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助教学期工作评语(精选多篇)

发布时间:2020-07-18 08:32:10 来源:教学评语 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:高校助教工作学期总结

助教工作学期总结

课程:航空航天概论

助教:XX

指导教师:XX 任课时间:201X年9月至201X年12月 任课地点:教学楼XXX 任课学时:32

本学期即将结束了,助教工作也接近尾声。四个月的助教生活,收获很多,最重要的是我的努力能让学生受益。在我学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下,我的助教工作开展得很成功。回顾过去工作的点点滴滴,感受良多,现总结如下:

一、感谢学院的重视,和院领导、教务科老师的支持

从助教工作伊始,我学院的老师给我留下了深刻的印象,无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的工作态度,无论是工作中给予我的指导还是平常中的关怀。X书记对我助教工作的指导让我受益匪浅,教务科XX老师提供了大力的支持,都让我很感动和深深敬仰,敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想。在学院的支持下,才使得我的工作顺利进行。

二、感谢指导老师的帮助

由于该门课是我以前并没有学过的课程,在内容上我难免生疏。在此我特别感谢指导老师XX的帮助。他不仅在助教工作上给予我支持和引导,在该门课的学业内容上也教导我很多。《航空航天概论》,可以说每一位涉及此领域的工作者,都要学习该课内容。而借由这次助教机会,我不仅补充了这方面的知识,还见识了X老师的授课魅力:常常在下课的时候,学生因为精彩的讲授而热烈鼓掌表示感谢。

三、关于学生的总体表现

该门课授课对象为大一新生,学生总体表现不错。每节课到课率几乎为100%。由于授课教室为小教室,刚好40人,每堂课教室几乎都是满员。大部分学生课上表现活跃,对课业内容比较感兴趣。但缺点是由于上课时间是早上第

一、二节课,常有少数几人在打瞌睡。

以上是我担任助教开展工作的简要总结,不妥之处,请各位老师多多指正。

指导教师签字:

时间:助教签字: 时间:

推荐第2篇:助教教学实践评语

助教教学实践评语有哪些呢?下面随小编一起看看助教教学实践评语范文,仅供参考~

xx在硕士研究生学习阶段,注重政治理论学习,关心国家大事,拥护党的路线方针政策,时刻牢记担负的社会责任,政治立场坚定,在专业课程学习上,认真学习了软件工程的核心课程,所选课程全部达到国家要求。在科研实践中,广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献,实践动手能力比较强,参与了导师多项课题的研究。在学习之余,该生注重个人综合素质的提升,曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩,平时也经常和同学一起参加课外活动,这些活动不仅锻炼了身心,还加深了同学之间的友谊。

**在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

**在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。***在硕士研究生学习阶段,思想上积极要求上进,在思想觉悟上始终严格要求自己,主动学习党中央的政策路线,时刻关注国际、国内要闻,积极向上,不断自我提高。

该生在教学实践过程中工作表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在教学实践过程中能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。

该生在教学实践过程中听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

该生在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材,备课认真努力;在教师指导下能按时写出完整、周密、质量好的教案。试讲效果较好。

该生在教学实践过程中备课目的明确,对教材掌握熟练,能结合教材和学生的特点恰当地贯彻教学原则和运用教学方法;讲课思想性科学性正确;教学态度自然,语言表达清楚、流畅、准确,板书规范,无错别字,实验操作正确、熟练;组织教学能力较强,教学效果好;

该生在教学实践过程中,能够刻苦钻研,虚心请教,积极施行新的教育理念,探索新的教学方法,并协助指导老师做好班级管理工作,贴近学生,深受学生喜爱。尤为可贵的是能够加强自身业务学习,并引导帮助学生树立正确化学学习新方法,表现优异,成绩斐然。

xx在硕士研究生学习阶段,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。

在专业课程的学习上,能根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了课内外有关书籍,查阅了广泛的专业文献,掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识,具有较强的科学研究能力和创新能力,具有很强的实践动手能力,顺利完成了硕士毕业论文。

推荐第3篇:助教工作

助教工作

自进入大学起,我们的综英课就开始实行助教工作。其内容大致是班里36个人按寝室为单位分成6组,每组选一个同学作为TA组长,专门负责组织领导助教工作。上学期助教的工作主要有:批改同学们的听写和读后感,检查同学作业完成情况,同时TA组长记录上课回答问题的情况,背诵新概念的情况以及做presentation的情况。这学期TA的工作又多了不少,有:每周日晚上给全班放有听写,然后组织举行活动,总结课文中重要的单词、句型等并抄在黑板上,制作、播放本课的PPT,每次TA组派一个同学写一篇文章进行讲解,TA批改作业的任务又增加了一项:新闻报道,TA小组每个月组织写一篇论文,批改学生试卷。这就是助教的工作。

我认为助教主要就是完成老师课上没时间完成的任务,并投入到教师的工作中去,比如:批改作业,课堂记录,整理课文的重点,制作PPT,这既能锻炼我们以后做教师的很多能力,也能让我们在工作中发现自己知识的空缺部分,并知道别人的水平和空缺之处,还可以学习和借鉴别人。还有一些如:组织活动既可以增加同学之间的了解,又可以放松一下,休息休息,可谓一举两得。

但同时又存在许多问题,如:我们这学期的课程太多了,同学们都没有太多时间,许多工作完成得都很马虎;还有我

们现在水平还不够当老师的水平,批改作业时会把别人批改错了或错误的没批改出来。我认为许多能力我们还需要在实践中多锻炼,更重要的是我们还要提高英语水平。

但是助教工作还有很多不足,比如说:增加了我们的负担,我们休息的时间就少了;同学们知识有限,会把别人的作业改错,容易误导别人;有些同学工作的积极性不高,工作不认真或是拖拖拉拉;小组之间也会因为批改作业,举行活动或写论文产生一些纠纷。

我认为助教工作还有待于改善,比如这学期TA的工作就不应该太多,否则就会影响同学的积极性,等学期课少的时候多布置点工作;TA小组批改过的作业老师应该再批改一遍,否则就会误导学生;同时应尽量让TA工作公平一些,减少同学的纠纷,还需要提高同学的积极性,让每个同学积极主动的参加进来,小组里面要加强合作,组与组之间要加强交流,共同完成助教工作。

推荐第4篇:助教工作流程

助教工作流程

每天工作:

1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。每天整理,每周上交一次。

2、每天根据流动表,在班级情况表上作流动记录 开班前一天:

1、由主管提前一天确定主讲教师,领取点名表和班级情况表(点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里,根据已报名人数确定教室。(建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步)

2、主讲教师领取补充资料做好准备。

3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校,确认有无转班或休学学员。开班当天:

1、与教质部核对有无新添学员

2、检查教室常用设备是否能正常使用(录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔)

3、将桌椅排放整齐

4、在教室门口张贴班号及教师,主讲教师姓名。

5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片,学生照片一律由主讲教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口,防止传送过程中丢失。

6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定,告知学生其权利和使用权限,防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。

7、第一次课主讲教师必须随同听课一节,并填写听课表。开班后:

1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录,防止听课证的丢失。

2、每月中旬用班级情况表点名,核对实际学员与班级情况表不一致的地方,

并落实该生实际情况。

3、随时跟踪班级人员变动,出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不得隐瞒。

4、每个班从开班到结班, 主讲教师必须听课三次以上,最后一次听课要在结班前十五天之前,由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交。 续报工作:

1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通,了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表。

2、班级进行两周之内做学员调查表A,班级结束前两周作学员调查表B。

3、有重大优惠活动, 主讲教师去班级宣传。

4、班级结班前半月与教师沟通开始做续报工作。

注:助教根据以上要求在开班前制作班级日历,每周制作周计划。

推荐第5篇:助教工作总结报告

助教工作总结报告

贾帅 2017213112

做助教工作已有一个学期了,对于我来说这是最有意义的一段时间,我从中学到了许多相关知识以及从心里有了一种作为助课老师的责任感。

每当看见同学们举起手提问,我真的很高兴去帮助他们,对我来说那代表着信任,同时我也知道我不能过多讲解,毕竟做实验需要同学们自己实践操作,只有经过自己的手去操作,才能真正发挥这个课程的效果。当然,有的时候我也会被问到各种奇怪的设备问题,遇到这种情况我先利用我预习的知识进行调整,如果我也不能给出完美方案,我也会积极主动向老师提问,这样我和同学们可以一起学习一起进步。

通过做助教的这段时间,我有了一些小小的经验和感受。 1.助教和老师之间的配合。

在仔细听老师初步讲解实验的同时观察学生,这样可以知道哪些是优秀生,哪些是上进生,哪些是中间生,然后课后及时跟老师交流下你所观察到的,这样有助于让每个学生得到进步跟发展。

2.充分了解学生。

因为有些学生对于这些实验设备从未有所接触,所以他们会问到各种各样的问题,我们要有足够的耐心去帮助他们,更重要的是要有足够强的能力去解决。这个时候强迫他们去做实验是没有用的,但是也不能放弃他们。我经常会尽可能的去提醒他们,而不是一股脑的将操作流程全部给他们讲一遍。我只比他们大两三岁,如果能和他们成为朋友就会更容易去了解和帮助他们。我们首先要学会尊重学生,才能得到学生的尊重。

3.做好预习。

在每节新课之前做好预习是很有帮助的,即使我们助教不要求认真听讲课程。做好预习也可以使自己更容易帮助老师和同学们。

做助教对我真的是一个很不错的经历。如果明年还有机会,我愿意再试一次,而且我一定会做得更好。

推荐第6篇:助教工作总结报告

助教工作总结报告

做为助教工作已有一个半学期了。但对我来说最有意义的是这学期的工作,因为我从中学到了很多。而这一切都归功于那些可爱的学生和敬爱的威廉教授。

每当看见同学们举起的手,我真的很高兴我能帮助他们。对我来说那代表着信任。当然,有的时候我也会被问到不认识的单词,但我从来都不会觉得尴尬。它的好处是我可以让我和同学们一起学习一起进步。就拿今年的那个英语演讲比赛来说吧,尽管这些学生都是日语专业的,但他们对自己的演讲都很认真。他们主动联系我,要我给他们做指导,看他们练习演讲。最后,看到他们的付出得到了收获我也感到很高兴,因为与此同时我也得到了收获。我也很感谢威廉教授对我的信任、支持和帮助。他给了我很多鼓励,让我感到更加自信。当另外两个助教不能和我一起合作给学生上最后一节课和出期末考试题的时候,威廉教授鼓励并帮助我完成了。尽管中间有许多不足,可我还是觉得自己表现得很成功。

