使教师的思想得到了升华,灵魂得到了净化,廉洁之花在校园绚烂绽放。班级初步形成了廉洁的良好风尚,廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中,并且辐射、影响到学生家长及社会。

今后,我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作

2 用,建立健全规范的校园廉洁文化建设体系,更加全面、深入地将此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工作,需要我们进一步挖掘教育内容,需要更多的付出与努力,继续加大工作力度,完善工作措施,把该项工作抓好抓实抓出成效,让我们的学生铭记礼义廉耻,让我们的国家更加兴旺发达。

八、活动现场广角镜

九、主题班会活动资料

1、《从我做起、敬廉崇洁》PPT一个

2、心得体会

推荐第3篇:廉政教育主题班会课教案

春华镇中心小学“从我做起 敬廉从洁”主题班会活动方案

二年级2班

活动主题:崇廉尚洁、诚信守法 活动目的:

一、通过活动,让学生知道什么是廉洁,什么是诚信,使廉洁之风走进校园,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,从身边小事做起,树立正确的道德观。

二、培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。

教学重难点 :培养廉洁自律的意识,懂得诚信为人。 教学方法:讲故事、讨论、交流、评议相结合。 教学准备 : 收集有关古今中外廉洁自律的故事。 教学过程:

一、明确廉洁、诚信的涵义,寻找生活中的小事引入主题。

二、故事引入,敬廉崇洁。

1.讲述故事《公仪休拒鱼》(教室后面的黑板报内容)树立廉洁意识。(公仪休喜欢吃鱼,有人就送鱼给他,他拒而不受。送鱼的人说:\"听说你喜欢吃鱼,为什么不肯接受我送的鱼呢?\"公仪休说:\"正因为我喜欢吃鱼,所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相,买得起鱼,自己可以买来吃,如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职,我自己从此就买不起鱼了,你难道还会再给我送鱼吗?这样一来,我还能再吃得到鱼吗?因此,我是决不能接受你送的鱼的。\" )

2.师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。3.交流故事。(如:一身清白的于谦;周恩来无私奉献;包公刚正不阿„„)

二、联系生活,辨析行为。1.创设情境,打开话题。

兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸,她羡慕极了。趁大家都不在教室,她打开了乐乐的书包,拿起粘贴纸,自言自语地说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,我要把图画贴的漂漂亮亮的!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?

2.师:兰兰正在犹豫着,快点告诉她怎么办吧!

3.小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。

4.(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)

5.情景辨析,下面的做法对吗?为什么? (1)出示:

①班干部选举时,不管好不好,我事先叫好朋友投我的票,我也投他一票。 ②今天是我做值日生,我给自己多记一笔表扬。

③老师用来奖励的小红旗就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。 ④班级图书角的书我很喜欢,我偷偷把它带回家看。 ⑤今天是我检查作业,好朋友没做我也没告诉老师。

⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。

(2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。

(3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。

(4)一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。

三、学习廉洁童谣:《八荣八耻拍手歌》

你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴。你拍三,我拍三,服务人民记心间。你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。你拍六,我拍六,做事诚实不能丢。你拍七,我拍七,参加劳动要积极。你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。你拍九,我拍九,克服困难争上游。你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。

四、结合身边小事谈感想,立誓言。1.学生感言。

2.展示自己收集到的名言警句。

清正在德,廉洁在志。官多一分廉,民增一分福。清丝要知廉洁早,莫待进牢愁白头。

做人须正己,诚信守法。言必信,行必果。诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。诚实守信是面明镜,不诚实的人在他面前,都会露出真相。

3.师生共同立誓。“敬廉崇洁,诚信守法”的教育,要从生活中每件小事做起,从现在做起。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?

五、总结:

推荐第4篇:廉政文化教育主题班会

廉政文化教育主题班会

九(1)班

一、活动目的:

通过活动,让学生在思想上对从小树立廉洁思想的重要性有进一步的认识和理解,以先进和榜样的力量充实他们的思想,使他们在丰富多彩的活动中增强认知能力,愉快地接受教育,从小树立清廉意识,让廉政之风相伴成长。

二、活动准备:

收集名人的故事、制作廉政亲情卡片、绘画廉政漫画、书法作品等。

三、活动过程:

1、第一篇:《名人的风采》

甲:古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的廉吏清官受到百姓的爱戴。 乙:他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。 甲:第一篇《名人的风采》由第一组展示。

乙:廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。我们敬爱的周总理就是这样一位廉洁、律己、身正、无私的光辉典范。请听叶蓁同学带来的故事《周总理三付饭费》。(故事中学生互动) 甲:无论历史如何变迁, 乙:无论时代怎样发展,

甲:清正廉洁永远是时代的呼唤, 乙:清正廉洁永远是人民的期盼。 甲:孔繁森, 乙:焦裕禄, 甲:任长霞, 乙:牛玉儒

甲:一个个普通而响亮的名字在神州大地传颂着, 乙:他们震撼人心的事迹,唱响了反腐倡廉的新乐章。 合:让我们记住他们的名字吧!

甲:同学们,你们还能说说你知道的或者是你身边的清正廉洁的好榜样吗?(学生交流身边的榜样人物。)

甲:时代的英雄们用他们的动人事迹告诉我们,廉以修身,诚以养性。 乙:诚实是做人的行为支撑,廉洁是从业的行为准则. 2.第二篇:《幽默后的思考》

甲:第二组的同学用幽默的方式诠释了廉政的内涵,第二篇《幽默后的思考》由第二小队展示。 乙:请欣赏廉政漫画。

甲:同学们,看了这些漫画,你有什么感受呢?

(学生联系生活实际自由谈感受。)

甲:廉则年如一日,好过,贪则一日一年,难熬。

乙:为官一任不清廉,辱没人格万人嫌。请听相声《请局长》。 甲:廉洁好比阳光,腐败如同独木桥, 乙:廉洁是一种美丽,腐败是一种丑陋。

合:奉劝那些为了一己私念而生贪心的人哪,请走上阳光道吧,前途一片光明!

3、第三篇:《亲情的呼唤》

甲:孝敬父母,奉上的应当是洁净的心意, 乙:关爱子女,留下的应当是正直的品格。

甲:第三组——廉政文化的小使者们,亲手绘制了精美的廉政亲情卡片,送给我们的父母、亲友,让廉政之风吹遍千家万户。

(四个学生手持卡片,向父母表达心声:亲爱的爸爸妈妈,我们愿以稚嫩的小手牵起你们的大手,共守清廉之约,共筑清廉之家。把爱心常青藤编得更牢更牢,把家庭的篱笆扎得更紧更紧,把幸福的港湾扮得更美更美。)

向家长代表赠送廉政亲情卡片 家长代表发言。

乙:廉政文化的春风永远是幸福家园的守护神,请听诗歌《幸福的你我小家》。 甲:廉洁,从自身做起,让快乐永在, 乙:清正,从大家做起,让幸福长留。

4、第四篇《我们的歌声》

甲:我们是祖国的花朵,我们可爱的笑脸,犹如一支支含苞待放的花蕾, 乙:我们是祖国的未来,我们清廉美好的心灵,托起祖国繁荣昌盛的明天。第四篇《我们的歌声》由第四组展示。

表演唱《草原女孩》。

甲:廉政的春风吹遍神州大地,我们快乐的心心还在辽阔的草原上自由飞翔, 乙:廉政的春风吹进欢乐校园,我们嘹亮的歌声正在校园上空激情回荡。请欣赏快板童谣《我们的歌》。

5、宣读《倡议书》。

甲:俗话说“从小看看,到老一半”,万丈高楼平地起,全靠基础打坚实, 乙:人之为人也是如此,同学们,对旗已飘扬,号角已吹响,行动起来吧!

