推荐第1篇:最美乡村教师小结
最美乡村教师事迹
我于一九九八年从事小学语文教学工作,本人任职以来,热爱本职工作,忠诚党的教育事业,平时认真学习党的基本理论知识,严格要求自己,对工作勤勤恳恳、兢兢业业。
—、思想品德,职业道德---爱业敬岗
十多年来,转变教学观念,积极通过各种继续教育、业务提高等活动,加强业务水平的提高。在学习中,我勤奋钻研、勇于进取,积极寻求教育活动的客观规律,始终把新课程改革工作放在首位,用爱心、信心、诚心、真心去面对每一位师生,从师生教与学中由于不断学习,不断探索,掌握总结新课程背景下教学模式和经验,
二、教育教学能力和工作业绩---精心施教,成绩突出
在教学工作中,对学生循循善诱、认真负责,严格要求。采用多种有效的教学手段,激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,受到上级教育部门和镇领导的一致好评。我的优质课被评为市二等奖。镇级一等奖,语文教案市一等奖。教学论文《浅谈朗读训练在小学语文教学中的作用》在中小学教育发表 ,教学案例《展示个性之美 创课堂精彩》获徐州市中小学教学研究室三等奖 ,教学设计《槐乡五月》获江苏省教育学会及江苏省教育培训中心三等 奖,《语文教学中想象能力的培养》获新沂市教育局二等奖,《如何提高小学生作文能力》获新沂市教育局一等奖,并多次获得许多不同层次的辅导奖。由于我采用了一些灵活多样的教学方法、行之有效的活动,使学生对语文产生了浓厚的兴趣,充分发挥和调动了学生的主体能动性;通过启发、诱导,造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围;能根据学生中客观存在的差异,实施分层次教学和辅导,肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩,使学生从中产生成功的喜悦。语文教学质量在镇级抽测中2006—2010年度分别为全镇前第1,2,3名;2012年镇语文成绩抽测中获全镇第2名。2014年镇语文成绩抽测中获全镇第2名.2015年镇语文成绩抽测中获全镇第6名。2016年镇语文成绩抽测中获全镇第4名。潜心钻研教材,熟练掌握教材的重点、难点,认真备课、上课,备课在市镇评比中多次获
一、二等奖。课堂教学效果好,受到领导、同事、家长及学生的一致好评。
多次代表学校开展学校展示课、示范课、优质课等活动,在社会、教育系统中得到了家长的赞誉和同行的敬仰,体现了新课程改革下一位新型教师的风范,我以真诚、,做到以身作则、为人师表、严出于爱,注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班,都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。由于我的工作突出2003,04.05.07.08年至2010.2011.2012.2013年度考核9年被评为优秀。2009年获市“优秀教育工作者”、“学生最喜爱的老师”;2012—2013年被评为市“新沂市优秀教育工作者”;2015年被评为市“优秀少先队辅导员”2015—2016年度镇“优秀班主任”其余各年均为合格。2010年参加了“国培计划-‘知行中国’小学班主任教师培训”由于成绩优异并被评为优秀学员;
三、班主任工作和班级管理
我一直担任班主任工作,注重学生的安全,认真做好学生的思想工作。充分发挥班干部作用,规范学生行为,为学生创设一个文雅学习环境。一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候,都会给孩子的心灵带来温暖。因而,为了塑造学生美好的灵魂,培养学生高尚的情操,自己从热爱学生开始,从尊重学生、理解学生做起,与学生平等相处,肯定、鼓励他们,注意与学生心灵的沟通,努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱,与学生建立起了和谐融洽的师生关系,使学生更好地完善自我、发展自我„„在平时工作中,坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己,做到科学管理,民主管理。对每一名学生一视同仁。从培养学生的全面素质入手,注重对学生成长内在动机的唤醒,发挥学生的主体能动性;从培养学生的责任感入手,使他们变“要我学”为“我要学”;注重学生创新能力的培养。在各任课老师密切配合下,所带的班级:干部能力强,班级风气正,学习气氛浓,凝聚力强,考试成绩好„„我们班每次都能拿到流动红旗,还多次被评为文明班级。
自履现职以来,我担任班主任、图书管理.兴趣小组辅导。工作中我始终以教学质量为中心。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,主动和他们交谈,摸摸他的头,或帮助整理书包及衣服。从赞美着手。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,热爱学生 ,平等的对待每一个学生。
7、积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,提高教学水平。
四、图书管理
我一直兼职学校图书管理,在十几年的图书管理中我一直做到:
(一)、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书室图书及时进行分类、编目与整理,为每位老师、学生办理借阅登记,做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习,深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料,一有新书及时提供新信息,以便师生查找、查阅,充分利用图书室的图书资源,加大了图书的借阅和流畅,全面提高了图书室图书、资料的流通率,利用率,充分发挥了图书室的作用,真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损,及时修补破损图书。一学期来,图书室的图书基
本保持原样。
5、及时整理图书室内务,保持整洁清爽。
(二)、开展活动,发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书,并教给学生阅读图书的方法。
每学期,我们还根据新教育精神,结合我校实际,开展丰富多彩的读书专题活动,为学生创设学习、锻炼和提高的机会。两年来,学校组织学生开展了纪念中国抗战胜利60周年和长征70周年读书活动、中国电影诞辰一百周年影视知识竞赛、低年级小青蛙讲故事比赛、“让世界充满爱”的故事演讲比赛、科技节读书活动、寒、暑期读书活动等等。通过富有成效的读书活动,使学生人人参与读书,个个热爱读书,真正成为图书室的主人,同时使图书室的书刊资料,充分发挥其价值,图书室也真正成为了学生读书的乐园,真正发挥了在素质教育中的作用。“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育,每学期,学生平均每人借书都接近100余册,教职工借书120余册,参加阅览的人数共达500人次以上,有效的提高了图书的利用率。同学们通过读书、爱书、知书、用书,把知书、达理联系在一起,陶冶了情操,开扩了眼界,增长了知识,提高了素养。
平凡的工作可以创造出不平凡的成绩,回顾十几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全身心地付出了,虽然也曾伴随有失败,但更多的是成功和满足的微笑。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,奉献我微薄的力量。
推荐第2篇:观看最美乡村教师活动小结
观看“最美乡村教师”活动小结
2014年2月20日晚,我校组织全体教师观看了泽州县 “最美乡村教师”记录片。老师们边看边做笔记,被一幕幕感人至深、催人泪下的场面深深打动。他们以对教育事业和对孩子们的赤诚热爱和无怨无悔的付出,为孩子们插上了飞翔的翅膀;他们用行动为我们树起了为人师表、甘为人梯的标杆。在座的每位教师的心灵一次次受到震撼,眼睛一次次湿润了,深深地被那些老师美丽善良的心灵和朴实无华的行动所感动。这些最美乡村教师没有豪言壮语,也没有惊天动地,但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操展现了一个伟大教师的形象,也是对最美乡村教师最好的诠释。
会后,大家展开讨论,说这次观看泽州县 “最美乡村教师”记录片是献给一线老师的一份礼物,一场视觉盛宴。作为教师,我们为教师队伍中有这样的最美乡村教师而感到自豪。同样身为老师,我们就是要学习“最美老师”他们那种无私奉献的精神与矢志不渝的顽强意志;学习他们把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望;学习他们不为名不为利,默默奉献于党的教育事业,做一个名副其实的人民教师!