通过做助教的这段时间,我有了一些小小的经验和感受。

 助教和老师之间的配合。

在仔细听课的同时观察学生,这样可以知道哪些是优秀生,哪些是上进生,哪些是中间生,然后课后及时跟老师交流下你所观察到的,这样有助于让每个学生得到进步跟发展。

 课后交流你对所负责的学生感受,最好是做些换组负责。这样我们就能够更好的了解整个班级,而且也能更容易的帮助老师解决一些问题。  充分了解学生、

因为这些学生不是英语专业的,所以我们就要有足够的耐心去帮助他们。有些学生可能对英语不感兴趣,甚至听不懂外教老师在讲些什么。这个时候强迫他们去听讲是没有用的,但是也不能放弃他们。我经常会尽可能的去帮助他们。有些同学是真的很喜欢学英语,但是他们底子不是很好。与他们私下交流也是很有必要的。我只比他们大一两岁,如果能和他们成为朋友就会更容易去了解和帮助他们。我们首先要学会尊重学生,才能得到学生的尊重。

 在每节新课之前做好预习是很有帮助的,即使我们助教不要求认真听讲课程。做好预习也可以使自己更容易帮助老师和同学们。

我知道自己做得还不够好。我可以做得更好的。做助教对我真的是一个很不错的经历。如果明年还有机会,我愿意再试一次,而且我一定会做得更好。

Danica 汪岳

08402(17)

推荐第7篇:助教工作建议

助教工作建议:

1、做好学生“创新、创业、创意”方面工作。鼓励学生积极参加鲁班杯等活动,同时,自身也参与到创新项目中,引导学生。争取获得创新创业奖项。

2、做好学生寝室卫生查询工作,每月到访学生寝室至少一次,对寝室卫生极差的寝室在班级提出批评,寝室长做书面检讨,寝室成员深刻反省。

3、上课情况检查。学生到课不一定都有认真听课,所以,可在新生上课期间到新生班级进行上课情况查询,如发现有睡觉,打闹影响课堂纪律等情况的,于课后做提醒,如有再犯,在班级做检讨。

4、到课率检查。在自己没课的情况下,到新生班级进行查课,每月2次以上。

5、本学期为大一的第二学期,电脑问题是影响学生学习的最大问题,所以,为了防止学生沉迷于网络,届时,让班长每月统计班级同学上网时间,如有沉迷的,进行开导。情况严重且屡教不改者,通知家长,建议带回电脑。

监理10-1班助教

叶超君

推荐第8篇:学期评语

你冰雪聪明,又文静,很讨人喜欢。在学习上认真、踏实,并且还乐于帮助差生,成绩优秀。能较好的管理班级,真是老师的好助手!

你是一个聪明活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃,善于动脑筋,成绩优秀,在音乐、美术等方面都能全面发展,并能积极参加各项活动,希望能继续培养自己的特长!

你冰雪聪明,活泼可爱;上课发言积极,爱动脑筋;语言表达能力较强,成绩优异。不过老师想给你提一个建议:以后要认真、细心一点。

你美丽大方,聪明伶俐,很惹人喜爱。能不折有扣的完成各项任务,在美术方面很出色。较好的管理班集体,是老师心目中的好孩子!

你聪明可爱,思维敏捷,成绩优秀,管理能力较强,能帮老师管理好班级的各项工作,是老师的好帮手!

你平时少言寡语,但很调皮,上课能认真听讲,热爱劳动,团结同学,成绩良好,希望在寒假中好好练字,并将数学再补一补,老师相信你将会更棒!

你很聪明,但有时又很调皮,上课能认真听讲,爱动脑筋,成绩优良。如果以后能改掉粗心、马虎的坏毛病,老师相信你一定会更棒的!

你头脑较灵活,能和同学和睦相处,学习进步较大,但作业不能按时完成,如果能改掉这个坏毛病,你会很棒的。老师相信你!

你是一个聪明伶俐的好女孩,上课发言积极,思维活跃;在学习上乐于帮助别人;成绩优秀,在各方面都能全面发展,并且很出色。老师很喜欢你,希望能过一个愉快的春节!

你上课爱动脑筋,发言积极,能按时完成作业,热爱劳动,和同学能和睦相处。希望你在寒假能刻苦练字,相信你一定能行!

你是一个文静的小女孩,学习认真刻苦,团结同学,热爱集体,能按时完成作业,希望在新的一年里,能继续努力,争取更上一层楼!

你平时话很少,但是挺聪明的,发言积极,成绩优异,不过可要认真一点儿,这样你一定会更棒的!

你聪明可爱,有一手漂亮的好字,学习刻苦踏实,团结同学,乐于助人,成绩优异。希望在新的一年里,继续保持!

你少言寡语,学习认真,有一颗上进的心,成绩较以前有很大的进步,如果能在数学上再多下点功夫,我相信你一定会很棒的!

你聪明可爱,勤奋好学,上课认真听讲,发言积极,与同学和睦相处,热爱劳动,成绩优异,是老师的好学生。希望在新的一年里,能再接再厉!

你很诚实,但又有点好动,关心集体,团结同学,成绩良好,如果在遇到困难时,能多动点脑筋,你将会很出色的!

你是一个聪明又活泼的小男孩,有时又很调皮,上课发言积极,热爱劳动,希望你以后能细心一点,老师相信你将会更好!

你是一个聪明又很少说话的小男孩,总是很听话,能按老师的要求去做每一件事,集体荣誉感较强,是老师心目中的一名好学生。希望以后继续努力,争取更好!

在老师的心目中,你是一个很不错的小女孩,上课发言积极,关心集体,有一颗上进心,成绩优良,希望以后继续努力,争取有更出色的表现!

你平时很少说话,但上课发言蛮积极的,关心集体,热爱劳动,能与同学和睦相处,成绩优良,希继续努力!

你聪明可爱,总是在默默地学习,上课发言积极,头脑很灵活,老师发现你的声音很好听。成绩优秀,希望继续保持!

你很活泼,也很勤劳,上课认真听讲,发言积极,有一颗上进心,成绩良好,如果能认真一点儿,再刻苦练字,那么你会很出色的!

你热爱劳动,团结同学,只是不爱学习,如果你能在学习上多下点功夫,你一定会很棒的,希望在寒假中能认真的复习一下这学期的内容!

你少言寡语,胆子太小,上课能认真听讲,热爱劳动,关心集体,希望以后胆子再大一点,在学习上再多下点功夫,你一定会很棒的,老师相信你!

你是一个活泼好动的小男孩,能与同学和睦相处,关心集体,成绩良好,如果上课时,你能认真听讲,积极思考,将会有意外的收获,老师期待着你有更大的收获!

你是一个美丽大方的小女孩,头脑灵活,团结同学,成绩优良,不过上课经常注意力不集中,希望在新学期中能改掉这个坏毛病,这是老师最大的愿望!

你很聪明,活泼好动,爱动脑筋,团结同学,但是上课不能认真听讲,希望以后能改掉这个坏毛病!

你聪明活泼,上课爱动脑筋,发言积极,有集体荣誉感,能按时完成各项任务,成绩优异。希望在新的学期中,能再接再厉!

你平时总是默默无闻,有一颗上进心,上课爱动脑筋,专心听讲,成绩优良,不过唯一不足的是速度太慢了,希望以后能提高一下你的写字速度,这样你一定会更棒的!老师相信你!

你很可爱,也很听话,平时话很少,能按时完成作业,热爱劳动,能与同学和睦相处,成绩优异,希望今后再接再厉!

你平时默默无语,上课专心听讲,爱动脑筋,团结同学,有进取心,成绩优异,希继续努力!

你很勤劳,也很懂事,团结同学,关心集体,但是不爱动脑筋,致使成绩不太理想,希望以后在学习上多下点功夫,这样你的成绩会有所提高的!

你平时少言寡语,又很听话,总是能按时完成各项任务,关心同学,成绩优异,希再接再厉!

你很聪明,能按时完成作业,关心集体,成绩优异,但有时又很调皮,上课时不能认真听讲,希望以后能改掉这个坏毛病!

你是一个不爱说话的小男孩,上课发言积极,团结同学,有集体荣誉感,成绩优良,希望继续努力,争取有更出色的表现!

你是一个聪明可爱,又很害羞的小男孩,很讨人喜欢,思维活跃,在学习上认真刻苦且踏实,团结同学,乐于助人,成绩优秀。希望在新的一年里,继续保持!

你很懂礼貌,能按时完成作业,团结同学,热爱劳动,积极参加各项活动,为班级争取荣誉,但成绩不太理想,希望今后能多下功夫,把成绩搞上去!

你是一个十分热情,又很能干的小女孩,上课发言积极,热爱劳动,关心集体,成绩优异,是老师的好学生!

你有一手工整、漂亮的好字,上课积极思考,有上进心,成绩良好,如果以后能提高一下你的写字速度,你一定会很出色的!

你活泼好动,劳动积极,能与同学和睦相处,但是好动的性格导致你的成绩很不稳定,希望今后你能踏实一点儿!

你团结同学,热爱劳动,但有些贪玩,上课不能专心听讲,爱做小动作,致使你的成绩很差,希望在寒假中,把你的功课补一补,争取好的成绩!

你平时不爱说话,上课发言积极,学习认真刻苦,能按时完成作业,数学成绩较好,希望能在语文上再多下点功夫,各科要全面发展,这样你会更出色!

你聪明活泼,又有责任心,能较好的完成老师所布置的各项任务,上课发言积极,爱动脑筋,成绩优秀,希望在新的学期中,再接再厉!

你是一个文静的小女孩,上课发言积极,热爱劳动,团结同学,但经常不能完成作业,导致成绩不太理想,希望在新的一年,你将有新的变化!