6、班主任作总结性讲话。

推荐第5篇:廉政主题班会总结

“敬廉崇洁,诚信守纪”主题班会总结

时间:2013年12月18日星期三 下午1:30 地点:G410 参加人员:121112班班主任,121112班全体同学

目的:为了积极引导和培养大学生良好的思想道德品质和道德情操,促进大学生身心健康成长,加强对大学生的思想政治教育。目前校园文化的建设和发展中存在一些不良的现象,影响大学生的人生观、价值观、事业观的健康形成,影响到大学生对自我事业的规划与定位,构建校园廉洁文化是一项刻不容缓的任务。

班会流程:

1、由班主任主持此次班会,班主任向大家介绍关于廉政文化的相关知识,并结合时事对“廉政”进行了更深入的剖析:我们在接受素质技能教育的同时还强调廉洁的重要性。

2、班上同学积极发言,结合自身谈一下对于廉洁和诚信的理解

刘凯伟说:每个人在廉洁和诚信上进步一小步,这个社会就会进步一大步。

樊旺说:尽管在当今这个人情社会的背景下,更要做到廉洁与诚实!

许峻宁说:廉洁和诚实守信是一个很重要的问题,它影响我们现在也决定了我们的未来!

郝一开说:我们的国家和社会在向着一个好的方向发展,我们应该对我们的国家和社会有信心!

朱鹏同学结合自己身边的例子告诉我们清正廉洁的重要性。

3、班主任对班会进行总结发言,并结合学校近期发生的一系列事情,对同学进行教育和引导:教育同学要有一个良好的行为习惯,严格要求自己、努力学习;要建立良好的人生观、世界观和价值观;要有一个良好的心理素质,多与同学和老师进行交流。

中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界,要求人们诚信、廉洁、正直。 在新的历史时期,要站在新的制高点,从深入开展大学生廉政和反腐倡廉工作结合起来思考以新的视角新的理念新的力度看待、加强和改进大学生思想政治教育引导广大大学生树立敬廉崇洁,诚信守纪的高尚道德情操自觉养成自律、诚信和具有社会责任感的良好行为习惯为构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。

推荐第6篇:“反邪教教育”主题班会教案

小学“崇尚科学,反对邪教”主题班会

一、班会目的:

1、通过反邪教警示教育班队活动,让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教。

2、帮助小学生培养理性思维,树立科学精神,促进健康成长。

二、班会过程设计:

(一)情景导入 同学们,看到“邪教”两个字,大家会想到些什么呢?那到底什么是邪教呢?今天的课就从“法轮功”讲起。

讲述刘思影的故事,然后提出问题,指出李洪志及“法轮功”邪教组织的实质和违法性。

(1)她们为什么要自焚,自焚不痛吗? (2)到底是谁骗了小思影? (3)请结合故事,围绕生命和家庭谈谈你的感想和认识。 (4)你最想对她说什么?

(二)讲授基本知识

1、什么是邪教?

所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体,不是道德修行组织,更不是健身体育运动。尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多,但他们的本质都是反科学、反社会、反人类的。

2、邪教有什么危害?

通过刚才的讲述,我们对邪教有了比较清晰的认识,大家知道邪教邪在哪里?它有什么危害吗?

(1)践踏人权,残害生命 (2)精神控制,剥夺自由 (3)泯灭亲情,破坏家庭 (4)扰乱治安,破坏稳定 (5)勾结外敌,反共反华

老师提问:邪教可以说是罪恶累累、罄竹难书, 除了上面所提到的几个方

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推荐第7篇:环境教育主题班会教案

环境教育主题班会教案

第十周

2017年11月6日

第10次

地点:教室 活动目的:

1、通过活动,让学生了解当前的环境状况;

2、让学生在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;过程:

(一)教学准备:

让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径,了解我国当前的环境污染状况。教师引导:环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的话题。说起环保,我们的许多同学都有这样的想法:环保是环保部门的事,和我们无关;环保就是治理“三废”„„其实,环保是地球村上的每个公民的事,也是每个必尽的义务之一。

(二)我们面临的环境问题有哪些?

(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)

1.环境污染

读图片及阅读课文,指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因,请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害,明确目前环境污染无处不在的危机现状。

2.土地荒漠化

由我国北方地区曾多次出现沙尘天气,引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因,造成土地退化的现象。读图片及材料,了解土地荒漠化的主要表现和原因。

3.生态系统破坏

读图片及阅读材料,知道由于人类不合理的砍伐、耕作,使森林减少,生物物种灭绝,植被受到破坏,生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳:地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园,世界是一个不可分割的整体,空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界,是全球性问题,各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

(三)、面对这些问题,我们应该如何做? (让学生讨论,得出结论)

◆节约用水

水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

4、洗饭盆时节约用水。◆节约用电 在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:

1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视或者少上网聊天等。

3、中午放学时关灯、关空调等。◆少使用塑料制品

现在我们使用的塑料包装袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有:

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、尽量购买用纸包装的物品。

4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。◆不使用一次性筷子

我们每天使用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中,尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不使用一次性竹木筷。 ◆拒绝使用含汞的干电池 在我们平时使用的干电池中,含有对环境及健康有很大威胁的汞,一次性电池中往往含有大量的汞,而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意:

1、不使用含汞的干电池,尽量使用可充电电池。

2、不要随手丢弃用过的废电池,最好能将用过的电池集中起来,送到处理厂。◆保护校园内的花草树木

校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到:

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。◆节约粮食

粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约源,就是环保。

[班主任评价]:

通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽家园。

推荐第8篇:《感恩教育主题班会教案》

感恩教育班会教案

主题:让我们常怀一颗感恩的心

活动目的:

感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间:

活动地点:多媒体教室

活动过程:

一、引入

主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做

“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力;感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)感受父母的爱

主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报。这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。

”说明了他非常孝敬母亲。

故事2、2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

故事3、2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

故事4、2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

故事5、2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

故事6、2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报。同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

3、学生讲述父母对自己的无限深情。

4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《儿行千里》《父亲》

三、感恩老师

1、主持人:老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

2、学生齐读:老师,您辛苦了!

推荐第9篇:禁毒教育主题班会教案

禁毒教育主题班会教案

活动目标:

1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

2、加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。

3、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

活动重点:采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。

活动难点:增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 活动准备:

1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。

2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的VCD,并收集了有关禁毒的资料,对毒品有了一定的认识。

3.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。

4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 活动过程:

一、情境导入,揭示主题

1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?

学生自由回答,发表自己的见解。

教师介绍有关知识:“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。 2006年我国禁毒日的主题为:“参与禁毒斗争,构建和谐社会”。

2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。

二、自主探究,深入了解

学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害

1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事,所以演员是倾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品知识。

(1)老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。

三、成立“向毒品Say No”专案组。

学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。

四、发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。

老师根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品Say No”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持,共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。

推荐第10篇:感恩教育主题班会教案

感恩教育主题班会活动设计

高一(5)班 [研究背景]

感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱„„这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此,“感恩教育”这一课是在不能小看,而且必须从小抓起! [研究目的]

中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。

[意义]

进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。 正文:

一、做好感恩教育的前奏

主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间)。

包括以下主要内容:

1、给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引,在整个过程中会发现学生写出的都是真情感)。

2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。

4、写出经理以上活动后,你的感受。

通过这一阶段,学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻,需要经一步的引导和拓展。

二、以主题班会的形式进行核心教育

用主题班会的形式,采用贴近学生实际盛会的事例,生动的多媒体展示去触动学生的内心世界,形成情感上的共鸣,达到教育目的。

(一)课前准备

1.布置教室:准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

2.准备材料:感人的事例、图片等。

3.做好调查:(残酷的游戏)

将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考,采用顺序划去认为可以先舍弃的,直到最后只能留下其中的一项。这个过程中,教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。(班主任旁言:请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声„„)

4.准备歌曲及背景音乐:《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。

5.设计班会的步骤及串联词。

6.制作多媒体课件《感恩的心》。

7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。

(二)活动过程

1、活动开始

●播放flash动画《感恩的心》,直到正式上课。(渲染气氛)

●上课

班主任致开场词:

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。 感恩的心,感谢生命。心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。

某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始!

