高校教学实验室安全心得体会（精选多篇）

发布时间：2020-08-22 08:37:56 来源：教学心得体会收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：高校实验室安全管理办法

高校实验室安全管理办法

第一章总则

第一条为进一步加强实验室安全管理，保障师生员工人身安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，创建“平安校园”，根据《高等学校实验室工作规程》（原国家教委令第20号）、《高等学校消防安全管理规定》（公安部令第28号）、《危险化学品安全管理条例》（国务院令第344号）等有关法规和规章，以及《安徽省高等学校实验室安全管理办法》（皖教秘科„2014‟32号）等文件精神，制定本办法。

第二条本办法中的“实验室”是指全校开展教学、科研活动的所有实验场所。实验室安全工作是学校安全稳定与综合治理工作的重要组成部分，包括实验室准入制度与项目安全审核制度建设、危险化学品的安全管理、生物安全管理、辐射安全管理、实验废弃物安全管理、仪器设备安全管理、水电安全管理、安全设施管理、实验室内务管理以及环境保护等多方面的工作。创建安全、卫生的实验室工作环境是各学院、科研平台、各级领导以及广大师生员工的共同责任和义务。

第三条校长是学校实验室安全责任人，全面负责学校实验室安全工作。学校贯彻“以人为本、安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，实行分管校长领导下的分工负责制；根据“谁使用、谁负责；谁主管，谁负责”的原则，落实分级负责制（以学校与各单位签订的《安全稳定工作目标责任书》为准）。

第四条各单位要定期组织开展实验室安全教育和宣传工作，丰富师生的安全知识，营造浓厚的实验室安全校园文化氛围，提高教职工、学生安全意识。

第五条实验室安全工作是各单位和教职工年度绩效考核、评奖评优的重要指标之一，并且实行“一票否决制”。

第二章实验室安全管理体系及职责

第六条学校成立实验室安全工作领导小组，负责全校实验室安全管理工作，由分管校领导担任组长，成员由教务处、科研处、保卫处、后勤服务集团、基建处等部门人员组成。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责学校实验室安全日常管理工作。

领导小组主要职责是：全面贯彻落实国家关于高校实验室安全工作的法律法规，制定学校实验室安全工作责任体系；实验室安全管理工作中的重要事项的决策和督查，筹措相关建设经费。

第七条实验室安全工作领导小组办公室按照上级主管部门相关要求，在学校实验室安全工作领导小组的指导下，组织开展全校实验室安全检查工作。其主要职责为：负责制订、完善全校性实验室安全规章制度，及时发布或传达上级部门的有关文件；指导、督查相关单位做好实验室安全教育培训和安全管理工作，做好危险化学品、辐射源、病源微生物等实验室的重点监管工作。每季度组织实验室安全检查，并将发现的问题及时通知有关单位，或通报有关职能部门，督促安全隐患的整改，必要时报学校实验室安全工作领导小组研究决策。

第八条各相关部门要做好与实验室安全相关的工作：基本建设处牵头负责做好实验用房的安全性评估，建筑物消防、水电安全等基础设施建设和改造论证；教务处牵头负责做好教学实验项目安全性评估及管理要求；科研处牵头负责做好科研平台实验室安全性评估及管理要求；保卫处牵头负责做好实验室防火防盗、消防设施更新及消防通道管理要求，主要危险品管理要求；后勤服务集团牵头负责做好实验废弃物的规范化处置管理要求，学院负责落实实验室安全日常管理、主要危险品监管、安全隐患排查等工作。

第九条各学院和科研平台主要负责人是本单位的实验室安全工作第一责任人，全面负责本单位的实验室安全工作。其职责为：组织成立本单位实验室安全工作领导小组，落实各具体实验室安全责任人，建立实验室安全责任体系；制定本单位的实验室安全工作计划并组织实施，加强实验室安全设施建设，排查安全隐患。

第十条各学院和科研平台的实验室安全领导小组的职责为：制定并落实本单位实验室安全管理方面各种制度规定、操作规程、应急预案等，确立每个具体实验室的危险等级（高危/危险/普通），明确安全责任人；在室内张贴安全制度和危险标识牌，配备必要的应急设施和防护用品，实行实验室准入制度，组织本单位实验室安全环保教育培训；组织、落实对本单位科研和实验项目安全状况评价、审核工作；及时发布、报送实验室安全环保工作相关通知、信息、工作进展等。组织、督促各安全责任人做好实验室安全工作；每月组织实验室安全检查，做好安全隐患整改工作，对工作不力的安全责任人报学校实验室安全工作领导小组研究，予以责任追究。

第十一条每个实验室的安全责任人是该实验室日常管理的直接安全责任人，其职责为：负责本实验室日常安全管理工作；结合实验项目的安全要求，制定实验操作规程和注意事项；建立本实验室危险品管理台帐（试剂药品、剧毒品、辐射源、气体钢瓶、病原微生物等）；根据实验危险等级情况，负责对使用本实验室人员进行安全、环保教育和培训，对临时来访人员进行安全告知；负责实验室内务整理和安全隐患排查。

第十二条在实验室学习、工作的所有人员均对实验室安全工作和自身安全负有责任。实验室在使用过程中，教学、科研实验项目指导老师为直接安全责任人。指导老师须遵循各项安全管理制度，要求使用者严格按照操作规程开展实验，配合安全责任人做好实验室安全工作，排除安全隐患，避免安全事故的发生。

所有进入实验室工作的师生员工需接受实验室安全知识培训，了解实验室安全应急程序，参加突发事件应急处理等演练活动；知晓应急电话号码、应急设施和防护用品的位置，掌握正确的使用方法。指导老师要提高实验室安全责任意识，切实加强对学生的教育和管理，落实安全措施；学生须严格遵守落实实验室规章制度，配合实验室管理工作。临时来访人员须遵守实验室的安全规定。

第三章实验室安全管理主要内容

第十三条实验室准入制度与项目安全审核制度 (一)建立、落实实验室准入制度。各单位需根据本学科实验室的特点，加强师生员工和外来人员的安全教育，建立、落实实验室准入制度，通过相关部门或所在院系组织的实验室安全培训后方可进入实验室学习、工作。

(二)建立实验项目安全审核制度。各单位要对存在安全危险因素的教学、科研项目进行审核，尤其是化学、生物、辐射等危险级别高的实验项目从严进行审核和监管，其实验室应具备相应的安全设施、特殊实验室资质等条件。各单位的安全审核结果须报实验室安全工作领导小组办公室备案，必要时报实验室安全工作领导小组研究。

(三)建立实验室建设与改造项目安全审核制度。各单位在申报或批准同意新建、扩建、改造实验场所或设施时，应建立好审核把关的工作流程，必须充分考虑安全因素，加强实验室使用者和设计者、建设者之间的信息沟通，广泛听取意见，严格按照国家有关安全和环保的规范要求设计、施工；施工过程中存在重大安全隐患的须报学校实验室安全工作领导小组研究，同意后方可施工。项目建成后，须通过安全验收、并完成相关的交接工作、明确管理维护单位后方可投入使用。第十四条危险化学品的安全管理

危险化学品是指按照国家有关标准规定的爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。各单位要按照国家法律法规以及学校的相关规定，加强所有涉及危险化学品的教学、科研和生产场所及其活动环节的安全监督与管理，包括购买、运输、存贮、使用、生产、销毁等过程。特别要加强气体钢瓶、剧毒品、易燃易爆、易制毒品的管理。对危险化学品库房必须按照视频监控和防盗装置。

危险化学品的管理在出入库登记、领取、检查、清理过程中切实做到规范化管理，认真执行双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双把锁、双本账的“六双”管理制度，必须做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章，保安全。

第十五条生物安全管理

生物安全主要涉及病原微生物安全、实验动物安全、转基因生物安全等方面。各单位要按照国家法律法规以及学校的相关规定，规范生化类试剂和用品的采购、实验操作、废弃物处理等工作程序，加强生物类实验室安全的管理，责任到人；加强生物安全实验室的建设、管理和备案工作，获取相应资质。实验动物尸体统一交后勤服务集团按有关规定集中进行无害化处理，实验室不得私自丢弃或掩埋。

第十六条辐射安全管理辐射安全主要包括放射性同位素（密封放射源和非密封放射性物质）和射线装置的安全。辐射源使用单位必须加强涉辐场所安全和视频监控及警示设施的建设，加强辐射装置和放射源的采购、保管、使用、备案等管理，规范涉辐废弃物的处置。直接接触辐射源人员需定期参加辐射安全与防护知识培训，持证上岗。

第十七条实验废弃物的安全管理

后勤服务集团做好实验室废弃物收集和处理的标准和管理要求，各学院和科研平台不得将实验废弃物倒入下水道或混入生活垃圾当中；实验废弃物要实行分类存放，做好无害化处理、包装和标识，按照国家的相关规定，定时送往相应的收集点，由后勤服务集团联系有资质的单位进行处置，放射性废弃物严格按照国家环保部门的法律法规进行处置。

第十八条仪器设备安全管理

(一)各单位要加强各类仪器设备的安全管理，定期维护、保养各种仪器设备及安全设施，对有故障的仪器设备要及时报修，仪器设备的维护保养和报修等要有记录。对冰箱、高温加热、高压、高辐射、高速运动等有潜在危险的特种设备尤其要加强管理；对精密仪器、大功率仪器设备、使用强电的仪器设备要保证接地安全，并采取必要的安全防范措施，对服役时间较长的设备以及具有潜在安全隐患的设备应及时报废，消除安全隐患。 (二)各单位要加强仪器设备操作人员的业务和安全培训，按照操作规程开展实验教学和科研工作。国家规定的某些特殊仪器设备和岗位需实行上岗证制度。

(三)对于自制自研设备，要充分考虑安全因素，并严格按照设计规范和国家相关标准进行设计和制造，防止安全事故的发生。

第十九条水电安全管理

(一)实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。

(二)实验室固定电源插座未经允许不得拆装、改线，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和花线，严禁超负荷用电。

(三)安全责任人在每次下班前要关闭房间水电，除冰箱以外的仪器设备不得在无人情况下开机过夜；确需夜间连续用电，使用人需向所在单位申请，经所在单位确认安全后方可夜间用电。隐瞒不报的，学校将追究安全责任人和使用人责任。

(四)化学类实验室一般不得使用明火电炉，如确因工作需要且无法用其它加热设备替代时，可以在做好安全防范措施的前提下向实验室安全工作领导小组办公室提出申请，经现场审核取得安全评估合格后方可使用。(五)实验室要杜绝自来水龙头打开而无人监管的现象，要定期检查上下水管路、化学冷却冷凝系统的橡胶管等，避免发生因管路老化、堵塞等情况所造成的安全事故。

第二十条安全设施管理

具有潜在安全隐患的实验室，须根据潜在危险因素配置消防器材（如灭火器、消防栓、防火门、防火闸等），烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统（必要时需加装吸收系统）、防护罩、警戒隔离等安全设施。学校根据需要配备必要的防护用品，学院和科研平台做好实验室安全设施的管理工作，确保其完好性，并做好维护记录。

第二十一条实验室内务管理

(一)每个实验室必须落实安全责任人，各单位必须将实验室名称、责任人、危险等级等信息统一制牌，并放置在实验室外醒目位置（危险等级牌放室内），便于督查。

(二)实验室应建立卫生检查制度，保持清洁整齐，仪器设备布局合理。要处理好实验材料、实验剩余物和废弃物，及时清除室内外垃圾，不得在实验室堆放杂物。

(三)实验室必须妥善管理安全设施、消防器材和防盗装置，并定期进行检查；消防器材不得移作它用，周围禁止堆放杂物，保持消防通道畅通。

(四)各单位必须安排专人负责实验室钥匙的配发和管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用；使用电子门禁的大楼和实验室，必须对各类人员设置相应的权限，对门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施，办理报失或移交手续；各单位必须保留一套所有房间的备用钥匙，由单位办公室主任或实验室主任保管，以备紧急之需。

(五)严禁在实验室区域内吸烟、烹饪、用膳，不得让无关的进入实验室，不得在实验室内进行娱乐活动。

(六)按照学科性质的不同需要，要给实验人员配备必需的劳保、防护用品，以保证实验人员的安全和健康。

(七)实验结束或离开实验室时，必须按规定采取结束或暂离实验的措施，并查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭等情况。

第二十二条对以上条款未涵盖的实验室安全工作按国家有关实验室安全法律法规和规章制度加强管理。

第四章实验室安全检查与整改

第二十三条加强实验室安全与卫生检查

(一)学校、学院、科研平台须建立实验室安全与卫生检查制度，学校检查时间定为每学期期初和期末各检查一次，由学校实验室安全工作领导小组办公室负责组织开展。检查的主要内容包括：

1.实验室安全宣传教育及培训情况；2.实验室安全制度及责任制落实情况； 3.实验室安全工作档案建立健全情况； 4.实验室安全设施、器材配置及有效情况； 5.实验室安全隐患和隐患整改情况； 6.其他需要检查的内容。 (二)各学院、科研平台应每月开展一次实验室安全与卫生检查，建立实验室安全与卫生管理检查台账，记录每次检查情况；对发现的问题和隐患进行梳理，分清责任并积极整改；每次检查结束后，各学院、科研平台须将检查结果形成报告，报送学校实验室安全工作领导小组办公室，办公室汇总后以适当的形式进行通报。

(三) 实验室安全工作领导小组办公室负责组织开展对全校实验室安全工作的监督和检查。被检查单位必须主动配合。对违反国家有关法律法规、学校规章制度和存在严重安全隐患的实验室，办公室将予以通报并发出《整改通知书》，要求限期整改。对于不整改或出现严重问题的实验室，将追究单位主要领导和安全责任人责任。

第二十四条安全隐患整改

对安全隐患，任何单位和个人不得隐瞒不报或拖延上报。安全责任人发现实验室存在安全隐患，要及时采取措施进行整改。发现严重安全隐患或一时无法解决的安全隐患，须立即采取停止使用并防范措施，主动向所在学院、科研平台报告；对重大安全隐患，学院须报学校实验室安全工作领导小组研究。

第五章附则

第二十五条实验室发生意外事故，学院应立即启动应急预案，做好应急处置工作，保护好现场，并及时报学校实验室安全工作领导小组和保卫处，不得隐瞒不报或拖延上报。事故所在单位应写出事故报告，报学校实验室安全工作领导小组和保卫处，并配合调查和处理。

第二十六条各有关单位应根据本办法，并结合实际情况另行制定相应的实施细则或管理规定。本办法未尽事项，按国家有关法律法规执行。对因各种原因造成实验室安全事故的，将按照学校相关规定予以责任追究。第二十七条本办法自发布之日起执行，由学校实验室安全领导小组办公室负责解释。

推荐第2篇：高校实验室安全考核试题

1、[判断题] 身上着火被熄灭后，应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。（分值1.0）你的答案：错误

2、[判断题] 稀释硫酸时，应该在不断搅拌下，慢慢将水加入浓硫酸中。（分值1.0）你的答案：错误

3、[判断题] 有毒物品应贮存在阴凉、通风、干燥的场所，不得露天存放和接近酸类物质：腐蚀性物品不允许泄漏，严禁与液化气体和其他物品共存。（分值1.0）你的答案：正确

4、[判断题] 隔开储存是在同一建筑物或同一区域内，用隔板或墙，将禁忌物料分开的储存方式。（分值1.0）

你的答案：正确标准答案：错误

5、[判断题] 激光箱及其控制台不可以贴太明显的标签，否则容易引起盗贼偷盗。（分值1.0）

你的答案：错误

6、[判断题] 使用激光箱及控制台之前，必须接受眼部检查，并定期复查。（分值1.0）你的答案：正确

7、[判断题] 误食强酸后，应该立刻煮几个鸡蛋让其服下。（分值1.0）

你的答案：错误

8、[判断题] 剧毒化学品销售企业应当在销售后5日内，将所销售的剧毒化学品的品种、数量以及流向信息报所在地县级人民政府公安机关备案，并输入计算机系统。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

9、[判断题] Cl2和CO作用生成的光气毒性比Cl2大。（分值1.0）

你的答案：正确

10、[判断题] 有毒化学品在水中的溶解度越大，其危险性越大。（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确

11、[判断题] 据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于烟气窒息致死。（分值1.0）你的答案：正确

12、[判断题] 苯的爆炸极限是：1.4％～7.1％。（分值1.0）你的答案：正确

13、[判断题] 发生化学事故后，对有毒的衣物应及时进行无毒化处理。（分值1.0）你的答案：正确

14、[判断题] 可以单独使用剧毒物品。（分值1.0）你的答案：错误

15、[判断题] 过期的、不知名的固体化学药品可自行处理。（分值1.0）你的答案：错误

16、[判断题] 领取剧毒物品时，需双人领用(其中一人必须是实验室的教师)。（分值1.0）你的答案：正确

17、[判断题] 不应用双手同时触及电器，防止触电时电流通过心脏。（分值1.0）你的答案：正确

18、[判断题] 电分强电和弱电，弱电开关等元件不能用在强电电路。（分值1.0）你的答案：正确

19、[判断题] 在电气类开放性实验或科研实验室，必须二人以上方可开展实验。（分值1.0）

你的答案：正确

20、[判断题] 金属材料可以很好地屏蔽低频磁场。（分值1.0）

你的答案：错误

21、[判断题] 在扑灭电气火灾的明火时，用气体灭火器扑灭。（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确

22、[判断题] 用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的中部。（分值1.0）你的答案：错误

23、[判断题] 在着火和救火时，若衣服着火，要赶紧跑到空旷处用灭火器扑灭。（分值1.0）

你的答案：错误

24、[判断题] 工作地点相对湿度大于75%时，属于不危险的环境。（分值1.0）你的答案：错误

25、[判断题] 高温气冷堆使用气体作为冷却剂，慢化剂则使用石墨（分值1.0）你的答案：正确

26、[判断题] 乏燃料不再具有放射性。（分值1.0）

你的答案：错误

27、[判断题] 发生自发裂变的条件是自发裂变能Qf,s

28、[判断题] 原子核的质量等于组成原子核的中子和质子质量之和。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

29、[判断题] Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值1.0）你的答案：正确

30、[判断题] Ⅱ类放射源为高危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时至几天可致人死亡。（分值1.0）你的答案：正确

31、[判断题] 放射性同位素应当单独存放，不得与易燃、易爆、腐蚀性物品等一起存放。（分值1.0）

你的答案：正确

32、[判断题] 电气事故有3种（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确

33、[判断题] 高、低压设备进行验电时，都应戴绝缘手套（分值1.0）

你的答案：错误

34、[判断题] 触电可分为单相触电、两相触电和跨步电压触电三种。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

35、[判断题] 电动机、变压器、携带式或移动式用电器具的金属底座和外壳均需接地保护。（分值1.0）

你的答案：错误标准答案：正确

36、[判断题] 架空线路一般采用单股导线敷设。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

37、[判断题] 装有易燃液体的器皿可置于日光下。（分值1.0）你的答案：错误

38、[判断题] 产生有害废气的实验室必须按规定安装通风、排风设施，必要时须安装废气吸收系统，保持通风和空气新鲜。（分值1.0）你的答案：正确

39、[判断题] 有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。（分值1.0）

你的答案：正确

40、[判断题] 只要不影响实验，可以在实验室洁净区域铺床睡觉。（分值1.0）你的答案：错误

41、[判断题] 一些低毒、无毒的实验废液可以不经处理，直接由下水道排放。（分值1.0）

你的答案：错误

42、[判断题] 有关涉密的文件、资料的制作、保管建立病毒防护系统后可上网。（分值1.0）

你的答案：错误

43、[判断题] 涉辐人员必须持有辐射安全与防护培训合格证书，并佩带个人剂量计进行实验。（分值1.0）你的答案：正确

44、[判断题] 辐射工作场所的入口处可以不必放置辐射警示标志和工作信号。（分值1.0）

你的答案：错误

45、[判断题] 实施急救的顺序：若有呼吸心跳停止的，先行复苏，然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位（固定）、搬运。（分值1.0）你的答案：正确

46、[判断题] 实验中遇到一般烫伤和烧伤，不要弄破水泡，在伤口处用95%的酒精轻涂伤口，涂上烫伤膏或涂一层凡士林油，再用纱布包扎。（分值1.0）你的答案：正确

47、[判断题] 实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。（分值1.0）你的答案：正确

48、[判断题] 实验室内禁止抽烟、进食。（分值1.0）你的答案：正确

49、[判断题] 腐蚀品应该下垫橡胶托盘。（分值1.0）

你的答案：错误

50、[判断题] 当遭遇化学冻伤时，应该迅速脱离低温环境和冷冻物品，冻伤的太厉害应该猛力捶打防止肌肤坏死（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

51、[判断题] 做减压蒸馏时，如果没有梨形接收瓶，可用锥形瓶代替。（分值1.0）你的答案：错误

52、[判断题] 地线和零线的作用相同。（分值1.0）你的答案：错误

53、[判断题] 半衰期长的同位素试剂及其实验废弃物必须送具有资质的单位进行处理。（分值1.0）

你的答案：正确

54、[判断题] 同位素试剂是非密封型放射源。（分值1.0）你的答案：正确

55、[判断题] 实验室人员必须定期检查设备、水电线路、门窗等是否完好，如发现问题，必须及时进行维修。（分值1.0）你的答案：正确

56、[判断题] 为了确保动物实验的正常开展,应严格控制无关人员、昆虫及野生动物、病原微生物进入实验室。（分值1.0）你的答案：正确

57、[判断题] 实验室一旦发生起火，不要惊慌失措，应利用消防器材，采取有效措施控制、扑灭火灾。（分值1.0）你的答案：正确

58、[判断题] 可以用烘箱干燥有爆炸危险性的物质。（分值1.0）你的答案：错误

59、[判断题] 火灾发生后，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、窗口等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套等撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等可靠的固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层进行逃生。（分值1.0）你的答案：正确

60、[判断题] 实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值1.0）你的答案：正确

61、[判断题] 电气设备着火时，可以用水扑灭。（分值1.0）你的答案：错误

62、[判断题] 燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件，缺一不可。因此，可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾的发生。（分值1.0）你的答案：正确

63、[判断题] 实验室内的浓酸、浓碱处理，一般要先中和后倾倒，并用大量的水冲洗管道。（分值1.0）你的答案：正确

64、[单选题] 在实验内容设计过程中，要尽量选择什么物品做实验？（分值1.0） A．无公害、无毒或低毒的物品 B．实验的残液、残渣较多的物品 C．实验的残液、残渣不可回收的物品你的答案： A 6

5、[单选题] 离源200mm处的照射率为100mR/h，照射率为2mR/h辐射区边界标记离源的距离约为（分值1.0） A．0．7m B．1．4m C．2．8m D．1m 你的答案： C 标准答案： B

66、[单选题] 密封放射源是指：（分值1.0） A．除研究堆和动力堆核燃料循环范畴的材料以外，永久密封在容器中或者有严密包层并呈固态的放射性材料

B．能发射射线的所有物质

C．非密封在包壳里或者紧密地固结在覆盖层里的放射性物质 D．未密封的放射性物质，当简单封装后就是密封放射源你的答案： A

67、[单选题] 以下止血方法中,哪种不作为首选应用? （分值1.0） A．直接压迫止血法

B.止血点压迫止血法 C．填塞止血法

D.止血带止血法你的答案： D

68、[单选题] 如果实验出现火情，要立即：（分值1.0） A．停止加热，移开可燃物，切断电源，用灭火器灭火 B．打开实验室门，尽快疏散、撤离人员 C．用干毛巾覆盖上火源，使火焰熄灭你的答案： A

69、[单选题] 当有危害的化学试剂发生泄漏、洒落或堵塞时，应（）。（分值1.0） A.首先避开并想好应对的办法再处理 B.赶紧打扫干净或收拾起来你的答案： A

70、[单选题] 易爆品最好存放于（）摄氏度以下（分值1.0） A.25 B.20 C.15 D.17 你的答案： B

71、[单选题] 以下哪种酸具有强腐蚀性，使用时须做必要防护：（分值1.0） A.硝酸 B.硼酸 C.稀醋酸

你的答案： A

72、[单选题] 有些固体化学试剂（如硫化磷、赤磷、镁粉等）与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧，甚至爆炸。使用这些化学试剂时，要注意什么：（分值1.0）

A.要注意周围环境湿度不要太高

B.周围温度一般不要超过30℃，最好在20℃以下 C.不要与强氧化剂接触 D.以上都是你的答案： D

73、[单选题] 实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物，可以：（分值1.0）

A．集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理 B．向下水口倾倒 C．随垃圾丢弃你的答案： A

74、[单选题] 我国消防宣传活动日是每年的（分值1.0） A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日 D、9月10日你的答案： A

75、[单选题] 我国消防工作的方针是：（分值1.0） A、群防群治

B、遏制种特大火灾 C、预防为主，防消结合你的答案： C

76、[单选题] 灭火的四种方法是：（分值1.0） A、捂盖法、扑打法、浇水法、隔开法 B、扑灭法、救火法、化学法、泡沫法 C、隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法你的答案： C

77、[单选题] 储存可燃物资仓库的管理，必须执行国家有关（）A、消防安全 B、物资安全 C、劳动安全你的答案： A

78、[单选题] 当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。（分值1.0）A、着火相反的方向 B、人员多的方向 C、安全出口的方向你的答案： C

79、[单选题] 火灾中对人员威胁最大的是（）。（分值1.0） A、火 B、烟气

1.0）

（分值 C、可燃物

你的答案： B

80、[单选题] 生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，应：（分值1.0） A．丢弃在普通垃圾箱内 B．统一收集和处理 C．随意放在实验室你的答案： B

81、[单选题] 发生触电事故的危险电压一般是?多少伏以上？（分值1.0） A．24 B．26 C．65 D.110 你的答案： C

82、[单选题] 下面生活用品功率最大的是（）（分值1.0） A.电冰箱 B.电饭煲 C.电风扇 D.电熨斗

你的答案： B 标准答案： D

83、[单选题] 显微镜的镜头有灰尘时应__。（分值1.0） A.用手指擦镜头 B.用嘴吹 C.用布擦

D.用擦镜头纸擦镜头你的答案： D

84、[单选题] 混和或相互接触时，不会产生大量热量而着火、爆炸的是：（分值1.0） A.（亚、次）氯酸盐和酸 B.CrO3和可燃物 C.KMnO4和可燃物 D.CCl4和碱金属你的答案： D

85、[单选题] 丙酮沸点56.5度，易于水\\乙醇\\乙醚\\氯仿\\油类\\烃类混溶，下列可以与丙酮混溶的是：（分值1.0） A.双氧水

B.过硫酸铵水溶液 C.高锰酸钾水溶液 D.甲苯

你的答案： D

86、[单选题] 混和时不会生成高敏感、不稳定或者具有爆炸性物质的是：（分值1.0） A.醚和醇类 B.烯烃和空气 C.氯酸盐和铵盐 D.亚硝酸盐和铵盐你的答案： A

87、[单选题] 领取剧毒物品时，必须：（分值1.0） A．双人领用(其中一人必须是实验室的教师) B．单人领用

C．双人领用(两人都是实验室的学生) 你的答案： A

88、[单选题] 不需要放在密封的干燥器内的药品是：（分值1.0） A.过硫酸盐 B.五氧化二磷 C.三氯化磷 D.盐酸

你的答案： D

89、[单选题] 苯乙烯、乙酸乙烯酯应如何存放？（分值1.0） A.放在防爆冰箱里 B.和其它试剂混放 C.放在通风橱内

D.放在密闭的柜子中你的答案： A

90、[单选题] HCN无色，气味为：（分值1.0） A.无味 B.大蒜味 C.苦杏仁味 D.烂苹果味你的答案： C

91、[单选题] 实验完成后，废弃物及废液应如何处置？（分值1.0） A.倒入水槽中

B.分类收集后，送中转站暂存，然后交有资质的单位处理 C.倒入垃圾桶中 D.任意弃置你的答案： B

92、[单选题] 有些固体化学试剂（如硫化磷、赤磷、镁粉等）与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧，甚至爆炸。使用这些化学试剂时，要注意什么：（分值1.0）

A.要注意周围环境湿度不要太高 B.周围温度一般不要超过30℃，最好在20℃以下 C.不要与强氧化剂接触 D.以上都是你的答案： D

93、[单选题] 长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应? （分值1.0） A.呼吸困难 B．神经失常 C．疲劳无力 D.心跳减慢你的答案： C

94、[单选题] 低压验电笔一般适用于交、直流电压为（）以下。（分值1.0） A.220 V B.380 V C.500 V 你的答案： C

95、[单选题] 需要你将硫酸、氢氟酸、盐酸和氢氧化钠各一瓶从化学品柜搬到通风橱内，正确的方法是：（分值1.0）

A.硫酸和盐酸同一次搬运，氢氟酸和氢氧化钠同一次搬运 B.硫酸和氢氟酸同一次搬运，盐酸和氢氧化钠同一次搬运 C.硫酸和氢氧化钠同一次搬运，盐酸和氢氟酸同一次搬运 D.硫酸和盐酸同一次搬运，氢氟酸、氢氧化钠分别单独搬运你的答案： D

96、[单选题] 使用电烙铁应注意：（分值1.0） A.不能乱甩焊锡

B.及时放回烙铁架，用完及时切断电源 C.周围不得放置易燃物品 D.以上都是你的答案： D

97、[单选题] （）的作用是将悬式绝缘子组装成串，并将一串或数串绝缘子连接起来悬挂在横担上。（分值1.0） A.支持金具 B.连接金具 C.接续金具 D.保护金具你的答案： B

98、[单选题] 为了防止静电火花引起事故，凡是加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的设备金属管、非导电材料管都必须（）（分值1.0） A.可靠接地 B.有足过小的电阻 C.有足过大的电阻 D.电阻为零你的答案： A

99、[单选题] 配电变压器停电时，应先断开___ （分值1.0） A.低压侧各送出线路的断路器 B.高压侧跌落式熔断器 C.低压侧隔离开关 D.高压侧隔离开关

你的答案： C 标准答案： A

100、[单选题] 以下液体中，投入金属钠最可能发火燃烧的是：（分值1.0） A.无水乙醇 B.苯 C.水 D.汽油

你的答案： C

1、[判断题] 电动机、变压器、携带式或移动式用电器具的金属底座和外壳均需接地保护。（分值1.0）你的答案：正确

2、[判断题] 为避免皮肤受到化学品伤害，可通过穿防毒衣，戴防护手套，穿雨衣、雨鞋等方法进行防护。（分值1.0）你的答案：正确

3、[判断题] 有毒化学药品溅在皮肤上时，可用乙醇等有机溶剂擦洗。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

4、[判断题] 学生在使用剧毒物品时，必须由教师或实验室工作人员在场指导。（分值1.0）

你的答案：正确

5、[判断题] 严格执行剧毒品“五双”管理制度，即使实验在进行中，也必须在取出实验使用量后立即存入保险柜，做好记录，严防疏漏。（分值1.0）你的答案：正确

6、[判断题] 对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须设置危险废物识别标志。（分值1.0）你的答案：正确

7、[判断题] 可以在纸上称量过氧化钠。（分值1.0）你的答案：错误

8、[判断题] 腐蚀和刺激性药品，如强酸、强碱、氨水、过氧化氢、冰醋酸等，取用时尽可能戴上橡皮手套和防护眼镜，倾倒时，切勿直对容器口俯视，吸取时，应该使用橡皮球。开启有毒气体容器时应戴防毒用具。禁止手直接拿取上述物品。（分值1.0）你的答案：正确

9、[判断题] 使用强氧化剂时环境温度不宜过高，通风应良好，并不要与有机物或还原性物质共同使用。（分值1.0）你的答案：正确

10、[判断题] 酒精灯内的酒精量最多可加九分满。（分值1.0）你的答案：错误

11、[判断题] 因为乙醚长时间与空气接触可以形成羟乙基过氧化氢，成为一种具有猛烈爆炸性的物质，因此，在蒸馏乙醚时不能将液体蒸干。（分值1.0）你的答案：正确

12、[判断题] 冷凝冷却系统上连接用的橡胶管必须用铁丝等固定住，以防止因水压过高而造成管子脱落。（分值1.0）你的答案：正确

13、[判断题] I类放射源为极高危险源。在没有防护的情况下，接触这类险源几分钟到一小时就可以致人死亡。（分值1.0）你的答案：正确

14、[判断题] 发生化学事故后，应向上风或侧上风方向迅速撤离现场。（分值1.0）你的答案：正确

15、[判断题] 乙醚的爆炸极限是：1.9％～48％。（分值1.0）你的答案：正确

16、[判断题] 乙醇的爆炸极限是：4.3％～19％。（分值1.0）你的答案：正确

17、[判断题] 静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。（分值1.0）你的答案：正确

18、[判断题] 布线时,强、弱电可以合用同一电缆管线。（分值1.0）你的答案：错误

19、[判断题] 电气检修时,应在配电箱或开关处悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌。（分值1.0）

你的答案：正确 20、[判断题] 内部组织的电阻约为550～800Ω （分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

21、[判断题] 清洗电动机械时可以不用关掉电源。（分值1.0）你的答案：错误

22、[判断题] 若宿舍门外已被大火封死，要紧闭房门，用湿毛巾等堵塞门缝，在室内等待救援。（分值1.0）你的答案：正确

23、[判断题] 验过程中长时间使用恒温水浴锅时，应注意及时加水，避免干烧发生危险。对箱式电阻炉的使用必须经过实验室管理员的同意，确保安全用电。（分值1.0）你的答案：正确

24、[判断题] V类放射源的下限活度值为该种核素的豁免活度。（分值1.0）你的答案：正确

25、[判断题] 架空线路一般采用单股导线敷设。（分值1.0）你的答案：错误

26、[判断题] 职业照射个人剂量限值适用于医疗照射。（分值1.0）你的答案：错误

27、[判断题] 在使用化学品的工作场所吸烟，可能会造成火灾和爆炸，但不会中毒。（分值1.0）

你的答案：错误

28、[判断题] 空气污染不仅有内照射风险，而且还有外照射风险。（分值1.0）你的答案：正确

29、[判断题] 内照射的特点是当机体离开辐射场后，就不再受照射。（分值1.0）你的答案：错误

30、[判断题] 使用过的实验服脱下后，不得与日常衣服放在一起，也不得放在洁净区域。（分值1.0）

你的答案：正确

31、[判断题] 与工作无关的外来人员不得进入实验室。（分值1.0）你的答案：正确

32、[判断题] 空调电源必须单独拉线，不得使用接线板。（分值1.0）你的答案：正确

33、[判断题] 有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。（分值1.0）你的答案：正确

34、[判断题] 实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。（分值1.0）你的答案：正确

35、[判断题] 消毒剂是指能够杀死微生物（包括它们的孢子）的化学物质或几种化学物质的混合物。（分值1.0）

你的答案：正确标准答案：错误

36、[判断题] 铣床加工工作结束后，工作台应停在中央位置，升降台应落到最低位置。（分值1.0）

你的答案：正确

37、[判断题] Hg、As、Pb等急性中毒会引起牙龈出血、牙齿松动、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。（分值1.0）你的答案：正确

38、[判断题] 及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备（如冰箱10年以上，烘箱12年以上）。（分值1.0）你的答案：正确

39、[判断题] 当有人发生触电事故时，应马上直接将其拉开。（分值1.0）你的答案：错误

40、[判断题] 电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。（分值1.0）你的答案：正确

41、[判断题] 气焊与气割操作时要正确选择和调整好气体减压器的工作压力。（分值1.0）

你的答案：正确

42、[判断题] 灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。（分值1.0）你的答案：正确

43、[判断题] 外照射的主要防护方式是：时间防护、距离防护和屏蔽防护措施。（分值1.0）

你的答案：正确

44、[判断题] 建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行“谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。（分值1.0）你的答案：正确

45、[判断题] 火灾发生后，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、窗口等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套等撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等可靠的固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层进行逃生。（分值1.0）你的答案：正确

46、[判断题] 剧毒品在取出实验使用量后可以不立即存入保险柜。（分值1.0）你的答案：错误

47、[判断题] 发酵实验期间，要保持室内地面、桌面、操作台及其各种物品和器具的清洁卫生，同时也要保持发酵罐体外及其管路的卫生，做到无灰尘、无污垢。（分值1.0）你的答案：正确

48、[判断题] 使用手提灭火器时，拨掉保险销，握住胶管前端，对准燃烧物根部用力压下压把，灭火剂喷出，左右扫射，就可灭火。（分值1.0）你的答案：正确

49、[判断题] 禁止工作的安全标志的图形符号为红色，背景为白色。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误

50、[判断题] 当电气设备发生火灾后，如果可能应当先断电后灭火。（分值1.0）你的答案：正确

51、[判断题] 生物危害的标识是: （分值1.0）你的答案：正确

52、[判断题] 用手搬运重物时，应先以半蹲姿势，抓牢重物，然后用腿肌出力站起，切勿弯腰，以防伤及背部和腰。（分值1.0）你的答案：正确

53、[判断题] 未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。（分值1.0）你的答案：正确

54、[判断题] 重复接地可以加速线路保护装置的动作，缩短漏电故障持续时间。（分值1.0）

你的答案：正确

55、[单选题] 施工现场照明设施的接电应采取的防触电措施为（）（分值1.0） A.戴绝缘手套 B.切断电源 C.站在绝缘板上 D.使用绝缘夹钳

你的答案： B

56、[单选题] ( )的作用是用于作拉线的连接、紧固和调节。（分值1.0） A.支持金具 B.连接金具 C.拉线金具 D.保护金具

你的答案： B 标准答案： C

57、[单选题] （）是利用硫酸或硫酸铝与碳酸氢钠作用放出二氧化碳的原理制成。（分值1.0）

A.二氧化碳灭火器 B.干粉灭火器 C.泡沫灭火器

D.“1211”灭火器你的答案： C

58、[单选题] 1896年，法国科学家（）发现天然放射现象，成为人类第一次观察到核变化的情况，通常人们把这一重大发现看成是核物理的开端。（分值1.0） A．卢瑟福 B．贝克勒尔 C．汤姆逊 D．居里夫人你的答案： B

59、[单选题] 违反规定使用一线一地制照明，当用手拨接地线时触电应为_____ （分值1.0）

A.单相触电 B.两相触电 C.两项触电

D.接触电压触电你的答案： A

60、[单选题] 配电变压器停电时，应先断开___ （分值1.0） A.低压侧各送出线路的断路器 B.高压侧跌落式熔断器 C.低压侧隔离开关 D.高压侧隔离开关你的答案： A

61、[单选题] 储存可燃物资仓库的管理，必须执行国家有关（）（分值1.0） A、消防安全 B、物资安全 C、劳动安全你的答案： A

62、[单选题] 剂量率与点源距离的关系：（分值1.0） A．正比 B．反比 C．平方正比 D．平方反比你的答案： D

63、[单选题] 在火灾逃生方法中，以下不正确的是：（分值1.0） A、用湿毛巾捂着嘴巴和鼻子 B、弯着身子快速跑到安全地点 C、躲在床底下，等待消防人员救援

D、马上从最近的消防通道跑到安全地点你的答案： C

64、[单选题] 在室外灭火时，应站在什么位置？（分值1.0） A、上风 B、下风 C、随便哪里你的答案： A

65、[单选题] 泡沫灭火器不能用于扑救（）火灾。（分值1.0） A、塑料 B、汽油 C、金属钠你的答案： C

66、[单选题] 实验室电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先：（分值1.0） A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源 D、用沙盘灭火你的答案： C

67、[单选题] 下面哪一个不是核燃料循环的模式：（）（分值1.0） A．后处理模式

B．“一次通过”模式 C．“waitandsee”模式 D．前处理模式你的答案： D

68、[单选题] Ir192射线通过水泥墙后，照射率衰减到200mR/h，为使照射率衰减到10mR/h以下，至少还应覆盖多厚的铅板？（半价层厚度为0．12cm）（分值1.0） A．10．4mm B．2．6mm C．20．8mm D．6．2mm 你的答案： D

69、[单选题] 吸收剂量的SI单位是（分值1.0） A．伦琴(R) B．戈瑞(Gy) C．拉得(rad) D．希沃特(Sv) 你的答案： B

70、[单选题] 《中华人民共和国消防法》自（）起施行。（分值1.0） A、1997年 B、1998年 C、2000年你的答案： B

71、[单选题] 动力配电线五线制U、V、W、零线、地线的色标分别为：（分值1.0） A.蓝、双色线、黄、绿、红 B.黄、绿、红、蓝、双色线 C.双色线、黄、绿、红、蓝 D.红、蓝、双色线、黄、绿你的答案： B

72、[单选题] 安装使用漏电保护器，是属于哪种安全技术措施? （分值1.0） A．基本安全措施 B．辅助安全措施 C．绝对安全措施 D.应急安全措施你的答案： A

73、[单选题] 目前实验动物中，比较严重的人畜共患病是什么？（分值1.0） A.兔瘟病 B.犬瘟热 C.出血热病 D.猴B病毒病你的答案： C

74、[单选题] 以下符合急救与防护“四先四后”原则的是：（分值1.0） A．先抢后救

B.先轻后重 C．先缓后急

D.先病后伤你的答案： A

75、[单选题] 在铣削中清理切屑时，应使用: （分值1.0） A.手

B.毛刷

C.棉丝 D.吹气

你的答案： B

76、[单选题] 易燃液体加热时可以：（分值1.0） A.用电炉加热，有人看管 B.用电热套加热可不用人看管 C.用水浴加热，并有人看管 D.用水浴加热不用人看管你的答案： C

77、[单选题] 随手使用的手纸、饮料瓶等垃圾应该如何处理？（分值1.0） A．扔桌子上 B．扔地上 C．交给老师 D.扔垃圾桶你的答案： D

78、[单选题] 实验解剖用过的污染动物尸体，应：（分值1.0） A．放入塑料袋中，直接作为生活垃圾处理 B．放入塑料袋中，随意丢弃

C．先在实验室内灭菌后放入塑料袋中，再交由学校动物中心统一处理你的答案： C

79、[单选题] 在易燃易爆场所不能穿：（分值1.0） A.布鞋

B.胶鞋

C.带钉鞋

你的答案： C

80、[单选题] 可以在化学实验室穿着的鞋是：（分值1.0） A.凉鞋

B.高跟鞋 C.拖鞋

D.球鞋

你的答案： D

81、[单选题] 学校对危险化学废物的处理的工作原则是：（分值1.0） A.自行处理

B.分类收集、定点存放、专人管理、集中处理 C.当作生活垃圾处理 D.以上都不对你的答案： B

82、[单选题] 钠，钾等碱金属须贮存于：（分值1.0） A.水中 B.酒精中 C.煤油中

D.暴露在空气中你的答案： C

83、[单选题] 在冲压过程中，装卸工件时，应注意什么事项？（分值1.0） A.脚应离开踏杆

B.脚可以一直搭在踏杆上，只要不用力 C.脚可以时而踩在踏杆，时而离开踏杆 D.不用注意你的答案： A

84、[单选题] 配电盘（箱）、开关、变压器等各种电气设备附近不得（）。（分值1.0） A.设放灭火器 B.设置围栏

C.堆放易燃、易爆、潮湿和其他影响操作的物件你的答案： C

85、[单选题] 进行较剧烈的体育锻炼如球类比赛、快速跑、健美操等，运动后应多补充一些碱性食物，如：（分值1.0） A.蔬菜、水果

B.动物蛋白

C.维生素

D.糖

你的答案： A

86、[单选题] 造成触电事故的因素是：（分值1.0） A．电流流过人体

B．电压

C．电场 D.磁场

你的答案： A

87、[单选题] 超级恒温水浴使用时错误的操作是：（分值1.0） A.超级恒温水浴内应使用去离子水（或纯净水）

B.恒温水浴内去离子水未加到“正常水位”严禁通电，防止干烧 C.可以使用自来水你的答案： C

88、[单选题] 在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应：（分值1.0） A．戴上防护眼镜 B．戴上护耳器 C．戴上安全帽 D.戴上手套你的答案： A

89、[单选题] 做实验时能否使用消防水喉里的水？（分值1.0） A.不能 B.能

C.需要水的实验可以用 D.实验急需水时可用

你的答案： B 标准答案： A

90、[单选题] 下列哪种物质需浸入水中储存？（分值1.0） A.钾 B.钠 C.黄磷 D.锌粉 E.铝粉

F.电石磷化钙你的答案： C

91、[单选题] 四氢呋喃\\乙醚接触空气或光照会：（分值1.0） A.形成过氧化物 B.易被还原 C.没有变化你的答案： A

92、[单选题] 为了安全，须贮存于煤油中的金属是：（分值1.0） A.钠 B.铝 C.铁 D.钙

你的答案： A

93、[单选题] 活泼金属应存放在何处？（分值1.0） A.密封容器中并放入冰箱 B.密封容器中并放入干燥器 C.泡在煤油里密封避光保存

D.密封容器中并放入密闭柜子内你的答案： C

94、[单选题] 不需在棕色瓶中或用黑纸包裹，置于低温阴凉处的药品是：A.卤化银 B.浓硝酸 C.汞

D.过氧化氢你的答案： C

1.0）（分值 9

5、[单选题] 一般无机酸、碱液和稀硫酸不慎滴在皮肤上时，正确的处理方法是：（分值1.0）

A.用酒精棉球擦

B.不作处理，马上去医院 C.用水直接冲洗

D.用碱液中和后，用水冲洗你的答案： C

96、[单选题] 实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物，可以：（分值1.0）

A．集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理 B．向下水口倾倒 C．随垃圾丢弃你的答案： A

97、[单选题] 实验室冰箱和超低温冰箱使用注意事项错误的是：（分值1.0） A.定期除霜、清理，清理后要对内表面进行消毒

B.储存的所有容器，应当标明物品名称、储存日期和储存者姓名

C.除非有防爆措施，否则冰箱内不能放置易燃易爆化学品溶液，冰箱门上应注明这一点 D.可以在冰箱内冷冻食品和水你的答案： D

98、[单选题] 欲除去氯气时，以下哪一种物质作为吸收剂最为有效？（分值1.0） A.氯化钙 B.稀硫酸 C.硫代硫酸钠 D.氢氧化铅你的答案： C

99、[单选题] 下列实验室操作及安全的叙述，正确的是？（分值1.0） A.实验后所取用剩余的药品应小心倒回原容器，以免浪费 B.当强碱溶液溅出时，可先用大量的水稀释后再处理

