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实践教学能力评语(精选多篇)

发布时间:2021-08-24 07:53:45 来源:教学评语 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:实践能力评语

该生在社会实践中表现出了良好的素质。他政治觉悟高,责任心强,乐于助人,肯于奉献,勇于锻炼自己,不怕苦不怕累,做事踏实有方法。从他本身来讲,实践活动让他的精神境界得到了进一步的提升,生活变得更加充实有意义。事实上,他的表现以及生活态度都证明了他的上进和真诚。

2 该生在社会实践中能够做到服从领导,听从指挥,有很强的社会责任感和集体荣誉感,劳动积极踊跃,待人处事热情大方,表现了良好的人际交往的能力和乐于奉献的精神品质。尤其是在宣传活动中,勇于面对挑战,懂得从实践中感悟和学习,具有良好的综合素质。

3 该生做事有章法不盲目,在社会实践活动中表现了良好的精神风貌。由于不怕苦,懂学习,多次的实践活动让她更觉多了责任,多了动力,生活也变得更充实更有意义。

4 该生勤勉踏实,社会责任心和集体荣誉感强,服从领导,友爱同学,在社会实践活动中表现积极,热情,能运动所学知识决绝问题,有一定的灵活处事能力,也能从实践中不断总结经验,提升自我。

5 该生服从领导,听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。他处事全面,肯于吃苦,乐于奉献,有很强的沟通能力。他在实践中懂得学习,知道不断地替身自己,有很强的思想境界和较强的上进意识。

6 该生思想觉悟高,在社会实践中认真负责,踏实肯干,表现出了一名高中生的良好素质:乐于奉献,肯于吃苦,交流沟通能力强,有思想有方法,做事有成效。望再接再厉,不断提升自我。

7 该生在社会实践活动中表现积极,有良好的处事能力和协调能力。他服从领导,乐于奉献,不怕吃苦,善于沟通,在实践中表现了较高的综合素质。此外,他把每一次实践当做一次锻炼,做得认真而有成效。

8 该生在社会实践活动中服从领导,社会责任心强,可与吃苦,不怕累不怕难,做事踏实,头脑灵活,能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担,参观中懂得学习,宣传中擅长沟通,忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象。

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参加社会实践可以提高综合素质:

1认识社会的复杂,知道社会是现实的,有利于减少不切实际的幻想,把理想化和现实化协调一下。

2在实践中运用所学知识,有方向的来个理论指导实践,有利于提高学用结合的能力。

3在实践中认识自己将面对社会的责任,培养独立思考和处理事物的能力。

4加强人际交流,培养团队精神,有利于提高进入社会的适用能力。

当然一次实践不一定是什么性质的,但都可以学到书本上没有的东西,重要的是感悟和总结。

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一、校外同行的评价

该课/程几位教师均具有先进的教育教学理念,在教学中能够认真负责,在科研上致力于对教育教学改革的研究和探索。特别是徐雅芬教授,作为思想道德修养与法律基础课的带头人,她的教学水平、教学效果和科研能力受到校外同行的公认。几年来,我们在福建省德育研究会上与其他高校同行进行经验交流时,获得了较好的评价。他们对该校本课程的改革理念、教学水平及教学效果给予了充分的肯定。

福建师范大学李淑贞教授的评价是:“该课程在厦门大学的开设取得了较好地成绩,也形成了一些值得其他学校借鉴的经验,如专题式教学模式的尝试和多样化教学形式的采用,而且几位任课教师十分注重理论修养和教学水平的提高,注意把教学科研成果运用到教学改革中,起到了一定的示范作用。”

福州大学陈沙麦教授认为:“厦门大学的思想道德修养与法律基础课程的建设取得了可喜的成绩,他们从课程的要求和学生的实际需要出发,在教学改革上花了不少心思, 建构了以学生成长成才为主线的德育教学内容体系,探索和尝试了专题式教学和多样化的教学方式,无论是课堂上师生互动的开展,课内讲授与课余自学的结合,还是社会调查与实践活动的组织与指导等等,无疑具有教育引导的价值性,拓展了学生学习的空间,激发了学生学习的兴趣,提高了教学的实效性。”

二、校内同事的评价

苏劲教授:该课程组是一支由高素质教师组成的优秀教学科研队伍,教学科研成果丰硕。该队伍教师始终以学生为本,备课认真,教学内容丰富,贴近学生实际,教学形式生动多样;教师讲课充满激-情,责任感强,能感染学生,改变了不少学生把它作为一门枯燥的理论说教课的看法,在实施中受到了学生的普遍欢迎。

何其颖教授:该课程在理论上整合了思想、道德和法制教育的内容,在教学改革中改变了传统的单一“灌输”式教学模式,更加注重内容和形式的激励性、启发性和参与性,使用多媒体辅助教学,运用案例分析法引导学生知识的学习和应用, 设计讨论、辩论等多种互动环节, 丰富的实践教学项目, 增强了教学的感染力, 为本校大学生综合素质的提高做出了积极的贡献。

吴温暖教授:《思想道德修养与法律基捶课是对高校一年级学生进行人生观、价值观、道德观、法制观,以及健康心理培养和教育的必修课程。该课程不是对中学品德课的简单重复,它关注的是大学生的思想道德和心理实际,具有现实的针对性,也是最贴近学生生活的课程。在课堂教学中,教师们尽可能地采用丰富、生动的教学方法,使学生参与到教学过程中来,教师们还组织和指导学生参加社会实践,突破了课堂教学的局限,对学生成才影响很大,起到了思想政治教育的主渠道和主阵地作

推荐第2篇:教学实践评语

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民-主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

◆运动健将◆

运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

◆调皮捣蛋◆

你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记:与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆

男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难题。数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。文理不可偏,发展应整齐。可怜瘦弱貌,不爱练身体。愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***!

◆累累硕果◆

是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆

你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

◆思维灵活◆

你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌!

◆崭露头角◆

你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新……才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

推荐第3篇:教学实践评语

教学实践表评语:

教研室组评语:

该生在教学实践过程中,能够刻苦钻研,虚心请教,积极施行新的教育理念,探索新的教学方法,在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材,备课认真,态度负责,其助教工作受到学生的支持与称赞。总体上,较好地完成了教学实践任务。 导师评语:

该生对待教学实践工作,态度端正,认真负责。在整个教学实践过程中听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。对于分配的教学任务表现出高度热忱,讲课思想性科学性正确,语言表达清楚、流畅、准确,组织教学能力较强,教学效果好;并能兼顾不同程度学生的需要,鼓励学生在学习上不断进步。教学实践工作中,表现优秀。

学术讲座考核表评语:

导师评语:

该同学在硕士研究生的课程学习期间,态度端正,目的明确,在自我刻苦努力学习专业知识的同时,参与各项实践环节。特别是积极参加各种学术活动与专题讨论会,认真听取学术报告,勤做笔记,大胆提问,并能够结合自身学习,与教授专家交流心得体会,积累了大量专业知识,拓宽个人眼界。总体上,该生比较高的达到了研究生学术讲座考核的要求。

推荐第4篇:助教教学实践评语

助教教学实践评语有哪些呢?下面随小编一起看看助教教学实践评语范文,仅供参考~

xx在硕士研究生学习阶段,注重政治理论学习,关心国家大事,拥护党的路线方针政策,时刻牢记担负的社会责任,政治立场坚定,在专业课程学习上,认真学习了软件工程的核心课程,所选课程全部达到国家要求。在科研实践中,广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献,实践动手能力比较强,参与了导师多项课题的研究。在学习之余,该生注重个人综合素质的提升,曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩,平时也经常和同学一起参加课外活动,这些活动不仅锻炼了身心,还加深了同学之间的友谊。

**在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

**在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。***在硕士研究生学习阶段,思想上积极要求上进,在思想觉悟上始终严格要求自己,主动学习党中央的政策路线,时刻关注国际、国内要闻,积极向上,不断自我提高。

该生在教学实践过程中工作表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在教学实践过程中能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。

该生在教学实践过程中听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

该生在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材,备课认真努力;在教师指导下能按时写出完整、周密、质量好的教案。试讲效果较好。

该生在教学实践过程中备课目的明确,对教材掌握熟练,能结合教材和学生的特点恰当地贯彻教学原则和运用教学方法;讲课思想性科学性正确;教学态度自然,语言表达清楚、流畅、准确,板书规范,无错别字,实验操作正确、熟练;组织教学能力较强,教学效果好;

该生在教学实践过程中,能够刻苦钻研,虚心请教,积极施行新的教育理念,探索新的教学方法,并协助指导老师做好班级管理工作,贴近学生,深受学生喜爱。尤为可贵的是能够加强自身业务学习,并引导帮助学生树立正确化学学习新方法,表现优异,成绩斐然。

xx在硕士研究生学习阶段,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。

在专业课程的学习上,能根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了课内外有关书籍,查阅了广泛的专业文献,掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识,具有较强的科学研究能力和创新能力,具有很强的实践动手能力,顺利完成了硕士毕业论文。

推荐第5篇:教学实践考核评语

年终了,大家都要写考核评语,接下来小编为你带来教学实践考核评语,希望对你有帮助。

篇1:教学实践考核评语

该生在教学实践过程中,能够刻苦钻研,虚心请教,积极施行新的教育理念,探索新的教学方法,在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材,备课认真,态度负责,其助教工作受到学生的支持与称赞。总体上,较好地完成了教学实践任务。

导师评语:

该生对待教学实践工作,态度端正,认真负责。在整个教学实践过程中听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。对于分配的教学任务表现出高度热忱,讲课思想性科学性正确,语言表达清楚、流畅、准确,组织教学能力较强,教学效果好;并能兼顾不同程度学生的需要,鼓励学生在学习上不断进步。教学实践工作中,表现优秀。

学术讲座考核表评语:

导师评语:

该同学在硕士研究生的课程学习期间,态度端正,目的明确,在自我刻苦努力学习专业知识的同时,参与各项实践环节。特别是积极参加各种学术活动与专题讨论会,认真听取学术报告,勤做笔记,大胆提问,并能够结合自身学习,与教授专家交流心得体会,积累了大量专业知识,拓宽个人眼界。总体上,该生比较高的达到了研究生学术讲座考核的要求。

篇2:教学实践考核评语

一、给实习生的评语

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!

二、教学实习工作评语:

1、该实习生表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生已具备一名合格青年教师的基本素质。

2、该实习生在实习期间能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,能针对学生个别辅导,效果良好,深受学生喜爱。该实习生已具备一名合格青年教师的基本素质。

3、该实习生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂气氛活跃又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

三、班主任实习评语:

该实习生在实习班主任任工作期间,工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民-主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

◆运动健将◆

运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

◆调皮捣蛋◆

你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记:与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆

男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难题。数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。文理不可偏,发展应整齐。可怜瘦弱貌,不爱练身体。愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***!

◆累累硕果◆

是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆

你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

◆思维灵活◆

你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌!

◆崭露头角◆

你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新……才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

推荐第6篇:教学实践导师评语集锦

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台.接下来小编为你带来教学实践导师评语集锦,希望对你有帮助。

篇1:教学实践导师评语集锦

1、该生入校以来,在思想上,始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,勇于创新,积极上进、勤奋求实、乐于助人,教学实践指导教师评语。积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,坚决拥护和执行党的方针和路线,不断提高政治素养。在学习方面,勤奋学习、潜心钻研,认真刻苦,主动好学,熟练掌握了本专业的知识;求知欲强,主动上进,成绩优异,在校期间取得过奖学金。在实践上,在校期间积极参加各种活动,有意识的锻炼自己的心理素质、沟通能力、人际交往能力等,并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

2、该生在高二下学期学习中成绩优异,在学习生活中,取得了较高的成绩,乐于助人,团结同学,在同学需要时,热心给予帮助,在班级需要时,舍小我成大我。无私奉献,为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪,主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高,热爱劳动,从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题,在学习中奋发向上,在生活中努力拼搏,望日后再接再励更进一步。

3、XXX同学在xx实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。XX同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。

4、思想成熟,积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,互助友爱,待人热情大方;学习目的性强、自觉性高,成绩处于中上游水平;中英文录入速度快,正确率高;体育方面小有特长,与队友曾获校女排冠军;任班宣传委员、团支书工作期间责任心强,事业感重,积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀学生干部”。

5、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。这是高中生涯的最后一段拼搏,带着高一的梦想,高二的执着和高三的坚强,你再次突破自己,取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰,你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略,唯一没有改变你的单纯善良,还是感动着老师温暖着同学??

7、xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

8、XXX同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

9、XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

10、xx谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

11、XXX同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。

12、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

13、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性恪活泼,思维活跃,思想日臻成熟,个人修养较好,富有文明礼貌;学习态度端正,努力程度大,进取意识浓,成绩逐年提高;热心公务,积极参加班级和社会公益活动;个人自立、自理能力明显得到锻炼和提高。

14、XXX同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。

15、你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。

16、该生严于律己,尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极配合干部开展各项活动,劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉,积极参加社会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成绩会更上一层楼。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

17、XXX同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。

18、xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习,评语《教学实践指导教师评语》。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。

19、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实践工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

20、为人坦率,表里如一,与人友善,有较强的独立、自立生活能力;热爱计算机专业,勤学肯钻,基础较为扎实,动手操作能力较强;担任班体育委员、校学生会体育部副部长时,工作敬业主动,尽心尽责,配合学校出色地组织了第

七、第八届校运会,在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中,基本是独挡一面,受到系部和学校的好评,曾获“优秀团员”。

21、是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!