有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。”(学生不自觉地跟读,很有气氛)这是一首母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

2、一个残酷的游戏

还记得我们做过的一个游戏吗?这个游戏比较残酷,我们姑且给它一个名字,就叫《舍弃》,下面让我们一起来看一下游戏的结果。

(看多媒体课件)

从结果来看,参加游戏的有45位同学,有效票数为43票。在这43位同学中,有41名同学最后将自己的父母保留了下来,这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中, 我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦的思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”

但大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少?

事实上,很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命,把生的希望留给子女。

下面请听这样一个故事,一个真实的催人泪下的故事:《天亮了》

3、学生讲故事:《天亮了》

●播放背景音乐:(flash动画)韩红的《天亮了》。

(在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪,印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来„„)

●班主任总结:

大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!

请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》

4、情景剧《一碗蟹肉饺》

●人员:四名学生(角色:母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板)

●旁白:故事是这样的:秀秀是个住宿生,每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺,这种蟹肉饺做起来相当的麻烦„„

●教师总结

非常感谢这几位同学的倾情演出,也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱!

5、沉静三分钟(让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来)

●放音乐《母亲》

●师旁言:

我们现在的心情十分激动,现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我(转载自第一范文网http://www.daodoc.com,请保留此标记。)们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌„„

6、感恩父母(通过准备阶段时的观察和思索自由发言)

●学生谈自己的对父母的感恩之情

●教师总结

●学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式)

●教师表扬学生并进行总结

7、拔高层次

启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?

●学生讨论:我们还想感恩谁?还应感恩谁?

●亲人、朋友、同学、陌生人等等

●班主任:我应该感谢你们!(为什么感谢)

●总结

8、结束班会

●演唱手语歌《感恩的心》

●班主任:同学们,本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌,最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师,是他们激励着我们接受了这次感恩教育;用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切„„

●全体同学自由起立演唱《感恩的心》(动作)

三、反馈、总结、拓展感恩教育

主题班会进展的很成功,既时效果也很好。但为了巩固教育的成果,使感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又采用了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生中进行交流,将好的作品进行展览;开展了一次“感恩,从我做起”的演讲比赛。

当然,感恩,这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。

四、本次感恩教育主题班会教育效果分析

自开展主题班会后,班级的凝聚力、亲和力,有了明显的改善,班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。

第11篇:禁毒教育主题班会教案

禁毒教育主题班会教案

远离毒品 关爱生命

地点:五(1)班

时间:2014年3月31日 教学目标:

1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。教学形式:

师生互动,讨论、交流。 教学过程:

一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2、讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

3、看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢?

1、毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会,成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。

五、讨论,交流体会。

1、了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。

2、让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1、问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)

2、防毒有五种措施: 一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。

珍爱生命 拒绝毒品

地点:五(1)班

时间:2014年4月14日 教学目标

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。 教学方法

1、展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片,帮助学生更加真实地了解毒品的危害,受到心灵的震撼,从而自觉地树立“珍爱生命,拒绝毒品”的意识。

2、利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害,积极呼吁

1、什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些?

毒品—— 根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。 (3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会,成为世界公害

3、班主任介绍案例“吸毒者的自述”

4、防毒的五种措施

(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。

5、介绍有关禁毒的法律法规

6、学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品?”

7、教师总结:毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生!

远离毒品 关爱未来

地点:四(1)班

时间:2013年6月

活动目的:

让学生了解常见毒品的种类。 毒品对人体的危害。 毒品为什么会有成瘾性

青少年如何学会自我保护。抵制毒品的诱惑 活动方式:

通过案例分析

联系自己周围的耳闻目睹的人和事。 学生分组辩论。 老师小结归纳 教学过程:

开场白:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

一、毒品的种类:

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海

洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料:

1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。

2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢 有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹, 这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。

二、毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结)

1、毒品毁人毁健康 (1)摧毁人的消化功能 (2)摧毁人的神经系统

(3)摧毁人的呼吸及循环系统 (4)传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 (1)丧失工作能力 (2)倾家荡产

(3)给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会,成为世界公害

三、毒品的成瘾性(老师先介绍两篇案例) 毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。

精神依赖性:也称心理依赖,这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应,毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求,这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品,以满足自己的欲望。

身体依赖性:又叫生理依赖性,这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态,这时候身体必须在足量毒品维持下,才能保持正常状态,一旦停止使用毒品后,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称戒断症状,以海洛因为例,其戒断症状表现为打呵欠,流泪、流涕,皮肤起鸡皮疙瘩,出汗,瞳孔散大,肌肉、骨、关节疼痛、寒战,体温高,生理上焦虑、烦躁不安,严重者嚎叫、撞墙,在地上打滚,甚至出现自杀行为。

四、吸毒者为什么以青少年为多:

1、青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在毒品中求刺激。

3、盲目追求时髦,把吸毒视为时尚。

4、自我防卫能力弱,对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。

5、轻信偏言,以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

五、防毒的几种办法

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱:“吸毒会上瘾的,害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然后溜之大吉。

3、主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题:“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长。

六、学生讨论

七、班长代表全体学生发出倡议。

八、班主任小结

第四课时 热爱生命 远离毒品

活动目的:

落实禁毒教育的“五个一工程”。 把有关毒品知识,毒品的危害、预防吸毒的方法传授给青少年。对青少年进行珍惜生命,远离毒品的教育,保证我们下一代不受毒品的侵袭。 活动形式:

1、让学生查阅、准备有关资料,班会时上讲台演讲。

2、老师通过提供详实的图片、文字资料,组织学生展开讨论,加深珍惜生命,远离毒品的认识。活动过程:

(一)让做好准备的2—3名学生上台演讲;

(二)老师提供更详实的图片、文字资料,进一步对学生进行禁毒预防教育。

1、要求及意义:1997年国家禁毒委与国家教委联合发文,规定各大、中、小学校都要开设禁毒知识教育,这是因为青少年是最容易受到毒品侵袭的重点对象,各大、中、小学校是青少年最集中的场所。各大、中、小学校抓好了对学生的禁毒知识教育,就能保证我们下一代不受毒品的侵袭。

2、当今现状:在吸毒者中,由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期,好奇心重,判别是非能力不强,抵制毒品侵害的心理防线薄弱,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,最容易受到毒品的侵袭。我国吸毒者中,80%以上是青少年。因此,对青少年进行珍惜生命,远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。 [小知识] 禁毒教育的“五个一工程”:即各省、自治区、直辖市都要建立一所禁毒教育基地;各大中小学校每年都要集中开展一次禁毒教育活动;各地都要组织一批禁毒宣传理论研究成果;创作一批禁毒文艺活动;培养一批青年禁毒志愿者。

(三)主要诱因

根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种:

(1) 好奇心驱使: 在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)逆反心理: 有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

(3) 被欺骗、引诱:不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。

(4) 环境影响: 多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。

(5) 负面生活事件影响: 对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。

(6) 医源性成瘾: 由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。 (四)四大危害性

1、吸毒对身心的危害 吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在和致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡,戒断反应也是吸毒者戒断的重要原因。

精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。

染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。

2、吸毒对社会的危害

对家庭的危害:家庭中一旦出现吸毒者,家便不成为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破坏了自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

对社会生产力的巨大破坏,吸毒者首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时缩小了人类的生存空间。

毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的机体都会带来极大的损害。

3、吸毒离死神只有一步之遥多种原因可以造成吸毒者死亡率高于一般人群,归纳如下;