推荐第9篇:学期评语

五学期评语

七年一期期终评语:

你看似沉默不语,却蕴含着强大的爆发力。懂事的你可以把生活安排得井井有条,不要老师和父母操心。努力的你总是安安静静地看书学习,用力追赶,让自己的思想在一次次的磨炼中变得坚强成熟。相信多多和同学交流,主动表达自己,会让你的生活更加快乐。

七年二期期终评语:

你的沉默外表下蕴含着巨大的爆发力。你学习自觉,刻苦,你对自己要求严格,生活习惯好,在学校形成了独立、严谨的作息规律。你作业质量高,课堂效率好,对待知识有着浓郁的兴趣。如果你能主动和同学交流,大方地表述自己的观点,你的优秀和全面会得到更广泛的认可。

八年一期期终评语:

本学期你开朗了,与同学相处更融洽,积极为同学服务,工作负责,学习刻苦,自律性极强,希望能大胆开口表达想法,积极举手发言,化沉默为进步的动力。

八年二期期终评语:

你刻苦努力,个性沉稳,工作负责。你认真扎实,作风严谨。同学羡慕你惊人的爆发力,你刻苦钻研和正确的方法让你学有所获。你平时可以多开口表达,学会全面贯彻所学,让自己更轻松,朋友更多,笑容更多。

九年一期期终评语:

你对待学习踏实刻苦,积极努力,不怕困难,对待生活独立坚强,有小男子汉的大气,你的活动能力进步也很快,能落落大方地表达,态度认真,虚心受教,相信锲而不舍的你定能圆满的拿下所有的目标,为自己打开一条宽阔的道路。

推荐第10篇:学期评语

小学生期末评语集锦

你是个聪明的孩子,老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会“制服”那些小问题的。要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习,待人热情的小女孩。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些,成为更棒的孩子。

你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。希望你继续努力,成为更加优秀的好学生。

你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。劳动时,总表现得很积极。这学期你勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处,团结友爱。劳动时,总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 其合:做为一个学生,来学校是来学习文化知识和提高自身修养,对于这点,你收获了多少? 小学生期末评语集锦:希望你踏实地学习,不屈不挠、勇往直前,在剩下的365个日子里好好努力,交给自己一份满意的答卷。

你有一双灵巧的手,能写出漂亮的铅笔字,能画出美丽的图画,让同学们羡慕不已,老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。愿你不断地充实自我,变成一个各方面都优秀的女孩! 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸! 你是个聪明、直爽的男孩,上课发言积极,对待他人热情友好,但也常常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高,老师就为你感到高兴。愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的好学生! 一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿,为班级增添了荣誉。天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。 你是个小小男子汉,运动场上你奋力拼搏,同学们都为你喝彩。认真上课时的你,发言很积极。如果你能处处严格要求自己,爱学习,不贪玩,把自己的聪明才智全部发挥出来,你一定让大家刮目相看。试试吧,你一定行! 你活泼好动,关心集体,诚实善良,但在学习上,对自己不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平,知道吗?这是你最大的缺点,记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真,要养成良好的习惯,这样才能进步得快些。

你是个有潜力的孩子,只要你愿意下苦功夫,你可以比现在更好,可是,令人惋惜的是,你不懂,你只知道上课讲话,作业不做,一切好事都不错,老找一些违反纪律的事,给老师和同学都留下的坏印象,真希望你能改掉自己的坏毛病,争取来年来个大翻身! 曾经你也是一个聪明的孩子,不知为什么沦落到这种地步,一个学期作业几乎没有做过,上课没有认真听过,那你每天那么按时的背着书包来到学校,坐上6个小时,是为了什么?好好想想好吗,在接下来的365天里,你打算为自己做些什么呢?在老师面前,你乖巧,礼貌,作业也做的认真,可是回到家之后呢,你会不会还能这样严格的要求自己呢?没有,回到家之后,你就放松了对自己的要求,周记没写,摘记没做,连诗也没背…老师能做的,只能引导你,但是真正要进步的只能靠你的自己的努力,你说呢?期待你能认清自己,走上一条真正成才的路。 课堂上,你默默无闻,不会回答一个问题,做作业时,抓耳挠腮,想不出问题的答案…可是一和同伴游戏,你就活力四射,像换了一个人似的,如果你在学习上也能这样生龙活虎,就好了。

你是个机灵的孩子,随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作业质量,在新的一年里,争取更大的进步。

聪明伶俐的你,朗读声情并茂,特别是你写的字,其他老师啧啧称赞,和我的太像了,你改的作业,同学们都分辨不出,但是,你知道老师对于自己的要求是什么吗?任何事都要做到最好,百分之百的付出,我的这种人生态度,你学到家了吗?只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢! 父母给了你一个聪明的脑袋,你本是一个好学自信成绩优秀的女孩,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。

每一节课,你都有新鲜的见解,每一次发言,都有自己的独到之处,每一次竞赛和考试都能创造出奇迹,不仅为班级学校争了光,还赢得了很多同学的崇拜,

曾经见到你上体育课的艰辛,我相信像你如此坚强和有毅力的女孩,定能挑战自我,把体育成绩提上去!我在前方迎接更优秀的你! 娉娉:你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力,老师期待着你不断地进步。

活泼、开朗、坦率,需有幽默感的你,带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上,你令人捧腹的小品表演,让师生至今难忘,还有每一期黑板报上,你惟妙惟肖的图画,为班级争得了不少荣誉。假如,你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色,你将是多么完美,老师相信你正在心里暗暗努力,我等待着你的好消息。

有你在的地方总是充满了生机,同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神,做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字,大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

见到你的第一眼,老师就被你那道剑眉,那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦,多读精思是你的学风,热情开朗,关心集体是你的人生态度。每次我们交谈,你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的信任,同学的敬佩。孩子,你辛苦了。在成绩面前,你是否又有了新的奋斗目标了?“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧:我喜欢你这“啦啦队长”,声音像洪钟,又大又响;我喜欢你关心班集体,是个天生的乐天派,我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病,你会是一个非常可爱的同学,愿意成为老师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你,做事要是更有耐心一些,各科成绩定会在班上遥遥领先! 你是同学们公认的学习高手,完成作业从来都是自觉、认真。但是,作业、考试时为什么不能精益求精,让成绩再提升一些呢?在小学的最后一年里,老师希望你凭借毅力和汗水,登上全年级的学习顶峰! 你喜欢静静地思考,执着地做自己喜欢的事。数学有有很大进步;生活上,不但自理能力有所提高,还能热心帮助其他同学。今后的日子里,希望你多读书,提高写作能力,写的钢笔字与身体一样“成长”得更高、更强! 你思维敏捷、爱好广泛,样样科目均很出色,钢笔字也越来越漂亮。本期里,你学会了控制自己的情绪,与老师、同学发生意见分歧时能主动摆事实、讲道理,被大家推选为“书院百名好少年”。还要注意活动时注意安全,哪怕是有一点点危险的游戏也应拒绝参与(如将饮料瓶当球踢)。

你是一个有主见,有勇气的人。但在学习上还有50%的潜力等待你的自我发掘!集体生活中,还要学会宽容和克制,才能不和同学发生冲突。在寝室,做到不雅的话不说,不雅的的玩笑不要开。无论是知识的学习,还是特长培养,都贵在坚持。 你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上,你敢打敢拼,多次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦!并希望你努力提高写作水平,做个能“武”亦能文的人。

你热爱科学,肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔,与同学相处融洽,有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累,在数学上也要多下苦功。

谁没有成为优等生的梦想?谁没有广交朋友的愿望?但这些不能靠等待,必须要见行动。你知识面广,应变力强,这些优势都是很多同学所不及的。如果你能摆正“玩”与“学”的主次关系,少与同学开一些过头的玩笑,所有的梦想都能变成现实!

第11篇:学期评语

学期评语

x涛:

2013年10月19日,在步行街看到你独自一个人去雅赛英语学堂学习,跟你说20日星期日顺路到老师家。早起八点,你来了,还给我买了一大串香蕉。在这里谢谢你。我们一起看你做的单元检测卷子,错的不多,很快就改过来,让我看到你学习的进步!

课上很是注意听讲,但要举手发言,表达自己的观点!跟上老师讲课的思路,不断思考,有一句话说得好:敢唱才能红,爱拼才能赢......

带着你良好的学习势头,步入中学。努力就会有回报!努力就会有收获!

把印度谚语送给你:

播种一种行为,收获一种习惯;

播种一种习惯,收获一种性格;

播种一种性格,收获一种命运。

你的小学老师:张x

第12篇:学期评语

曹威:Eric,你是一个非常聪明的人,从平时上课的表现可以看出你学习拼音英语的认真,老师希望你能再接再厉更加用心,最大程度地开发自己的潜力,加油!

陈祖涛:Tom,在班上你是年龄最大的也是最懂事的孩子,无论在学习上还是行为举止上你给每个人都作了一个很好的榜样,希望你能发挥自己的优势,多一点积极性和主动性,以更高的标准要求自己,老师希望你能在以后的学习和生活中做最好的自己,加油!

邓婉熙:Wency,你是一个性格非常好的女孩子,落落大方自信满满,希望你能一如既往地保留这些特质,在学习上面你拥有非常好的态度,拼音英语学得很好,希望你在今后的人生中朝更高更卓越的方向迈进,加油!

冯皓锦:Mark,拼音英语上期的学习一转眼就结束了,不知道你是否对自己的学习还满意呢?你是一个很聪明的爱喝可口可乐的孩子:D ,拥有着很不错的性格,看书是一个很好的兴趣和习惯,希望你能保持这个爱好,也希望你能在今后的学习中更认真更用心勤奋,Shane老师看好你哦,加油!

黄健瀛:Peter,,不知道在Shane老师班上你感觉如何,我知道我对你们很严厉也很凶,这学期下来,你没有给老师制造麻烦反而很听话很认真,这让我很开心,课堂上的你是用心的主动的,你也很聪明很优秀,希望你能最快地挖掘自身的潜力朝着一个更好的方向努力前进,加油哦!

黄劲胜:Jacky,老师一直觉得你很乖很听话,从来不让老师操心,无论在课堂上还是课后都能按质按量地完成老师的任务,希望你在今后的学习中再用心一点培养自己独立思考积极思维的能力,相信你一定会朝着自己的梦想努力奋斗,加油!

朱祖莹:Carl,你很聪明,反应很快接受能力强,拥有很好的智慧,希望你能合理利用你的优势,在今后的学习中更加用心更加努力,逐渐培养起良好的学习习惯提高自身的学习能力,老师相信你会在人生道路上取得一个又一个辉煌的成绩,加油哦!

何炽明:Mike,你很开朗,但有点调皮,你很聪明,但有些懒惰,你很积极,但很爱讲话(课堂上),总之让老师又欣慰又无奈,我希望你能扬长避短,以最快的速度养成好的学习习惯,用心一点认真一些以高标准要求自己,只有不断完善自己才会实现人生梦想,老师也相信你一定会做到,加油哦!

陈嘉政:Tommy,一直都觉得你是个很聪明的人,有好几次的课堂默写都让老师喜出望外,你拥有很好的学习条件,你要知道没有什么困难能打败你,希望你要对自己多一份自信多一点用心,养成一个良好的学习习惯,加油吧,努力奋斗哦! 何苑薇:Kenny,你是一个很听话很乖的小朋友,课堂上的你从来都是很认真很积极的,老师希望你能一直延续这些好习惯,另外还要培养自己主动思考独立思维的能力哦,只要自己用心了努力了一定会有收获的,Shane老师看好你呢,加油!