C.温度计破碎流出的汞，宜洒上盐酸使反应为氯化汞后再弃之你的答案： B

100、[单选题] 下列物质不属于剧毒物的是：（分值1.0） A.碘甲烷、丙腈 B.氯乙酸、丙烯醛 C.五氯苯酚、铊 D.硫酸钡

你的答案： D

推荐第3篇：高校实验室安全管理论文

高校实验室安全管理论文

１高校实验室安全管理工作现状

１．１实验室安防配套设施及制度建设滞后于规模的扩张

高等学校多是以某学科为龙头，理、工、文、管等多学科协调发展的综合性大学，拥有多个国家级重点学科和省部级重点学科以及众多国家重点实验室、国家级实验教学示范中心等。近些年来，高校基本每年都新增一些实验室，加上实验室资源的开放性、共享性要求越来越高，进入实验室的人员呈现数量多、流动性大、结构复杂、知识层次不齐的特点，高校实验室的增加、学生进入实验室的人数增多，而要保证实验室正常、高效运转，与之相匹配的安防配套设施和安全管理制度建设明显不足和落后。

１．２实验人员安全意识薄弱，缺乏良好的安全习惯和安全常识

一项实验人员不良行为或习惯的调查结果显示：１０００名调查对象中不穿工作服的占３２％，在实验室饮水或进食的占２８％，实验结束后不洗手的占７％，私自带出试剂的占２％，试剂不加标签或标签不规范的占６５％，取用试剂时出现泼洒的占１３％，擅自改变实验条件未严格按操作规程操作的占１２％，不知安全防护设施位置的占５４％，不会使用灭火器的占７２％，不佩戴个人安全防护用具的占２８％；此外，因实验人员不良习惯而经历过玻璃器皿破损的占２９％，经历过酸碱灼伤的占２３％，经历过人体不适的占１０％，经历过割伤的占４％，经历过仪器损坏的占３％，经历过触电的占１％。可见，实验人员不良行为或习惯不可忽视，上述一个个冰冷的数字背后往往正酝酿着安全事故的发生，对任何一次看似微不足道的坏习惯的放纵都可能带来难以挽回的惨痛教训。１．３实验室安全管理统一协调机制缺位高等学校拥有省部级重点实验室、工程中心、人文社科研究基地、各类科研机构、研究院（所、中心），加上各类教学实验室，总实验室占地面积较大。但由于受教学资源紧缺的限制，各种实验室在地理分布上却相对独立和分散，实验室安全管理经常出现多头管理或管理缺失，统一管理难以实现。此外，相对于教学实验室，高校各级各类科研实验室的经费支持渠道来源广、独立，因而其实验室安全责任和义务难以落实，经常出现“实验室负责人不愿管、学院管不了、学校无法管”的局面，这种混乱的局面直接导致对科研实验室的安全监管处于空白，暗藏诸多安全隐患。如各级各类科研实验室危险化学品的购买、存储、使用基本处于无序状态，“三废”处理也是各自为阵，缺乏统

一、长效的协调机制规范高校各类实验室的安全责任和义务。

１．４实验室安全经费投入有缺口近年来高校实验室数量急剧增加，但实验室安全经费的短缺一方面使得实验室建设用地、用房紧张，实验室的建设不得不因地制宜、因“房”制宜，建设环境无法达到基本的实验安全要求，但却仍在“高效”运转；另一方面经费的短缺还长期制约着实验室现有设备的维护和更新换代上，事实上，“重购买、轻维护”是所有设备共享机制不完善的高校所面临的共同难题。此外，经费短缺还使实验室安防设施的配备不到位，如一些高校实验室没有配备或没有按要求配备足够的安全消防器材、应急喷淋系统、通风系统、危险气体报警系统、闭路监控系统等安全消防设施［１１—１２］；因节省经费而随意处置“三废”造成环境污染事故时有发生。以上由于安全经费短缺造成的实验室安全隐患几乎无处不在，每一处都将关系到人身财产安全、环境污染和保护。

２高校实验室安全管理工作的重点及主要做法针对高校实验室安全管理工作实践及存在的问题，本文提出如下高校实验室安全管理工作的重点及具体做法。

２．１加强实验室安全管理工作的领导高校应专门成立以分管副校长为组长的实验室技术安全领导小组，主管全校实验室安全管理工作。高校实验室设备处作为实验室安全管理的执行机构，对全校实验室安全实行统一管理，并制定实验室安全管理相关制度及实施细则，明确规定学校实验室安全管理实行“三级责任制”，即实验室设备处代表学校对全校所有各类实验室的安全行使监督职责，各院系（重点实验室）对本单位内所有实验室的安全负全部责任，各实验室对本室的安全负全部责任，并按照这个职责顺序分别签订安全目标责任书。其中，教学实验室由实验中心主任向各院系负责，科研实验室由实验室负责人向各院系和实验室设备处负责，实验室设备处负责对安全责任人的安全目标实施绩效考核。

２．２建章立制，实行科学化、制度化的实验室安全管理高校实验室应制定《危险化学品管理办法》、《危险废弃物安全处置管理办法》、《辐射安全与防护管理办法》等规章制度，通过建章立制为进一步规范高校实验室安全管理工作打下良好的基础，同时也为高校统一部署和协调全校实验安全管理工作搭建厚实的平台。为了贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，提高高校应对突发事件的能力，及时有效地处理实验室安全事故，迅速有序地开展处置救援工作，将事故损失控制到最低水平，高校还应制定实验室应急处理预案，成立突发事件应急处理工作的领导机构，领导小组组长由分管副校长担任，副组长由实验室设备处处长担任，领导小组成员由相关职能部门、各院系、重点实验室的有关专家组成，办公室设在实验室设备处，具体负责日常工作。应急处理工作具体分工如下：应急处理事务协调责任部门为党委办公室、校长办公室；应急处理安全保卫责任部门为保卫处、事故单位；应急处理物资保障责任部门为后勤保障处、财务处；应急处理抢救责任部门为校医院；应急处理技术保障责任部门为实验室设备处。２．３树立安全意识，加强实验室安全宣传教育与培训加强安全教育是保障高校实验室安全的关键［１３］。高校实验室设备处可根据学校学科分布实际情况，组织实验室一线教员编写诸如《化学与材料实验室实用安全手册》等，用图文并茂的方式向师生传达简单明了的实验室安防信息；同时，组织制作实验室安全宣传展板，用一个个鲜活的案例、一幕幕触目惊心的场景带给全校师生深刻警示；此外，组织制作《高校化学实验室安全》多媒体课件、《实验室安全管理卡》等，加大对进入实验室人员的强化培训工作，并可引入高校实验室安全操作考试系统，对所有进入实验室的人员进行统一考试，考核通过后方可持证进入实验室，切实提高全体师生的安全意识，将实验室安全事故隐患从源头扼杀。

２．４多部门协调统

一、职责明晰地管理实验室危险化学品

明确高校实验室技术安全领导小组负责统一领导全校危险化学品的管理工作，高校保卫处、实验室设备处以及各学院（重点实验室）协调一致、各司其职，对危险化学品进行集中统一管理，严格实施管理工作流程，未经申报备案的不得自行采购，所有涉及危险化学品的报账必须经各单位第一责任人及实验室设备处签字认可，对违反危险化学品管理办法的单位和个人，实施年终单位或个人评先“一票否决制”。２．５统一规范处置实验室危险废弃物

对高校教学实验室和科研实验室的危险废弃物（简称“三废”），由高校实验室设备处统一回收处理，处置费用由学校专门设立的“实验室危险废弃物处置基金”统一支付，并为各实验室配备储存废液的高密度聚乙烯容器，要求制作“实验废弃物标签”标明废弃物的详细信息，并实行分类存放、分类回收，以加强实验室危险废弃物处置的统一规范管理。２．６加大实验室安全经费投入，完善安全防护设施

高校实验室要始终秉承“安全放在首位”的理念，加大实验室安全经费的投入，并要求有一定的经费用于与实验室安全相关的设施建设中，一定的经费用于与实验室安全相关的支出，通过这种带有强制性的制度安排以为高校营造出安全实验室建设的工作环境。此外，还有必要完善实验室安全防护设施，如为实验室高压气瓶配备固定支架、气瓶柜、特种气体防爆柜等安全防护设施；为化学实验室配备护目镜、活性炭防护口罩、乳胶手套或抗高温手套等安全防护用品；为剧毒危险品仓库配备红外报警装置和防火保险柜等安防设施等。３高校实验室安全管理中亟待解决的问题

高校实验室安全管理工作应注重统

一、协调管理，规范管理细则，明确实验室安全管理主体的责任和义务，构建一个科学引导、环境安全、机制长效的实验室安全管理体系，将实验室安全工作真正落实到实处，为全校师生营造一个安全有保障的实验室环境。今后高校实验室安全管理工作亟待逐步解决以下几个问题：（１）切实推进教学实验室和科研实验室的安全管理体系建设，明确管理主体的责任和义务，建立健全安全管理制度、规范和细则。（２）督促各院系专职人员全面掌控本单位实验室危险化学品的出入库记录，按要求制定详细台账，做到帐物一致；同时加强实验室安全管理信息化建设，逐步实现实验室安全管理工作数字化管理。（３）目前高校科研实验室安全管理缺乏行之有效的统一且具有可操作性的管理措施，对此可以教学实验室为切入点，加强科研实验室的安全管理工作，这将是今后高校实验室建设需要进一步完善的工作重点。（４）着力推动实验室安全教材建设、安全教育师资建设、安全通识课程建设、安全考试系统建设等，并进一步拓展安全教育的多方渠道，将学校主体与政府主管单位紧密结合，让政府主管单位走进学校、走进课堂。此外，定期组织实验室工作人员参加环境、卫生、安防、保卫等相关安全事项的培训，积极开展实验室安全管理的实践活动。（５）进一步明确高校实验室建设准入条件，积极呼吁加大对实验室安全管理的专项经费投入，增加经费预算，并确保这些经费能够专款专用。４结语

高校实验室安全管理无小事，任何一点管理工作上的改进或者完善都有可能避免一场大的灾难。各高校管理职能部门的主要领导和各学院分管领导都应高度重视实验室的安全管理，从制度建设入手，建立健全实验室的安全管理体系，加强实验室安全标准化建设，投入足够的人力、物力、财力等资源，逐级落实实验室安全管理责任制，加强师生安全知识教育，以人为本，常抓不懈，最大限度地保证国家财产和高校师生的人身安全，促进平安校园建设

推荐第4篇：高校实验室管理制度

实验室安全管理制度

一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。

二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。

三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。

四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。

五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。

六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。

七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。

八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。

九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。

十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。（学校保卫处电话：********、学校医务室电话：********）

《高等学校实验室工作规程》

中华人民共和国国家教育委员会令

第20号

各省、自治区、直辖市教委、高教(教育)厅(局)、国务院有关部委教育司(局)，委直属高校：

现发布《高等学校实验室工作规程》，自发布之日起施行。

主任李铁映 1992年6月27日



第一章

总则

第一条为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。

第二条高等学校实验室(包括各种操作、训练室)，是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。 第三条高等学校的实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。

第四条实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。 第二章

任务

第五条根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

第六条努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

第七条根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。

第八条实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。

第九条完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完成状态。开展实验装置的研究和自制工作。

第十条严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。第三章

建设

第十一条高等学校实验室的设置，应当具备以下基本条件

(一) 有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务； (二) 有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境； (三) 有足够数量、配套的仪器设备；

(四) 有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员； (五) 有科学的工作规范和完善的管理制度。

第十二条实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主管部门批准。

第十三条实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校或上级主管部门统一归口，全面规划。

第十四条实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。

第十五条实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。

第十六条有条件的高等学校要积极申请筹建开放型的国家重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室，以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。

第十七条高等学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立对外开放的实验室。

第十八条凡具备法人条件的高等学校实验室，经有关部门的批准，可取得法人资格。

第四章

体制

第十九条高等学校实验室工作，由国家教育委员会归口管理。省、自治区、直辖市、国务院有关部委的教育主管部门负责本地区或本系统高等学校实验室工作。

第二十条高等学校应有一名校(院)长主管全校实验室工作，并建立或确定主管实验室工作的行政机构(处、科)。该机构的主要职责是

(一) 贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定本规程的实施办法；

(二) 检查督促各实验室完成各项工作任务； (三) 组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估； (四) 完善实验室管理制度。包括:实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度；实验室工作人员的任用、管理制度；实验室在用物资的管理制度；经费使用制度等；

(五) 主管实验室仪器设备、材料等物资，提高其使用效益； (六) 主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。

规模较大的高校，系一级也可设立相应的实验室管理岗位或机构。

第二十一条高等学校实验室逐步实行以校、系管理为主的二级管理体制。规模较大、师资与技术力量较强的高校，也可实行校、系、教研室三级管理。

第二十二条实验室实行主任负责制。高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。

第二十三条高等学校可根据需要设立实验室工作委员会，由主管校长，有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。对实验室建设、高档仪器设备布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。

第五章

管理

第二十四条实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境、切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造、落实管理工作。待重新通过检查合格后，才能投入使用。

第二十五条实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。

第二十六条实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。

第二十七条实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。

第二十八条实验室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的《实验动物管理条例》，以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育、管理、检疫和使用。

第二十九条重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。计量认证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后，部委所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证；地方院校的实验室，由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责认量认证。

第三十条实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。

第三十一条实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。

第三十二条要逐步建立高等学校实验室的评估制度。高等学校的各主管部门，可以按照实验室基本条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对高等学校的实验室开展评估工作。评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。 第六章

人员

第三十三条实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师(或工程师)以上人员担任。学校、系一级以及基础课的实验室，要由相应专业的副教授(或高级工程师)以上的人员担任。

第三十四条高等学校的实验室主任、副主任均由学校聘任或任命；国家、部门或地区的实验室、实验中心的主任、副主任，由上级主管部门聘任或任命。

第三十五条实验室主任的主要职责是

(一) 负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；

(二) 领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务； (三) 搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度； (四) 领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；

(五) 负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育； (六) 定期检查、总结实验工作，开展评比活动等。

第三十六条高等学校实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工。要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。

第三十七条实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。有条件的学校可以试行流动编制。

第三十八条对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照国家教委(88)教备局字008号文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保建等级和标准的暂行规定》，在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。

第三十九条实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。

第四十条实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。

第四十一条高等学校定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

第七章

附则

第四十二条各高等学校要根据本规程，结合本校实际情况，制定各项具体实施办法。

第四十三条本规程自发布之日起执行。教育部1983年12月15日印发的《高等学校实验室工作暂行条例》即行失效。

实验室学生守则

一、按规定时间进入实验室，不得迟到、早退、旷课。早退、旷课者无当次实验成绩。迟到十分钟以上不得进入实验室。如确有特殊原因不能来者，必须事先向指导教师请假，并获得指导教师同意，由指导教师与实验室安排时间另行补做。

二、在实验进行之前必须作好预习工作。认真阅读指导书。在需要对照仪器装置预习时，在实验室安排的时间内进行。预习期间不能进行实验。

三、学生进入实验室，在指定的位置上清点仪器材料，并办理签收手续。实验完毕，要整理好各项器材、工具，在管理人员验收后才能离去。

四、教师在实验前或实验过程中，可随时进行考察。更根据其准备和操作情况作必要的处理。对预习不好而导致实验难于进行者可停止实验，并不再安排补作。

五、未经教师许可，不能擅自挪用其它组或备用仪器和其它物品。使用各种仪器与物品，必须遵守操作规程，未经指导教师允许不能随意变更。对违规操作而造成仪器设备损坏者，将按相关条例追究其责任。

六、爱护仪器，注意安全，不准拆卸仪器与其它实验物品。若有损坏遗失等情况，应立即填写损失报告单，交管理人员签署情况与意见后再作相应的处理。

七、保持实验室内清洁整齐，严禁在实验室内抽烟、吵闹、乱丢废物。

八、对实验方法或内容的改进意见或有关建议，应向指导教师提出，讨论研究后作出结论。

实验室卫生制度

一.实验室是进行人才培养、科学研究的重要场所，必须加强管理，为实验者创造一个良好的实验环境。

二.凡进入实验室参加实验的人员，必须整洁、文明、肃静。

三.参加实验的人员在实验过程中，要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。每次做完实验后，应将所用仪器设备复原，清理好现场。四.学生在每次实验结束后，须留一组人员对实验室进行清扫。

五.实验室工作人员要负责安排日常的卫生清扫、仪器设备的维护保养工作。六.实验室内各种设备、物品摆放要合理、整齐，与实验无关的物品禁止存放在实验室。

七.实验室要做到每周清扫1一2次，每月大清扫1次，每年彻底清扫1一2次。

实验室研究人员工作守则

一、实验室研究人员(包括固定研究人员和客座研究人员)必须承认并严格遵守重点学科开放实验室中的一切规章制度和管理办法，有义务维护实验室工作的正常运行。

二、应积极参加实验室的日常活动(如学术交流、清洁大扫除等)。

三、实验室钥匙为实验室工作人员专用，不得自行复制和转借。钥匙的持有者应对本实验室的安全负责。离开实验室时，须交回钥匙。各室的临时辅助人员必须在实验室连续工作半年以后，由课题负责人作保，方可持有钥匙。作保人员应对该临时人员在实验室的活动负责。

四、每位科研人员应在其所分配的工作台面上活动，不得占用他人工作台面，特殊需要者应提前与所涉及的人员商量。不得私自动用他人的器材。离开实验室时，必须将文件放入抽屉和文件柜中。

五、工作时间不得在实验室内聊天，不得从事与本职工作无关的活动。

六、本室工作的各类人员，不得随便带外来人员到实验室，更不得用本室仪器设备和软件为室外人员做实验，如若发现，实验室有权处罚当事者。

七、各种财产包括仪器、设备工具等严禁带出实验室，如有特殊需要需经管理人员同意后方可带出，并负责带回。各种设施一律不借给私用。实验室工作人员必须尽职尽责，保证实验室的正常运转。

八、严守秘密，不得以任何方式向实验室内外无关人员散布、泄漏实验室机密或涉及实验室机密。

九、爱护公共卫生，保持各室整洁；不得在实验室内吃东西；不得在实验室内抽烟。

十、凡在实验室工作的人员违犯实验室规章制度，实验室有权进行批评教育以及按有关规定进行经济处罚。

胶凝材料物理性能实训室管理制度

一、试验前应对实训室的所有仪器、配件、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。

二、试验人员应对所使用的仪器及配件性能完全了解，做好使用记录。

三、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，避免在试验过程中查阅操作规程。

四、试样、试模及水温度与室温相同。试验时应记录室温。试验室一般不宜通风。

五、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。

六、试验完毕，应将所使用的仪器、配件擦洗干净，放回原处，无用的试验废料应于当日清理完毕。

七、定期保养仪器，保持室内清洁，应注意计量仪器的检定期限。

八、试验完毕后，应检查门、窗、水、电。

胶凝材料化学性能实训室管理制度

一、试验前应对实训室的仪器、试剂、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。

二、试验仪器、试剂放置要合理、有序、试验台面要清洁、整齐。

三、试验人员工作时要穿工作服，试验前后均应洗手，以免沾污仪器试剂或将有害物质带出试验室。

四、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，做到有条不紊。

五、对有毒、易燃、腐蚀性药品应严格保管，小心使用，谢绝无关人员进入本室。

六、凡装过强腐蚀性，易爆或有毒药品的容器，应由操作者及时亲自洗净。

七、操作者应掌握一般的防火、防爆、防毒知识以及必要的自救常识，（特别要注意化学烧伤，一般可立即用大量冷水冲洗，再涂上适当药品）。

八、试验结束，应将工作台面及时整理，一切仪器、药品、工具要放回原处，有害废物及废液应倒入废液缸，并定期妥善处理。

力学结构实训室管理制度

一、试验前应对实训室的仪器设备、工具箱、水、电等检查一遍，如有异常，应立即采取措施。

二、试验人员应对所使用的仪器设备性能完全了解，包括配套的仪器及配件如何正确使用，试验机、万能机应尽可能在基量程的20～80%范围内操作。

三、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，避免在试验过程中查阅操作规程。

四、在操作过程中应集中注意力，如发现仪器异常，应立即关机，切断电源，并查明原因。

五、仪器使用完毕，应做好使用记录，清理压板上的试验残留物，使机器恢复原状。

六、仪器设备定期保养，压力机、万能机定期检定。

七、试验配件等使用完应擦干净后放回原处，无用的试验废料应于当日清理完毕。

混凝土拌合物实训室管理制度

一、试验人员必须熟悉各种仪器设备的性能，使用后应做好使用记录。

二、试验人员在操作前应熟悉试验的操作步骤及注意事项，做到有条不紊。

三、使用拌和机前，应先用少量砂浆刷膛，并制出刷膛砂浆

四、拌和机应经常检查拌和铲与边壁的空隙不能太大，以免拌和不均，加料应按顺序加入石子、砂、水泥，开动拌和机后，再徐徐加入规定数量的水。

五、试模在使用前应检查螺丝是否拧紧，试模是否发生变形。

六、在操作过程中，如发现异常声响，应立即切断电源，并查明原因。

七、试件成型后，在脱模前，不得搬动和碰撞。

八、拌和机、振动台及其它工具，使用完应立即清洗干净，试模需涂抹一薄层矿物油脂后放好。

标养室管理制度

标养室为试件养护的重要场所，为保证试件正常养护，尽可能减少外界因素对试件的影响，因此制定以下规定请遵守：

一、本室由专人负责每日的温度、湿度记录，以及仪器的操作使用，保证室内符合规定的温度和湿度。其他人员不得擅自开启温、湿度控制装置或改变已有的设置。

二、进入标养间必须穿绝缘胶鞋，关闭220V电源。

三、送、取样品时，应注意随手关门，试件摆放应有规律，不许随意堆放，试件间距至少保持3～5CM，不得叠放在一起。

四、每个试件都有标有号码及成型日期，取样前必须认真核对号码、日期，避免出错。

四、如发现温、湿度出现异常，应立即采取措施，并作好记录。

六、实验人员在本室的停留时间不宜过长，特别是与外界温差较大时，易引起人体不适（尤其夏季）。

七、谢绝无关人员进入本室。

模型实训室管理制度

创造一个良好健康的实验环境,需要师生及来访者共同建设，在实验、实习及创作过程中，培养师生严谨、科学、务实的作风，确保人身和设备的安全，顺利完成建模教学实验任务，特制定以下规章制度，望师生严格遵守。

一、严禁携带易燃易爆及腐蚀性物品进入实验室。

二、严禁在室内吸烟及大声喧哗，不要在室内随便乱扔垃圾。使用者应保持室内环境的清洁卫生。

三、请勿随意挪动室内固定好的仪器设备和操作台。

四、实验室内的仪器设备不外借和随意带出。如有特殊情况的，需经实训中心领导同意方可借出。

五、学生应听从任课老师和管理人员的安排，操作时，机器若发生故障应及时报告老师或管理人员，不得自行拆修。一切违反规定或不听指导而引起的设备损坏和事故，由肇事者承担全部责任。

六、请勿带与教学无关的人员进入实训室。

七、使用结束离开实验室时，应先关闭带电的仪器设备，然后关闭电源及照明、水源后方可离开。

砂石骨料实训室管理制度

一、试验前应对实训室的仪器设备、工具、水、电进行检查，如有异常情况，应立即采取措施。

二、试验人员应对所使用仪器设备性能完全了解，做好使用记录。

三、试验人员在操作前应熟悉该试验的操作步骤及注意事项，应避免一边试验一边查阅操作规程。

四、筛分试验应注意筛孔尺寸，应根据材料用途确定试验用筛。

五、使用天平称量或进行细料筛分等试验时，应避免吹风，必要时应关门窗及电风扇，以免造成称量不准或细颗粒损失。

六、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。

七、试验完毕，应将所有的仪器擦干净，配件放回原处，较精密的仪器应入柜内或套上防尘罩，试验废料当日清理。

水力学实验室管理制度

一、非本实验室教师和其他人员不经许可，严禁入内。

二、用水实验设备要进行定期绝缘安全检查，必须做好电源接地处理。

三、所有进入实验室的人员必须严格遵守安全管理制度严格执行设备操作规程，预防事故的发生。

四、学生在实验过程中认真按实验指导教师所讲的实验步骤进行实验，不得对不熟悉的设备及实验装备进行操作。

五、学生实验时必须两人以上进行操作，注意观察设备的运行情况，防止机械和人身事故的发生。

六、实验教师及学生要熟练掌握消防器材的使用及存放地点，熟悉安全通道。

七、严格遵守用电规定，不许私拉电线和使用超负荷电器，定期检查电源线路和电器设备。

八、实验室禁止存放易燃、易爆、有毒物品，如需使用时经有关部门批准后方能进入实验室。

九、建立定期安全检查制度，对重点部位做好安全防范工作。节假日、寒暑假期间做好防盗、防火等安全工作，并填写安全检查纪录。

十、认真执行学校有关实验室安全管理规章制度。

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高校实验室质量管理体系

摘要高校实验室的计算机管理是高校实验室规范化管理的一项重要手段，本

文主要对高校系级实验室管理系统进行了分析与设计，主要包括建立的基本要求，建立步骤和注意的问题。

关键词高校实验室，质量管理体系，建立步骤，要求

高校实验室质量管理体系的建立包括：自我认识，自我评价-质量体系的策划与准备-编制质量体系文件-试运行-评价和管理。首先对自己的实验室和实验室质量要求要有一个充分的认识，其次明确建立和实施步骤进行有效的结构的组织和资源的配置，最后试运行。

建立质量管理体系的基本要求包括:

1.明确质量形成过程：实验室是专门从事检验测试工作的实体。实验室工作的最终成果是检测报告。检测报告就是实验室的产品，同样有一个质量形成过程。为了确保检测数据的准确可靠，以确保检测报告的质量，就必须明确它的质量形成过程和过程的各个阶段可能影响检测报告质量的各项因素。从而对这些因素采取相应的措施，加以管理和控制，使其过程处于受控状态，以保证最终产品--检测报告的质量。由于生产组织的性质不同，产品特性不同，实验室的工作任务不同，因而，其质量形成过程也不尽相同。在建立质量管理体系时，应根据本实验室的工作特点，进行分析研究，以明确其质量形成过程及涉及的要素。比较典型的质量形成过程，大体上包括以下各阶段。

(1)明确检测依据。接受某项检测任务，首先要明确检测依据的技术标准和技术规范，熟悉和正确掌握它的技术要求和检测条件。必要时，在完全理解检测依据的基础上，编制便于操作的具体的检测程序和方法。以防止在掌握检测依据上出现偏差，保证具体操作上的一致性，避免发生质量问题。

(2)样品的抽取。为了使抽取的样品具有代表性，且真实完整，应制定合理的随机抽样方案，明确抽样、封样、记录、取送方式等各项质量要求或严格按检验规程规定进行抽样工作。

(3)样品的管理和试样的制备。为了保证样品的完好，不污染、不损坏、不变质，符合检测技术要求，应编制样品的交接、保管、使用、处置的质量控制措施。需要制备试样时，还应制定制备程序和方法，对制样的工具、模具等也应进行质量控制。

(4)外部供应的物品。对检测工作需用的从外部购进的材料、药品、试剂、器件等物品。应有明确的质量要求和进行验收的质量控制措施。

(5)环境条件。应有满足符合技术要求的工作环境，并有必要的监控环境技术参数的技术措施。

(6)检测操作。检验人员要依据技术标准和检验规范规定的方法，正确、规范的进行检测操作，及时准确的记录和采集检测数据。考试大论坛

(7)计算和数据处理。依据检验规范的有关规定，对检测数值进行正确的计算和数据处理，并经过校对验证，以确保结果正确无误。

(8)检测报告的编制和审定。检测报告的内容应完整，填写应规范、正确、清晰、判定准确，并严格执行校核、审批程序。

分析检测质量形成过程，准确的找出可能影响检测工作质量的各项因素，使其持续的处于受控状态。这是建立质量管理体系的一项基本要求。一个完善的实

验室质量管理体系，应能实现纠正和预防质量问题的发生，即使一旦出现质量问题也能及时发现，迅速予以纠正和改进。

2.配备必要的人员和物质资源

在明确质量形成过程中应开展的质量活动的基础上，为使质量管理体系能有效的运行，应配备适应工作需要的各类人员和物质资源。

(1)配备包括管理人员、执行人员、监督人员的各类人员。这些人员应具有同工作任务相适应的工作能力、经验和技能，规定有明确的质量职责、权限和彼此的相互关系。

(2)配备物质资源包括仪器设备、工作场所、环境设施、技术控制手段和其他检测装置等。资源的配置应满足工作任务的需要和检测技术规范的技术要求。仪器设备的功能和准确度符合产品的技术要求，环境条件和监控设施符合有关技术规定。

3.形成检测有关的程序文件

(1)程序文件是规定检测活动和检测过程的途径，是为控制可能影响质量的各项因素而制定的文件。质量管理体系的运行是通过贯彻实施程序文件实现的，因而制定好程序文件是至关重要的一项工作。

(2)程序文件应做到全面、适用、可操作。其内容通常包括:开展某项质量活动的目的和范围；对检验要做什么；由谁来做；如何做；如何控制；使用的设备和文件等做出具体的规定。来源：考试大

(3)编制程序文件时应参照GB/T 15481一2000《检测和校准实验室能力的通用要求》国家标准和结合本生产组织实验室建立质量管理体系的实际需要而定。应组织有关人员对编制的程序文件的内容是否完整、适用，可操作进行评审，提出意见，经修改、审核后正式批准、颁布执行。

(4)应制定的程序文件一般包括:各类人员的质量责任制、检测工作程序、样品质量控制、技术文件控制、仪器设备质量控制、环境条件控制、外购检验用品质量控制、分包检测的控制、记录和报告、质量申诉处理等。

建立和实施步骤：(1) 确定顾客和其他相关方面的期望（2）建立质量方

针和质量目标：质量方针就是实验室开展管理的“纲”，质量目标是实验室追求并实现的主要任务，要求：适应性，可测性，分层性，可实现性，全方位性。应

注意问题是明确两者关系，考虑实验室具体情况，要与上级部门保持一致。

(3)确定实现质量目标必须的职责和过程：确定控制对象，完成过程中必须投入的资源和活动；过程的要求，价值增加，确保质量；以过程为基础的质量管理体系。(4)确定质量目标的程序和提供相应的资源。资源配置:人力资源配置，基础设施的配置:建筑物，工作场所和相关设施。(5)规定测量每个过程的有效性和有效率的方法。(6)应用这些测量方法确定每个过程的有效性和效率。

（7）确定防止过程不合格并确立隐患措施。(8) 保持改进质量管理体系。

随着高校实验课“学分制”改革的深入，实验课不再以课程作业方式安排，而是将实验课从理论课中剥离出来，单独开设课程，并给予相应学分，传统的实验手工排课方式就变得异常艰难，同时，由于受空间、人力、时间等限制，实验设备、实验工作、实验并没有得到充分的利用，实验室资源浪费比较严重。针对上述问题，我们的系统将为您提供一整套解决方案：

•在实验课“学分制”模式下，提供实验教学管理服务，完成计划内的各种实验课程。

•减轻学校相关人员的工作量，将其从繁锁、复杂的业务中解放出来。

•结合各实验室实际情况，开展面向学生的开放服务，让学生有机会在课外开展实践和创新。

参考文献：百度

笔记

课件

实验室管理

高校实验室质量管理体系

08级公共卫生事业管理

搜集查找：胡怡2008401030113

杜慧2008401030115

编写制作：刘俊敏2008401030121

郭文芳2008401030129

打印校对：曹彩霞2008401030119

李瑞红2008401030105

推荐第6篇：高校实验室规章制度

高校实验室规章制度

1.高校实验室管理制度 2.大学实验室研究生管理制度 3.大学实验室管理规章制度

4.手工会计模拟实验室规章制度

1、高校实验室管理制度

实验室安全管理制度

二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。

三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。

四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。

五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。

六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。

七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。

九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。

十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。

（学校保卫处电话：********、学校医务室电话：********）

2、大学实验室研究生管理制度

为保证实验室教学和科研的有效和有序发展，创造良好工作与学习环境，促进研究生德、智、体全面发展，提高研究生综合素质，制定本管理制度。进入实验室学习工作的研究生，除遵守学校有关文件要求外，应严格执行本管理制度。

一、实验室是科研的重要基地，进入实验室学习工作的研究生应具有良好的思想道德修养，树立严谨求实，积极向上的作风，实验室要保持整洁和肃静。

二、研究生需按学校规定的作息时间到实验室学习工作，因事因病不到者需请假，请假按照学校的研究生请假制度执行。

三、财务制度

（1）申请用实验室公共经费购买办公用品、小型工具等，需指导教师签字，提交实验室办公室统筹安排，批准后方可办理购买手续。

（2）购买后应及时办理报销手续，报销单需指导教师验收后报实验室办公室办理报销。

四、卫生与安全制度

（1）实验室公共卫生（走道、会议室、厕所）由物业负责清理。

（2）实验室和自修室由该室研究生安排值日人员负责。

（3）严禁吸烟、随地吐痰、扔杂物，垃圾及时清除，保持卫生清洁。

（4）自行车、电动车等按指定位置摆放，严禁进入实验室。

（5）室内严禁擅自乱拉电线，正确使用和维护电子和电气设备。

（6）在非上班时间，离开实验室前要关掉各个水、电开关，进行安全检查。发现有可疑人员和火情、水情、异味等需及时向实验室管理人员报告。

(7)实验室门禁卡及钥匙应妥善保管，领取及复制时应在管理员处登记，毕业时需按时归还。

五、设备与仪器管理

（1）使用设备与仪器必须经实验室管理人员或导师批准，严格遵守设备设备规程。

（2）研究生应经严格的培训后方可使用实验室设备，严格遵守操作规程。

（3）不得私自带领、准许非本实验室人员使用实验室用品和设备，违者终止其所有实验并根据情况给予处理。

（4）使用者必须维护好设备与仪器。使用过程中发现仪器设备有故障，立即报告实验室管理人员或指导教师，不得私自拆卸或调换。

（5）设备与仪器使用完后，按规定维护、归还仪器设备，经实验室管理人员确认仪器设备完好状态。

（6）使用设备与仪器必须按照操作程序进行，因使用不规范造成仪器损坏或安全事故者，当事人须根据情节轻重、损失大小承担相应责任。

六、技术资料管理

（1）研究生应以科学的态度对待实验，做好实验记录（实验记录本由实验室提供），记录本在离校前交导师或实验室。

（2）研究生在读期间涉及的实验室的技术资料（包括文档、图纸、软件、电子文档）和技术信息，未经指导教师许可不得擅自向外界公布，由此所引起的问题由当事人负全部责任。

（3）研究生在读期间的科研成果的知识产权归西安交通大学。研究生离开实验室两年内不得泄露实验室的技术秘密。其以在读期间的实验结果和相关成果为基础发表的论文第一作者需署名西安交通大学。

（4）研究生发表与实验室学习工作有关的论文，其署名、投寄期刊、定稿等需经指导老师审查同意。申请专利须经导师批审。

（5）研究生毕业离校应整理相关的实验数据、资料、照片及所使用或负责的设备，提交实验室管理人员或指导教师。

七、日常管理

（1）严禁在实验室学习工作时间内聊天、发布信息、查阅与学习工作无关的信息；严禁在实验室学习工作时间内用实验室计算机播放无关的影视；严禁使用实验室计算机打游戏。学生应保持良好的工作和学习环境。

（2）实验室管理人员或教师定期负责对实验室卫生、安全及其他进行巡查，发现有违规行为者，实验室公告批评。情节严重者，实验室提出，经有关部门讨论决定，终止其研究生学习培养。

3、大学实验室管理规章制度

（一）实验室工作守则

1.进入实验室的所有人员，必须遵守实验室的各项规章制度；2.实验人员要努力钻研业务，严格履行工作职责，完成工作任务；3.实验人员必须按时上下班，有事按规定办理手续，严禁工作时间脱岗；4.实验人员和指导教师要做好实验准备工作；5.指导教师要向学生认真讲授实验操作方法，实验课中严禁随意离开实验室；6.学生要严格按照安全操作规程完成实验并切实注意安全；7.实验仪器设备及工具的领取和使用要有记录，用后及时归还；8.不得随意动用仪器设备，实验人员亦无权擅自外借。如需外借，按规定办理；9.实验室仪器设备、器材损坏或丢失，按有关规定处理；10.保持实验室整洁、安全。离开实验室前，应关闭电源、门、窗等，以确保安全。

（二）实验室主任岗位职责

1.负责实验室建设和管理工作，组织、协调、开展实践教学、科研实验，领导并组织完成实验室的工作任务;2.组织实施实验室建设规划和学期工作计划，落实实验任务，检查执行情况;3.制定实验人员岗位职责和有关规章制度，检查规章制度的落实和执行情况，有计划地安排实验人员的培训和考核工作。4.定期检查、总结实验室工作。

（三）实验技术人员岗位职责

1.积极参加学习和集体活动，遵守规章制度；2.实行坐班制，坚守岗位，履行岗位职责；3.有事请假，妥善安排工作；4.积极承担教学任务，做好实验准备工作；5.熟练掌握仪器设备性能和操作技术，维护好所分管的仪器设备，及时排除常见故障；6.加强档案的管理，确保实验记录完整、规范，保证仪器设备及低值耐用品帐、卡、物相符；7.严格物品登记制度、借还制度和损坏、丢失赔偿制度；8.积极学习钻研实验技术；9.协助实验指导教师指导实验；10.确保实验室安全、卫生。

（四）学生实验守则

1.服从安排，遵守实验室的各项规章制度；2.遵守实验操作规程，实验结束后写出实验报告；3.爱护实验设备，出现故障应及时报告；4.不准带无盖水杯进入实验室，不准吸烟、吃零食、乱扔杂物；5.不得在计算机上进行与教学无关的操作。不得浏览、下载不健康内容，不得发布非法言论；6.实验结束后，要正确关闭计算机并保持环境整洁；7.对未按要求操作造成设备损坏的，要查明原因，追究责任。

（五）实验室安全管理规则

1.实验室负责人是实验室第一责任人；2.指导教师要严格要求学生遵守操作规程，并采取必要的安全措施；3.学生要严格按照操作规程完成实验。设备出现故障时，应及时报告。指导教师和实验人员要经常进行督察和指导；4.实验室内严禁吸烟。下班或下课后应关闭机器、总闸和门窗；5.实验人员要经常检查电路及配套设施，及时查处安全隐患，严防事故；6.建立健全防火、防盗、防爆、防破坏的具体措施；7.加强网络和信息安全管理；8.对出现的安全事故，将按照有关规定追究相关人员的责任。

（六）实验准备制度

1.实验指导教师和实验工作人员应做好上课前的一切准备工作，有事必须请假；2.每学期末前一周由实验指导教师提供下学期新开课实验软件并会同实验工作人员共同做好预备实验。未开新实验的老师也应熟悉软件；3.每次实验结束后，要按照设备故障记录尽快排除故障，确保下次实验的正常进行；4.要及时总结经验，不断改进实验教学。

（七）实验室仪器设备管理制度1.实验室仪器设备实行专人管理；2.管理人员应按制度办事，对新进设备验收后建卡报账；3.定期进行帐、卡、物核对，做到帐、卡、物相符；4.仪器设备的借用、注销要例行手续；5.仪器设备分级管理，落实到人；6.定期对仪器设备进行维护保养。

（八）仪器设备使用及维护保养守则

1.做到防尘、防潮、防震；定期保养、定期检验，保证仪器设备处于良好的状态；2.制定设备的管理责任制。主要仪器设备，尤其是大型设备，制定相应的使用操作规程；3.使用仪器设备的人员，应按操作规程进行操作；4.仪器设备使用中发现有异常气味、电火花或异常声音时，应立即切断电源、查明原因、排除故障；5.一般性故障，由实验技术人员检修，特殊故障，经院领导批准后由商家或厂家维修。

（九）低值耐用品管理办法

1.低值耐用品属国家财产，实验室应指定人员认真管理，做到帐、卡、物相符；2.每一件用品都要建帐，做到出入有记录；3.定期进行清理核对，避免损坏和丢失；4.不得随意借给个人使用。本院教师个人因教学需要确需使用，需写出借条，经实验室主任签字批准；5.借用的教师要对所借物品妥善保管，用后按时归还。如有损坏，应负责修理或按一定比例进行赔偿；6.实验人员对低值耐用品要定期进行维护，保证随时可以在实验中使用。

（十）仪器设备借用及损坏、丢失赔偿制度

1.仪器设备、工具器材，不得随意借出、转让，更不得随意处理；2.因教学、科研需要借用仪器设备时，必须办理借用手续，经实验室主任批准。用后及时归还；3.外借仪器设备，除实验室主任同意外，还需主管院长批准；4.外借仪器设备，实行有偿借用，由实验室根据其价值，收取一定的仪器折旧费、租赁费和管理费；5.仪器设备借出丢失或损坏，按《河南农业大学教学、科研仪器设备管理办法》赔偿；6.学生在实验实习中，仪器设备、器材、工具丢失或损坏，按学校《仪器设备器材损坏、丢失赔偿处理办法》办理。

（十一）实验室档案管理规则

1.重视档案管理工作，由专人负责资料的收集、整理、汇编及存档工作；2.工作档案必须保持真实性、规范性、完整性和连续性，要注意积累，妥善保管；3.严格档案借阅手续，管理人员变动时，要及时办理移交手续；4.上报的档案，需经实验室主任审核；5.档案的范围及内容参照《河南农业大学实验室工作档案管理规则》。

4、手工会计模拟实验室规章制度

一、学生实验守则

1、请按照时间安排准时进入实验室。

2、请不要带入与实验无关的各类用具及杂物。请保持安静、整洁的实验环境。

3、请自觉遵守实验室的各项规章制度，听从实验室管理人员和教师的安排。

4、实验过程中设备出现故障时，请不要擅自处理，并请立即报告实验室管理人员。

5、实验完毕时，请按指定位置摆放实验物品，把工作凳排列整齐，有序地离开实验室。

6、学生操作实验过程中，请不要随意更换实验配置，坚决杜绝盗取配件等行为。

7、请爱护实验室的各种设备。

二、实验教学工作流程

1、系各教学单位在学期末由教研室提交下一学期教学实验、实训的课程名称，实验、实训项目名称和项目数，在开学前一周将实验、实训的教学进度(到教学周)及要求上报到系教学管理部门和实验中心审核，由系上报学校教务处。

2、实验室根据学院教务、教学部门下达的实验、实训教学任务书，教学计划进度表和教学日历，执行实验、实训教学任务。

3、调、停、加课申请手续。实验教师在教学过程中，确因某些情况需要调动、暂停、增加实验课的，需所在系开具调课通知单，主管教学的系主任签字并盖章，递交实验中心主任审核。

4、因重大节日、学校活动或其他全校性事务所造成的实验课停课，除教务处要求需要补课外，实验室原则上不接受教师个人补课申请。

5、教学计划外使用实验室。凡教学计划外需要使用实验室的，需填写申请报告，在学期第一周递交实验中心主任审核签字。

6、有关任课老师开学后将课程的实验教学大纲，实验教材或实验指导书交实验室，实验室根据实验、实训内容的要求做好设备和软件的准备工作，认真做好准备实验。

7、实验课前任课老师到实验室熟悉和准备实验、实训内容，实验课由任课教师负责组织和指导实验，实验室工作人员积极配合指导教师进行实验，保障仪器设备完好，水、电、网络畅通，注意安全和学生的管理，使实验、实训顺利进行。

8、实验、实训结束后指导教师和实验室工作人员认真填写实验日志记录。

9、学生认真完成实验、实训报告，交任课教师批改作为平时成绩。任课教师将批改后的实验报告和成绩交实验室备份存档。

10、教学计划外项目(教学实践改革项目和开放性实验)的成果、作品、实验报告备份交实验室保管并统计上报。

三、设备资产管理制度

1、实验室资产主要包括教学软件、固定资产设备、低值耐用品、易耗品和家俱。它是完成实验教学、科学研究任务的重要物质保证。

2、实验室资产设备的管理使用实行岗位责任制，由实验室主任指定专人(物管员)管理，物管员对所管理的实验室资产负责。

3、实验室对新购进的教学软件和资产设备在规定时间内进行数量和质量(包括附件及资料)的验收，如遇不合格的情况，立即报告资产管理部门，联系换、退、赔等工作。

4、资产设备管理要做到手续完备，账目清楚，妥善安排物资的存放地点和存放方式，科学管理器材，并经常进行检查，保证库存物资完好无损。

5、按照有关制度规定，办理低值耐用品、易耗品的购进，领借用手续，认真及时登记账目。拒绝一切不符合规定的领、借用要求。

6、实验室的主要仪器设备要制定相应的操作规程和使用方法，并严格认真执行。学生初次进行实验操作，教师应给予必要的指导，对不遵守操作规程者，实验室工作人员有权制止其使用。

7、实验指导教师和实验室工作人员应熟悉仪器设备性能，熟练掌握基本操作技能，具有一定的维修保养知识。实验前后应检查所用仪器设备是否完好，工作结束应整理摆放好所用仪器设备。

8、仪器设备应定时进行保养维护，尤其是电子产品要定期加电测试，做好防潮、防霉、防尘工作。仪器设备如发生故障或损坏，应即时进行维修。需送校外修理的报实验中心主任批准，办理相关手续。

推荐第7篇：浙江高校实验室安全考试题库

电气类安全题

44、各种电源是否有电，可用试电笔检验。对错

（标准答案：错误）

45、电分强电和弱电，弱电开关等元件不能用在强电电路。对错

（标准答案：正确）

46、电气检修时,应在配电箱或开关处悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌。对

错

（标准答案：正确）

47、布线时,强、弱电可以合用同一电缆管线。对

错

（标准答案：错误）

48、使用钳形电流表时，应注意钳形电流表的量程。测量时戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不得触及其它设备，以防短路或接地。对