吸毒过量死亡,过量吸毒致死亡多见于年龄较轻者。

吸毒者的自杀率远远高于一般人群,有资料表明,吸毒者自杀发生率较一般人群高10-15倍。

吸毒者参与犯罪死于非命的发生率高于一般人群。 

吸毒者易于死于各种吸毒引起的并发症,毒品可对中枢神经系统、循环系统、消化系统、造血系统、免疫系统等造成直接损伤引起死亡。

吸毒者患病后不积极求治易发生死亡。

吸毒者常死于各种意外事件,毒品可影响吸毒者的精神活动,使吸毒者出现认知功能障碍,注意能力下降和操作能力下降。

4、吸毒者的人格和心理变异

通过研究发现,毒品使吸毒成瘾者的人格发生了深刻的变化,严重的影响其思维、行为和情绪,对于吸毒的意志力、注意力、记忆力、耐受力、持久力等都具有明显的破坏作用,对毒品的依赖性使吸毒者丧失了效率、兴趣、责任感、羞耻感等,产生情绪不稳定、疑心重、敌对感强、偏执、惊恐的现象。也有少数吸毒者有精神抑郁、自卑感、无能感、性心理和性行为异常、喜好刺激、逃避现实、自恋等病态心理特征。因此吸毒者的一个突出特点就是精神系统出现了障碍或变异。在相当多的西方国家,吸毒者首先被视为精神病人,从这一角度说,吸毒者既给社会造成了危害,同时又是毒品的受害者;既是一个应当对自己的行为负责的违法者,也是一个需要社会的帮助、治疗和康复的患者。

毒品对于心理具有巨大的破坏作用,尤其是对吸毒者的认知、思维、情绪、行为的影响后果尤为严重。在吸毒成瘾期间,吸毒者为满足毒瘾需要不断地加大毒品的摄入量和次数,毒品副作用对于生理、心理的影响也随之而加剧,以致出现一些典型的症状。在心理结构方面,毒品导致吸毒者产生一系列失调、紊乱和变异问题。多数或大多数吸毒者的兴趣感、注意力、记忆力下降,精神处于高度或明显的紧张、恐惧、焦虑、烦躁、孤独、空虚状态,思维混乱,疑心重,易于发怒,敌对性和攻击性增强;在行为方面,导致能力和效率严重下降,甚至无法坚持进行正常的学习和工作.防止吸毒的对策 四个“一定”

(1)一定要学会说\"不\",远离毒友,尽早坚决脱离容易使自己堕落的小圈子; (2)一定要多与父母师长沟通,互相体谅和关心;勇敢面对人生挫折。 (3)一定要打破侥幸心理或好奇心理,一次吸毒,终身戒毒。

(4)一定要积极举报吸贩毒行为,这样才能保护自己和家人,避免受到毒品的毒害。

6、学生讨论发言(略)

7、小结:

今天我们进行了一次很好的防毒禁毒主题班会活动。在这次活动中,同学们认真准备,积极发言,学到了很多防毒禁毒的知识。希望同学们在今后的生活中真正做到珍惜生命,远离毒品,成为一个有理想、有报负的好学生、好青年。

8、作业:在晚上的日记中写一写对今天活动的感想或体会。

第五课时 让花儿都绚丽

教学目标:

让学生了解毒品知识和危害,自觉远离毒品。 教学过程:

一、首先观看禁毒宣传片《世纪之患》

主持人提问:什么是毒品?它对人类有哪些危害? 学生积极回答,畅所欲言。主持人让班主任归纳。 让我们认识毒品:

鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,都是严重危害人体健康的毒品。 毒品的危害

成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产生生理和心理上依赖,从此沉溺而不能自拔。 摧残性——毒品专家告诉我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。

发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠,人性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒,无恶不作,严重危害社会安宁。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。

二、主持人:

品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害,那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品?

学生讨论,积极发言。然后主持人让班主任小结:

联合国有关部门的报告记载,截至1996年,全世界有5000多万人滥用毒品,1000多万人因吸毒而丧失正常智力和工作能力,每年直接死于毒品的人达10多万之多。毒品是人类的一大杀手。

我班少数同学有吸烟行为,这是危险的,如果被坏人利用,吸食了含有毒品的香烟,其后果不堪设想。

那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢? 展示课件

预防染毒五大绝招:

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;

2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;

3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;

5、不要进歌舞厅等复杂场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;

三、主持人:

通过今天的学习,我们对毒品的危害性有了一定的了解,在我们今后的生活中,无论从遵守国家法律的角度,还是从保护自己身心健康的角度都一定要珍爱生命,拒绝毒品。下面让我以一首禁毒诗来结束这堂课。 我们拒绝毒品 毒品——

一把杀人不见血的刀, 一条紧勒咽喉的绳, 一潭污染生命的水, 一盏导向“死海”的灯。 吸毒——

如同把自身变成了傀儡, 如同把灵魂交给了魔鬼, 如同任生命在风中泯灭, 如同任青春如花般凋零。 君不见——

“瘾君子”们死去活来的惨状? 君不闻

父母亲朋无泪的哭声? 害已害人害家害国,

毒品啊,损害了全人类数千年的健康与文明! 曾记否

百年前民族的劫难? 曾记否

“东亚病夫”这耻辱的名称? 历史的教训,国家的重任,

应该铭刻于我们每个人的心中! 青少年朋友们,

我们是祖国的希望, 我们是地球未来的主人, 面对疯狂的毒流, 让我们同声疾呼: 不!我们拒绝毒品!

第六课时 杜绝毒品 警钟长鸣

教学目标:

教育学生充分认识毒品的危害性,增强自觉防范及抵制能力。 使学生产生巨大的认知意识,将来决然不会陷入毒品泥淖。

让学生自现在始高度警惕,人人起到向社会、家人义务宣传的作用。 教学形式:

班主任主讲,学生听、记的方式。 事前准备:

查阅整理当年带“吸毒班”有关资料,找出二至三位典型学生的活生生事例,真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。 教学过程:

一、班主任讲述。

二、现场讨论或质疑

三、布置任务:每人交一篇感悟性体会。

班主任讲述:

同学们:我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览,你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。那些都是活生生的真实事例,其真实性不容怀疑。为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰,我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历,请同学们务必引以为戒。

那是七年前的事了,我校发现了十几位吸毒的学生,吸毒程度轻重不一。当时由于经验不足,认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救,于是就将他们集中到一个班统一管理教育,指派我担任该班的班主任。其良好的出发点是:一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者,期望在学校里戒除那是根本不可能的。所以说,不吃一堑不长一智,我校从那以后再也不招一名吸毒者了。为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救,因为我与他们面对面地打交道将近一年,对他们的状况有比较清楚地了解。下面我就从三个方面进行分析,希望大家用心用笔记住。 (一)损友陷害,防不胜防

不少的吸毒者都表示,他们原来都不想吸的,都是被那些狐朋狗友给害的。那些损友们,为了扩展吸毒者的范围,好增加他们毒品的来源,竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。在香烟里面,饮料里面,食品里面偷偷掺上毒品。有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。毫无戒备的受害者一旦成了“瘾君子”,往往又对另外的所谓朋友下手,就这样形成恶性循环。同学们,请想想交友是多么重要吧!反思一下自己的交友范围,如果有品行不端的,应赶快悬崖勒马。 (二)犯了毒瘾,简直要命 带他们班主任的那一年中,真是见惯了形形色色的毒瘾发作时他们被折磨的难以言状的痛苦。有的把头往墙上撞,有的在寒冷的冬天竟脱得精光躺在水泥地板上,有的乱摔乱砸,有的乱吼乱骂,更有甚者,竟用刀片在手腕上割得鲜血淋漓。凡此种种,穷形极态。用事后他们自己的话说:毒瘾来时就好象千万个蚂蚁在骨头里爬,千万条刚针在皮肉里扎,真是生不如死啊!同学们,这样的“鬼门关”,可千万不能去闯呀。

(三)毒瘾可戒,心瘾难戒 我问过那些吸毒的学生,为什么在发现自己有了毒瘾时不去戒掉。他们无不苦笑着说:如果能够戒得掉谁愿受毒魔的折磨呀。他们中有的人都几进几出戒毒所了,可在戒毒所里暂时戒掉了毒瘾,出来后一旦发现了毒品,那心里的瘾又会呼呼地冒上来,最终顶不住只好重吸。除非把我们送到月球上或是什么根本没有毒品的地方,否则,要想戒掉毒瘾几乎是不可能的。同学们,多么可怕啊,一旦染上魔鬼一般的毒瘾就摆脱不掉了。

(四)毒瘾发作,六亲不认

毒瘾没发时,他们还像个人样,对待事情也通情达理,毒瘾一发,立刻就由人变鬼了。老师的话失去了效应与分量,甚至连亲生父母都完全不放在眼里。有一个姓林的学生,为了找钱换取毒品,竟一把抓住他妈妈的金项链强拉硬扯,差点就把他妈妈勒昏过去,直到把项链扯断了才罢。还有一位姓陈的学生,把刀架在他爸爸的脖子上索要金钱,把他爸爸的脖子都划开了一道很深的血口子,最后还是他妈妈被迫给了他三百元方才息事宁人。同学们好好想想:这是人呢还是野兽啊?