22、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

23、XXX同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

24、你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

25、该生是一个比较积极活跃的学生,在课堂上能够紧跟老师的步伐,勇于展现自我,有良好的学习习惯。严格遵守班级的纪律,不迟到,不早退,热爱班级体,有比较强的集体荣誉感。平时比较积极参加一些社会实践活动,乐于帮助同学,深得同学们的喜爱。愿在以后学习中,百尺竿头,更进一步,在高考中取得优异成绩,进入自己理想的大学。

26、**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。

27、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

28、该生思想上积极进步,在校期间加入中国共产党。担任班级学生干部,团结同学,期间牺牲大量个人时间,为同学服务;尊敬师长,能主动地支持、配合辅导员的工作,具有较强的组织、协调能力。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,在班内起到了较好的学习模范作用,曾获得“几等奖学金”。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。

29、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;平时为人诚实,待人热情,文明素养好,个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正,成绩总能保持在中上游水平,曾获“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干,多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养,在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责。该生是一名合格的毕业生。

30、该学生成绩优秀,平时乐于助人,善于动脑,为班级的进步做出了一定的贡献,在平时,该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质,在课上认真听讲,善于动脑思考,在课下乐于帮助同学,使其共同进步,该同学能团结同学,乐于助人,真诚对待每一位同学,善于观察,乐于思考,成绩不断进步,为文明班级建设做出了较大的贡献。

31、该生在校期间,学习认真刻苦,认真完成各科作业,课上积极活跃,课下能经常与老师交流与同学讨论,主动性强,生活中勤俭节约,尊敬师长,经常参加一系列学校或社会实践,并且擅于表达,能与同学融洽相处,待人坦率真诚,心口如一,能认真完全班务,对待追求完美,勇于承担,有良好的学习和生活习惯,关心国家大事,热爱祖国,热爱生活,虽有时遭遇失败,但总能保持好的心态,乐观豁达,在失败中寻找教训,脚踏实地,望生再接再厉,保持良好良惯,不断完善自我坚持下去。

32、XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

33、xx积极主动,态度端正。实践期间,主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

34、XXX同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

35、性格文静,待人热忱,乐于助人,严以律己,个人修养好,富有文明礼貌,人际关系好,曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动,任劳任怨,勤劳肯干,曾获“劳动积极分子”;学习目的性强,自觉性高,刻苦勤奋,锐意进取,持之以恒,成绩始终处于上游水平,曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实,取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时,工作责任心重,事业心强,深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。

36、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

37、XXX同学在xx集团xx厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上,xx同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

38、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

39、运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

40、xx踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务,受到大家一致赞扬。

41、该生在校期间能以身作则,积极配合学院领导做好工作,能根据具体情况带领同学开展活动,有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己,掌握了一定的专业知识和基本技能,各方面都得到了全面发展。 该生思想进步,学习努力,成绩良好,工作认真负责,团结同学,协助精神不错,曾获得过“优秀学生干部”称号,是当代合格的大学毕业生。综合能力强,奉献精神可嘉,团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动,脚踏实地,沟通能力强,工作能力高。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

42、xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

43、团结,关心集体,热心助人,与人为善,思想成熟;学习上积极进取,逐年进步;微机专业知识学得扎实,熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名;该生在文体方面富有特长,在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖,在两届校运会4*100m、1500m、铁饼和标枪等项目上均有上佳表现,在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖,个人获“体育先进个人”;热心公务,任生活委员和班长、学生会干事时,工作能力得到很好的锻炼和提高。

44、该生思想上积极进步,在校期间加入中国共产党。担任(校/院/系)学生会学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有较强的组织、协调和沟通能力,曾获得“ 学生会的奖励 ”。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,曾获得“ 几等奖学金 ”,又能积极主动帮助班级后进同学,在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。

45、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。

46、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习上勤于思考,刻苦勤奋,锐意进取,成绩始终名列前茅,曾获“三好学生”和校级奖学金;具备良好的口头表达能力和较为扎实的专业知识,取得计算机国家一级和二级等级证书,与队友在校计算机竞赛上获团体冠军,在全高专互联网知识总决赛上获团体第四名;任正副班长、团支书和学生会纪律部长时,工作能力较强,方式方法得体,工作富有成效,深得班主任、学校领导和广大的认同,曾获“优秀学生干部”;重视社会实践,暑期社会调查报告被评为优秀论文……

篇2:教学实践导师评语集锦

1、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格文静,思想丰富,较为成熟,情感细腻,做事稳重;学习自觉性高,目的性强,成绩始终处于优良水平,曾获“学习进步奖”、一等奖学金;任班风监督员和生活委员时,工作尽心尽力,能力得到很好的锻炼;在写作和英语演讲方面也积极锻炼,个人独立自理、生活能力明显加强;积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀团员”。

2、思维活跃,性格直率,为人坦诚;学习注重效率,阅读广泛,知识面宽,学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养,在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长,两年元旦汇演分获

三、二等奖,公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓,学得较为扎实,不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手,而且在硬件方面也小显伸手,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。

3、教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使我们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况,引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外,同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况,为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

4、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5、为人随和,性格开朗,思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习自觉性高,目的性强,锐意进取,连年进步,成绩处于中上游水平,曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长,钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动,勤劳肯干,注意习惯养成,个人自理和自立能力显著提高,曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。

6、该学生品德良好,乐于助人,与同学相处的十分融洽,无任何违规违纪现象,持有乐观积极地心态,自高一入校以来,学习认真刻苦,在课间活动与阳光体育时间认真锻炼,上体育课表现良好,不旷课,不迟到,身体素质良好,积极参加各项班级活动,爱劳动,德智体美综合发展。

7、该生大学期间担任(校/院/系)学生会学生干部,同时担任班级学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有一定的组织、协调和沟通能力,曾获得“学生会的奖励”。学习成绩良好,较好的掌握了专业相关知识。综上所述,该生是一名合格的毕业生。

8、该生尊敬师长,团结同学关心集体,有一定号召力和组织力,学习成绩不断进步。朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信,吃苦耐劳,有上进心的青年,在校期间遵守校规章制度,尊敬师长,尊老爱幼,团结同学,参加学校各项活动。 该生学习认真刻苦,成绩优良,性格开朗,乐于奉献,关心集体,担任学生干部,工作尽职, 关心集体,有团队精神,为人乐观开朗,兴趣广泛,诚实守信,全面发展。能尊敬师长,团结同学与人为善,关心集体,学习认真,有责任心。 积极向上,组织能力和社交能力强,是一名品学兼优的大学毕业生。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

9、该生思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业,字越来越清秀,老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动,有较强的活动能力。张老师期待你在学习中能更胆大心细,博览群书,不断积累,相信你的明天会更加灿烂辉煌!

10、为人诚实谨慎,与人为善和睦,热心助人,集体荣誉感强;思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习态度好,进取心强,成绩连年进步;体育方面很有特长,在两届校运会100m、200m、4*100m等项目上均有突出表现,曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传、画画逐步发展为特长,曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。

11、该生品行端正,活泼乐观,乐于助人,在学习上有明确的目标,有所进步,但应坚持下去,该生能够积极参与各项班级实践活动,有较好的精神风貌和健康的体魄与老师、同学相处融洽,待人坦率真诚,能主动与老师交流,有正确的认知观,审美观和荣辱观,道德观念强,能正确审视自己,不断完善自己。

12、该生在校内是一个言行举止非常得体的人,积极主动参加校内的各项活动,能很好地与同学相处并能与老师进行深入透彻的沟通学习成绩十分优异,学习态度十分端正,学习效率十分高,学习积极性十分号,日常生活中严于律己,课堂上听讲认真,一丝不苟,并有举一反三,敢于质疑,勇于创新精神,在于别人交往之中不拘小节,深明大义,深爱同学们的热爱,在班级事中该生敢为人先,积极承极自己作为为班级一分子的责任。

13、该生进入高三之后,有明显的进取心,学习劲头足,遵守纪律,取得很大进步,开朗乐观与他人友好相处,能够热心帮助同学解决问题,积极融入班级中。学习中,不会的问题虚心请教老师同学,坚持下去会有更多的收获。按时交作业,上课精神饱满。遇到困难能用乐观心态处理,在生活中独立自主,有明确的目标与学习计划,希望该生能持之以恒的学习,踏入理想的学府。

14、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你学习态度好,头脑灵活,为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实你会成功的,我始终对你充满信心。

15、你是一位内心世界十分丰富的女孩,在老师的眼里,你一向沉默寡言,学习踏踏实实,做人认认真真。一学期来,你在学习上稳扎稳打,一直在尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!

16、待人热情,为人厚道,严以律己,诚实守信,做事踏实,富有文明礼貌;思想上也日臻成熟,人际关系好,期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋,积极进取,成绩提高快,曾获二等奖学金;热爱劳动,重视习惯养成,曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。

17、该同学思想积极向上,在学习上努力钻研专业的知识,团结同学性格开朗,成绩优良,工作上肯吃苦、耐劳、敢干挑战,勇于创新,是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真,掌握了基本的施工技术及预算知识,同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养,积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳,坚持不懈。该生思想向上,遵纪守法,工作勤奋,办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力,勤于思考,勇于创新。 关心集体,有一定号召力和组织力,学习成绩不断进步。朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信,吃苦耐劳,有上进心的青年,在校期间遵守校规章制度,尊敬师长,尊老爱幼,团结同学,参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

18、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;学习刻苦努力,锐意进取,连年进步,成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;热心公务,关心集体,富有正义感,任班风监督员时,工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传、画画、唱歌,并注重发展特长,在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖,曾被评为“文娱先进个人”。

19、该生热爱党,模范守纪,政治表现好。尊敬师长,团结同学,关心集体。学习能力强,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,勤于思考,善于创新,有再学习的能力,成绩优秀,多次被评为校三好学生。积极参加体育活动,劳动观念强,在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。

20、该生学习勤奋,态度端正,能够遵守学校的规章,对自己严格要求,上课能认真听讲,做好笔记,对老师有礼貌团结同学,乐于助人,有远大的理想抱负,能积极参与班级活动,有较强的主人翁意识,该生能偶尽职尽责地做好份内工作,勇于承担自己的责任,积极乐观,敢于拼搏,能虚心向别人请教,不断完善和改进自己。爱护环境,不随手仍垃圾,爱护公共设施,有较强的环保意识和良好行为习惯。

21、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

22、该生思想上积极进步,在校期间加入中国共产党。担任(校/院/系)学生会学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有较强的组织、协调和沟通能力,曾获得“ 学生会的奖励 ”。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,曾获得“ 几等奖学金 ”,又能积极主动帮助班级后进同学,在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。

23、团结,关心集体,热心助人,与人为善,思想成熟;学习上积极进取,逐年进步;微机专业知识学得扎实,熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名;该生在文体方面富有特长,在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖,在两届校运会4*100m、1500m、铁饼和标枪等项目上均有上佳表现,在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖,个人获“体育先进个人”;热心公务,任生活委员和班长、学生会干事时,工作能力得到很好的锻炼和提高。

24、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。 这是高中生涯的最后一段拼搏,带着高一的梦想,高二的执着和高三的坚强,你再次突破自己,取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰,你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略,唯一没有改变你的单纯善良,还是感动着老师温暖着同学??

25、该生在高二下学期学习中成绩优异,在学习生活中,取得了较高的成绩,乐于助人,团结同学,在同学需要时,热心给予帮助,在班级需要时,舍小我成大我。无私奉献,为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪,主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高,热爱劳动,从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题,在学习中奋发向上,在生活中努力拼搏,望日后再接再励更进一步。

26、思想成熟,积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,互助友爱,待人热情大方;学习目的性强、自觉性高,成绩处于中上游水平;中英文录入速度快,正确率高;体育方面小有特长,与队友曾获校女排冠军;任班宣传委员、团支书工作期间责任心强,事业感重,积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀学生干部”。

27、该生在校期间能以身作则,积极配合学院领导做好工作,能根据具体情况带领同学开展活动,有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己,掌握了一定的专业知识和基本技能,各方面都得到了全面发展。 该生思想进步,学习努力,成绩良好,工作认真负责,团结同学,协助精神不错,曾获得过“优秀学生干部”称号,是当代合格的大学毕业生。综合能力强,奉献精神可嘉,团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动,脚踏实地,沟通能力强,工作能力高。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

28、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

29、运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

30、你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

31、该生在校期间,学习认真刻苦,认真完成各科作业,课上积极活跃,课下能经常与老师交流与同学讨论,主动性强,生活中勤俭节约,尊敬师长,经常参加一系列学校或社会实践,并且擅于表达,能与同学融洽相处,待人坦率真诚,心口如一,能认真完全班务,对待追求完美,勇于承担,有良好的学习和生活习惯,关心国家大事,热爱祖国,热爱生活,虽有时遭遇失败,但总能保持好的心态,乐观豁达,在失败中寻找教训,脚踏实地,望生再接再厉,保持良好良惯,不断完善自我坚持下去。

32、该生严于律己,尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极配合干部开展各项活动,劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉,积极参加社会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成绩会更上一层楼。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

33、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;平时为人诚实,待人热情,文明素养好,个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正,成绩总能保持在中上游水平,曾获“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干,多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养,在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责。该生是一名合格的毕业生。

34、该生在我校实习期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师,该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己,力求成长、尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。

35、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习上勤于思考,刻苦勤奋,锐意进取,成绩始终名列前茅,曾获“三好学生”和校级奖学金;具备良好的口头表达能力和较为扎实的专业知识,取得计算机国家一级和二级等级证书,与队友在校计算机竞赛上获团体冠军,在全高专互联网知识总决赛上获团体第四名;任正副班长、团支书和学生会纪律部长时,工作能力较强,方式方法得体,工作富有成效,深得班主任、学校领导和广大的认同,曾获“优秀学生干部”;重视社会实践,暑期社会调查报告被评为优秀论文……

36、该生是一个比较积极活跃的学生,在课堂上能够紧跟老师的步伐,勇于展现自我,有良好的学习习惯。严格遵守班级的纪律,不迟到,不早退,热爱班级体,有比较强的集体荣誉感。平时比较积极参加一些社会实践活动,乐于帮助同学,深得同学们的喜爱。愿在以后学习中,百尺竿头,更进一步,在高考中取得优异成绩,进入自己理想的大学。

37、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性恪活泼,思维活跃,思想日臻成熟,个人修养较好,富有文明礼貌;学习态度端正,努力程度大,进取意识浓,成绩逐年提高;热心公务,积极参加班级和社会公益活动;个人自立、自理能力明显得到锻炼和提高。

38、性格文静,待人热忱,乐于助人,严以律己,个人修养好,富有文明礼貌,人际关系好,曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动,任劳任怨,勤劳肯干,曾获“劳动积极分子”;学习目的性强,自觉性高,刻苦勤奋,锐意进取,持之以恒,成绩始终处于上游水平,曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实,取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时,工作责任心重,事业心强,深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。

39、该生思想上积极进步,在校期间加入中国共产党。担任班级学生干部,团结同学,期间牺牲大量个人时间,为同学服务;尊敬师长,能主动地支持、配合辅导员的工作,具有较强的组织、协调能力。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,在班内起到了较好的学习模范作用,曾获得“几等奖学金”。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。

40、为人坦率,表里如一,与人友善,有较强的独立、自立生活能力;热爱计算机专业,勤学肯钻,基础较为扎实,动手操作能力较强;担任班体育委员、校学生会体育部副部长时,工作敬业主动,尽心尽责,配合学校出色地组织了第

七、第八届校运会,在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中,基本是独挡一面,受到系部和学校的好评,曾获“优秀团员”。

41、该生入校以来,在思想上,始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,勇于创新,积极上进、勤奋求实、乐于助人。积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,坚决拥护和执行党的方针和路线,不断提高政治素养。在学习方面,勤奋学习、潜心钻研,认真刻苦,主动好学,熟练掌握了本专业的知识;求知欲强,主动上进,成绩优异,在校期间取得过奖学金。在实践上,在校期间积极参加各种活动,有意识的锻炼自己的心理素质、沟通能力、人际交往能力等,并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

42、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

43、是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!()

44、你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。

45、该学生成绩优秀,平时乐于助人,善于动脑,为班级的进步做出了一定的贡献,在平时,该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质,在课上认真听讲,善于动脑思考,在课下乐于帮助同学,使其共同进步,该同学能团结同学,乐于助人,真诚对待每一位同学,善于观察,乐于思考,成绩不断进步,为文明班级建设做出了较大的贡献。

篇3:教学实践导师评语集锦

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显着的提高,老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民-主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

◆运动健将◆

运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

◆调皮捣蛋◆

你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记:与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆

男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难题。数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。文理不可偏,发展应整齐。可怜瘦弱貌,不爱练身体。愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***!

◆累累硕果◆

是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆

学习上认真与执着的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

推荐第7篇:教学实践指导教师评语

教学实践指导教师评语

1、该生入校以来,在思想上,始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,勇于创新,积极上进、勤奋求实、乐于助人。积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,坚决拥护和执行党的方针和路线,不断提高政治素养。在学习方面,勤奋学习、潜心钻研,认真刻苦,主动好学,熟练掌握了本专业的知识;求知欲强,主动上进,成绩优异,在校期间取得过奖学金。在实践上,在校期间积极参加各种活动,有意识的锻炼自己的心理素质、沟通能力、人际交往能力等,并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

2、该生在高二下学期学习中成绩优异,在学习生活中,取得了较高的成绩,乐于助人,团结同学,在同学需要时,热心给予帮助,在班级需要时,舍小我成大我。无私奉献,为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪,主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高,热爱劳动,从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题,在学习中奋发向上,在生活中努力拼搏,望日后再接再励更进一步。

3、XXX同学在xx实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。XX同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。

4、思想成熟,积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,互助友爱,待人热情大方;学习目的性强、自觉性高,成绩处于中上游水平;中英文录入速度快,正确率高;体育方面小有特长,与队友曾获校女排冠军;任班宣传委员、团支书工作期间责任心强,事业感重,积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀学生干部”。

5、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。这是高中生涯的最后一段拼搏,带着高一的梦想,高二的执着和高三的坚强,你再次突破自己,取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰,你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略,唯一没有改变你的单纯善良,还是感动着老师温暖着同学??