通过观看泽州县 “最美乡村教师”记录片后,提高了我校老师们的思想境界和敬业精神,增强了教师热爱本职工作的意识,这必将为推动我校的教育又好又快发展提供强大的精神动力。通过本次活动,进一步强化了师风、净化了师德、感化了师行,鼓舞和激励了所有老师积极献身党的教育事业,所有教师承诺要积极努力地做一名理想信念坚定、思想境界高尚、职业操守严谨、学生和家长依赖的人民教师!
推荐第3篇:教师工作小结
伴随着新年的脚步,我人生第一个学期的工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我从学校走进学校,耳边虽然依旧是朗朗书声,但角色已悄然改变。从对家庭的依赖到自己独立生活,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今日回首,已经走出好远。我深深知道,这每一点一滴的前进,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。。全备课组的老师都给予我很大的帮助。从确定内容到准备教具再到多次试讲、反复修改都浸透着他们的汗水,而且经常要占用他们工作之余的休息时间,这一切都给了我很深刻的震撼,我想在这次教学大奖赛中我的收获太多了,不仅仅是教学能力上的提高,更是做人态度的一次升华。在这些老师的身上我确实感受到了作为“北海人”的责任感和使命感,更多的是他们无私奉献的敬业精神。
对我来说,2006年是忙碌的一年,更是成长的一年。在这一年中,我从预备班的副班主任,到成为班主任队伍中的正式一员,从担任两个教学班的数学教学工作,到承担数学备课组的工作,虽然还有很多事情做的不够好,但我愿意在接下来的2006年继续努力。
作为一名党员,在暑假中我认真积极的参加了校党支部组织的“保持共产党员先进性”教育活动以及各次组织生活会,不但在其中锤炼了自己的思想,坚定了自己的组织信仰,并且通过各个阶段的学习培训和分析评议,使我受到了很大的启发和教育。也让我明确了应该怎样在努力实践共产党员先进性标准,争取自己的工作岗位上真正发挥一名共产党员作用,展现一名党员教师的风采。
在05年度的上半学期,我担任了六年级两个平行班的教学工作。在班主任老师的帮助下通过不断的尝试和摸索,也积累了一定的教学经验,为本学期二期课改新教材对教学工作的冲击做好了一定的准备,在学校开展的“1 1 1”课堂教学模式中努力提高自己的教学水平,并在10月份参加了学校召开的“百花奖”教学公开赛。
推荐第4篇:教师工作小结
2013-2014个人工作小结
这一学年我担任11级高职数控班《机械设计基础》,11五年制数控班、12中职数控班《公差配合》的教学工作。此外我还担任12中职数控,12五年制数控班的《机械基础》和11高职机电
1、2班的《机械机构零件》的教学工作。在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。我在2013至2014第一学期还担任13五年制机电班的班主任工作。现总结如下:
一、思想方面
本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面
首先,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课,备课分三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
其次,做好课前准备,不打无准备之仗,每节课都要认真做好准备。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到知识、能力统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学
生学习兴趣。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂要质量。
三、教学业务提高方面:
技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为专业课教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在科技技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。积极认真地参加本学科的继续教育培训,积极学习各种理论知识,以提高自己的教学业务水平,并获得相应的证书,认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
以上是本人在本学期实习教学工作中的总结。随着时代的前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
推荐第5篇:教师工作小结
教师工作总结
2007-2008学年第一学期
在一学期里,本人在学校的工作安排下,担任了学生处班主任工作、视觉传达教研室布署相关的教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作
在担任环艺075/076班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施金字塔式、逐层分解负责的管理。培养学生养成学习、清洁、卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,在军训演习中荣获第二名,体操比赛中荣获第一名,并在学校运动会中取得总排名第二名的优异成绩。
在班主任工作中我最深刻的体会也是最有效的管理方法就是有一颗爱心,这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。
二、学生处工作
在学生工作办公室的工作中,做到认真完成上级领导布置的各项任务,加强学习,积极提高自己的思想意识。锻炼自己处理各项问题的能力,秉着多问、多学、多听、多思考的“四多”方针,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。
在学生处工作中很大一部分是配合学院团委,做好学生会建设和组织工作,一学期中积极组织和认真指导完成了迎新生中秋文艺晚会、服装表演秀以及元旦文艺晚会等一些大型活动。迎得了院领导和各位敬爱同学的一致好评。并且跟团委学生会的各位学生干部建立了深厚的友谊。
三、教学工作
在教学工作上,根据学校的教学大纲和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的装饰基础教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,领会装饰基础教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。不断探索,尝试各种教学的方法,以\"如何培养学生的自主创造能力\"为教学专题。积极进行教学改革,让学生在理解装饰图案基础知识、基本技法的基础上进行创新、对作品进行创作。最后取得了理想的成果。当然也有部分同学成绩欠佳,我会积极总结思考,在以后教学中认真完善,争取达到十全十美。
四、存在的问题和今后努力方向
在半年的工作中,认识到自己工作经验的不足以及教学方面知识的困乏,我会加强学习,提高自己的综合素质和能力的培养,请学校领导和各位同仁多指导和审查。 谈及今后努力方向我想我需要学习的地方还很多,还需要继续完善。向着视觉传达系媒体设计教研室副主任的职务迈进,达到更加完善自己的组织能力,并在教学上让自己上一个新的台阶。请院领导和各位教师监督审查。
杜 博
2008年3月6日
推荐第6篇:教师工作小结
见习期新教师工作总结
工 作 小 结
英语教师:罗俊伟