(五)走投无路,自杀身亡

有一个学生,本来在学校期间已经没有了毒瘾,由原来的面黄肌瘦到养得红光满面,家长很高兴地领她回家。后来,就是经不住毒品的诱惑出现了反复,在实在没有钱和颜面时,她选择了自杀,草草结束了她年轻的生命。由此,我们应该清醒,毒品就是架在人们头顶上的软刀子!我们没有任何理由不提高警惕,没有理由不把毒品看成是洪水猛兽。同学们,今天我要讲得内容已经讲完了。下面,请大家讨论这么几个问题:(板书)

1、我们应该怎样认识毒品,怎样设法远离它?

2、在结交人时应注意什么问题?

3、你对治理毒品问题有什么高招?请献一策。(讨论15分钟左右) 最后,留给大家一道作业题,请把今天的讨论情况写一篇叙、议、联相结合的文章,字数在1000字以上。 班会结束——下课!

远离毒品 警钟长鸣

教学目的:

1、6月26日是第23个国际禁毒日,通过禁毒主题班会,敲响禁毒警钟;

2、进一步认清毒品的危害以及远离毒品、铲除毒品的重大意义;

3、从自身做起,从现在做起,防微杜渐,远离毒品。

课时安排:一课时

环境布置:

黑板书写班会主题内容“远离毒品,警钟长鸣--- 纪念第17个国际禁毒日”。

教学过程:

1、班会主持人(班长)介绍国际禁毒日的由来:

(材料)自上世纪80年代以来,世界范围内的毒品蔓延泛滥,危害着人类的健康和国际社会的安宁,已成为严重的国际性公害,引起了全世界的关注。1987年6月,根据联合国秘书长的建议,在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”,这是部长级禁毒国际会议,有138个国家的3000多名代表参加,讨论麻醉品滥用和非法贩运问题,这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。自1987年以后,各国在每年的6月26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动。今年6月26日是第17个国际禁毒日。

2、列举现实生活中的案例,说明深圳地处特殊地理位置,毒品情势比较严重,严重影响青少年的身体健康。分别由二位同学介绍从深圳网站下载的有关打击毒品犯罪的案例和新闻材料:

(1)2002年4月27日 14:53南方网报道,深圳市开展禁毒严打整治专项斗争75天来共破获各类毒品案件3 26宗,缴获毒品海洛因18

2、85公斤、冰毒

32、5公斤、摇头丸40733粒,数量居全省前列。

(2)据2002年5月16日12: 05南方网报道,深圳已成为毒品过境与消费并重的地区。深圳禁毒形势严峻,吸毒人数达1.5万。

(3)例举深圳青少年毒品犯罪的个案。

3、进一步认识毒品及其社会危害

(1)班主任简介主要毒品的名称、毒害,以及其他精神毒品的种类和危害:

主要毒品:鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒、k粉(氯胺酮)、咖啡因、杜冷丁等。

其他精神毒品:常见的有“舒乐安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖浆”等。目前,这一类毒品因作为医药品经常使用于疾病治疗方面,所以常常被人们忽略,放松警惕,导致长期服用,形成毒癖,危害自身健康。(例如:北京吸毒者八成是青少年,其中有一部分人就是服用上述这些精神毒品而陷入毒坑。)

(2)同学们自由发言,结合自身实际,谈谈有无接触毒品的经历以及现在对毒品的认识。

4、由学生(三人)谈防微杜渐,从自身做起,从现在做起,远离毒品的打算。

(1)认清毒品的危害,坚定禁毒决心,积极参加禁毒斗争。

(2)遵纪守法,认真履行受教育的义务,自觉规范日常行为。

(3)从日常小事做起,杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯,自觉抵制毒品侵蚀。

5、主持人(班长)小结 :毒品危害,祸国殃民,一朝染毒,断送前程。同学们,为了国家,为了家庭,也为了我们自己,请远离毒品!

6、课外实践:围绕即将到来的第17个国际禁毒日,班级将以 “远离毒品,警钟长鸣”为主题出一期宣传专刊,请每个同学踊跃投稿,稿件形式不拘。(例如可以选择:关于禁毒教育的心得体会;画一幅禁毒的漫画;写一篇有关社区禁毒情况的调查报告等。)稿件要求下周一交稿。

远离毒品 关爱生命

活动目标:

1、使中学生了解毒品的真正危害,知道毒品是社会进步的严重阻碍;

2、对毒品的有关条例有一定的认识,知道法律对于毒品的处罚相当严厉;

3、使中学生了解现在流行的毒品的传播方式,提高警惕,小心第一步;

组织形式:

第一阶段:

老师讲述,主要是有关毒品的有关知识、法则、以及诱导青少年吸毒的主要伎俩和有关防范措施;

第二阶段:

构造情境,让同学们一起看教育片,使学生深切的感受到吸毒的危害;

第三阶段:

进行社会实践,参观深圳戒毒所,广收信息,用文字的方式表达对毒品的认识,也可装订成册,供全校师生传阅,以达到宣传禁毒的信息。

主要过程:

第一阶段:老师讲述

一、毒品的历史

从1840年的第一次鸦片战争开始,英国就开始向中国源源不断的输入鸦片等毒品„„

二、毒源地“金三角”与中国

当今世界,在印度、缅甸、柬埔塞三国交界的地方叫做“金三角”,在这里,出产了世界大部分的毒品,而这个地方与我们中国的云南省相距只有„„

三、毒品知多少?

1、法律对毒品的刑事处分

2、现在流行的毒品是哪些,有哪些特征?

3、什么是国际禁毒日,有何意义?

4、什么是吸毒?为什么会成瘾?

四、毒品的危害

1、运毒藏毒毁青春

2、借毒消愁毁前程

3、一人吸毒毁全家

4、毒品毁人毁健康

5、具体实例:自残、自杀、抢劫、家破人亡„„

五、向青少年传送毒品的主要途径

1、陌生人给的赠品,如:饮料、香烟等

2、帮不认识的人带行李

3、鼓吹吸毒可以提神,有助提高成绩

4、不给面子,讲兄弟感情

5、对女孩子标榜吸毒可以减肥,诱其吸毒 教学目标:

1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离

毒品,提高拒毒防毒意识。

6、被朋友利用,说带运毒品可以得好多金钱 教学形式: 师生互动,讨论、交流。

7、追求享受,追求刺激,盲目尝试新潮的东西

教学过程:

六、青少年如何防止第一次与毒品接触

一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

1、中学生防毒五大绝招

二、什么是毒品及毒品的种类。

2、家庭防毒大全 1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那

第二阶段:构造情境 些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、情境一:观看禁毒教育纪录片

海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管情境二:观看电影《白粉妹》

制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的老师:同学们,如果你们是片中的主人公,你会怎么办?请大家大胆的发表自己的意见。(学讨论) 毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可

卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危同学:珍惜生命,远离毒品,不管如何,都不要试第一次。

害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 第三阶段:总结与实践

3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。) 老师:同学们,我们知道,毒品对社会的危害是非常大的,作为一个为学阶段的

三、介绍毒品的危害。(结合图片) 学生来说,要想永远远离毒品,拒绝第一次是非常重要的,千万不要因为任何的原因而尝试第一次,再者,也要心存宣传禁毒的意识,让广大社会群众一起对抗问:毒品有那些危害呢? 毒品,最终达到消灭毒品的目的 1.毒品毁人毁健康。

第12篇:反恐教育主题班会教案

反恐教育主题班会

时间:2016年 3 月 15 日 地点:14药剂(2)班教室 主题:反恐教育

目标:掌握反恐怖的常识技能,提高自我保护能力,维护校园和社会安全稳定。 教学过程:

一、播放反恐教育图片,让学生增强安全意识。同学们,一次次恐怖暴力事件的发生,让我们震惊和愤慨,为无辜的受害者心痛和难过。那么,面对突如其来的恐怖袭击,如何自救?