7、xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

8、XXX同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

9、XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

10、xx谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

11、XXX同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。

12、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

13、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性恪活泼,思维活跃,思想日臻成熟,个人修养较好,富有文明礼貌;学习态度端正,努力程度大,进取意识浓,成绩逐年提高;热心公务,积极参加班级和社会公益活动;个人自立、自理能力明显得到锻炼和提高。

14、XXX同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。

15、你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。

16、该生严于律己,尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极配合干部开展各项活动,劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉,积极参加社会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成绩会更上一层楼。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

17、XXX同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。

18、xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。

19、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实践工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

20、为人坦率,表里如一,与人友善,有较强的独立、自立生活能力;热爱计算机专业,勤学肯钻,基础较为扎实,动手操作能力较强;担任班体育委员、校学生会体育部副部长时,工作敬业主动,尽心尽责,配合学校出色地组织了第

七、第八届校运会,在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中,基本是独挡一面,受到系部和学校的好评,曾获“优秀团员”。

21、是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!

22、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

23、XXX同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

24、你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

25、该生是一个比较积极活跃的学生,在课堂上能够紧跟老师的步伐,勇于展现自我,有良好的学习习惯。严格遵守班级的纪律,不迟到,不早退,热爱班级体,有比较强的集体荣誉感。平时比较积极参加一些社会实践活动,乐于帮助同学,深得同学们的喜爱。愿在以后学习中,百尺竿头,更进一步,在高考中取得优异成绩,进入自己理想的大学。

26、**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。()另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。

27、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

28、该生思想上积极进步,在校期间加入中国共产党。担任班级学生干部,团结同学,期间牺牲大量个人时间,为同学服务;尊敬师长,能主动地支持、配合辅导员的工作,具有较强的组织、协调能力。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,在班内起到了较好的学习模范作用,曾获得“几等奖学金”。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。

29、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;平时为人诚实,待人热情,文明素养好,个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正,成绩总能保持在中上游水平,曾获“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干,多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养,在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责。该生是一名合格的毕业生。

30、该学生成绩优秀,平时乐于助人,善于动脑,为班级的进步做出了一定的贡献,在平时,该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质,在课上认真听讲,善于动脑思考,在课下乐于帮助同学,使其共同进步,该同学能团结同学,乐于助人,真诚对待每一位同学,善于观察,乐于思考,成绩不断进步,为文明班级建设做出了较大的贡献。

31、该生在校期间,学习认真刻苦,认真完成各科作业,课上积极活跃,课下能经常与老师交流与同学讨论,主动性强,生活中勤俭节约,尊敬师长,经常参加一系列学校或社会实践,并且擅于表达,能与同学融洽相处,待人坦率真诚,心口如一,能认真完全班务,对待追求完美,勇于承担,有良好的学习和生活习惯,关心国家大事,热爱祖国,热爱生活,虽有时遭遇失败,但总能保持好的心态,乐观豁达,在失败中寻找教训,脚踏实地,望生再接再厉,保持良好良惯,不断完善自我坚持下去。

32、XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

33、xx积极主动,态度端正。实践期间,主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

34、XXX同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

35、性格文静,待人热忱,乐于助人,严以律己,个人修养好,富有文明礼貌,人际关系好,曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动,任劳任怨,勤劳肯干,曾获“劳动积极分子”;学习目的性强,自觉性高,刻苦勤奋,锐意进取,持之以恒,成绩始终处于上游水平,曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实,取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时,工作责任心重,事业心强,深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。

36、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

37、XXX同学在xx集团xx厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上,xx同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

38、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

39、运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

40、xx踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务,受到大家一致赞扬。

41、该生在校期间能以身作则,积极配合学院领导做好工作,能根据具体情况带领同学开展活动,有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己,掌握了一定的专业知识和基本技能,各方面都得到了全面发展。 该生思想进步,学习努力,成绩良好,工作认真负责,团结同学,协助精神不错,曾获得过“优秀学生干部”称号,是当代合格的大学毕业生。综合能力强,奉献精神可嘉,团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动,脚踏实地,沟通能力强,工作能力高。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。

42、xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

43、团结,关心集体,热心助人,与人为善,思想成熟;学习上积极进取,逐年进步;微机专业知识学得扎实,熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名;该生在文体方面富有特长,在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖,在两届校运会4*100m、1500m、铁饼和标枪等项目上均有上佳表现,在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖,个人获“体育先进个人”;热心公务,任生活委员和班长、学生会干事时,工作能力得到很好的锻炼和提高。

44、该生思想上积极进步,在校期间加入中国共产党。担任(校/院/系)学生会学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有较强的组织、协调和沟通能力,曾获得“ 学生会的奖励 ”。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,曾获得“ 几等奖学金 ”,又能积极主动帮助班级后进同学,在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。

45、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。

46、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习上勤于思考,刻苦勤奋,锐意进取,成绩始终名列前茅,曾获“三好学生”和校级奖学金;具备良好的口头表达能力和较为扎实的专业知识,取得计算机国家一级和二级等级证书,与队友在校计算机竞赛上获团体冠军,在全高专互联网知识总决赛上获团体第四名;任正副班长、团支书和学生会纪律部长时,工作能力较强,方式方法得体,工作富有成效,深得班主任、学校领导和广大的认同,曾获“优秀学生干部”;重视社会实践,暑期社会调查报告被评为优秀论文……

推荐第8篇:《实践能力》

2013届执业护士考试第一次模拟考试《实践能力》试卷

江苏联合职业技术学院南通卫生分院

2013届第一次模拟考试《实践能力》试卷

课程代码:812

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

1.在我国诱发原发性肝癌的最主要疾病是

A.甲型肝炎B.乙型肝炎C.肝脓肿D.中毒性肝炎E.肝棘球蚴病

2.对青少年痤疮的护理措施,不恰当的是

A.多吃清淡的食物B.不吸烟,不饮酒C.保持乐观情绪D.保持皮肤清洁E.挤净痤疮内容物

3.良性前列腺增生的典型症状

A.尿频B.尿痛C.进行性排尿困难D.尿潴留E.血尿

4.头皮血肿患者,在抽吸出积血后应给予

A.热敷B.红外照射C.用力揉搓D.切开引流E.加压包扎

5.夏柯(Charcot)三联征是指

A.腹痛、恶心、高热B.恶心、腹胀、寒战C.腹痛、腹胀、寒战高热D.腹痛、黄疸、恶心E.腹痛、寒战高热、黄疸

6.闭合性单处肋骨骨折的处理重点是

A.骨折对线B.骨折对位C.应用抗生素D.功能锻炼E.固定胸廓

7.老年急腹症患者的临床特点不包括

A.症状不典型B.体征较轻C.体温改变不明显D.白细胞计数显著增高E.易伴发其他疾病

8.挤压面部“危险三角区”未成熟的疖,最严重的后果是

A.鼻部感染B.化脓性海绵状静脉窦炎C.面部肿胀D.形成痈E.留疤痕

9.十二指肠溃疡患者腹痛的节律特点为

A.空腹时腹痛明显B.餐后即刻腹痛明显C.餐后0.5~1小时腹痛明显D.进餐时腹痛明显E.餐后2小时腹痛明显

10.以下不符合急性胰腺炎腹痛特点的是

A.刀割痛或绞痛B.进食后疼痛缓解C.向腰背部呈带状放射D.位于中上腹E.可阵发性加剧

11.甲亢突眼的眼部护理内容不包括

A.佩戴有色眼镜B.睡前涂抗生素眼膏C.睡觉或休息时,抬高头部D.多食碘盐E.加盖眼罩防止角膜损伤

12.外伤后急性硬脑膜外血肿患者典型的意识障碍形式是

A.清醒与朦胧状态交替出现B.持续性昏迷加重C.早期清醒,随后逐渐昏迷D.清醒,逐渐昏迷,再次清醒

E.昏迷,逐渐清醒,再次昏迷

13.食管癌患者最典型的临床表现是

A.疼痛B.异物感C.呕血D.进行性吞咽困难E.声嘶

14.患者男43岁,因左下肢静脉曲张行大隐静脉高位结扎剥脱术。术后该患者的患肢应

A.平放B.内收C.外展D.抬高E.垂落床边

15.患者男,60岁。烈日下从事田间劳动约1小时候,感觉口渴、头晕、胸闷、恶心、四肢无力,紧急送往医院治疗。查体温37.8℃,脉搏100次/分,未发现其它异常,休息约半小时后症状消失。该患者出现上述症状,应首先考虑的原因是

A.过度疲劳B.睡眠不足C.高温环境D.身体虚弱E.饮食过饱

16.患者男,53岁。患急性化脓性阑尾炎行阑尾切除术后1天。护士要求患者下床活动,其最主要的目的是

A.有利于伤口愈合B.预防血栓性静脉炎C.预防肺不张D.防止肠粘连E.预防压疮

17.患者男,53岁。因贲门癌收治入院。患者近期进食梗阻感加重,体重明显下降。护士对其饮食的指导要点中,错误的是

A.少食多餐B.半流质饮食C.低蛋白饮食D.高热量饮食E.高维生素饮食

18.患者男,46岁。因“急性脑出血”入院,护士在巡视时发现,患者出现一侧瞳孔散大,呼吸不规则,此时患者有可能会出现的并发症是

A.动眼神经损害B.消化道出血C.癫痫发作D.脑疝E.呼吸衰竭

19.患者男,68岁,因颈部蜂窝组织炎入院,医嘱予气管切开。操作前,护士向其解释该措施的目的是预防

A.窒息B.肺不张C.全身感染D.吞咽困难E.化脓性海绵状静脉窦炎

20.患者男,40岁。行血栓闭塞性脉管炎术后,为了解反映肢体远端血运情况,护士应观察的体征不包括

A.双侧足背动脉搏动B.皮肤温度C.皮肤颜色D.皮肤出血E.皮肤感觉

21.患者男,45岁。因车祸致伤急诊入院。初步检查拟诊骨盆骨折合并腹腔内脏损伤,有休克征象。护士应首先给予

A.建立静脉通道B.准备骨盆兜,行悬吊牵引C.准备腹腔手术止血D.准备髋部石膏固定E.准备骨牵引器材

22.某患者因胃癌行胃大部切除术。术后第1天除生命体征外,护士最应重点观察的是

A.神智B.尿量C.肠鸣音D.腹胀E.胃管引流液

23.患者女,19岁。肛管直肠手术后医嘱高锰酸钾坐浴。不正确的坐浴方法是

A.坐浴盆用前应消毒B.高锰酸钾溶液浓度为1:5000C.坐浴时间20分钟D.水温30℃~32℃E.感觉头晕不适立即停止坐浴

24.患者男,70岁。2天前因急性阑尾炎行阑尾切除术,现诉腹胀,未排气、排便,下列护理措施错误的是

A.评估患者腹胀情况B.给予阿托品肌注C.鼓励患者床上多翻身D.必要时给予肛管排气E.鼓励患者下地活动

25.患者男,25岁。肋骨骨折后合并血气胸,急诊行胸腔闭式引流术。对胸腔闭式引流护理,错误的是

A.嘱患者勿折叠、扭曲、压迫管道B.嘱患者翻身时勿牵拉引流管C.保持水封瓶长管没入水中6~8cm

D.指导患者多做深呼吸运动E.更换引流瓶时应双重夹闭引流管

26.患者男,48岁。诊断为颅内肿瘤入院。患者有颅内压增高症状。护士给予此病人床头抬高15°~ 30°,其主要目的是

A.有利于改善心脏功能B.有利于改善呼吸功能C.有利于颅内静脉回流D.有利于鼻饲E.防止呕吐物误入呼吸道

27.患者男,27岁。肛瘘切除术后。护士的健康教育不正确的是

A.多饮水B.保持大便通畅C.可以适当进食辛辣饮食D.保持肛门清洁E.适当加强体育锻炼

28.患者男,45岁。患十二指肠球部溃疡5年。近日原疼痛节律消失,变为持续上腹痛,伴频繁呕吐隔宿酵酸性食物。最可能的并发症是

A.上消化道出血B.溃疡穿孔C.幽门梗阻D.溃疡癌变E.复合型溃疡

29.患者女,35岁。双手深Ⅱ度烧伤康复期。护士指导其双手平时正确的放置位置是

A.握拳位B.半握拳位C.伸直位D.半伸直位E.双手互握

30.患者男,20岁。铁钉扎伤1周后,出现张口受限、苦笑面容、角弓反张,抽搐频繁,护理措施不正确的是

A.注射破伤风抗毒素B.保持病室安静避光C.病情严重时少食多餐D.密切观察病情E.做好消毒隔离

31.患者男,22岁。因火灾致面部烧伤入院。体检发现,病人声音嘶哑,口鼻处有黑色分泌物,鼻毛烧焦。该患者目前最主要危险是

A.呼吸衰竭B.肺部感染C.肺水肿D.窒息E.呼吸性碱中毒

32.患者男,31岁。胸部受伤,急诊入院。经吸氧,呼吸困难无好转,有发绀及休克体征。查体:左胸饱满,气管向右移位,左侧可触及骨擦音,叩之鼓音,听诊呼吸音消失,皮下气肿明显。诊断首先考虑是

A.肋骨多发骨折B.肋骨骨折合并开放性气胸C.肋骨骨折合并张力性气胸D.心脏挫伤E.闭合性气胸

33.患者男,50岁。因胆总管结石合并胆管炎收住入院拟行手术治疗,术后需放置

A.胆囊造瘘管B.胸腔引流管C.T形引流管D.空肠造瘘管E.腹腔双套管

34.患者女,烧伤后休克期。护士调整补液速度最有效的观察指标为

A.意识B.脉搏C.血压D.末梢循环E.尿量

35.患者男,62岁。支气管肺癌手术切除病灶后准备出院。在进行出院健康指导时,应该告诉患者出现那种情况时必须尽快返院就诊

A.鼻塞流涕B.夜间咳嗽C.伤口瘙痒D.痰中带血E.食欲下降

36.测量儿童皮下脂肪厚度常选用的部位是

A.臀部B.上臂C.腹部D.面部E.大腿

37.患儿女,8个月。因“发热、咳嗽伴气促”来诊,诊断为肺炎入院。为防止患儿发生并发症,护士应重点观察

A.睡眠状况B.进食量C.大小便次数D.心律、呼吸的变化E.咳嗽频率及轻重

38.新生儿出生时存在,以后逐渐消失的神经反射是

A.角膜反射B.拥抱反射C.结膜反射D.瞳孔反射E.吞咽反射

39.对儿童生长发育规律的描述,错误的是

A.生长发育是一个连续的过程B.生长发育遵循一定的顺序C.有一定的个体差异性D.各系统器官发育的速度一致

E.生长发育是由低级到高级

40.新生儿时期应预防接种的疫苗是

A.乙肝疫苗、乙脑疫苗B.麻疹疫苗、卡介苗C.卡介苗、乙肝疫苗D.百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗

E.脊髓灰质炎疫苗、乙脑疫苗

41.10月龄患儿患病毒性肠炎入院,不宜进食的食物有

A.母乳B.纯牛乳C.发酵乳D.去乳糖配方乳E.豆制代乳品

42.一健康女婴,足月生产后五天,因出现阴道血性分泌物被父母送来医院。该现象最可能是

A.假月经B.阴道直肠瘘C.尿道阴道瘘D.会阴损伤E.血友病

43.患儿女,日龄4天,足月顺产。现该患儿反应低下,拒乳,哭声低弱,下肢及臀部皮肤暗红、发硬,压之凹陷,拟诊为寒冷损伤综合征。在进一步收集的评估资料中,对判断病情最有价值的是

A.体重B.体温C.呼吸D.脉搏E.血压

44.患儿女,15岁。担心肥胖而节食1年余,近半年来患儿食欲差,厌食,考虑为神经性厌食症。对该患儿处理最合适的是

A.顺应患儿心理B.培养健康的性心理C.长期服用促消化药物D.安排丰富的业余生活E.引导其树立正确的审美观

45.患儿男,6个月。因间歇发热、咳嗽半个月,拟诊“支气管炎”,给予口服“头孢拉定”治疗。近2天发现口腔有白色点状乳凝乳块样物,不易拭去。护士在为患儿进行口腔护理时,宜选择的溶液是

A.来苏水B.生理盐水C.0.1%利凡诺D.2%碳酸氢钠E.3%过氧化氢

46.患儿男,2岁。因上呼吸道感染出现咳嗽、发热入院。现体温39.3℃,半小时前突发抽搐,持续约1分钟后停止,呈嗜睡状。以避免再发抽搐,护理的重点是

A.多晒太阳B.按时预防接种C.加强体格锻炼D.居室定期食醋熏蒸E.体温过高时应及时降温

47.8个月女婴,提示其发育正常的运动特征是

A.会抬头B.会翻身C.会爬行D.用手握玩具E.独自行走

48.某妊娠合并糖尿病产妇,孕期无其他合并症。于妊娠39周剖宫产一健康男婴,对于该新生儿应重点检测的内容是

A.大小便B.体重C.黄疸D.血糖E.体温

2+49.9月龄患儿,单纯牛乳喂养,未添加辅食,因抽搐2次入院,血清Ca 0.8 mmol/L。诊断维生素D缺乏性手足搐搦症。对该患儿护理措

施不正确的是

A.惊厥时及时清除口鼻分泌物B.遵医嘱应用镇静剂和钙剂C.补充钙剂时应快速静脉推注D.惊厥发作时保护患儿安全E.保持安静,减少刺激

50.一男性新生儿经产钳助产娩出。出生后心率95次/分,呼吸浅慢,皮肤青紫。四肢稍屈,喉反射消失。Apgar评分为

A.4分B.5分C.6分D.7分E.8分

51.患儿女,1岁。诊断为“急性支气管炎”3天,咳嗽、咳痰加重。评估患儿痰液粘稠,患儿自己难以咳出。清理患儿呼吸道首先应选用

的方法是

A.继续鼓励患儿咳嗽排痰B.少量多次饮水C.体位引流D.超声雾化吸入E.负压吸痰

52.患儿男,3岁。诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时宜采取的体位是

A.去枕平卧位B.取半坐卧位C.膝胸卧位D.患儿头肩抬高15°~30°E.侧卧位

53.患儿男,孕32周早产。体重1450克,体温不升,呼吸50次/分,血氧饱和度95%,胎脂较多。护士首先应采取的护理措施是

A.将患儿置于暖箱中B.给予鼻导管低流量吸氧C.立即擦净胎脂D.接种卡介苗E.立即向患儿家长进行入院宣教

54.患儿男,2岁,患猩红热入院治疗。现患儿处于脱屑期,躯干呈糠皮样脱屑,手足为大片状脱皮。针对患儿该阶段的皮肤护理指导,错误的是

A.观察脱皮进展情况B.勤换衣服,勤晒衣被C.用温水清洗皮肤,以免感染D.脱皮大时可用手轻轻撕掉

E.剪短患儿指甲避免抓破皮肤

55.新生儿女,胎龄35周,生后第1天,基本情况可。其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖,护理措施重点是

A.可试喂米汤B.及时喂葡萄糖水C.应果断进行人工喂养D.配合进行静脉输注葡萄糖液

E.等待母亲乳汁开始分泌再开奶,坚持母乳喂养

56.输卵管妊娠患者前来就诊时,最常见的主诉是

A.腹痛B.胸痛C.咳嗽D.咯血E.呼吸急促

57.为了减轻伤口疼痛,子宫内膜异位症患者手术后卧位应为

A.半卧位B.去枕平卧位C.头低足高位D.侧卧位E.头高足低位

58.在第三产程中,对产妇的评估最重要的是

A.乳汁分泌的情况B.宫缩情况,阴道流血的量及颜色C.生命体征D.疼痛E.会阴伤口情况

59.子宫颈炎症的主要症状是

A.外阴皮肤瘙痒B.阴道分泌物稀薄C.白带增多D.泡沫状白带E.腹痛

60.孕妇,26岁。孕39周,上午家务劳动时突感胎动频繁,至傍晚胎动渐减弱、消失,急诊入院,听诊胎心音90次/分,下列护理措施不妥的是

A.左侧卧位,间断吸氧B.行胎心监护C.嘱孕妇增加营养和休息即可,继续观察病情D.协助做好手术产的准备

E.做好新生儿的抢救和复苏准备

61.35岁产妇,因胎儿宫内窘迫行低位产钳助产术娩出一活婴。产后3天诉会阴部疼痛难忍,查体:会阴部肿胀,左侧切口红肿、有触痛,以下处理不正确的是

A.红外线照射B.50%硫酸镁湿敷切口C.每日冲洗外阴D.取健侧卧位E.1:5000高锰酸钾液坐浴

62.初产妇,顺产后第4天,新生儿采用母乳喂养。产妇诉乳房胀,乳汁排出不畅。首先应采取的措施是

A.冷敷乳房B.生麦芽煎服C.新生儿多吮吸D.芒硝外敷乳房E.口服乙烯雌酚

63.护士在为社区人群进行健康宣教,在下列人群中,可以指导其应用口服避孕药进行避孕的是

A.患有严重心血管疾病患者B.乳房有肿块者C.甲状腺功能亢进者D.患有慢性肝炎者E.子宫畸形者

64.孕38周孕妇,因先兆子痫入院。目前患者轻微头痛,血压为140/90mmHg,尿蛋白(++),呼吸、脉搏正常。在应用硫酸镁治疗过程中,护士应报告医师停药的情况是

A.呼吸18次/分B.膝反射消失C.头痛缓解D.血压130/90mmHgE.尿量800ml/24小时

65.大咯血是指24小时咯血量超过

A.100mlB.200mlC.300mlD.400mlE.500ml

66.对焦虑症患者生命安全威胁最大的因素是

A.自杀、自伤倾向B.药物不良反应C.暴力行为冲动D.噎食E.特殊治疗的并发症

67.符合慢性胃炎临床表现的是

A.上腹饱胀不适,餐后加重B.长期上腹痛,餐后缓解C.泛酸,呕吐,腹泻D.上腹部疼痛,向肩背部放射E.贫血,消瘦

68.确诊二尖瓣狭窄的最可靠的辅助检查是

A.心电图B.胸部X线片C.超声心动图D.心导管检查E.CT

69.流行性脑脊髓膜炎患者典型的皮肤粘膜体征是

A.瘀点、瘀斑B.色素沉着C.白斑D.发绀E.黄疸

70.最危险的心律失常类型是

A.窦性心动过速B.心房颤动C.室上行心动过速D.房室传导阻滞E.心室颤动

71.在护理阿尔茨海默病患者时,错误的做法是

A.促进病人多料理自己的生活,积极维持自理能力B.反复强化训练病人用脑,维持大脑活力

C.多帮助病人回忆往事,锻炼记忆力D.患者回忆出现错误并坚持己见时,要坚持说服其接受正确观点

E.保证夜间休息,保证充足的睡眠

72.与白血病发病无关的是

A.药物化学因素B.病毒因素C.物理因素D.免疫功能亢进E.遗传因素

1273.患者男,46岁。患尿毒症2年。血常规示RBC2.35×10/L,Hb70g/L.导致该患者贫血的最主要原因是

A.出血B.低蛋白C.促红细胞生成素缺乏D.缺铁E.叶酸缺乏

74.患者男,60岁,来院咨询减肥方法。查体:170cm,体重82kg。膝关节有陈旧疾患,无法负重。护士建议其最好的运动方式是

A.举重B.跳绳C.游泳D.爬山E.慢跑

75.患者男,59岁。冠心病、心绞痛5年。3小时前发生心前区剧烈疼痛,服用硝酸甘油3片未缓解,急诊入院。心电图检查发现ST段弓背上抬,随后相应导联出现病理性Q波,血压85/55mmHg心率108次/分,律齐。入监护室观察治疗,经用药后疼痛缓解。2小时后心电监测示血压70/50mmHg,心率118次/分,患者烦躁不安,皮肤湿冷。此时最可能发生了

A.脑出血B.室壁瘤破裂C.心源性休克D.心律失常E.心力衰竭

76.患者女,43岁。有风湿性心脏瓣膜病史。患者于户外运动时,突然出现右侧肢体无力,站立不稳,并有口角歪斜。该患者最可能是并发了

A.脑栓塞B.短暂性脑缺血发作C.颅内肿瘤D.蛛网膜下腔出血E.颅内动静脉瘤破裂

77.患者男,48岁。诊断为糖尿病,患者拟在家中自行监测血糖。护士应告知其餐后2小时血糖的正常值是

A.<4.8mmol/LB.<5.8mmol/LC.<6.8mmol/LD.<7.8mmol/LE.<8.8mmol/L

78.慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者,长期卧床,咳痰无力,为促进排痰,护士给予胸部叩击,叩击方法中,错误的是

A.患者取侧卧位B.叩击由外向内C.叩击由下向上D.叩击者的手扇形张开E.叩击手指向掌心微弯曲

79.患者男,65岁。1年前诊断为“阿兹海默症”,由其老伴照顾。前几日,患者独自外出后未归,后被家人找到。社区护士家庭访视时,注意到其老伴照料患者的过程中采取以下做法,其中不正确的是

A.为防止患者走失,老伴不让其外出,把他整日关在房里B.为防止患者走失,老伴在他衣服上写名字和家中电话

C.老伴尽量让患者自己刷牙、洗脸、穿衣、吃饭D.老伴时常会让患者帮忙做些家务

E.为帮助患者记忆,老伴会常和他一起看过去的生活照片

80.患者男,67岁。突发脑梗塞住院治疗10天,病情平稳后,出院返回社区。患者伴有脑梗塞后的语言障碍,右侧肢体无力,走路步态不稳。社区护士在进行家庭访视时应特别之指出,近期应首要注意的问题是

A.压疮的预防B.抑郁情绪的观察C.跌倒的预防D.肢体功能的康复锻炼E.非语言性皮肤沟通技巧的使用。

81.患者男,30岁,农民。患病毒性心肌炎经治疗康复后出院,出院医嘱要求患者出院后限制活动6个月。患者认为现无不适现象,询问为何不能下地干农活。护士向患者说明此时合理休息的主要原因是

A.减少疲劳感B.减轻精神压力C.减少心肌耗氧量D.恢复体力,增强体质E.增加战胜疾病的信心

82.患者男,75岁.慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者。痰多粘稠,翻身时突然发现面色发绀,烦躁不安。护士首先应采取的措施是

A.给患者吸氧B.给患者吸痰C.协助患者取坐位D.指导患者有效咳嗽E.湿化气道

83.患者男,20岁。自述“在天桥上看到火车开过来,就出现想跳下去自杀的念头”。虽不伴有相应的行动,但却因此感到焦虑、紧张。护士评估考虑为

A.强迫怀疑B.强迫性穷思竭虑C.强迫情绪D.强迫意向E.强迫行为

84.肝性脑病最具有特征性的体征是

A.腱反射亢进B.肌张力增加C.扑翼样震颤D.踝阵挛E.巴宾斯基征阳性

85.患儿男,10岁。患急性淋巴细胞白血病入院。治疗方案中有环磷酰胺。在化疗期间要特别加强监测的项目是

A.体温B.血压C.脱发D.血常规E.食欲

86.患者女,在商场突然倒地,随后出现四肢痉挛性抽搐,牙关紧闭,疑为癫痫发作急诊,以下哪种检查对帮助确诊最有意义

A.头部CTB.脑血管造影C.脑电图D.脑磁共振E.脑多普勒彩色超声

87.患者男,60岁。患右肺中叶支气管扩张。现患者痰多不易咳出。该患者可能存在的体征是

A.消瘦、贫血B.呼吸运动减弱C.局限性哮鸣音D.固定而持久的局限性湿啰音E.两肺底满布湿啰音

88.患者男,41岁。有消化性溃疡病史4年。1天来胃痛明显,无恶心呕吐。今晨觉头昏、乏力、黑朦,排尿排便一次。对于该患者,除腹痛外,护士还应重点询问

A.排便习惯B.粪便颜色C.尿液颜色D.尿量E.有无眩晕

89.患者男,32岁。反复发热、腹泻2月。经实验室检查“抗HIV阳性”,初步诊断为“艾滋病。”护士对患者进行健康评估时,下列内容中最不重要的是

A.有无输血史B.有无静脉吸毒史C.有无吸食大麻史D.性伴侣的情况E.有无不洁性行为史

90.在为预防类风湿性关节炎患者出现晨僵面采取的护理措施中,不正确的是

A.鼓励多卧床休息B.睡眠时使用弹力手套保暖C.晨起后用温水泡僵硬的关节15分钟D.遵医嘱服用抗炎药

E.避免关节长时间不活动

91.患者女,60岁。诊断为“有机磷农药中毒”,已给予洗胃等处理,遵医嘱给予阿托品药物治疗。当患者出现下列哪种情况时应及时通知医师给予停药

A.颜面潮红B.皮肤干燥、口干C.体温37.2℃D.心率110次/分E.烦躁不安、抽搐

92.患者男,40岁。患酒精性肝硬化入院。护士对其生活方式和行为的指导中,最重要的是

A.避免过度劳累B.适量饮酒C.戒酒D.服用解酒护肝药E.低脂饮食

93.患者女,55岁。因发作性胸闷、咳嗽就诊,诊为支气管哮喘。医嘱予糖皮质激素吸入治疗,下列用药指导中正确的是

A.“吸入激素的主要作用是快速缓解症状。”B.“如果哮喘症状缓解,即可停止用药。”

C.“吸入激素不会有任何副作用。”D.“吸入激素后要漱口。”E.“如果您要进行运动,可在此前预防性吸入激素。”

94.患者男,66岁。患慢性阻塞性肺疾病多年,护士在指导进行呼吸训练时,吸气与呼气时间比最好为

A.吸气:呼气=1:2B.吸气:呼气=1:1C.吸气:呼气=1.5:1D.吸气:呼气=2:1E.吸气:呼气=2.5:1

95.患者女,69岁。慢性肺心病急性发作,患者出现头痛、昼眠夜醒、神志恍惚时应考虑

A.窒息先兆B.呼吸性酸中毒C.休克早期D.肺性脑病E.DIC

96.患者男69岁,以“肺心病”而入院治疗。护士对患者进行身体评估发现下列症状,其中提示其右心功能不全的是

A.口唇紫绀B.呼吸急促C.表情痛苦D.肝颈回流征阳性E.双肺底可闻及散在湿啰音

97.患者女,43岁。以广泛性焦虑障碍入院,广泛性焦虑障碍的症状不包括

A.坐卧不宁B.出汗、心跳加快C.尿频、尿急D.莫名恐惧E.濒死感

98.患者男,49岁。因突发左侧肢体活动不利伴恶心、呕吐及头痛来诊,以“脑栓塞”收入院,今晨护士进行肌力评估时其左侧肢体可轻微收缩,但不能产生动作。按6级肌力记录法,该患者的肌力为