错

（标准答案：正确）

49、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，实验时应该降低电压供电。对

错

（标准答案：正确）

750、电路保险丝熔断，短期内可以用铜丝或铁丝代替。对错

（标准答案：错误）

51、连接电气设备的开关需安装在火线上。对错

（标准答案：正确）

52、打开含有高压变压器或电容器的电子仪器的盖子是危险的。对

错

（标准答案：正确）

53、电动工具的电源引线必须保证接地可靠。对

错

（标准答案：正确）

54、接电路元器件时，主要应关注元器件的耐压和能承受的功率。对

错

（标准答案：正确）

55、对容易产生静电的场所，要保持空气潮湿；工作人员要穿防静电的衣服和鞋靴。? 对

错

（标准答案：正确）

56、动力配电箱的闸刀开关(学校已规定不得使用)可以带负荷拉开。对错

（标准答案：错误）

57、电磁式电流互感器在使用中付边不许开路，电压互感器在使用中付边不许短路。对错

（标准答案：正确）

58、实验室禁止私拉乱接电线，实验过程中自制非标设备时，应报请实验室管理人员批准，然后请电气专业人员按照标准安全的连接。对错

（标准答案：正确）

59、只要接线板质量符合要求，就可以随意串联很多个，不影响使用。对错

（标准答案：错误）

760、在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具。对错

（标准答案：错误）

1、在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所，可以使用化纤防护用品。对

错

（标准答案：错误） 76

2、电动工具应定期检修。对

错

（标准答案：正确）

3、连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。对错

（标准答案：正确）

4、在电气类开放性实验或科研实验室，必须二人以上方可开展实验。对错

（标准答案：正确） 76

5、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。对错

（标准答案：正确）

6、漏电保护器对两相触电（人体双手触及两相电源），不起保护作用。对错

（标准答案：正确） 76

7、漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘良好。对错

（标准答案：正确）

8、消除管线上的静电主要是做好屏蔽。对错

（标准答案：错误）

9、保险丝和空气开关可以有效地防止电气火灾。对

错

（标准答案：错误）

770、金属材料可以很好地屏蔽低频磁场。对错

（标准答案：错误）

1、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。对

错

（标准答案：正确）

2、身边有人严重触电，应当首先切断电源，然后进行紧急抢救如人工呼吸，并立即拨打急救电话120。对

错

（标准答案：正确）

3、在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用有防爆措施的电动工具。对

错

（标准答案：正确）

4、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。

对错

（标准答案：正确） 77

5、电击（触电）通常指因为人体接触带电的线路或设备而受到伤害的事故。为了避免电击（触电）事故的发生，设备须可靠接地和人体对地绝缘。对错

（标准答案：正确）

6、静电有三大特点：一是电压高；二是静电感应突出；三是尖端放电现象严重。对

错

（标准答案：正确）

7、电流对人体的伤害有两种类型：即电击和电伤。对错

（标准答案：正确）

8、短路是指电气线路中相线与相线，相线与零线或大地，在未通过负载或电阻很小的情况下相碰，造成电气回路中电流剧增的现象。对

错

（标准答案：正确）

9、重复接地是指零线上的一处或多处通过接地装置与大地再连接，可提高线路的安全性。对错

（标准答案：正确）

780、用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。对

错

（标准答案：正确）

1、高压实验中的安全距离：10kV是0.7m；66kV是1.5m；220kV是3m。对错

（标准答案：正确）

2、50毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。对错

（标准答案：正确）

3、万用表电阻档可测量绝缘电阻。对

错

（标准答案：错误）

4、电路谐振时，电容的电压可以是电源电压的几倍。对

错

（标准答案：正确）

5、人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。对

错

（标准答案：正确）

6、静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。对

错

（标准答案：正确） 78

7、地线和零线的作用相同。对错

（标准答案：错误）

8、短路会使短路处甚至整个电路过热，从而导致线路的绝缘层燃烧，引发火灾。对错

（标准答案：正确）

119

4、预防电击（触电）的一条重要措施是用电设备的金属外壳要有效接地。请从下列选项中选择可靠的接地点：

A.单相供电的2根线分别称为火线和地线，选择其中的地线接地 B.三相供电中的中性点电压应该为零，可以选择这个中性点来接地

C.专门埋设地下、保证接地电阻很小专用地线

D.实验室内的自来水管（暖气管）是埋设于地下的金属管相连的，可用来接地（标准答案： C ）

119

5、使用电气设备时，由于维护不及时，当什么进入时可导致短路事故？ A．导电粉尘或纤维 B．强光辐射 C．高温环境 D.潮气

（标准答案： A ）

119

6、设备或线路的确认无电，应以什么指示作为根据？ A.电压表

B.正常的验电工具 C.断开信号 D.电流表

（标准答案： B ）

119

7、移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用： A.双层塑料铜芯绝缘导线 B.双股铜芯塑料软线

C.铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线 D.单股铜芯塑料软线

（标准答案： C ）

119

8、长期搁置不用的手持电动工具，在使用前必须测量绝缘电阻，要求手持电动工具带电部分与外壳之间绝缘电阻不低于多少MΩ？ A.2 B.0.5 C.1 D.10 （标准答案： B ）

119

9、对于高压电容器，实验结束后或闲置时，如何处理最合适？

A.电极接地

B.双电极短接（串接合适电阻进行放电） C.双电极接地 D.不处理

（标准答案： B ）

1200、以下有关实验室用电的注意事项中，不正确的是：

A.实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源 B.工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关 C.电源或电器设备的保险丝烧断后，可以用其它金属导线代替 D.不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路（标准答案： C ）

120

1、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌? A.""在此工作”

B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作”

D.“今日休息” （标准答案： C ）

120

2、使用手持电动工具时，下列哪个措施不正确? A．使用静电防护毯 B．带防护手套

C．使用漏电保护器

D.穿绝缘鞋

（标准答案： A ）

120

3、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为： A．无电

B．也许有电 C．有电 D.也许无电

（标准答案： C ）

120

4、电路实验中，下列哪种操作是错误的？ A．电压源不能短路 B．电流源不能短路 C．电流源能短路 D.上述操作都是正确的（标准答案： B ）

120

5、使用电烙铁应注意： A.不能乱甩焊锡

B.及时放回烙铁架，用完及时切断电源 C.周围不得放置易燃物品

D.以上都是

（标准答案： D ）

120

6、万用表使用完后，应将切换旋钮放在: A.电阻档

B.直流电压档

C.交流电压最高档 D.电流量档

（标准答案： C ）

120

7、因实验需要拉接电源线,下列哪种说法是正确的？

A.不得任意放置于通道上，以免因绝缘破损造成短路或影响通行 B.插座不足时，可连续串接 C.插座不足时，可连续分接 D.不考虑负荷容量

（标准答案： A ）

120

8、电分强电和弱电。下列说法正确的是：

A.强电和弱电开关等元件可通用 B.弱电开关等元件不可用在强电电路 C.开关不分强弱 D.弱电开关等元件可用在强电电路（标准答案： B ）

120

9、在需要带电操作的低电压电路实验时，下列哪种是正确的？ A.双手操作比单手操作安全 B.单手操作比双手操作安全

C.单手操作和双手操作一样安全 D.操作与空气湿度有关（标准答案： B ）

210、强电实验时，实验人员必须几人以上？ A.1 B.2 C.3 D.4 （标准答案： B ）

211、雷电由于瞬间的强大电流释放巨大能量，不仅会伤及人员，还会损坏设备，甚至引起火灾。请在下列选项中选择室内防止雷电灾害的最主要的一项措施。 A.在较高建筑的顶端及露天的配电设施要装避雷装置

B.雷雨时不使用计算机上网，而且尽可能关闭机器，拔掉电源线和网线 C.雷雨发生时不使用手机 D.不使用电烙铁

（标准答案： A ）

212、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应： A．站在铁板上操作

B．站在绝缘胶板上操作 C．穿防静电鞋操作 D.戴上安全帽

（标准答案： B ） 1

213、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应： A．戴上防护眼镜 B．戴上护耳器 C．戴上安全帽 D.戴上手套

（标准答案： A ）

214、电气设备的外壳应有什么防护措施? A.无

B．保护性接地 C．防锈漆 D.绝缘

（标准答案： B ）

215、为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须： A.有足够大的电阻 B.有足够小的电阻 C.可靠接地 D.可靠绝缘

（标准答案： C ）

216、摩擦是产生静电的一种主要原因，尤其在干燥的环境中，人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时会对人体或设备造成损伤，以下哪种是防止静电事故的主要办法。

A.人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷，例如带静电防护手环、使用静电防护毯

B.用电设备都良好接地 C.保证电路良好的绝缘

D.在易产生静电的场所梳理头发

（标准答案： A ）

217、静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，不正确的预防措施有: A.适当提高工作场所的湿度 B.进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒，以消除人体电位 C.在易产生静电的场所梳理头发 D.计算机进行维护时，使用防静电毯（标准答案： C ）

218、下列哪些是预防电气火灾的基本措施？

A.禁止非电工改接电气线路，禁止乱拉临时用电线路 B.做电气类实验时应该2人及以上在场 C.从工作现场清除易燃易爆材料 D.以上都是

（标准答案： D ）

219、为了减少电击（触电）事故对人体的损伤，经常用到电流型漏电保护开关，其保护指标设置为≤30mAS。请从下列选项中选择其正确含义。 A.流经人体的电流（以毫安为单位）和时间（以秒为单位）的乘积小于30。例如电流为30mA则持续的时间必须小于1秒

B.流经人体的电流必须小于30毫安

C.流经人体电流的持续时间必须小于1秒 D.流经人体的电流必须小于30微安（标准答案： A ）

1220、安全电压是指保证不会对人体产生致命危险的电压值，工业中使用的安全电压是多少以下？ A.25V B.36V C.50V D.110V （标准答案： B ）

21、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种是正确的? A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用

B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地绝缘

C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状态下按动实验按钮来检验其是否可靠 D.对两相触电起保护作用（标准答案： A ）

22、工作地点相对湿度大于?75%?时，属于什么环境？ A.危险、易触电 B.不危险 C.一般 D.特殊

（标准答案： A ）

23、单相三芯线电缆中的红线代表什么？ A．零线 B．火线 C．地线 D.不明确

（标准答案： B ）

24、漏电保护器可防止： A.触电事故 B．电压波动 C．电流过大 D.双手触电事故（标准答案： A ）

25、安装使用漏电保护器，是属于哪种安全技术措施? A．基本安全措施 B．辅助安全措施 C．绝对安全措施

D.应急安全措施（标准答案： A ）

26、低压电笔一般适用于多少?V?以下的交流电压？ A.220 B.380 C.500 D.36 （标准答案： C ）

27、引发电气火灾的初始原因是: A.电源保险丝不起作用 B.带电改接电气线路

C.线路或设备过电流运行 D.没有保护性接零或接地（标准答案： C ） 12

28、测量绝缘电阻可用： A.万用表 B.兆欧表 C.示波器 D.电笔

（标准答案： B ）

29、自耦电源变压器的输出端指示电压为零时，表示： A.是安全的

B.不带电

C.未必是安全的（如果输入端火线和零线未按要求接，变压器付边会有高压）（标准答案： C ）

1230、交流电路断电后，内部的电容可能会： A.电死人

B.用仪表测量电容值时，会损坏仪表 C.有高电压 D.以上都是

（标准答案： D ）

31、引发电气火灾的初始原因： A.电源保险丝不起作用 B.带电改接电气线路 C.绝缘老化或破坏 D.室内湿度

（标准答案： C ）

32、影响电流对人体伤害程度的主要因素是什么？ A.电流的大小

B.触电电流经人体的途径 C.电流的频率、人体电阻 D.以上都是

（标准答案： D ）

33、动力配电线五线制U、V、W、零线、地线的色标分别为： A.蓝、双色线、黄、绿、红 B.黄、绿、红、蓝、双色线 C.双色线、黄、绿、红、蓝 D.红、蓝、双色线、黄、绿

（标准答案： B ）

34、长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应? A.呼吸困难 B．神经失常 C．疲劳无力 D.心跳减慢

（标准答案： C ） 12

35、三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。为什么？ A．短路 B.开路 C.缺相

D.三相电源对称（标准答案： C ）

36、下列哪种灭火器不适于扑灭电器火灾? A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器

（标准答案： C ）

37、电源电压高于电容耐压时，会引起: A.电容短路

B.电容发热

C.电容爆裂而伤害到人 D.电容不会爆裂（标准答案： C ）

38、实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现什么现象，直至烧毁？ A.电源变压器有异味 B.电源变压器冒烟 C.电源变压器发热 D.以上都是

（标准答案： D ）

39、在有电阻、电容、电感的电路中，电源电压是几十伏，电容或电感的电压可以是： A.几十伏

B.不超过电源电压 C.超过百伏 D.不会触死人（标准答案： C ）

1240、电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高；距离越远，跨步电压越低。一般情况下距离接地体多少，跨步电压可看成是零？ A.10m 以内 B.20m 以外 C.30m 以外 D.50m 以外

（标准答案： B ）机械建筑类安全题

56、开启车床前，应检查润滑油是否符合运行要求。对错

（标准答案：正确）

57、开启车床前，不用检查车床各手柄是否处于正常位置。对错

（标准答案：错误）

58、安装刀具时，要正确使用扳手，并防止扳手滑脱伤人。对

错

（标准答案：正确）

59、机床在运行中，可以更换主轴转速。对

错

（标准答案：错误）

660、铣床加工工作结束后，工作台应停在中央位置，升降台应落到最低位置。对错

（标准答案：正确）

1、在机床快速进给时，要把手轮离合器打开，以防手轮快速旋转伤人。对错

（标准答案：正确）

2、磨床开车前应先检查各操作手柄是否已退到空档位置上，然后空车运转，并注意各润滑部位是否有油，空转数分钟，确认机床情况正常再进行工作。对错

（标准答案：正确）

3、可以用手拿工件进行磨削。对错

（标准答案：错误）

4、使用手锯时，安装锯条松紧要适当，拉锯速度不要过快，压力不要过大，以免锯条突然崩断弹出而发生伤人事件。对错

（标准答案：正确）

5、使用手锯锯工件快要锯断时，要及时用手扶住被锯下的部分，防止工件落下砸伤脚或损坏工件。对错（标准答案：正确）

6、锉削时，如果暂时不使用锉刀，应将锉刀放在台虎钳工作台的右面，其手柄不可露出工作台面。对错

（标准答案：正确）

7、使用钻床钻孔时，身体与主轴可以靠近些，这样工作起来比较方便。对错

（标准答案：错误）

8、在钻床上工作时，如果钻头上缠有长铁屑，可用手拉断。对

错

（标准答案：错误）

9、在钻床上工作时，如果钻头上缠有铁屑，应停车清理。对

错

（标准答案：正确）

670、在钻床上使用手动进刀时，应逐步增加或逐步减小压力，以免用力不当引发事故。对错

（标准答案：正确）

1、在钻床上钻削小工件，可以直接用手拿，而不必一定使用工具夹持。对错

（标准答案：错误）

2、使用钻床工作时，应全面检查钻床、工具、夹具等，确认无误后，方可进行。对错

（标准答案：正确）

3、使用磨床磨平面时，应检查磁盘吸力是否正常，工件要吸牢。接触面较小的工件，前后要放挡块、加档板，按工件磨削长度调整好限位挡铁。对错

（标准答案：正确）

4、电火花机床开机后可以触摸两电极。对

错

（标准答案：错误）

5、仪器设备出现异常时，须立即停机，并找专业人员进行检修。对

错

（标准答案：正确）

6、手工锻造时思想要集中，掌钳者必须夹牢和放稳工件，并控制锤击方向。对

错

（标准答案：正确）

7、手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。对

错

（标准答案：正确）

8、手工锻打时，锻件应放在下抵铁中央，锻件及垫铁等工具必须放正、放平。对错

（标准答案：正确）

9、锻压过程中，踩踏杆时，脚跟可悬空进行操作。对错

（标准答案：错误）

680、锻压过程中，不锤击时，脚可一直踩在踏杆上。对错

（标准答案：错误）

1、锻造过程中，身体不得接触尚未冷却透的锻件。对

错

（标准答案：正确）

2、锻造实习中，可用锤头空击下抵铁，或者直接锻打过热或己冷的锻件。对

错

（标准答案：错误）

3、锻造过程中，不要站立在容易飞出火星和锻件毛边的地方。对错

（标准答案：正确）

4、四柱液压机外露滑动表面要保持清洁，工作前检查机油是否符合要求。对错

（标准答案：正确）

5、在进行冲压操作时，无论是剪板、冲裁还是成形，手绝对不允许放在刀口或模具之下。对

错

（标准答案：正确）

6、使用氧一乙炔火焰气焊与气割前，须检查是否配置了回火保险装置。对

错

（标准答案：正确）

7、气焊与气割操作时要正确选择和调整好气体减压器的工作压力。对

错

（标准答案：正确）

8、数控铣床对刀时，可以快速进给。对

错

（标准答案：错误）

9、使用数控铣床时，可以在一人装夹工件时，另一人传输程序。对错

（标准答案：错误）

690、数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。对错

（标准答案：错误）

1、在冲压过程中，必须小心谨慎地控制脚踏开关，严禁外人在脚踏开关的周围停留。对错

（标准答案：正确）

2、在冲压过程中，装卸工件时，脚可一直放在脚踏开关上。对

错

（标准答案：错误）

3、在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。对

错

（标准答案：正确）

4、操作冲床进行冲压作业时，可以在冲模过程中伸手取放工件。对错

（标准答案：错误）

5、冲床工作过程中，严禁检修和调整模具。对错

（标准答案：正确）

6、安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。对

错

（标准答案：正确）

7、加工工件时，可在加工过程中随时测量工件尺寸。对

错

（标准答案：错误）

8、试验机的测试数据应分门别类存放，并及时备份。对

错

（标准答案：正确）

9、使用大功率的实验设备前，要检查线路是否接地。对

错

（标准答案：正确） 700、照度计应避免剧烈振动。对错

（标准答案：正确）

1、浇注期间，其他同学不用让开通道，或可站在身旁观看。对错

（标准答案：错误）

2、锻造实习期间要穿好工作服、工作鞋。对错

（标准答案：正确）

3、焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。对

错

（标准答案：正确）

4、焊接场地应预留安全通道并保持畅通。对

错

（标准答案：正确）

5、机床运行中不准离开，且要精神集中。对错

（标准答案：正确）

6、操作机床时，应穿工作服。对错

（标准答案：正确）

7、操作机床时，为防止切屑伤手，可以戴手套。对

错

（标准答案：错误）

8、操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。对

错

（标准答案：正确）

9、机床运行时，不准用手触摸旋转的工件。对

错

（标准答案：正确）

710、在钻床上工作时，为保护双手，可以戴手套进行工作。对

错

（标准答案：错误）

11、实习期间，不准随意乱动铸造车间的设备，必须经师傅批准后在师傅指导下，方可启动。对错

（标准答案：正确）

12、操作机床前要穿好工作服，袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，不得在开动的机床旁穿、脱换衣服，防止机器绞伤。对

错

（标准答案：正确）

13、钳工工作时，应穿好工作服，扎紧袖口，长发者要戴好防护帽。对错

（标准答案：正确）

14、使用精密仪器时，必须严格按照操作规程进行操作，细心谨慎，避免因粗心大意而损坏仪器。如发现仪器有故障，应立即停止使用，报告教师，及时排除故障。使用后必须自觉填写登记本。对错

（标准答案：正确）

15、在任何情况下，起吊的重物之下严禁站人。对错

（标准答案：正确）

16、锻造实习中，不得随意拨动锻压设备的开关和操纵手柄等。对

错

（标准答案：正确）

17、焊接时，必须穿戴好必要的防护用品，如工作服、手套、防护眼镜等。对错

（标准答案：正确）

18、机床加工过程中出现异常或系统报警时，应立即停机并报告指导老师，待正常后方可继续操作。对

错

（标准答案：正确）

19、数控机床上严禁堆放工件、夹具、刀具、量具等物品。加工前必须认真检查工件、刀具安装是否牢固、正确。

对错

（标准答案：正确）

720、严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工。对错

（标准答案：正确） 7

21、箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检查。对错

（标准答案：正确）

22、使用造型工具时，发生安全问题后不向师傅反映，想办法自行解决。对

错

（标准答案：错误）

23、严格按照要求摆放造型工具，使用完的造型工具应及时放入工具箱。对错

（标准答案：正确）

24、冲压模型前，认真检查防护装置的完好性以及离合器和制动装置的安全性。对错

（标准答案：正确）

25、冲压模型前，不用清理干净工作台上的不必要的物件。对错

（标准答案：错误）

26、冲压小工件时，可以用手送而不使用专用工具。对

错

（标准答案：错误）

27、当工件卡在模具中时，可以用手将工件取出。对

错

（标准答案：错误）

28、在设备停止运行期间，可对设备按钮进行转动、调节。对错

（标准答案：错误）

29、高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。对错

（标准答案：正确） 730、电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。对错

（标准答案：正确）

31、仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。对错

（标准答案：正确）

32、大型设备运行不需要两名以上工作人员在场。对错

（标准答案：错误）

33、操作数控电火花线切割机床必须佩带专用防护手套，以免被工作液将手腐蚀造成皮肤损伤。对错

（标准答案：错误）

34、电弧焊焊接工位的防护屏可预防焊接电弧辐射对他人的伤害。对

错

（标准答案：正确）

35、热处理实验使用的金属试件在进行热处理后，有微量的金属粉末和氧化物粉尘产生，可造成污染。对错

（标准答案：正确）

36、箱式电阻炉的使用必须确保安全用电，否则易发生人身安全事故。对错

（标准答案：正确）

37、箱式电阻炉的外壳不一定要接地。对

错

（标准答案：错误）

38、机器仪表发生故障，或机器及动力装备等遇异状时，应该先关机，然后找有关人员前来检修,并设立警示牌。对

错

（标准答案：正确）

39、声级计长期不用时应取下电池。对

错

（标准答案：正确）

740、声级计可放置在高温、潮湿、有污染的地方。对

错

（标准答案：错误）

41、声级计的传声器可自行拆卸。对

错

（标准答案：错误）

42、风速计为一较精密的仪器，严防碰撞振动，不可在含尘量过多或有腐蚀性的场所使用。对错

（标准答案：正确）

43、照度计使用时，应防止强光曝射。对错

（标准答案：正确）

49、设备运行中，发现试件装歪了，可以: A．直接用手去调整

B．不停机，用工具调整

51、用热箱法测构件总传热系数时，冷、热箱的温度应尽可能与构件的使用温度一致，其温差宜高于。 A．5℃

B.10℃ C.15℃ D.20℃

（标准答案： C ）

52、在测量交谈噪声时，若风速较大，则传声器： A．须加风罩 B．须降低高度

C.须适当转换方向 D.须增加高度

（标准答案： A ）

53、在打磨机上操作时，应如何增加或减少压力？ A、快速 B、随便 C、逐步 D.稳步

（标准答案： C ）

54、模型工具使用后应如何放置？ A、放在工作台上 B、及时放在工具箱中 C、随意放置

D.放在随手可即的地方（标准答案： B ） 11

55、车床开动以后： A.不能同时使用纵、横向自动手柄

B.不能改变进给量

C.可以同时使用纵、横向自动手柄（标准答案： A ）

56、车削开始前要进行极限位置检查的原因是： A.防止卡盘与刀架或车刀相撞 B.防止工件伸出长度不够 C.防止工件因装卡不正而跳动 D.以上原因都不对（标准答案： A ）

57、车床的极限位置检查的方法是： A.主轴低速，自动切至加工面的极限位置

B.主轴低速，手动切至加工面的极限位置

C.车刀对准加工面的极限位置，变速手柄放在空挡位置，用手扳动卡盘旋转一圈 D.以上方法都不对（标准答案： C ）

58、使用车床切削工件时要先锁紧： A.尾座 B.尾座套筒 C.刀架 D.螺母

（标准答案： C ）

59、在铣床上装卸工件时，工作台位置应保证： A.刀具在工件左方 B.刀具在工件右方 C.刀具尽量远离工件 D.在对刀位置

（标准答案： C ）

1160、在铣床快速进给时，应注意： A.刻度盘

B.主轴转速

C.刀具与工件的位置 D.刀具旋转方向（标准答案： C ）

116

1、铣床对刀时，应保证： A.刀具静止，工件快速进给 B.刀具旋转，工件慢速手动进给 C.刀具静止，工件慢速进给 D.刀具旋转，工件快速手动进给

（标准答案： B ）

116

2、使用手锯锯工件快要锯断时，哪种做法是正确的？ A.放慢锯削速度

B.加大锯削时的压力 C.锯削的速度可以加快 D.用榔头打断工件

（标准答案： A ）

116

3、使用钻床时，是否可以戴手套操作？ A.不可以 B.可以 C.随便 D.按需要

（标准答案： A ）

116

4、在钻床上，使用手动进刀时，应如何增加或减小压力？ A.小心 B.快速 C.随便

D.逐步

（标准答案： D ）

116

5、锉削加工中锉刀暂时不用时，应放在工作台的什么位置上？ A.锉刀放在什么位置都可以 B.锉刀放在台虎钳的上面

C.应放在台虎钳工作台的右面（标准答案： C ）

116

6、操作钻床时，如果采用手动进刀，事先应该： A.选好锉刀

B.调整好行程限位块 C.选好进给速度 D.选好锯条

（标准答案： B ）

116

7、使用钻床钻孔时，工件是否需要牢固可靠地装夹？ A.不需要 B.需要

C.大的工件需要 D.小的工件不需要

（标准答案： B ）

116

8、在钻床上钻削小工件时，是否可以直接用手拿？ A.可以 B.不可以

C.方便拿时可以

D.不方便拿时不可以（标准答案： B ）

116

9、起模针及气孔针在使用后，应该： A.针尖朝下放入工具箱内 B.针尖朝上放入工具箱内 C.插入型砂堆中

D.不用注意

（标准答案： A ）

1170、造型时吹开分型砂可用下列哪种方式？ A.手风器吹

B.嘴吹气 C.手煽动

D.上述三种方法都可以（标准答案： A ）

117

1、对刚浇注完的铸件，应如何进行处理？ A.浇水加速其冷却 B.用手去摸铸件

C.立即落砂清理出铸件

D.待其冷却一定时间后再进行落砂清理（标准答案： D ）

117

2、对铸件进行落砂清理时，应注意什么事项？ A.直接伸手测试铸件温度 B.直接伸手测试型砂温度 C.戴好防护手套再进行落砂清理（标准答案： C ）

117

3、锻造过程中，对站立位置有何要求： A.不要站立在容易飞出锻件毛边的地方 B.不要站在锻造设备附近C.对站立位置没有限制要求（标准答案： A ）

117

4、锻造过程中，脚踩踏杆时，要注意什么事项？ A.脚跟不许悬空 B.脚跟可以悬空

C.脚跟时而悬空时而不悬空

（标准答案： A ）

117

5、锻造过程中，不锤击时，应注意什么事项？ A.脚可以一直搭在踏杆上，只要不用力 B.脚应离开踏杆

C.脚可以时而踩在踏杆，时而离开踏杆 D.不用注意

（标准答案： A ）

117

6、锻造过程中，对于尚未冷却透的锻件，应注意： A.可以接触它

B.不得接触它

C.用嘴对其吹气，促使其冷却 D.直接伸手去取

（标准答案： B ）

117

7、在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应如何处理？ A.直接用手拿

B.应使用专用工具取出 C.可用手，也可用专用工具取 D.用铁棒撬

（标准答案： B ） 117

8、在冲压过程中，装卸工件时，应注意什么事项？ A.脚应离开踏杆

B.脚可以一直搭在踏杆上，只要不用力 C.脚可以时而踩在踏杆，时而离开踏杆 D.不用注意

（标准答案： A ）

117

9、在使用数控机床加工零件时，应注意：

A.可以将自己编好的程序输入数控装置进行零件加工，碰到问题时可以随时改变程序 B.可以将自己编好的程序随时输入数控装置进行零件加工 C.严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工 D.以上都不对（标准答案： A ）

1180、手动操作数控铣床，为了确定不会超程或撞到机床的其它设施，应检查当前的什么？ A.刀具的位置 B.主轴转速 C.夹具位置

D.参数设置

（标准答案： A ）

118

1、数控电火花线切割机床在正常加工时，突然有烧焦气味从机床电器柜中传出，应采取哪种处理措施？

A.顺着烧焦味道查找

B.用专用灭火器向电器柜喷射 C.不与理睬继续加工

D.关闭机床总电源后查找原因（标准答案： D ）

118

2、数控车床在车削加工时必须： A.关上防护门

B.不必关上防护门

C.根据需要可关也可开 D.关闭电源

（标准答案： A ）

118

3、实验室水泵关闭前,阀门应该： A．全开 B．全关 C．半开 D.无所谓

（标准答案： B ）

118

4、旋桨流速仪实验结束后应该如何放置？ A．平放 B．竖放

C．头部悬空

D.尾部悬空

（标准答案： C ）

118

5、使用后的水工模型应如何放置? A、放在仪器平台上 B、及时放入模型箱 C、随意放置

D.放在随手可即的地方（标准答案： B ）

118

6、为保护听力，建筑物理实验室工作人员所处环境的噪声，在任何情况下均不得超过？ A．115dB(A) B.100dB(A) C.95dB(A) D.85dB(A) （标准答案： A ）

118

7、对数控机床数控系统内部存储的所有参数，应注意： A.严禁私自打开，改动和删除 B.可以任意打开，改动和删除 C.可以任意打开，但不可改动和删除 D.以上都不对

（标准答案： A ）

118

8、使用行车时,应注意： A．学生可自行操作

B．学生可在老师指导下操作 C．持专业上岗证才能操作

D.有机动车驾驶执照可操作（标准答案： C ）

118

9、当发现眼睛可能进了粉屑，应采取措施： A.坚持实习，下班后上医院

B.先告诉指导教师，尽快上医院检查 C.坚持实习，不是特别难受就不上医院

D.立刻上医院进行检查（标准答案： B ）

1190、如果在试验过程中，闻到烧焦的气味应如何办？ A.关机走人

B.打开通风装置通风

C.立即关机并报告相关负责人员 D.请同实验的人帮忙检查（标准答案： C ）

119

1、浇注过程中一旦发生安全事故，应： A.迅速逃离现场

B.保持镇静，及时汇报并听从指导人员安排 C.按自己判断，进行处理（标准答案： B ）

119

2、用于有机玻璃的粘合的三氯甲烷（氯仿），应注意： A．不可接触人体 B．可以接触人体 C．无所谓

D.特殊情况可以（标准答案： A ）

119

3、旋桨流速仪传感器应该特别小心的部位是： A．头部旋桨 B．杆部

C．尾部接口 D.尾部套口

（标准答案： A ） C．停机，重新安装后运行 D.不停机，直至加工完毕（标准答案： C ）

1150、大型仪器一般都使用计算机进行控制。计算机与仪器之间的数据传输线在何种情况下进行装卸? A．任意时刻

B．在仪器及计算机电源关闭时 C．在仪器处于工作状态时 D．在计算机处于工作状态时

（标准答案： B ）通识类安全题

1、烘箱（干燥箱）在加热时，门可以开启。对错

（标准答案：错误）

2、电源插座、接线板、电线的容量应满足电器功率的需要。对错

（标准答案：正确）

3、为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。对错

（标准答案：正确）

4、对于触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流，如果触电者的衣服干燥，又没有紧缠住身上，可以用一只手抓住他的衣服，拉离带电体；但救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓他的鞋。对

错

（标准答案：正确）

5、实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。对错

（标准答案：正确）

6、大型仪器使用中，应注意仪器设备的接地、电磁辐射、网络等安全事项，避免事故发生。对错

（标准答案：正确）

7、实验室内的电线、开关、灯头、插头、插座等一切电器用具，要经常检查是否完好，有无漏电、潮湿、霉烂等情况。一旦有问题应立即报修。对

错

（标准答案：正确）

8、可以用潮湿的手碰开关、电线和电器。对错

（标准答案：错误）

9、当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时，切勿启动电源开关和触摸电气用具。对错

（标准答案：正确）

10、在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。对错

（标准答案：正确）

11、不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。对

错

（标准答案：正确）

12、负载处于工作状态时，可以插、拔、接电气线路。对

错

（标准答案：错误）

13、接线时，要用合格的电源线，电源插头、插座。电源线接头要用绝缘胶布包好。对错

（标准答案：正确）

14、可以用湿布擦电源开关。对错

（标准答案：错误）

15、进行电气维修必须先关掉电源,在设置告知牌后，方可进行。对

错

（标准答案：正确）

16、实验室的电源总闸没有必要每天离开时都关闭，只要关闭常用电气的电源即可。对

错

（标准答案：错误）

17、电源插座附近不应堆放易燃物等杂物。对

错

（标准答案：正确）

18、移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。对

错

（标准答案：错误）

19、任何电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。对错

（标准答案：正确）

20、当断线落地或大电流从接地装置流入大地时，若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。对

错

（标准答案：正确）

21、使用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头。对错

（标准答案：错误）

22、人体触电致死，是由于肝脏受到严重伤害。

对错

（标准答案：错误）

23、一定强度的电场，磁场，电磁场都可能对人有损害。对错

（标准答案：正确）

24、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。如果不慎在此范围内，应背朝电线断落点，采用单脚跳或双脚并跳，撤离现场。对错

（标准答案：正确）

25、计算机使用完毕后，应将显示器的电源关闭，以避免电源接通，产生瞬间的冲击电流。对错

（标准答案：正确）

26、触电事故是因电流流过人体而造成的。对

错

（标准答案：正确）

27、为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是埋设接地电阻很小专用地线。对错（标准答案：正确）

28、为保证安全用电，配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。对错

（标准答案：错误）

29、在照明电路上可以不用安装漏电保护器。对

错

（标准答案：错误）

30、化学类实验室原则上不得使用明火电炉。确须使用明火电炉进行实验的，须向实验室与设备处申报，经审核批准备案后，方可使用。对

错

（标准答案：正确）

31、各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理，建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。对错

（标准答案：正确）

32、为方便进出专人管理的设备房间，可自行配制钥匙。对

错

（标准答案：错误）

33、实验结束后，应该打扫卫生、整理或运走废弃的试样或物品。对

错

（标准答案：正确）

34、国家秘密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘密信息的纸介质、磁介质、光盘等各类物品。磁介质载体包括计算机硬盘、软盘和录音带、录像带等。对

错

（标准答案：正确）

35、禁止邮寄属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境，禁止非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。对错

（标准答案：正确）

36、实验室应保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。对

错

（标准答案：正确）

37、学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训，并通过考核。对错（标准答案：正确）

38、进入化学、化工、生物、医学类实验室，可以不穿实验服。对错

（标准答案：错误）

39、可将食物储藏在实验室的冰箱或冷柜内。对

错

（标准答案：错误）

40、实验结束后，要关闭设备，断开电源，并将有关实验用品整理好。对错

（标准答案：正确）

41、从事特种作业（如电工、焊工、辐射、病原微生物等）的人员，必须接受相关的专业培训，通过考核并持有相应的资质证书才能上岗。对

错

（标准答案：正确）

42、节假日或假期在实验室做实验必须经导师批准，并报院系备案。对错

（标准答案：正确）

43、实验室内可以堆放个人物品。对错

（标准答案：错误）

44、实验室内可以使用电炉、微波炉、电磁炉、电饭煲等取暖、做饭。对错

（标准答案：错误）

45、实验室内禁止抽烟、进食。对

错

（标准答案：正确）

46、可以在粉尘操作区饮食及吸烟。对错

（标准答案：错误）

47、发现被盗或人为破坏，应保护现场并立即报告保卫处。对错

（标准答案：正确）

48、实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。对

错

（标准答案：正确）

49、化学废液要回收并集中存放，不可倒入下水道。对

错

（标准答案：正确）

50、学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。对错

（标准答案：正确）

51、未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备。对错

（标准答案：正确）

52、实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项，实验过程中要严格按照操作规程进行操作。对错

（标准答案：正确）

53、实验仪器使用时要有人在场，不得擅自离开。

对错

（标准答案：正确）

54、离开实验室前应检查门、窗、水龙头是否关好，通风设备、饮水设施、计算机、空调等是否已切断电源。对

错

（标准答案：正确）

55、不能将实验室易燃易爆物品带出实验室。对错

（标准答案：正确）

56、有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。对错

（标准答案：正确）

57、在不影响实验室周围的走廊通行的情况,可以堆放仪器等杂物。对

错

（标准答案：错误）

58、只要不影响实验，可以在实验室洁净区域铺床睡觉。对错（标准答案：错误）

59、实验室内不得停放自行车、电动车、汽车。对错

（标准答案：正确）

60、机械温控冰箱可以存放易燃易爆的化学品。对

错

（标准答案：错误）

61、在使用高压灭菌锅、烤箱等高压加热设备时，必须有人值守。对错

（标准答案：正确）

62、为了防止盗窃事件的发生，临时离开实验室必须关门。对错

（标准答案：正确）

63、实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定，以防止倾倒引发安全事故。对

错

（标准答案：正确）

64、因为实验需要，可以在实验室存放大量气体钢瓶。对错

（标准答案：错误）

65、实验废弃物应分类存放，及时送学校废弃物中转站，最后由学校联系有资质的公司进行处理。

对错

（标准答案：正确）

66、实验室不得乱拉电线，套接接线板。对

错

（标准答案：正确）

67、空调电源必须单独拉线，不得使用接线板。对错

（标准答案：正确）

68、实验室内可以使用木制配电板、闸刀开关、花线电线。对错

（标准答案：错误）

69、实验室应将相应的规章制度和操作规程挂到墙上或便于取阅的地方。对错

（标准答案：正确）

70、实验室门口应挂上写有安全责任人的姓名和联系方式的牌子。对错

（标准答案：正确）

71、不得在冰箱、烘箱等加热、产热设备附近放置纸板、化学试剂、气体钢瓶等物品。对错

（标准答案：正确）

72、遇到停电停水等情况，实验室人员必须检查电源和水源是否关闭，避免重新来电来水时发生相关安全事故。对错

（标准答案：正确）

73、废弃的放射源，必须报实验室与设备管理处，由实验室与设备管理处联系有资质的单位进行收贮，不得私自处理。对错

（标准答案：正确）

74、实验室人员必须定期检查设备、水电线路、门窗等是否完好，如发现问题，必须及时进行维修。对错

（标准答案：正确）

75、普通实验室内，不得私自饲养实验动物。对

错

（标准答案：正确）

76、不得堵塞实验室逃生通道。对错

（标准答案：正确）

77、实验室钥匙的配发由实验室负责人管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用。对错

（标准答案：正确）

78、实验室内电源根据需要可自行拆装、改线。对

错

（标准答案：错误）

79、除非特殊需要并采取一定的安全保护措施，否则空调、计算机、饮水机等不得无人开机过夜。对错

（标准答案：正确）

80、不得带着实验防护手套开门、翻阅书籍、使用电脑。对错

（标准答案：正确）

81、仪器设备发生故障后，必须及时报告管理人员，并详细登记。对错

（标准答案：正确）

82、实验室冰箱内不得混放容易产生放热反应的化学品。对

错

（标准答案：正确）

83、易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）的钢瓶不得混放在一起，并应远离热源和火源，保持通风。

对错

（标准答案：正确）

84、上网信息的保密管理坚持“谁上网谁负责”的原则。对

错

（标准答案：正确）

85、任何单位和个人不得在电子公告系统、聊天室、网络新闻组上发布、谈论和传播国家秘密信息。对错

（标准答案：正确）

86、与工作无关的外来人员不得进入实验室。对

错

（标准答案：正确）

87、实验室内彼此保持安静，不得进行娱乐活动。对

错

（标准答案：正确）

88、高校实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。对错

（标准答案：正确）

89、烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能电器设备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时，规范操作，避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。对

错

（标准答案：正确）

90、建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行“谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。对错

（标准答案：正确）

91、应增强信息安全的意识，注意保护教学科研活动中实验技术参数、观测数据、实验分析结果及新的科学发现等资料。对错

（标准答案：正确）

92、要加强实验室排污处理装置（系统）的建设和管理，做到达标排放。实验废弃物不得倒入自来水下水道或普通垃圾箱等处。对

错

（标准答案：正确）

93、实验室必须妥善保管消防器材和防盗装置，并定期检查。消防器材不得移作它用，周围禁止堆放杂物。对

错

（标准答案：正确）

94、实验室安全与卫生检查内容主要包括实验室布置、卫生、水电安全、冰箱与烘箱使用管理、危险品使用与保管、化学与生物废弃物（气、液、固态物）的处置、排污管理、气体钢瓶安全、放射性安全等。对

错

（标准答案：正确）

95、各学院每季度组织有关人员对实验室进行安全与卫生管理的例行检查，记录检查情况，提出存在的问题并限时整改。每次检查结束后须将检查结果形成报告，上报实验室处。对

错

（标准答案：正确）

96、实验室如发现存在安全隐患，要及时向所在学院和实验室负责人、保卫处、实验室处报告，并采取措施进行整改。对安全隐患隐瞒不报或拖延上报的，学校将对相关责任人进行严肃处理。对错

（标准答案：正确）

97、可以将无毒无害试剂当作有毒有害试剂处理。对错

（标准答案：错误） 9

8、高压钢瓶可以没有固定设施，可以使用过期、未经检验和不合格的气瓶。对错

（标准答案：错误）

99、涉及生物安全性的动物实验，都必须在相应级别的生物安全实验室内进行。对错

（标准答案：正确）

100、一般的实验室只要干净、卫生情况良好，就可以饲养动物或进行动物实验。对错

（标准答案：错误）

1、实验动物是进行生命科学研究基本的材料和对象，它的质量关系到研究结果和成功率。因此，实验动物应该来源于具备资质的单位。对错

（标准答案：正确）

2、无论是否涉及病原微生物的实验动物尸体，都要进行无害化处理及冷冻保存，然后送具备相关资质的机构处理。对错

（标准答案：正确） 10

3、《中华人民共和国传染病防治法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于2004年8月28日修订通过。对

错

（标准答案：正确）

4、加强对实验动物管理工作，防止人畜共患病和动物传染病的发生，是搞好生物安全管理工作的根本目标。对

错

（标准答案：正确）

5、废弃的利器(包括针头、小刀、金属和玻璃等)应直接弃置于耐扎容器内。对

错

（标准答案：正确）

6、液体和固体实验废弃物不需分开放置。对错

（标准答案：错误）

7、一些低毒、无毒的实验废液可以不经处理，直接由下水道排放。对错

（标准答案：错误） 10

8、实验室地面出现溢水的主要原因之一是忘记关闭水龙头，尤其停水时忘关水龙头，因此离开实验室时要认真检查。对错

（标准答案：正确）

9、夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。对

错

（标准答案：错误）

110、离开实验室时，实验服不得穿着外出，必须脱下并留在实验室内，更不能携带回家。对错

（标准答案：正确）

11、未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。对

错

（标准答案：正确）

12、在开放实验室，外来人员可随便操作实验室仪器设备。对错

（标准答案：错误）

13、实验室安全与卫生工作应坚持“安全第一，预防为主”的原则。对错

（标准答案：正确）

14、有关涉密的文件、资料的制作、保管建立病毒防护系统后可上网。对错

（标准答案：错误）

15、实验室的接线板远离可能有水的位置和高温环境。对

错

（标准答案：正确）

16、红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。对错

（标准答案：正确）

17、电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。对错

（标准答案：正确）

18、剧毒品管理应严格遵守“五双” 制度(即"双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁")，精确计量和记录剧毒品的使用情况，防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。

对错

（标准答案：正确）

19、使用电子门禁的大楼和实验室，应对各类人员设置相应的级别，对于门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施，办理报失或移交手续。对

错

（标准答案：正确）

120、涉辐人员必须持有辐射安全与防护培训合格证书，并佩带个人剂量计进行实验。对错

（标准答案：正确） 1

21、

电离辐射（放射性）的警告标识是:

对错

（标准答案：正确） 1

22、

电离辐射的标识是: 对

错

（标准答案：正确）

23、涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮（一般3个月内），按规定处置，不得直接排入下水道或混装到普通垃圾中。对

错

（标准答案：正确）

24、辐射工作场所的入口处可以不必放置辐射警示标志和工作信号。对

错

（标准答案：错误）

25、所有操作或接触放射性核素的实验室人员应接受放射性基础知识、相关技术和放射性防护的指导和培训。实行持证上岗，并佩戴个人专用的辐射剂量计。对

错

（标准答案：正确）

26、同位素实验室和使用固定放射源实验室要在明显位置张贴放射警示标志。定期检测放射污染情况，严防射线污染超标。对错

（标准答案：正确） 1

27、

剧毒品的标识是: 对

错

（标准答案：正确）

28、铸造实习期间不准穿凉鞋、拖鞋，不准穿短裤，女生不准穿裙子。对错

（标准答案：正确）

29、不准在车间打闹，不准随意攀登吊车、墙梯或者其它设备，不准在吊车吊运物体运行线上行走或停留。对

错

（标准答案：正确）

130、实验室应对仪器设备加强维护保养,定期校验和检修。对错

（标准答案：正确）

31、因实验需要，仪器设备可以随便拆装。对错

（标准答案：错误）

32、电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。对错

（标准答案：正确）

33、用手搬运重物时，应先以半蹲姿势，抓牢重物，然后用腿肌出力站起，切勿弯腰，以防伤及背部和腰。对错

（标准答案：正确）

34、人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔，深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气，时间约为2秒钟，吹气完毕后，立即松开伤者的鼻孔，让他自行呼气，时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。对

错

（标准答案：正确）

35、胸外心脏挤压法：救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分钟60次速度进行。对

错

（标准答案：正确）

36、心脏骤停者应立即行胸外心脏按摩术，同时拨打120。现场抢救成功的心肺复苏患者或重症患者，如昏迷、惊厥、休克、深度青紫等，应立即送医院治疗。对错

（标准答案：正确）

37、强酸灼伤时，必须先用大量流水彻底冲洗，然后在皮肤上擦拭碱性药物，否则会加重皮肤损伤。对错

（标准答案：正确）

38、碱灼伤时，必须先用大量流水冲洗至皂样物质消失，然后可用1%～2%醋酸或3%硼酸溶液进一步冲洗。对

错

（标准答案：正确）

39、护送病人时，应取掉口中异物，采用平卧位，头部稍低，保持呼吸畅通。对错

（标准答案：正确）

140、发生意外后先对伤员进行必要的止血、包扎、固定等处理，然后尽可能用担架搬运，搬运时病人始终处脚朝前，头朝后，以便于随时观察伤者情况变化，及时实施急救处理。对

错

（标准答案：正确）

41、急救时伤口包扎越紧越好。对错

（标准答案：错误）

42、急救时伤口包扎松劲适度，不可过紧或过松，以防滑脱或压迫神经和血管，影响远端血液循环，甚至造成肢体坏死。对

错

（标准答案：正确）

43、某人因机械操作不慎，致使左手食指从指根完全离断，急救处理首先是找器皿保存断指，然后包扎残端伤口止血。对

错

（标准答案：错误）

44、实施急救的顺序：若有呼吸心跳停止的，先行复苏，然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位（固定）、搬运。对错