二、反恐怖的常识技能。过程内容

1、常见恐怖袭击的手段:常规手段(爆炸、枪击、劫持、纵火),非常规手段(核辐射、化学、生物、网络)

2、遇到爆炸怎么办?

3、遇到枪击怎么办?

4、遇到恐怖分子劫持怎么办?

5、遇到纵火恐怖袭击怎么办?

三、重要提示。

1、不要围观看热闹。

2、在恐怖袭击的情况下,保护好自己,提供线索。

3、遭遇恐怖袭击三条准则:逃、躲、战。

4、面对发生的恐怖事件,在表达悲伤和愤怒的同时,不传播血腥画面,不造谣,不传谣,不信谣言!

四、结束语这节班会主题鲜明,针对性强,及时性强,有条理,学生积极参与,效果很好。授课:张逸恒

第13篇:理想信念教育主题班会教案

七四班理想信念教育主题班会教案

——迈好中学第一步

老师:同学们,迈入黄坨中学,我们就是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多科学家,伟人在青少年时期就获得许多重要成果.(老师引导学生讲事迹):伽利略17岁发现钟摆原理,牛顿23岁创立微积分,爱因斯坦26岁完成狭义相对论,马克思23岁被称为最伟大的哲学家.老师:对以上事迹做简介.投影:詹天佑及\"人\"字形铁路的彩色图片

提问:詹天佑,同学们知不知道他在哪方面取得成绩 学生:铁路.老师:对了.詹天佑12岁那年,考取了第一批赴美留学生,毕业后,很年轻就在桥梁,铁路方面做出了贡献.这幅图是他修建京张铁路时所设计的\"人\"字形铁路轨道.京张铁路是中国人自己设计,自己修建的第一条铁路,在中国铁路史上写下光辉的一页.投影:冯如及他做制造飞机的图片 提问:同学们知不知道他是谁 学生:冯如——飞机制造者

老师补充:图片上年轻人冯如,26岁那年制造了第一架飞机27岁又制造了一架具当时世界先进水平的飞机,后来他驾驶着自己设计,自己制造的飞机参加了国际飞行比赛,获得了第一名,引起全球轰动,为中国人民争得了荣誉.投影:学生课前收集的图片,资料

老师:这些例子还有很多很多,为什么他们能够那么年轻就取得如此的成就呢是不是天上掉下来的呢是不是一两天就完成呢不是.他们的\"奠定期\"主要在中学时期,如果没有中学时期的知识积累和创造力的培养,就不会有创造高峰的来临,由此可见,要成就一番事业,中学是非常重要而关键的时期.师:我们应怎样才能渡过有意义的中学时期呢首先要迈好中学的第一步.出示课标题\"千里之行,始于足下——迈好中学的第一步\" 提问:成语的意思

学生:一千里的路程是从迈开第一步开始的,比喻成功总是由小到大积累而成的.过渡:讲得很好.中学的第一步就是初中一年级,它是小学到中学的转折点,迈好这一步尤其重要.人们常说:\"良好的开端是成功的一半\",\"万事开头难\",那么,我们怎样才能迈好中学的第一步呢 树立\"立志成才\"的理想

老师:首先必须树立\"立志成才\"的理想.理想是人生奋斗的目标,是对未来生活的信念和追求.投影:宋代哲学家张载——\"人若志趣不远,心不在焉,虽学无成\" 提问:此话意思 学生:(略) 老师补充:只有胸怀大志,才能学有所成,自强不息.投影:周恩来12岁立志\"为中华崛起而读书\" 老师:周恩来12岁立志\"为中华崛起而读书\",这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想吗 学生:实现了.

投影:孙中山彩色图片

提问:这是谁,同学们知不知道他领导了什么革命 学生:孙中山,辛亥革命

老师:被称为\"国父\"的孙中山先生,他领导了辛亥革命,推翻了两千多年来的封建统治,建立了中华民国.他14岁随长兄漂洋过海到檀香山(现夏威夷一部分)时,抒发了他的理想与抱负.投影并朗读:\"始见轮舟之奇,沧海之阔;自是有慕西学之心,穷天地之想.\" 老师:这句话大体意思是:第一次看到轮船,感到非常惊奇,乘舟远航,看到沧海,天地是那么的辽阔,因此产生了学习西方先进文化的思想.这个\"有慕西学之心\"是在这次航行中脱颖而出,从此孙中山先生踏上了资产阶级民主革命的史前时期,这也是他一生伟大事业的开端.老师讲故事:\"火花大王\"陈暁康的故事.陈暁康小时候笨嘴笨舌,连自己的理想也急得说不出来,但他坚持自己的理想,收集各式火花,最后取得成功,但很多同学理想改了又改,可望不可及.过渡:听完这个故事,同学们又什么启示呢迈好中学的第一步是不是光有理想就行呢当然不是,理想毕竟是一种想法,不能代替现实,我们应该以怎样的实际行动迈好中学的第一步呢

投影,学生分组讨论:我们应以怎样的实际行动迈好中学的第一步 组长小结讨论结果:(略) 老师总结:同学们谈得很好,要迈好中学第一步要讲究方法也就是我们要有一定的理想与信念。

师:由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有

的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下:

1、充分做好课前准备

2、上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记

3、做好复习(作业,理解,强记)

4、发展多种兴趣爱好

5、制订学习计划,提高自学能力

6、培养美好的道德品质

老师:充分做好课前准备包括学习用品的准备,也包括情绪的准备,以饱满的精神状态迎接上课.上课是我们获取知识的主要途径,同学们要跟着老师的思路积极思考.认真听课,当堂可掌握70-100的新知识,这样,课后复习就轻松多了.同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的,成绩差的同学又如何.笔记是贯穿课文的线索,有利于课后复习,所以建议同学们要做课堂笔记.由于新知识遗忘率高,同学们一定要做好及时复习.作业是复习的一种形式,通过作业了解自己对新知识掌握的情况,从而发现问题,解决问题,因而要端正作业的态度.中学知识的加深,要求我们要在理解的基础上记忆,而不要死记硬背,强记使我们的知识得到积累,达到熟能生巧的目的.老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身.老师小结: 迈好中学第一步第一要树立\"立志成才\"的理想,第二要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好初一这个基础.学生谈:如何形成良好的学习、行为习惯

老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位\"立志成才\"的同学.都要把握今天,迈好中学的第一步,实现我们的理想.\"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞\",我相信\"有志者,事竟成\",同学们,有没有信心 学生:有! 全班合唱《中学时代》(老师领唱,指挥,时间2分钟) 老师:\"中学时代,黄金时代\",愿我们迈好中学的第一步,走向光辉的未来!最后让我们高歌一曲\"中学时代\"结束这堂班会课.

第14篇:爱国主题教育班会教案

一、目的

1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情.

2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.

3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.

4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼

搏,报效祖国.

二、程 序:

1、全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?”

6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

7、班主任老师作班会总结。

8、学生合唱《歌唱祖国》。

9、主持人宣布主题班会结束。

三、具 体 步 骤

主持人展示一些材料,以激起同学们的爱国热情

女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访 ,也遭到示威者的干预。

男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸 烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏.女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅 里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院.