A.0级B.1级C.2级D.4级E.5级

99.患者男,58岁。糖尿病史30余年。目前使用胰岛素治疗,但血糖未规律监测。近3月出现眼睑及下肢浮肿来诊。尿常规检查:尿糖(++),WBC 0~4/HP,尿蛋白(+++)。应优先考虑的是

A.胰岛素性水肿B.肾动脉硬化C.肾盂肾炎D.急性肾炎E.糖尿病肾病

100.患者女,16岁。诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导时,最恰当的饮食组合是

A.鱼、咖啡B.瘦肉、牛奶C.羊肝、橙汁D.鸡蛋、可乐E.豆腐、绿茶

101.患者男62岁。诊断“COPD,Ⅱ型呼衰,肺性脑病”。护理人员应避免使用以下哪项处理措施

A.持续低流量给氧B.静脉滴注抗生素C.肌注呋塞米D.烦躁时使用镇静剂E.口服解痉平喘类药物

102.休克型肺炎的患者应用抗生素和补液治疗。提示患者病情好转、血容量已补足的体征不包括

A.口唇红润B.肢端温暖C.尿量>30ml/hD.收缩压>90mmHgE.心率120次/分

103.患者女,43岁。患肺结核2年。现使用链霉素抗结核治疗,用药期间应注意监测

A.肝功能B.心功能C.肾功能D.肺功能E.胃肠功能

104.患者男,48岁。肝硬化病史5年。查体:腹部膨隆,腹壁皮肤紧张发亮,脐周可见静脉迂曲。患者腹壁膨隆的最可能原因是

A.肝大B.脾大C.大量腹水D.腹腔积气E.腹腔肿瘤

105.患者男,70岁,高血压15年。昨受凉后出现剧烈头痛,头晕,呕吐。查:血压200/300mmHg。遵医嘱给予硝普钠降压。用药护理正确的是

A.提前配制B.肌内注射C.静脉推注D.快速滴注E.避光滴注

106.患者男,28岁。因皮肤粘膜出血来诊,诊断为“再生障碍性贫血”入院。现患者有高热并且时有抽搐。此时最适宜的降温措施是

A.温水擦浴B.酒精擦浴C.冰水灌肠D.口服退热药E.头部及大血管处放置冰袋

107.患者女,40岁。毛绒玩具车间工人,有哮喘史5年,防止哮喘发作最有效的方法是

A.脱离变应原B.药物治疗C.免疫治疗D.对症治疗E.长期治疗

108.在对一位急性上呼吸道感染患者进行有关预防措施指导时,护士的下列说法中,不当的是

A.避免过度劳累B.避免到人多拥挤的场所C.保持环境整洁,空气清新D.坚持规律体育锻炼

E.接种疫苗后可产生终生免疫力

109.呼吸衰竭的患者,在临床上出现最早的症状是

A.胸部疼痛B.呼吸困难C.咯血D.发绀E.精神错乱

110.患者女,24岁。患系统性红斑狼疮入院,面部蝶形红斑明显。对该患者进行健康指导时,错误的是

A.用清水洗脸B.不用碱性肥皂C.禁忌日光浴D.可适当使用化妆品E.坚持用消毒液漱口

111.患者男,27岁。既往体健,体检时肝功能正常,抗-HBs阳性,HBV其他血清病毒标记物均为阴性。其很担心自己患上乙型肝炎,护士应告知患者其此时的状况是

A.乙型肝炎且有传染性B.乙型肝炎但病情稳定C.乙型肝炎病毒携带状态D.处于乙型肝炎恢复期

E.对乙型肝炎病毒具有免疫力

112.患者女,50岁。因心力衰竭入院。诊断为心功能Ⅱ级。患者应表现为

A.不能从事任何体力活动B.日常活动后出现呼吸困难,休息后缓解C.轻微活动后出现呼吸困难,休息后不易缓解

D.一般活动不引起疲乏,呼吸困难E.休息时即有呼吸困难

113.患者男,临床诊断为肝性脑病昏迷前期。下列对于患者不宜食用的食物是

A.肉末蛋羹,拌菠菜B.豆腐脑,什锦菜C.果汁,蛋糕D.炒米饭,蘑菇汤E.稀粥,烧饼

114.患者男,65岁。因焦虑紧张,伴2型糖尿病入院治疗。晨起注射胰岛素后进食油条,突然出现噎食,应立即采取的护理措施是

A.建立静脉通道B.抠除患者嘴里食物C.口对口人工呼吸D.环甲膜穿刺E.准备行气管切开

115.患者男,55岁。因心力衰竭使用洋地黄进行治疗。治疗期间的下列医嘱中,护士应对哪项提出质疑和核对

A.氯化钾溶液静脉滴注B.生理盐水静滴C.5%葡萄糖溶液静滴D.葡萄糖酸钙溶液静滴E.乳酸钠溶液静滴

116.某68岁社区居民主诉经常发生便秘。社区护士对其进行的健康指导中,不恰当的是

A.“您应该给自己一个有规律的活动计划,增加活动量”B.“每天应当多吃一点粗纤维食物,像麦片、芹菜等。”

C.“每天排便要有规律,在一段固定时间内排便。”D.“经常做腹部环形按摩,促进肠蠕动。”

E.“您应当常备开塞露,排便不畅时随时使用。”

117.患者男,60岁。肺癌晚期,表现为极度消瘦,卧床,生活无法自理,由鼻饲管喂食,静脉营养,患者可能出现的下列问题中,发生可能性最大的是

A.口腔感染B.肺部感染C.压疮D.静脉炎E.双下肢血栓

118.患儿男,13岁。以“胆道蛔虫病”入院治疗,经解痉止痛后病情缓解,给予驱虫药哌嗪治疗,指导患儿正确服用驱虫药的时间为

A.清晨空腹或晚上临睡前B.进餐时服用C.餐前半小时D.餐后1小时E.腹痛时

119.患者女,53岁。因突起意识障碍伴右侧肢体瘫痪入院。查体:呼之不应,压框有痛苦表情,角膜反射及瞳孔对光反射存在。护士判断该患者意识状态为

A.嗜睡B.昏睡C.意识模糊D.浅昏迷E.深昏迷

120.患者男,30岁。粘液脓血便伴里急后重2年,诊断为溃疡性结肠炎。近1周腹痛加重伴发热入院治疗。护士遵医嘱为患者保留灌肠治疗,患者应采取的体位是

A.右侧卧位B.左侧卧位C.仰卧位D.俯卧位E.半卧位

二、以下提供若干个案例,每个案例下设若干个考题。请根据各考题提干所提供的信息,在每题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

(121~123题共用题干)

患者男,40岁。近几天来上腹部疼痛不适反复发作,2小时前在睡眠中突感上腹刀割样剧痛,继之波及全腹。既往有十二指肠溃疡病

史。根据临床表现和辅助检查结果,拟诊为十二指肠穿孔。

121.肠穿孔的重要诊断依据为

A.既往病史B.腹膜炎和腹腔积液体征C.B超示腹腔液性暗区D.X线示膈下游离气体E.患者自觉症状

122.该患者先试行非手术治疗,其措施不包括

A.禁食B.胃肠减压C.静脉补液D.腹腔引流E.应用抗生素

123.该患者最恰当的体位是

A.平卧位B.半卧位C.膝胸卧位D.侧卧位E.头低足高位

(124~125题共用题干)

患者女,47岁。发现右侧乳房内无痛性肿块2个月,体检:右侧乳房外上象限可扪及直径约4cm的肿块,边界不清,质地硬。局部乳房皮肤出现“桔皮样”改变。经活组织病理学检查证实乳腺癌。行乳腺癌改良根治术。

124.该患者乳房皮肤出现“桔皮样”改变,是由于

A.癌细胞堵塞皮下淋巴管B.癌肿侵犯乳房C.癌肿与胸肌粘连D.癌肿与皮肤粘连E.癌肿侵犯乳管

125.术后第2天,对患者采取的护理措施不正确的是

A.患侧垫枕以抬高患肢B.保持伤口引流管通畅C.观察患侧肢端的血液循环D.指导患侧肩关节的活动

E.禁止在患侧手臂测血压、输液

(126~127题共用题干)

患者男,68岁。因间歇、无痛性肉眼血尿诊断为膀胱癌入院

126.诊断膀胱癌最可靠的方法是

A.B超B.双合诊C.血尿和膀胱刺激征D.尿脱落细胞学检查E.膀胱镜和活组织检查

127.此患者经手术治疗后,在给患者留置导尿管的护理中,错误的是

A.保持尿管通畅B.定时观察尿量、颜色及性质C.定期行膀胱冲洗D.导尿管每日更换一次E.用带气囊尿管以免脱落 (128~129题共用题干)

患者男,62岁。5年来站立、咳嗽时反复出现左侧腹股沟肿块,呈梨形,平卧可消失。12小时前搬家具时肿块增大,有明显疼痛,平卧和手推均不能回纳,肛门停止排便排气。诊断为腹外疝入院治疗

128.该患者最适合的治疗措施是

A.立即手术B.手法复位C.药物止痛D.平卧观察E.抗生素治疗

129.患者治疗后即将出院,护士给予指导,其中不正确的是

A.出院后3个月内避免重体力劳动B.减少和消除引起腹外疝复发的因素C.调整饮食习惯,保持排便通常

D.定期随访,疝复发时可在家中观察E.注意避免增加腹内压的动作,如剧烈咳嗽等

(130~132题共用题干)

新生儿男,生后3天。体重3200g,皮肤巩膜发黄,血清总胆红素280μmmol/L。

130.根据该新生儿的临床表现,应考虑为

A.正常新生儿B.生理性黄疸C.高胆红素血症D.新生儿低血糖E.新生儿颅内出血

131.应立即采取的处理措施是

A.换血疗法B.光照疗法C.输全血D.输血浆E.输白蛋白

132.对该新生儿最主要的观察重点是

A.尿量B.瞳孔C.体重D.体温变化E.皮肤、巩膜黄染的程度

(133~134题共用题干)

患者男,55岁。慢性肾小球肾炎10年。1周前受凉后出现食欲减退,恶心、呕吐。晨起明显,夜尿增多。内生肌酐清除率为30ml/min。 133.患者饮食中蛋白质的选择正确的是

A.大量动物蛋白B.大量植物蛋白C.少量动物蛋白D.少量植物蛋白E.禁食蛋白质

134.为了维持水电解质、酸碱平衡,下列护理措施不正确的是

A.食用含钾高的食物B.限制磷的摄入C.补充维生素D3D.限制钠、水摄入E.补充钙、铁

(135~136题共用题干)

患者男,56岁。患类风湿性关节炎20年,全身关节活动受限,生活部分自理。三天前患者企图自杀被家人发现,及时将其送往医院接受治疗,门诊以“重度抑郁症”收治入院

135.在实施患者的入院护理时,需要避免的做法是

A.将患者安排在离护士站近的房间B.将患者安排在单人房间C.严格检查患者入院携带的物品D.向患者介绍主管护士E.向患者介绍同病房的其他患者

136.对患者实施给药护理时,正确的做法是

A.将药物放在床头柜上,让患者自行服用B.将药物交给家属,让其督促患者服用C.将药物混合在患者的食物内,一同服用

D.护士看患者服药,确认服下后离开E.患者拒绝服药时,应以命令或强制方式执行

推荐第9篇:实践教学工作评语

教学实践表评语: 教研室组评语:

该生在教学实践过程中,能够刻苦钻研,虚心请教,积极施行新的教育理念,探索新的教学方法,在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材,备课认真,态度负责,其助教工作受到学生的支持与称赞。总体上,较好地完成了教学实践任务。

导师评语:

该生对待教学实践工作,态度端正,认真负责。在整个教学实践过程中听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。对于分配的教学任务表现出高度热忱,讲课思想性科学性正确,语言表达清楚、流畅、准确,组织教学能力较强,教学效果好;并能兼顾不同程度学生的需要,鼓励学生在学习上不断进步。教学实践工作中,表现优秀。

学术讲座考核表评语:

导师评语:

该同学在硕士研究生的课程学习期间,态度端正,目的明确,在自我刻苦努力学习专业知识的同时,参与各项实践环节。特别是积极参加各种学术活动与专题讨论会,认真听取学术报告,勤做笔记,大胆提问,并能够结合自身学习,与教授专家交流心得体会,积累了大量专业知识,拓宽个人眼界。总体上,该生比较高的达到了研究生学术讲座考核的要求。篇2:教学工作实习评语

教学工作实习评语

一、给实习生的评语

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!

二、教学实习工作评语:

1、该实习生表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生已具备一名合格青年教师的基本素质。

2、该实习生在实习期间能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,能针对学生个别辅导,效果良好,深受学生喜爱。该实习生已具备一名合格青年教师的基本素质。

3、该实习生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂气氛活跃又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

三、班主任实习评语:

该实习生在实习班主任任工作期间,工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。篇3:教学工作评语

教学工作评语:

该生在实习期间对教学工作表现出高度热忱,能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,表现出较强的求知欲,并亲身实践。在工作期间,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

推荐第10篇:实践单位评语

引导语:参加实习是很多人都有过的一个经历,那么相关的实践单位评语要怎么写呢?实践单位评语模板哪里有?接下来是小编为你带来收集整理的实践单位评语模板,欢迎阅读!

1、xx同志积极主动,态度端正。实践期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2、能遵守本厂的规章制度,刻苦耐劳、工作积极,表现优秀。

3、该生在本服务处实践的这一段时间,能够严格要求自己,工作勤恳,负责,责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上,举止文明。与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情,总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

4、该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民—主又不失纪律性,也深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

5、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习,鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

6、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实践工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。也希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

7、该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提出自己的见解,这位员工我很满意。

8、该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作积极肯干,努力学习有关知识,较好完成各项工作任务。

9、某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,能够做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!