（标准答案：正确）

45、火或热水等引起的小面积烧伤、烫伤，必须用冷水冲洗30分钟以上，然后用烧伤膏涂抹，切不可用牙膏、酱油、盐等覆盖。对

错

（标准答案：正确）

46、火或热水等引起的大面积烧伤、烫伤，必须用湿毛巾、湿布、湿棉被覆盖，然后送医院进行处理。对错

（标准答案：正确）

47、触电时，不可人去拉（可用木棒把伤员挑开），应立即切断电源，然后先做人工呼吸，再做心脏按压，同时报120送医院进行处理。对错

（标准答案：正确）

48、突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应在领导小组的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，以确保人员的人身安全，作好善后工作。对

错

（标准答案：正确）

49、实验中遇到一般割伤，应立即取出伤口内的异物，保持伤口干净，并用酒精棉清除伤口周围的污物，涂上外伤膏或消炎粉。对错

（标准答案：正确）

150、实验中遇到严重割伤，可在伤口上部10cm处用沙布扎紧，减慢流血，并立即送医院。对

错

（标准答案：正确）

51、实验中遇到一般烫伤和烧伤，不要弄破水泡，在伤口处用95%的酒精轻涂伤口，涂上烫伤膏或涂一层凡士林油，再用纱布包扎。对错

（标准答案：正确）

52、如溴滴落到皮肤上，应立即用水冲洗，再用1体积25%的氨水，1体积松节油和10体积（75%）酒精混合液涂敷；也可先用苯甘油除去溴，然后用水冲洗。对错

（标准答案：正确）

53、如酚灼伤皮肤，先用浸了甘油或聚乙二醇和酒精混合液（7：3）的棉花除去污物，再用清水冲洗干净，然后用饱和硫酸钠溶液湿敷。但不可用水直接冲洗污物，否则有可能使创伤加重。

对错

（标准答案：正确）

54、实验中溅入口中而尚未下咽的毒物，应立即吐出，并用大量水冲洗口腔。对错

（标准答案：正确）

55、溅入口中已下咽的毒物，应根据毒物的性质服解毒剂，并立即送医院。对错

（标准答案：正确）

56、溅入口中已下咽的强酸，先饮用大量水，再服用氢氧化铝膏，鸡蛋清。对

错

（标准答案：正确）

57、溅入口中已下咽的强碱，先饮用大量水，再服用乙酸果汁，鸡蛋清。对错

（标准答案：正确）

58、不论误食酸或碱，都可以灌注牛奶，不要吃呕吐剂。

对错

（标准答案：正确）

59、如遇刺激性及神经性中毒，先服牛奶或鸡蛋白使之缓和，再服用硫酸铜溶液（30g溶于一杯水中）催吐。也可以用手指伸入喉部催吐后，立即送往医院。对

错

（标准答案：正确）

160、如遇呼吸道吸进有毒气体、蒸气、烟雾而引起呼吸系统中毒时，应立即将病人移至室外空气新鲜的地方，解开衣领，使之温暖和安静，切勿随便进行人工呼吸。对

错

（标准答案：正确）

1、因吸入少量氯气、溴蒸气而中毒，可用碳酸氢钠溶液漱口，不可进行人工呼吸。对错

（标准答案：正确）

2、实验室人员发生触电时，应迅速切断电源，将触电者上衣解开，取出口中异物，然后进性人工呼吸。当患者恢复呼吸时，应立即送医院。对

错

（标准答案：正确）

3、当有人发生触电事故时，应马上直接将其拉开。对

错

（标准答案：错误）

4、发现有人触电，应立即切断电源，不能直接拉触电者，应用木棒或其它绝缘物将人与带电体分离。对错

（标准答案：正确）

5、雷电发生时，如果作业人员孤立处于暴露区时，应该立即双手抱膝下蹲，向前弯曲。对错

（标准答案：正确）

6、在触电现场，若触电者已经没有呼吸或脉搏，此时可以判定触电者已经死亡，可以放弃抢救。对错

（标准答案：错误）

7、触电紧急救护时，首先应使触电者脱离电源，然后立即进行人工呼吸、心脏按压。对

错

（标准答案：正确）

8、身边没有胶水胶棒时可以用口舔标签用以粘贴。对错

（标准答案：错误）

9、危险废弃物是指有潜在的生物危险、可燃易燃、腐蚀、有毒、放射性的对人环境有害的一切废弃物。

对错

（标准答案：正确）

170、进行需要戴防护眼镜的实验时，戴隐形眼镜的近视者可不戴防护眼镜。对

错

（标准答案：错误）

1、在清洁、维修仪器时，应先断电并确保无人能开启仪器。对错

（标准答案：正确）

2、安全事故处理应本着先人后物的原则，果断地、坚决地快速处置。对错

（标准答案：正确） 17

3、实验过程中如发生事故，应冷静妥善地处理，尽量把事故解决在萌芽状态。如较为严重，有危及人身安全可能时，应及时撤离现场，并通知邻近实验室工作人员迅速撤离，尽快报警。对

错

（标准答案：正确）

4、做实验时要爱护实验设备，同时注意自身的安全，避免发生事故。对

错

（标准答案：正确）

5、学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训，经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作；学生要在老师指导下开展实验研究。对错

（标准答案：正确）

6、要保持实验室环境整洁，做到地面、桌面、设备三整洁，减少安全隐患。对

错

（标准答案：正确）

7、实验室安全工作的中心任务是防止发生人员伤亡、财产和科研资料损失。对错

（标准答案：正确）

8、高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。对错

（标准答案：正确）

9、实验室安全事故的表现形式主要有：火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等。对错

（标准答案：正确）

180、因实验室特殊要求，细胞培养房内用的气体钢瓶可不用固定，只要平时小心就可以。对

错

（标准答案：错误）

1、因实验室特殊要求，细胞培养房内用的气体钢瓶可用小推车等形式进行固定。对错

（标准答案：正确）

2、浙江大学各校区的报警电话分别是：玉泉（87951110）、紫金港（88206110）、西溪（88273110）、华家池（86971110）、之江（86592777）。对

错

（标准答案：正确）

3、正在进行实验时，可带着防护手套接听电话。对

错

（标准答案：错误）

4、发生各类案件时应立即报案，妥善保护案发现场，若有人受伤，在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况（如手机拍照等）。对错

（标准答案：正确）

5、实验时,禁止用口吸方式移液。对错

（标准答案：正确）

6、针头、玻璃、一次性手术刀等利器应在使用后放在耐扎容器中，尖利物容器应在内容物达到三分之二前进行置换处置。对错

（标准答案：正确）

7、使用过的实验服脱下后，不得与日常衣服放在一起，也不得放在洁净区域。对

错

（标准答案：正确）

8、紫金港校区化学废弃物中转站位于医学院西面。对错

（标准答案：正确）

9、玉泉校区化学废弃物中转站有两个，分别位于石化大楼（教十）西面，化学系大楼（教八）西面。

对错

（标准答案：正确）

190、华家池校区化学废弃物中转站位于纳米研究院（老图书馆）北侧。对

错

（标准答案：正确）

1、西溪校区化学废弃物中转站位于化学楼西侧。对错

（标准答案：正确）

2、在使用微波炉时，可以使用金属容器以及空载。对错

（标准答案：错误）

3、及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备（如冰箱10年以上，烘箱12年以上）。对

错

（标准答案：正确）

4、早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段，要特别注意随手关门，确保实验室财产和个人物品的安全。对错

（标准答案：正确） 19

5、教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。对

错

（标准答案：正确）

6、在实验室发生事故时，现场人员应迅速组织、指挥，切断事故源，尽量阻止事态蔓延、保护现场；及时有序地疏散学生等人员，对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。对错

（标准答案：正确）

7、接触化学危险品、剧毒以及致病微生物等的仪器设备和器皿，必须有明确醒目的标记。使用后及时清洁，特别是维修保养或移至到其他场地前，必须进行彻底的净化。对错

（标准答案：正确）

8、饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。对错

（标准答案：错误）

9、有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。对错

（标准答案：错误）

200、测试数据应进行异地备份。对错

（标准答案：正确）

1、使用U盘拷贝资料，应先对U盘杀毒，防止病毒感染。对

错

（标准答案：正确）

2、创造安全、卫生的实验室工作环境，仅仅是实验工作人员的责任。对错（标准答案：错误）

3、加强计算机的安全管理，建立病毒防护系统并不断加以更新，重要的数据资料应定期进行备份。对错

（标准答案：正确）

4、使用激光扫描仪预览和扫描资料时，可以不盖上扫描仪盖子。对错

（标准答案：错误）

5、抗菌剂不能够杀死微生物，只能抑制它们生长和繁殖。对

错

（标准答案：正确）

6、病原微生物的研究工作必须在生物安全一级（BSL－1）、二级（BSL－2）、三级（BSL－3）和四级（BSL－4）实验室中进行。对错

（标准答案：正确）

7、发生病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏，承运单位、护送人、保藏机构和实验室的设立单位未依照中华人民共和国卫生部《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定报告，造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，由实验室的设立单位或者承运单位、保藏机构的上级主管部门对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予撤职、开除的处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。对

错

（标准答案：正确） 20

8、

生物危害的标识是:

对

错

（标准答案：正确）

9、生物类实验室废弃物（包括动物残体等），可以丢弃在普通垃圾箱内。对错

（标准答案：错误）

210、生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，可以丢弃在普通垃圾箱内。对错

（标准答案：错误）

211、为了确保动物实验的正常开展,应严格控制无关人员、昆虫及野生动物、病原微生物进入实验室。对

错

（标准答案：正确）

212、生物废弃物应置于专用的、有标记的容器内。对

错

（标准答案：正确）

213、有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。对错

（标准答案：正确）

214、因运动量过度产生的酸疼，可以通过减量、休息、按摩、热敷等方法来帮助机体积极恢复。对错

（标准答案：正确）

215、从自己的实际情况出发，锻炼要循序渐进，不要急于求成，应做自己力所能及的动作。锻炼时间不宜过长，练习负荷不宜过重，以免过度疲劳或发生运动损伤。对错

（标准答案：正确）

216、运动锻炼时不能佩戴纪念章，不能携带小刀、钥匙、别针和其它尖利或硬质物体等物件，并要换上运动鞋、运动服等。对

错

（标准答案：正确）

217、自然地形跑步时要注意做好缓冲动作，用全脚掌先着地，后蹬程度和前摆高度要小一些。对错

（标准答案：错误）

218、以下情况不宜进行游泳锻炼：患心脏病、高血压、肺结核和身体虚弱的人；严重沙眼、传染性皮肤病、细菌性肠炎等人；病刚好或发烧头疼、伤风感冒、过度疲劳、饥饿时；饭后45—60分钟和剧烈运动后不久；女生月经期不宜下水。对错

（标准答案：正确）

219、体育运动中的安全防范措施多种多样：进行器材锻炼时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手撑地；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。对错

（标准答案：正确）

220、户外运动遇到危险时，要保持冷静，对自己的处境有清醒的判断，然后选择适宜的求救方法，如将“SOS”写在旗帜、风筝、沙滩、沙漠、雪地或其他醒目的地方，另外还可利用喊声、口哨声、挥动衣服、手帕、旗帜、晃动镜子的反射光、点营火、敲打一切可以发出响声的物品方法求救。对错

（标准答案：正确）

21、人患感冒以后，可以通过激烈的体育锻炼使身体出汗，进而治病。对

错

（标准答案：错误）

22、利用江河水域进行游泳锻炼时，要事先了解水域的水温，漩涡，水流，深水区、浅水区，水底水中情况等。对

错

（标准答案：正确）

23、女生月经期间，可以参加适当的体育活动，如慢跑，打乒乓球、羽毛球、排球，舞蹈等运动负荷不大的活动。对错

（标准答案：正确）

24、出现肌肉痉挛（抽筋），常见的缓解法是拉长痉挛的肌肉，同时配合局部按摩和点压穴位等方法促进缓解。

对错

（标准答案：正确）

25、出现内伤如挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、滑囊炎、腱鞘炎等24小时内一般用冷敷，加压包扎，抬高受伤的肢体等方法，尽可能减少受伤部位的出血。对

错

（标准答案：正确）

26、血压升高，目光无神，情绪烦躁，面色苍白等，如果是因锻炼造成的，则都是运动不足的征兆。对

错

（标准答案：错误）

27、剧烈运动后，不要立刻大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。对错

（标准答案：正确）

28、肥胖产生的原因是由于进食过多，消耗过少，使摄入的热量超过了机体所消耗的热量，过多的热量在体内转变成脂肪并大量蓄积，造成脂肪组织异常增加所致。对

错

（标准答案：正确）

29、体育锻炼的负荷量无论是强度、时间还是密度都要因人、因时而异，应根据自身的实际情况安排运动负荷。

对错

（标准答案：正确）

230、脑震荡急救时，应让伤员平卧、安静，不可坐起或站立。头部可冷敷，身上保暖。若有昏迷现象者可掐人中、内关穴；如若呼吸发生障碍，可施行人工呼吸。对

错

（标准答案：正确）

41、消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。对错

（标准答案：正确）

42、使用手提灭火器时，拨掉保险销，对准着火点根部用力压下压把，灭火剂喷出，就可灭火。对

错

（标准答案：正确）

43、若被火场浓烟所困，应迅速起身跑出火场。对错

（标准答案：错误） 2

44、实验室应配备相应的消防器材。参加实验人员要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有关的灭火知识。对

错

（标准答案：正确）

45、实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。对

错

（标准答案：正确）

46、当发生火情时尽快沿着疏散指示标志和安全出口方向迅速离开火场。对

错

（标准答案：正确）

47、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延时间，呼叫待援。对

错

（标准答案：正确）

48、爆炸是指物质瞬间突然发生物理或化学变化，同时释放出大量的气体和能量（光能、热能、机械能）并伴有巨大声响的现象。对

推荐第8篇：浅谈高校物理实验室安全管理

浅谈高校物理实验室安全管理

黄慧娴

（华南农业大学电子工程学院，广东广州510642）

摘要：实验室的安全管理，作为实验室管理的重要组成部分，既要保证实验人员的人身及财产安全，保障实验教学活动的顺利进行，同时也要确保实验室及实验设备正确安全的使用。本文简述了高校物理实验室的特点、实验室安全管理的内容，提出了实验室安全管理的三个措施。

关键词：实验室；安全管理；措施

丁肇中教授说过：“做实验确实非常重要，因为任何理论缺少实践证明都是没有用的，实验可以推翻理论，理论

绝对不能推翻实验。”实验教学是高等院校教学活动的重要组成部分，在实验过程中培养学生的动手能力，观察现象、提出问题以及解决问题的能力，有着其他教学方式无法替代的地位。

在当前教学改革的进程中，各高校在加强实验室的建设方面均给予了相当的重视，逐渐改变以往实验从属理论教学的地位的做法。随着实验课程的增多、实验设备的增加，实验室的安全管理、事故预防等工作变得更加重要。文章从高校物理实验室的特点、实验室安全管理的内容、实验室安全管理的措施等三个方面展开。

一、高校物理实验室的特点

高校实验室是从事实验教学以及科学研究的实体，是进行人才培养和科学研究的基础和保证，也是高校办学水平的重要标志。高校物理实验室主要有以下几个特点：

1.实验室类别多，管理难度大。物理学是自然科学的基础性学科，因此，

高校理工农科大部分专业都需要学习大学物理课程，物理实验自然成为一门面向高校大部分专业学生的必修课程。除此之外，理工科的学生还需要学习一些专业性更强的物理相关课程以及对应的专业性物理实验。为了保证教学工作的正常进行，高校针对师生实验教学的诉求建立了多种类别的物理实验室，包括基础物理实验室、模拟/数字电子技术实验室、基础光学实验室、通信原理实验室、光纤传感技术实验室、单片机技术实验室等。众所周知，实验室安全管理有共同的基本原则和方法，但是每个实验室因为实验课程与设备不同在安全管理上又有所区别。实验室类别多，管理难度大是高校物理实验室最突出的一个特点。

2.实验室设备种类繁多。不同类别的实验室，使用到的实验设备自然不同；即便是同一个实验室，也需要配备多种实验设备才能顺利进行实验。不同的实验设备有其独特的属性和特征，因此在

实验室的管理上要特别注意不同实验设备的操作规程和使用注意事项都不尽相同。比方说，在光学实验室中，最重要的是对光学实验仪器进行防尘，保护光学元件的表面，做好防尘防潮的工作；但是对于电学类的实验设备，如果长期不使用，就要定期给实验设备通电，保证实验设备能够正常工作。可见，实验室设备种类繁多是实验室管理的一个难点。

3.实验室使用频繁，人员集中且流动性大。物理实验室承担了高校大部分专业学生的基础实验以及理工科学生的专业物理实验。由于参与实验的人数多且流动性大，势必会造成实验室实验设备使用频繁。同时，由于实验经验和安全意识的欠缺，极有可能带来实验室安全隐患。在实验过程中，实验人员、实验设备、实验环境是相互作用的，实验人员的操作能力、安全意识直接决定了实验的安全。因此，提高实验人员的操作能力、安全意识是最有效的安全管理

方法。

二、实验室安全管理的内容

安全管理是实验室管理的重要组成部分，实验室安全管理的对象是实验中一切人、物、环境状态的管理和控制，是一种动态管理。因此，实验室安全管理的内容可以大致归纳为实验室及实验设备的安全、实验教学过程的安全以及实验人员的行为安全三个方面。既要保证实验人员的人身及财产安全，保障实验教学活动的顺利进行，同时也要确保实验室及实验设备正确安全地使用。贯彻以预防为主的实验室安全管理方针，制定实验室安全管理相关的规章制度，推行有效地检查制度，建立正确的实验室安全意识，把可能发生的事故和意外防范于未然。目前，实验室安全管理存在的问题主要有以下几个：（1 ）管理体制不健全，缺乏合理的安全检查；（2）实验室设备设施老化，安全隐患大；（3）实验人员安全观念不强，安全意识不深。

三、实验室安全管理的措施

针对以上几个安全管理方面的问题，提出以下三点改善的措施：

1.完善实验室安全建设与管理的规章制度，做到有“法”可依。实验室的管理制度是实验教学活动得以顺利进行的重要依据，是实验人员进入实验室必须遵守的规则。所有实验人员应当自觉遵守各项规章制度，积极承担工作任务，服从工作安排，共同建立一个制度化、规范化、科学管理的高校物理实验室。实验室安全管理有共同的基本原则和方法。我们应该按照国家的相关法律法规、技术标准和业务规范，建立实验室安全建设与管理规章制度。当然，针对不同类别的实验室要建全各自适用的安全管理规章制度以及安全操作规程，并张贴在实验室最显眼的位置。健全的实验室安全建设与管理规章制度要做到明确责任分工、逐级落实，各负其责。逐级签订安全责任书，明确各级安全责任人的职责，强化责任意识和责任追究，做到层层落实，责任到人。

2.建立安全员制度，推行有效的检查制度。建立一支专业的实验室管理队伍，是顺利开展物理实验教学活动，管理好物理实验室的必备因素。有经验的实验室管理人员不仅具备专业的实验技术水平和实验创新能力，更重视实验设备仪器的正确使用、保养和维护，也能更好地指导学生正确安全地进行实验。因此，高校要给予实验室管理人员充分的重视、更多的学习和培训机会。设立专职实验室安全员，推行有效的检查制度。安全员负责实验室的日常管理工作，检查和监督实验室技术规范和操作规程的执行情况。定期进行安全状况检查，包括电、通风、照明、消防、门窗等各个方面。比如实验室电闸开关是否正常工作，仪器设备是否出现漏电现象，消防器材是否配备齐全，安全通道是否堵塞，易燃品、危险品的保管是否妥善，废弃物的处理等等。在存在安全隐患的地方，必须按相关规定设置明显的危险标识或危险警告标志；在实验室内部、

走廊、楼梯等处安装明显的疏散通道指示标志。同时，要注意天气等外在因素带来的影响，如南风天注意关闭门窗，及时采取有效的除湿措施，预防实验设备因潮湿发生短路，断路现象。建立完整的实验室档案，有条理地管理实验设备仪器，从而确保教学活动正常有序地开展。做好实验室工作记录，包括实验室安全工作记录（见表1）、学生使用实验设备记录、设备维护记录等。对于出现故障的实验设备仪器，及时维修；老化设备，及时报废，避免一切能够造成安全问题的可能性。

3.安全教育落到实处，定期进行安全操作规程培训。实验人员的操作能力、安全意识直接决定了实验室的安全。因此开设实验室安全教育课程，提高师生安全意识是相当有必要的。定期组织实验室管理人员、实验指导教师进行实验安全培训。对于初次进入实验室的学生，进行安全教育，说明实验室安全注意事

项、可能出现的一些安全事故以及对应的处理方法，强化学生实验室安全意识，使其掌握事故中的救援及自救方法。制定实验室安全预案，开展必要的事故预演活动。一旦发生事故，如何正确地处理是每个进入实验室人员必须掌握的技能。实验过程中如不慎发生火灾，应立即切断电源、气源。根据可燃物性质迅速取用相应的灭火器材。及早向当地消防部门报警。定期开展消防演练，包括如何正确地使用灭火器和消防栓，如何从事故中逃生等。

四、结语

高校实验室是从事实验教学以及科学研究的实体，是进行人才培养和科学研究的基础和保证，也是高校办学水平的重要标志。实验室的安全管理，作为实验室管理的重要组成部分，既要保证实验人员的人身及财产安全，保障实验教学活动的顺利进行，同时也要确保实验室及实验设备正确安全地使用。健全实验室安全建设与管理规章制度；建

立实验室安全员制度，推行有效的安全检查制度；培养实验人员的安全意识，定期进行安全操作规程的培训是高校物理实验室安全管理的三个有效措施。

参考文献：

[1]刘建萍。问题与对策：高校物理实验室建设与管理[J].牡丹江师范学院学报：自然科学版，2012，（4 ）：75-77.

[2]罗中杰，唐吉玉，李建军。大学物理开放实验室的实践与体会[J].中国学校教育研究，2001，（4 ）：51-52.

[3]李曦文。高校物理实验室的安全管理工作研究[J].实验室科学，2013，（8 ）：191-193.

[4]唐吉玉，唐吉伦，罗中杰，毕洁。高校物理实验室的安全管理[J].安全与环境工程，2004，（1 ）：83-85.

推荐第9篇：高校实验室气瓶安全管理

高校实验室气瓶安全管理

1 气体钢瓶特点及危险特性

实验室使用的各类气体，一般以压缩气体、液化气体、溶解性气体等形式储存于钢瓶内，被收录在《危险化学品目录》（2015版）内，属于危险化学品；同时，储存气体的钢瓶，一般承载的压力在1.0 ～ 30 MPa之间，且较多钢瓶容积都大于30 L，被收录在《特种设备目录》（2014）中，属于压力容器。

部分气体除易燃、易爆、有毒特性外，还往往容易与外界，或气体之间引发化学反应，如氧气与油脂、乙炔与铜、氢气与氧气、氯气与氨气等，因此实验室内禁止气瓶混放。

气瓶泄漏或管理不善，可能酿成较大的安全事故或者环境污染事故，事故现场极其惨烈，即便是无毒的氮气、二氧化碳，氩气等，一旦泄漏喷出，极易使人受伤，甚至造成人员窒息死亡。

2 常用气体的安全使用

2.1 氧气

（1）氧气贮存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。应与易（可）燃物、活性金属粉末等分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备。氧气瓶不得与可燃气体气瓶同室贮存。采用氧乙炔火焰进行作业时，氧气瓶、溶解乙炔气瓶及焊（割）炬必须相互错开，氧气瓶与焊（割）炬明火的距离应任10 m以上。

（2）开启瓶阀和减压阀时，动作应缓慢，以减轻气流的冲击和摩擦，防止管路过热着火。（3）禁止用压缩纯氧进行通风换气或吹扫清理，禁止以压缩氧气代替压缩空气作为风动工具的动力源，以防引发燃爆事故。

（4）特别提醒：操作高压氧气阀门时必须缓慢进行，待阀门前后管道内压力均衡后方可开大；氧气严禁与油脂接触；氧气放散时周边30 m 范围内严禁明火；作业人员穿戴的工作服、手套严禁被油脂污染；氧气管道要远离热源。

2.2 氢气

（1）氢气的贮存注意事项：室内必须通风良好，保证空气中氢气含量不超过1％体积比。室内换气次数每小时不得少于3次，局部通风每小时换气次数不得少于7次。

（2）氢气瓶与盛有易燃、易爆物质及氧化性气体的容器和气瓶的间距不应小于8 m。（3）氨气瓶与明火或普通电气设备的间距不应小于10 m。

（4）氢气瓶与空调装置、空气压缩机和通风设备等吸风口的间距不应小于10 m。（5）禁止敲击、碰撞，气瓶不得靠近热源；夏季应防止暴晒。

（6）必须使用专门的氢气减压阀。开启气瓶时，操作者应站在阀口的侧后方，动作要轻缓。（7）阀门或减压阀泄漏时，不得继续使用；阀门损坏时，严禁在瓶内有压力的情况下更换阀门。

（8）氢气瓶内气体严禁用尽，应保留0.2 MPa ～ 0.3 MPa以上的余压。（9）使用前要检查连接部位是否漏气，可涂上肥皂液进行检查，确认不漏气后再进行使用。（10）使用结束后，先顺时针关闭钢瓶总阀，再逆时针旋松减压阀。

2.3 氯气

（1）氯气贮存注意事项：氯气钢瓶应远离热源，严禁用热源烘烤和加热钢瓶。防止高温，当气温在30℃以上时，严禁钢瓶瓶体在太阳卞暴晒，应将钢瓶放入库房，或者在钢瓶上加盖草包并用水喷洒冷却。（2）操作人员必须配备专用的个人防毒面具，各使用地应配备有预防氯气中毒的解毒药物。（3）氯气不得与氧气、氢气、液氨、乙炔同车运送，不得与易燃品、爆炸品、油脂及沾有油脂的物品通车运送。

（4）应设有专用仓库贮存氯气钢瓶，不应与氧气、氢气、液氨、乙炔、油料等化工原材料同仓存放。贮存氯气的仓库地面应干燥，防止潮湿，仓库要阴凉、通风良好，避免阳光暴晒和接近火源。

（5）氯气钢瓶不能直接与反应器连接，中间必须有缓冲器。（6）金属钛和聚乙烯等材料不得应用于液氯和干燥氯气系统。

（7）通氯气用的铜管应尽量少弯折宁以防铜管折破；发现铜管破损后应及时更换。如果空气中有大量泄漏的氯气，则可以使用氯气捕消器，使用时一定要佩戴好自动供氧形式的呼吸面具，以防止使用过程中缺氧而产生意外。

2.4 乙炔气

（1）乙炔瓶应装设专用的回火防止器、减压器，对工作地点不固定，移动较多的，应装在专用安全架上。

（2）严禁敲击、碰撞和施加强烈的震动，以免瓶内多孔性填料下沉而形成空洞，影响乙炔的储存。

（3）乙炔瓶应直立放置、严禁卧放使用。因为卧放使用会使瓶内的丙酮随乙炔流出，甚至会通过减压器而进入橡皮管，造成火灾爆炸。

（4）要使用专用扳手开启乙炔气瓶。开启时操作者应站在阀口的侧后方，动作要轻缓。（5）瓶内气体严禁用尽。冬天应留0.1 MPa ～ 0.2 MPa，夏天应留有0.1 MPa～3 MPa。（6）乙炔瓶体温度不成超过40℃。夏天要防止暴晒。因瓶内温度过高会降低对乙炔的溶解度，而使瓶内乙炔的压力急剧增加。

（7）乙炔瓶不得靠近热源和电气设备。与明火的距离一般不应小于10 m。

（8）瓶阀冬天冻结，严禁用火烤。必要时可用不含油性的40℃以下的热水解冻。

（9）严禁放置在通风不良及有放射线的场所使用，且不得放在橡胶等绝缘物上。使用时，乙炔瓶和氧气瓶应距离10 m 以上。

（10）使用乙炔瓶的现场、储存处与明火或散发火花地点的距离不得小于15 m，且不应设在隐藏部位或空气不流通处。

2.5 氮气

（1）氮气储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种，热源。库温不宜超过30℃，储区应备有泄漏应急处理设备。（2）氮气泄漏应急处理；应迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限 I制出人.建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿一般作业工作服。尽可能切断忐I源，合理通风，加速扩散。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。

（3）特别提醒：进入坑、洞、容器内、室内或周边通风不良的情况下作业，必须检测氧含量。含氧量大于18％、小于22％方可作业；在氮气大量放散时应通知周边人员；在使用氮气吹、引煤气等可燃气管道、容器时必须检测氮气中含氧量小于2％方可使用；氮气设施、容器、管道等检修时必须可靠切断气源，井插好盲板防止窒息事故发生。

2.6 氩气

（1）氩气储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。应与易（可）燃物分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备。

（2）氩气现场急救措施：常压下无毒。高浓度时，使氧分压降低而发生窒息，氩浓度达50％以上，引起严重症状；75％以上时，可在数分钟内死亡。当空气中氩浓度增高时，先出现呼吸加速，注意力不集中，继之，疲倦乏力、烦躁不安、恶心、呕吐、昏迷、抽搐，以至死亡。应脱离污染环境至空气新鲜处，必要时输氧或人工呼吸，进行胸外心脏按压术，就医。液态氩可致皮肤冻伤，眼部接触可引起炎症。

（3）氩气泄漏应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿一般作业工作服，尽可能切断泄漏源。合理通风，加速扩散。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。

（4）氩气瓶的灭火方法：本品不燃，切断气源、喷水冷却容器，或者将容器从火场移至空旷处。

（5）特别提醒：氩气的比重大于空气，宜沉积管低洼处。因此在坑、洞、容器内、室内或周边通风不良的情况下，检修作业前必须检测氧含量大于18%、小于22%方可作业；氩气设施、容器、管道等检修时必须可靠切断气源，井插好盲板防止窒息事故发生。

2.7 二氯化碳

（1）使用方法：使用前检查连接部位是否漏气，可涂上肥皂液进行检查，调整至确实不漏气后才进行实验。

（2）防止钢瓶的使用温度过高。钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源，不得超过30℃，以免液体二氧化碳随温度的升高，体积膨胀而形成高压气体，产生爆炸危险。

（3）钢瓶千万不能卧放。如果钢瓶卧放，打开减压阀时，冲出的二氧化碳液体迅速气化，容易发生导气管爆裂及大量泄漏的事故。

（4）减压阀、接头及压力调节器装置正确连接且无泄漏、没有损坏、状态良好。

（5）二氧化碳不得超量填充。液化二氧化碳的填充量，温带气候不要超过钢瓶溶剂的75%，热带气候不要超过66.7%。

3 高校气瓶管理现状及存在的问题

近年来，随着各高校科研水平的不断提升，实验室建设的规模和体量也实现了成倍的增长，有专家指出，高校实验室的危险性是企业的100倍，因此实验室对危险源的管控显得尤为重要，气体钢瓶是实验室一类重要的危险源，目前高校对钢瓶的管理存在诸多问题：

3.1 制度规范不健全

尚有不少高校并未针对气瓶管理制定出台相应的管理制度或文件，作为实验室内的一类危险源，也无相应的安全操作规程，导致实验室对气瓶的管理和监管缺乏指导和执行的依据。

3.2 颜色标识不清晰

根据《气瓶颜色标志》（GB/T 7144-2016）规定，气瓶外表面的涂敷颜色、字样、字色、色带和检验色标等，是识别气瓶所充装气体和定期检验年限等信息的主要标志之一

日常实验室内环境复杂，腐蚀较严重，卫生状况也不佳，加上实验室内部管理不善，对气瓶的日常维保缺失，常会导致瓶身锈蚀严重，颜色模糊不清，钢印、标识污损不全，甚至全部脱落，无法识别相应信息，个别实验室建设时为了节约使用成本，甚至擅自改装气瓶，混装气体，存在极大安全隐患。

3.3 气瓶存放不规范

实验室使用的气体种类繁多，性质各异，且大多属于后期添置，未能统一规划，放置随意。又因实验室设计面积狭小，与火源、热源、电气设备之间无法保证必要的安全距离，易燃和助燃气瓶存在混放现象。为节省占地面积，个别实验室也未直立放置钢瓶，而是横倒后直接放置在实验桌、通风橱柜等下方，留下较大安全隐患。

3.4 管控措施不完善

部分钢瓶无气瓶帽、防震圈，且未进行有效固定，容易摔断瓶阀而造成事故；易燃易爆、有毒有害气瓶未能单独存放，防爆装置、泄露报警装置及通风换气装置未能有效配备；毒性，尤其是剧毒气体，无法实行双人双锁等“五双”管理，留有较大隐患。

3.5 安全责任未落实

为贪图实验方便，气体钢瓶一般被随意放置在实验装置或设备附近，未落实专人负责管理，无定期检查瓶体及管路的完整性及气密性、瓶体是否在检验有效期内，安全警示标识、气瓶状态标识牌、气瓶信息台账等是否齐全。

深圳市中南实验室建设工程有限公司是一家专业生产实验台，通风柜，PP通风柜，药品柜等实验室家具的厂家，办公地址位于深圳市龙华新区大浪街道忠信路9号汇亿财富中心1509，专业从事实验室整体规划设计装修，实验室通风系统整体规划，实验室升级维护，无菌实验室，实验室净化，洁净项目，为客户提供专业的实验室整体规划布局方案，实验室一站式的服务，公司本着“质量为本，诚信经营，不断创新”的原则，经过多年的经营。咨询热线：0755-29042050

4 气瓶安全管理思路

4.1 科学规划，规范设计

实验室装修、新建、改建、扩建应严格遵循“三同时”制度，如涉及实验气体的使用，尤其是易燃易爆、有毒有害、腐蚀助燃气体的使用，应进行科学规划气瓶与设备、气瓶与气瓶间的布局，如氧气与乙炔瓶应分开放置，至少保持5 m的安全距离，且距明火有10 m的安全距离；盛装易发生聚合反应或分解反应气体的气瓶，应避开放射源；剧毒性气体应实行“双人双锁”，放在加锁铁柜或单独房间内。此外，气体管路应规范化设计与施工，以满足日常使用及安全性要求。

4.2 安装监控，防患未然

使用具有危险性气体的实验室应安装气体泄漏报警仪，防患未然，确保安全。多功能的气体泄漏报警仪根据不同的气体采用不同的探头，可以检测如氢气、氧气、一氧化碳、硫化氢、氨气、氯气、氯化氢、二氧化硫、磷化氢、卤素气体、氰化氢、可燃气等的浓度并具报警功能，气体检测报警器的安装位置应靠近释放源并符合相关规范要求，除了实验室常用的固定式气体泄露报警器以外，还有便携式气体泄露探测器，携带、检测方便，且大多可实行数据的实时上传和查询管理，实行远程监控和管理。

4.3 完善制度，建立规程。

完善实验室气瓶安全管理制度，建立安全操作规程，使对气瓶采购、存放、使用、移动、处置等步骤都有明确的操作依据，配备必要的安全设施，张贴相应的安全警示标识，明确“必须”、“应该”和“禁止”的相应事项。

4.4 落实责任，强化培训。

使用人员安全意识淡薄、违章操作，是实验室气瓶安全事故频发的重要原因，气瓶的“多人使用，无人专管”是目前存在的普遍情况，因此须严格落实安全责任制，指定专人负责气瓶的安全管理，将气瓶安全管理工作纳入到负责人员的绩效考核中，同时加强涉及人员的实验室安全教育培训工作，实行持证上岗管理。

4.5 定期检查，消除隐患

气瓶作为压力容器，被纳入到《特种设备安全监察条例》和《危险化学品安全管理条例》管理范畴，国家质检总局专门制定了《气瓶安全监察规定》，规定了气瓶各项活动需满足相应的规范要求，定期检验是气瓶供应单位应严格履行的义务，作为气瓶使用者，也需定期检查所使用的气瓶是否在检验有效期内。

管理人员需要对气瓶实行定期的安全检查，如检查其外表是否存在腐蚀、变形、磨损等缺陷，气瓶及附件是否清洁、干燥，停止使用时瓶头阀是否关闭，瓶内气体是否留有余压，气体管道是否出现裂缝导致漏气等现象。

结语

高校实验室气瓶的安全管理必须认真对待，严格管理，不能存有任何侥幸和惰性心理，要认识到今天的隐患可能就是明天的事故，要根据“谁使用，谁管理；谁主管，谁负责”的原则，落实安全责任制，科学规划与设计，完善相应的制度与规程，定期检查，培训上岗，共同努力创建安全和谐校园，确保教学、科研秩序顺利开展。

推荐第10篇：“科研实验室安全指导”心得体会

“科研实验室安全指导”心得体会

科研实验室安全一直是个值得我们慎重对待的问题，作为一名研究生，科研实验室是我们以后三年甚至更长时间工作的主要阵地，在入学教育的第二场宣讲会上，听到了化学工程学科教授刘旭光老师关于实验室安全的讲座，这使我对实验室安全问题有了更深的了解。

在安全上，没有万分的保障，在漫长的人类文明发展的历史长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失。安全第

一、预防为主是我国安全生产的方针，对于经常在实验室出没的我们，必须不断提高安全意识。掌握丰富的安全知识，严格遵守操作规程和规章制度，经常保持警惕，事故就可以避免。如果预防措施可靠，发生事故后处理得当，就可以使损害减低到最小程度。

通过这次讲座，我了解到具体的实验室安全法则主要包括以下几个方面：实验室安全事故类型、实验室安全管理、急救处理、火灾、防火和灭火、火场疏散与逃生、化学危险品安全、气瓶及压力容器使用安全、辐射的种类、危害与防护及其他安全问题。在安全管理方面，我们要做到：

1、要坚持“安全第

一、预防为主”的方针。

2、加强安全工作制度建设：安全管理责任制度，安全宣传教育制度，校园安全信息报送制度隐患整改及管理办法，重、特大安全事故应急预案，突发公共事件应急预案，学校安全目标管理奖惩制度。

3、认真做好安全隐患的排查与整改工作。火灾实验室最常见得灾难，因此我们在面具备防火常识：

1、防止火势蔓延，首先切断电源、熄灭所有加热设备；快速移去附近的可燃物；关闭通风装置、减少空气流通。

2、立即扑灭火焰、设法隔断空气，使温度下降到可燃物的着火点以下。

3、火势较大时，可用灭火器扑救。灭火器的选用应按照火灾类别和不同的灭火机理来选择。

由于实验室里经常会有很多人，实验室里的物品摆放较为混乱，实验用品与私人物品混在一起放置，对日常学习生活造成了很多不良影响。因此在实验室我们还要注意以下几点：

1、应将各种物品分门别类的摆放在固定位置，减少不必要的麻烦。

2、实验室的卫生情况堪忧，乱扔果皮纸屑的情况屡见不鲜，经常是垃圾桶满了还没有处理，在天气较热的时候会散发出难闻的气味，为疾病的扩散传播提供了温床。最近制定了实验室值日安排表，每周固定时间打扫卫生，情况有所好转，但关键是要坚持做下去。

3、实验室的各种实验仪器布局不尽合理，经常有同学将工作台和实验台混合使用，实验过程的噪音会影响工作效率。另外，由于以前的同学将许多书籍杂物堆放在实验室，并且有些杂物压在电路线上，若长时间工作发热后易引起火灾，应该引起注意。

4、有部分同学喜欢将早餐小吃等东西放在实验室，或直接在实验室里吃饭，有些气味难以散去以致于影响其他同学学习工作，还会引来老鼠蟑螂等，造成同学财产损失。更重要的是，

若不小心将实验药品散落在食物里可能引起食物中毒，对健康不利。

作为一个身在其中经常要与实验室打交道的实验人员，我们必须对实验室安全引起必要的重视，从事故中吸取教训，时刻警醒自己安全问题。安全隐患本就是防不胜防，只有个人重视，才能真正杜绝危险的发生。

第11篇：实验室安全

生物有机化学实验室安全知识培训大纲

一、生物有机化学基本安全知识

（一）实验室的特点

1）实验室人员较多，人员层次不同，安全意识各异。

2）实验涉及的设备以及实验操作种类繁多，尝试性、创新性实验较多，对实验过程、实验结果、产物性质往往缺乏了解。

3）实验人员课题各异，实验用化学品种类众多，大多是易燃、易爆、有毒、有害物质。

4)实验室往往存放试剂、闲置设备较多，实验室空间相对拥挤。

（二）实验室常见安全事故

1)燃烧。主要包括：加热失控燃烧；用电设备及静电引起的易燃、易爆物质的燃烧；碱金属及其氢化物、金属有机物、金属磷化物、金属碳化物、金属粉末、无机氧化物、过氧化物、氧化性无机酸等遇水引起的燃烧；压缩气体泄漏引起的燃烧等。

2)爆炸。包括可燃性气体、可燃性粉末达到爆炸极限引起的爆炸；易爆性化学物质引起的爆炸；压力容器引起的爆炸等。

3)中毒或窒息。包括防护失当、误食、毒气泄漏等引起的中毒或窒息。 4）化学品灼伤。腐蚀性化学品接触皮肤引起的灼伤。

5）烫伤、冻伤、割伤：实验过程中皮肤接触加热装置引起烫伤；低温物质（液氮、液氨、干冰）防护不当引起冻伤；玻璃仪器搭建及尖锐器械引起割伤。

6）触电。由于使用电器不当或电路故障引起。

（三）实验室基本要求

1）进入实验室前要先熟悉实验室的安全防护要求，实验室的常用灭火工具及使用方法；实验室所在楼层消防设备、报警装置及逃生通道。 2）进入实验室要穿工作服、戴防护镜、手套等；夏天禁止穿短裤、裙子及拖鞋进入实验室。

3）禁止在实验室内抽烟、进食、使用燃烧型蚊香、睡觉等与实验无关的活动；禁止在实验室内堆放与实验无关的物品；禁止在实验室内追逐、打闹；禁止带无关人员进入实验室。

4) 保持实验室台面整洁、地面干燥，及时清理废旧物品，保证通道通畅，便于实验室人员进出及紧急请况下逃生。

5) 实验过程中人员不得脱岗，操作危险性、安全性隐患较大或非常规实验时需有2人同时在场。

（四）实验室门窗、水电安全知识

1）实验室应常开窗通风；开窗后注意窗台物品的稳定，以免吹落。 2）门口不要堆积大量物品堵塞通道。

3)最后离开实验室的人注意检查是否关好窗、锁好门。

4）用水时注意水压的变化；特别注意回流、蒸馏接口皮管的牢固程度。

5）加热回流反应不能过夜。

6) 不得在水槽中堆放物品，以免堵塞下水口。 7）不得往水槽倒实验废液（试剂）等。

8）实验室用电总容量应与配电箱一致；仪器设备的功率应与电源、

2 插座功率相匹配；禁止在实验室乱拉、乱接电线。 9）多个大功率仪器不得共用一个接线板。

10）空调必须用专用插座，不得通过接线板连接使用。

11) 电脑、空调、饮水机等不得开机过夜；较长时间离开实验室时，必须关闭电源。

12)实验室使用封闭电炉应该在电炉底部垫放防火隔热垫板,周围禁放易燃、易爆危险品。

13)制冷设备（冰箱、冰柜、低温反应浴、低温循环泵等）及时清理进气口。

14）注意各种实验电器的使用寿命，寿命到了及时更换。

（五）实验室防火安全知识 1) 实验室预防火灾基本操作常识

① 实验室严禁用明火,定期检查加热设备的控温效果。 ②严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂。

③ 金属钠、钾及其它金属试剂严禁与水接触，反应完后及时用醇类处理。

④不得在冰箱内储存低沸点溶剂如:乙醚、丙酮、石油醚、苯等。 ⑤不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物，不能用烘箱直接烘烤丙酮、醇类等低沸点溶剂洗过的玻璃仪器。 2)实验室常用灭火设备

沙箱、灭火毯、石棉布、灭火器。 3）实验室灭火方法

3 ① 对在容器中(如烧杯、烧瓶，漏斗等)发生的局部小火，可用石棉网、石棉布、表面皿或木块等盖灭。

②有机溶剂在桌面或地面上蔓延燃烧时，可撒上细沙或用灭火毯、石棉布覆盖扑灭。

③ 对钠、钾等金属着火，通常用干燥的细沙覆盖。严禁用水和CCl4灭火器灭火，否则会导致猛烈的爆炸，也不能用CO2灭火器。 ④ 若衣服着火，立即脱掉衣物。一般小火可用湿毛巾，灭火毯或石棉布等包裹使火熄灭。若火势较大，可就近用水龙头浇灭，必要时可就地卧倒打滚。

⑤ 在反应过程中，若因冲料、渗漏、油浴着火等引起反应体系着火时。有效的扑灭方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使其熄灭，必要时使用灭火器。

（六）实验室基本操作安全知识

1）实验室严禁一切明火；热源随用随插；加热套和搅拌调压器归零后方可插电源。

2）常开通风，排除实验室内有机溶剂蒸气和有毒气体；加料及实验后处理操作最好在通风橱里进行；危险较大的实验必须在通风柜内进行。

3）进行分液、结晶等操作时应远离热源，所用溶剂不可过热，摇晃不要用力过猛；实验前要检查好玻璃仪器，不能用破损仪器操作。 4）处理无水试剂时，一定要先用干燥剂预干燥，再加入钠丝以免溶剂里面的含水量过大，生成大量氢气，溶剂冲出体系、着火。

4 5）久置的醚类如乙醚、四氢呋喃、二氧六环等溶剂，一定不要震动，使用前要加入还原剂，除掉生成的过氧化物。蒸馏时切忌蒸得太干，以免过氧化物浓度过高而发生爆炸。

6）加热和滴加溶剂不宜过快，以防剧烈反应喷料。有三氯化铝、氢化铝锂、硼氢化钠等参与的反应水解时应谨慎，防止放热喷料。

二、生物有机化学实验室常用试剂安全知识

（一）试剂的采购及储存 1.化学品采购安全知识

1）剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品，麻醉和精神类药品需经系领导在申请单上签字盖章，交到设备与实验室管理处试剂与药品管理办公室。由设实处试剂办负责向公安机关办理申购手续后统一采购。 2）一般化学品应在导师审查同意后从具有化学品经营许可资质的公司购买。

2.化学品保存安全知识 1）化学品存放一般原则

① 所有化学品和配制试剂应标签清晰。配制的试剂和反应产物等应标明名称、浓度或纯度、责任人、日期等信息。

② 存放化学品的场所必须干燥、通风、远离热源和火源。 ③ 实验室严禁存放大桶试剂和大量易燃、易爆品试剂及强氧化剂。 ④化学品应密封、分类存放，切勿将不相容的、相互作用会发生剧烈反应的化学品混放。