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。

男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。

女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地 表达自己的态度,不搞过激行为。

学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说,中国正处在全面建设小康社会的重要时期,要从全局和战略的高度,充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发,妥善处理对日关系面临的各种问题。

a:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

b:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果.四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?

a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。

b:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。”

五、班主任发言:

爱国主义教育是今天我们班会的主题 ,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

第15篇:行为规范教育主题班会教案

行为规范教育主题班会教案

高一十二班

教育目的:

1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过主题班会,用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。

教育流程:以学生学习行为规范的案例为内容,讨论交流、等活动对本班学生进行行为规范教育。

教育要求:人人参与,联系实际,自我反思,查找差距。

课前准备: 收集开学以来我班学生在校园内外违反《中学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。

教育过程:

一、创设情景,引入主题:

班主任:请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况 并进行评析,

二、针对学校对我班的考核请同学剖析原因

三、提出解决问题的办法

1、班主任:通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题,下面就请同学们积极发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办。

2、学生活动:参与讨论,踊跃发言。

A:大部分同学上课认真听讲,尊重老师的劳动。

B:我们班的自习课纪律部分同学爱说话,个别同学不愿意打扫卫生,

C:部分同学不按时完成这作业,还有照抄作业的现象。。。。。

3、学生共同制定出《班级文明自律约定》

4、班主任提出希望:

同学们,大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例,也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简单,但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,所以要做一个合格的中学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪,那我们的班级才有活力,学习才会有一个好的环境。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们班的文明程度,相信同学们通过今天的班会重温《中学生日常行为规范》会受到启发,严格按《中学生日常行为规范》要求规范自己的言行,从我做起,从现在做起,处理好道德、纪律、自由的关系,养成良好的行为习惯,让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

第16篇:环保教育主题班会教案

环保教育主题班会

班级:九(5)班

一、活动目标:

通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时作为十中的一份子,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明十中人。

二、活动准备:

1.发动学生收集有关环保的图片,特别是破坏环境之类的,给他们以视觉上的真实感受。

2.寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。活动过程:

三、活动议程:

环节一 :开场白

1.由主持人致开场白,引出本次班会的主题————“保护环境”

2.利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题

(如:水污染,大气污染,土地污染等),让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

环节二 :环保知识问答

1.介绍竞赛规则:

(1) 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。

2.比赛开始:

3.由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。

环节三 :保护校园绿化

1.借助图片向学生展示我们美丽的校园,让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。

2.观看小品《如此学生》,说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中,记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。

3.小品结束后,由每组派代表指出其中的不良行为,(如随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使用一次性筷子等),答出一种加十分。

4.由主持人宣布比赛结果,并对这个环节进行总结,让学生增强保护校园环境的意识,树立保护校园绿化的使命感。

环节四 : 自由发言

1.经过以上几个活动环节的进行,学生已对美化环境,保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会,同时从自身出发,谈谈如何做一个文明的二十六中人。

2.邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明龙中人。

环节五 :总结

1.根据总分宣布优胜小组。

2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“文明龙中人”来约束自己的不良行为。

第17篇:廉洁教育主题班会教案

廉洁教育主题班会教案

七年级(8)班

一、教学目标

提高学生的道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、教育准备

1、让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物。

2、教师制作多媒体课件,准备《周恩来廉洁的一生》视频。

3.排练有关廉洁文化进校园方面的节目。如:小品、讲故事、相声等。

4.小品相声等节目的服装、道具、图片。

三、教学过程

1,导入:播放多媒体新闻:陈水扁深陷“洗钱门”。提问:看到这则新闻同学们有什么体会?

师:现在的社会充斥着贪官,从前段日子的陈良宇到最近的陈水扁,这些到最后都没什么好的下场,所以,我们要从小树立起做一个廉洁的人的思想。

播放多媒体:提问:“廉洁的含义”是什么?

师:廉:不贪,在金钱和其他物质利益面前不动心。洁:指在复杂的社会环境中,能洁身自好,始终保持廉者的纯正本色。两者结合一起,形成了廉洁这个概念。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。

主持人1:老师们,同学们,大家好!七(8)班“以廉为本,诚信做人”主题班会现在开始。

主持人2:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。

主持人1::中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

主持人2:但是,在正义的背后总存在着邪恶之势,在现实生活中贪官还有不少。你想知道贪官的下场吗?

主持人1:接下来我们就听一听《贪官和动物》的相声就知道了。

(1)表演相声《贪官和动物》

主持人2:《贪官和动物》的相声,告诉我们贪官的所作所为连老鼠都不如。

主持人1:在我们的身边也有这样的事情发生,请看小品《竞选**》。

(2)小品《竞选**》。

主持人2:好同学为了竟选班长而贿赂同学,结果被人接穿。真是得不偿失啊!如果你是他,你会怎么做呢?(学生自由发言)

主持人1:用这种手段竞选班长真是太不光彩了,相信我们同学都明白,莫以廉小而不为,莫以贪小而为之的道理。

主持人2:虽然在我们的身边会有这种那种不好的现象存在,但是真理永远是站在正义这边的。自古以来,清政廉洁的人数不胜数,接下来请听故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》。

(3)讲故事 《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》

主持人2:勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊!作为一名 中学生,我们应该用什么来约束自己,提醒自己呢?

主持人1:那就是诚信。

(4)演讲《诚信,为人的美德》。

主持人1:诚信是中华民族的传统美德。

主持人2:诚信是少年儿童做人的根本。

主持人1:生活有了诚信才更加灿烂。

主持人2:人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

(5)廉洁小报展示

2.多媒体展示:“徐虎的事例”

提问:案例中的哪些行为体现了徐虎的清正廉洁的品质?

徐虎拒收“小费”,并一次次婉拒“额外收入”,在商品经济条件下,有这样的必要吗?

师:不贪不拿是崇高人格的反映,是一种真正的自我保护。廉洁的人,在小处看起来是吃些亏,但大出绝不吃亏。在大风大浪中,他能立于不败之地,这就是最大的利己。

3.多媒体展示:提问后并展示从古至今的廉洁人物

包拯,狄仁杰,牛玉儒,任长霞等,插播视频《周恩来廉洁的一生》 课堂讨论:在看过这么多案例以后,似乎觉得廉洁应该是政府官员学习的内容,为什么我们中学生要学习廉洁教育呢?

4.议一议:我们的身边有哪些不廉洁的事情,遇到了该如何处理?

多媒体显示:青少年如何学习廉洁教育? PPT展示:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 多媒体:“八荣八耻”哪几条和廉洁有关? 名言警句:多媒体展示

作业:《中学生如何从自己做起树立廉洁的意识》征文,(字数:500可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手)。

(6)倡议书:

老师:同学们,今天的班队活动开展得非常成功,同学们的热情使我非常感动。我们是中华民族的希望,是祖国的未来担负着建设祖国的未来的重任。因此,我们要好好学习、天天向上,争做“诚实守信”的好学生。我们要遵守《中学生守则》和学校的规章制度,自觉抵制各种诱惑。

现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。希望广大师生与廉洁诚信同在,与公正勤俭同行,从现在做起,从自己做起!。

第18篇:廉洁教育主题班会教案

廉洁教育主题班会教案

班会主题:廉洁文化进班级,以廉洁为荣,以勤俭为本。 时间:5月5日 班级:六年级 活动过程

一、认识廉洁的内涵。

不损公肥私;不贪污。历史证明:清正廉洁盛行之日,则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时,则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利,清白做人的精神。

二、学习几个廉洁小故事 1).羊续悬鱼

东汉时,南阳太守羊续,他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败,奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素,平时穿着破旧衣服,盖的是有补丁的被子,乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器,吃的粗茶淡饭。

府丞焦俭,是他的下级,为人也很正派,与羊续关系很好,他看自己的上级生活太清苦了,他听说羊续喜欢吃生鱼,就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收,就笑着说:“大人到南阳时间不长,可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您,平时您把我当作兄弟,所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意,您知道的,我绝非阿谀逢迎之辈,因此,务请笔纳!”羊续见焦俭这么说,觉得不收下倒是见外了,于是笑着说:“既然如此,恭敬不如从命。”