10、xx综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望XX同志继续积极参加各种社会活动,不断总结 提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 。

11、表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题 能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。

12、xx同志在我单位实习期间,踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;而且具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

13、该生在我**部实习期间,表现相当好, 工作认真负责,受到我部师傅的表扬。

14、在实习期间工作认真,勤奋好学。踏实肯干,虚心好学,善于思考,能举一反三,能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

15、xx同志在我单位实习期间,谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

16、该同学在我公司实习期间,能配合公司各级主管安排,工作态度好,有责任心,与同事之间和睦相处,社交能力强。

17、xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;而且具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

18、实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作 责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。

19、该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,而在工作中遇到不懂的地方,也能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

20、该生工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

21、该生在实习期间,能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评、也希望该生能在工作中不断努力,不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基础。

22、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。

23、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,能够认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

24、该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任劳任 ,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

25、该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

26、xxx同学在我单位实践期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。

27、该生在我公司实习期间表示优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,而且为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

28、在实习期间,符合大学生实习的要求:工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的奋力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

29、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,而且能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

30、xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

31、该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。

32、该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表示优秀,体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。

33、该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。

34、本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。

35、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。

36、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

37、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实践期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

38、xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实践。在来我公司前,xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上,并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后,态度端正,工作努力,勤勤恳恳,完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务,对本公司的发展做出了莫大的贡献。 现实践已结束,特此证明。大学生社会实践评语实习单位评语

第11篇:实践单位评语

xx同志于xxxx年xx月xx日起在我单位实习,实习期为一个月。实习期间,她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

xx同志在我单位实习期间,积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公 室、计划 财务部、人力资源部、办公 室、法律事务部、设备管理科、法制办公 室等主要业务部门。通过学习书面材料 和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

xx同志在我单位实习期间,谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志在我单位实习期间,踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

xx综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望??同志继续积极参加各种社会活动,不断总结 提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 。

第12篇:实践报告评语

xx-x同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xx-x同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了13位留守学生的资料,xx-x同学对这13位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访,xx-x同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要。于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。

xx-x同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xx-x同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了13位留守学生的资料,xx-x同学对这13位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访,xx-x同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要。于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。

通过暑假30多天的辅导,13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高,心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信,收到了很好的效果。

xx-x同学暑假关心留守学生这一实践活动,得到了13位家长的高度赞扬,多次打电话表示感谢,同时也受到周围群众的一致好评。xx-x同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子

xx-x师范学院07级新闻(一)班学生xx-x于XX年7月7日起在xx-x广播电视报做社会实践活动,担任本报实习记者,实习期为一个半月。实习记者期间,她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。

xx-x学生在社会实践活动中积极主动,态度端正。实习记者期间,她主动要求到外跑新闻,了解学习新闻点,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件,通过边学习边跑新闻,在采访交流中,她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作,还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。

xx-x学生谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx-x学生踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在新闻采访和摄影领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作起来责任心强,工作效率高。在时间紧迫的情况下,能加时加班、保质保量完成工作任务。

xx-x学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度,实习一个半月期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短社会实践期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望xx-x学生继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基矗

第13篇:实践考核评语

没有实践,何来收获;没有实践,何来成功,下面是小编为大家收集整理的实践考核评语,欢迎阅读。

实践考核评语一

1、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

2、在手术室四个星期的实习结束了,在这四周里,通过带教老师的认真教授,我对巡回护士和器械护士的职责以及各种无菌包的打包方法更加清楚的掌握了。

3、从术前对病人的访问开始,到手术当天的核对及对病人的心理护理,再到手术中做好各项手术准备工作,器械传递配合,以及手术结束前的各项清点工作,甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察,以及手术器械的清理和保养工作,每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说,每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。

4、真的很幸运来到了手术室,让我学到很多很多,让我的无菌观念得以增强,让我的无菌技术更加规范。

5、培训一天过后就跟着老师开始工作,刚开始由老师带着一起,教我们如何接送病人,如何查看病历,如何打印医嘱,如何上手术台,如何铺无菌盘和穿脱隔离衣,如何与医生进行配合等等。随后我就独自一人开始上台,记得第一次自己独自上台时有些紧张,有些朦,经过这次,以后的手术我都不那么紧张了。对于血肉模糊的手术台我也产生了抗体。

6、通过在手术室这段时间的实习,我特别感谢各位老师前辈的悉心指教,我会牢记她们以身作则的优良作风,谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己,不断提醒自己,努力改善自己的不足之处,保持自己的优点,争取在今后的工作中,取得更大的进步。2:眼看下周就要到医院手术室实习了,对于要往这个陌生的地方,既感到迷茫,又感到兴奋。

7、同志于xx年x月x日起在我局实习,实习期为一个月。同志工作积极主动、高效,学习认真,待人诚恳,能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。

8、手术室的护士分器械护士(又称洗手护士)和巡回护士,器械护士负责术前准备工作,给医生传递工具,术后打包,巡回护士负责人接送病员。巡回护士还要与器械护士清点纱布,盐水垫,缝针等数目,器械护士必须严格遵守无菌操作原则要做到迅速准确传递手术器械。

9、该生在实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

10、该生热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇于建言。随时调整自己,力求成长、尽善。

11、最后谢谢各位老师对我们的关心和培养,谢谢老师给我们锻炼的机会,相信在今后的工作中我们会更加努力!

12、手术室的这一个月里我也看了和参与很多例手术,如腹腔境、剖宫产、、开颅手术、骨科胸科手术、急诊手术等等。在这个过程中,我看到了术前、术中、术后器械护士、巡回护士、手术医生和麻醉医生的密切配合和他们的团队合作精神。这让我坚定了一个目标,好好努力,希望有一天我也能成为手术室的一员,能在手术台上挽救病人的生命!

13、每天八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才能进入限制区,更增强了自己的无菌观念。这段时间也有信跟着带教老师上过几次台,在台上老师也给我介绍了一些专科器械的名称和使用方法等以及如何在手术中传递器械的正确方法,如何上手术刀片和下刀片,如何排列无菌器械台上的用物,开无菌包等。这四个星期我过的很充实,学到了许多在书本上无法学到的东西,手术室不单单有理论还要有动手能力以及机智的反应能力,是培养自己胆量已经动手能力的地方。

实践考核评语二

1、该生在本服务处实习的这一段时间,能够严格要求自己,工作勤恳,负责,责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情,总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬.2、xx大学应用化学系xx博士于20xx年在我xxxxx公司实习.在来我公司前,xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上,并在xx 大学进行了前期实验工作.在来我公司后,态度端正,工作努力,勤勤恳恳,完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务,对本公司的发展做出了莫大的贡献.现实习已结束,特此证明.

3、XX同学积极主动,态度端正.实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界.她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门.通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作.这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评.4、实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线” 实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。

5、实习实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学.善于思考,能够举一反三..能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.6、***同学,实习鉴定实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

7、×××同志在实习期为一个月中工作积极主动、高效,学习认真,待人诚恳,能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的难题..实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。

毕业综合实践评语

1、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

2、该生在我单位实习/见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间,理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

3、xx于20xx年在我xxxxx公司实习。在来我公司前,xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上,并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后,态度端正,工作努力,勤勤恳恳,完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务,对本公司的发展做出了莫大的贡献。

4、×××同志/同学,在我单位实习期间,工作认真负责积极主动,能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事,受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。

5、该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。该同学能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,能配合知道老师做好实习准备,有较强的协作能力,希望今后能再接再厉,成为一名优秀人才。

6、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。

7、该生在本服务处实习的这一段时间,能够严格要求自己,工作勤恳,负责,责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上,举止文明。与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情,总体评价为优,希望xx同志在今后的工作中继续发扬。

8、xx同学谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

9、xx同学在实习单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

10、xx同学积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

11、该生实习期间,对于别人提出的工作建议,能够虚心听龋,能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导和导师交办的工作。

12、在实习期间工作认真,勤奋好学。踏实肯干,虚心好学,善于思考,能举一反三,能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

13、该学生严格遵守实习单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。该生在实习期间,工作积极认真,不怕苦,不怕累,并不断总结提高自身素质和能力,希望xx同志继续努力,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

14、该生在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

15、该生在我加工部实习期间,表现相当好,工作认真负责,受到我部师傅的表扬。

16、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

17、该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

18、实习学生工作认真负责,虚心好学,在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人,比较仔细认真,能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律,出勤率高,与同事相处和睦,能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和智育水平。

19、该生谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

20、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

21、本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。

22、该生在我公司实习期间表示优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

23、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

24、该实习生实习期间认真负责,能独立处理和完成各项工作,遇到问题应变能力强,并能根据不同工作要求创新技术,具备了一定工作经验和素质。

25、部门鉴定实习期间,态度端正,学习踏/实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作 责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。

26、实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“xx”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。

27、该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作积极肯干,努力学习有关知识,较好完成各项工作任务。

28、该生在实习单位实习期间,能够严格要求自己,工作勤恳,负责,责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

29、XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

30、该生工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

31、xx同学踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

32、该生实习工作期间,综合素质较好,业务能力较强,服从安排听指挥,与同事友好相处,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩

33、某某同学,实习鉴定实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

34、实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

35、该生能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

36、xx同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

37、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

38、xx同学实习半年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。该学生对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。

39、该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

40、***同志自去年毕业开始在***我公司实习。在我单位见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

第14篇:实践单位评语

实践单位评语

1.该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。

2.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!

3.xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

4.**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。

5.**同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈心,进行个别指导。认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和"大哥哥"。在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过"家长联系本"用笔谈的方式与每一位同学交流、指导,受到学生的好评、欢迎!

6.xx同志于xxxx年xx月xx日起在我单位实习,实习期为一个月。实习期间,她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

7.xx同志在我单位实习期间,积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公 室、计划 财务部、人力资源部、办公 室、法律事务部、设备管理科、法制办公 室等主要业务部门。通过学习书面材料 和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

8.xx同志在我单位实习期间,谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

9.xx同志在我单位实习期间,踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

10.xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

11.xx综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望??同志继续积极参加各种社会活动,不断总结 提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 。

12.该生工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

13.该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。

14.该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

15.表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容......,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。

16.该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

17.该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

18.xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

19.该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。

20.该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。 >

第15篇:实践单位评语

暑期是我们学生参加社会实践,实习的时候,单位都要对我们的学生进行评价,下面是瑞文小编收集整理的实践单位评语,欢迎阅读参考~

实践单位评语

11、***同学在我部实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在******领域不断地探索,有自己的思路和设想。。

2、***同志自去年毕业开始在***信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

3、实习鉴定实习,实习期为一个月。×××同志工作积极主动、高效,学习认真,待人诚恳,能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。

4、***同学,实习鉴定实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

6、勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

7、实习实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。善于思考,能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

8、实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。

9、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。

10、该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表现优秀,体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。

11、该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

12、xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

13、xxx同学于20**年9月至20**年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。

14、xxx同学在联想实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握 了工作的

要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

15、xxx同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上,刘巍同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

16、xxx同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。

17、xxx同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。

18、xxx同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。

19、xxx同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

20、xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

21、xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

22、xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中

23、xx同志,在我单位实习期间,工作认真负责积极主动,能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事,受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。

24、经过近两个月的实习,使我更加明白了理论和实践的关系,学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外,一定多多学习社会知识,早日为将来的就业作准备。

实践单位评语

21.该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。该生在我xx-x部实习期间,表现相当好,工作认真负责,受到我部师傅的表扬。

2.本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。

3.该同学在我公司实习期间,能配合公司各级主管安排,工作态度好,有责任心,与同事之间和睦相处,社交能力强。

4.xx同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xx同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了位留守学生的资料,xx同学对这位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因.通过家访,xx同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要.于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。

5.该生勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

6.该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

7.xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

8.xxx同学于年月至年月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。

9.xx-x同学,实习鉴定实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

10.实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

第16篇:实践优秀评语

//同志积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

//同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

// 同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

//同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望??同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 。

1、该生积极参加社会实践活动,从中开阔了眼界,锻炼了才干,增强了明辨是非的能力,学到了许多新的本领。

2、该生积极参加社会实践活动,从中培养了吃苦耐劳的精神,增强了适应社会、服务人民的能力。

3、该生积极参加社会实践活动,从中提高了思想觉悟,增强了服务社会、回报社会的意识和能力。

4、该生积极参加社会实践活动,从中增长了见识,更新了观念,树立起正确的世界观、人生观、价值观。

5、该生积极参加社会实践活动,从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。

6、该生积极参加社会实践活动,从中获取了广泛的知识信息,优化了知识结构,增强了运用知识解决实际问题的能力。

7、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距,摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。

8、该生积极参加社会实践活动,从中提高了个人素养,完善了个性品质,逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。

9、该生积极参加社会实践活动,从中广泛接触社会、了解国情,学会了关心他人,锻炼了人际交往能力。

10、该生积极参加社会实践活动,从中初步了解社会、了解国情,增强了适应社会、服务人民的能力。

11、该生积极参加社会实践活动,从中深入认识社会、认识国情,增强社会责任感和成才报国的使命感。

12、该生积极参加社会实践活动,从中学到了许多书本上学不到的知识,培养了实践意识和创新精神。

13、该生积极参加社会实践活动,从中逐渐养成了严谨务实的学习态度,培养和锻炼了实际的工作能力。

14、该生积极参加社会实践活动,从中拓宽了视野,获取了新知,培养了生活自理能力,提高了道德自律的水平。

第17篇:员工能力评语1

员工能力评语

民政厅物业服务中心:胡佳荣 员工姓名:周军入职时间:2010年10月

职位:领班 所属部门:秩序维护部

一、客观评价:

1工作态度积极、主动,时常保持良好的状态完成工作及解决问题。 2 责任心强,能掌握比较全面、专业的业务知识、熟悉工作流程和方法。

3 工作效率高于一般的效率,能早于限期完成各项任务。

4 执行力较好,快速完成常规任务和领导临时指派的工作。5 工作质量好、工作目标明确、方法得当、效果良好,有相当的准确性。

6 协作能力良好,了解自己的任务和角色,乐于与同事合作以达成目标。

7 有较强的分析与判断能力,通常能做出正确的判断

8 学习能力良好,能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能等。

二、能力及优缺点分析:

该员工工作积极认真,服从和执行能力强,为人处事比较诚实,对于交办的各项工作都能按时完成,团结同事有较强的服务意识,以及处理各种突发事件的应变能力。

(1)优点

1、为人处事诚实表里如一。

2、对待事情善于换位思考,善于协调和分析。

(2)缺点

1、处理事情上角度不够全面,不够大胆。

2、综合知识方面有待加强学习。

第18篇:实践能力1

护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

学校:

名字:

D.保持皮肤清洁 E.挤净痤疮内容物

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 1.属于甲类传染病的是 A.疟疾 B.炭疽

C.艾滋病 D.黑热病 E.鼠疫

2.在我国诱发原发性肝癌的主要疾病是 A.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.肝脓肿

D.中毒性肝炎 E.肝棘球蚴病

3.输卵管妊娠患者前来就诊时,最常见的主诉是 A.腹痛 B.胸痛 C.咳嗽 D.咯血 E.呼吸急促

4.大咯血是指24小时咯血量超过 A.100ml B.200ml C.300ml D.400ml E.500ml

5.测量儿童皮下脂肪的厚度常选用的部位是 A.臀部 B.上臂 C.腹部 D.面部 E.大腿

6.对焦虑症患者生命安全威胁最大的因素是 A.自杀、自伤倾向 B.药物不良反应 C.暴力行为冲动 D.噎食

E.特殊治疗的并发症

7.对青少年痤疮的护理措施,不恰当的是 A.多吃清淡的食物 B.不吸烟、不饮酒 C.保持乐观情绪

8.良性前列腺增生的典型症状是 A.尿频 B.尿痛

C.进行性排尿困难 D.尿潴留 E.血尿

9.头皮血肿患者,在抽吸出积血后应给予 A.热敷 B.红外照射 C.用力揉搓 D.切开引流 E.加压包扎

10符合慢性胃炎临床表现的是 A.上腹饱胀不适,餐后加重 B.长期上腹痛,餐后缓解 C.反酸、呕吐、腹泻

D.上腹部疼痛,向肩背部放射 E.贫血、消瘦

11.确诊二尖瓣狭窄最可靠的辅助检查是 A.心电图 B.胸部X线片 C.超声心动图 D.心导管检查 E.CT

12为了减轻伤口疼痛,子宫内膜异位症患者术后卧位应为 A.半卧位 B.去枕平卧位 C.头低脚高位 D.侧卧位 E.头高脚低位

13.患儿女,8个月。因“发热、咳嗽伴气促”来诊,诊断为肺炎入院。为防止患儿发生并发症,护士应重点观察 A.睡眠状况 B.进食量 C.大小便次数

D.心率、呼吸的变化 E.咳嗽频率及轻重

14.Charcot三联征是指 A.腹痛、恶心、高热 B.恶心、腹胀、寒战 C.腹痛、腹胀、寒战高热

1 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

D.腹痛、黄疸、恶心 E.腹痛、寒战高热、黄疸

15.闭合性单处肋骨骨折的处理重点是 A.骨折对线 B.骨折对位 C.应用抗生素 D.功能锻炼 E.固定胸廓

16.流行性脑脊髓膜炎患者典型的皮肤黏膜体征是 A.瘀点、瘀斑 B.色素沉着 C.白斑 D.发绀 E.黄疸

17.老年急腹症患者的临床特点不包括 A.症状不典型 B.体征较轻

C.体温改变不明显 D.白细胞计数显著增高 E.易伴发其他疾病

18.挤压面部“危险三角区”未成熟的疖,最严重的后果是 A.鼻部感染

B.化脓性海绵状静脉窦炎 C.面部肿胀 D.形成痈 E.留疤痕

19.新生儿出生时存在,以后逐渐消失的神经反射是

A.角膜反射 B.拥抱反射 C.结膜反射 D.瞳孔反射 E.吞咽反射

20.最危急的心律失常是 A.窦性心动过速 B.心房颤动

C.室上性心动过速 D.房室传导阻滞 E.心室颤动

21.对儿童生长发育规律的描述,错误的是 A.生长发育是一个连续的过程 B.生长发育遵循一定的顺序 C.有一定的个体差异性

D.各系统器官发育的速度一致

E.生长发育是由低级到高级

22.在第三产程中,对产妇的评估最重要的是 A.乳汁分泌的情况

B.宫缩情况,阴道流血的量及颜色 C.生命体征 D.疼痛

E.会阴伤口情况

23.子宫颈炎症的主要症状是 A.外阴皮肤瘙痒 B.阴道分泌物稀薄 C.白带增多 D.泡沫状白带 E.腹痛

24.十二指肠溃疡患者腹痛的节律特点是 A.空腹时腹痛明显 B.餐后即刻腹痛明显

C.餐后0.5~1小时腹痛明显 D.进餐时腹痛明显 E.餐后2小时腹痛明显

25.以下不符合急性胰腺炎腹痛特点的是 A.刀割痛或绞痛 B.进食后疼痛缓解 C.向腰背部呈带状放射 D.位于中上腹 E.可阵发性加剧

26.在护理阿尔茨海默病患者时,错误的做法是 A.促进病人多料理自己的生活,积极维持自理能力B.反复强化训练病人用脑,维持大脑活力 C.多鼓励病人回忆往事,锻炼记忆力

D.患者回忆出现错误并坚持己见时,要坚持说服其接受正确的观点

E.保证夜间休息,保证充足的睡眠 27.与白血病发病无关的是 A.药物化学因素 B.病毒因素 C.物理因素 D.免疫功能亢进 E.遗传因素

28.新生儿时期应预防接种的疫苗是 A.乙肝疫苗、乙脑疫苗 B.麻疹疫苗、卡介苗 C.卡介苗、乙肝疫苗

D.百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗 E.脊髓灰质炎疫苗、乙脑疫苗

29.甲亢突眼的眼部护理内容不包括

护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

A.佩戴有色眼镜 B.睡前涂抗生素眼膏

C.睡觉或休息时,抬高头部 D.多食碘盐

E.加盖眼罩防止角膜损伤

30.外伤后急性硬脑膜外血肿患者典型的意识障碍形式是

A.清醒与朦胧状态交替出现 B.持续性昏迷加重

C.早期清醒,随后逐渐昏迷 D.清醒,随后昏迷,再次清醒 E.昏迷,随后清醒,再次昏迷

31.食管癌患者最典型的临床表现是 A.疼痛 B.异物感 C.呕血

D.进行性吞咽困难 E.声嘶

32.10月龄患儿患病毒性肠炎入院,不宜进食的食物有 A.母乳 B.纯牛乳 C.发酵乳

D.去乳糖配方乳 E.豆制代乳品

33.孕妇,26岁,孕39周,上午家务劳动时突然胎动频繁,至傍晚胎动逐渐减弱、消失,急诊入院,听诊胎心音90次/分,下列护理措施不妥的是 A.左侧卧位,间断吸氧 B.行胎心监护

C.嘱孕妇增加营养和休息即可,继续观察病情 D.协助做好手术产的准备

E.做好新生儿抢救和复苏的准备

34.患者男,46岁,患尿毒症2年,血常规提示RBC2.35×1012/L,Hb70g/。导致该患者贫血的最主要原因是 A.出血 B.低蛋白

C.促红细胞生成素缺乏 D.缺铁

E.叶酸缺乏

35.患者男,60岁,来院咨询减肥方法,查体:身高170cm,体重82kg。膝关节有陈旧疾患,无法负重。护士建议其最好的运动方式是 A.举重

B.跳绳 C.游泳 D.爬山 E.慢跑

36.患者男,59岁,冠心病、心绞痛5年3小时前发生心前区剧烈疼痛服用硝酸甘油3片未缓解,急诊入院。心电图检查发现ST段弓背上抬,随后相应导联出现病理性Q波,血压85/55mmHg,心率108次/分。律齐。入监护室观察治疗,经用药后疼痛缓解。2小时后心电监测示血压70/50mmHg,心率118次/分。患者烦躁不安,皮肤湿冷,此时最可能发生了 A.脑出血 B.室壁瘤破裂 C.心源性休克 D.心律失常 E.心力衰竭

37.35岁经产妇,因胎儿宫内窘迫性低位产钳术娩出一活婴。产后3天诉会阴部疼痛难忍,查体:会阴部肿胀,左侧切口红肿、有触痛,以下处理不正确的是

A.红外线照射

B.50%硫酸镁湿敷切口 C.每日冲洗外阴 D.取健侧卧位

E.1:5000高锰酸钾液坐浴

38.患者女,43岁,有风湿性心脏瓣膜病史,患者于户外运动时,突然出现右侧肢体无力,站立不稳,并有口角歪斜。该患者可能是并发了 A.脑栓塞

B.短暂性脑缺血发作 C.颅内肿瘤

D.蛛网膜下腔出血 E.颅内动静脉瘤破裂

39.一健康女婴,足月顺产后五天,因出现阴道血性分泌物被父母送来医院。该现象最可能是 A.假月经 B.阴道直肠瘘 C.尿道阴道瘘 D.会阴损伤 E.血友病

40.患儿女,日龄4天,足月顺产。现该患儿反应低下,拒乳,哭声低弱,下肢及臀部皮肤暗红、发硬,压之凹陷,拟诊为新生儿寒冷损伤综合征。在进一步收集的评估资料中,对判断病情最有价值的

3 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

是 A.体重 B.体温 C.呼吸 D.脉搏 E.血压

41.患者男,48岁,诊断为糖尿病,患者拟在家中自行监测血糖,护士应告知其餐后2小时血糖的正常值是

A.<4.8mmol/L B.<5.8mmol/L C.<6.8mmol/L D.<7.8mmol/L E.<8.8mmol/L 42.慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者,长期卧床,咳痰无力,为促进排痰,护士给予胸部叩击,叩击方法中,错误的是 A.患者取侧卧位 B.叩击顺序由外向内 C.叩击顺序由下向上 D.叩击者的手扇形张开 E.叩击者手指向掌心微曲

43.患者男,43岁因左下肢静脉曲张行大隐静脉高位结扎剥脱术。术后该患者的患肢应 A.平放 B.内收 C.外展 D.抬高 E.垂落床边

44.患者男,43岁因左下肢静脉曲张行大隐静脉高位结扎剥脱术。术后该患者的患肢应 A.平放 B.内收 C.外展 D.抬高 E.垂落床边

45.患者男,60岁,烈日下从事田间劳动约1小时后,感觉口渴、头晕、胸闷、恶心、四肢无力,紧急送往医院治疗。查体温37.8℃,脉搏100次/分,未发现其他异常,休息约半小时后症状消失。该患者出现上述症状,应首先考虑的原因是 A.过度劳累 B.睡眠不足 C.高温环境 D.身体虚弱

E.饮食过饱 46.患者男,65岁,1年前诊断为“阿尔茨海默症”,由其老伴照顾,前几日,患者独自外出后未归,后被家人找到。社区护士家庭访视时,注意到其老伴照料患者的过程中采取以下做法,其中不正确的是 A.为防止患者走失,老伴不让其外出,把他整日关在家里

B.为防止患者走失,老伴在他衣服上写名字和家中电话

C.老伴尽量让患者自己刷牙、洗脸、穿衣、吃饭 D.老伴时常会让患者帮忙做一些家务

E.为帮助患者恢复记忆,老伴会常和他一起看过去的生活照片

47.患者男,67岁。突发脑梗塞住院治疗10天,病情稳定后,出院返回社区。患者伴有脑梗塞后的语言障碍,右侧肢体无力,走路步态不稳。社区护士在进行家庭访视时应特别指出,近期应首要注意的问题是

A.压疮的预防 B.抑郁情绪的观察 C.跌倒的预防

D.肢体功能的康复锻炼

E.非语言性皮肤沟通技巧的使用

48.患者男,53岁,患急性化脓性阑尾炎行阑尾切除术后1天,护士要求患者下床活动,其最主要的目的是

A.有利于伤口愈合 B.预防血栓性静脉炎 C.预防肺不张 D.防止肠粘连 E.预防压疮

49.患者男,53岁,因贲门癌收治入院。患者近期梗阻感加重,体重明显下降。护士对其饮食的指导要点中,错误的是 A.少食多餐 B.半流质饮食 C.低蛋白饮食 D.高热量饮食 E.高维生素饮食

50.患者男,30岁,农民,患病毒性心肌炎经治疗康复后出院。出院医嘱要求患者出院后限制活动6个月。患者认为现无不适现象,询问为何不能下地干农活。护士向患者说明此时合理休息的主要原因是

A.减少疲劳感

4 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

B.减轻精神压力 C.减少心肌耗氧量 D.恢复体力,增强体质 E.增加战胜疾病的信心

51.患者男,46岁,因“急性脑出血”入院,护士在巡视时发现,患者出现一侧瞳孔散大,呼吸不规则,此时患者有可能会出现的并发症是 A.动眼神经损害 B.消化道出血 C.癫痫发作 D.脑疝 E.呼吸衰竭

52.患者男,75岁,慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者。痰多黏稠,翻身时突然出现面色发绀,烦躁不安,护士首先应采取的措施是 A.给患者吸氧 B.给患者吸痰 C.协助患者取坐位 D.指导患者有效咳嗽 E.湿化气道

53.初产妇,顺产后第4天,新生儿采用母乳喂养,产妇诉乳房胀,乳汁排出不畅。首先应采取的措施是

A.冷敷乳房 B.生麦芽煎服 C.新生儿多吸吮 D.芒硝外敷乳房 E.口服己烯雌酚

54.患者男,20岁。自述“在天桥上看到火车开过来,就出现想跳下去自杀的念头”。虽不伴有相应的行动,但却因此感到焦虑、紧张。护士评估时考虑为

A.强迫怀疑

B.强迫性穷思竭虑 C.强迫情绪 D.强迫意向 E.强迫行为

55.肝性脑病最具有特征性的体征是 A.腱反射亢进 B.肌张力增加 C.扑翼样震颤 D.踝阵挛

E.巴彬斯基征阳性

56.患者男,10岁,患急性淋巴细胞白血病入院。治疗方案中有环磷酰胺。在化疗期间要特别加强监

测的项目是 A.体温 B.血压 C.脱发 D.血常规 E.食欲

57.患者女,在商场突然倒地,随后出现四肢痉挛性抽搐,牙关紧闭,疑为癫痫发作急诊,以下哪种检查对帮助诊断最有意义 A.头部CT B.脑血管造影 C.脑电图 D.脑磁共振

E.脑多普勒彩色超声

58.患者可能存在的患者男,60岁,患右肺中叶支气管扩张。现患者痰多不易咳出,该体征是 A.消瘦、贫血 B.呼吸运动减弱 C.局限性哮鸣音

D.固定而持久的局限性湿啰音 E.两肺底布满湿啰音

59.患者男,41岁,有消化道溃疡病史4年,1天来胃痛明显,无恶心呕吐、今晨觉头昏、乏力、黒朦,排尿排便一次。对于该患者,除腹痛外,护士还应重点询问 A.排便习惯 B.粪便颜色 C.尿液颜色 D.尿量 E.有无眩晕

60.患者男,68岁。因颈部蜂窝组织炎入院,医嘱予气管切开。操作前,护士向其解释该措施的目的是预防 A.窒息 B.肺不张 C.全身感染 D.吞咽困难

E.化脓性海绵状静脉窦炎

61.患者男,32岁,反复发热、腹泻2月。经实验室检查“抗HIV阳性”,初步诊断为“艾滋病”。护士对患者进行健康史评估时,下列内容中最不重要的是

A.有无输血史

5 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

B.有无静脉吸毒史 C.有无吸食大麻史 D.性伴侣情况

E.有无不洁性行为史

62.患者男,65岁,因焦虑紧张,伴2型糖尿病入院治疗。晨起注射胰岛素后进食油条,突然出现噎食,应立即采取的护理措施是 A.建立静脉通道 B.抠出患者嘴里食物 C.口对口人工呼吸 D.环甲膜穿刺 E.准备行气管切开

63.在为预防类风湿关节炎患者发生晨僵而采取的护理措施中,不正确的是 A.鼓励多卧床休息

B.睡眠时使用弹力手套保暖

C.晨起后用温水泡僵硬的关节15分钟 D.遵医嘱服用抗炎药 E.避免关节长时间不活动

64.患者女,60岁,诊断为“有机磷农药中毒”,已经给予洗胃等处理,遵医嘱给予阿托品药物治疗。当患者出现下列哪种情况时应及时通知医师给予停药 A.颜面潮红

B.皮肤干燥、口干 C.体温37.2℃ D.心率110次/分 E.烦躁不安、抽搐

65.护士在为社区人群进行健康宣教,在下列人群中,可以指导其应用口服避孕药进行避孕的是 A.患有严重心血管疾病者 B.乳房有肿块者 C.甲状腺功能亢进者 D.患有慢性肝炎者 E.子宫畸形者

66.患者男,40岁,行血栓闭塞性脉管炎术后,为了解肢体远端血运情况,护士应观察的体征不包括A.双侧足背动脉搏动 B.皮肤温度 C.皮肤颜色 D.皮肤出血 E.皮肤感觉

67.患儿女,15岁,担心肥胖节食1年余,近半年来患儿食欲差,厌食,考虑为神经性厌食症。对该患儿处理最适合的是

A.顺应患儿心理 B.培养健康的性心理 C.长期服用促消化药物 D.安排丰富的业余生活

E.引导其树立正确的审美观

68.患者男,45岁,因车祸致伤急诊入院。初步检查拟诊骨盆骨折合并内脏损伤,有休克征象。护士应首先给予 A.建立静脉通道

B.准备骨盆兜,行悬吊牵引 C.准备腹腔手术止血 D.准备髋部石膏固定 E.准备骨牵引器材

69.孕38周孕妇,因先兆子痫入院。目前患者轻微头痛,血压140/90mmHg,尿蛋白(++),呼吸、脉搏正常。在应用硫酸镁治疗过程中,护士应报告医师停药的情况是 A.呼吸18次/分 B.膝反射消失 C.头痛缓解