⑤实验室要建立并及时更新化学品台帐，及时清理无名、废旧化学品。

5 2）化学危险品存放安全知识

① 剧毒化学品、麻醉类和精神类药品需存放在不易移动的保险柜或带

双锁的冰箱内，实行“双人领取、双人运输、双人使用、双人双锁保管”的五双制度，并做好使用记录。

②易爆品应与易燃品、氧化剂隔离存放，最好保存在防爆试剂柜或防爆冰箱内。

③ 腐蚀品应放在防腐蚀试剂柜的最下层或下层垫防腐托盘置于普通试剂柜的最下层。

④还原剂、有机物等不能与氧化剂、硫酸、硝酸混放。

⑤强酸（尤其是硫酸），不能与强氧化剂的盐类（如：高锰酸钾、氯酸钾等）混放；遇酸可产生有害气体的盐类（如：氰化钾、硫化钠、亚硝酸钠、氯化钠、亚硫酸钠等）不能与酸混放。

⑥ 易产生有毒气体（烟雾）或难闻刺激气味的化学品应存放在有通风吸收装置的试剂柜内或储存在密闭容器（干燥器）内，再放在试剂柜内。

⑦ 金属钠、钾等碱金属应贮存在装有煤油容器中，放在远离水源的地方；黄磷、汞应贮存于水中。

⑧ 易水解的试剂（如：醋酸酐、乙酰氯、二氯亚砜等）不能与水溶液、酸、碱等混放。

⑨ 卤素（氟、氯、溴、碘）不能与氨、酸及有机物混放。 ⑩ 氨不能与卤素、汞、次氯酸、酸等接触。

（二）试剂使用安全知识 1.易燃试剂使用安全知识

易燃液体：乙醚、石油醚、苯、甲苯、甲醇、乙醇、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等沸点较低、易挥发的试剂，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到一定浓度会发生爆炸。

易燃固体：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定浓度会激烈燃烧或爆炸。

自燃品：白磷与空气接触易缓慢氧化而自燃。

遇水燃烧物：钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热量。 2.易爆试剂使用安全知识

气体及低沸点溶剂的蒸气与空气混合到一定浓度会引起爆炸;如：氢气、乙烯、乙炔、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体；乙醚、丙酮、乙酸乙酯、苯、乙醇等可燃性溶剂。过氧化物、高氯酸盐、叠氮及重氮化物、炔化银、炔化铜、三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等易爆物质，受震动或受热可能发生爆炸。

强氧化剂（过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐）与还原剂接触易发生爆炸。保存时应跟酸类、易燃物、还原剂分开，存放于阴凉通风处。 3.剧毒试剂使用安全知识

剧毒化学品包括有毒气体、无机毒品及有机毒品。常见的有毒气体包

7 括卤素、氢氰酸、氟化氢、溴化氢、氯化氢、二氧化硫、硫化氢、光气、氨、一氧化碳等。常见无机毒品包括氰化物及氢氰酸、黄磷、Cr、As、Cd、Pb、Hg等相关化合物；常用有机毒品包括烷基化试剂、苯胺及苯胺衍生物、芳香硝基化合物、生物碱等。严格执行领用及保管制度。

4.易制毒及毒麻品使用安全知识

熟悉哪些化学品属于易制毒化学品及毒、麻品，具体领用流程见北医网页®校内信息® 试剂平台®管控化学品。严格执行领用及保管制度。 5.腐蚀性试剂使用安全知识

腐蚀性物质：三氟乙酸、液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质会灼伤皮肤；务必带手套操作，不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。强lewis酸和酰氯如：AlCl

3、PCl

5、BBr

3、草酰氯、二氯亚砜、三氯氧磷、乙酰氯及苯甲酰氯等与水剧烈反应，处理时只能慢慢将其加入到水或碱液中。6.金属试剂使用安全知识

金属钠、钾、金属氢化物（氢化钠、氢化钾、氢化钙等）、氢化锂铝、硼氢化钠、氨基钠、烷基金属试剂切忌加入大量水后处理。

（三）废旧试剂处理安全知识

1）废旧试剂要分类回收,集中处理,每个回收桶要贴上标签，如：常用溶剂、卤代烃、无机试剂等，交医学部试剂办集中无害化处理。 2）不要将酸性液体和碱性液体、氧化性液体和还原性液体混装。 3）对于SOCl

2、PCl

5、PCl3或酰氯，要先处理后再倒入废液桶。

三、生物有机化学实验室常见事故处理知识

1、实验室常备医药箱

1）医用酒精、碘酒、红药水、紫药水、止血粉、创口贴、烫伤油膏(或万花油)、1%硼酸溶液或2%醋酸溶液、1%碳酸氢钠溶液、20%硫代硫酸钠溶液等。

2）医用镊子、剪刀，纱布，药棉、绷带等。

2、化学灼伤及外伤的急救处理

1）眼睛灼伤或掉进异物，立即用大量水彻底冲洗，急救后立即送往医院检查治疗。实验室内应备有专用洗眼水龙头。 2）皮肤灼伤

①酸灼伤：先用大量水冲洗，以免皮肤深度受伤，再用稀NaHCO3溶液或稀氨水浸洗，最后用水洗。

②碱灼伤：先用大量水冲洗，再用1%硼酸或2%HAc溶液浸洗，最后用水洗。

③ 溴灼伤：被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加防范。一旦溴液沾到皮肤上，立即用Na2S2O3溶液冲洗，再用大量水冲洗干净，包上消毒纱布后就医。

④烫伤：一旦被火焰、蒸汽、红热的玻璃、铁器等烫伤时，立即将伤处用大量水冲淋或浸泡，可在伤处涂些烫伤膏或万花油后包扎送医院治疗。

⑤割伤：先取出伤口处的玻璃碎屑等异物，用水洗净伤口，挤出一点血，涂上红汞水后用消毒纱布包扎或贴上“创口贴”。若严重割伤大

9 量出血，应先止血，用绷带盖住伤口直接施压，立即送医院治疗。

3、常见化学试剂中毒应急处理

实验中若感觉咽喉灼痛，出现嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐、心悸头痛等症状时，则可能系中毒所致。视中毒原因施以不同急救后，立即送医院治疗。

1）强碱中毒的应急处理方法

误服后直接用1％的醋酸水溶液将患部洗至中性。迅速饮服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鲜橘子汁将其稀释。 2）强酸中毒的应急处理方法

误服后立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液，或者氢氧化铝凝胶、牛奶或水等东西，然后，再服大量打溶的鸡蛋作缓和剂或送医治疗。 3）有机磷中毒的应急处理方法

误食后用催吐剂催吐或用自来水洗胃等方法将其除去。沾在皮肤、头发或指甲等地方的有机磷，要彻底把它洗去。 4）重金属盐中毒的应急处理方法

硫酸铜中毒后，将0.3～1.0克亚铁氰化钾溶解于一杯水中饮服。也可饮服适量肥皂水或碳酸钠溶液。硝酸银中毒后，将3～4茶匙食盐溶解于一杯水中饮服。然后，服用催吐剂，接着用大量水吞服30克硫酸镁泻药。钡盐中毒后，将30克硫酸钠溶解于200毫升水中饮服或洗胃。铅中毒后，饮服10％的右旋糖酐水溶液（按每公斤体重10～20毫升计）或静脉注射20％的甘露醇水溶液，至每公斤体重达10毫升为止。汞中毒后，先饮食脱脂牛奶以缓解胃的吸收，然后，立刻饮

10 服二巯基丙醇溶液及30克硫酸钠溶于200毫升水制成的泻剂。砷中毒后，使患者立刻呕吐，然后，饮食500毫升牛奶。再用温水洗胃。 5）吸入有毒气体的应急处理方法

吸入有毒气体或有毒物质的蒸气中毒后，立即转移至室外，解开衣领和钮扣，呼吸新鲜空气。对休克者应施以人工呼吸，立即送医院急救。 6）部分有机试剂中毒应急处理方法

误食有机试剂如：醛酮、胺类、酚类、烃类后立刻饮食大量水或牛奶以减少胃对毒品的吸收，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的毒品排出体外，然后服下泻药。误服甲醇后，用1～2％的碳酸氢钠溶液洗胃。为了防止酸中毒，每隔2～3小时，吞服5～15克碳酸氢钠。同时为了阻止甲醇的代谢，在3～4日内，每隔2小时，以平均每公斤体重0.5毫升的数量，饮50度以上的白酒。

四、生物有机化学类实验室高温、高压、高转速设备使用安全知识

（一）高温类设备使用安全知识

高温设备主要包括电炉、烘箱、烤箱、马弗炉等，使用时注意： 1)设备功率较大，应使用与设备功率相匹配的电源插座，防止过载引起火灾。

2)设备的隔热层易损坏导致外层温度很高，易引发火灾，应常常检查设备是否完好，设备周围勿放易燃、易爆化学品。

3）设备不可长时间加热，不可运转过夜，控温不好的设备立即停用。 4）电烘箱一般只用加热烘干玻璃仪器、金属制品或加热不分解、无腐蚀性的化合物；严禁直接烘烤刚刚用低沸点溶剂如丙酮、醇类洗过

11 的仪器、易燃易爆、腐蚀性化学品。

5）马弗炉断电后应等其降温后再开启炉门，以免炸膛或器皿炸裂。

（二）高压类设备使用安全知识

化学类实验室高压设备主要包括：高压钢瓶、高压反应釜、反应器等，高压反应釜、反应器的使用见高温高压设备类。高压钢瓶的使用应注意：

1）钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方。

2)可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放，氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内，用铜管将氢气引入实验室。

3）在钢瓶上装上配套的减压阀；不可把气瓶内气体用光，一般应保持0.05MPa表压以上的残留压力，以防重新充气时发生危险。 4）钢瓶须定期送检，一般气瓶每三年检查一次，装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次。

(三)高温高压设备使用安全知识

化学类实验室使用的高温高压设备主要是高压反应釜，除遵循高温、高压设备使用安全外使用时应注意：

1）检查高压设备安全阀和压力是否正常，如遇异常立即停止实验。 2）在高温、高压设备压力未恢复正常前，切勿开启设备。 3) 在高温、高压设备温度未恢复正常前，切勿开启设备。 4）开启式，带上防护用具，不要面对开启处，以防热气烫伤。 5）取物品时，应带隔热手套。

（四）高转速类设备使用安全知识

12 实验室常用的高转速设备是高速离心机，使用时应注意： 1）仔细阅读说明书后再操作。

2）应将离心管均匀摆放，以免离心机运转不平衡。 3）确认盖好盖后再通电源开机。

4）实验结束后，先关闭电源，在设备完全停止运转后再打开设备，取出离心管。

北京大学药学院实验室安全知识手册

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章附录一附录二附录三附录四附录五

实验室安全总则实验室个体防护实验室消防安全实验室水电安全

实验室危险化学品使用安全实验室生物安全实验室放射安全实验动物安全管理细则实验室废弃物品的处置实验室事故应急措施药学院安全管理制度药学院实验室安全准入制度药学院突发事件应急预案医学部实验室管理办法

医学部特殊仪器设备安全使用指导

第一章

实验室安全总则［1］

凡准备进入实验室工作的人员，须经过实验室安全教育与培训，通过药学院实验室安全培训考试，取得《北京大学药学院实验室工作准入证》（研究生需同时取得《北京大学医学部实验室科研工作准入证》）后，方可进入药学院实验室工作。

1、进入实验室必须遵守实验室的各项规定，严格执行操作规程。

2、进入实验室应了解本实验室潜在的安全隐患和应急处理办法。熟悉本实验室水、电总开关位置，需要时使用者可及时关好相应开关。

3、应熟悉洗眼器、紧急喷淋装置以及急救箱等实验室安全应急设施的位置及使用方法。熟悉实验室及所在楼层的烟雾报警器、手动报警器、应急灯等消防设施的位置及性能。熟悉灭火器种类、摆放位置及使用方法。熟悉安全疏散出口和自己所在位置的疏散方向。

4、实验人员应根据需求选择合适的防护用品；使用前，应确认其使用范围、有效期和完好性。

5、对于特殊岗位和特种设备，需经过相应的培训，方可上岗。

6、禁止在实验室、办公室过夜留宿；禁止在实验室、办公室私拉电线、违章安装用电设备（如电炉等）。

7、禁止在实验室内吸烟、进食；禁止独自一人在实验室里做危险性强、安全隐患大的实验；禁止在实验室放置与实验无关的物品；禁止在楼道内堆放任何物品。

8、禁止在非放射性实验室使用放射性同位素。

9、保持实验室整洁和地面干燥，及时清理废旧物品，保持消防通道

15 畅通。

10、禁止往下水口、卫生间垃圾桶倾倒或丢弃实验室废弃物，实验室废弃物必须按医学部和药学院规定进行收集和处理。

11、实验进行中操作者不得随意离开实验室，具有安全保障和仪器运行可靠的实验可短时间离开，但离开时必须委托他人暂时代管实验。

12、实验结束后，应及时清理实验用品；临时离开实验室，应随手锁门；最后离开实验室者，必须检查仪器设备、水、电、气、门窗等是否关闭。

13、发现安全隐患或发生实验室事故，应及时采取措施，并立即向实验室负责人汇报。

第二章

实验室个体防护［2］、［3］、［4］

一、眼睛和面部的防护

1、安全眼镜

在实验室里要配戴有侧面防护挡片的安全眼镜（如下图）。其目的是保护眼睛免受由于接触悬浮微粒、化学溅出物质、碎片和尘埃而受到伤害。

2、护目镜

在使用刺激和损害眼睛的腐蚀性液体、溶液或其他有害物质时，应一直带上护目镜（如下图）。护目镜应该佩戴在常规眼镜或隐性眼镜外面。

当有潜在爆炸的反应、使用或混合强腐蚀性和强酸性溶液时，必须在佩戴安全眼镜或护目镜的同时佩戴面罩（如下图）。

二、呼吸道的防护

根据实验室条件和所做实验内容需要，选择佩戴适用的防护口罩、过滤式面罩呼吸器、正压呼吸面罩，保护呼吸系统。

三、皮肤及身体的防护

1、手套

不同类型的手套提供不同的保护程度，根据所使用的化学物质，选择不同的合成材料制成的手套。丁基橡胶制作的手套可防酸或碱性化学试剂；由氰基橡胶制作的手套，除可用来防酸或防碱外，还可防御醚类或酮类有机溶剂；由聚乙烯醇材料制作的手套可防御烃类及卤代烃类有机溶剂；内层涂有聚氯丁二烯橡胶材料的手套可在-50～120 ℃的温度下使用，适用于低温或加热条件时的防护；在高温情况下应使用绝缘手套。

2、围裙和实验室服装

结实的橡胶围裙可以用来防强酸和碱。一般情况下，建议使用乙烯基围裙。布质实验室服装主要用来保护衣服，实验室用服装不能用易燃化纤材料制作。

3、鞋

在化学实验室不准穿拖鞋、凉鞋。洗刷地板上溢撒的危险化学试剂时，应穿防护鞋（或靴）。第三章

实验室消防安全

一、实验室消防常识［1］［7］

（一）实验室常见火灾隐患

1、电器设备过载，线路老化、短路；

2、随意使用明火，电器设备使用不规范；

3、易燃易爆化学品的存放与使用不规范；

4、实验操作不当；

5、消防通道不畅、废旧物品未及时清理。

（二）实验室预防火灾基本常识

1、电气设备用电不得过载；发现电路老化、短路及时报修更换。

2、实验室严禁用明火，规范使用电气设备。不得在冰箱内储存低沸点溶剂如:乙醚、丙酮、石油醚、苯等；不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物；不得用烘箱直接烘烤丙酮等低沸点溶剂洗过的玻璃仪器；定期检查加热设备的控温效果；不得在电烤箱等加热设备四周堆放易燃杂物；加热设备不能运转过夜，使用时要有专人看管。

3、规范存放使用易燃易爆化学试剂药品。化学试剂分类存放在专用试剂柜，使用恰当的安全容器妥善保存，以满足实验要求为准，不宜过多存放。如钾、钠保存在煤油中，白磷保存在水中。实验室中碱金属、碱土金属等遇水燃烧的物质，需要妥善保管，并由专人管理。

4、规范实验操作。如严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂；金属钠、钾及其它金属试剂严禁与水接触，反应完后及时用醇类处理；实验中不能研磨某些强氧化剂（如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等）或其混合物；减压操作时，禁止使用平底瓶；加压操作时，要采取适当的防护措施；实验结束后立即关闭气体阀门和电器开关，尽量清除或减少可燃、易燃物质。

二、火灾的扑救［1］［7］［10］

（一）救火原则及方法

1、救火原则

实验室万一发生火灾，要保持镇静，立即切断电源及燃气源，并根据起火的原因，采取针对性的灭火措施。扑救时应遵循先控制、后消灭，救人重于救火，先重点后一般的原则。

2、救火方法

火灾的发展分为初起、发展和猛烈扩展三个阶段。其中初起阶段持续5-10min。实践证明，该阶段是最容易灭火的阶段，所以一旦出现事故，实验人员应首先保持冷静，立即组织人员，根据火灾的轻重、燃烧物的性质、周围的环境和现有的条件，采用相应的手段灭火。初期火势不大，应迅速利用实验室内的灭火器材（沙箱、灭火毯、石棉布、灭火器等）或其他措施控制和扑救。在灭火的同时，要迅速移走易燃、易爆物品，以防火势蔓延。注意根据不同情况可采取以下措施：（1）对在容器中（如烧杯、烧瓶，漏斗等）发生的局部小火，可用石棉网、表面皿或木块等盖灭。

（2）有机溶剂在桌面或地面上蔓延燃烧时，可撒上细沙或用灭火毯扑灭。

（3）对钠、钾等金属着火，通常用干燥的细沙覆盖。严禁用水和CCl4灭火器灭火，否则会导致猛烈的爆炸，也不能用CO2灭火器。（4）若衣服着火，立即脱除衣物。一般小火可用湿毛巾，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可就近用水龙头浇灭，必要时可就地卧

19 倒打滚。

（5）在反应过程中，若因冲料、渗漏、油浴着火等引起反应体系着火时，有效的扑灭方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使其熄灭，必要时使用灭火器。

（6）实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，并组织人员用灭火器进行灭火。

（二）灭火器

1、火灾类型

按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：

（1）A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

（2）B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类火灾。（3）C类火灾为带电电气设备火灾。

（4）D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。

2、常用灭火器种类

灭火器的种类很多，常用的主要有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器。

（1）磷酸铵盐干粉灭火器（药学院各楼配备此种灭火器）可普遍用于固体（A类）、液体（B类）及电器（C类）的初起火灾，但不能扑救金属燃烧（D类）火灾。

（2）二氧化碳灭火器

以高压气瓶内储存的二氧化碳气体作为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适用于图书、档案、精密仪

20 器的火灾,它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。（使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施。首先，因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高,呼吸困难；当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。因此，要注意勿逆风使用。此外，二氧化碳出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量。因此，使用中注意防止冻伤）。

（3）泡沫灭火器

适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救C类和D类火灾。

3、灭火器使用方法：

所有的手提式灭火器都几乎按照以下方式操作。（1）拔出灭火器手柄上的保险销。

（2）打开灭火器上的管口或者胶管，将其对准火焰的底部。（3）握紧灭火器上的手柄往下压，灭火剂即可喷出。（4）灭火时，将灭火器的喷嘴对准火苗根部来回挥动。

（三）逃生自救

熟悉逃生路径、消防设施及自救逃生的方法，将会事半功倍。

1、当突然发生火灾时，首先要强令自己保持镇静。如果火势大，立

21 刻离开有危险发生的地区。同时拉响距离你最近的火灾报警器。

2、冷静寻找就近安全疏散通道撤离。若在楼上，应选择沿楼梯往下跑，禁止乘坐电梯（因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道）。若被火挡住，则应背向烟火方向离开，通过阳台、门窗、天台等往室外逃生。

3、要保护呼吸系统。在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体，并用湿毛巾、衣服、布类等物品捂住嘴鼻（湿毛巾折叠8层为宜），以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

4、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

5、当被大火围困又没有其他办法可自救时，应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出物件发出求救信号或呼喊，等待救援。

6、如果身上着了火，千万不可奔跑或拍打，应迅速撕脱衣物，或通过用水、就地打滚、覆盖厚重衣物等方式压灭火苗。

第四章

实验室水电安全

一、用电安全［1］［7］［10］

1、防止触电

（1）不用潮湿的手接触电器。

（2）所有电器的金属外壳都应保护接地。

22 （3）实验时，应先连接好电路后再接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

（4）修理或安装电器时，应先切断电源。

2、防止引起火灾

（1）实验室电路容量、插座等应满足仪器设备的功率需求；大功率的用电设备需单独拉线。

（2）电线的安全用电量应大于用电功率。

（3）存在易燃易爆化学品的场所，应避免产生电火花或静电。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。（4）化学实验室严禁一切明火；热源随用随插。

（5）不得擅自拆、改电气线路、修理电器设备；不得乱拉、乱接电源线；多个大功率仪器不得共用一个接线板；接线板不得串接、不得直接放在地面上。

（6）发生电器火灾时，首先尽快拉闸断电。在无法断电的情况下应使用干粉、二氧化碳等不导电灭火剂来扑灭火焰，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

3、用电设备使用安全

（1）电器设备应有良好的散热环境，远离热源和可燃物品，确保电器设备接地、接零良好。

（2）使用电器设备时，严格按照说明书注意事项安装放置，按操作规程操作。在电器设备使用过程中，如发现有不正常声响、发生过热现象或发出异味时，应立即切断电源，并报告实验室负责人员，进行

23 检查。

（3）加热电器设备使用时必须要有专人看管，用完要注意关机后再切断电源开关。加热设备不能运转过夜。电脑、空调和饮水机等一律不得开机过夜。

（4）加热套和搅拌调压器归零后方可插电源。

（5）电器设备的保险烧断时，应先查明烧断原因，排除故障后，再按原负荷选用适宜的保险丝进行更换，不得随意加入或用其它金属线代替。

（6）电烤箱等加热设备四周禁止堆放易燃杂物，以免引起火灾。（7）注意保持电线和电器设备的干燥，防止线路和设备受潮漏电。（8）实验室内不应有裸露的电线头；电源开关箱内，不准堆放物品，以免触电或燃烧。

（9）注意电器设备的使用寿命，寿命到了须及时更换。

二、用水安全［1］［10］

1.用水时注意水压的变化；特别注意回流、蒸馏装置接口皮管的牢固程度。

2.加热回流反应不能过夜。

3.不得向水槽中丢弃沸石、棉签等杂物，以免堵塞下水口。4.水龙头或水管漏水、下水道堵塞时，应及时联系报修、疏通。 5.杜绝自来水龙头打开而无人监管的现象。

6.定期检查冷却水装置的连接胶管接口和老化情况，及时更换，以防漏水。

24 7.需在无人状态下用水时，要做好预防措施及停水、漏水的应急准备。

8.了解实验室自来水各级阀门的位置。

第五章实验室危险化学品使用安全

一、危险化学品分类［5］

目前，我国主要依据《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690—2009）和《危险货物分类和品名编号》（GB6944—2005）这两个国家标准，将危险化学品分为九大类，分别是：①爆炸品；②气体；③易燃液体；④易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质；⑤氧化性物质和有机过氧化物；⑥毒性物质和感染性物质；⑦放射性物质；⑧腐蚀性物质；⑨杂项危险物质和物品。

二、化学物品采购［6］

1、剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品，麻醉和精神类药品需经系领导在申请单上签字盖章，交到设备与实验室管理处试剂与药品管理办公室。由设实处试剂办负责向公安机关办理申购手续后统一采购。

2、一般化学物品应在医学部设备与实验室管理处的“实验用品在线询购系统”上，从具有化学品经营许可资质的公司购买。

三、化学物品贮存［1］

1、一般原则

（1）所有化学品和配制试剂应标签清晰。配制的试剂和反应产物等应标明名称、浓度或纯度、责任人、日期等信息。

（2）存放化学品的场所必须干燥、通风、远离热源和火源。

25 （3）实验室严禁存放大桶试剂和大量易燃、易爆品试剂及强氧化剂。（4）化学品应密封、分类存放，切勿将不相容的、相互作用会发生剧烈反应的化学品混放。

（5）实验室要建立并及时更新化学品台帐，及时清理无名、废旧化学品。

2、危险品分类存放要求

（1）剧毒化学品、麻醉类和精神类药品需存放在不易移动的保险柜或带双锁的冰箱内，实行“双人领取、双人运输、双人使用、双人双锁保管”的五双制度，并做好使用记录。

（2）易爆品应与易燃品、氧化剂隔离存放，最好保存在防爆试剂柜或防爆冰箱内（普通冰箱的温度调节阀及门阀在操作时经常会产生火花，可能引燃挥发的易燃液体蒸气，因此易燃且具有挥发性的液体禁止存放于普通冰箱中）。

（3）腐蚀品应放在防腐蚀试剂柜的最下层或下层垫防腐托盘置于普通试剂柜的最下层。

（4）还原剂、有机物等不能与氧化剂、硫酸、硝酸混放。

（5）强酸（尤其是硫酸），不能与强氧化剂的盐类（如：高锰酸钾、氯酸钾等）混放；遇酸可产生有害气体的盐类（如：氰化钾、硫化钠、亚硝酸钠、氯化钠、亚硫酸钠等）不能与酸混放。

（6）易产生有毒气体（烟雾）或难闻刺激气味的化学品，应存放在有通风吸收装置的试剂柜内或储存在密闭容器（干燥器）再放在试剂柜内。

26 （7）金属钠、钾等碱金属应贮存在装有煤油容器中，放在远离水源的地方；白磷、汞应贮存于水中。

（8）易水解的试剂（如：醋酸酐、乙酰氯、二氯亚砜等）不能与水溶液、酸、碱等混放。

（9）卤素（氟、氯、溴、碘）不能与氨、酸及有机物混放。（10）氨不能与卤素、汞、次氯酸、酸等接触。

四、化学品使用［1］

1、实验之前应先阅读使用化学品的安全技术说明书，了解化学品特性，采取必要的防护措施。

2、严格按实验规程进行操作，在能够达到实验目的的前提下，尽量少用，或用危险性低的物质替代危险性高的物质。

3、使用化学品时，不能直接接触药品、品尝药品味道、把鼻子凑到容器口嗅闻药品的气味。

4、严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂，不得在烘箱内存放干燥易燃有机物。

5、实验人员应配带防护眼镜、穿着合身的棉质白色工作服及采取其他防护措施，并保持工作环境通风良好。

第六章

实验室生物安全［7］

实验室生物安全主要是指那些用以防止实验室使用或研究的自然生物、人工培育生物无意暴露或意外释放的防护原则、技术以及实践。

一、病原微生物分类

国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，

27 将病原微生物分为四类。

1、危险度I级（无或极低的个体和群体危险）不太可能引起人或动物致病的微生物。

2、危险度Ⅱ级（个体危险中等，群体危险低）

病原体能够对人或动物致病，但对实验室工作人员、社区、牲畜或环境不易造成严重危害。实验室暴露也许会引起严重感染，但对感染有有效的预防和治疗措施，并且疾病传播的危险有限。

3、危险度Ⅲ级（个体危险高，群体危险低）

病原体通常能引起人或动物的严重疾病，但一般不会由感染个体向其他个体传播，并且对感染有有效的预防和治疗措施。

4、危险度Ⅳ级（个体和群体的危险均高）

病原体通常能引起人或动物的严重疾病，并且很容易发生个体之间的直接或间接传播。对感染一般没有有效的预防和治疗措施。

二、实验室生物安全管理内容

1、各生物实验室应结合本实验室特点，有针对性地制定安全管理制度并严格落实。

2、在进入实验室前，各生物实验室对进入实验室工作的人员要进行实验室安全培训。

3、各生物实验室应制订针对本实验室紧急情况的应急方案。

三、实验室准入规定

1、张贴警告标志。如果实验涉及危险度高于II级的微生物时，在实验室入口处应标有国际通用的生物危害警告标志（如下图所示）。

2、经实验室安全培训并通过的人员才能进入实验室工作区域，其他人员不能进入。

3、与实验无关的动物不能带入实验室。

三、实验室工作区

1、实验室保持干净整洁，不应在实验室内摆放与实验无关的物品。

2、在实验室不能进食、饮水、吸烟，并应在明显位置张贴“禁止进食”、“禁止饮水”、“禁止吸烟”等标志。实验室工作区内的任何地方都不得储存食品及饮料。

3、所有受污染的材料、样品和培养物在废弃或清洁再利用之前，必须清除污染。高压灭菌是清除污染的首选方法，利用消毒剂和化学试剂除去、杀灭微生物的替代方法也可以采用。

4、每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架等必须擦拭、消毒。

5、在没有人员进出时，实验室的门应保持关闭状态。

四、实验操作规范

1、实验人员必须先熟悉实验所涉及内容的相关安全知识。

2、进行任何涉及危险材料的实验均须采用安全设备，在实验前应检查安全设备是否能够正常使用，如有问题应及时修理，修好之前不要急于做实验。

3、在进行所有样本、培养物的相关操作时都应戴手套。当手套被污染时应立即脱掉，清洗双手，更换新手套。

4、切勿用戴手套的手触摸皮肤，特别是眼、鼻、口或其他暴露的黏

29 膜。禁止戴着手套在实验室来回走动或将手套带出实验室。

5、切勿将液体、标签等实验物品放入口中或舔舐。

6、所有样本、培养物和废弃物应以安全的方式处理和处置，并进行安全有效的保存。样本、培养物或废弃物要进行废弃处理，必须经高压灭菌等有效方式消除污染后方可处理。

7、任何有形成气溶胶可能性的操作都必须在生物安全柜里进行。所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最低程度。有害气溶胶不能直接排放到大气中。

8、必须严格按操作规程使用移液器。

9、在实验中应尽可能减少利器的使用，应尽可能使用替代品。包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放置在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前更换。

10、任何实验室事故或异常情况，无论大小都必须向实验室负责人报告并及时处置，处置完成后应将处理过程详细记录并存档。

第七章

实验室放射安全［4］、［8］

能够放出射线的物质，叫做放射性物质。一般指放射性核素或由其标记的化合物等。放射性核素发出的射线对人体能产生一定的影响。射线作用于人体的途径有两种：

1、内照射因医疗的需要或被动原因，放射性核素经过静脉、皮肤、口腔或呼吸道进入人体内，对人体产生照射，叫做内照射。这种情况下，如果是出于治疗目的，利用射线杀死肿瘤细胞，属目的性内照射；如果是被动进入，就需要服药阻止其吸收，并加速其排出体外，以减

30 少不必要的射线损伤。

2、外照射射线作用于人体的另一种途径是放射源在人体体外，对人体产生照射，称为外照射。包括出于诊断和治疗目的接受X射线或γ射线等医学检查或治疗，以及放射性工作中接受的外照射或者事故原因等被动遭受的外照射。

α射线的电离能力大、射程短、致伤集中，它进入机体内照射的危害最大，β、γ射线次之。γ射线的穿透能力最强，体外照射危害性最大，α、β次之。

射线对机体组织的原子激发和电离作用，可使机体内起重要作用的生物大分子（如DNA、蛋白质、生物膜中的脂质大分子等）遭到破坏，诱发基因突变和染色体畸变，导致细胞功能损伤。机体受照剂量较大（1Gy以上）时，可造成细胞大量死亡，组织器官功能失代偿，而表现为一系列全身症状。人体一次或短时间（数日）内分次受到大剂量照射可引起急性放射病。依据受照剂量的大小，又可分为以骨髓造血组织损伤为基本病变的骨髓型急性放射病（1-10Gy）、以胃肠道损伤为基本病变的肠型急性放射病（10-50Gy）和以脑组织损伤为基本病变的脑型急性放射病（50Gy以上）。急性放射病是由大剂量急性照射所引起，一般情况下不会发生，只有在发生意外放射性事故或核爆炸时，才可能发生。

人体在较长时间内连续或间断受到超过剂量限值的照射，达到一定累积剂量后，可以引起慢性放射病。慢性放射病通常与造血组织损伤相联系。人体受到过量照射以后，也可以造成局部器官的病变。

31 放射性实验室是指从事开放型放射性工作和封闭型放射性工作的实验室和场所，所操作的和接触的放射性物质会辐射出对人体具有直接影响和危害的射线。在进行放射性物质或设备的操作和使用时，需要遵循《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》（CB 18871-2002），以及《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》及其他相关法律法规的规定进行。

环境保护部门批准的医学部非密封放射性物质实验场所为医药卫生分析中心同位素实验室（以下简称同位素室）和基础医学院放射医学教研室。同位素室是医学部建立的同位素实验公共服务平台。医学部所有教学、科研实验室涉及的放射性同位素实验均应在有资质的放射性同位素实验室完成，医学部其他实验室在未经上级主管部门许可的情况下，严格禁止开展放射性同位素实验。

第八章

实验动物安全管理细则［9］

一、实验动物的购置

1、实验室应根据所开实验的需要，确定所要购置动物的种类和数量，并由专人登记，不准谎报、隐瞒。

2、实验动物必须由专门的合法单位培育，并达到医学实验的要求，不许捕获野生动物来替代实验动物，严禁经不明、不正当的途径购置。

3、所购置的实验动物必须从实验要求出发，经过有关部门的检疫，合格后方可购置，禁止因贪图小利而购置不合格的动物。

4、实验动物在运输中应严格遵守运输规定，由专人负责运输全

32 程，需要长途运输时，要处理好动物的饮食、粪便的排放等问题。

二、实验动物的育养及动物房的管理

1、所有购置的动物应安置在动物房进行育养，动物房必须配备适合动物生长的饲料、器具等，饲料、器具应严格按照饲养的要求购买。

2、实验室要选派一名责任心强的人员负责管理动物房，动物的育养由熟知业务知识、细致而具有育养经验的专人主管。

3、实验动物应分类饲养，同种动物可按年龄、雌雄和有无染毒等进行饲养，并按要求做好标记。

4、在饲养过程中需密切观察动物的健康状况，定期检查，做好记录，一旦发现动物发病，应立即隔离，甚至进行焚烧、销毁。

5、每天清点实验动物，并定期清扫动物的粪便，保持动物房的清洁。

6、实验室应组织育养人员定期进行身体检查，防止人畜共患性疾病在人身上发病，如果发现疾病，要及时进行医治。

三、实验动物的领用

1、需根据实验要求领取实验动物，由专人登记好种类、数量及用途。

2、实验人员抓取动物时要按照育养人员的要求去做，并做好安全防护措施，戴好手套等，防止被动物抓伤、咬伤。

3、实验人员在使用实验动物的过程中，必须认真按照实验操作规程进行，要爱护、珍惜实验动物，不准随意浪费。

四、实验动物的焚烧、销毁

1、实验结束后，实验动物的尸体要统一收集，并到指定的放置地点去焚烧，严禁随便乱放、乱扔。

2、实验后存活的动物要按规定处死并销毁，不准私自带离实验室另作别用。

3、感染疾病的动物应视疾病的类型严格进行处置，防止疾病的发展和蔓延。

五、实验动物的后续处理

1、实验室如发现有剩余的实验动物，不得随意处理，应交回动物房进行处置。

2、对违反本细则的有关人员，由有关主管部门视情节的轻重给予处罚。

第九章

实验室废弃物品的处置［6］

医学部实验室废弃物分为危险化学废物、生物性废物和放射性废物三类。药学院实验室禁止开展放射性实验，实验室废弃物主要为危险化学废物（包括①一般化学废液；②剧毒化学废液；③空化学试剂瓶）、生物性废物（包括①病理性废物，如动物尸体等；②感染性废物，如一次性手套等；③损伤性废物，如注射器针头、破裂玻璃器皿等），必须按医学部和药学院的规定进行收集和处理，严禁把任何实验室废弃物丢弃到卫生间垃圾桶或排放到排水系统。

一、危险化学废物的处置

（一）危险化学废物回收的规范要求

1、一般化学废液

(1)一般化学废液分三类废液收集桶收集和存放，即：含卤有机物废液、一般有机物废液、无机物废液。

(2)上述三类废液收集桶是由设备与实验室管理处负责统一配置，并分三类印制标签。每个废液收集桶上应贴有对应的标签，标明回收废液的类别。实验过程中将废液（含废旧液体试剂）按分类要求倒入对应的收集桶，并在桶体标签上认真填写主要废液成分。

(3)倒入废液前应仔细查看该废液桶的标签，确认倒入后不会与桶中已有的化学物质发生异常反应(如产生有毒挥发性气体、剧烈放热等)，否则应单独暂存于其它容器中，并贴上标签。 (4)不可将剧毒物质倒入上述三类废液收集桶。

(5)一般化学废液收集桶中的废液不应超过容器最大容量的90%，收集废液后应随时盖紧盖子，存放于实验室较阴凉并远离火源和热源的位置。

(6)化学固体废物应及时装瓶，贴好标签，标注主要成分。废旧固体化学试剂在原瓶内存放，保持原有标签，必要时注明是废弃试剂。积存到一定量后装入纸箱，交医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室集中回收处理。

2、剧毒化学废液

(1)实验室产生的剧毒废液，暂存在单独的容器中，不可将几种剧毒物质废液混在一个容器中，按剧毒试剂管理的规定进行妥善保管。拟处理时，填写《剧毒化学废液登记表》，与医学部设备与实验室管理处

35 实验室管理办公室直接联系回收处理事宜。

(2)过期或由于其他原因不再使用的废旧剧毒化学试剂应原瓶存放，保持原有标签并醒目地标注其为废弃剧毒试剂，与医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室直接联系回收处理事宜。

3、空化学试剂瓶

禁止将空化学试剂瓶丢弃到普通垃圾里，需装入结实的纸箱，积存一满箱后，盖严箱盖，交医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室集中回收处理。

（二）危险化学废物处置流程

1、到医学部西北区设备与实验室管理处实验室管理办公室免费领取废液收集桶和《危险废物》分类标签。

2、待废液收集桶收满后，在收集容桶外加贴《危险废物》标签，注明“主要成分”、“地址”、“电话”、“联系人”等信息标签。

3、登录医学部设备与实验室管理处的“实验用品在线询购系统” -“废液回收”，按类别填写相关内容后，网上登记申请后，下载打印《北京大学医学部危险化学废物回收清单》

4、设备与实验室管理处工作人员每周四到药学院各楼集中回收化学废弃物，根据打印的《北京大学医学部危险化学废物回收清单》点验清运。学院师生需在指定的时间段内，将化学废物送至楼下，由设备与实验室管理处工作人员现场核对清单及标签内容、清点数量，合格后直接装车回收。点验不合格或超过指定时间段，一律不予回收。

5、每周四药学院各楼化学废物回收时间段：

36 （1）重点实验室和细胞楼：上午10：00——11：00 （2）药学楼：下午2：00——3：00 （3）卫生楼：下午3：30——4：30

6、除每周一次的固定集中回收废试剂时间外，实验室如产生的废试剂过多，可提前在“实验用品在线询购系统”上填写提交废试剂回收信息单，并给医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室打电话申请提前收取。

设备与实验室管理处实验室管理办公室联系电话：82801313 /82801485

二、生物性废物的处置

1、到医学部危险物品处置场（地址：西北区生理楼西侧平房）领取“医疗废物专用包装袋”和“利器盒”（动物部只收取成本费，不用带卡，只填写经费卡号即可）。

2、将动物尸体、实验用一次性手套、口罩等医用废弃物分类装入“医疗废物专用包装袋”，并按包装提示填写单位、时间、物品名称、数量、重量，送至医学部医用废弃物暂存房，填写冻存登记。

3、实验人员将一次性注射针头、注射器、手术刀等装入“利器盒”（一次性使用，不可重复利用），装满后封口，送至医学部医用废弃物暂存房，登记。

医用废弃物暂存房联系电话：82802

533、82805532

4、破裂玻璃器皿的处置

对实验室破裂玻璃器皿，请实验人员用防扎漏包装将其包裹好，在包

37 裹外贴标签注明“破裂玻璃器皿”，并与本楼保洁员说明情况，请保洁员帮助清运。

第十章

实验室事故应急措施［1］［7］［10］

一、药学院各实验室应配备的药品和用品

1、消毒剂：碘酒、75％的卫生酒精棉球等。

2、外伤药：龙胆紫药水、止血粉等。

3、烫伤药：烫伤油膏等。

4、治疗用品：药棉、纱布、创可贴、剪刀、镊子等。

药学院在药学楼、卫生楼、国重楼门卫配有急救箱（不提供创可贴，由各实验室自备）

二、割伤紧急处理方法

若伤口里有异物，应先用消过毒的镊子取出来，挤出一点血，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。

三、烫伤紧急处理方法

一旦被火焰、蒸汽、红热的玻璃、铁器等烫伤时，立即将伤处用大量水冲淋或浸泡，可在伤处涂些烫伤膏或万花油后包扎送医院治疗。禁止采用冰敷的方式治疗烫伤，冰会损伤已经破损的皮肤导致伤口恶化。不要弄破水泡，以防感染。

四、腐蚀物品灼伤的急救方法

1、硫酸、发烟硫酸、硝酸、发烟硝酸、氢碘酸、氢溴酸、氯磺酸触及皮肤时，应立即用大量流动清水持续冲洗，随后用 2%~5%碳酸氢

38 钠溶液冲洗，最后用清水冲洗。如灼伤严重及时送医院救治。注意事项：氢氟酸能腐烂指甲、骨头，滴在皮肤上，会形成难以治愈的烧伤。皮肤若被其灼伤后，先用大量水冲洗20分钟以上，再用冰冷的饱和硫酸镁溶液或70%酒精浸洗30分钟以上；或用大量水冲洗后，用肥皂水或2%~5%碳酸氢钠溶液冲洗，用5%碳酸氢钠溶液湿敷。局部可用松软膏或紫草油软膏及硫酸镁糊剂外敷。

2、氢氧化钠、氢氧化钾等碱灼伤皮肤时，先用大量清水冲洗，再用l%硼酸溶液或2%乙酸溶液浸洗，最后用清水洗。

3、三氯化磷、三溴化磷、五氯化磷、五溴化磷、溴触及皮肤时，应立即用清水冲洗5分钟以上，再送往医院救治。磷烧伤也可用湿毛巾包裹，或用1%硝酸银或1%硫酸钠冲洗15分钟后进行包扎。禁用油质敷料，以防磷吸收引起中毒。溴灼伤，用水冲洗后，可用1体积25%氨水、1体积松节油和10体积95%的酒精混合液涂敷。

4、盐酸、磷酸、偏磷酸、焦磷酸、乙酸、乙酸酐、氢氧化铵、次磷酸、氟硅酸、亚磷酸、煤焦酚触及皮肤时，立即用清水冲洗。

5、无水三氯化铝、无水三溴化铝触及皮肤时，可先干拭，然后用大量清水冲洗。

6、甲醛触及皮肤时，可先用水冲洗后，再用酒精擦洗，最后涂以甘油。

7、碘触及皮肤时，可用淀粉物质（如米饭等）涂擦，这样可以减轻疼痛，也能褪色。

8、溴灼伤是很危险的。被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加

39 防范。凡用溴时都必须预先配置好适量的20%硫代硫酸钠溶液备用。一旦有溴沾到皮肤上，立即用硫代硫酸钠溶液冲洗，再用大量水冲洗干净，包上消毒纱布后就医。

注意事项：在受上述灼伤后，若创面起水泡，均不宜把水泡挑破。

五、化学冻伤应急处理方法：

化学冻伤应迅速脱离低温环境和冰冻物体，将冻伤部位用40℃（不要超过此温度）温水浸泡20~30分钟，水温要稳定，将冻结物融化后脱下或剪开。在对冻伤部位进行复温的同时，尽快就医。对于心跳呼吸骤停者要施行心脏按压和人工呼吸。严禁用火烤、雪搓、冷水浸泡或猛力捶打等方式作用于冻伤部位。

六、化学药品中毒时应急处理方法

1、一般的应急处理方法（1）误服后的应急处理方法

为了降低胃中药品的浓度，缓延毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜，可饮用如下任一种东西：如牛奶、打溶的蛋、面粉、淀粉或土豆泥的悬浮液以及水等。如果一时弄不到上述东西，可于500毫升蒸馏水中，加入约50克活性炭，用前再添加400毫升蒸馏水（一般10-15克活性炭，大约可吸收1克毒物），并把它充分摇动润湿，给患者分次少量吞服进行引吐或导泻。同时迅速送医院治疗。

40 （2）吸入时的应急处理方法

1）立刻将患者转移到空气新鲜的地方，解开衣服，放松身体。 2）呼吸能力减弱时，要马上进行人工呼吸，并尽快送医院急救。

2、无机化学药品中毒的应急处理方法（1）强酸（致命剂量1毫升）

误服后立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液或者氢氧化铝凝胶、牛奶及水等东西，迅速把毒物稀释。然后再服大量打溶的鸡蛋作缓和剂，送医治疗。因碳酸钠或碳酸氢钠会产生二氧化碳气体，故不要使用。（2）强碱（致命剂量1克）

误服后直接用1％的醋酸水溶液将患部洗至中性。迅速饮服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鲜橘子汁将其稀释。（3）氨气

立刻将患者转移到空气新鲜的地方，然后，给其输氧。进入眼睛时，将患者躺下，用水洗涤角膜至少5分钟。其后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗涤。（4）卤素气

把患者转移到空气新鲜的地方，保持安静。吸入氯气时，给患者嗅1∶1的乙醚与乙醇的混合蒸气；若吸入溴气时，则给其嗅稀氨水。（5）二氧化硫、二氧化氮、硫化氢气体

把患者移到空气新鲜的地方，保持安静。进入眼睛时，用大量水洗涤，并要洗漱咽喉。

（6）砷（致命剂量0.1克）

41 使患者立刻呕吐，然后饮食500毫升牛奶。再用2-4升温水洗胃，每次用200毫升。

（7）汞（致命剂量70毫克）

先饮食脱脂牛奶以缓解胃的吸收，然后，立刻饮服二巯基丙醇溶液及于200毫升水中溶解30克硫酸钠制成的溶液作泻剂。（8）铅（致命剂量0.5克）

保持患者每分钟排尿量0.5-1毫升，至连续1-2小时以上。饮服10％的右旋醣酐水溶液（按每公斤体重10-20毫升计）。或者，以每分钟1毫升的速度，静脉注射20％的甘露醇水溶液，至每公斤体重达10毫升为止。

（9）镉（致命剂量10毫克）、锑（致命剂量100毫克）

使患者呕吐。

（10）钡（致命剂量1克）

将30克硫酸钠溶解于200毫升水中口服，或洗胃导出。（11）硝酸银

将3-4茶匙食盐溶解于一酒杯水中饮服。然后，服用催吐剂，或者进行洗胃或饮牛奶。接着用大量水吞服30克硫酸镁泻药。

3、有机化学药品中毒的应急处理方法

误食有机试剂如：醛酮、胺类、酚类、烃类后立刻饮食大量水或牛奶以减少胃对毒品的吸收，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的毒品排出体外，然后服下泻药。

（1）甲醇（致命剂量30-60毫升）

42 用1-2％的碳酸氢钠溶液充分洗胃。然后，把患者转移到暗房，以抑制二氧化碳的结合能力。为了防止酸中毒，每隔2-3小时，经口每次吞服5-15克碳酸氢钠。同时为了阻止甲醇的代谢，在3-4日内，每隔2小时，以平均每公斤体重0.5毫升的数量，饮50度以上的白酒。（2）乙醇（致命剂量300毫升）

用自来水洗胃，除去未吸收的乙醇。然后，一点点地吞服4克碳酸氢钠。

（3）酚类化合物（致命剂量2克）

1）吞食的情况：马上给患者饮自来水、牛奶或吞食活性炭，以减缓毒物被吸收的程度，接着反复洗胃或催吐，然后，再饮服60毫升蓖麻油及于200毫升水中溶解30克硫酸钠制成的溶液。不可饮服矿物油或用乙醇洗胃。

2）烧伤皮肤的情况：先用乙醇擦去酚类物质，然后用肥皂水及水洗涤。（4）乙二醇

用洗胃、服催吐剂或泻药等方法，除去吞食的乙二醇。然后，静脉注射10毫升10％的葡萄糖酸钙，使其生成草酸钙沉淀。同时，对患者进行人工呼吸。聚乙二醇及丙二醇均为无害物质。（5）乙醛（致命剂量5克）、丙酮

用洗胃或服催吐剂等方法，除去吞食的药品。随后服下泻药。呼吸困难时要输氧。丙酮不会引起严重中毒。（6）苯胺（致命剂量1克）

43 如果苯胺沾到皮肤时，用肥皂和水把其洗擦除净。若吞食时，用催吐剂、洗胃及服泻药等方法把它除去。（7）三硝基甲苯（致命剂量1克）

沾到皮肤时，用肥皂和水，尽量把它彻底洗去。若吞食时，可进行洗胃或用催吐剂催吐，将其大部分排除之后，才服泻药。（8）有机磷（致命剂量0.02-1克）

万一吞食，用催吐剂催吐，或用自来水洗胃等方法将其除去。沾在皮肤、头发或指甲等地方的有机磷，要彻底把它洗去。（9）甲醛（致命剂量60毫升）

万一吞食，立刻饮食大量牛奶，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的甲醛排出体外，然后服下泻药。有可能的话，可服用1％的碳酸铵水溶液。

（10）二硫化碳

吞食时，给患者洗胃或用催吐剂催吐。将患者躺下并加保暖，保持通风良好。

（11）一氧化碳（致命剂量1克）

清除火源。将患者转移到空气新鲜的地方，使其躺下。为了使其减少氧气的消耗量，加保暖。

七、触电救护

1、尽快让触电人员脱离电源。应立即关闭电源或拔掉电源插头。若无法及时找到或断开电源，可用干燥的木棒、竹竿等绝缘物挑开电线；不得直接触碰带电物体和触电者的裸露身体。

2、实施急救并求医。触电者脱离电源后，应迅速将其移到通风干燥的地方仰卧。若触电者呼吸、心跳均停止，应在保持触电者气道通畅的基础上，立即交替进行人工呼吸和胸外按压等急救措施，同时立即拨打“120”，尽快将触电者送往医院，途中继续进行心肺复苏术。主要参考资料

《浙江大学安全手册》

《化学物质及实验室安全手册》（加州大学）

高校实验室生物安全技术与管理/郑春龙主编.-杭州：浙江大学出版社，2013.8 4.