时光荏苒,来龙文教育沌口校区已经一个多月了。在这一个多月里,从之前的大班授课到一对一教学,这突然的转变当然起先也有过不适应和失败,甚至有过埋怨,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一个多月的相处中,体会到了做龙文老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。 接下来,我从以下几个方面对过去一个多月来的工作做一下简要回顾与总结:
一、在教学教研工作方面、做为一名新来龙文的教师,基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平,我主要做了以下几点:
1、多学习,多请教。作为新来的教师,经验的缺乏是最主要的,为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我虚心向王维丽老师求教,不管是教学方面还是与学生家长沟通方面。
2、多钻研,认真备课,研读教材,努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务,我在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上,一方面我尊重学生并严格要求学生,使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学,尽量活跃课堂气氛,努力调动学生学习地理的积极性,尽可能使学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做,并且
见习期新教师工作总结
利用晚辅时间认真做好课后的辅导工作。
3、多看书,多做题。在课余时间,我坚持经常看各年级的英语书,熟悉教材,小升初,中考,高考英语资料,坚持每周做试卷并总结。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习,努力提高自己的教学水平。一个多月的坚持,使我收获不少,积累了大量有用的教学素材,无论是在和学生相处的技巧上,还是在处理教材、课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。
二、今后努力的方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的英语教师。
推荐第7篇:教师工作小结
在这学期里,学校各项工作紧张而有序地进行着,尤其新校区的启用,新年将近,在各方面都有新的气象,个人任教生涯也已快四个年头,现总结如下:
1、思想政治方面
热爱祖国,坚决拥护中国共产党的领导,深入学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,新形式下认真学习“三个代表”的重要思想,学习“科学发展观”,廉洁自律,遵纪守法。
2、教育教学方面
这学期,随着工作经验的积累,对于教育教学我有了一个更进一步的认识,教学相长,在教与学的过程中,在学生提出问题,在帮助学生解决问题的过程中,也增加了我对课本内容的深入理解。本学期我承担了093班的三维动画制作、093班的三维动画制作、还有101班的施工项目技术这三门课程。同为动画制作课程,环艺班和动画班的任教侧重点有所不同,环艺班的学生侧重于效果图的制作,动漫班的学生侧重于图像的本身的艺术性,这加深我对同一软件的不同侧重点得理解。本着以“就业为导向”的理念,对093班的教学偏重于材质部分,对094班的教学偏重于场景制作部分。实训的时间安排上,依据实际情况,我灵活掌握,强化技能训练,强化技能的熟练程度。收到了良好的效果。对于施工项目课程,因为缺少大量的施工材料及施工现场,我尽量用多媒体,图文并茂的更加直观的给学生做施工材料及施工技巧的讲解,加深了学生的对专业的认知。
虽然我感觉教学思路上对学生有直接的帮助,但对于学生的学习积极性的调动上还有待加强,部分学生的学习积极性不高,尤其是部分男生。如何在教学过程中育人,这也是我长久思考的问题,育人体现在身心健康,对人对事的理性认知和正确的态度上。对于一些长久以来学习积极性欠缺的学生,有很多是长期以来的不良习惯的积累,对自身的要求过低,及一些懒散毛病造成的。在教学过程中除了会运用一些生动的案例,课堂提问吸引他们的注意力,适时穿插对他们人生观的教育,也有收获,部分学生能能及的“良心发现”,感觉“悔不当初”也有效果,但听过之后,没几天又恢复原样了。十年树木,百年育人,看来,要不断的反复教育,才能从根本上改变他们的学习态度,做人态度。
课堂上,我多采取以教师为辅,以学生主动获取知识为主的方法,提出问题,让学生讨论、分析,并最终解决问题,有时候问题的解决也不是非常顺利的,这时,就需要教师来引导,或者在分析的过程中不同的学生拿出不同的方案,这样往往会取得良好的教学效果。
课后,认真批改作业,及时回答学生的疑难问题,有时候不是现任班级的学生也会问一些学习过程中遇到的问题,我总是耐心的讲解。
时代在不断发展,知识也在不断的更新,我着眼于职业教育的特点,及时地学习新的理论、新的知识,争取所学知识与就业相关,响应新课改标准,多给学生展示企业项目实训,并进行动手操作,大大加强了他们的动手操作和实践能力。
在教学研究方面,我于年初在省级核心期刊上发表了教学论文,同时也刚刚获知,中级职称初定评审已经通过,这些对于我都是很大的激励,在高兴之余,也感觉到了肩上的责任,学校的未来发展还需要我们付出更大的努力,任重而道远。
3、工作努力方向
本学期,我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,高效及时地完成学校布置的各项任务,积极参与学校举办的各项活动。新年将至,在此感谢校领导一年来对我工作和生活的关心,感谢科室领导和同事对我的关心和帮助,长路漫漫,我将上下而求索。
推荐第8篇:教师工作小结
大学教师工作小结
转眼间,这学期的教学工作已近尾声。回收这半年的工作生活,感慨良多,现就本学期的思想和工作小做总结,以求更大进步。
本人2011-2012学年第一学期担任2010级艺设专业和音乐专业以及2011及艺设专业和工管专业的大学英语的教学工作。早在开学之前,我就对本学期教材了通读,了解了教材的体系,重点;并对课堂课件进行了学习和修改。开学之后,即依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。
在课堂教学中,灵活运用多媒体,报刊,新闻等辅助工具及资料,调动学生学习的主动性,扩大学生的视野,帮助学生形成全面的思维模式,灌输正确的人生观价值观。并根据教材内容开展相应的活动,比如角色扮演,分角色朗读,以及走出课堂的资料收集与分享等等。激发学生对英语的学习兴趣,注重教与学的真正互动。
课后,多与学生交流,及时检查学生的学习任务,批改学生作业,查出问题并及时逐一解决。鼓励学生积极参与“课堂”活动以及课外实践活动,并从旁进行辅助。教学,顾名思义,就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。了解及分析学生实际情况,具体问题具体分析,做到因材施教,对教师的授课效果有非常明显的影响。因此,本人经常在课后主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况。
艺术系的学生底子比较薄弱。因此,针对这类情况,在课堂教学以及课后检查中本人加强了对学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练,鼓励全员通过走上街头发现身边的英文的方式搜集资料并做好资料的分析与分享.还鼓励一些底子比较好的学生采用课文复述,看图说话,讲故事,角色表演等形式进行口语练习。
本人工作任职期间听从系与教研室的工作安排,并尽力不折不扣的完成。但工作中还是有疏漏之处,希望以后能竭力,改进工作速度。
综观本年度的岗位职责情况,本人服从安排,尽心尽力。但在科研方面还有欠缺,希望在来年的工作中能在做好教学工作之余,在个人能力方面更进一步!