等焦俭走后,羊续便把这条鱼,挂在室外,再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼,心想一年送一条总可以吧,知道买多了,羊续不会要。到羊续府上,焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”,说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了,摇摇头叹口气,带着活鱼走了。

2).以廉为宝

春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定 后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您 的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金

东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密山来拜访他,并怀金十 斤相赠。杨震说:”故人知君,君不知故人,何也?”王密没听明白杨震的责备之意,说: “天黑,无人知晓。”杨震说:“天知,神知,你知,我知,何谓无知?”王密这才明白过 来,大感惭愧,怏怏而去。

4).周恩来总理的衣服

周总理的一件睡衣穿了二十多年,破了补,补了再补(有许多补丁),已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子,一件衣服补得颜色已经不一了,他在穿,当别人要求他换新的时候,他总是说:“旧的可以穿。”

“只要我当总理,会议厅就不准装修。”

当年在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上,人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议,总理说:“只要我当总理,会议厅就不准装修。”1959年,在大跃进的气氛下,水利部未经报告请示,在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天,在西花厅开会,总理突然转过头向水利部副部长钱正英说:“钱正英,贺老总告诉我,你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼,有没有这回事?”钱答:“有,是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿,摇摇头,轻声地说了一句:“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容,心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法,总理既未严厉批评,又未责成处理,既无纪委处分的威慑,更无丢官的危险,完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下,钱回部后,立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定:将这座价值400多万元的建筑,无偿转让给第一机械工业部一个研究所,并向中央写了一个深刻检查的报告。 5).廉洁的孔繁森

新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据,他到血库要求献血。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己筹措。由于看病,妻子将返程的路费花光,只好向孔繁森要钱,他东挪西借才勉强凑了500元,而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难,就自己找熟人借了一些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸,爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪刷刷地流了下来---自己身上剩下的钱,连回家乡聊城的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费!孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流了泪。

三、学习几个廉洁谚语: 1.人不贪财鬼也怕。 2.宁可没钱,不可伤廉。 3.鱼为诱饵吞钩,鸟为秕谷落网。 外国的: 世上没有比人的可诅咒的贪心更难抑制的东西。[古希腊]荷马《奥德修记》 贪心的人至死也干不好任何事。[英]威尔逊·T《有关高利贷的谈话》 贪心的人想把什么都弄到手,结果什么都失掉了。[俄]克雷洛夫《贪心的人和母鸡》

即使整个世界放在贪心者面前,他也不会满足。[波斯]萨迪《蔷薇园》 贪心是一切邪恶的根源。英国谚语

四、师生讨论: 为了继承和发扬优良传统,做到廉洁守法,我们在现实生活中如何做? 第一点:明确廉洁教育不是反腐。崇尚廉洁应包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、廉洁奉公等内容。

第二点:抵制自己身边的诱惑。

第三点:监督好家长,支持发贪污工作,宣扬廉洁,向家庭及朋友传扬肃贪倡廉的美德。

第四点:从身边小事做起,从一言一行做起,不攀比、不奢侈浪费,勤俭节约,孝顺父母。

五、总结

第19篇:理想教育主题班会教案

理想教育主题班会教案

甘肃省天祝县新华中学 王道生

【活动背景】

罗曼•罗兰说:“一种理想,就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标,这个目标不是内在的就是外在的。有理想,就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的,也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标,有了一个奋斗的目标,人的行为才会有努力方向,才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年:“青年啊,你们临开始行动之前,应该定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生,一个时代青年,确立自己的理想是非常必要的。 【活动目的】

培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。

活动主题: 扬起理想的风帆 【活动准备】

1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》

2、小品:《二十年后的我们》、

3、课前布置写作短文《我的理想》。【班会主持】

男女学生各一人

【活动过程】

一、主持人宣布班会开始。

二、营造氛围,明确理想重要意义

【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁,他就是我们亲爱的周总理 。就是由于他从小志向远大,理想坚定,所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。

播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。

三、谈自己理想,实现理想,塑造自信心

无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代,没有知识必将被社会洪流无情淘汰,更谈不上在21世纪立足。回过头来,看看自己,作为21世纪的中学生,21世纪祖国建设的主力军,我们今天有什么理想和抱负呢? 千里之行,始于足下。此时此刻,我们来探讨几个问题: (1)你有什么理想?如何实现自己的理想? (2)现实生活哪些事情最容易影响我们的意志,原因是什么?该如何处理?

主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想,每个人都会对自己的将来进行设计,今天大家不妨把自己的想法大胆说出来,你想在二十年后怎样生活?

学生自由发言,也可以大家推荐几名同学发言。 还可以点名提请同学发言。

主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。 主持人注意在每个人发言后稍作评点,并提请下一位发言。

四、演出小品《二十年后的我们》

[主持人]没有远大的理想,就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现,那时21世纪已翻开了五分之一,正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我们来描绘一下自己吧! 二十年后,同学们给王老师过生日来了,

(大致内容)老师询问了各个学生[队员1]老师我实现了我的志向当了一名植物学家,我培育出一种能产石油的植物。春天种,秋天收,石油将取之不尽,用之不竭。(男) [队员 2](军人扮相)我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍,能全天候执行任务,进入敌方领空时,雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子,甚至就在你的头顶飞过,你也看不到它的踪影,听不出一点声音,电子武器对它也无能为力。(男) [队员 3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明,让残疾的人恢复健康,近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸,马上就痊愈。(女) [队员4](服装设计师)我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服:它能制造氧气,穿上它你就是在世界屋脊,也不会因缺氧而产生高原反应;在衣服的内部有一个感觉器,当你在学习生活疲倦时,它会自动按摩,还会放一些轻松的音乐;在下雨天,衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;在夜晚,胸口的部分会发出亮光,让你在黑暗中看见道路;在口袋的边口有一个微型报警器,如果有小偷偷东西,它会报告,让小偷落网;在裤子的腰部有减肥器,能让你的身材保持苗条;在裤腿处有一个发电器,走路时,它能自动收集能量,供用电。哎,别说了,老师许个愿,我们吃蛋糕吧!

[主持人]是啊,未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!不管我们将来干什么,都是社会的需要,祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任,我们现在该怎么做呢?(稍顿)请同学们分小组议论,然后组长汇报讨论结果。(明白;要树立理想,发愤学习,才能适应未来的需要。)

五、努力实现理想,坚定信心,增强毅力

主持人继续引导话题,由理想转入现实。激励大家拼搏进取,为了实现理想而不懈努力。

六、班主任总结发言

提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起,为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏!班主任诗歌总结 《理想》 作者 流沙河

理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。

七、主持人宣布班会结束。播放《怒放的生命》 【周板报内容】

【理想名言】

1.少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》 2.业精于勤,荒于嬉。——韩、愈《进学解》

3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4.天行健,君子以自强不息。——《周易》 5.志不强者智不达。——《墨子·修身》 6.世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东

7.天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

第20篇:民族团结教育主题班会教案

2016年杨梅小学民族团结教育主题班会教案

杨梅小学三年级班主任

蒋翠梅

教学目标:

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。过程与方法:

让同学们了解7.5事件的性质,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观:

1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点: 使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。 教学策略:

1、创设情景,激发学生兴趣。

2、理解课文内容。

3、榜样感染法,正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备:

1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。教学过程:

一、创设情境,导入新课。

1、欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?

3、生答后,板书课题:民族团结。

二、学文明理,激情导行。

(一)学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师:今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?

2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族? 生:高山族、土家族。 生:朝鲜族、苗族。 生:白族„„

4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

(二)国家的民族政策;思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。

1、坚持民族平等团结。

2、民族区域自治。

3、发展少数民族地区经济文化事业。

4、培养少数民族干部。

5、发展少数民族科教文卫等事业。

6、使用和发展少数民族语言文字。

7、尊重少数民族风俗习惯。

8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

(三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位,看哪一小组收集的最多。

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