《医学与生物学实验室安全技术管理/范宪周，孟宪敏主编.-2版.- 北京:北京大学医学出版社，2013.7 5.

高校实验室化学安全与防护/冯建跃主编.-杭州：浙江大学出版社，2012.9(2013.11重印) 6.

北京大学医学部实验室安全管理办法

大学实验室安全基础/黄凯，张志强，李恩敬主编，-北京：北京大学出版社，2012.10 8.

北京大学医学部放射性同位素与射线装置管理实施细则 9.

北京大学医学部实验动物的安全管理细则

10. 东南大学实验室安全知识学习网http://safe.seu.deu.cn/

45 附录一

北京大学药学院安全管理制度

药学院是医学部一级防火区，重点防火单位，全院师生员工都要高度重视安全保卫工作，树立“安全第一”的思想，严格执行层层负责的安全管理制度，保证教学和科研工作的正常进行。

1、学院院长、书记，系、室、所、中心主任（所长）及书记是本单位的安全第一责任人；负责行政工作的院，系、室、所、中心领导具体负责本单位的安全保卫工作。

2、各房间必须设有安全员（含学生实验室）。研究生实验室实行学院-系室-PI-研究生分级负责制，即研究生向导师负责，导师向系、室、所、中心负责，系、室、所、中心向学院负责。要做到严格管理，整洁有序，清洁卫生，无安全隐患。

3、学院全体师生员工要严格遵守校纪校规及实验室安全管理办法，实验室内所有的公共设施，由药学院统一管理，任何人不得擅自更改和挪为他用，非实验室设施不准放置在实验室。实验室需装修、改造等建设时，须向学院提交申请，超过五万元投资额的实验室建设项目，应填写《北京大学医学部实验室建设审批表》，经学校有关部门批准后方可进行。

4、实验室操作必须注意安全，要严格按照校保卫处制定的“实验室安全防火制度”和实验安全的有关规程进行，要做到人人会正确使用消防灭火器材。发现问题要及时拨打医学部报警求助热线“1110”。

5、实验室各类危化品、易制毒化学品、麻醉药品和精神药品、放射品的购置、使用、管理，要严格按照国家及医学部相关管理规定执行，

46 使用化学危险品要明确专人负责管理；在实验室不准放置过量的试剂及药品，未开封的易燃、易爆、有毒试剂存放不能超过三日量，使用过的试剂及药品须分类回收，严格按程序进行回收处理。

6、实验动物要严格按照《医学部实验动物的安全管理细则》购置、领用、育养、管理。实验人员在使用实验动物的过程中，必须认真按照实验操作规程进行，要爱护、珍惜实验动物；实验结束后，必须按规定进行后续处理。

7、实验室精密和贵重仪器的管理严格实行专人管理制度和实验室内的一切设施损坏赔偿制度，赔偿金额按《北京大学医学部实验室损坏、丢失设备赔偿细则》执行。

8、禁止将废弃试剂、药品及浓酸、浓碱、易燃、易爆、有毒物品倒入下水道及垃圾道，以防堵塞、腐蚀、污染管道或引起火灾。

9、禁止在实验台、药品柜、试剂架、墙壁等设施上进行涂抹、油漆、刻画、粘贴，安装锁具的门、台、柜等要保存好原始钥匙，禁止随意拆、撬、改装。未经院许可不准安装防盗门、外挂门锁等。

10、禁止在实验室、办公室过夜留宿；禁止在实验室、办公室私拉电线、违章安装用电设备（如电炉等）。

11、禁止在实验室内吸烟、进食；禁止独自一人在实验室里做危险性强、安全隐患大的实验；禁止在实验室放置与实验无关的物品；禁止在楼道内堆放任何物品。

12、严格执行学院门禁管理有关规定，晚上12：00以后离开的师生要在门卫进行登记，实行下班前5分钟检查制度，离开实验室、办公

47 室时要关好水、电、门、窗。

13、严格执行学院实验室安全准入制度，所有研究生、本科生和外来工作人员通过学院组织实验室安全准入考试并签订安全承诺书后方可进入实验室工作，非工作人员不得进入各实验室。

14、公共财产搬出药学院所属单位须有书面申请并由系、室、所、中心主任签字，经院办备案后方可放行。

15、所有实验室、办公室不准私自出租。

16、节假日实行院、系两级安全值班制度。

以上各条也适用于我院各办公室及院属公共场所。

48 附录二

北京大学药学院实验室安全准入制度（试行）

为进一步加强学院实验室的安全管理，确保进入实验室进行科研工作的学生、外来工作人员的安全，使即将进入实验室的研究生、本科生或外来工作人员在进入实验室前能掌握本实验室基本安全知识,了解基本情况，懂得重要设施设备操作规程及应急处理措施等，以强化学生安全意识和安全技能，最大程度地降低安全事故发生的可能性，学院特制定实验室安全准入制度。

药学院实验室安全准入制度主要包含实验室安全知识培训、安全知识考核和签订安全承诺书等内容。具体要求如下： 1.考核内容

1.1学院安全知识手册

为药学类实验室一般性安全知识，由学院院办组织编写。 1.2 专业实验室安全知识培训大纲

为各专业实验室特定安全知识，以系室为单位，按照实验室的类别（如生物有机化学实验室、生物无机化学实验室、分析化学与药物分析实验室、药物化学实验室、天然药物化学实验室、药理学实验室、药剂学实验室）制定。

1.3 学校、学院有关安全管理制度 2.安全培训

各导师或导师委托本课题组的一位老师或高年级研究生，向即将进入本实验室工作的研究生、本科生或外来工作人员，介绍实验室的基本情况，包括 ①性质、功能、运行情况；②潜在危险；③可能出现的

49 最严重的安全问题等。同时，根据学院安全手册、相关专业实验室的培训大纲组织安全培训。 3.考核形式

考试题库由药学类实验室一般性安全知识与各专业实验室特定安全知识组成，分别由院办、各系室负责制定，每两年更新一次。考试由学院统一组织，考试合格后，具有进入实验室从事科研实验工作的资格。

4.签订《北京大学药学院实验室工作安全承诺书》

承诺书一式两份，分别由承诺人保管一份，学院存档一份。 5.颁发《北京大学药学院实验室工作准入证》

按学院有关规定办理手续后，由院办颁发药学院实验室工作准入证，方可进入实验室进行工作。 6.适用范围

适用于所有即将进入药学院实验室的研究生、本科生和外来工作人员。已通过医学部安全准入考试的研究生，也需参加学院安全准入考试，获得医学部及药学院两级准入证，方可进入实验室进行研究工作。本制度执行办法经2014年7月8日药学院2014年第9次院办公会讨论通过，自2014年9月起试行。

第12篇：实验室安全

通识类安全知识点

1.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。

2.在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应马上报告。

3.遇到停电停水等情况，实验室人员必须检查电源和水源是否关闭，避免重新来电来水时发生相关安全事故。

4.有关涉密的文件、资料的制作、保管的电脑不允许上网。

5.仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，将人员疏散，并组织人员用灭火器进行灭火。

6.仪表测量，若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。7.学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训，并通过考核。 8.为了防止盗窃事件的发生，临时离开实验室必须关门。

9.体育运动中的安全防范措施多种多样：进行器材锻炼时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手撑地；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。

10.所有电气设备，按照电力技术规范有关规定，设备类型与使用环境相一致，并定期检查，发现问题及时解决。

11.使用精密仪器时，必须严格按照操作规程进行操作，细心谨慎，避免因粗心大意而损坏仪器。如发现仪器有故障，应立即停止使用，报告教师，及时排除故障。使用后必须自觉填写登记本。

12.使用激光扫描仪预览和扫描资料时，必须盖上扫描仪盖子。13.实验室内严禁吸烟、饮食，或把食具带进实验室。实验完毕，必须洗净双手。

14.实验室地面出现溢水的主要原因之一是使用完水源后忘记关闭水龙头，尤其停水时忘关水龙头，因此离开实验室时要认真检查。

15.实验室不得乱拉电线，套接接线板。

16.实验室安全与卫生检查内容主要包括实验室布置、卫生、水电安全、冰箱与烘箱使用管理、危险品使用与保管、化学与生物废弃物（气、液、固态物）的处置、排污管理、气体钢瓶安全、放射性安全等。

17.实验室安全与卫生工作应坚持“安全第一，预防为主”的原则。

18.实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项，实验过程中要严格按照操作规程进行操作。

19.实验过程中用到自制的非标设备时，禁止私拉乱接电线，要请专业电气工程师按照标准安全的连接，同时报请实验室管理员批准。

20.实验过程中如发生事故，应冷静妥善地处理，尽量把事故解决在萌芽状态。如较为严重，有危及人身安全可能时，应及时撤离现场，并通知邻近实验室工作人员迅速撤离，尽快报警。

21.煤气用后一定关好，如发现实验室内有煤气味应立即开窗、自然通风，并且此时禁止使用明火。

22.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘的，线路应是对地绝缘良好。

23.抗菌剂不能够杀死微生物，只能抑制它们生长和繁殖。24.禁止在实验室吃、喝、化妆、存放人类食物和饮料 25.进行电器维修必须先关掉电源再进行修理 26.节假日或假期在实验室做实验必须经导师批准，并报院系备案。

27.高校实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。

28.高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。

29.凡进行有危险性的实验，应先检查防护措施，确证防护妥当后，才可进行实验。30.发生各类案件时应立即报案，妥善保护案发现场，若有人受伤，在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况（如手机拍照等）。

31.对容易产生静电的场所，要保持地面潮湿，或者铺设导电性能好的地面；工作人员要穿防静电的衣服和鞋靴，静电及时导人大地，防止静电积聚，产生火花。

32.大型仪器使用中，应注意仪器设备的接地、电磁辐射、网络等安全事项，避免事故发生。33.初次进入实验室的操作人员应了解实验室具体的潜在危险，认真阅读、理解安全手册和操作手册。

34.不准在实验室打闹，不准随意攀登吊车、墙梯或者其它设备，不准在吊车吊运物体运行线上行走或停留。

35.不能用铁柄毛刷清扫电源开关和用湿布擦电源开关。

36.不得在冰箱、烘箱等加热、产热设备附近放置纸板、化学试剂、气体钢瓶等物品。37.避雷针、避雷网、消雷器是用于防止直击雷的保护装置。

38.搬动风扇、照明灯和移动电焊机等电气设备时，应在切断电源的情况下进行。

39.为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。40.对于触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流，如果触电者的衣服干燥，又没有紧缠住身上，可以用一只手抓住他的衣服，拉离带电体；但救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓他的鞋。

41.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。

42.当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时，切勿启动电源开关和触摸电气用具。

43.在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。44.不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。

45.进行电气维修必须先关掉电源,在设置告知牌后，方可进行。46.任何电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。

47.当断线落地或大电流从接地装置流入大地时，若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。

48.一定强度的电场，磁场，电磁场都可能对人有损害。

49.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。如果不慎在此范围内，应背朝电线断落点，采用单脚跳或双脚并跳，撤离现场。

50.计算机使用完毕后，应将显示器的电源关闭，以避免电源接通，产生瞬间的冲击电流。51.为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是埋设接地电阻很小专用地线。

52.在照明电路上可以不用安装漏电保护器。

53.化学类实验室原则上不得使用明火电炉。确须使用明火电炉进行实验的，须向实验室与设备处申报，经审核批准备案后，方可使用。

54.各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理，建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。

55.实验结束后，应该打扫卫生、整理或运走废弃的试样或物品。

56.国家秘密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘密信息的纸介质、磁介质、光盘等各类物品。磁介质载体包括计算机硬盘、软盘和录音带、录像带等。

57.禁止邮寄属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境，禁止非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。

58.实验室应保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。

59.实验结束后，要关闭设备，断开电源，并将有关实验用品整理好。

60.从事特种作业（如电工、焊工、辐射、病原微生物等）的人员，必须接受相关的专业培训，通过考核并持有相应的资质证书才能上岗。

61.实验室内禁止抽烟、进食。

62.发现被盗或人为破坏，应保护现场并立即报告保卫处。

63.实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。

64.化学废液要回收并集中存放，不可倒入下水道。

65.学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。

66.未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备。

67.实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项，实验过程中要严格按照操作规程进行操作。

68.实验仪器使用时要有人在场，不得擅自离开。

69.离开实验室前应检查门、窗、水龙头是否关好，通风设备、饮水设施、计算机、空调等是否已切断电源。

70.不能将实验室易燃易爆物品带出实验室。

71.有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。72.实验室内不得停放自行车、电动车、汽车。

73.在使用高压灭菌锅、烤箱等高压加热设备时，必须有人值守。

74.实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定，以防止倾倒引发安全事故。

75.实验废弃物应分类存放，及时送学校废弃物中转站，最后由学校联系有资质的公司进行处理。

76.空调电源必须单独拉线，不得使用接线板。

77.实验室应将相应的规章制度和操作规程挂到墙上或便于取阅的地方。78.实验室门口应挂上写有安全责任人的姓名和联系方式的牌子。

79.废弃的放射源，必须报实验室与设备管理处，由实验室与设备管理处联系有资质的单位进行收贮，不得私自处理。

80.实验室人员必须定期检查设备、水电线路、门窗等是否完好，如发现问题，必须及时进行维修。

81.普通实验室内，不得私自饲养实验动物。 82.不得堵塞实验室逃生通道。

83.实验室钥匙的配发由实验室负责人管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用。

84.除非特殊需要并采取一定的安全保护措施，否则空调、计算机、饮水机等不得无人开机过夜。

85.不得带着实验防护手套开门、翻阅书籍、使用电脑。

86.仪器设备发生故障后，必须及时报告管理人员，并详细登记。87.实验室冰箱内不得混放容易产生放热反应的化学品。

88.易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）的钢瓶不得混放在一起，并应远离热源和火源，保持通风。

89.上网信息的保密管理坚持“谁上网谁负责”的原则。

90.任何单位和个人不得在电子公告系统、聊天室、网络新闻组上发布、谈论和传播国家秘密信息。

91.与工作无关的外来人员不得进入实验室。92.实验室内彼此保持安静，不得进行娱乐活动。

93.烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能电器设备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时，规范操作，避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。

94.建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行“谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。

95.应增强信息安全的意识，注意保护教学科研活动中实验技术参数、观测数据、实验分析结果及新的科学发现等资料。 96.要加强实验室排污处理装置（系统）的建设和管理，做到达标排放。实验废弃物不得倒入自来水下水道或普通垃圾箱等处。

97.实验室必须妥善保管消防器材和防盗装置，并定期检查。消防器材不得移作它用，周围禁止堆放杂物。

98.各学院每季度组织有关人员对实验室进行安全与卫生管理的例行检查，记录检查情况，提出存在的问题并限时整改。每次检查结束后须将检查结果形成报告，上报实验室处。

99.实验室如发现存在安全隐患，要及时向所在学院和实验室负责人、保卫处、实验室处报告，并采取措施进行整改。对安全隐患隐瞒不报或拖延上报的，学校将对相关责任人进行严肃处理。

100.涉及生物安全性的动物实验，都必须在相应级别的生物安全实验室内进行。

101.离开实验室时，实验服不得穿着外出，必须脱下并留在实验室内，更不能携带回家。102.未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。

103.实验室的接线板远离可能有水的位置和高温环境。

104.红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。105.电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。

106.使用电子门禁的大楼和实验室，应对各类人员设置相应的级别，对于门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施，办理报失或移交手续。

107.涉辐人员必须持有辐射安全与防护培训合格证书，并佩带个人剂量计进行实验。108.涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮（一般3个月内），按规定处置，不得直接排入下水道或混装到普通垃圾中。 109.所有操作或接触放射性核素的实验室人员应接受放射性基础知识、相关技术和放射性防护的指导和培训。实行持证上岗，并佩戴个人专用的辐射剂量计。

110.同位素实验室和使用固定放射源实验室要在明显位置张贴放射警示标志。定期检测放射污染情况，严防射线污染超标。

111.实验室应对仪器设备加强维护保养,定期校验和检修。

112.电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。

113.用手搬运重物时，应先以半蹲姿势，抓牢重物，然后用腿肌出力站起，切勿弯腰，以防伤及背部和腰。

114.人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔，深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气，时间约为2秒钟，吹气完毕后，立即松开伤者的鼻孔，让他自行呼气，时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。

115.胸外心脏挤压法：救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分钟60次速度进行。

116.心脏骤停者应立即行胸外心脏按摩术，同时拨打120。现场抢救成功的心肺复苏患者或重症患者，如昏迷、惊厥、休克、深度青紫等，应立即送医院治疗。

117.护送病人时，应取掉口中异物，采用平卧位，头部稍低，保持呼吸畅通。

118.急救时伤口包扎松劲适度，不可过紧或过松，以防滑脱或压迫神经和血管，影响远端血液循环，甚至造成肢体坏死。

119.实施急救的顺序：若有呼吸心跳停止的，先行复苏，然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位（固定）、搬运。

120.火或热水等引起的小面积烧伤、烫伤，必须用冷水冲洗30分钟以上，然后用烧伤膏涂抹，切不可用牙膏、酱油、盐等覆盖。121.突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应在领导小组的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，以确保人员的人身安全，作好善后工作。

122.实验中遇到一般割伤，应立即取出伤口内的异物，保持伤口干净，并用酒精棉清除伤口周围的污物，涂上外伤膏或消炎粉。

123.实验中遇到严重割伤，可在伤口上部10cm处用沙布扎紧，减慢流血，并立即送医院。124.实验中遇到一般烫伤和烧伤，不要弄破水泡，在伤口处用95%的酒精轻涂伤口，涂上烫伤膏或涂一层凡士林油，再用纱布包扎。

125.如溴滴落到皮肤上，应立即用水冲洗，再用1体积25%的氨水，1体积松节油和10体积（75%）酒精混合液涂敷；也可先用苯甘油除去溴，然后用水冲洗。

126.如遇刺激性及神经性中毒，先服牛奶或鸡蛋白使之缓和，再服用硫酸铜溶液（30g溶于一杯水中）催吐。也可以用手指伸入喉部催吐后，立即送往医院。

127.如遇呼吸道吸进有毒气体、蒸气、烟雾而引起呼吸系统中毒时，应立即将病人移至室外空气新鲜的地方，解开衣领，使之温暖和安静，切勿随便进行人工呼吸。

128.因吸入少量氯气、溴蒸气而中毒，可用碳酸氢钠溶液漱口，不可进行人工呼吸。

129.发现有人触电，应立即切断电源，不能直接拉触电者，应用木棒或其它绝缘物将人与带电体分离。

130.雷电发生时，如果作业人员孤立处于暴露区时，应该立即双手抱膝下蹲，向前弯曲。

131.触电紧急救护时，首先应使触电者脱离电源，然后立即进行人工呼吸、心脏按压。132.危险废弃物是指有潜在的生物危险、可燃易燃、腐蚀、有毒、放射性的对人环境有害的一切废弃物。

133.在清洁、维修仪器时，应先断电并确保无人能开启仪器。134.安全事故处理应本着先人后物的原则，果断地、坚决地快速处置。

135.做实验时要爱护实验设备，同时注意自身的安全，避免发生事故。

136.要保持实验室环境整洁，做到地面、桌面、设备三整洁，减少安全隐患。

137.实验室安全事故的表现形式主要有：火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等。

138.因实验室特殊要求，细胞培养房内用的气体钢瓶可用小推车等形式进行固定。139.针头、玻璃、一次性手术刀等利器应在使用后放在耐扎容器中，尖利物容器应在内容物达到三分之二前进行置换处置。

140.使用过的实验服脱下后，不得与日常衣服放在一起，也不得放在洁净区域。

141.及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备（如冰箱10年以上，烘箱12年以上）。

142.早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段，要特别注意随手关门，确保实验室财产和个人物品的安全。

143.教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。

144.在实验室发生事故时，现场人员应迅速组织、指挥，切断事故源，尽量阻止事态蔓延、保护现场；及时有序地疏散学生等人员，对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。

145.接触化学危险品、剧毒以及致病微生物等的仪器设备和器皿，必须有明确醒目的标记。使用后及时清洁，特别是维修保养或移至到其他场地前，必须进行彻底的净化。

146.饮水加热器、灭菌锅等不可以无水干烧。 147.测试数据应进行异地备份。

148.使用U盘拷贝资料，应先对U盘杀毒，防止病毒感染。

149.加强计算机的安全管理，建立病毒防护系统并不断加以更新，重要的数据资料应定期进行备份。

150.发生病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏，承运单位、护送人、保藏机构和实验室的设立单位未依照中华人民共和国卫生部《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定报告，造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，由实验室的设立单位或者承运单位、保藏机构的上级主管部门对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予撤职、开除的处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

151.有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。

152.进行较剧烈的体育锻炼如球类比赛、快速跑、健美操等，运动后应多补充一些碱性食物，如：蔬菜、水果。

153.在体育锻炼时或体育锻炼后即刻，立即测10秒钟的心率和脉搏，就一般体育锻炼者来说，运动后即刻的心率最好不要超过25次/10秒。

154.爆炸物品在发生爆炸时的特点有：反应速度极快，通常在万分之一秒以内即可完成；释放出大量的热；产生大量的气体。

155.火灾发生时，湿毛巾折叠8层为宜，其烟雾浓度消除率可达60%。156.火灾蔓延的途径是: 热传导、热对流、热辐射。

157.扑救易燃液体火灾时，应用灭火器。

158.扑灭电器火灾不宜使用泡沫灭火器。

159.实验大楼安全出口的疏散门应向外开启。 160.影响混合物爆炸极限的因素：混合物的温度、压力；混合物的含氧量容器的大小。 161.下列选项中属于防爆的措施有：防止形成爆炸性混合物的化学品泄漏、控制可燃物形成爆炸性混合物、消除火源、安装检测和报警装置。

162.窒息灭火法是将氧气浓度降低至最低限度，以防止火势继续扩大。其主要工具是二氧化碳灭火器。

163.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或隔绝氧气而熄灭，这种方法称作窒息灭火法。

164.实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，并组织人员用灭火器进行灭火。

165.如果实验出现火情，要立即停止加热，移开可燃物，切断电源，用灭火器灭火。

166.实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时，应沿地面匍匐前进，当逃到门口时，不要站立开门。

167.实验室发生火警、火灾时，应立即采取措施灭火，并报保卫处或119。168.二氧化碳灭火器使用不当，可能会造成冻伤。

169.消防队在扑救火灾时，有权根据灭火的需要，拆除或者破损临近火灾现场的建筑。170.液体着火时，应用灭火器灭火，不能用水扑救或其它物品扑打。 171.消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。

172.实验室应配备相应的消防器材。参加实验人员要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有关的灭火知识。

173.实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。 174.爆炸是指物质瞬间突然发生物理或化学变化，同时释放出大量的气体和能量（光能、热能、机械能）并伴有巨大声响的现象。

175.实验室一旦发生起火，不要惊慌失措，应利用消防器材，采取有效措施控制、扑灭火灾。

176.当可燃烧液体呈流淌状燃烧时，应将灭火剂的喷流对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰扑灭。

177.如果可燃液体在容器内燃烧时，应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势。

178.扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径，然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保护。

179.扑救毒害性、腐蚀性或燃烧产物毒害性较强的火灾时，必须配戴防护面具。

180.火灾发生后，穿过浓烟逃生时，必须尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

181.火灾发生后，受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。

182.火灾发生后，当所有的逃生线路被大火封锁时，应立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

183.隔离灭火法是将可燃物与引火源或氧气隔离开来，可防止火势继续扩大。184.冷却灭火法是将可燃物冷却到其燃点以下，停止燃烧反应。

185.水具有导电性，不宜扑救带电设备的火灾，不能扑救遇水燃烧物质或非水溶性燃烧液体的火灾。

186.灭火器按其移动形式可分为：手提式和推车式。187.在熟睡时，听到火警信号后正确的做法是：

1、用手试一试门是否热，如是冷的，可开门逃生；

2、准备好湿毛巾；

3、切勿随意跳楼，自制救生绳索后再设法安全着落；

4、利用自然条件作为救生滑道。

188.在室外灭火时，应站在上风位置。

189.灭火的四种方法是隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法。

190.单位消防安全制度主要包括以下内容：消防安全教育、培训；防火巡查、检查；安全疏散设施管理；消防（控制室）值班；消防设施、器材维护管理；火灾隐患整改；用火、用电安全管理；易燃易爆危险物品和场所防火防爆；专职和义务消防队的组织管理；灭火和应急疏散预案演练；燃气和电气的检查管理（包括防雷、防静电）；消防安全工作考评和奖惩；其他必要的消防安全内容。

191.火灾对实验室构成的威胁最为严重，最为直接。应加强对火灾三要素（易燃物、助燃物、点火源）的控制。

192.实验室常用的灭火方法：用水灭火、砂土灭火、灭火器。

193.实验大楼因出现火情发生浓烟时应迅速离开，当浓烟已穿入实验室内时，要沿地面匍匐前进，因地面层新鲜空气较多，不易中毒而窒息，有利于逃生。当逃到门口时，千万不要站立开门，以避免被大量浓烟熏倒。

194.实验室内出现火情逃到室外走廊时，要尽量做到随手关门，这样一来可阻挡火势随人运动而迅速蔓延，增加逃生的有效时间。

195.实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因火停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。

196.实验室内出现火情，若被困在室内时，应迅速打开水龙头，将所有可盛水的容器装满水，并把毛巾打湿。用湿毛巾捂嘴，可以遮住部分浓烟不被吸入。

197.实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石棉布或沙子覆盖燃烧物即可灭火。 198.电气线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

199.燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件，缺一不可。因此，可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾的发生。

200.正确选用劳动防护用品是保证企业员工劳动过程中安全和健康的重要措施之一。企业选用劳动防护用品的前提是符合标准。

201.在体育锻炼时或体育锻炼后即刻，立即测10秒钟的心率和脉搏，就一般体育锻炼者来说，运动后即刻的心率最好不要超过多少25次/10秒。

202.在使用设备时，如果发现设备工作异常，停机并报告相关负责人员。203.在实验室中，应放在第一位的是实验安全。

204.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应戴上防护眼镜。

205.在安全检查中，应当对查出的隐患的整改落实进行复查，以实现安全检查工作的闭环。206.诱发安全事故的原因是：劳动组织管理的缺陷、不良的工作环境、设备的不安全状态和人的不安全行为。

207.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果，危害公共安全的行为，构成失火罪。208.因实验需要拉接电源线,不得任意放置于通道上，以免因绝缘破损造成短路或影响通行。

209.一般无特殊情况，每个人的晨脉是相对稳定的。如果运动锻炼后，第二天晨脉不变，说明身体状况良好或运动量合适；如果体育锻炼后，第二天的晨脉较以前增加多少5次/分以上，说明前一天的活动量偏大，应适当调整运动量。

210.防爆措施有：防止形成爆炸性混合物的化学品泄漏，消除火源、安装检测和报警装置。 211.我国消防宣传活动日是每年11月9日。

212.为避免误食有毒的化学药品，使用化学药品后须先洗净双手方能进食。

213.使用办公自动化设备时，不得在没有保密措施的传真机、计算机上传输或者处理涉及国家秘密的信息；未经原确定密级的国家机关、单位批准，不得复制国家秘密的信息；不得使用手机、无线话筒传达涉及国家秘密的信息；使用计算机信息网络国际联网传输信息不得涉及国家秘密。

214.实验室各种管理规章制度应该上墙或便于取阅的地方。215.实验室的插座距地面的高度一般不低于0.3米。

216.师生进入实验室工作，一定要搞清楚电源总开关、水源总开关等位置，有异常情况，要关闭相应的总开关。

217.如果实验出现火情，要立即停止加热，移开可燃物，切断电源，用灭火器灭火。218.如发现安全防护装置损坏，应立即通知有关部门修理。

219.清除工作场所散布的有害尘埃时，应使用吸尘器。220.普通塑料、有机玻璃制品的加热温度不能超过60℃。

221.某从业人员通过安全教育培训，掌握了岗位操作规程，但因未遵守操作规程而造成事故，则该行为人应负直接责任。

222.节假日期间，仍然需要进入实验室工作的师生，要严格遵守实验室操作规程，做实验时必须要有人在场，并且在实验完成离开时负责，锁好门窗，以防火灾和爆炸、溢水等事故。

223.含碱性洗涤剂的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。

224.对于实验室的微波炉，微波炉开启后，会产生很强的电磁辐射，操作人员应远离；严禁将易燃易爆等危险化学品放入微波炉中加热；对密闭压力容器使用微波炉加热时应注意严格按照安全规范操作。

225.对实验室安全检查的重点是：清除污染和废弃物处置情况、规章制度的建立和执行情况、可燃易燃性、可传染性、放射性物质、有毒物质的使用和存放。

226.爆炸性混合物燃爆最强烈的浓度是爆炸反应当量浓度。227.爆炸现象的最主要特征是压力急剧升高。

228.按照产生的原因和性质，爆炸可分为物理爆炸、化学爆炸、核爆炸。229.CO是无味。

230.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。231.进行照明设施的接电操作，应采取的防触电措施为切断电源。

232.一般居民住宅、办公场所，若以防止触电为主要目的时，应选用漏电动作电流30mA的漏电保护开关。

233.发生触电事故的危险电压一般是65伏以上。

234.实验室、宿舍禁止使用电热水壶、热得快。一般电热水壶的功率为800W以上。 235.静电电压最高可达上万伏，放电时易产生静电火花，引起火灾。

236.金属梯子不适于带电作业的工作场所。

237.电线插座损坏时，既不美观也不方便工作，并造成：吸潮漏电、空气开关跳闸、触电伤害。

238.国内民用照明电路电压为交流电压220伏。

239.人体在电磁场作用下会受到不同程度的伤害，其原因是电磁波辐射。 240.雷电放电具有电流大，电压高的特点。

241.车间内的插座距地面的高度一般不低于0．3米。

242.漏电保护器对双手碰到两相电线（此时人体作为负载，已触电）不起作用。243.实验室存放化学易燃物品的冰箱（冰柜），一般使用年限为10年.244.实验室使用的烘箱、箱式电阻炉（马弗炉）、油浴设备等加热设备，一般使用年限为12年。

245.使用办公自动化设备时，不得在没有保密措施的传真机、计算机上传输或者处理涉及国家秘密的信息；使用计算机信息网络国际联网传输信息不得涉及国家秘密；未经原确定密级的国家机关、单位批准，不得复制国家秘密的信息；不得使用手机、无线话筒传达涉及国家秘密的信息。

246.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须设置识别标志。

247.实验室安全管理实行校、（院）系、实验室三级管理。

248.购买剧毒药品应：向学校保卫处申请并批准备案、经过公安局审批、通过正常渠道在指定的化学危险品商店购买。

249.生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位，其主要负责人必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准，并对本单位危险化学品的安全负责。

250.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须设置危险废物识别标志。

251.化学药品存放室要有防盗设施，保持通风，试剂存放应按不同类别分类存放。

252.生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，应统一收集和处理。253.实验室内固定电源插座未经允许不得拆装、改线。

254.实验室钥匙不得私自配置或给他人使用。钥匙的配发、管理由实验室主任负责。

255.废弃的有害固体药品，应收集起来由专业公司处理。

256.实验室、办公室等用电场所如需增加电器设备，须经学校有关部门批准，并由学校指派电工安装。

257.将放射性垃圾放入专用容器收集、包装、储存，由专业部门统一回收处理，严禁放射性垃圾放入非放射性垃圾，放射性垃圾和非放射性垃圾必须分开放置。

258.易燃液体加热时可以用水浴加热，并有人看管。

259.药品中毒的途径：呼吸器官吸入、由皮肤渗入、吞入。

260.易燃、易爆物品和杂物等应该堆放在单独通风的实验室内。

261.加热和蒸馏有易燃试剂的实验时，不能用明火。

262.实验室内的浓酸、浓碱处理，一般可先中和后倾倒，并用大量的水冲洗管道。

263.实验室内的汞蒸气会造成人员慢性中毒，为了减少汞液面的蒸发，可在汞液面上覆盖甘油，效果最好。

264.在铣削中清理切屑时，应使用毛刷。

265.止血方法中,止血带止血法不作为首选应用。

266.如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应先竭力采用胸外心脏挤压和人工呼吸方法进行施救。

267.被电击的人能否获救，关键在于：能否尽快脱离电源和施行紧急救护。268.发现燃气泄漏,正确做法是迅速关阀门,打开门窗。

269.有异物刺人头部或胸部时,应快速送往医院救治，用毛巾等物将异物固定住,不让其乱动。

270.实验室生物安全防护的内容包括：安全设备、个体防护装置和措施；严格的管理制度和标准化的操作程序和规程，实验室的特殊设计和建设要求。

271.使用离心机时：必须盖紧盖子、液体不能超过离心管2/

3、每次使用后要清洁离心机腔。

272.实验室生物安全等级分四级，四级（BSL-4）生物安全防护要求最高。273.实验室常用于皮肤或普通实验器械的消毒液有75%乙醇。

274.根据卫生部规定，人间传染的病原微生物按危害程度可分为四类，其中第一类危害程度最高。

275.根据农业部规定，动物病原微生物按危害程度可分为四类，其中第一类危害程度最高。

276.实验动物的生物安全性，指的是涉及动物的病原微生物实验。

277.目前实验动物中，比较严重的人畜共患病是出血热病。

278.涉及生物安全性的动物实验，必须在BSL-1以上生物安全实验室中进行。279.最早提出“在校学生每天平均要有一小时体育锻炼”的国家领导人是毛泽东。

280.傍晚锻炼结束与睡觉的间隔时间要在1小时时间以上，否则会影响夜间的休息。281.医学研究表明，心血管的发病率和心肌劳损的发生率均在早上4-6时最高，所以，为了避免这一“危险”时段。

282.为防止肌肉痉挛，夏季进行长时间的运动时，要注意补充盐份；冬季锻炼时,要注意保暖。 283.每次进行体育锻炼的时间一般以30分钟至1小时为宜。

284.运动中腹痛多数在中长跑时产生，主要是因为准备活动不充分，开始运动过于剧烈，或者跑的过快，内脏器官尚没有达到竞赛状态，致使脏腑功能失调，引起腹痛。

285.一般准备活动主要是一些全身性身体练习，主要包括慢跑、踢腿、弯腰等。

电气类安全知识点

1.预防电击（触电）的一条重要措施是用电设备的金属外壳要有效接地。可靠的接地点是：专门埋设地下、保证接地电阻很小专用地线。

2.使用电气设备时，由于维护不及时，当导电粉尘或纤维进入时可导致短路事故。3.设备或线路的确认无电，应以正常的验电工具作为根据。

4.移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线。

5.长期搁置不用的手持电动工具，在使用前必须测量绝缘电阻，要求手持电动工具带电部分与外壳之间绝缘电阻不低于0.5MΩ。

6.对于高压电容器，实验结束后或闲置时，双电极短接（串接合适电阻进行放电）最合适。

7.实验室用电的注意事项：实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源；工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关；不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路。

8.停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂“禁止合闸，有人工作”标示牌。

9.使用手持电动工具时，应：戴防护手套、使用漏电保护器、穿绝缘鞋。10.任何电气设备在未验明无电之前，一律认为有电。 11.电路实验中：电压源不能短路，电流源能短路。

12.使用电烙铁应注意：不能乱甩焊锡、及时放回烙铁架，用完及时切断电源、周围不得放置易燃物品。

13.万用表使用完后，应将切换旋钮放在交流电压最高档。

14.因实验需要拉接电源线不得任意放置于通道上，以免因绝缘破损造成短路或影响通行。15.电分强电和弱电，弱电开关等元件不可用在强电电路。

16.在需要带电操作的低电压电路实验时，单手操作比双手操作安全。

17.强电实验时，实验人员必须3人以上。

18.雷电由于瞬间的强大电流释放巨大能量，不仅会伤及人员，还会损坏设备，甚至引起火灾。室内防止雷电灾害的最主要的一项措施是在较高建筑的顶端及露天的配电设施要装避雷装置。

19.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应戴上防护眼镜。

20.电气设备的外壳应有保护性接地措施。

21.为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须可靠接地。

22.摩擦是产生静电的一种主要原因，尤其在干燥的环境中，人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时会对人体或设备造成损伤，人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷，例如带静电防护手环、使用静电防护毯是防止静电事故的主要办法。

23.静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，正确的预防措施有: 适当提高工作场所的湿度、进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒，以消除人体电位、计算机进行维护时，使用防静电毯。

24.禁止非电工改接电气线路，禁止乱拉临时用电线路、做电气类实验时应该2人及以上在场、从工作现场清除易燃易爆材料是预防电气火灾的基本措施。

25.为了减少电击（触电）事故对人体的损伤，经常用到电流型漏电保护开关，其保护指标设置为≤30mAS。其正确含义：流经人体的电流（以毫安为单位）和时间（以秒为单位）的乘积小于30。例如电流为30mA则持续的时间必须小于1秒。

26.安全电压是指保证不会对人体产生致命危险的电压值，工业中使用的安全电压是36V以下。

27.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。

28.工作地点相对湿度大于75%时，属于危险、易触电环境。29.单相三芯线电缆中的红线代表火线。

30.安装使用漏电保护器，是属于基本安全措施。31.低压电笔一般适用于500V以下的交流电压。

32.引发电气火灾的初始原因是线路或设备过电流运行。

33.测量绝缘电阻可用兆欧表。

35.自耦电源变压器的输出端指示电压为零时未必是安全的（如果输入端火线和零线未按要求接，变压器付边会有高压）。

36.交流电路断电后，内部的电容可能会：电死人、用仪表测量电容值时，会损坏仪表，有高电压。

37.引发电气火灾的初始原因是绝缘老化或破坏。 38.影响电流对人体伤害程度的主要因素是：电流的大小、触电电流经人体的途径、电流的频率、人体电阻。

39.动力配电线五线制U、V、W、零线、地线的色标分别为：黄、绿、红、蓝、双色线。40.长期在高频电磁场作用下，操作者会疲劳无力。

41.三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。原因是缺相。

42.泡沫灭火器不适于扑灭电器火灾。

43.电源电压高于电容耐压时，会引起电容爆裂而伤害到人。

44.实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味、电源变压器冒烟、电源变压器发热现象，直至烧毁。

45.在有电阻、电容、电感的电路中，电源电压是几十伏，电容或电感的电压可以超过百伏。46.电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高；距离越远，跨步电压越低。一般情况下距离接地体20m 以外，跨步电压可看成是零。

47.造成电气火灾的原因有可能是：电热器具使用不当、过负荷、漏电、短路。

48.在有人触电时借助符合相应电压等级的绝缘工具可采用借助工具使触电者脱离电源、切断电源、挑拉电源线、割断电源线等方法使触电人员脱离低压电源。

49.在已停用的设备，一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸；一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸；一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸等情况下，开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸，有人工作\"的标示牌。

50.运行中的电气设备有：一经操作即有电压的电气设备、一部分带有电压的电气设备、全部带有电压的电气设备。

51.引发电气火灾的最主要的初始原因：电热器挨近可燃物、电路接触不良、线路或设备过电流运行。

52.以下行为是用电不当，容易引起火灾的有：用纸、布等可燃物做灯罩、电器旁边堆放杂物、电熨斗使用后直接放在木地板上。

53.电火花和电弧、过负荷、接触电阻热、短路均可能引起电气设备火灾。

54.使用供电延长线应注意下列各项：不得任意放置於通道上，以免因绝缘破损造成短路；插座不足时，不能连续串接, 以免造成超载或接触不良；插座不足时，不能连续分接，以免造成超载或接触不良。

55.使用电钻或手持电动工具时应注意：在使用时，必须穿绝缘鞋；戴绝缘手套等防护用品；电机进线应装有接地或接零的装置；所有的导线必须是坚韧耐用的软胶皮线。在导线进入电机的壳体处，应用胶皮圈加以保护，以防电线的绝缘层被磨损；所有的导电部分必须有良好的绝缘。

56.使用大功率电器会造成以下那些后果：会使电力线路负荷太重而发生跳闸事故、电灯变暗、长期使用会使电线因长期超负荷输电而老化极易引发火灾。

57.禁止非电工改接电气线路，禁止乱拉临时用电线路；实验室建设时要全面地规划电气需求，正确地设计方案，容量留有余地是预防电气火灾最重要的基本措施。

58.摩擦是产生静电一种主要主要原因，尤其在干燥的环境中，人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时候会对人体或设备造成损伤。防止静电事故的主要办法：人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷，例如带静电防护手环、使用静电防护毯；增加空气中的湿度，降低静电产生的条件；在重要场合铺设防静电地板。

59.静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花会有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，正确的预防措施有：进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒，以消除人体电位；计算机进行维护时，先将手触摸其他金属导电体，然后再拆机；尽量穿不宜产生静电的工作服，不要在易产生静电的场所梳理头发；适当的提高工作场所的湿度。

60.电气设备发生火灾时，可带电灭火的器材有：四氯化碳、干粉、二氧化碳、1211。61.电气火灾的火源主要有形式：电热高温（在导体中的大电流、或电磁材料中的磁损耗、或绝缘介质中的电损耗产生的热量导致的高温）、电火花。

62.连接电气设备的开关需安装在火线上。

63.打开含有高压变压器或电容器的电子仪器的盖子是危险的。

64.电动工具的电源引线必须保证接地可靠。

65.电磁式电流互感器在使用中付边不许开路，电压互感器在使用中付边不许短路。66.电动工具应定期检修。

67.在电气类开放性实验或科研实验室，必须二人以上方可开展实验。68.为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。 69.漏电保护器对两相触电（人体双手触及两相电源），不起保护作用。

70.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。

71.重复接地是指零线上的一处或多处通过接地装置与大地再连接，可提高线路的安全性。72.用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。

73.高压实验中的安全距离：10kV是0.7m；66kV是1.5m；220kV是3m。 74.50毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。

75.电路谐振时，电容的电压可以是电源电压的几倍。

76.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。如果不慎在此范围内，应背朝电线断落点，采用单脚跳或双脚并跳，撤离现场。

77.在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用有防爆措施的电动工具。

78.在一经合闸即可送电到工作地点的开关和刀闸的操作把手上，均应悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌。

79.在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。80.在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。

81.在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，实验时应该降低电压供电。82.遇有电器着火，应先切断电源再救火。

83.移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，必须切断电源。

84.为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是埋设接地电阻很小专用地线。

85.为了防止触电可采用绝缘,防护,隔离等技术措施以保障安全。

86.为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。87.使用钳形电流表时，应注意钳形电流表的量程。测量时戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不得触及其它设备，以防短路或接地。

88.实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。

89.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。 90.实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。

91.实验室内的电线、开关、灯头、插头、插座等一切电器用具，要经常检查是否完好，有无漏电、潮湿、霉烂等情况。一旦有问题应立即报修。

92.实验室禁止私拉乱接电线，实验过程中自制非标设备时，应报请实验室管理人员批准，然后请电气专业人员按照标准安全的连接。

93.湿手不能触摸带电的电器，不能用湿布擦拭使用中的电器。

94.身边有人严重触电，应当首先切断电源，然后进行紧急抢救如人工呼吸，并立即拨打急救电话 120 或110。

95.如果得知有人触电，实验指导教师应以最快速度拉断实验室总电闸门。如果实验指导教师距离实验室总电闸门较远，则应该告知距离实验室总电闸门最近的同学，尽快拉断实验室总电闸门。

96.如果得知附近的同学触电，应立即告知老师和其他同学，但决不可立即触碰已触电同学，以免伤亡事故扩大。

97.体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。

98.雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。

99.静电有三大特点：一是电压高；二是静电感应突出；三是尖端放电现象严重。 100.静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。

101.接线时，要用合格的电源线，电源插头、插座。电源线接头要用绝缘胶布包好。 102.接电路元器件时，主要应关注元器件的耐压和能承受的功率。 103.凡在潮湿工作场所或在金属容器内使用手提式电动用具或照明灯时，安全电压应采用

12V。

104.发现有人触电，应立即切断电源，使触电人脱离电源，然后进行急救，如在高处，要做好防止坠落的措施。

105.发现有人触电，不能直接接触触电者，应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开，使触电者脱离电源。

106.对于触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流，如果触电者的衣服干燥，又没有紧缠住身上，可以用一只手抓住他的衣服，拉离带电体；但救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓他的鞋。

107.短路是指电气线路中相线与相线，相线与零线或大地，在未通过负载或电阻很小的情况下相碰，造成电气回路中电流大量增加的现象。

108.短路电流使短路处甚至使整个电路过热，会使导线的绝缘层燃烧起来，并引燃周围建筑物内的可燃物。

109.电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。110.电气设备发生火灾时，应注意：

1、电气设备可能带电，可能发生触电事故；

2、某些电气设备充有大量的油，可能发生喷油甚至爆炸。

111.电流对人体的伤害有两种类型：即电击和电伤。

112.电加热设备必须有专人负责使用和监督，离开时要切断电源。

113.电击（触电）通常指因为人体接触带电的线路或设备而受到伤害的事故。为了避免电击（触电）事故的发生，设备须可靠接地和人体对地绝缘。

114.电分强电和弱电，弱电开关等元件不能用在强电电路。

115.当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时，切勿启动电源开关和触摸电器用具。116.当电气设备发生火灾后，如果可能应当先断电后灭火。 117.触电事故是因电流流过人体而造成的。

118.不应用双手同时触及电器，防止触电时电流通过心脏。119.不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。

化学安全知识点 1.