推荐第9篇:教师工作小结
教师工作小结
时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
(一)思想政治方面
我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置.的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。 (二)教育教学工作
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 班级工作:
(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。 (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。
(3)班级五项评比、生活两项工作呈上升的趋势。 (4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,
(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面
以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成.
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动.加强\'\'师德师风\'\'的学习.工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!
过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以最大的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.
推荐第10篇:教师工作小结
教师工作小结
光阴似箭,日月如梭,不知不觉已经在XXXXX过了度过三个月的教师旅程。在学校领导的正确指引下,在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布臵的各项工作任务,在这三个月里,我不断努力工作和学习,在教育方面,获益匪浅。回顾这段时间的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默耕耘在教师这片圣地上,现结合三个月来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
一、思想品德方面:品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师,教师自身思想道德的好坏。事关着党的教育事业的成败。我在思想上有一个很高的觉悟水平,形成自身正确的人生观价值观,无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段,即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量在中学生面前以高标准要求自己,学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排,作风正派,办事认真负责。
二、工作业绩方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布臵安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在配班上,我主动积极配合班主任做好班里的工作,几乎每天到位狠抓卫生工作,卫生是学校工作的一个“面子”工程。班级承担的清洁区范围,学生按时打扫,保持清洁,班里多次获得卫生流动红旗称号。
虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教教学中学到了很多,我也明白自身的学识不代表教教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。
\"金无足赤,人无完人\",我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。
报告人:
20**-12-2
第11篇:教师工作小结
个人小结
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:
一、师德是教育工作者的灵魂
任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下,教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说,这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种愉快轻松的学习,我的感受是:明朗而高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重积累与联系,重学法指导,重语言运用,重合作意识的培养,重情感交流。在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力,引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”。我坚信,兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此,学生们在适应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时,在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习语文的兴趣。 教学,是一曲爱的奉献,我们的生命会因奉献而精彩,因开拓而闪亮,因耕耘而芬芳,因奋斗而更美丽。
第12篇:教师工作小结
教师个人工作小结工作总结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正
2009年教师个人工作总结
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会:
1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
小学教师年度个人工作总结
来源:(58.com) 发布时间:2010-01-08
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇1律,容易使学生厌烦。如果千篇1律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:
1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。
(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
第13篇:教师工作小结
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
四年级学生大多数好奇、热情、活泼,各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,四年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对四年级数学的几点体会:
思想方面
积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 教学工作
认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。为学生服务。
努力方向
1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的班级,成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
第14篇:教师工作小结
教师个人工作总结