周家俊:Paco,虽然老师平时总是找你麻烦甚至会很严厉地和你说话,但也希望你能理解我对你的期望,你有把老师说过的话放在心里,并且你也一直有进步,可能是我对你的要求太高了,所以我才一直没有那么满意吧,老师说过一个人的学习态度是最关键的,不管他的学习基础怎么样,希望在今后的学习中能端正自己的心态,用心认真、勤奋努力,老师也相信你也一定找到自己的方向也会做得越来越好,加油!

马杰鸿:Bod,,老师很欣赏你哦,因为你有很好的口才和很大的勇气,我们也都很喜欢你,因为你让我们大家都很开心快乐。在学习上面老师对你有很多期待,可能现在的情况并非很理想但绝对会有希望,只期盼你能更加严格要求自己,认真对待学习,养成好的学习习惯,实现梦想是要付出努力的哦,相信你一定会越来越好,加油!

黄锐文:Henry,这学期过得很快,转眼就到了期末结课的时候了,不知道你是否有所收获,对拼音英语有几分了解呢?一直以来你都很认真和用心,可能是自己没有用对或找到好的方法,所以掌握不是特别清楚,拼音英语的关键在于拼,希望你能在平时的练习中多拼多练,以最快的速度培养起自己的拼读能力,老师相信只要自己用心再努力一点一定可以突破Phonics的学习,加油哦!

赵勇杰:Jack,你是班上非常优秀的一个学生,可以说你拥有深厚的学习基础和能力,在拼音英语的学习中你取得了不错的成绩,让老师非常开心,如果在学习态度上面能更好一点,课堂上更认真用心一点就再好不过了,这是老师对你的期望,也相信你一定能做到,希望在以后的学习生涯中你能以一个更高的标准要求自己,加油哦!

Vivian:拼音英语的学习让你开心吗?你很聪明也很用心,你用自己的努力让我看到不断进步着的你,希望在今后的学习生活中继续发扬好的方面,以更高的标准要求自己,朝更高更卓越的方向前进,加油哦!

叶楚欣:Sindy,拼音英语上期学习结束了,相信你一定有不少收获吧,一直以来你都是班上学习的榜样,为大伙树立了一个标杆,老师在这里要非常感谢你,希望你在今后的学习和生活中能继续发挥你榜样的力量,以更高的标准要求自己,朝更高更卓越的方向前进,加油哦!

李智:Nicky,你是我们班上的开心果,你很爱笑,开朗的性格深入人心,估计我们以后要忘记你都很难了,你很聪明接受能力很强,希望你能合理利用你的智慧挖掘自身潜力,在今后的学习生涯中多一点踏实和努力,为了自己的人生梦想奋力拼搏吧,加油!

汪雨阳:Tom,老师第一次看到你就觉得你以后是要做大事的人,你拥有很淡定很沉稳的性格,希望你相信并以高的标准要求自己,有一句话说的好“做大事者不拘小节”,期待你今后更加精彩的表现,在人生道路上能以更加积极、用心、努力的姿态去奋斗,为了自己的伟大梦想要好好加油哦!

冯希蕾:Cellia,老师觉得你很聪明,这学期以来课堂上的你从没让老师操过心,所以我也很开心你能如此认真地对待学习,只是希望在今后的学习生活中你能好好地培养自己独立思考积极思维的能力,更加用心努力朝更高的方向前行,加油!

杨轼浩:Ben,你的英文名“Ben”好像中文里“笨”的发音,但你并不笨,相反有时你的接受能力很强,老师看得出来课堂上的你有时很无助,可能有听不懂的时候,只是你没有及时地跟老师反应过,你需要的是更加专注更加用心更加积极,老师相信只要你端正好自己的学习态度,一切都不会是问题,Ben,为了自己,一定要好好努力哦,加油!

周韶华:Jerry,你很开朗,但有点皮,你很聪明,但有点懒,你很积极,但话很多(课堂上),总之让老师又欣慰又无奈,我希望你能扬长避短,以最快的速度养成好的学习习惯,用心一点认真一些以高标准要求自己,想要实现人生梦想需要不断完善自己哦,老师相信你一定做得到,加油吧!

第13篇:学期评语

1 你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,如果你能帮助其余同学更进一步,你会更加出色。

2 你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,在班里,团结同学,教好的完成了老师们布置的任务,你有着自己的理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,积极进取,全面发展,你会更加完美。

3 你是个聪明,性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你关心集体,,,还写得一手工整漂亮的字,希望你在今后的学习中积极进取,力争“百尺竿头、更进一步”。

4 你拥有聪明才智,为人和善,所以得到大家的信赖,你做事认真,精益求精,希望你更加自信,保持良好的心态,胜不骄、败不馁,永远不放弃追求。

5 你是一个非常聪明的学生,课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言,你的学习成绩优秀,热爱班级并协助老师完成班级工作,广泛阅读课外书籍将为你的人生增光添彩,希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

6 学习认真、刻苦,生活节俭,处事大方,成绩较稳定,保持前列,受到老师,同学好评,望今后能开朗些,主动参与班级活动,从各个方面来培养、锻炼自己。

6 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,作业工整,成绩优秀,今后在工作方面可更加大胆,端丽提升自己的能力。

你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认真主动地完成,学习成绩优良,如果你能在各方面更认真些,你会更出色。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子,从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生,前面你已经取得了进步,但千万不要放松,因为你的前方更多难题,加油!

你思维敏捷,喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力,你勤于思考,所学知识能够举一反三,但老师提醒你,只有持之以恒,方能立于不败之地,希望你认认真真,踏踏实实走好每一步。

你努力过,奋斗过,并有所进步,这值得高兴,只是学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象成绩优异的同学那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并脚踏实地,不断积累,才能有收获。

你性格活泼开朗,待人有礼貌,善于与同学交往,学习方法有待改进,思维能力要进一步培养和提高,希望你以后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追。

你活泼好动,为人和善,作业字迹清晰,令人赏心悦目,但是纪律方面需要加强,尽量不要讲话,学习不够刻苦,如果你能在学习上再多放些时间,成绩一定会上一个台阶。

你是位遵守校规校级的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师欢喜,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢回答问题的学生,如果你能做到,你肯定能取得优异的成绩。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“勤勉”会永远成为财富,学习中出现波动是正常的,只要我们执着地去做一件事,那么从长远看,胜利必将属于你,请你珍惜所拥有的一切,开拓进取,争创佳绩。

居安思危人才会执着奋发,向往成功人才会不懈努力,激流勇进,面对这个竞争的社会,你本可以做的更出色,一个成熟的思维将影响到一个人的终生,老师期望着你能以更积极主动心态面对中学生活。

你文静、善良,待人真挚友好,能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,但是,学习不够勤奋,不够认真细致,粗枝大叶,学习潜力尚未发挥,要清楚,学习并非一日之功,要付出艰苦的劳动才能取得成功。

你聪明好学,积极思考,善于发问,性格开朗,热情大方,做事负责、干练,主动参与班级活动并能做好组织工作,深的老师信任,望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来的挑战。

如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己,既然上天不会掉馅饼,那么我们就要坦然面对生活,努力付出才会有回报,加油,你会做得更好。

你是个听话懂事,诚实质朴的男孩,能严格遵守学校的各项规章制度,很好的完成老师布置的各项任务,但是你没有掌握良好的学习方法,在学习上还有待提高,希望今后你能够在学习上更加主动。

诚实、热情、听话、尊敬师长,关心集体,团结同学,爱好体育是你最突出的优点,你在许多方面表现都很优秀,只是学习优点跟不上,基础不好不等于学不好,有没有去学才最重要,希望你能更加努力。

你调皮好动,常常挨批,可在老师的心中,一致认为你是个聪明的孩子,听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你一定会进步。

活泼开朗的你,挺乐意帮助人,给班里带来许多活力,却总管不好自己,你喜欢玩耍,这并不是你的缺点,可是,如果只贪玩不学习,知识会飞到你的脑子里吗?老师送你一句话,:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

你是一个内向的、文静的女孩,可能由于小学没有打好基础,再加上初中科目的增多你学习上比较吃力,这不要紧,只要你采取恰当的措施,一定会有所进步,相信自己,你能行。

古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂能有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就,你天资不错,要努力进去,勤奋学习,为自己开创出美好的未来。

你忠实憨厚,听话懂事,心系集体,乐于助人,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,这一切都阻碍了你成绩的进步,希望你树立自信,相信自己,只要信心恒在,你的明天一定会变得更美好。

你是一个对老师、对同学都非常有礼貌的学生,上课表现比较积极,但可能有些科目方法不得当,成绩不是很理想,以后要找到适合自己的学习方法,加倍努力,争取更优异的成绩。

你是一个积极上进、勤奋学习的好学生,喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。每次作业完成得很好,学习上一丝不苟,成绩优秀。热爱班级,积极参加学校组织的各项活动。希望你能记住:“不求最好,但求更好”应是你的追求,谦虚务实、永不满足才会使你登上理想的殿堂。

你是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌;上课能专心听讲,注意力集中。作业按时认真完成,。你今后的努力的方向是:精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法,使自己的学习成绩稳中有进。

你是个诚实聪明的好学生,课堂上能积极思考老师提出的问题,每次作业都能完成,成绩优秀。热爱集体,同学间能和睦相处。学习上大有潜力可挖的你,如能进一步增强预习、复习的主动性,定会取得可喜成绩。愿你扬起理想的风帆,驶向如意的港湾! 你是一个聪明且心地善良的女孩。课堂上能积极思考老师提出的问题,课后能自觉做好预习复习,成绩稳中有进。作为课代表你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。不骄傲,不炫耀是你取得成功的途径。望你再接再厉,绘锦绣前程,创不凡人生。

你是个聪明可爱的女孩,文明守纪,与同学和睦相处,学习认真,积极思考,踊跃发言。作为班委一员,你工作认真负责。老师衷心祝愿你在求知路上顽强拼搏,更上一层楼,同时更应锻炼自己的才干,做一个全面发展的好学生。

你很聪明,有着鲜明的个性,成绩的取得是努力的结果。如果你能以更认真的态度更勤奋的作风更严谨的思想来对待学习,你一定会取得更大的进步。当然,在成长过程中,还需要不断完善自己的个性。这样,你才能脱颖而出。

你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,你懂事、淳朴之中显示着一股认真,踏实的作风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,但作为班长,你要时刻起到榜样作用,带动全班,不要在小事上斤斤计较,只要你不断努力,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。

你文静、言语较少,但有一颗善良热心的心,敢于发表自己的见解。有较强的自尊心和自信心,学习态度端正,成绩尚好。老师相信:只要你有理想、有目标,通过不懈的努力就一定能实现

你是一名诚实、进取、拼搏的好学生。成绩稳定,但还有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。你对班级体关心不够。望你多参加班级活动,成为全面发展的好学生,我等着你的好消息。

你是一个守纪律、肯学、求上进的学生,上课能专心听讲,注意力集中,学习成绩优良。但你的基础知识掌握得不够牢固,还需付出很大努力。命运是自己决定的,它总是青睐那些有准备的人。希望你能紧紧抓住现在的学习机会,做自己命运的掌舵人。

你是一个性格开朗、活泼的女孩。课后你认真按时完成作业,字迹清秀。你有很多优秀的品质,和同学和睦相处,热心班上的人和事,积极参加文体活动,有较强的活动能力,希望你更加努力踏实的学习,向更高的目标前进。 文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。课堂上老师很少能听到你响亮清脆的发言。作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。学习上一丝不苟,成绩比较平稳。老师相信:自加压力、敢于争先的你会学得更加出色的!