实验室安全基础知识和常规操作

实验开始前必须认真预习，理清实验思路，仔细检查仪器是否有破损，掌握正确使用仪器的要点，弄清水、电、气的管线开关和标记，保持清醒头脑，避免违规操作，了解实验中使用药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项。

在使用化学药品前，应明确药品在实验中的作用，掌握药品的物理性质（如：熔点、沸点、密度等）和化学性质，了解药品的毒性，了解药品对人体的侵入途径和危险特性，了解中毒后的急救措施。

在实验内容设计过程中，要尽量选择无公害、无毒或低毒的物品做实验。

领取剧毒物品时，必须双人领用(其中一人必须是实验室的教师)。 2.3.4.使用剧毒化学品时，必须有两人操作，并在学校剧毒化学品实验使用登记表上记录用途、使用量和剩余量等信息。

剧毒物品使用完或残存物处理完的空瓶，应交回学校后勤技术物资服务中心。

搬运剧毒化学品后，应该用流动的水洗手。 5.实验室应该只保存满足日常使用量的化学品，大量的化学品应储存在专门指定的房间或建筑物内；化学品应按类别摆放，注意不相容的化学品应分开摆放。化学药品库中的一般药品应按有机、无机两大类，有机试剂再细分类存放。

量大的试剂应存放在试剂库内。实验室不可以存放大桶有机试剂。在普通冰箱中不可以存放有机溶剂。 6.7.8.9.10.活泼金属应浸泡在煤油里，并密封避光保存。

11.化学药品存放室要有防盗设施，保持通风，试剂存放应按不同类别分类存放。

12.化学品存放应注意的事项包括:废弃化学品容器要定点存放并按期处理，各类化学品必须分类存放，化学品仓库内要保持通风并控制温度，叉车进入化学品仓库必须装设防火罩。

13.冰箱内禁止存放危险化学物品，如果确需存放，则必须注意容器绝对密封，严防泄漏。

14.处理使用后的废液时，不明的废液不可混合收集存；

禁止将水以外的任何物质倒入下水道，以免造成环境污染和处理人员危险。

15.处理使用后的废液时，不明的废液不可混合收集存；

禁止将水以外的任何物质倒入下水道，以免造成环境污染和处理人员危险。

16.处置实验过程产生的剧毒药品废液，妥善保管、不得随意丢弃、掩埋、集中保存，统一处理。

17.用过的废洗液，应作为废液交相关部门统一处理。18.实验完成后，废弃物及废液应分类收集后，送中转站暂存，然后交有资质的单位处理。

19.实验中产生的废液、废物应分类集中处理，不得任意排放；对未知废料不得任意混合。酸、碱或有毒物品溅落时，应及时清理及除毒。

20.按国家有关规定处理有毒、带菌、腐蚀性的废气、废水和废物，集中统一处理放射性废物，谨防污染环境。

21.发生化学事故后，对有毒的衣物应及时进行无毒化处理。

22.危险化学品包括：爆炸品、易燃气体、易燃喷雾剂，

氧化性气体，加压气体；易燃液体，易燃固体，自反应物质，可自燃液体，自燃自热物质，遇水放出易燃气体的物质；氧化性液体，氧化性固体，有机过氧化物，腐蚀性物质。

23.化学危险物品应当分类、分项存放，相互之间保持安全距离；遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品，不得在露天、潮湿、漏雨或低洼容易积水的地点存；防护和灭火方法相互抵触的化学危险品，不得在同一仓库或同一储存室存放。

24.化学性爆炸亦可称为瞬间燃烧。

25.易燃、易爆物品和杂物等应该堆放在单独通风的房间内。

26.安装在危险品仓库的灯具应该是防爆型的。27.发生爆炸的基本因素：温度、压力和着火源。

28.易燃化学试剂存放和使用时，要求单独存放于阴凉通风处；存放在冰箱中时，要使用防爆冰箱；远离火源。

29.易燃类液体的特点是：闪点在

25℃以下的液体，闪点越低，越易燃烧、极易挥发成气体、遇明火即燃烧。

30.存有易燃易爆物品的实验室禁止使用明火，如需加热可使用封闭式电炉、加热套或可加热磁力搅拌器。

31.易燃、易爆物品要放在远离实验室的阴凉通风处，在实验室内保存的少量易燃易爆试剂要严格管理。

32.易燃、易挥发的溶剂不得在敞口容器中加热，应选用水浴加热器，不得用明火直接加热。

33.闪点越低，越容易燃烧。闪点在－4℃以上的溶剂是：甲醇、乙醇、乙腈。

34.一般将闪点在

25℃以下的化学试剂列入易燃化学试剂，它们多是极易挥发的液体。

35.液体表面的蒸汽与空气形成可燃气体，遇到火种时，发生一闪即灭的现象，可发生如此现象的最低温度称为闪点。

36.从消防观点来说,液体闪点就是可能引起火灾的最低温度。

37.存放自燃性试剂时，须单独储存于通风、阴凉、干燥处，并远离明火及热源，防止太阳直射。

38.可燃性化学品应保存于阴凉、通风且远离火源处；易燃性化学品应置于防火柜中。

39.在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所，不可以使用化纤防护用品。

40.存有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。

41.使用易燃易爆的化学药品，正确的操作是：在通风橱中进行操作，不可猛烈撞击，加热时应使用水浴或油浴。

42.化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾，但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。

43.用泡沫灭火剂扑灭油罐火灾时，如果火势很大，有时并不能将火完全扑灭，会发生闷燃引起爆炸。

44.据统计，火灾中死亡的人有

80%以上属于烟气窒息致死。

45.剧毒物品必须保管，储存在带双锁的铁皮保险柜。保管人员应做到:日清月结、帐物相符、手续齐全。

46.化学品的毒性可以通过皮肤吸收、消化道吸收及呼吸道吸收等三种方式对人体健康产生危害，正确的预防措施是：实验过程中移取强酸、强碱溶液应带防酸碱手套；实验场所严禁携带食物；禁止用饮料瓶装化学药品，防止误食；称取粉末状的有毒药品时，要带口罩防止吸入。

47.危险化学品的急性毒性表述中，半致死量

LD50代表导致一半受试动物死亡的量。

48.表示危险化学品的急性毒性的

LD50的单位是mg/kg。

49.对于一些吸入或食入少量即能中毒至死的化学试剂，生物试验中致死量（LD50）在50mg/kg以下的称为剧毒化学试剂，氰化钾、三氧化二砷、氯化汞是剧毒化学试剂。

50.国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输和进口、出口实行分类管理和许可制度。

51.发生危险化学品事故后,应该向上风方向疏散。52.新的《危险化学品安全管理条例》适用于危险化学品使用、运输、生产、储存、经营的安全管理。

53.能相互反应产生有毒气体的废液，不得倒入同一收集桶中。若某种废液倒入收集桶会发生危险，则应单独暂存于一容器中，并贴上标签。

54.在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行，并有良好的排风设备。

55.盛装废弃危险化学品的容器和受废弃危险化学品污染的包装物，必须按照危险废物进行管理。

56.产生有害废气的实验室必须按规定安装通风和排风设施，必要时须安装废气吸收系统，保持通风和空气新鲜。

57.易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）需分开存放，并远离热源和火源。

58.对危险废物的容器和包装物，以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施和场所，必须设置危险废物识别标志。

59.收集、贮存危险废物，必须按照危险废物特性分类进行。禁止混合收集、贮存、运输、处置性质不相容而未经安全性处置的危险废物。

60.公安部门负责危险化学品的公共安全管理，负责发放剧毒化学品购买凭证和准购证，负责审查核发剧毒化学品公路运输通行证，对危险化学品道路运输安全实施监督，并负责前述事项的监督检查。

61.购买剧毒化学品应通过保卫处审批，由后勤集团技术物资服务中心报公安部门批准后，实行采购、双人领用。

62.使用危险化学品单位应当制定本单位事故应急救援预案，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。

63.各实验室在运送化学废弃物到各校区临时收集中转仓库之前，不得堆放在走廊、过道以及其它公共区域。

64.严格执行剧毒品“五双”管理制度，即使实验在进行中，也必须在取出实验使用量后立即存入保险柜，做好记录，严防疏漏。

65.使用和储存易燃、易爆物品的实验室应根据实际情况安装通风装置，严禁吸烟和使用明火，大楼和实验室应有“严禁烟火”的警示牌，配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施。

66.化学危险物品应当分类、分项存放，还原性试剂与氧化剂、酸与碱类腐蚀剂等不得混放，相互之间保持安全距离。

67.遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品，不得在露天、潮湿、漏雨或低洼容易积水的地点存放。

68.受阳光照射易燃烧、易爆炸或产生有毒气体的化学危险品和桶装、罐装等易燃液体、气体应当在阴凉通风的地点存放。

69.在容器中倾倒易燃化学品时，应保持一定速度，不可过快，避免产生静电。

70.发生剧毒化学品被盗、丢失、误售、误用后必须立即向当地公安部门报告而触犯刑律的，否则对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依照刑法追究刑事责任。

71.学生在使用剧毒物品时，必须由教师或实验室工作人员在场指导。72.对剧毒品采取必要的保安措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者误售、误用；发现剧毒化学品被盗、丢失或者误售、误用时，必须立即向当地公安部门报告。

73.凡进行有危险性的实验，应先检查防护措施，确证防护妥当后，才可进行实验。

74.当有人呼吸系统中毒时，应迅速使中毒者离开现场，移到通风良好的环境，令中毒者呼吸新鲜空气，情况严重者应及时送医院治疗。

75.急性中毒发生时，救护人员在抢救前要做好自身呼吸系统和皮肤的防护，以免自身中毒、使事故扩大。

76.有毒化学品在水中的溶解度越大，其危险性越大。77.有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。

78.一氧化碳泄漏，应先施行通风，以驱散一氧化碳气体，并切断一氧化碳泄漏源。

79.由于金属络合剂能与毒物中的金属离子形成稳定的化合物，随尿液排出体外，故发生金属及其盐类中毒时，可采用各种金属络合剂解毒。

80.有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触。

81.属于易燃液体的是：乙醇、苯、二硫化碳。

82.甲醇、乙醇、乙酸丁酯、石油醚、丙酮和甲苯属易燃类液体。

83.受震或受热可能发生爆炸的是：过氧化物、高氯酸盐和乙炔铜。

84.强氧化剂与有机物、镁粉、铝粉、锌粉可形成爆炸性混合物。

85.三硝基甲苯是会发生爆炸的物质。86.氢气的爆炸极限是：4％～75％。 87.乙烯的爆炸极限是：3.1％～32％。 88.乙炔的爆炸极限是：2.2％～81％。 89.苯的爆炸极限是：1.4％～7.1％。 90.乙醚的爆炸极限是：1.9％～48％。 91.丙酮的爆炸极限是：3％～11％。 92.乙醇的爆炸极限是：4.3％～19％。 93.汽油的爆炸极限是：7.6%～1.4%。

94.毒物在科研生产中以气体、蒸气、烟、尘、雾等形态存在，其中气体、蒸气为分子状态，可直接进入人体肺泡。

95.氮氧化物主要伤害人体的呼吸道深部的细支气管和肺泡。

96.氯气急性中毒可引起严重并发症，如气胸、纵隔气肿等，不会引起慢性支气管炎。

97.金属汞（Hg）具有高毒性，常温下会慢慢挥发

98.按毒性从大到小排序：苯、甲醛、甲苯、丙酮。99.HCN无色，气味为苦杏仁味，剧毒。 100.101.102.103.104.乙二醇、硫化氢、甲醛有毒。

一氧化碳、硫化氢、氰化氢和氯气属有毒气体。硫酸钡不属于剧毒物。氯化钾不属于危险化学品。

轻度铅中毒症状为头晕、头痛、失眠、无力、腹痛、腹胀、便秘等。

铅被加热到400℃以上就有大量铅蒸汽逸出，在空气中迅速氧化为氧化铅，形成烟尘，易被人体吸入，造成铅中毒。

Hg中毒会引起失眠、多梦、抑郁、胸闷、心悸、多汗、恶心、牙龈出血。

CO经呼吸道进入血液后，立即与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白，CO与血红蛋白的亲和力比氧大，致使血携氧能力下降，同时碳氧血红蛋白的解离速度却比氧合血红蛋白的解离慢3600倍，且碳氧血红蛋白的存在影响氧合血红蛋白的解离，阻碍了氧的释放，导致低氧血症，引起组织缺氧。

CO急性中毒应立即吸氧，以缓解机体缺氧、排出毒物。

实验室的药品和设备一定要标明其名称，以免误化学实验室原则不得使用明火电炉。 105.106.107.108.109.用。

110.111.如果在试验过程中，闻到烧焦的气味，应立即关机，并报告相关负责人员。

在实验室不允许口尝鉴定试剂和未知物。

通常有害药品经呼吸器官、消化器官或皮肤吸入112.113.体内，引起中毒。因此，切忌口尝、鼻嗅及用手触摸药品。

114.115.不得使用过期、未经检验和不合格的气体钢瓶。

生产、储存和使用危险化学品的单位，应当在生产、储存和使用场所设置报警装置。

通风控制措施就是借助于有效的通风，使气体、蒸气或粉尘的浓度低于最高容许浓度。

为避免皮肤受到化学品伤害，可通过穿防毒衣，戴防护手套，穿雨衣、雨鞋等方法进行防护。

含碱性洗涤剂的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农116.117.118.药。

119.实验中，进行高温操作时，必须佩戴防高温手套。

简单辨认有味的化学药品的正确方法是：将瓶口远离鼻子，用手在瓶口上方扇动，稍闻其味即可。打开塑料瓶的化学品时，不要过于用力挤压，否则可能导致液体溢出或迸溅到身体上；分清标签，认真阅读标签，按标签使用；公用化学品从专用柜里取出，使用时注意保持标签的完整，用后放回专用试剂柜。

取用试剂时，不能用手接触试剂，以免危害健康和沾污试剂，瓶塞应倒置桌面上，以免弄脏，取用试剂后，立即盖严，将试剂瓶放回原处，标签朝外，要用干净的药匙取固体试剂，用过的药匙要洗净擦干才能再用。

取用有毒、有恶臭味的试剂时，要在通风橱中操作；使用完毕后，将瓶塞蜡封，或用生料带将瓶口封120.121.122.123.严。

124.天气较热时，打开腐蚀性液体试剂瓶，应该用毛巾先包住塞子。

取用腐蚀和刺激性药品时，须带上橡皮手套和防护眼镜；倾倒时，切勿直对容器口俯视；吸取时，应该使用橡皮球；开启有毒气体容器时，应带防毒用具。

在作业场所液化气浓度较高时，应该佩戴面罩。 125.126.127.涉及有毒试剂的操作时，应采取的保护措施包括：做好应急救援预案，了解试剂毒性，在通风橱中操作，佩戴适当的个人防护器具。

涉及有毒试剂的使用时，应首先了解试剂毒性，做好应急救援预案；操作时，应采取的保护措施包括：在通风橱中操作，并严格佩戴适当的个人防护器具。

使用强氧化剂时环境温度不宜过高，通风应良好，并不要与有机物或还原性物质共同使用。

万一发生化学品泄漏事故，可用防毒面具、防毒口罩和捂湿毛巾等方法防止通过呼吸道造成伤害。

加热试管内物质时，管口不应朝向人。 128.129.130.131.132.打开封闭管或紧密塞着的容器时，注意其内部是否有压力，容器口不得对人，避免发生喷液或爆炸事故。

回流和加热时，液体量不能超过烧瓶容量的 2/3。

离心操作时，为防液体溢出，离心管中样品装量不能超过离心管体积的2/3。 133.134.135.普通塑料和有机玻璃制品的加热温度不能超过60℃。

在蒸馏低沸点有机化合物时，应采取热水浴方法加热。

减压蒸馏时应采用锥形瓶或圆底烧瓶作为接收瓶和反应瓶。

加热易燃液体实验时，用水浴加热必须有人看气体钢瓶使用后，必须关闭阀门。 136.137.138.管。

139.140.冷凝冷却系统上连接用的橡胶管必须用铁丝等固定住,以防止因水压过高而造成管子脱落。

对含有悬浮物质的溶液加热时，应加沸石或玻璃珠，以避免爆沸现象产生。

在进行萃取或洗涤操作时，为了防止物质高度浓缩而导致内部压力过大，产生爆炸，应该注意及时排出产生的气体。

在实验室进行有机合成时，放热反应不能在密闭的玻璃容器中进行;对反应物进行加热时，也不能将玻璃容器密闭。

装有易燃液体的器皿，不可置于日光下。 141.142.143.144.145.实验过程中应尽量避免实验仪器在夜间无人看管的情况下连续运转，如果必须在夜间使用，应严格检查实验仪器的漏电保护装置及空气开关等工作正常。用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的根部。

处理化学液体时，必须佩带防护面罩保护面部。 146.147.148.实验室内的浓酸、浓碱处理，一般要先中和后倾倒，并用大量的水冲洗管道。

对于无机酸类废液，实验室可以收集后，进行如下处理：将废酸慢慢倒入过量的含碳酸钠或氢氧化钙的水溶液中（或用废碱）互相中和，再用大量水冲洗。

非一次性防护手套脱下前必须冲洗干净，而一次性手套时须从后向前把里面翻出来脱下后再扔掉。对沾染过有毒物质的仪器和用具，实验完毕应立即采取适当方法处理，以破坏或消除其毒性。

危险化学品用完后不可以将安全标签撕下。 149.150.151.152.153.不慎将化学试剂弄到衣物和身体上，立即用大量清水冲洗10－15分钟。

一般无机酸、碱液和稀硫酸不慎滴在皮肤上时，正确的处理方法是：用水直接冲洗。

处理强碱烧伤的方法是：立即用1%～2%的醋酸冲洗，用大量水冲洗；先进行应急处理，再去医院处理。

试剂或异物溅入眼内，溴：大量水洗，再用1％NaHCO3溶液洗；酸：大量水洗，用1～2％NaHCO3溶液洗；碱：大量水洗，再以1％硼酸溶液洗。 154.155.156.酸灼伤的处理方法，其顺序为：以1～2％NaHCO3溶液洗，立即用大量水洗，送医院。

溴灼伤处理方法，其顺序为：立即用大量水洗，用乙醇擦至灼伤处为白色，送医院。 157.当不慎把大量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是：以吸水性强的纸或布吸去后，再用水冲洗。

当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上(在皮肤上没形成挂液)时，正确的处理方法是：用水直接冲洗。

158.当被烧伤时,正确的急救方法应该是以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位。

创伤伤口内有玻璃碎片等大块异物时,应在去医院尽快取出。

对于重金属盐中毒者，可先喝一杯含有几克MgSO4的水溶液，然后立即就医。

误吸入溴蒸气、氯气等有毒气体时，立即吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气，以便解毒, 同时应到室外呼吸新鲜空气，再送医院。

皮肤若被低温（如固体二氧化碳、液氮）冻伤，应用温水慢慢恢复体温。

配制稀硫酸溶液的正确制备方法是：在搅拌条件下，将浓硫酸缓慢加于水中。

五氧化二磷、五硫化磷和五氯化磷，引起的皮肤灼伤禁用水洗。黄磷自燃应如何扑救：用雾状水灭火或用泥土覆盖。

容器中的溶剂或易燃化学品发生燃烧时，应采用灭火器灭火或加砂子灭火。

溶剂溅出并燃烧时，应马上用石棉布盖住燃烧处，尽快移去临近的其它溶剂，关闭热源和电源，再灭火。

使用碱金属引起燃烧时，应马上用石棉布盖砂子159.160.161.162.163.164.165.166.167.盖住燃烧处，尽快移去临近其它溶剂，关闭热源和电源，再用灭火器灭火。

168.当有水银（汞）溅失时，应收集水银，用硫磺粉盖上，并统一处理。

金属钠着火时，应采用干砂灭火。

铝粉、保险粉自燃时，应采用干砂灭火。 169.170.171.玻璃器皿容易破碎，为避免造成割伤，应该注意：装配时不可用力过猛，用力处不可远离连接部位，不能口径不合而勉强连接；玻璃折断面需烧圆滑，不能有棱角。

把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时，正确的操作方法是:可在玻璃管上沾些水或涂上甘油等作润滑剂,一手拿着塞子，一手拿着玻璃管一端(两只手尽量靠近)，边旋转边慢慢地把玻璃管插入塞子中、橡皮塞等钻孔时，打出的孔比管径略小，可用圆锉把孔锉一下，适当扩大孔径。

172.往玻璃管上套橡皮管（塞）时，管端应烧圆滑,可以使用薄壁玻管。

为了防止在开启或关闭玻璃容器时发生危险，磨口玻璃塞不适宜作为盛放具有爆炸危险性物质的玻璃容器的瓶塞。

浓碱撒在地面上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗，再用拖把擦净；浓碱撒在桌面上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗，用抹布擦干净；浓碱撒在地面上，用大量水冲洗，再用拖把擦净。

对于氢氧化钠、氨水等废液可以进行如下处理：用6mol/L盐酸水溶液中和，再用大量水冲洗。 173.174.175.176.强酸溅入眼内时，应立即用大量清水或生理盐水进行彻底冲洗，冲洗时必须将上下眼睑拉开，水不要流经未伤的眼睛，不可直接冲击眼球。

眼部碱灼伤时，应立即用大量清水或生理盐水进行彻底冲洗，冲洗时必须将上下眼睑拉开，水不要流经未伤的眼睛，不可直接冲击眼球，然后可用2%～3%硼酸溶液进一步冲洗。

有关氧化性、腐蚀性和毒害性等化学试剂的使用 177. 1.使用浓盐酸，须在应该在通风橱内操作，以避免腐蚀性气体氯化氢的影响。

2.实验中出现硫化氢、氟化氢、氯化氢等，必须在通风橱内进行操作。

3.从化学品柜中取用硫酸、氢氟酸、盐酸和氢氧化钠试剂瓶时，正确的方法是：硫酸和盐酸同一次取用，氢氟酸、氢氧化钠分别单独取用，并立即置于通风橱中，以备相关实验使用。

4.盐酸、甲醛溶液、乙醚等易挥发试剂应分类存放在干燥通风处。

5.过氧化酸、硝酸铵、硝酸钾、高氯酸及其盐、重铬酸及其盐、高锰酸及其盐、过氧化苯甲酸、五氧化二磷等是强氧化剂，使用时应注意：通风要良好，环境温度不要高于30℃，不要加热，不要与有机物或还原性物质共同使用。

6.实验室内使用乙炔气时，室内不可有明火，不可有产生电火花的电器。

7.遇水发生剧烈反应,容易产生爆炸或燃烧的化学品是K、Na、Ca、Li、AlH3和电石。

8.乙炔金属盐、环氧乙烷、偶氮氧化物等都属于易燃和易爆的化学试剂，处理时应该特别小心。

9.室温较高时，有些试剂如氨水等，打开瓶塞的瞬间气液流易冲出，应先将试剂瓶在冷水中浸泡一段时间，再打开瓶塞。

10.当强碱溶液溅出时，可先用大量的水稀释后再处理。11.有些固体化学试剂（如硫化磷、赤磷、镁粉等）与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧，甚至爆炸。使用这些化学试剂时，要注意周围环境湿度不要太高、周围温度一般不要超过30℃，最好在20℃以下，不要与强氧化剂接触。

12.重铬酸钾洗液浸泡玻璃器皿时，不可以将手直接插入洗液缸里取放器皿，取放器皿应戴上专用手套，但仍不能在洗液里的时间过长；从洗液中捞出器皿后，立即放进清洗杯，避免洗液滴落在洗液缸外等处；然后，用水连同手套一起清洗。

13.氢氟酸有强烈的腐蚀性和危害性，皮肤接触氢氟酸后可出现疼痛及灼伤，随时间疼痛渐剧，皮肤下组织被破坏，这种破坏会传播到骨骼。氢氟酸蒸气溶于眼球内的液体中会对人的视力造成永久损害，使用氢氟酸一定要戴防护手套，注意不要接触氢氟酸蒸汽，工作结束后要注意用水冲洗手套、器皿等，不能有任何残余留下。

14.2,4-二硝基苯甲醚、萘、二硝基萘等可升华固体药品燃烧时，应首先采用灭火器灭火；火灭后还要不断向燃烧区域上空及周围喷雾水；进而，采用水灭火，并不断向燃烧区域上空及周围喷雾水，至可燃物完全冷却。

15.过硫酸盐、五氧化二磷和三氯化磷需要放在密封的干燥器内。

16.卤化银、浓硝酸和过氧化氢需在棕色瓶中或用黑纸包裹，置于低温阴凉处。

17.硫酸亚铁、高锰酸钾、亚硫酸钠放在棕色瓶内保藏。18.乙醚与高氯酸、苯与过氧化氢、丙酮与硝基化合物须分开保存。

19.有些固体化学试剂接触空气即能发生强烈氧化作用，如黄磷，要保存在水中。20.白磷可以与水直接接触。

21.SnCl

2、FeSO

4、Na2SO3与空气接触易逐渐被氧化，须密封保存。

22.混合或相互接触时，会产生大量热量而着火、爆炸的是：（亚、次）氯酸盐和酸、CrO3和可燃物、KMnO4和可燃物。

23.丙酮、乙醇都有较强的挥发性和易燃性，二者都不能在任何有明火的地方使用；丙酮会对肝脏和大脑造成损害，因此避免吸入丙酮气体；强酸强碱等不能与身体接触。

24.乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火灾。

25.不能将乙醚等易挥发品放入普通冰箱，否则由于挥发气体不断溢出，而普通冰箱启动时有电火花出现，就有可能引起火灾。

26.乙醚长时间与空气接触可以形成羟乙基过氧化氢，成为一种具有猛烈爆炸性的物质。因此，在蒸馏乙醚时不能将液体蒸干。

27.金属钾、钠和煤油彼此混合时，不容易引起火灾。28.KBr、NaBr水溶液不会灼伤皮肤。

29.苯乙烯、乙酸乙烯酯应在防爆冰箱里存放。

30.混合时，会生成高敏感、不稳定或者具有爆炸性物质的是：烯烃和空气、氯酸盐和铵盐，亚硝酸盐和铵盐。

31.三氧化铬的硫酸溶液与有机物混合，可能爆炸；硝酸氨与活性炭混合可能燃烧；高氯酸与金属盐混合可能爆炸。

32.苯乙烯贮存于空气中易发生爆炸。33.高氯酸与乙醇混溶时易发生爆炸。

34.Cl2和CO作用生成的光气毒性比Cl2大。35.乙醚、氯仿、笑气（N2O）具有麻醉作用。

36.汞及其化合物、砷及其无机化合物、黄磷、碘甲烷、甲基丙烯酸甲酯、氰化物等具有剧毒性。

37.苯、三硝基甲苯、二硫化碳、丙烯腈、四氯化碳、甲醛、苯胺、氯丙烯、溴甲烷、环氧氯丙烷、光气、一氧化碳等具有高毒性。

38.苯乙烯、甲醇、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、苯酚等具有中等毒性。39.丙酮、氢氧化钠、氨等具有低毒性。 40.磷化物（Ca3P

2、Zn3P2等）有毒，遇水生成

H3P，其在空气中能自燃。

41.铬化合物中六价Cr毒性最大，有强刺激性，引起蛋白变性，干扰酶系统。

42.SO2易溶于水，大量吸入会引起喉水肿，肺水肿、窒息。

43.HCN进入机体，抑制呼吸酶作用，造成细胞内窒息，从而引起组织中毒性缺氧，全身性中毒症状。

44.汞、苯、铬酸盐和氰化物属于对人体具有极度危害的物质。

45.避免四氢化铝与水接触，以免发生危险。46.硝酸具有强腐蚀性，使用时须做必要防护。

47.用于有机玻璃粘合的三氯甲烷（氯仿），使用时应注意：不可接触人体。

48.70%乙醇、2%碘酊和0.2%-0.5%的洗必泰是实验室常用于皮肤或普通实验器械的消毒液。

49.苯属于高毒类化学品，短期接触，苯对中枢神经系统产生麻痹作用，引起急性中毒、长期接触，苯会对血液造成极大伤害，引起慢性中毒、对皮肤、粘膜有刺激作用，是致癌物质。

50.丙酮属于低毒类化学品，它的闪点只有-18℃，具有高度易燃性；对神经系统有麻醉作用，并对黏膜有刺激作用；它的沸点只有56℃，极易挥发。

51.对于含汞、砷、锑、铋等离子的废液,实验室可以先进行如下处理：控制酸度0.3mol/L[H+]，使其生成硫化物沉淀。

52.对于含氰废液可以进行处理：加入氢氧化钠使pH值10以上，加入过量的高锰酸钾（3%）溶液，使CN根氧化分解。CN根含量高时，可加入过量的次氯酸钙和氢氧化钠溶液。

53.对于含氟废液可以进行如下处理：加入石灰使生成氟化钙沉淀。

54.实验室内的浓酸、浓碱如果不经处理，沿下水道流走，对管道会产生很强的腐蚀，又造成环境的污染。

第13篇：实验室安全

关于化学实验室安全问题的探讨

摘要：“安全”是化学实验室最重要的问题。做好实验室安全工作是开展实验教学和科学研究的基础，实验室安全才能有效保障师生的人身安全和国家财产安全。本文主要从实验室安全制度建设、安全意识的树立、全面学习安全知识以及统筹规划完善实验室安全建设四个方面对化学实验室的安全问题进行了探讨。

关键词：化学实验室；安全制度；安全意识；安全建设

高校是培养人才的重要场所，高校实验室不仅是科研工作的主要基地，更是培养学生科学实践能力和创新精神的摇篮[1]。化学实验室是进行化学实验教学和科学研究的主要场所。由于在化学实验中经常涉及使用易燃、易爆、有毒、有害和强腐蚀性试剂、玻璃器皿以及电子仪器设备等，在实验操作过程中易引起火灾、爆炸、中毒、烧伤、触电等安全事故，因此，化学实验存在很多不安全因素[2]。那么，如何消除化学实验室及实验过程中的安全隐患，有效保障师生的人身安全和国家财产安全就显得尤为重要。本文将从实验室安全制度建设、树立安全意识，增强责任感、学习安全知识以及统筹规划，不断完善实验室安全建设四个方面对化学实验室的安全问题进行探讨。

一、制定并落实实验室安全制度

实验室的安全离不开实验室的管理，而实验室安全制度的制定可以有效提高实验室管理工作[3]，为此，我校化学实验中心从实验守则到安全规范建立了完善的安全制度，具体的实验室制度有《化学实验教学中心实验室规则》（以下简称《实验室规则》）、《化学实验教学中心学生实验守则》（以下简称《学生实验守则》）、《化学实验教学中心实验室安全预案》（以下简称《安全预案》）、《化学实验教学中心实验室安全规范》（以下简称《安全规范》）、以及《化学实验教学中心借用实验室安全责任协议》。《实验室规则》和《学生实验守则》分别对教师和学生在实验室的行为做了严格规定，《安全规范》分别从穿着规定、饮食规定、药品领用、存储及操作相关规定、用电安全相关规定、压力容器安全规定、环境卫生、安全防护（防火、防爆、防灼伤、防辐射）以及“三废”处理（废气、废液、废渣）方面做了详细具体的要求、说明；《安全预案》包括一般伤害处理、中毒的急救措施、触电事故的急救措施、火情处理、有毒、易燃气体和液体泄漏处理等。这些安全制度的制定为教师和学生在实验室的教学和科研活动建立了安全依据和安全行为准则。

实验室制定安全制度不是目的，最重要的是安全制度的落实。为此，实验中心制定了严格的检查制度，由专门负责人进行定期和随机检查，检查各项安全制度的落实是否到位，并经常进行实验室安全自检，消除不安全环境和不安全行为。不安全环境指仪器设备，化学药品处于不安全状态；不安全行为指进入实验室人员的不安全行为。研究表明，发生事故的主要原因是不安全环境和不安全行为[4]。

实验室若存在安全隐患，则立即整改，然后接受再次检查直至消除隐患。另外，为了使安全工作落实到个人，实验中心制定了签订安全责任书制度。在实验教学、本科论文实验、大学生创新研究实验环节，每一名进入实验室的学生均需有相应的教师负责其安全，并由师生共同签订安全责任书，保障安全工作落实到每位实验室管理人员和教师。

二、树立并强化“安全意识”，增强责任感

师生共同树立、强化“安全意识，增强责任心”可提高安全工作的主动性，使安全工作事半功倍[5]。教师和实验室管理人员一般都比较了解不安全环境和不安全行为所带来的危害，具有较强的安全意识，但是在长期工作中，有时会疏于安全工作，因此，教师和管理人员要树立全程安全意识，即在教学、科研以及日常实验室工作中时刻具有强烈的安全意识，增强安全责任心，切实落实好实验室安全的每一项工作。

由于学生在中学阶段很少涉及实验室安全方面的知识，不能充分认识到不安全行为带来的危害以及实验室安全的重要性，安全意识淡薄，因此，教师在学生进入实验室之前，应首先强调实验室安全的重要性，介绍实验室安全制度，讲解具体的不安全行为及带来的危害，帮助学生树立“安全意识”。为了增强学生的安全意识，教师可以采取多种形式的安全教育方式，可以结合实例讲解由于不安全行为引起的安全事故，观看相关视频组织学生讨论不安全因素，模拟不安全行为让学生进行指正，邀请专业安全人员进行安全知识讲座，组织消防演习等。这些形式多样的安全教育活动，不但可以帮助学生牢固树立“安全第一”的思想意识，而且能够激发学生兴趣，调动学生的积极参与度，增强学生对实验室安全的深刻认识。

三、学习安全知识，建立考试制度

学生是实验室的主要主人之一。学生在树立强烈的安全意识的同时，还需掌握丰富全面的安全知识，才能在实验时做到真正的安全。为了使学生全面掌握安全知识，教师要从实验室安全常识、化学危险品、消防安全、用电安全四个方面为学生讲解安全知识。 1．实验室安全常识

学生在开展实验之前，教师要首先介绍实验室的基本设施和布局，包括水、电、通风设施的开关；化学药品、防护用具、灭火器等的存放位置；安全出口以及实验室的基本标识等。另外，教师还要讲解实验室的相关制度，让学生学习基本的安全守则和常识。 2．药品安全知识

化学实验中需用到大量的化学药品，部分药品易燃、易爆，存在较大的安全隐患，因此，如何正确取放、使用药品是实验室安全的重点之一。药品安全知识包括药品的安全取用、存放以及药品紧急处理方案。教师在讲解药品安全知识时，可结合具体的实例。关于实验药品的紧急处理不能是简单的纸上谈兵，而应该由教师和学生多次练习，并且定期演练，这样才能在遇到突发情况时，做到不慌不乱、沉着应对的效果。 3．消防安全

化学药品中部分有机试剂易燃易爆，无机硝酸盐类是助燃剂，因此，预防火灾是实验室的一项重要安全工作，并且由于药品多、种类繁杂，对火灾的处理也尤为复杂。教师在讲解消防知识时应首先介绍灭火的不同方法，讲解不同种类灭火器的灭火原理、适用范围和使用方法，由教师示范、学生练习真正掌握灭火器的使用；其次，教师对化学试剂进行分类，讲解不同类别的化学试剂引起火灾的消防处理方案，结合实例进行讲解。比如无水乙醇、环己烷等有机试剂，可选择干粉灭火器进行灭火；硝酸盐类需根据着火原因选择不同灭火器。教师还应强调在灭火的同时切断电源，注意自身安全，同时，告知教师及相关专业人员，从安全出口有序撤离现场。学校还针对学生进行定期的消防演习，帮助学生掌握一些基本的消防措施和撤离现场方案。 4．用电安全化学实验室除了试剂药品外，还有很多电子仪器设备。学生在使用这些仪器时，存在用电安全隐患。教师应强调使用电子仪器时，手保持干燥，避免溶液洒到设备上，并且在连接不同仪器的线路时要遵守规则，由教师检查合格后才可通电。比如实验“交流电桥法测定弱电解质的电离常数”，需要连接电源、电阻箱、耳机等多个仪器，线路复杂，对于这样的实验，教师要密切关注学生的实验进程，及时检查线路连接情况，避免意外的发生。遇到触电情况，则应首先切断电源，并且不可随意触碰触电人员，需立即联系教师、专业人员和医务人员进行救助。

为了使学生更好的学习安全知识，化学实验中心在网站上建立了安全知识数据库，设立包括药品安全、防火、用电安全、逃生等在内的多项内容，方便学生全面学习安全知识，并且，为了督促和检测学生的学习情况，还规定学生在进入实验室之前必须进行在线安全知识考试，题目随机抽取，限时答题，合格后才可进入实验室，不合格者需进行重新学习、补考合格后才允许进入实验室。

学生学习安全知识还可以采取多种形式，比如现场模拟，定期演习，观看视频，听取讲座等，多种形式的学习可以有效提高学习效果。总之，对于安全知识的学习，不但要融入脑中，更重要的是要见于行动。

四、统筹规划，做好实验室安全建设

实验室的安全离不开安全建设[6]，因此，在建立并落实实验室安全制度、增强安全意识和责任心、掌握安全知识的同时，需要学校统筹规划，不断完善实验室安全建设。除此之外，实验室还应根据不同功能区和实验过程中使用及产生化学药品的不同合理规划设计实验室。只有统筹规划，考虑到实验室的每一个细节，才能保障实验室的安全，使教学和科研活动正常运转。

五、结语

化学实验室是师生开展教学、科学研究的重要场所，保障实验室的安全才能保护师生的人身安全和国家财产安全，安全必须是一项常抓不懈的工作。我们只有不断加强、完善实验室的安全建设，才能营造一个和谐、安全的环境，为实验教学和科研工作的正常运行提供保障。参考文献

[1] 张琼，全练琴.高校环境实验室安全管理探讨[J].实验技术与管理，2016，33，227.[2] 郭雪飞.如何在有机化学实验教学中提高学生的安全意识[J].广东化工，2015，42，218.[3] 胡小明，曹云丽.影响化学实验室安全管理的因素分析与对策研究[J].化工时刊， 2009， 23，67.[4] 张旺喜，马丽，凌秀菊等.无机及分析化学实验教学安全问题浅谈[J].广东化工，2013，40，236.[5] 何国梅.化学实验教学中安全教育的探讨[J].实验科学与技术，2011，9，182.[6] 梁建国，于燕梅.高校化工实验室技术安全环境建设的探索与思考[J].实验技术与管理，2014，31，22 9.