时间如流水,不知不觉中,一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作情况,现总结如下:
一、踏踏实实立足于本职工作
作为一名教师,只有踏踏实实立足于本职工作,才能作到称职。
一个学期以来,我教学严谨,工作务实。课前,坚持认真备好每一节课,精心设计教案;上课,力求根据不同的学生,设计各种适宜各层次学生都能接受的问题,以求得发挥教学的最好效果。课后,及时批改作业。
二、严于律已,坚持身教与言教相结合
为人师表是教师的本分,我注意严格要求自己,严守教师职业道德规范和学校各项规章制度,对工作尽职尽责,努力上好每一节课,作业全批全改,认真负责地对待每一个学生,尊重他人,尊重学生,热爱本职,讲究实际。凡是要求学生做到的自己首先做到。如上课不迟到,着装得体整洁,语言文明健康,凡是要求学生做的确练习题、习题我都要亲自做一遍,如此等等。努力用良好的思想和行为去影响自己的教育对象。当然教师的职责是传授,不断提高口头表达能力,用准确恰当的语言去教育学生,传授知识,也是我们的基本功。活到老,学到老,要不断接受新知识,才能提高言传效果和质量,我们既要注重语言传授,更要注重身体力行,把言传与身教相结合。
三、不忘教师职责,坚持教师主导作用与学生主体作用相结合。
教师只有按照学生的学习规律去激发学生主体的主动性,引导他们参与到教学活动中来才能形成教与学的真正统一。要充分发挥学生的主体作用,就要引导学生通过自己头脑进行思考和掌握真理。教学过程中我善于启发,鼓励学生积极进行思维活动,引导学生思考,使他们在动态中学努力克服在静态中死记硬背,激发他们的积极性。
四、注重情感教育,努力提高教学效果
情感是人的共性,对学生要满怀热情,关心他们,亲近他们这种感情投入很重要,尽管我们的教育对象是从小生活在各种各样的家庭中,生活在不同的环境中,养成了这样那样的不良行为,甚至个别学生懒散成性。但是他们毕竟是有血有肉有感情的人,如果我们真心实意地对待他们,坚持不懈地帮助他们,经常不断地与他们沟通,或晚或早,或大或小,一定会有收获的。同时,自己认真备好课,讲好课,课上多提问成绩较差的学生。针对存在问题及时纠正,适时表扬优秀生,进步生,利用课外时间,进行个别辅导,督促他们按时完成作业,及时纠正错题,取得了良好的成绩。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
第15篇:教师工作小结
教师工作小结
新集中心小学
吴春莲
做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下:
一、在思想上积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
(转
二、在教育教学上,敬业爱岗。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习,提高自己的课堂教学水平,也掌握一定应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。
三.在学校工作上积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的成绩。但是,我相信在我今后会更加认真、更加努力,我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
第16篇:最美教师
最美教师先进事迹
阿孜姑〃XX,现年XX岁,为岳普湖县中心幼儿园教师。XXXX年,该同志进入幼儿教育工作岗位,一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献,始终作到“爱园为家,爱生如子”,严格按照新时期教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受大家喜欢的好老师。
一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业
在思想上,阿孜姑〃XX树立了高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。随着时代的发展与教育观念的更新,阿孜姑在不断地努力学习与提高,并了解当前的幼教形势,认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作,不断提高自身素质。热爱小朋友,关心集体,团结同事,认真做好本职工作,教育思想端正,作风正派,教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量,确实抓紧好幼儿的教育,力求以自己教育经验与新的教育观念相结合,做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者,同时也深得领导、同事、家长的好评。
二、钻研业务,争当幼教岗位尖兵
阿孜姑同志在工作中深刻的认识到,想要成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求。阿孜姑以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导,面向全体幼儿,关心幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,不虐待、体罚和变相体
罚幼儿,加强业务学习与岗位培训。在教育教学活动方面,她遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官,观察认识周围事物,综合各方面的教育内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育,利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境,节约用水,不浪费粮食,热爱大自然,爱护花草树木的思想教育与引导。在搞好教学工作的同时,她还协住班内其他人员,密切配合做好保教结合工作,认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作,针对所发现的问题,认真研讨制定合理有效的教育措施。
三,爱生如子,真情培育祖国花朵
“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,师爱是一种无私的不计回报的没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱,学生一旦体会到这种爱,就会亲其师,从而信其道。”在阿孜姑老师的身上无不折射着这种爱生精神。阿孜姑老师的班级里哪个孩子生病了,阿孜姑老师会嘘寒问暖,为孩子买药;那个孩子家庭困难,阿孜姑老师会给孩子买来新衣服和新的学习用具。逢年过节,阿孜姑老师还会主动到学生家里做客,阿孜姑老师认为,多和孩子的家长沟通,才能更好的了解孩子,教育好孩子。“教师对孩子的爱是无私的、深沉的、持久的、崇高的、发自内心的爱。教育植根于爱,只有爱才能教育孩子,使孩子茁壮成长!”阿孜姑老师以这种爱教育着、感染着她的每一个学生们,她的学生们也享受到了教育的幸福!
阿孜姑老师说:“如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!”从阿孜姑老师讲述的故事中,我们认识了一个经常和学生谈心、交朋友,这个像妈妈般的老师,从学生们整天洋溢笑容的小脸蛋上可以看出孩子们在岳普湖县中心幼儿园学习得很快乐!
四、注重团结,浇开民族团结之花。
阿孜姑同志作为一名少数民族教师,她深知做好民族团结工作的重要性。她特别注重个人品德修养,遵纪守法、讲原则、讲团结、讲稳定,识大体、顾大局,能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结汉族教师。引导教育学生加强各名族学生之间团结,汉族同学要尊重少数民族同学风俗习惯,少数民族同学要与汉族同学友好相处。多年来,她积极参加政治学习,自觉的树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动,这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护祖国统一和民族团结。在二小这一多民族的大家庭中,她自觉做到:不利于名族团结的话不说,不利于民族团结的事不做。她始终把民族团结放在心坎上,同时把民族团结落实到行动上。她坚持以服务为本,努力精通业务,做好本职工作,不断完善和创新,在教育教学工作中是一个优秀典范。