你是一个学习认真、较踏实的学生,在校期间认真遵守校纪班规。学习成绩不错,应该说你很聪明,只是还没有完全把你的潜力发挥出来,而且还存在着偏科的现象,有些科目不太理想。在新的学期,将面临更多的挑战,老师希望你在新学期一定要将基础打牢,并学会灵活运用自己已经学会的知识。祝你成功!

你活泼而开朗,天真而懂事,尊敬师长,同学间和睦相处,学习自觉性有所加强;热爱劳动,班级集体荣誉感强。聪颖的你应进一步把握时机,培养和锻炼自己的胆略,同时发扬你顽强的拼搏精神,使自己的学习更出色,更富有生机。

文静大方、性格内向而又诚实向上的你是一个乐于助人、关心集体的好学生,能认真负责地做好本职工作,交上的作业总是那么整洁,预、复习工作做得较好,成绩优良。独立分析问题和解决问题能力的进一步提高,会使你漫步跨入成功之门。老师期待着这一天的早日到来。

你是一个上进心强,聪明善良的孩子。纪律上比上学期有所进步。能认识到自己学习上的不足,希望严格要求自己,上课时集中注意力,注意学习方法,加强基础知识的学习,按质按量按时地完成各科作业,并有针对性地解决问题。相信经过努力一定可以取得更大的进步。

你是一个礼貌、懂事的女孩,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好孩子!你的学习基础不是很扎实,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前,作业质量高!愿你继续努力,老师和学生始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你是一个文静的女孩子。但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得较好,学习上比较认真,助人为乐,能认真做好值日工作,劳动认真负责。望你继续努力,不断提高独立分析问题和解决问题的能力,老师关注着你的进步。 你是一个活泼、好动、聪明的孩子。上课勤于动脑。热爱集体,可你在学习上“只求过得去,不求过得硬”使你屡次错失进入优秀行列的机会,老师很为你着急。你应懂得:持之以恒的努力,才能将理想变为现实。

你性格较文静,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导。学习认真,上课上能集中精神,专心听讲,做好笔记。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高!

你是一个善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌。课堂上你专心听讲,但成绩总是不尽人意;你有努力学习的心思,但是缺乏一种恒心毅力,不能长时间的浸入在学习状态中,但老师相信你会下决心改变自己的这个缺点的,期待你的改变!

你能遵守学校的规章制度,也能参加各项集体活动,但我总觉得在你的学习上,主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距,也许是底子薄,缺少兴趣的原故吧?希望你学习上多一分勤奋,行为习惯上多一分自律,奋发拼搏,争做一名优秀的中学生。

撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴.因此,大家都喜欢接近你。你在文艺上面的才能,老师和同学们都看在心里。老师希望你在以后的学习中也要做到能吃苦,只有努力才能出成绩。希望在下学年的你更出色!

你的成绩为什么始终上不去,是什么阻挡了你上进的脚步呢?我想原因或许很多,但有一个是绝对不能忽视的,那就是你的懒惰和散漫。其实,你是一个聪明的孩子,。但是你的不用心,你的作业很是马虎,你对家长、老师的劝告、教育都有点应付。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你,加油!

你是一个聪明活泼的女孩,但由于过于活泼,花在学习上的精力就显得不足了,即使在课堂上也难定下心来。美好的未来要靠今天的努力。为了你的将来,从现在开始,静下心来,认真做好每一件事,积极主动地投入到学习中去,你一定会得到应有的回报。

你在老师不注意时,做小动作、讲话,是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩,拖拉作业……其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差!对自己要有信心,付出努力,一定会有收获。 你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的时间不多。对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高、学习方法有待改进。老师相信凭你的天资一定能把书读好的,今后多向优秀的同学学习,取长补短,努力吧!

你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。你的作业不能令老师满意,课堂上的表现也不尽人意,我总觉得努力程度还不够,只要有恒心,有毅力,老师相信你会在学习方面取得长足进步

运动场上经常看到你的身影,你热爱体育,是件好事,但你给老师的印象可以说是一个淘气、顽皮的你总管不住自己,免不了受到老师责怪,老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急,我想你只要告别懒惰,相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律,发奋学习。

你是一个朴实、善良的好学生。我几乎没有遇到过你违纪,总是那么令人放心。目前,你的最主要的问题是学习成绩还急待提高。老师知道你一直在努力,但或许是方法不太得当,又缺乏大胆问的勇气和灵活的思辨,所以成绩一直是停滞不前。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,我相信你一定能获得良好的学习效果。

老师一直盼望着你能够取得进步,但是有的时候你的组织纪律观念不强,课堂内外又没有集中精力搞学习,所以一直停滞不前。老师希望你在新学期能够更好地规范自己的言行,集中精力搞好学习,不断地提高自己。祝你成功!

能遵守学校的规章制度,也能参加各项集体活动,完成老师安排的值日工作,上课时也不违反课堂纪律,但还缺乏学习动力,上课很少看到你发言。父母也对你寄予厚望,老师相信你会更加努力!

你懂得怎么与同学融洽相处,你会关心集体,你是一个热心帮助他人的人。但是老师对你的学习态度很不满意,课堂上讲悄悄话,做小动作,作业不认真完成。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的反映。不过,这些现象只要你有决心就一定能够改掉的,老师相信你! 知道你的主要问题是什么吗?上课的时候你的精神并没有在课堂上,往往走神或者什么都没想、什么都没做,这样的学习状态却让老师很担心,希望你在新的学期能够克服这方面的问题,并做好几个方面的事情:课堂上要集中精力,课后及时复习,较好地完成各科作业。我相信只要你能够坚定信心,持之以恒,一定会取得进步的。老师祝你成功!

老师认为你是一个很需要压力的人,压一压你,才会有进步。在你的身上,老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格,庸庸懒懒的,要进步,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,只有这样才能取得更大的成功。

1 你自觉性强,待人友善,明辨是非,做事有自己的想法。

你是一个很有礼貌的孩子,遵守纪律。团结友爱,富有团队精神。

你的勤奋努力让老师很欣慰。上课,你全神贯注;早读,你书声琅琅。你认真的学习,工作。你的努力给你带来了优异的成绩,老师为有你而感到自豪。知识无涯,老师希望你能看更多的书;学而不思则罔,老师希望你能更加积极地思考。落实知识点,拓宽知识面,老师相信,你一定会百尺竿头更进一步! 2.

每次看到你的笑容老师都觉得很开心。你能和同学融洽相处,这很了不起。你的进步,老师看在眼里,记在心里。但是老师还是要提醒你,合理分配学习时间,木桶能装多少水不是看其他木板有多长,而是看最短的那一块。历史的教训告诉老师,偏科是非常危险的!老师希望你能取得更优异的成绩,相信自己!老师也相信你能在语文和英语上有更大提高。加油! 3.

懂事明理的你,比较沉默,诠释了沉默是金这个道理。有思想,有见地!漂亮的书写,漂亮的作业!劳动的时候,你不挑三拣四。别人有困难的时候后,你总是热情相帮。寒窗十年苦,换得金榜题名时。看着你不懈的努力,看着你一点一点进步,老师真心的为你感到高兴。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,老师不要求你读书破万卷,但希望你能多看好书,不断地提升自己。 4.

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。老师知道习惯很难改,因为它们是我们看着一点一点长大的。但是,你现在已经长大了,青春意味着一份责任。对自己,对家人的责任!家人是爱你的,只不过有时候他们的爱不是以你期望的方式表达。老师们也是爱你的,即使批评你也是希望你能更好。通过这次考试,可是检查一下自己的不足,反省一下自己。争取下次能取得更大的进步。老师在看着你。 5.

勤俭是一种美德,老师很欣赏你。你有很强的集体荣誉感。你是一个知道要的孩子,语文成绩的提高让老师欣慰。老师相信你的潜力,你的语文、英语远不止这点成绩。你要对它们不抛弃,不放弃!读过一本好书,像交了一个益友。它会在不知不觉中提升你自己。老师的建议:多读好书,多交益友。

6. 你诚实、乐观、细心、助人为乐、学习态度端正。你的勤学好问让老师感动。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。你的成绩是你勤奋学习的果实。你尊敬老师,友爱同学,老师很欣赏你。学习是博观而约取,厚积而薄发。偏科会拉你后腿,老师希望你能读更多的书,多思考,提高文科成绩,更上一层楼。

7.

你很优秀,热情有礼貌。有责任心,有正义感,人缘好,成绩优秀,是一个相当不错的学生。但是,你有个缺点,太粗枝大叶,这对你的学习和生活都会有影响。古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。希望你能更严格的要求自己,力求尽善尽美。老师相信,你有很大的潜力!尺有所短,寸有所长,相信你会扬长避短。用你的聪明才智,创造更好的未来。

8.

你的字很漂亮,书写工整,给我留下深刻的印象。你能和老师同学和睦相处,这值得表扬。但是在学习上,你要更加自觉,不能三天打渔,两天晒网。三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。更加勤奋努力吧,老师相信你一定会取得更优异的成绩。 9.

人生的每个时期都有每个时期该做的事!不是你喜欢就做,不喜欢就可以不做的。青春除了浪漫甜蜜轻狂张扬,还有一份责任。对自己,对家人的责任!有些事不要急,到了适合的时候,它才能开出美丽的花朵。让牡丹开在冬天,结果只能风雪过后,残花满枝。盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。老师为这样的你感到心痛,希望下个学期,你能改过前非,重新做那个优秀的男孩!老师很期待!

10.

你是那么机灵活泼,真诚热情,乐于助人。温暖的笑脸,让人如沐春风。赛场上的你,是大家心中的英雄。学习上你也一直努力向上。老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时会放松对自己的要求,少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。老师希望你能增加自觉性,那么你会变得更加优秀。 11.