第14篇：实验室安全

七、实验动物使用安全

八、农业转基因生物安全

九、放射性核辐射性安全防护

十六、作物遗传改良实验室管理知识

第15篇：实验室安全

实验室安全

1.3.1 实验室安全操作守则

(1) 试剂药品瓶，要有标签。剧毒药品须与一般药品分开，并设专柜并加锁，同时必须制订保管、使用制度，专人管理，严格遵守。

(2) 严禁试剂入口，用移液管吸取样品时应用橡皮球操作，如须以鼻鉴别试剂时，应将试剂瓶远离鼻子，以手轻轻煽动稍闻其味，严禁以鼻子接近瓶口。

(3) 实验室内禁止吸烟、进食，严禁食具和仪器互相代用。离开实验室时要仔细洗手、洗脸和漱口．脱去工作服。

(4) 对于某些有毒的气体，必须在通风橱内进行操作处理．头部应该在通风橱外面，否则可能引起危害健康的人身事故。

(5) 中毒时必须及时急救．如果是由于吸入毒性气体、蒸气，那么应立即把中毒者移到新鲜空气中，如果中毒是由于吞入毒物，那么最有效的办法是借呕吐以排除胃中的毒物，并必须立即送医疗部门处理，救护得愈早，恢复健康也愈快。

(6) 挥发性有机药品应存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。易燃药品如汽油、乙醚、二硫化碳、苯、酒精及其他低沸点物质不可放在煤气灯、电炉或其他火源的附近。 (7) 开启易挥发的试剂瓶时，不可使瓶口对着自己或他人的脸部。在室温高的情况下打开密封的装有易挥发试剂的瓶子时．最好先把试剂瓶在冷水里浸一段时间。

(8) 实验过程中对于易挥发及易燃性有机溶剂的加热应在水浴锅或严密的电热板上慢慢地进行，严禁用火焰或电炉直接加热。

(9) 身上或手上沾有易燃物时，应立即清洗干净，不得靠近灯火，以防着火。高温物体如灼热的坩埚、磁舟等，要放在不能起火的安全地方。 (10) 严禁氧化剂与可燃物一起研磨。 1.3.2 化学试剂的安全保管

化学试剂中保管时也要注意安全，要防火、防水、防挥发、防曝光和防变质，根据试

剂的毒性、易燃性、腐蚀性和潮解性等各不相同的特点，在保存化学试剂时应采用不同的保管方法：

(1)一般单质和无机盐类的固体，应放在试剂柜内，无机试剂要与有机试剂分开存放。危险性试剂应严格管理，必须分类隔开放置，不能混放在一起。

(2)易燃液体实验中常用的苯、乙醇、乙醚和丙酮等有机溶剂、极易挥发成气体，遇明火即燃烧，应单独存放，要注意阴凉通风，并注意远离火源。

(3)易燃固体无机物中如硫磺、红磷、镁粉和铝粉等，着火点都很低，也应注意单独

存放。存放处应通风、干燥。白磷在空气中可自燃，应保存在水里，并放于避光阴凉处。 (4)遇水燃烧的物品金属锂、钠、钾、电石和锌粉等，可与水剧烈反应放出可燃性气体。锂要用石蜡密封，钠和钾应保存在煤油中，电石和锌粉等应放在干燥处。

(5)强氧化剂氯酸钾、硝酸盐、过氧化物、高锰酸盐和重铬酸盐等都具有强氧化性，

当受热、撞击或混入还原性物质时，就可能引起爆炸。保存这类物质，应严防与还原性物质混放。

(6)见光分解的试剂：如硝酸银、高锰酸钾等应存于棕色瓶中，并放在阴暗避光处；与空气接触易氧化的试剂：如氯化亚锡、硫酸亚铁等，应密封保存。

(7)容易侵蚀破璃的试剂如氢氟酸、含氟盐、氢氧化钠等应保存在塑料瓶内。

(8)剧毒试剂如氰化钾、三氧化二砷(砒霜)妥善保管，取用时应严格做好记录，以免发生事故。

1.3.3 化学灼烧、烫伤、扎伤的预防

(1) 取用腐蚀类刺激性药品，如强酸、强碱、浓氨水、三氯化磷、氯化氧磷、浓过氧化氢、氢氟酸、冰醋酸等，尽可能戴上橡皮手套和防护限镜等。腐蚀性物品不得在烘箱内烘烤。

(2) 稀释硫酸时必须在烧杯等耐热容器内进行，而且必须在不断搅拌下，仔细缓慢地将浓硫酸加入水中，而绝对不能将水加注到硫酸中去。在溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物时，也必须在耐热容器内进行。如需将浓酸或浓碱中和，则必须先行稀释。

(3) 取下正在沸腾的水或溶液时，须先用烧杯夹子摇动后才能取下使用，以防使用时突然沸腾溅出伤人。

(4) 切割玻璃管(棒)及塞子钻孔，往往造成伤害。往玻璃管上套橡皮管时，必须正确选择它的直径，不要使用薄壁的玻璃管，且须将管端烧圆滑后才插入。最好用水或甘油浸湿像皮管的内部，并用布裹手，以防玻璃管破碎时扎伤手部。把玻璃管插入塞内时，必须握住塞子的侧面，不要把它撑在手掌上。

(5) 装配或拆卸仪器时，要防备玻璃管和其他部分的损坏，以避免受到严重的伤害。 (6) 实验室应置备足够数量的安全用具．如沙箱、灭火器、冲洗龙头、洗眼器、护目镜、屏障、防护衣和防毒面具，每个工作人员都应知道其放置位置和安全使用方法。 (7) 熟悉实验室水阀和电闸的位置，以便必要时随时关闭。

(8) 实验室工作结束后，应当进行安全检查，离开时要关闭一切电源、热源、水源和门窗。

1.3.4 电器设备的安全使用 a．电流的种类

电流分直流电和交流电两种。直流电的方向是始终不变的，总是从电源的正极流到负极，电压维持在一个固定的数值；交流电的电流和电压是有规律地从一个方向变换到另一个方向，其数值也可以从正的最大值变到负的最大值。交流电又分为单相交流电和三相交流电。单相电只有一根相线和一根零线，相电压为220 V；三相电有三根相线，线电压为 380 V。在一般的实验室内，直流电源有干电池、蓄电池和整流器；交流电则通过配电装置将室外的交流电输入室内。

室内配电装置通常由自动开关、保险丝、单相和三相电插座以及其它设备所组成。单

相电分两孔和三孔插座。两孔插座（相、零线）分别与两根电源线连接，没有防护性接地。三孔插座（相、零、地线）因采用防护性接地，用电比较安全。三孔插座上有一个孔特别大而深，是接到地线上的，另外两个孔较小而浅。分别接到两根电源线路上。三脚插头上有一只脚特别大而长，通过三芯电线中的一根电线，接到电器的金属外壳，另外两只脚由导线接通到电器内部的用电线路。当使用电器、将三脚插头推进三孔插座时，插头的一只大脚先碰到插座的一个大孔，于是电器的金属外壳先行接地，然后电流再接通电器内部的用电线路，这样使用起来，就可以很安全。有些仪器要求相、零线不能混用，否则会烧毁仪器。对于三相电，通常采用四孔插座和插头。它与三孔插座、插头的功用相似。四孔插座上有一个孔特别大而深，是接到地线的，另外三个孔较小而浅，分别接到三根电源线路上。四脚插头上有一只脚特别大而长，通过四芯电线中的一根电线，接到电气设备的金属外壳，另外三只脚经过三根电线与电气设备内部电路接通。当使用电气设备时，它的金属外壳可先行接地，然后再接通电流，这样就能达到安全用电的目的。使用三相电设备，如真空泵时，如发现逆转，应将插头的任两根相线换接

实验者初进实验室应首先了解室内配电装置的结构，了解室内用电的最大负荷。如用电超过规定负荷，则自动开关会自动断电，这时必须检查和排除故障后才能重新合闸。 b．安全用电

通常实验室供交流电电压为220 V。人体通过50 周的交流电 l mA 就有麻电的感觉，10 mA 以上使肌肉强烈收缩，25 mA 以上则呼吸困难，甚至窒息，100 mA 以上则使心脏发生纤维性颤动，以至无法抢救。对于直流电，在通过同样电流时，对人体也有相似的危害。为防止触电必须注意： ① 操作电器时，手必须干燥。因为手潮湿时，电阻显著减小，容易引起触电。不得直接接触绝缘不好的通电设备。

② 一切电源裸露部分都应有绝缘装置（电开关应有绝缘匣，电线接头裹以胶布、胶管），所有电器设备的金属外壳应接上地线。 ③ 已损坏的接头或绝缘不良的电线应及时更换。 ④ 修理或安装电器设备时，必须先切断电源。 ⑤ 不能用测电笔去试高压电（ 250 V 以上）。

⑥ 如果遇到有人触电，应首先切断电源，然后进行抢救。因此，应当了解实验室电源总闸所在的位置。 c．负荷和短路

仪器分析实验室内用电的总负荷不能超过供电的总功率，否则就会使保险丝融断，甚至发生严重事故。一般实验台上电源的最大允许电流为15 A。使用功率很大的仪器，应事先计算电流量。应严格按规定接保险丝，否则长期使用超过规定负荷的电流时，容易引起火灾或其它事故。

接保险丝时，应先拉开电闸，不得在带电时进行操作。应避免导线间的摩擦以防止短路。尽可能不使电线、电器受到水淋或浸在导电的液体中。

氢气、煤气等易燃易爆气体，如有电火花，则可能引起火灾或爆炸。电火花经常在电

器接触点（如插座、插头）接触不良、继电器工作及开关电闸时发生，因此应注意室内通风，电线接头要接触良好，包扎牢固以消除电火花。万一着火，则应首先拉开电闸，切断电路，再用一般方法灭火。如无法拉开电闸，例用砂土或CO2 灭火器灭火，决不能用有导电性的水或泡沫灭火器来灭电火。

必须定期检查实验室的电器设备的使用情况，应定期更换导线。过旧的导线不可使用。工作结束后，应拉开室内总电闸。 1.3.5 防火与灭火

(9) 实验室常备适用于各种情况的灭火材料包括消火砂、石棉布、毯子、各类灭火器。消火砂要经常保持干净，且不可有水浸入。

(10) 实验过程中起火时，应先立即用湿抹布或石棉布熄灭灯火并拔去电炉插头，关闭煤气阀、总电门。特别是易燃液体和固体(有机物)着火时，不能用水去浇。因此除了小范围可用湿抹布覆盖外，要立即用消火砂、灭火器来扑灭。活泼金属（如金属镁）着火，不能用水、CO2 灭火器灭火。

(11) 电线着火时须关闭总电门，立即切断电流，再用1211 灭火器熄灭已燃烧的电线并及时通知值班电气装配工人。

(12) 衣服着火时应立即以毯子之类蒙盖在着火者身上以熄灭燃烧着的衣服，不可跑动，否则加会使火焰加大。

(13) 实验室备用的灭火器须按时检查并调换药液。临使用前须检查喷嘴是否畅通，如果有阻塞应用疏通后再使用，以免造成爆炸事故。 1.9.实验室中的绿色化学

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是美国环保局于1991 年提出的一个新术语，并定义为在化学品设计制造和使用时所采用的一系列新原理以便减少或消除有毒物质的使用或产生，以此为基础发展起来的技术称为环境友好技术和洁净技术，它包括化学过程的所有方面和各种反应类型，尽可能实现零排放。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。1998 年Anastas 和Warner 在《绿色化学理论和实践》一书中提出了绿色化学的12 条原则： a．防止废物的生成比其生成后再处理更好。

b．设计合成方法应使生产过程中所采用的原料最大量地进入产品之中。 c．设计合成方法时，无论原料、中间产品还是最终产品，均应对人体健康和环境无毒、无害(包括毒性极小) 。

d．化工产品设计时，必须使其具有高效的功能，同时也要减少其毒性。

e．应尽可能避免使用溶剂、分离试剂等助剂，如不可避免，也要选用无毒无害的助剂。 f．合成方法必须考虑过程中能耗对成本与环境的影响，应设法降低能耗，最好采用在常温常压下的合成方法。

g．在技术可行和经济合理的前提下，采用可再生资源代替消耗性资源。

h．在可能的条件下，尽量不用不必要的衍生物，如限制性基团、保护/ 去保护作用、临时调变物理/ 化学工艺。

i．合成方法中采用高选择性的催化剂比使用化学计量助剂更优越。

j．化工产品要设计成在其使用功能终结后，它不会永存于环境中，要能分解成可降解的无害产物。

k．进一步发展分析方法，对危险物质在生成前实行在线监测和控制。

l．要选择化学生产过程的物质使化学意外事故(包括渗透、爆炸、火灾等) 的危险性降低到最小程度。

从以上的12 条原则可以看出绿色化学涉及化学反应的全过程，它不仅要求从末端控制污染，而且要求一体化预防污染。它第一次着眼于防止污染物的形成，致力于最终使污染物处理成为不必要，从而从源头上控制了污染。当然这12 条原则也同样适用于化学实验室。根据以上原则，结合化学实验室的具体特点，必须在建设绿色化学实验室方面做了以下努力：

第一要精选实验内容，严格控制反应条件。在选择实验内容时，既要照顾到知识的广度和深度，尽量选择低毒或无毒的原料，或产物低毒、易处理，用量上在能够保证教学效果的前提下降低投料量，做微量或半微量实验;又要从整体上考虑相互间的联系，互为所用，减少污染。在实验前，教师应先做预实验，对实验条件心中有数，尽量控制有害副反应的发生。

第二所有实验产物、废弃试剂和物品必须分类回收，并在可能的条件下进行预处理降低毒性或减小体积和重量，便于暂存。如：含铬废液是分析实验室的主要废弃物，直接收集液体，不仅占用空间大而且容易跑冒滴漏，不如用碱石灰处理生成固体沉淀，体积很小，易于管理，同时降低了处理费用。要严格控制倾倒物，降低环境影响。严禁自行填埋、倾倒，实验废液应交专业公司集中处理。 1.10.实验预习、记录、报告

为了能达到预期的目标，学生在实验过程中必须积极开动脑筋，善于钻研问题，勤于动手，仔细观察，认真记录实验现象和数据并对实验结果进行分析和归纳，得出正确的结论。这就要求学生进行每个实验时做到: (一)实验前认真预习。实验从根本上说就是人们需要知道某件事、某个方面、某个理论的什么问题时，从自然现象或模拟自然现象中找出答案的一种手段。因而要求在实验前就必须有明确的目的。例如通过实验应当观察什么现象;测量什么数据，最后获得什么样的结果。为了达到预期的目标，应当制定什么样的实验计划，并选择何种实验仪器，已有的仪器设备是否适用，尚缺哪些仪器设备以及试剂的纯度要求等都必须在自己头脑中有明确、清晰的认识。为正确使用仪器，预习时应认真阅读仪器使用说明书，充分了解仪器的性能及操作步骤。要做到这些，学生必须认真阅读实验教材及有关的参考资料，并认真做好预习笔记，只有预习充分的学生，实验时才能有条不紊，积极主动地完成各项实验任务，并在实验中不断发现问题和解决问题。

（二）实验时必须认真操作，细心观察，正确记录。学生进入实验室后，首先对照“仪器使用卡”检查实验仪器是否完好齐全，然后按照教材要求认真进行各项实验操作。人类对于自然界的认识尚是微不足道的。任何时侯，任何情况下都不能抱有成见，而应努力发现事物的本来面貌。事实上，任何一个伟大的发现都是与细心观察分不开的，试图在实验结果中加人人为的因素则是科学的大忌。要善于发现实验中的异常现象，仔细分析其原因，去伪存真，以揭示事物的本质。实验记录应当是一份永久性资料，为便于模拟和重复实验，必须认真记录实验条件。如实验用的仪器型号、药品纯度、实验时的温度、大气压，甚至天气等；通常的要求是在10 年以后，其它人阅读了你的实验记录，仍能理解。为此要求: (1) 不得用铅笔记录。如要修改记录，可用一条线划去要修改的记录、而不要将其涂掉或擦掉。这样做的目的是为便于知道修改前记录的内容，了解修改的原因。 (2) 将各记录项目分项列表并标注项目名称。

(3)必须准备一个记录本，将所有实验现象、数据记录在记录本上，而不要记在纸片或滤纸等碎片上，以免造成记录的散失，使实验前功尽弃。 (三)认真书写实验报告。实验报告通常包括：

(1) 目的。要求用简洁的语言概括实验的目的和要求。

(2) 原理。扼要概述实验所依据的基础理论(包括理论的阐述和公式)。

(3) 主要仪器和药品。介绍实验用到的仪器型号、精度等。实验结果除了与研究者的

工作经验等有关外，很大程度上还取决于仪器的测量精度(有关仪器的测量精度对实验结果的影响参见第I 部分:误差传递)。实验中所用药品应标明纯度(即试剂等级)。不同等级的试剂其杂质含量是不同的。而杂质含量的高低有时会直接影响实验结果，甚至会使其面目全非。 (4) 实验操作。说明仪器装置的构造框图、连接方法，仪器的具体操作步骤及操作注意事项，尤其对实验成败的关键应详细描述。

(5) 数据处理。将有关实验数据代入相应的理论公式中，计算各物理量，化学参量。

并与文献中相应值比较，以检验实验结课的准确程度。如果是多组平行的数据，可举一例说明其计算过程，其余的则以表格形式直接列出计算结果。需要作图的实验，还应根据要求用相关数据作图，再对图形作进一步的处理，从而获得实验结果。图形表格应分别按顺序编号、标明名称和测量条件。

为了评估实验结果的优劣，还应对实验结果进行误差分析，探讨其可靠程度。。 (6)结果讨论:主要是指学生进行实验后的心得体会，分析实验可能的误差来源和解决

措施，实验成败的关键，以及对实验改进的建议等。这是实验报告的二个重要部分，它反映了学生是否在实验时自始至终地积极思考、认真观察、及时解决所发现问题的能力。因此，这部分是学生实验能力的综合体现，必须认真对待。

(7)参考文献：列举与实验密功相关，且已查阅的有关参考文献，注意没有阅读过的文献一般不要列入。

总之，实验报告必须做到言简意骇、条理清晰，既要有一定的格式，又不落俗套，书写时应避免照搬教材，尽可能使用自已的语言。一般的实验操作只需简要说明而将重点放在关键性步骤上。

有关实验的思考题，目的在于帮助理解实验原理和操作，引导实验者做好总结，通过

个别实验认识一类物质或一类反应，领悟处理同类问题的方法。书写实验报告时，应根据自自己的实验情况，将对实验数据、现象的分析、归纳与回答思考题结合起来。对某个实验的小结往往也是对某个思考题的问答，这样做，比孤立回答思考题收益大。实验报告的格式，应根据不同类型实验的特点，自行设计出最佳格式。

第16篇：高校实验室安全管理长效机制的分析论文

高校实验室作为高等院校重要支柱之一，是进行实验、教学和科研的基地，是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要场所[1-4]。除此之外，高校实验室还承担着服务国家地方经济建设的重要任务，在高校的建设发展中发挥着极其重要的作用，曾被左铁镛院士形象地称之为高校的“半边天”。近年来，全国高校实验室安全事故时有发生，一些事故对国家、学校、家庭和个人造成了难以挽回的重大损失。有效避免实验室安全事故的发生、保证高校实验室的安全建设与高校发展同步进行及实验室安全管理体制的切实有效，已成为当下高校发展的重要课题。

1 实验室安全管理长效机制的目标和原则

建立实验室安全管理长效机制的目标是通过合理的规划和措施，充分调动实验室安全管理人员与广大师生的主动性和创造性，使实验室安全管理工作整体有效，努力达到“管理工作更规范、规章制度更健全、责任落实更明确、安全意识更警觉、防范措施更完善”。实验室安全管理长效机制的建立应着重考虑3个原则：

(1)整合资源。在学校实验室安全管理工作领导小组协调下，统筹指导，合理调动人力、设施、技术等各类资源，提高各部门、院系所、实验室及广大师生员工的积极性，凝聚成推动实验室安全管理工作的合力。

(2)规范管理。以维护学校安全稳定发展的大局为核心，理顺实验室管理制度、责任体系、教育培训、检查整改、应急防范等各项管理环节，形成工作规范，并保持其可行性和延续性。

(3)注重长效。通过不断实践，努力总结、凝练实验室管理工作中的经验和做法，积极推广宣传。加大力度构建实验室安全管理工作的新格局。坚持完善长效工作机制，切实提高整体的管理工作水平，实现校园长期的安全稳定。

2 建立实验室安全管理长效机制的具体任务

随着管理科学的不断进步和信息化的飞速发展，实验室安全管理的手段层出不穷，但有些具体的管理措施并不成体系，且缺乏长效性和前瞻性。保障高校实验室的安全，没有一种管理制度可以一劳永逸，但建立相对合理的长效机制可以有效预防各类安全事故的发生。经过实践探索和归纳总结，高校建立实验室安全管理长效机制的任务包括以下几方面的内容。

2.1 统筹协调，强化实验室安全管理组织体系

2.1.1 成立组织机构，落实安全责任制

从学校层面理顺管理体制，明确管理职能，建立实验室安全工作责任制。主管校领导对实验室安全工作负总责，相关职能部门应被赋予相应的权限和职责，在管理体制上各有侧重点，避免部分职责重复或“多头开花”没有重点的局面。成立实验室安全管理工作委员会，由主管校领导牵头，将相关职能部门和学院(研究院、重点实验室、工程中心)等二级单位主管实验室的负责人纳入实验室安全管理委员会。委员会设立办公室，负责实验室安全工作重要事项的决策、指导、组织和协调工作。在条件具备的情况下，还可设立实验室安全顾问小组，作为主管实验室安全工作部门的专家指导和协调机构，成员由相关学科带头人或退休的专家教授担任。安全顾问小组从专业角度提出科学的合理化建议，成为实验室安全管理工作的“智囊团”[5]。各二级单位设立实验室安全管理工作小组，院长(主任)或党委书记任组长，全面负责本单位的实验室安全工作。学校按年度与二级单位签订实验室安全管理责任书，二级单位把安全管理责任逐级落实到各系所、实验室，责任到人，形成一种纵向到底、横向到边、联系紧密的连锁互保安全责任制。

2.1.2 加强实验室安全管理工作队伍建设

按照一定比例配齐配强实验室安全管理队伍，由责任心强、有执行力、业务能力突出的教职工组成。二级单位逐步建立结构合理的专兼职管理队伍，形成单位负责人、系所主任、实验室主任、实验室安全管理员、实验室工作人员等多级安全管理网络，保持逐级沟通、信息通畅，不留管理死角。选拔热爱实验室工作、学术造诣深、治学严谨、具有创新精神的教师担任实验室主任，为安全管理工作发展注入活力。为避免职责重叠，二级单位可以将消防安全管理和实验室安全管理职责合并，以节省人力资源、提高工作效率。改变实验室安全管理人员不被重视、晋升机会少的现状，提高津贴水平，使他们的待遇基本与教学科研团队持平。加强与兄弟院校间的工作交流和研讨，全面提高实验室安全管理队伍的整体素质和业务能力。

2.2 深入研究，健全实验室安全管理制度

2.2.1 不断完善实验室安全管理规章制度

定期对现行涉及实验室安全的规章制度进行梳理，如危险品类管理制度、实验室废弃物处置管理制度、各类特种设备和仪器管理制度、设备操作规程、实验实习守则、安全卫生管理制度、岗位责任制度等，根据需要重新拟定新办法或修订已有制度，不符合实际情况的及时废除，按年度将全部管理制度汇编成册并予以发布，逐步形成实验室安全管理制度更新机制。学校实验室安全管理职能部门和二级单位设专人负责教学科研项目的审核评估，严格把关实验项目的安全环保要求，形成实验项目审核评估机制。对二级单位不好解决、职能部门间互相推诿扯皮的重大安全隐患[6]，可直接向主管校领导汇报，实行急事急办、大事快办，形成重大隐患直通快报机制。将实验室安全管理与教职工评聘挂钩，对安全责任范围内管理有严重问题的人员，考核一律不合格，形成一票否决的评聘机制。将实验室安全工作与人事制度挂钩，以加强管理人员对安全工作的认识，提高其自觉参与安全管理工作的积极性，形成有效的奖惩激励机制。

2.2.2 建立科学有效的安全检查制度

推行“三级三查”的实验室安全检查制度，即学校每季度组织一次全面的安全检查、二级单位每月组织一次安全自查、实验室每日进行一次安全巡查[7]。安全检查的内容要合理规划，安全检查的流程要精心设计，检查要做到科学性、便捷性、有效性和可操作性的统一。推进实验室安全检查的多样化发展，如预约检查、突击检查、专项检查、日常巡查、全面检查、联合检查、重点检查等，防止安全检查出现“盲区”。加强对检查中发现的实验室安全隐患的整治。检查完毕后及时下达“实验室安全隐患整改通知单”，实验室负责人拟定整改措施报二级单位核查后，反馈给下达通知的监督单位，形成切实有效的安全隐患治理闭合回路管理，保证隐患得到及时解决。

2.2.3 强化重点危险源的监督管理制度

从源头上加强对危险化学品的监管，严格执行购买、领用、备案等环节的审批管理，全面推行双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账的“五双”管理制度。另外，将采购数量及库存量控制在最低限度，坚持领用制度，严格控制领用数量。

将实验室污染防治费用纳入学校年度预算，加大经费支持力度。制定实验室废弃物处置流程指引，鼓励实验室对危险废弃物进行无害化处理，达到标准的自行排放，以减少废弃物的产生;对达不到国家排放标准的，由学校委托有资质的废弃物处置公司集中消纳。利用合适的地下场所建设危险废弃物存储库，用于及时回收实验室产生的废弃物，尽量减少危险废弃物在实验室的留存时间，逐步使废弃物处理步入规范化、制度化、常态化轨道。

加强放射辐射和高温高压等特种设备与管理人员的监管，实行“全部注册、定期检验、定期培训、持证上岗、随时淘汰”的管理措施，定时委托有资质的单位进行监测与评估，确保上级部门检查合格。

2.3 转变理念，狠抓安全意识教育

2.3.1 采取多种形式加强实验室安全教育

认真落实教育部、北京市对高校安全稳定规划中的要求，深入开展实验室安全教育工作，切实提高师生的安全意识，实现实验室安全教育“进课堂、进教材、落实学分”[8]。将实验室安全教育纳入到新生入学、新教工入职培训规划中，使其一入校就了解各项制度和要求，具备一定的安全知识和防范技能，养成重视实验室安全的习惯。编写《实验室安全知识读本》、《实验室事故案例分析集》、《实验室操作规程汇编》等学习资料，保证师生人手一册，避免在实验中犯常识性的错误引起安全事故和环境污染。

利用实验室安全网络学习系统，为全校师生提供网上自学和网上考试的平台，自学考试通过后可获得学分，并作为进入实验室的必备条件;鼓励二级单位根据自身专业特点和科研要求，为学生开设特色实验室安全教育课程，课程可根据实际情况认定学分。结合举办讲座、观看录像、板报宣传、大屏幕播放等形式，时刻提醒，引起注意，全方位提高师生实验室安全意识。

2.3.2 注重实验室安全文化建设，形成良好氛围

利用文化修养从观念、道德、情感和品行等方面施加影响，帮助广大师生树立安全第一和以人为本的安全价值观，提高整体的安全素质和安全修养[9]，加强安全责任心和使命感。管理方式从行政命令向服务转变，切实做好实验室危险废弃物、特种设备仪器管理、技术安全咨询、安全状况评估等方面的服务工作，在安全隐患治理上积极协助整改，统筹策划，深入基层实验室进行细致指导，逐步消除师生员工在制度刚性管理下被约束、被管理的消极心态。灵活处理实验室安全管理过程中遇到的问题，勤于沟通，善于征求基层意见，避免生硬的指挥手段，要具体问题具体分析，将工作尽量做细，建立以人为本、科学管理的安全工作观念。

2.4 结合实际，推行实验室安全准入制度

2.4.1 与时俱进，开展实验室安全准入制度的建设

组织人员对相关规章、法规和政策进行深入探讨，更新修订文件中与实际情况不相称的内容，从制度设计层面保障实验室安全准入制度的推行，努力扭转实验室安全准入制度建设相对滞后的局面，使准入制度紧跟实验室发展。将实验室准入制度建设纳入二级单位及实验室考核体系，加大力度推动准入制的制度化、规范化发展，降低学术权力的影响。联合各二级单位分别组建具有专业特色的实验室安全知识题库，以保证准入制考核的针对性和科学有效性。进入实验室的师生必须通过学习培训，考核合格并签订安全承诺书后方能上岗。将准入考核和门禁系统对接，只有通过准入考试的人员才能获得门禁系统的识别许可。

2.4.2 开拓创新，推行准入制考核手段的多样化发展

以学校“实验室安全教育学习与考试系统”为依托，搭建规章制度、通用安全知识、专业安全知识等分类学习与考试平台，广大师生可以利用此平台进行学习并通过考核，同时赋予二级单位、实验室在考试系统应用中更多的自主和选择权限。提倡二级单位通过开设选修课、举办培训讲座、实际操作指导等多种灵活的教育方式，使师生了解实验室基本情况、掌握安全防范、操作规程等知识技能，并达到考核要求。利用系统生成电子版的“实验室安全知识技能考核合格证”，考核合格的师生获得此证，无此证不能上岗实操。

2.5 加大投入，规范实验室标准化建设

2.5.1 积极开展实验室安全标准化建设的研究

以安全运行为目标，制定实验室安全管理全过程中各项详细的、可操作的管理标准，并在管理中严格贯彻和执行，达到实验室安全运行管理的标准化。通过监督检查和持续建设，保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范，实验室设备完好，实验室布局合理、通道畅通、整洁卫生，安全标志醒目齐全，安全防护设施可靠，抢救设施性能良好，达到实验室安全条件的标准化[10]。根据每个实验室的类型、用途、规模等不同特点，为教学实验活动制定适宜的操作程序和动作标准，达到实验室安全操作的标准化。

2.5.2 努力改善规范实验室安全硬件设施的建设

加大实验室安全设施投入力度，建立健全安全与环保投入机制，把实验室安全工作经费列入常规预算支出科目，并根据实际需要逐年有所调整。在实验室新建、扩建、改造过程中，以保证安全为前提，充分考虑实验室设计、建设、仪器设备安放及管线设施等方面的规范性。重点加强危险化学品防盗监控、危险废弃物集中回收点、实验室通风过滤、烟感报警、设备线路、喷淋装置等硬件保障设施的建设，切实防止危害师生的事故发生[11]。在实验室安全设施建设上实行一票否决制，达不到安全和环保要求标准坚决不准上马。

2.6 提高认识，完善实验室安全应急机制

2.6.1 建立实验室预防预警系统

切实做好实验室危险源辨识和风险评估工作，确定危险源的种类和等级，查清危险源的空间和地域分布，根据安全法规和技术标准采取针对性强的预防措施。加强对危险源的巡视检查工作，在危险要害部位安装摄像头或检测装置，并与学校安保控制系统联网。做好应对实验室突发安全事件的人力、物力和财力的储备工作，确保实验室安全事故应急所需设施、设备的完好和有效。对可能引发实验室安全事故的重要信息及时进行分析、判断和决策，并适时发布预警信息，做到早发现、早报告、早处置。

2.6.2 完善各级实验室安全预案体系

建立危险化学品、危险废弃物、辐射设备等不同类型突发事件的应急预案，完善各类各级专项工作预案，增强预案的可操作性。成立实验室应急救援指挥中心，加强对突发事件的预防和处置力度，根据应急预案和现场需要，调动应急救援力量和资源，根据需要调整救援抢险方案。严格落实重大节假日的巡查和值班制度，一旦发生突发事件，迅速启动应急预案，妥善做好事件处置和善后工作。

2.6.3 开展必要的突发事件预演活动

针对类似火灾、中毒等可能发生的突发事件，根据制订的预案，进行预先演练，积累一些经验，使师生在遇到类似突发事件时能够沉着冷静应对。通过对不同规模和类型突发事件的研究，结合各实验室的特点，制订符合实际的预演方案，通过演练使师生掌握逃生、自救及救护他人的基本技能。

3 结束语

高校实验室是为实验教学、科学研究提供的一个支撑平台，实验室的建设要充分考虑实验教学和科学研究的需要[12]，实验室的安全是完成各项任务的基础保障。结合高校的自身发展需要和不同特点，通过建立实验室安全管理的长效机制，逐步夯实管理基础，有效整合学校资源，协同创新教育体制，最终使广大师生获得实验安全知识、提高安全防范意识、掌握紧急救援方法，是解决实验室安全管理问题的有效途径和目标追求，对保障实验室安全、促进教学科研发展、维护校园安全稳定具有至关重要的意义。

第17篇：新形势下高校实验室安全文化体系构建研究

新形势下高校实验室安全文化体系构建研究

摘要：高校实验室是培养学生实践能力和专业技能的主要场所，也是教学与科研的基地。随着实验室数量和规模的不断增加，实验室的仪器设备也在不断地增加，实验过程中会接触到各种危险性设备和仪器，如果学生操作不当极有可能引发安全事故。近年来实验室的安全事故屡有发生，为了避免安全事故的一次次伤害，加强实验室的安全管理，构建安全文化体系是非常重要的。

关键词：实验室安全

现状

措施

1 高校实验室安全的内涵

实验室是从事实验教学、科学研究与社会服务的重要场所，实验室的安全直接关乎校园安全，是校园安全的重要组成部分，是完成学校人才培养目标的必须、必要因素。实验室安全包含的范围很广泛包括环境安全、物品安全、人员安全这三个方面。

1.1 环境安全环境安全是实验室安全的基础。实验室环境安全包括：①整体环境：建筑环境：建筑环境的设计既要符合实验室相应教学与科研的要求，又要符合国家、地方和政府对实验室设计的整体要求。要充分考虑到布局的合理性以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护的基础设施和基本条件。更重要的是基础设施的保护与及时维修，卫生状态的保持等。特殊实验室如生物实验室要遵循国家标准（GB19489-2008）《实验室生物安全通用要求》;使用危险化学品的实验室及储存仓库要遵循国务院2011年2月16日通过的《危险化学品安全管理条例》。②四防安全：防火灾、防水淹、防漏电、防盗窃是保障实验室安全的重要条件。

1.2 物品安全物品安全是实验室安全的主要内容。 ①设备安全：实验设备是完成教学及科研必不可少的条件。实验设备的安全具有两重含义，一是实验设备要符合教学及科研需要，包括实验台、实验消毒设备、实验用具清洗设备及人员伤害后的冲洗设备、通风防护设备、家具等的安装与使用均应符合要求;二是对专业设备的正确操作和使用及对实验设备的日常保养与维护。②材料安全：尤其是易燃易爆危险化学品的安全。危险化学品的储存要符合通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏及隔离的要求。③生物安全：生物安全包括从事在人工环境条件下进行生物培养（如微生物培养、组织培养、细胞培养等），和从事活体动物实验项目。除前述提到的《实验室生物安全通用要求》外，还有中华人民共和国科学技术委员会令《实验动物管理条例》及卫生部《医学实验动物管理实施细则》。

1.3 人员安全人员安全是指从事实验教学或科研的工作人员、教师及学生的安全，是建立在其他所有安全的基础上的，也是安全的最终目标。实验室工作人员要熟知实验设备的功能，掌握安全防护及逃生措施，加强个人防护;学生要遵守实验守则，服从实验教师指挥。

2 高校实验室安全发生的问题

近年来，高等学校实验室各类安全事故偶有发生，各高校虽已采取处罚、整改等多项措施，但仍难完全控制，高校实验室安全已成为高等教育事业发展不可忽视的重要问题之一。

2.1 安全观念不深、安全意识不强高校对于实验室安全重视度不够，安全管理工作浮于表面，形式化的问题比较突出，安全意识淡薄，麻痹思想严重，安全管理制度不健全，安全管理人员素质较低。部分学生安全意识不强，违规操作，极易发生安全事故。

2.2 安全体制不健全现阶段，许多高校实验室的安全工作都由校办、保卫处、设备与实验室管理处或负责学校环保的部门来负责，形成了管理部门多，体制相对松懈的局面。而且管理部门之间的不必要摩擦，降低了管理的效率，容易出现互相推委，导致“三不管”。而且，学校保卫处缺少专业技术人员，不能对实验室的安全进行专业管理。

2.3 仪器设备老化，安全隐患严重部分高校的实验室兴建于上世纪50、60年代，结构老旧，缺乏消防仪器，防火设计不合理，部分仪器设备老化严重，设备陈旧，不能保证安全稳定运行。有的高校安全资金投入不足，没有一套完整的应急逃生方案，一旦发生安全事故，后果不堪设想。

3 构建高校实验室安全文化体系的措施

3.1 树立安全第一的责任心，提高安全意识在全校范围内开展安全文化活动，通过举办实验室安全讲座和逃生演习、宣传实验室安全规范、开展实验室安全大检查和评选十佳安全实验室、举办实验室安全图片展和摄影比赛、拍摄实验室安全方面的微电影等形式多样的活动，邀请学校有关安全方面的负责人给师生进行实验室职业危害及安全防护及国外实验室安全管理等方面的讲座，让学生接受实验室安全培训，同时开设实验室安全的专题网站，开展实验室安全问卷调查。高校要加强培训，强化实验室安全知识及消防设施使用方法等知识培训，使安全观念深入人心。在全校推行实验室安全准入制度，所有学生在进入实验室之前，必须参加学校组织的实验室安全知识培训和考试，考试合格并签订实验室安全责任书后，才能进入实验室学习和工作。通过培训和考试准入制度，将实验室安全工作的重心向主动预防转变，安全意识深深‘植入’师生的心中，形成尊重制度、敬畏生命、严谨求实的校园实验室安全文化，预防校园实验室安全事故的发生。通过这一系列活动，从更深的文化层面来提高师生实验室安全意识，探索确保实验室安全的长效机制。

3.2 建立安全保障制度

实验室化学品特别是危险化学品的流出，是之前国内几次高校实验室安全事故中被社会舆论强烈关注和质疑的焦点。如何严控危险化学品的“出入关”，避免危险化学品流出被用于伤害他人，是近年来众多高校加强实验室安全管理的重点。对此高校要统一管理学校所有化学品的购买、使用、回收、销毁的信息化管理工作，做到从入到出的全流程化管理。高校要健全化学药品的管理制度，要将具备相关资质和符合要求的危化品厂商的相关信息进行备案，由学校统一购买这些危化品。教师在使用过程中，要对所有危化品按照批次进行使用记录的登记，剩余危化品由学校组织专人进行回收。最终实现通过教师购买量、使用量、回收量等数值对危化品的全流程精确管理。健全实验室安全管理规章制度，建立实验室管理体系，并对违反规定的人员进行处罚，规范实验室化学药品操作程序，严格酸性、碱性药品使用;实验室管理要坚持“安全第一，预防为主”的方针，贯彻“谁主管、谁负责”，“谁使用、谁负责”的原则，实验室要有自己的安全规章制度，明确安全责任人，危险化学品、特种设备、放射源、废液等特殊物品有专人监管，全部实验室要配备防火设备。

对于实验室剧毒、易制毒化学品的管理的要求要更为严格，除定员、定岗、定责外，还要做好实验标示、实验记录和药品使用记录，每个实验室配专人管理，指导安全使用和存放，并将管理制度、操作规范和实验全过程、安全教育进行备案，形成档案，同时强调严格执行双人领取、双人保管、双人使用、双本账和双把锁管理，配备应急救援人员和器械，特别是在剧毒品和第一类易制毒化学品的使用场所和储存场所启动全天候的安保措施，并做警示标志。

3.3 加强实验室安全宣传教育高校要加强实验室安全宣传教育，预防和减少实验室安全事故的发生，构建和谐校园环境，对此学校要通过开展实验室安全知识竞赛、播放微电影等活动，教育师生消除麻痹思想和侥幸心理，筑牢安全意识和底线思维。为了进一步促进学生养成良好的实验习惯，还要在实验室的有毒危险地方张贴安全标语，时刻提醒学生注意自身安全，提高安全防范意识和能力，真正将实验安全知识运用到实验生活中。另外学校要将实验室安全教育纳入学校新进教师和实验技术人员岗前培训工作，促进教职工主动参与实验室安全管理。将实验室安全教育纳入学生入学教育内容，提高学生安全防范意识和事故自救技能。

实验室作为高校教学科研的基地，实验室安全文化则是校园文化不可分割的部分，它发挥着文化的功能来进行安全管理，是安全管理发展的新阶段，注重通过提高人的思想观念和精神素质来实现管理，发挥着其他课程无法取代的重要作用。

参考文献：

[1]仇念文，钟杰，贾继文.加强实验室安全管理，推进“平安校园”建设[J].中国现代教育装备，2010（05）.

[2]范强锐，赵平.以安全文化建设提升实验室安全工作水平[J].实验技术与管理，2007（10）.

[3]刘志伟，陈毓梅，王云龙.构建安全环保、以人为本的实验室安全文化[J].实验技术与管理，2011（11）.

[4]叶秉良，汪进前，李五一，王森，胡放，童东江.高校实验室安全管理体系构建与实践[J].实验室研究与探索，2011（08）.

[5]王征，唐晓英，范强锐，孙立权，姚璐.从自我教育的角度谈高校实验室安全教育模式创新[J].实验技术与管理，2008（03）.

作者简介：张益东（1982-），男，浙江杭州人，研究生，助理研究员，研究方向：安全管理。

第18篇：《科研实验室安全指导》讲座心得体会

《科研实验室安全指导》讲座心得体会

2017年9月11日下午4点30分，我院在太原理工大学虎峪校区同泽会堂召开了新生入学教育讲座，科研实验室安全指导。讲座由化学工程学科教授，博士生导师刘旭光老师主讲。刘老师语言幽默，所举例子形象、全面，从13个方面为我们阐明了研究生需注意的生活、科研、交通安全等。老师生动具象的讲座，让我们了解到了很多之前忽略的安全隐患，便于我们将安全隐患扼杀在摇篮之中。

课上，刘老师由海恩法则、墨菲定理开始讲座，告诉我们每次事故的发生，都是量变积累的质变结果。说明了将科研安全问题防患于未然的重要性。刘老师首先讲了生活中的安全问题，从法律、交通、刑事、饮食等方面提醒大家可能遇到的安全问题及解决措施。

其次，刘老师讲到了实验室中的安全问题，为我们介绍了许多在实验室里，实验过程中可能面临的危险，以及我们在实验过程中需要注意的许多细节。比如常见的预防危险标志：易燃、易爆、有毒品、注意通风等等，掌握了这些，在实验室操作中就会尽可能的避免危险事故的发生。除此之外，还要了解安全用电常识，不要触摸漏电的电器，不要双手同时触摸带电物体。做一些安全防护，操作有毒气体应在通风橱内进行，禁止在实验室内喝水、吃东西，禁止带入饮食用具。同时，我们也要熟知高压钢瓶，如氢气是在深绿色的钢瓶贮存、氧气是在天蓝色的钢瓶中贮存、氮气是在黑色的钢瓶贮存，必须知道气体钢瓶的使用步骤，不得随意使用。X射线的防护也是必要的，以免对身体造成不必要的伤害。刘老师还给我们列举了许多因学生不注意实验室安全，而引起的校园火灾和个人受到伤害的案例。实验室火灾爆炸事故在各高校内每年都有发生，为了给学生老师营造一个安全的实验环境，我们必须严格遵守实验室规章制度，杜绝一切可能引发实验室安全事故的因素。

随后，老师从消防安全、用电安全、化学品安全、辐射与激光安全、机械设备安全、特种设备安全、矿井实验安全、土木工程安全、野地考察与工地作业安全这些方面逐条进行了讲解。消防安全要注意煤气的泄露、可燃化学品的处理，加热易燃物不能用明火，活泼金属要注意使用和存放，尤其不能接触水，高压气体要分类，气瓶要直立，掌握遭遇火灾的自救措施。用电安全的规则是防止触电、防止引起火灾、防止短路、电器仪表使用安全。近些年来触电事故频发，我们要掌握低压及网电高压事故脱离电源的方法和一些触电现场急救措施。通过老师通俗易懂的讲解，我们对这些安全问题也有了初步的了解，安全意识大大加强。

最后，刘老师谈到了事故现场急救方面的安全问题。我们要掌握一些措施，如人工呼吸、胸外心脏按压法、中毒急救、烧烫伤紧急救护、碰撞伤紧急救护、外伤紧急救护等，还要知道化学烧伤的处理，以免错过救治的机会。在安全警示方面，要遵循四不伤害原则：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害、不让他人伤害他人，自己提高警惕，比如不要被通风橱的玻璃划伤，不要披头散发，不要引起硫酸溶液的溅洒，不要引起水浴锅干烧着火，等等。

“实验是人类进步的阶梯”，只有在做实验的同时保护好自身和实验室的安全，才能够更好，更有效的为人类科学事业做贡献。安全处处无小事，作为实验室的主体，我们学生更应该要遵守实验室的安全规定，为自己负责，发现存在于自己身边的安全隐患，及时向老师和实验室相关的管理人员报告，将危险降到最低，为他人也为自己创造一个安全的学习环境。在接下来三年的研究生生活中，我们应该自觉遵守相关实验规范，以免造成实验事故，对他人和自己产生危害。所以在日常生活中我们要做有心人、细心人，注意观察，防范未然。在保护好自己和他人的同时，也避免给学校和社会造成不必要的损失。

第19篇：江苏省高校实验室研究会研究课题

江苏省高校实验室研究会研究课题

暂行管理办法

第一章总则

第一条为使我省高校实验室研究会（以下简称研究会）实验室研究课题的管理科学化、规范化，进一步促进高校实验室建设与管理工作为提高人才培养质量服务，依据《江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会章程》的有关规定，结合我省高校实验室建设实际，特制定本办法。

第二条坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻落实“三个代表”的重要思想，坚持科学发展观，坚持党的教育方针，积极开展高校实验室建设与管理、实验教学改革、教育装备和资产管理的课题研究，为教育行政管理部门决策服务。

第三条实验室研究课题面向全省高校，公平竞争，择优立项，保证重点。实行目标管理与过程管理相结合，重点管理和一般管理相结合，集中管理和分级管理相结合的方式进行管理。

第四条江苏省实验室研究会具体负责全省实验室研究课题的立项、组织、指导、协调和管理工作；各高校实验室管理部门协助研究会负责实验室研究课题的联络工作；课题负责人所在单位应在经费和条件支撑等方面给予支持。

第二章课题立项

第五条实验室研究课题要紧密结合我省高等教育改革和发展的实际选题，针对高校实验室建设和发展、实验室队伍和仪器设备管理、实验教学改革等方面面临的具体问题，确立研究目标，注重交叉学科和跨地区、跨学校的研究。第六条实验室研究课题的立项范围，以研究会发布的课题申报指南为准。

第七条

课题研究周期一般为1-2年，也可根据研究工作的实际情况申请延长（一般不超过一年）。

第八条实验室研究会立项的研究课题分为资助和不资助两类。被列为资助类课题的，由研究会筹措经费予以资助；列为不资助类课题的，其研究经费由课题组所在单位自筹或自行解决为主。

第九条

经费使用范围限于课题研究必需的调研费、资料费、会务费、印刷和鉴定费等，不得挪作他用。

第十条经确定予以立项资助的课题，其研究经费由高校实验室研究会拨付到课题负责人所在单位财务部门，课题负责人按立项任务计划安排使用。

第十一条资助类课题立项后，拨付批准经费的60%，剩余经费在课题验收通过后拨付。

第三章申报和评审

第十二条申请人应热爱实验室工作，有从事实验室建设、管理或者实验教学工作的经历；具有中级及以上专业技术职务，或者由两名具有高级职称的研究人员书面推荐的其他人员。

第十三条

申请人每次只能申报一个课题，未完成课题者，不得申请。

第十四条

研究会现任理事长、副理事长原则上不得作为课题申请人申报。

第十五条申请人必须按照《江苏省高校实验室研究会实验室研究课题立项申请书》（见附件）的要求逐项如实填写。

第十六条

研究会邀请专家组成评审委员会，对申报的课题进行遴选评审。

第十七条实行评审回避制度。凡申请课题的评审组成员和有关工作人员不得参加该课题的评审工作。

第四章课题的管理

第十八条

课题负责人及主要参加者所在单位应在人力、物力、财力等条件上给予积极支持，在业务考核时，有关人员承担或参加研究课题研究工作时间和课题成果应作为重要考核内容。

第十九条课题进行当中如需对研究计划、主要研究人员或其他重大事情作调整、变更，须由课题负责人提交书面申请，经研究会批准后方可实施，未经同意，不得擅自调整、变更或中止课题的执行。主要有下列情况：

1、变更课题主持人；

2、改变课题名称；

3、改变最终成果形式；

4、研究内容有重大调整；

5、变更课题管理单位；

6、延期一年以上；

7、课题研究过程中或出版等方面有涉外问题；

8、中止课题；

9、撤消课题；

10、其它重要事项的变更。

第二十条凡有下列情形之一者，由研究会撤消课题：

1、研究成果有严重政治问题；

2、无正当理由自行中断所承担课题的；

3、第一次鉴定未能通过，经修改后重新鉴定，仍未能通过；

4、剽窃他人成果；

5、与批准的课题方案严重不符；

6、逾期不提交延期申请，或延期到期仍不能完成；

第五章课题验收第二十一条课题研究工作完成后，课题负责人应及时书面提出验收申请，填写《江苏省高校实验室研究会实验室研究课题结题申请书》，并将有关材料报送研究会，经审核同意后，由研究会组织课题验收。课题验收所发生的相关费用原则上由研究会承担。

第二十二条课题验收主要采取专家评议方式，包括会议评议或通讯评议。

1、验收专家由3人以上组成，一般应具有副高及以上专业技术职务或相当于副高及以上专业技术职务，思想作风正派，有较高的学术水平的人员担任。

2、课题组成员不能担任本课题的验收专家。第二十三条验收资料应包括以下内容：

1、立项文件；

2、课题申请书；

3、结题申请书；

4、结题报告；

5、相关成果及支撑材料。

第二十四条验收结题通过后，由研究会负责办理验收结题。研究会向课题单位及课题负责人颁发《江苏省高校实验室研究会实验室研究课题结题证书》。

第七章附则

第二十五条本办法自发布之日起生效，解释权和修改权属江苏省高校实验室研究会。

江苏省高校实验室研究会

二○一一年四月

第20篇：高校实验室实验室搬迁计划报告

××××系实验室搬迁计划（1）

×××××系单片机实验室搬迁计划

根据学校搬迁工作的部署，为切实做好电子工程系单片机实验室搬迁工作，特制定本计划。

一、电子工程系单片机原有实验室情况：

1．单片机实验室，位于1号教学楼710； 2．？？试验台，？？电脑；

二、搬迁计划概要：

实验室搬迁内容

1．将电子工程系单片机实验室整体搬迁至实训楼407。

三、新实验室搬迁计划：

1．新“单片机实验室”室内要求：

1．1．依照附图1.新实训楼407单片机实验室图纸布局； 1．2．各实验台电源线连接参照下图处理；

1．3．搬迁前，先行建立配备多媒体教学电脑、投影机、屏幕、讲台、常规黑板；

1．4．实验台：（长mm×宽mm×高mm=1650×1100×750）共12PCS（可由原数字电子实验室实验台搬迁）；

1．5．电源220V、380V双配置，且均配备隔离变压器、统一管理电源箱； 1．6．各实验台桌面需配置电源220V电源插座×4（380V电源仅有室内对应四排实验台墙侧的插座）；

1．7．实验室需配备正常照明、吊扇；

1．8．附图1.中尾部区域为实验箱、元器件存放柜。参考尺寸：（长mm×宽mm×高mm=1000×400×2000）共8PCS；

四、参见“电子工程系单片机实验室搬迁（1）采购申请表”列出以上

2011-12-21 附图1.新实训楼三楼数字电子实验室

××××系实验室搬迁计划（1）

附图2.新实训楼三楼模拟电子实验室

××××系实验室搬迁计划（1）

附图3.新实训楼三楼 PLC自控实验室

××××系实验室搬迁计划（1）

附图4.新实训楼三楼电力拖动与高低压配电实验室

《高校教学实验室安全心得体会.doc》

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