经过多年的努力,阿孜姑老师虽然取得了一些成绩,工作也得到了很多人的认可,但她仍不满足,她为自己制定了一个又一个新的目标,这也成为她不断前进的动力。工作不是一帆风顺的,她有过不知所措的困惑,有过被人埋怨的苦衷,留下过委屈的泪水,然而,她依然坚信,只要无愧于孩子,无愧于千千万万个家庭,她愿意年复一年,日复一日,
来回穿梭在家庭与幼儿园之间……。因为她心中有爱,心中有孩子,心中有未来。今后,她将继续发扬成绩,克服不足,时时刻刻铭记着自己的神圣使命,以“以园为家,爱生如子”的信条激励自己,更脚踏实地地立足于幼教岗位,以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代,力求把工作做得更加出色!
第17篇:最美教师
新文化讯 (记者 陆续)在第32个教师节来临之际,为进一步培育和践行社会主义核心价值观,深入推进“吉林好人·最美教师”主题实践活动,落实立德树人根本任务和中小学“明德知礼”工程,宣传弘扬教育系统优秀教师的先进事迹和师德情操,教育、引导和激励广大职工争做党和人民满意的“四有”好教师,推动吉林新一轮振兴发展建功立业,省委宣传部、省文明办、省教育厅联合发布2016“吉林好人·最美教师”的先进事迹。省委常委、宣传部长高福平,省人大常委会副主任车秀兰,省政协副主席、省教育厅厅长张伯军出席发布活动。
发布活动现场庄重感人,饱含深情,10名获奖教师的事迹打动了在场所有人,他们中有面对一群特殊孩子的“渴望”,风霜雪雨二十余载,不离不弃,只为教书育人尽责的松原市特殊教育学校特教教师刘雪莲;把“献身教育事业”做为自己人生的座右铭,资助贫困学生,无私奉献的辽源市第五中学教师刘新昕;为儿子做了10年康复训练,用心记录学生成长,热衷慈善活动的安图县安林中学教师孙文晶;以“快乐教学的课堂模式”生动了三尺讲台,将苦难转化为快乐的镇赉县第一中学教师周兴亚;跨学年、跨地区教课,将学生引进快乐学习的殿堂的长春东师中信实验学校教师降伟岩;学生称他“引路人”,农民称他“贴心人”,把论文“写”在大地上,辛勤耕耘、默默奉献的吉林农业大学教师胡文河;教学上严谨、苛刻、缜密,生活中“爱生如子”的吉林艺术学院教师胡连华;十七度寒暑,不忘初心为学子的农安县前岗乡永德小学教师郭晓英;患癌症15载,不抛弃不放弃,坚持工作在教育一线的延吉市延新小学珠心算教师崔京玉„„虽然经历不同,但都用师者大爱诠释了人民教师的职业荣光。
郭晓英老师来自农安县前岗乡最偏远的村小——永德小学。从农安县城到前岗乡,再到永德小学,先要乘坐40多分钟的公交车,再骑电动自行车颠簸12里的土路。1999年师范学校毕业后,作为永德村土生土长的姑娘,她不忘初心,回到了这所小学。现在,17年过去了,她依然在这里坚守。
1999年的秋天,刚毕业的郭晓英和所有年轻人一样,对工作充满激情,她教的这个班,有父亲亡故的、有母亲疯的、有打架不管不顾的、有偷拿家里钱花的„„面对乡亲们教育观念的落后、面对孩子基础知识的薄弱,她急切地想改变这一切。她总是找机会走近家长,和他们促膝谈心;常常深入学生中间,做他们可以信赖的朋友;闲暇时就搬个凳子,坐在村头的老树下辅导孩子们做功课;秋天农忙的时候,她干脆就把几个没人照顾的孩子带回家里,给他们烀玉米土豆,陪他们玩耍。
2005年初,郭晓英结婚嫁到外地,距离学校70多里路。那个寒假,家长们忐忑了,孩子们也开始议论,他们怕郭老师也像其他老师一样一去不复返。郭晓英也想在较近的单位上班,想以后能够方便照顾老人和孩子。可是想到家长期盼的目光,想到那些坐在简陋教室里静静守望的孩子们,她怎么也放不下!丈夫瞒着她给她调转了工作关系,这个消息被学生家长知道了。家长们给她打电话说:“别走了,郭老师,如果你走了,孩子们就得坐班车起早贪晚,可要遭罪了!”最终,她决定继续留在这里。 17年时间,在这样一个默默无闻的村小,在她所教的历届学生中,有考入大学的,有去当兵的,当然也有在家务农的。她很欣慰,因为无论在什么岗位上,他们都是有知识的人。最让她高兴的是她教的上一届学生,20人中就有15人考入高中。学生进步,家长认可,于她来说,就是最大的荣誉。
“能得到这个荣誉,对我来说是意外的惊喜,这是对我们农村老师的一种认可和鼓励,以后,我一定要以此为动力,在自己的本职岗位上努力工作,让农村走出来更多的好学生„„”农安县前岗乡永德村小学郭晓英说。
获得“吉林好人·最美教师”最佳团队奖的榆树市弓棚镇武龙中学校长郭立国表示,能获得这样的荣誉,他十分感动和激动,这对他们这个团队来说是激励和鞭策,体现了相关部门对农村学校的关怀和爱护,“我们要做农村学校的一面旗帜,再苦再累也无怨无悔,为农村的教育事业奉献自己的一切!”
发布活动实况将于9月10日19时30分在吉林教育电视台播出。 一位值得信赖的好老师 降伟岩 东师中信实验学校
教师节来临之际,“吉林好人·最美教师”评选结果新鲜出炉,跟着新文化报记者的脚步去看看我们身边的“最美教师”,从她们的事迹中分享感动。
降伟岩,东师中信实验学校名师工程首席教师,长春市骨干教师,吉林省小学数学赵艳辉名师工作室首批成员,曾获吉林省优秀教师、吉林省对口支援黑水县灾后恢复重建先进个人、吉林省政府授予个人三等功、吉林省支援四川省黑水县优秀教师、四川省黑水县荣誉公民、东北师大院(处)级优秀共产党员、长春市教学能手等荣誉称号。
从事小学数学教学16年来,努力践行开放式教育、率性教育理念,不断追求自然、和谐、民主、严谨的课堂教学,曾获得国家级教学比赛一等奖、第
一、二届全国新世纪小学数学微课大赛特等奖、吉林省第二届课堂教学大赛一等奖(第一名)、长春市小学数学课堂教学大赛一等奖等。先后赴四川黑水、辽宁大连、本溪、朝阳、庄河、桓仁、吉林白城、辽源、长白山地区、九台、农安等地进行“名校义培”和“送课交流”活动。
他一位值得信赖的好老师,先后参与开发并实施了三至六年级七个大单元案例。其中,三年下册《乘法》和五年上册《平面图形的面积》先后获得学校个性化案例评选特等奖。对于促进学校数学学科个性化教学改革,起到了探索和引领的积极作用。2009年2月,积极响应国家号召,克服各种困难,随吉林省第二批赴四川黑水地震灾区支教团来到四川省阿坝藏族羌族自治州黑水县芦花完小支教。作为首批小学支教教师,也是吉林省唯一的一位小学数学教师,克服了余震威胁、高原反应、停水、停电、断网、饮食不习惯、住宿条件差等各种困难,能够结合当地藏区特殊情况和孩子的实际情况,充分备课,认真授课,专心批改,耐心辅导,出色地完成本职教学工作。作为一直站在讲台上的一线教师,研究教学是他最愿意做的事情。九年的学科组长历练、吉林省小学数学赵艳辉名师工作室的首批成员、附小开展的教学实验改革都为他提供了广阔的平台,也让他一直积极投身于教学实践与反思研究之中。
第18篇:最美教师
最美教师,最美人生
——写在寻找最美乡村教师颁奖典礼之后
今天,观看了中央电视台寻找最美乡村颁奖典礼,我深深地为这些同行的美打动着,几乎是流着泪看完的。他们平凡,平凡得如一株乡间小路上的小草,他们伟大,一如参天大树撑起中国教育的大厦。
宋玉刚,为藏区学生打开一扇窗,为了藏区的孩子,竟五年没有见到的父母,年迈的父母见到儿子抱头痛哭的场面,令所有人动容;邓丽,绽放在高原上的美丽之花,正值青春的小姑娘给高原带去了温暖的阳光;徐德光,马背上的校长,瘦小的身躯,开辟出了山里孩子的求学之路,为了孩子,他耽误了治病,庆幸的是他有了接班人;还有肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金城、阿力甫夏、达祖小学志愿者。在他们身上,有着一样的品质:默默无闻、热爱学生、以校为家、不计得失„„他们为祖国的教育事业奉献着,尽管有很多人青春已逝,却依然坚守在三尺讲台上,这份坚守的真爱,铸就了他们人生的美丽!
在中华大地上,有无数的乡村教师在环境恶劣的条件下工作着,他们是中华教育的基石!
今天的颁奖现场,有好多企业对这些教师及所在的学校进行一对一的捐助,谢谢你们,相信有了社会各界的帮助,乡村的教育会越来越好!