你勤俭守纪,友善真诚。在老师印象中,你是一个勤奋的好学生。但学习光靠勤奋是不够的,还要注意方法。老师希望你能静下来,认真反省一下自己,看看到底是哪里出了问题,使你在学习上事半功倍。是学习方法有欠缺,还是其他原因。你要多和同学沟通交流,老师相信同学们都是很喜欢和你相处的。老师期待你乘风破浪,直挂云帆的那一天! 12.

你是一个优秀的男孩,对人真诚善良,团结友爱。拿破仑说过,“我成功是因为我有决心,从不踌躇。”操千曲而后晓声,观千剑而后识器。老师希望在新的学期里,你能更加努力的学习,相信自己,坚定地走下去。成功在不远处朝你挥手。 13.

你是一个那么开朗活泼的男孩,乐观向上,真诚善良,学习孜孜不倦,生活勤俭,坚强。老师对你有很深刻的印象。老师相信,在今后的学习生活中,你会一飞冲天。

14.

你有礼貌,懂事,是个好孩子。你总能认真的完成作业,态度很好,值得表扬。你热情大方,团结友爱。十年寒窗无人识,一举成名天下知。老师希望在下个学期,你能再接再厉,刻苦学习,争创辉煌! 15.

你活泼机灵,真诚热情,善良友爱。温暖的笑脸,让人如沐春风。天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。不要畏惧学习中的困难,相信自己,绝不放弃!老师期待你在新学期里有更大的进步。 16.

最困难的事情就是认识自己。一个学期结束了,回头看看这个学期自己走过的路,总结经验教训。非学无以广才,非志无以成学。自古以来学有建树的人,都离不开一个“勤”字。老师希望你在新的学期里为自己的理想加倍地努力。

17.

学问是苦根上长出来的甜果。一个学期结束了,自己想想是有收获还是失落。学习是要靠自己的,老师只能在你前进的道路上为你指明方向,在你摔倒的时候扶你一把,不能代替你前进。继续加油吧!老师相信,如果你能更加努力,你的成绩一定会直线上升的!相信自己,加油! 18.

学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。你是一个好孩子,大道理老师不说你也一定知道。老师希望在新的学期里,看到一个更加优秀的你!相信你不会让老师失望的。

19.

你团结友善,尊师守纪。但是,在学习方面你还不够专注。爱因斯坦说过,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。多看好书,书籍是进步的阶梯。多结交益友,他们能引领你走向成功。只要你奋发图强,一定可以跨过难过,走向胜利的顶峰。 20.

你是一个勤奋的学生,老师对此很欣慰。但是为什么学习成绩不是很理想呢?学习光靠勤奋是不够的,还要注意方法。老师希望你能静下来,认真反省一下自己,看看到底是哪里出了问题,使你在学习上事半功倍。是学习方法有欠缺,还是其他原因。老师相信,只要你能找到不足,纠正学习方法,一定可以再迈上一个台阶。 21.

天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。老师觉得你是一个聪明的学生,但为什么学习成绩不理想呢?我想你自己心里或许知道原因。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。老师希望你能在新的学期里刻苦学习,取得更好的成绩。 22.

你的进步,老师都看在眼里,记在心里。希望你你能多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,使各门学科更出色!老师相信,你一定能百尺竿头更进一步!加油! 23.

你活泼乐观,是个优秀的学生。但是,业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。老师一直希望看到一个勤奋向上的你,一个越来越优秀的你。相信你不会让老师失望的!在新的学期里继续努力拼搏吧!为了理想,为了美好的未来!

24.本学生提前毕业

你聪明、有灵气。但人生在勤,不索何获。没有付出怎么能有收获?人生的每个时期都有每个时期该做的事!不是你喜欢就做,不喜欢就可以不做的。青春除了作践自己,还有一份责任,对自己,对家人的责任!盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。老师为这样的你感到心痛,希望你在外面好好管理自己!

25.

你总是微笑着面对老师同学,安安静静的。你积极参加班级活动,工作认真负责,能力强。老师很感谢你。你优异的成绩,努力的精神是同学们的榜样。但是,老师希望你能稳步向前,不要出现太大的成绩波动。而且,要注重学科平衡。相信你能取得更优异的成绩。 26.

你是一个非常有才艺,很优秀的女孩。尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。活泼,有个性。聪明机灵,有思想。你自觉性很高,乐观向上。学习上也毫不懈怠。希望你你能多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,使各门学科更出色!老师相信,你将来会更优秀! 27.

你要强上进,有很强的能力。你做得事都完成的很好,老师很满意。但是,你有一个小毛病,不够勤奋。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。现在是拼搏的时候,老师希望你能博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。相信你在新的学期里,会百尺竿头更进一步。 28.

思想上积极上进,关心班级体,尊敬老师,一直来你总是孜孜不倦地认真学习,课后也能自己解决问题,自己也有明确的目标。但总体上来说,你竞争意识还不够强,接下来就要进入高三了,老师希望你能有紧迫感,珍惜每一分每一秒,你一定要总结经验,扬长避短,认真探究适合自已的学习方法,提高效率,必有大的突破。相信你一定能取得好成绩。老师期待着等你的好消息。

29.

你是一个腼腆的学生,但老师知道你是一个热爱集体的人,你的行动及可以证明一切。

你勤奋好学。一直以来,你写的英语书面表达最多,老师虽然会批评你,说你写好不检查,其实,老师非常欣赏你!你在平凡中追求卓越,在自律中升华自己,因此你一直都是在进步! 你时刻努力着,努力着向自己的目标前进。老师希望你今后敢于表现自己,争取每一天都不留遗憾。2011年你通过不懈努力实现自己美好的人生抱负。 30.

你的刻苦学习老师一直看在眼里,你总是能很好的把握时间,把握好自己,因此你的成绩一直以来都较稳定并且名列前茅。在担任学习委员的期间,工作认真负责,是老师的得力助手,老师希望你能更大胆些,从各方面来锻炼自我,让自己变得更出色。同时老师希望你能在数学上再努力些,争取取得更好的成绩。加油,相信你能行! 31.

你是一个优秀的学生,在学校里可以努力地做好自己。你谈吐,你的文笔都非常不错,令大家佩服。你是一个比较全面的孩子,非常好!我希望今后你在学习中更加大胆地发挥自己的才华,创出自己的一片天地。老师真的很欣赏你!年级前十名的榜单等着你,恭候你的到来! 32.

你常常微笑,热爱班集体,积极参加活动,有着强烈的团队精神。一学期来,在学习上,尤其是英语有非常大的进步,学习成绩已经步入优秀学生的行列,而且很稳定,因为文科成绩不拉后腿了!不过,你要多用心,好好学习与同学相处,这同样是大学生活的一部分,我相信大家会越来越喜欢你的,因为你是真诚与善良的!还有做事要认真 仔细! 33. 作为一名学生,你尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,学习认真刻苦;作为一名班长,你深得同学们的拥护,对班级工作兢兢业业,热心地帮助每一位需要帮助的同学,积极组织同学参加社会实践活动。总之老师为你在学习和工作方面的优异表现倍感欣慰

希望你今后能多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,使各门学科更出色!最后,老师还想送你一句话:没有最好,只有更好 34.

在生活上你活泼开朗,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。在学习中你目标较明确,上课认真听课,积极思考;课后不懂就问,勤奋努力。

但竞争意识不够强,缺少强烈的时间紧迫感,知识学得广但没有深度,从而导致学习难以有明显的大进步。

希望你今后能总结经验,扬长避短,提高效率,必有所获。

35.

你腼腆但又开朗活泼,善于适应新环境,待人真诚热情,乐于助人。

学习上你也毫不松懈,学习成绩优秀,一直名列前茅。班级管理工作也认真负责。并且能积极参加学校组织的活动,演讲赛场上总有你自信的身影。但有时你比较粗心,语文、英语的作文写得不够简练,物理成绩也有待提高。

希你今后能在各方面严于律己,在班中树立威信,那么你会越发地优秀!老师会为有你这样的学生而倍感自豪。 36.

你言语不多,性格文静,但你总能用微笑来打动每个人,你聪慧多思,善于把握自己,把握时间,在本学期理科学习中成绩有了较大的进步。望以后能更活泼开朗些,主动表达自己的想法,多与他人沟通,这样更有利与自己各个方面能力的培养。 37.

你尊敬老师,团结同学,聪明大方,反应灵敏,在学习你努力刻苦,上进心强,时时严格要自己,各门学科平衡,成绩很出色。在工作中英语课代表工作积极主动,认真负责,是老师的得力助手,老师特别喜欢你!。但美中不足的是有时很粗心!

希今后发现问题,能及时解决问题,扬长避短,老师相信你的发展空间会更开阔 38.

你待人有礼友善,是非分明,对事物有自己独到的见解,但似乎不善表达自己,老师希望你以后能更勇敢地表达自己的想法,你对学习认真负责,总是按时完成学习任务,你关心集体,热爱劳动,你善良而乐于助人,有一颗金子般心。你个性沉稳上进,勤勉努力,在各方面取得了显著的进步,不过似乎你的文理成绩不太平衡,所以老师希望你在接下来的时间里能加强语文、英语的学习,还有要多注意你的英语书写,书本是知识的宝库,希望你以后可以从中更多的汲取知识,从而认识更广阔的世界,老师相信你会有美好的未来 39.

你是很文静的学生。老师忘不了你埋头做作业时的认真劲儿,也忘不了你值日的时的认真负责表情。你虽然不善在课堂上发言,但老师认为你很有自己的思想,不会拘泥于课本,这很好,所以希望你以后能更多的表达自己的观点。老师知道你是个聪明的学生,通过努力你的英语成绩也有了很大进步,希望你再接再厉,人你的文科成绩更上一层楼。老师希望在平时的生活中你能更多些热情,要知道热情的心最能打动人,带给身边的人温暖,这样你的天空也会更开阔,老师相信你会有一个成功无悔的人生,加油! 40.

老师其实一直知道,在你不善言辞的外表下藏着一颗火热勤勉,努力而上进的心。你与同寝室同学相处融洽,老师对此很欣慰,在你管理好了寝室的同时,更是为班级取得了荣誉,老师为感到你骄傲。

你在学习上很有自觉性,常常主动发现问题,并及时向老师或同学请教,学习成绩一直稳步前进,老师希望你能保持这种精神,继续向前。老师发现你这次的物理成绩似乎不太理想?老师很担心,不知是不是遇到了什么问题,如果可以希望你能告诉我,老师希望可以帮你一起解决,如果不行你也可以向朋友述说寻求意见,你们每个人都是老师珍爱的孩子,希望老师能陪同你们一起成长进步。

你是老师见过最懂礼貌的孩子了,见了老师总会主动问好,周末离校回家时总不忘与老师道别,老师很高兴能有你这样的好学生,希望你的未来能如星星般闪耀! 41.

