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一去二三里教学课件(精选多篇)

发布时间:2021-08-26 07:40:46 来源:教学课件 手机版

推荐第1篇:一去二三里

《一去二三里》教学设计陈凌燕一、教学目标1.认识12个生字,会写一个生字“一”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感受古诗中所表现的景色美。 重、难点:正确、规范......

推荐第2篇:一去二三里

《一去二三里》【教学目标】1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感受童谣中所表现的景色美。 【教学过程】一、谈话激趣师:今天天气真好,有两位小朋友想邀请我们去......

推荐第3篇:《一去二三里》

《一去二三里》码头小学[教学内容]《一去二三里)诗中的“二、三”虚指方圆之地,“四、五”泛指村落之小,“六、七”体现亭台之隐约可见,“八、九、十”形容山花烂漫,多而绚丽。......

推荐第4篇:《一去二三里》 教学设计

一去二三里 【教材分析】 《一去二三里》是一首古代童谣,排列整齐,朗朗上口,充满儿童情趣,具有韵律美。它向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户......

推荐第5篇:《一去二三里》教学反思

《课标》指出:“阅读教学是同学、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学要让同学充沛地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读总受到情感的熏陶。首先是反复吟诵,品读韵语的语言......

推荐第6篇:一去二三里教学实录

【识字一】一去二三里教学目标1、认识10个生字,学会“一、二、三”的写法。2、图文结合,大体了解诗歌的意思,体会山村的优美和生活的快乐。3、培养学生各方面的学习习惯。 教学准备......

推荐第7篇:一去二三里教学反思

绘声绘色!大山的子孙呦!爱太阳喽哦哦!好一推睁眼瞎,闭着眼睛都会背,睁着眼睛却不会读,一去二三里教学反思。我设计了一个游戏,简单的“你拍一,我拍,学生读“一去二三里”;“你拍二,我拍......

推荐第8篇:教学反思:一去二三里

在进行《一去二三里》的教学中,我设计了这样一个环节,通过看书上的图与小学生身上的数字来认识1至10的汉字写法,我问学生:“你从图上看到了什么?”基本上,学生的回答在预料中,在预......

推荐第9篇:一去二三里 教学设计

一去二三里教学设计 教学目标:1、12个生认识字,会写3个字。认识笔画“一”。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感受童谣中所表现的景色美。教学重点:认识12个字,第一次正确书写。......

推荐第10篇:《一去二三里》 教学设计

《一去二三里》 教学设计一、教材分析课文是一首古代童谣,它向我们呈现了一副郊外的美景:在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着,树上......

第11篇:《一去二三里》教学设计

《一去二三里》教学内容:《义务教育课程改革实验教材·语文》(人教版)一年级上册识字《一去二三里》第一课时 教学设计思路:本课是识字教学第一课,我把培养学生养成自觉主动识字......

第12篇:一去二三里教学设计

《一去二三里》教学设计知识与技能 1.复习巩固汉语拼音 。2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识笔画“横”。 过程与方法:1、通过引导学生在田字格中书写汉字,让学生学会......

第13篇:一去二三里教学设计

1《一去二三里》教学目的:1.能按一定的顺序观察图画。2.复习巩固汉语拼音,能正确、流利地朗读儿歌。3.学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。教学重点:正确、规范地书写5个生字......

第14篇:《一去二三里》教学设计

《一去二三里》教学设计教学目标:1.认识12个生字,会写“一、二”2.能够有感情地朗读诗歌,感受诗歌的美。 教学重难点:认字与写字。 教学过程:(课堂实录)一、复习音节,导入汉字1、师:......

第15篇:一去二三里教学设计

>教学设计高洞小学夏云飞教学内容:小学语文人教版一年级上册教学目标:1、认识10个生字,有感情朗读诗歌。2、图文结合,大体了解诗歌的意思,体会山村的优美和生活的快乐。3、初步认......

第16篇:《一去二三里》教学设计

一去二三里教学设计《1一去二三里》教学设计【分析学生】第一次正式接触识字课,心中一定有着异样的新奇感,也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟,就等着课堂上得到教师的肯定;也......

第17篇:一去二三里教学设计

《一去二三里》教学设计交道中心小学白海琴教学目标 :1、认识12个字,会写3个字中的一二三,认识笔画“一”。 2、能借助汉语拼音读通课文,通过看图朗读初步了解课文内容。3、能正确......

第18篇:一去二三里教学设计

一去二三里 (冀教版小学一年级上册教学设计) 教学目标:(一)知识与技能: 1.复习巩固汉语拼音。2.会写田字格里的十个生字,做到笔顺正确。正确认读十二个生字。3.在写字过程中,初步认识......

第19篇:《一去二三里》教学设计

《一去二三里》教学设计教材简说:文是一首古代童谣,他向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山里几座亭台错落有致的排列着,树上、路边盛......

第20篇:《一去二三里》教学设计

《一去二三里》教学设计学习目标1.复习巩固汉语拼音2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识笔画“横” 3.正确,流利地朗读课文,背诵课文。 4.观察图画,图文结合,初步感受课文的......