敬礼!中国乡村最美教师!
敬礼!所有支持中国教育的人们!
我将从“最美教师”身上汲取力量,做好本职工作,为家乡教育的振兴做贡献。
第19篇:最美教师
最美教师——杨向明
2013年5月1日下午3时25分,一名13岁的男孩不慎掉入泰州城区玉带河内。开车路过的杨向明老师听到求救声,立即下车入水施救,终因溺水时间过长、伤势过重,于5月7日18:09壮烈牺牲。
杨向明老师离开了他所热爱的事业、温馨的家庭、可爱的学生们,独自走向了最远方。
杨向明同志在关键时刻能够挺身而出不是偶然的。他的英雄壮举是道德内化为本能的正义冲动,源于平时的情感积累,形成于长年累月的行为习惯。杨老师是一个活雷锋。他是办公室里来得最早打扫卫生的“老黄牛”,他是帮助全年级各班布置黑板报的“大高个”,他是经常让同事蹭顺风车的“热心人”,他是帮助同事修理电脑、手机的“维修工”,他是陪同女同事家访的“警卫员”,他是免费为邻居孩子辅导作业的“好邻居”,他是家庭聚会掌勺的“大厨师”„„
对危险降临,生死考验,杨向明老师挺身而出,义无反顾,为了挽救一个素不相识的孩子,献出了自己年轻而宝贵的生命,他似乎忘记了自己的亲人,忘记了自己的深爱。不,见义勇为、舍已救人——杨向明的高尚情怀,体现的正是一种人间大爱。他用一次伟大的壮举诠释了人民教师的光荣称号。他是我们的——大爱英雄。
在通往天堂的路上,有无数个素不相识的人们在他熟悉的泰州为他祝福和祈祷,希望他能一路走好。在危急关头,面对落水儿童的呼救,杨老师毫不犹豫的义举彻底的感动了泰州的民众们。此时此刻,任何的称号对他来说都是微不足道的,杨老师已经用他的实际行动真正的诠释了一名人民教师的行为准则,一名公民的行为准则,和他对正能量的完美诠释。在物欲横流的时代,一部分人已经放弃了信仰从而转向拜金。而也有一部分人还在默默的坚持着,他们没有口号,他们不图回报,正是他们,才让我们看到了社会发展进步的希望,正是他们,才是我们重塑信仰的曙光。杨向明老师,永垂不朽!
殷殷教诲铸师魂,雪融阳春入土归;梅花香气满乾坤,英雄名字映日辉。当今社会需要英雄,当英雄出现时,我们不仅需要感动,需要反思,更有责任将英雄的故事广为传颂。我们有理由相信,当这种发自内心的感动形成更大的合力时,必将影响和带动更多的人为他人、为事业、为祖国在平凡的岗位上奉献一切,直至生命。
第20篇:最美教师
--“最美教师”雷彩云老师先进事迹
雷彩云,出生于1977年,小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任,一直担任语文教学工作。自1995年参加工作以来,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在吉州教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任,以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获得了爱的丰收,是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实„„
一,宝剑锋从磨砺出 爱岗敬业忠职守
雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年,她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异,在家里又是最小,完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范,同学问她为什么?她说:“我很幸福,从小学到中学,许多老师对我都非常关心和爱护,所以我的梦想就是成为一个人民教师,我要传道授业解惑,我要当一个好老师,让我的学生也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了教师梦,登上讲台,投身于神圣而伟大的教育事业。从此,她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参加工作至2008年,一直担任语文教学和班主任,2008年起,担任语文教学和学校科研处副主任工作,全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材,探索教法,了解学生,研究学生,又要提高自身修养,付出了大量的精力,一直任劳任怨,从不计较个人得失。在石溪头小学任教时,语数老师包班,与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病,住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪,就自己一人承担这个班所有课务,最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。2001年8月雷老师怀孕了,本可以向学校申请担任术科教学,但她却不搞特殊化,仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时,她产生了先兆流产迹象,学校领导关心她,要她休息,可她却说:“孩子们刚入学,本来对学校就很陌生,好不容易和我慢慢熟悉起来,现在又要换老师,孩子们又得熟悉新的老师,我还是坚持一下吧!”就这样,她担任语文教学和班主任工作直至2002年4月临产。产假期间学生们前来看望,虽然众多学生送钱送物,她都婉言谢绝,告诉同学们盛情和心意都领受,钱物统统劝其带回。2002年8月,雷老师考虑学校学校师资力量紧缺,产假未休完就回校上课,再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来 潜心钻研创佳绩
雷老师爱学习,无论工作再忙、再累,她总是能挤出时间来给自己充电,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来,她坚持学习,记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从2001年起,先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育 提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项,都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中,使研有所用。2005年9月,经学校选拔,雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出,所执教的课例《掌声》获校第一名,被推荐到吉州区参加比赛。可这时,雷老师的母亲因病住院,白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲,晚上又奔赴医院照顾母亲,回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些,她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人” 所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名,吉安市第一名的好成绩,并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示,获得好评。她曾多次参与编写校本教材,多次为全校教师作讲座,多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法,注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验,注重探索语文课改的新路子、新方法,勇做教改的领头雁,与青年教师结队子,积极构建高效课堂,教学成绩突出。任教以来,所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅,赢得了学校领导、老师及家长的好评。2007年被评为“吉州区优秀实验教师”,2007年被评为“吉州区小学语文骨干教师”,2012年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
爱生如子送温暖 阳光雨露润心田
教育是爱的事业,教师是爱的化身。雷老师十几年如一日,在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心,在细微之处,在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛,向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。