你的学习永远认真刻苦,毫不松懈,胜不骄败不馁,有着坚定的学习信念,是其他同学的最好榜样,然而老师和你共同担心的问题是你的学习似乎有些事倍功半的感觉。询问了一些同学后,我想除了要认真学习外,也需要需巧妙地学,如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三,遇到与基础相关的问题,老师认为回归课本是最重要的,不懂的也要及时提出寻求解决以提高学习效率。

你尊敬师长,团结同学,积极参加班级活动,你所管理的寝室中同学关系融洽,你所做的一切都给老师和同学留下了深刻的印象。老师希望新的一年中,你要更加大对学习方法的思考与总结,努力提高学习成绩,老师相信皇天不负有心人,你一定会在2010年里取得显著进步!42.

你个性开朗、活泼大方,能时时保持自己的赤子之心,更是常常会有出色的表现和独到的见解,你的头脑灵活,悟性很高,老师认为无论是什么,只要你下定决心一定都能做好的,所以老师希望你能分更多的精力在学习上,花开堪折直须折莫待无花空折枝,把握学习的最佳时间,学有一定的广度与深度,那么老师相信你定会有惊人的进步。你的活泼好动带给老师快乐的同时却也让我担忧,担心你不能静下心,缺乏学习的恒心和毅力,虎头蛇尾,错过时机必将终生悔撼。 所以老师希望你能扬长避短,老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你,老师也相信你的未来会更光辉灿烂!“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成!”老师希望你能谨记这句话,相信会大有裨益。 43.

你是个充满活力,激情四溢的孩子,你的热情使班级显得更加团结,老师与同学都非常喜欢你的个性。学习上你一直默默努力着,在无涯的学海中忍受着孤独与痛苦,老师想说,不管成绩如何,你顽强的性格便是你将来成功的因素,永远不要被现状麻痹,做你觉得对的事情,享受这个奋斗的过程。但同时老师要指出,学习是有方法可循的,这个道理请你慢慢体会。 希望你在将来的学习之路上取得好成绩,你的性格注定让你的命运与众不同,加油!

44.

孩子,你是个合格的高中生,不要留下苍白的高中记忆。或许一段情谊深重的友谊,或许一段畅快淋漓的奋斗史„„你需要选择,选择你的人生,老师尊重你的每一个选择,选择没有对错,错的只有你对待的态度。成绩方面老师希望你能更上一层楼,老师相信你是一个懂得选择的人,会努力取得更好的成绩。 45.

就一个高中生而言你是成功的,老师为你感到高兴。你的努力不必多说,你既然已懂得如何才能取得好成绩,那我想高中的路怎么走你也应该明白。

老师着重向说,高中是人生其中一个小小舞台,不管别人怎么扭曲高考的重要性,老师认为性格决定一切,努力是贯彻一生的,希望你在今后能一如既往,取得佳绩。 46.

勇士是不畏艰难的,不在奋斗中重生便在奋斗中灭亡。学习上你是十足的勇士,既然如此老师还能说什么。老师期待你的成功,所有苦难不再你一人承担,老师会支持你的。加油吧! 47.

认识不一定带来改变。一个经济学家的想法不可能马上在市场实践,一个成熟的市场管理机制是几百年的沉淀。因此获得好的成绩是良好的意识加不懈的努力,希望你能明白其中的道理。默默奋斗不是你孤军作战,你的身边还有爱你的同学,爱你的老师。老师相信你,好好加油,留下一段辉煌的高中奋斗史,享受奋斗的过程。 48.

你尊敬老师,团结同学,热爱班集体。文静而又不失大方的你有极强的上进心,老师知道在你的学习生活中,有成功的欢笑,也有失败的痛惜。失败时你没有气馁,成功时你不会陶醉,你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们,我欣赏的并不是你目前所取得进步,而是你执着的学习精神。我相信只要你继续努力!有志者事竟成。相信自己你将成为一个更出色的学生。

49.

在老师的眼里,你是一个热情奔放、热爱集体的好学生,你的卫生委员工作最让我放心。你军训时英姿飒爽的身影最是让我难忘。对待集体,你热心热力,却从来不求回报。但每当想起你不稳定的学习成绩,我的心里总是酸酸的、涩涩的。现在终于有大进步啦!你这样全面发展让老师很欣慰。相信你一定会成功的! 50.

世上无难事,只怕有心人。就你的潜力而言,你完全能取得更优异的成绩。不要放弃,继续努力,尤其要多读课外书充实自己,要知道,知识是你永远的朋友。

老师希望你能更好地约束自己,消除一些不好的行为习惯,比如自修课约束好自己,高效地利用自修学习时间。加油,你的潜力无穷,在学习上再加把劲,争取做最好的 51.

你是一个优秀的女孩,有潜力!学习上勤勤恳恳,毫不懈怠。“只要功夫深,铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子,对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。老师相信你不但能做到,而且能做得更好,不是么? 52.

我希望你遇到困难时不气馁,作业时更细心点,多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,你将会更加完美。物理、化学、生物等的潜力是挖掘出来的,既然你有这个实力就不要让它埋没了!!加油!

第14篇:春季学期小学助教方案

2012年春季学期小学助教项目策划

一、项目背景:随着九年义务教育的普及,乡镇的教育事业也取得了很好的

成绩,但由于各方面的原因,在硬件设施的配置以及师资力量上,小学教育仍存在一些缺失。作为新时代的大学生和青年志愿者,我们将开展多期的临时志愿参加教育小学生活动,希望用我们的爱心和知识,给更多的孩子带去更多的知识和快乐。开展此次间断性的活动,有助于培养大学生多方面的素质。

二、活动意义:

1、使我们这些当代大学生深入教育相对落后的地区,了解当前

教育的现状和缺陷,给孩子们带去知识和关爱,让他们在快

乐中健康成长

2、关注当地孩子的心灵,培养他们坚强的人格、自信心、进取

心,丰富他们的知识以及增强他们与外界的了解和联系,扩

展他们的眼界

3、给我们本次参与的志愿者了解社会、体验社会、丰富自我的

人生阅历的机会,同时也有利于磨练我们的意志力,增长自

我的才干

4、同时,发扬我院志愿者服务队奉献、助人的精神

三、活动主题:为祖国的未来出一份力

四、实施时间:2012年春季学期的每周的一个下午一小时

五、活动地点:卜利小学

六、活动对象:卜利小学学生

七、主办单位:院团委

八、协办单位:院志愿者服务队

九、活动准备:

1.与小学进行沟通,协定并征求贵校的意见。了解受志愿性教育服务的学校的设施和环境;

2、活动人员的选拔

3、对前去授课的同学进行培训、教育

4、与学院商讨事宜,达成共识,批准此次长期活动

5、对活动人员进行分组

十、活动过程:

1、按原先分组形式,对已选定的小学进行志愿者性教育服务

2、每个星期按计划派2名志愿者到小学由该小学校长安排他们

的教学课程进行上课

3、每节课支教者用40分钟给小学生教授英语知识或体育技能

等(或进行学习互动活动)

4、课后助教者可利用20分钟和学生沟通互动,解决学生的学

习问题,增进与学生的感情

5、在教学过程与到不懂的地方虚心向老师请教学习

十一、注意事项:

1、遵守当地的法律法规及学校的各项规章制度,对学校、学

生不要妄加评论,尽快融入集体中

2、专心从教,做好备课笔记,服从教学安排,在教学过程中

认真负责,积极主动,特别要注意自己的言行举止文明,

不准讲粗话,脏话等讳语,更不得有任何有损自愿者及其

团队活动的行为。

3、要正确的处理好与当地学生、家长、领导和其他志愿者的

关系,勤学好问。遇到困难,志愿者要共同应对,互相帮助。

4、活动期间要保证通讯设备良好,身边备好纸质联系方式以

便应急之用,活动过程中如有外出情况,必须两人以上方可

外出,但外出时应告知团队负责人,经同意后方可行动,且

外出时带好简单的急救药品等应急物品。

5、做好各项卫生工作,如个人的良好仪表,并且每天最后一节

授课完志愿者要带领学生对教室进行卫生打扫,走后进行全

面检查,给学生做个模范榜样。

6、不得有歧视行为,更不得有危及自身或其他队员人身安全

的行为。

7、在上课之前,活动人员要做好充分的准备,保证上课效率

十二、教学方面:在活动过程中主要以寓教于乐为主,使学生们能够充实生活。

努力运用志愿者所学的知识进行活动,提高当地学生对于各科

学习的兴趣和思想文化水平,培养他们的爱国意识,了解外界

信息等,并以此为动力,让他们对未来有着美好憧憬与向往,

树立励志学习的目标,引导他们努力去实现。

十三:课程内容:重点培养学生个人素质。使学生了解英语基础知识,提高对英

语的学习兴趣,增强学生对于数学的解题思路能力,科普知识

的好奇性和语文写作水平。在音乐、美术、舞蹈、体育比赛和

游戏等方面试图使学生玩中有乐,玩中有学。课后空闲时间可

以向学生介绍一些卫生知识,讲述一些自己的经历,优秀名人

励志故事等。

十四、可行性分析:有一段感情,我们渴望,知道那是对理想的追求,对生命的

向往;有一种感动,我们拥有过,知道那是对理想的追求,

对生命的向往;有一种感动,我们拥有过,懂得了温暖的关

怀下成长,在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。

让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生

的知识资源服务社会,提高少年儿童受教育的水平,丰富小

朋友文化生活。拓宽他们的视野,对其人生态度等方面产生

积极的影响,对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用,促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼,培

养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

广西民族师范学院

志愿者服务队

2012年2月20日

第15篇:助教工作职责(英文版)

Duties of Aistant Teacher

 Things to do independently

 Teach Chinese text book two claes on Friday each week.

 Help the students to pa the tests in Dong Cheng District

 Aist foreign teacher to finish teaching tasks

 Communication and Cooperation

Help foreign teacher to communicate with parents, administrators, headteachers and other teachers well:

 Tell foreign teacher the schedules of our school.

 Enhance the communication with parents, use meages, e-mails and internet to communicate with parents to tell them students’

performance and homework.

 Hold the meetings to communicate with parents each week.

 Create office profiles and student profiles (including e-profiles) to make sure whether the work has been finished.

 Communicate with foreign teacher very well and help her to know demands of Chinese parents and students.At the same time, help her

to know Chinese culture and adapt to teaching in China.