甘婷同学家庭条件差,父母年纪大,又是菜农,性格内向,在班上老觉得自己低人一等,上课不敢举手发言,平时也不太与同学接近交流,班上还有少数同学歧视她。雷老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心,大胆敞开心扉,振作起来,但收效甚微。在教学《生命生命》这一组课文时,雷老师又找她谈话,告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸,但她不向命运屈服,我们都比他们幸运多了,鼓励她要多像他们学习,让自信伴她成长。从那以后,她性格也开朗了许多,慢慢融入到集体中了,也渐渐自信多了。雷老师趁热打铁,让她当上班干部,六年级毕业时,甘婷考出了98分好成绩。甘婷读初中后,父亲因患癌症去世了,原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情况后,来到她家,主动资助她上初中。并告诉甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关心和帮助下,甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。
雷老师常说:“对学生一份宽容胜过十分责备。”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。在一年级时她经常不完成作业,找她个别交谈,她理都不理,后来通过家访深入邻居了解才知道她是领养的,从小养父母娇惯把她宠坏了,形成了一副坏脾气。养父母又教不得法,束手无策。雷老师知道后,对她加以更多的关注。有一次,班上十来个男同学的书被人撕了,经过一番调查发现是她。雷老师没有当场揭穿她,而是找她个别谈话,指出其错误,并承诺替她保密,要她认真学习,按时完成作业,将功补过。从此以后,她学习态度端正了许多。半年后的一天,曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子,正巧被雷老师看见了,雷老师没有当场批评她,只是轻轻咳嗽一声,背手而去。过了几天,雷老师在作业本里发现了一张纸条,上面写着:“老师,那天被你撞见后我害怕极了,你没有批评我,是对我的宽容和信任,我知道你是让我自己认识错误,我现在知道自己错了,谢谢你,我一定做个好学生。”而雷老师在纸条下面加了一句话:“其实你这样做老师我很高兴,说明你已经爱上了学习,只是方式方法不对,我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。”自此,她像变了一个人,努力学习,六年级全区统考她的语文成绩高达93分。
雷老师常说:“老师的爱,是流淌在学生心中的甘泉,是学生身心健康成长的动力。“辛钰雯是个聪明的女孩。不幸的是,一个周六的上午,她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。从此,她的心灵蒙上了一层阴影,一蹶不振,成绩急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心,安慰她、鼓励她,为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸,还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上,同学们一个个在津津有味地讲着故事,唯在她在一张纸上画了许多树,树上有一只小鸭子,接着又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师看见后,没有批评她,而是和颜悦色地问:“钰雯,你能给同学们说说你画的是什么吗?”辛钰雯低着头,悻悻地说:“有一只小鸭子在森林里走丢了,妈妈不见了,找了一天也找不到,天黑了,小鸭子忍饥挨饿,终于睡着了,它梦见许多动物帮助它找妈妈。它相信,有了大家的帮助,它一定能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌,教室里响起了一片掌声。雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志,并借机告知同学们她的不幸,号召同学们帮助她,同时选她当语文科代表,为的是有机会和她多交流,让她早日走出阴影。现在她既开朗又活泼,在家里是爸爸的好帮手,在学校是老师的好助手,同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为《思念》的文章刊登在《吉安晚报》上。
雷老师在一次班主任工作交流时说:“只有把爱的情感投影到孩子们的心田,师生之间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。”尹俊杰是二年级转学来的,家长要求到雷老师班上。刚开始上课没有一点规矩,根本不知道听讲。上课不是敲打书本,文具盒,就是把桌子弄得哗啦啦响,成绩也不行,班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上乱涂乱画,书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时,总会惋惜地帮他抹平书角,他虽当时表现得很不好意思,但保持不了多久。他写的字也特别大,一个字起码占别人两个字的位置。有一次,他交上来的作业本,字写得比平时小了许多。雷老师抓住这个契机,找他个别谈话,表扬他书写进步很大,老师一直都很喜欢他,知道他一定行,并送给他一个甜甜的吻,鼓励他只要他继续努力,他将来一定是个了不起的大人物。这一句话和一个吻,如一缕阳光照亮了他的心田。现在,他每次考试语文成绩都不低于90分。
留守儿童的教育是如今中小学教育的重点,也是难点。雷老师经常与留守儿童谈心,处处关心、鼓励他们,放学后还经常辅导他们做完作业,和他们一块儿去公园讲故事„„在孩子有烦恼的时候,就像妈妈一样爱抚他们,让他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常与孩子们的父母取得联系,让他们与孩子经常保持联系,让孩子多听到来自父母温情的声音,让他知道父母是挂念他的。鼓励班级里的孩子与他们做朋友,给他们送礼物,让他们被班级里的浓浓的情包围着。
一分耕耘,一分收获!雷老师2007年被评为“吉州区优秀班主任”, 2009年被评为“区师德标兵”, 2013年被评为“吉州区优秀教师”。
治学严谨口碑好 人格魅力感召人
“学高为师,身正为范”是雷老师的座右铭。她深深懂得,良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。对于小学老师这样的“万精油“,更应要不断学习各种知识,才能更好地为学生传业解惑。为此,她除了认真钻研教育教学理论以外,不断努力学习各种知识,如:自然科学、天文地理、心理健康等方面,她都如饥似渴地饱览,不断丰厚自己的文化底蕴。工作之余,他行走于自考的求学路上,奋发自学法律专业大专文凭及井冈山大学汉语言文学专业本科文凭。与此同时,她经常研读新课程标准,精心设计方案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,以学生为本,诲人不倦,上好每一堂课,构建高效课堂。另一方面,雷老师对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则,用自己的实际行动来影响学生。首先,要求学生养成良好的学习习惯,其次,让学生学会谦虚,错了就在勇于承担,爱而不宠。
严谨治学带来教学质量上的提升。雷老师赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她是担任一年级教学时,新生家长都要求来她班上就读。每次因班级人数过多要分班时,被分出去的学生家长纷纷要求回到雷老师班上。周涵妈妈这样说:“雷老师教育宽严有度,对孩子关怀备至,我女儿遇上了雷老师这样的好老师,真是太幸运了。”罗辰忻妈妈这样说:“我虽然是老师,但因为工作繁忙,很少过问孩子们的学习情况。是雷老师激发他们的对语文的学习兴趣,让他们快乐学习、快乐成长。”段佳艺妈妈这样说:“我从心底里感谢雷老师巧妙帮助我女儿改掉了写作业拖拉的毛病,她教完这一届我儿子正好又上一年级,如果还是雷老师教就好了。”张博浩妈妈说:“雷老师作业少,还不要我给孩子布置课外作业,让孩子一步一个脚印慢慢成长,孩子学得轻松,当家长一点都不累。”
回首过去,有付出的艰辛也有收获的喜悦,面对鲜花和荣誉,她没有陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐,作为一名平凡的人民教师,她用自己的爱铸就永恒的师魂! 《最美教师事迹材料》出自:范文先生网