 Keep good relationships with administrators and all the departments, including English teaching group, head teachers, headmaster, deans

(Teacher Guan), the teacher to hold activities (Teacher Tao), logistics department (Dean Ma), Information Center (Teacher Wen).

 Design and update presentation board.

 Teaching and Administrating

Aist foreign teacher to finish the work of teaching and administrating:

 Work of Preparation

 Prepare all the things of claes, including files, machines, internet to make sure that teaching goes well.

 Clean the claroom after cla and keep the room tidy and clean. Keep teaching materials and things for daily use well.

 Aist Teaching Activities

 Cla rules——administrate students and communicate with parents well.

 Guide students to study well.

 Arrange and correct homework, and communicate with parents well.

第16篇:研究生助教工作小结

研究生助教(期中)工作小结

自这学期开学以来,我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学实验课程的助教。我的任务是指导学生做有机化学实验,协助老师上好这门课程。在这近半个学期里,我具体负责分别协助周红老师为轻工103班上的有机化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106班上的有机化学实验课。根据主讲老师的安排,隔周做实验时收取学生的实验报告,帮助与指导并解决学生在实验中出现的问题,解答学生的疑惑!认真批改全体学生的实验报告,并做好每位学生的实验报告评分与登记。对实验报告中关键性的错误做出标记,并要求学生进行改正。登记实验报告成绩时,将成绩按A、B、C或5级分制决定,并在有机实验结束后,及时整理,汇总学生的实验成绩。并将学生的成绩汇总交给主讲老师,计入学生的实验总成绩。

两个多月以来,我按照老师的要求先将所有待做的有机化学实验详细翻看和复习了一遍,对其中可能会出现的问题与注意事项进行力所能及的解决。重点在学生做实验的过程中,努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作,引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求他们做实验前,一定要事先预习,完成好预习报告。明了实验所需仪器,药品,实验基本操作与注意事项。并告诫他们要保持实验台的干净,整洁,不能太杂乱!做实验前要明了自己所用仪器,只将所需仪器放到实验台上。有机化学实验教学,学生的实验操作技能的培养是重要一环,为此,我会手把手的指导,帮助每一位需要帮助的学生,引导他们正确,规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生,避免不必要的错误及危险的发生。并努力缓解学生在做实验过程中出现的焦躁,不安与害怕危险而不敢动手的消极情绪。在批改学生实验报告过程中,我会重点看数据处理与结果讨论及思考题部分,因为这几部分充分反映了学生在发现问题与处理问题时的能力。并且还发现有些学生厌烦做实验报告,对待实验报告马虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象,当这种情况出现时我会书面警告学生,并及时向老师报告出现的问题。大部分学生都能独自完成好自己的实验报告,能够认真对待老师所布置的任务。有些学生很好学,在作业当中就体现出来,每次的作业都做得很不错,我鼓励这些学生再接再励。 在教学工作中,通过和其他老师同学的交流,学到了很多好的教学方法,积累丰富的教学经验,明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、以及培养学生对实验的兴趣及同学间的相互合作精神,敢于动手,通过大家的共同努力才能使实验教学获得事半功倍的效果!提高学生的学习积极性并努力为学生营造实验教学的趣味性,才能使学生热爱实验,敢于做实验,实现学生能自发性的去学习和了解实验,从而使他们的实验能力能得到真正的提高。与此同时,在与学生及老师交流的过程中我也发现自身很多的不足,自身存在很多问题,有时遇事比较急躁,在教学工作中有时带有情绪化,导致有的时候不能和学生很好的交流,不能舍身处地的为学生着想,不理解学生的内心世界,从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西,毕竟教与学是相长的,是一个相互促进与相互学习的过程,在这期间不断巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力,也认识到自己教学水平与理论知识有待进一步提高。

最后,非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀,以及同学们对我的不尽照顾。

谢谢!

专业

有机化学

2011年05月06日

第17篇:学生助教工作职责

思想政治理论教学部 学生助教岗位职责及管理

(试行)

为进一步落实学生“三自三助三权”工作,充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性,结合我院学分制体系,思政部教师根据教学需要可在授课班级中招聘学生助教。

助教岗位是指承担授课班级的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设,指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。

一、助教岗位职责

(一)课前准备

1.协助老师搜集教学资料;

2.协助老师开关多媒体;

3.提醒同学上课需带齐学习工具;4.提醒同学需认真作好课堂笔记。

(二)课堂协管

1.尊师重教,严格执行上下课礼仪;

2.协助老师做好课堂考勤工作;

3.协助老师维护课堂教学秩序。

(三)课余工作

1.认真做好作业的收发工作;

2.协助老师批改作业和习题讲解;

3.经常性地开展学习交流与讨论活动,及时了解同学的学习情况;

4.认真收集同学意见,并及时向任课教师或相关领导反馈,作老师与同学沟通的桥梁;5.完成任课教师布置的其他助教工作。

二、助教的聘任

(一)助教岗位的聘用范围为任课教师的授课班级中的优秀学生;

(二)各班根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘;

(三)助教岗位的聘期一般为一个学期;

(四)助教工作考核成绩优秀者可获免试条款对应学分。

三、助教的管理、培训与考核

(一)各任课教师负责学生助教的日常管理;

(二)助教在聘任期内须接受1至2次业务培训,业务培训由任课教师组织实施;

(三)助教要认真履行职责,各任课教师应在学期末对学生助教工作情况进行考核,听取上课学生的评价意见;

(四)思政部应将学生助教信息提交教科处、学工部备案,以便对学生助教工作进行学分的认定。

四、助教的解聘

(一)聘任期内如出现工作表现不佳,未能履行规定工作职责;或课程考试不及格;或严重违反学校规章制度的学生助教,任课教师可即行解除其助教职务.

(二)学生因个人原因要求退出助理岗位,应提前一个月任课教师提出书面申请,经同意,解除聘任。

本规定从2014年下学期开学起试行。

2014年5月28日

第18篇:助教老师工作职责

助教老师工作职责

一、负责给学生解答各种学习上的疑问。

二、带领学生进行习题课的练习(协助主讲老师上习题课)。

三、辅导学生完成当天的作业。

四、协助主讲教师批改作业,批阅试卷,并做好批阅记录与笔记。

五、完成主讲教师安排的其他教学辅助工作(与主讲教师多沟通多联系)。

六、向任课教师反馈学生的意见和要求。

七、全程听课,并认真做好听课笔记。

助教老师工作职责

八、负责给学生解答各种学习上的疑问。

九、带领学生进行习题课的练习(协助主讲老师上习题课)。

十、辅导学生完成当天的作业。

十一、协助主讲教师批改作业,批阅试卷,并做好批阅记录与笔记。

十二、完成主讲教师安排的其他教学辅助工作(与主讲教师多沟通多联系)。

十三、向任课教师反馈学生的意见和要求。

四、全程听课,并认真做好听课笔记。

第19篇:助教的工作职责

助教的工作职责

核心价值观:

我们的目标:

丰富自我,影响他人。 做我们不敢做的。 说我们想说的话。 想他人不敢想的。

我们的表现形式为: 辅导

寓意为:我们是刚入社会不久的、充满活力、自信、乐观的一群人,我们有时间、有力量去改变我们及周围的人和物,因为我们都富有创造性。对于我们来说青春无限,激情四射。

1.想得到什么? 我们永恒不变的主题:把爱和关怀的种子散向每一个身边的人。

目标:提升自己的能力、专业知识、人际关系、口才、胆量、责任心、

让自己成为一个更优秀的人„„

2.动力在哪里?

想要做好这份工作,要付出什么样的行动?只有行动才会有结果。 3.我想得到什么?

学到更多知识、改变自己、老师的关心、学得开心快乐、自己得到煅炼。 4.人际关系

在别人最困难的时候去帮助他、关心他,最有效果。 5.找到目标:把心放到团队中。

6.要对谁负责任?责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

自己:

学员:当一位学员叫你一声“老师”时,自己有什么感觉,有什么义务 老师:维护老师形象

南方千卓:维护南方千卓形象,对外代表南方千卓 7.南方千卓内部如有任何事情要做,都要冲在第一位。

8.当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。 实例问答:当你遇到有学员问问题时:

当时他有什么样的表情? 你帮助他之后,他向你说了什么? 你得到的是什么? 你的感觉怎么样?

帮助别人是最快乐的事

作为一名助教,自己在这里进步了、能力提升了,就要去帮助身边的同学朋友进步,也有可能你的帮助就会成为别人的一个转折点。

1、通过帮助别人,而达到“帮助别人,快乐自己,提升自己。”这正是我们应该做到的。

2、一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助别人,也许可以提升一点你生命的价值,谁都知道人活着该做一些有意思的事

3、中国有句俗语:“送人玫瑰,手有余香。” 说的是在帮助别人的同时你也会有所收获。在一次战争中,一位士兵看到一个男孩所站的位置附近浓烟滚滚,他来不及顾虑,冲过去把男孩压在自己身下,没想到一下子后面就传来一阵爆炸声,他回头一看,自己刚才所站的地方出现了一窟窿。士兵捏了一把汗,本想救小男孩,结果却也救了自己 这个故事告诉我们千万不要吝惜自己的关心,给予需要的人,有时候这种对人的帮助也方便了自己。

4、据说有一个单位聘用人,通过笔试的人将去参加面试,面试考场的门口横着一把扫把,许多人毫不在意地跨过扫把,只有一位青年蹲下来拾起扫把停放在门后,结果只有这个青年人被聘用了。他的一个小小的举动方便了别人,也开启了自己的成功之门。

第20篇:助教工作的认识

助教工作的认识

(一) 助教工作职责是一个配合讲师帮助学弟学妹辅导的工作,积极主动配合任课教师,保证教学工作的顺利开展和进行。包括课前准备工作,课堂跟班听课工作。

(二) 在工作过程中,如果遇到困难,我会先静下心来,独立冷静的思考解决困难的方法,如果是自己能力有限解决不了,我会首先跟学弟学妹们道歉,然后虚心的请教老师并认真学习。

(三) 助教是处于老师与学生之间的一个独特的角色,起着一个很重要的老师与学生之间的桥梁作用。抱着一颗尊重的心态去协助老师,多替老师分担分担工作。

(四) 要抱着一颗朋友的心态去和同学相处,不骄不躁,耐心与细心并存,以一个大哥哥的身份去辅导他们。及时积极的向老师反应自己所了解的学生的情况。

(五) 作为助教的一员,我将珍惜这次难得的机会,并以饱满的激情和高度的责任感面对严峻的挑战,定将为学校的教学工作做出自己的贡献!

J2EE2班-龚雄壮

助教学期工作评语
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