D.血压130/90mmHg E.尿量800ml/24小时

70.患者男,40岁,患酒精性肝硬化入院,护士对其生活方式和行为的指导中,最重要的是 A.避免过度劳累 B.适量饮酒 C.戒酒

D.服用解酒护肝药 E.低脂饮食

71.患者女,55岁,因发作性胸闷、咳嗽就诊,诊为支气管哮喘,医嘱予糖皮质激素吸入治疗,下列用药指导中正确的是

A.“吸入激素的主要作用是快速缓解症状” B.“如果哮喘症状缓解,即可停止用药” C.“吸入激素不会有任何副作用 D.“吸入激素后要漱口”

E.“如果您要进行运动可在此前预防性吸入激素”72.患者男,66岁,患慢性阻塞性肺疾病多年,护士在指导进行呼吸训练时,吸气与呼气时间比最好为

A.吸气:呼气=1:2 B.吸气:呼气=1:1 C.吸气:呼气=1.5:1 D.吸气:呼气=2:1 E.吸气:呼气:2.5:1

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73.患者女,69岁,慢性肺心病急性发作,患者出现头痛、昼眠夜醒、神志恍惚时应考虑 A.窒息先兆 B.呼吸性酸中毒 C.休克早期 D.肺性脑病 E.DIC 74.患者男,68岁,以“肺心病”而入院治疗。护士对患者进行身体评估发现下列症状,其中提示其右心功能不全的是 A.口唇紫绀 B.呼吸急促 C.表情痛苦

D.肝颈回流征阳性

E.双肺底可闻及散在湿啰音

75.患儿男,6个月。因间歇发热、咳嗽半个月,拟诊“支气管炎”,给予口服“头孢拉定”治疗。近2天发现口腔有白色点片乳凝块样物,不易拭去。护士在为患儿进行口腔护理时,宜选择的溶液是 A.来苏水 B.生理盐水 C.0.1%利凡诺 D.2%碳酸氢钠 E.3%过氧化氢

76.患者女,43岁,以广泛性焦虑障碍入院,广泛性焦虑障碍的症状不包括 A.坐卧不安

B.出汗、心跳加快 C.尿频、尿急 D.莫名恐惧 E.濒死感

77.患者男,49岁,因突发左侧肢体活动不利伴恶心、呕吐及头痛来诊,以“脑栓塞”收入院。今晨护士进行肌力评估时其左侧肢体可轻微收缩,但不能产生动作,按6级肌力记录法,该患者的肌力为 A.0级 B.1级 C.2级 D.4级 E.5级

78.某患者因胃癌行胃大部切除术。术后第1天除生命体征外,护士最应重点观察的是 A.神智 B.尿量 C.肠鸣音

D.腹胀

E.胃管引流液

79.患儿男,2岁,因上呼吸道感染出现咳嗽、发热入院,现体温39.3℃,半小时前突发抽搐,持续约1分钟后停止呈嗜睡状。为避免再发抽搐,护理的重点是 A.多晒太阳 B.按时预防接种 C.加强体格锻炼 D.居室定期食醋熏蒸 E.体温过高时应及时降温

80.患者女,19岁,肛管直肠手术后医嘱高锰酸钾坐浴。不正确的坐浴方法是 A.坐浴盆用前应消毒

B.高锰酸钾溶液浓度为1:5000 C.坐浴时间20分钟 D.水温30℃~32℃

E.感觉头晕不适时立即停止坐浴

81.患者男,58岁,糖尿病史30余年,目前使用胰岛素治疗,但血糖未规律监测。近3月出现眼睑及下肢浮肿来诊。尿常规检查:尿糖(++),WBC0~4/HP,尿蛋白(+++)。应优先考虑的是 A.胰岛素性水肿 B.肾动脉硬化 C.肾盂肾炎 D.急性肾炎 E.糖尿病肾病

82.8个月女婴,提示其发育正常的运动特征是 A.会抬头 B.会翻身 C.会爬行 D.用手握玩具 E.独自行走

83.患者女,16岁。诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导时,最恰当的食物组合是 A.鱼、咖啡 B.瘦肉、牛奶 C.羊肝、橙汁 D.鸡蛋、可乐 E.豆腐、绿茶

84.患者男,70岁。2天前因急性阑尾炎行阑尾切除术,现诉腹胀,未排气、排便,下列护理措施错误的是

A.评估患者腹胀情况 B.给予阿托品肌注

7 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

C.鼓励患者床上多翻身 D.必要时给予肛管排气 E.鼓励患者下地活动

85.患者男,62岁,诊断为“COPD,Ⅱ型呼衰,肺性脑病”。护理人员应避免使用以下哪项处理措施 C.肾功能 D.肺功能 E.胃肠功能

91.某68岁社区居民主诉经常发生便秘。社区护士对其进行的健康指导中,不恰当的是

A.持续低流量给氧 B.静脉滴注抗生素 C.肌注呋塞米

D.烦躁时使用镇静剂 E.口服解痉平喘类药物

86.休克型肺炎的患者应用抗生素和补液治疗。提示患者病情好转、血容量已补足的体征不包括 A.口唇红润 B.肢端温暖 C.尿量>30ml/h D.收缩压>90mmHg E.心率120次/分

87.患者男,25岁。肋骨骨折后合并血气胸,急诊行胸腔闭式引流术。对胸腔闭式引流护理,错误的是

A.嘱患者勿折叠、扭曲、压迫管道 B.嘱患者翻身时勿牵拉引流管

C.保持水封瓶长管没入水中6~8㎝ D.指导患者多做深呼吸运动

E.更换引流瓶时应双重夹闭引流管

88.患者男,48岁,诊断为颅内肿瘤入院。患者有颅内压增高症状。护士给予病人床头抬高15°~30°,其主要目的是 A.有利于改善心脏功能 B.有利于改善呼吸功能 C.有利于颅内静脉回流 D.有利于鼻饲

E.防止呕吐物误入呼吸道

89.患者男,55岁,因心力衰竭使用洋地黄进行治疗。治疗期间的下列医嘱中,护士应对哪项提出质疑和核对

A.氯化钾溶液静滴 B.生理盐水静滴 C.5%葡萄糖溶液静滴 D.葡萄糖酸钙溶液静滴 E.乳酸钠溶液静滴

90.患者女,43岁,患肺结核2年。现使用链霉素抗结核治疗,用药期间应注意监测 A.肝功能 B.心功能

A.“您应该给自己定一个有规律的活动计划,增加活动量”

B.“每天应当多吃一点粗纤维食物,像麦片、芹菜等”

C.“每天排便要有规律,在一段固定时间内排便” D.“经常做腹部环形按摩,促进肠蠕动”

E.“您应当常备开塞露,排便不畅时随时使用” 92.患者男,60岁。肺癌晚期,表现为极度消瘦,卧床,生活无法自理,由鼻饲管喂食,静脉营养,患者可能出现的下列问题中,发生可能性最大的是 A.口腔感染 B.肺部感染 C.压疮 D.静脉炎 E.双下肢血栓

93.患者男,45岁,患十二指肠球部溃疡5年,近日原疼痛节律消失,变为持续上腹痛,伴频繁呕吐隔宿发酵酸性食物。最可能的并发症是 A.上消化道出血 B.溃疡穿孔 C.幽门梗阻 D.溃疡癌变 E.复合性溃疡

94.某妊娠合并糖尿病产妇孕期无其他合并症。予妊娠39周剖宫产一健康男婴,对于该新生儿应重点监测的内容是 A.大小便 B.体重 C.黄疸 D.血糖 E.体温

95.9月龄患儿,单纯牛乳喂养,未添加辅食,因抽搐2次入院,血清Ca2+0.8mmol/L。诊断维生素D缺乏性手足搐搦症,对该患儿护理措施不正确的是

A.惊厥时及时清除口鼻分泌物 B.遵医嘱应用镇静剂和钙剂 C.补充钙剂时应快速静脉推注 D.惊厥发作时保护患儿安全 E.保持安静,减少刺激

8 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

96.患者女,35岁,双手深Ⅱ度烧伤康复期,护士指导其用双手时正确的放置位置是 A.握拳位 B.半握拳位 C.伸直位 D.半伸直位 E.双手互握

97.患者男,48岁,肝硬化病史5年,查体:腹部膨隆,腹壁皮肤紧张发亮,脐周可见静脉迂曲,患者腹壁膨隆的最可能原因是 A.肝大 B.脾大 C.大量腹水 D.腹腔积气 E.腹腔肿瘤

98.一男性新生儿经产钳助产娩出。出生后心率95次/分,呼吸浅慢,皮肤青紫,四肢稍屈,喉反射消失。Apgar评分为 A.4分 B.5分 C.6分 D.7分 E.8分

99.患儿男,13岁,以“胆道蛔虫病”入院治疗,经解痉止痛后病情缓解,给予驱虫药哌嗪治疗,指导患儿正确服用驱虫药的时间为 A.清晨空腹或晚上临睡前 B.进餐时服用 C.餐前半小时 D.餐后半小时 E.腹痛时

100.患儿女,1岁,诊断为“急性支气管炎”3天,咳嗽、咳痰加重,评估患儿痰液粘稠,患儿自己难以咳出。清理患儿呼吸道首先应选用的方法是 A.继续鼓励患儿咳嗽排痰 B.少量多次饮水 C.体位引流 D.超声雾化吸入 E.负压吸痰

101.患儿男,3岁,诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时宜采取的体位时 A.去枕平卧位 B.取半坐位 C.膝胸卧位

D.患儿头肩抬高15°~30°

E.侧卧位

102.患者男,20岁,铁钉扎伤1周后,出现张口受限,苦笑面容、角弓反张,抽搐频繁,护理措施不正确的是

A.注射破伤风抗毒素 B.保持病室安静避光 C.病情严重时少食多餐 D.密切观察病情 E.做好消毒隔离

103.患儿男,孕32周早产,体重1450克,体温不升,呼吸50次/分,血氧饱和度95%,胎脂较多,护士首先应采取的护理措施是 A.将患儿置于暖箱中 B.给予鼻导管低流量给氧 C.立即擦净胎脂 D.接种卡介苗

E.立即向患儿家长进行入院宣教

104.患儿男,2岁,患猩红热入院治疗。现患儿处于脱屑期,躯干呈糠皮样脱屑,手足为大片状脱皮,针对患儿该阶段的皮肤护理指导,错误的是 A.观察脱皮进展情况 B.勤换衣服,勤晒衣被

C.用温水清洗皮肤,以免感染 D.脱皮大时可用手轻轻撕掉 E.剪短患儿指甲,避免抓破皮肤

105.患者男,70岁,高血压15年。昨受凉后出现剧烈头痛、头晕、呕吐。查血压200/130mmHg。遵医嘱给予硝普钠降压。用药护理正确的是 A.提前配置 B.肌内注射 C.静脉推注 D.快速滴注 E.避光滴注

106.患者男,22岁,因火灾致面部烧伤入院,体检发现,病人声音嘶哑,口鼻处有黑色分泌物,鼻毛烧焦。该患者目前最主要的危险是 A.呼吸衰竭 B.肺部感染 C.肺水肿 D.窒息

E.呼吸性碱中毒

107.患者男,28岁,因皮肤黏膜出血来诊,诊断为“再生障碍性贫血”入院,现患者有高热并且时有抽搐。此时最适宜的降温措施是 A.温水擦浴

9 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

B.酒精擦浴 C.冰水灌肠 D.口服退热药

E.头部及大血管处放置冰袋 108.患者男,31岁,胸部受伤,急诊入院。经吸氧,呼吸困难无好转,有发绀及休克症。查体:左胸饱满,气管向右移位,左侧可触及骨擦音,叩之鼓音,听诊呼吸音消失,皮下气肿明显。诊断首先考虑是 A.胸部疼痛 B.呼吸困难 C.咯血 D.发绀 E.精神错乱

114.患者男,50岁,因胆总管结石合并胆管炎收住院拟行手术治疗,术后需放置 A.胆囊造瘘管 A.肋骨多发骨折

B.胸骨骨折合并开放性气胸 C.肋骨骨折合并张力性气胸 D.心脏挫伤 E.闭合性气胸

109.患者女,40岁。毛绒玩具车间工人,有哮喘史5年。防治哮喘发作最有效的的方法是 A.脱离变应原 B.药物治疗 C.免疫治疗 D.对症治疗 E.长期治疗

110.新生儿女,胎龄35周,生后第1天,基本情况可,其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖,护理措施重点是 A.可试喂米汤 B.及时喂葡萄糖水 C.应果断进行人工喂养

D.配合进行静脉滴注葡萄糖液

E.等待母亲乳汁开始分泌再开奶,坚持母乳喂养 111.在对一位急性上呼吸道感染患者进行有关预防措施指导时,护士的下列说法中,不当的是 A.避免过度劳累

B.避免到人多拥挤的场所 C.保持环境整洁,空气清新 D.坚持规律体育锻炼

E.接种疫苗后可产生终生免疫力

112.患者女,53岁,因突起意识障碍伴右侧肢体瘫痪入院。查体:呼之不应,压眶有痛苦表情,角膜反射及瞳孔对光反射存在。护士判断该患者意识状态为 A.嗜睡 B.昏睡 C.意识模糊 D.浅昏迷 E.深昏迷

113.呼吸衰竭的患者,在临床上出现最早的症状是

B.胸腔引流管 C.T形引流管 D.空肠造瘘管 E.腹腔双套管

115.患者女,24岁。患系统性红斑狼疮入院,面部蝶形红斑明显。对该患者进行健康指导时,错误的是

A.用清水洗脸 B.不用碱性肥皂 C.禁忌日光浴

D.可适当使用化妆品 E.坚持用消毒液漱口 116.患者男,27岁,既往体健,体检时肝功能正常,抗-HBs阳性,HBV其他血清病毒标记物均为阴性。其很担心自己患上乙型肝炎,护士应告知患者其此时的状况是

A.乙型肝炎且有传染性

B.乙型肝C.乙型肝炎病毒携带状态炎但病情稳定 D.处于乙型肝炎恢复期

E.对乙型肝炎病毒具有免疫力

117.患者女,烧伤后休克期。护士调整补液速度最有效的观察指标为 A.意识 B.脉搏 C.血压 D.末梢循环 E.尿量

118.患者女,50岁,因心力衰竭入院,诊断为心功能Ⅱ级。患者应表现为 A.不能从事任何体力活动

B.日常活动后出现呼吸困难,休息后缓解 C.轻微活动后出现呼吸困难,休息后不易缓解 D.一般活动不引起疲乏,呼吸困难 E.休息时即有呼吸困难

119.患者男,临床诊断为肝性脑病昏迷前期。下列不宜食用的食物是 A.肉末蛋羹,拌菠菜

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B.豆腐脑,什锦菜 C.果汁,蛋糕 D.炒米饭,蘑菇汤 E.稀粥,烧饼

120.患者男,30岁。黏液脓血便伴里急后重2年,患者男,40岁。近几天来上腹部疼痛不适反复发作,2小时前在睡眠中突感上腹刀割样疼痛,继之波及全腹。既往有十二指肠溃疡病史,根据临床表现和辅助检查结果,拟诊为十二指肠穿孔。 125.肠穿孔的重要诊断依据为 诊断为溃疡性结肠炎。近1周腹痛加重伴发热入院治疗。护士遵医嘱为患者保留灌肠治疗,患者应采取的体位是 A.右侧卧位 B.左侧卧位 C.仰卧位 D.俯卧位 E.半卧位

121.患者男,62岁,支气管肺癌手术切除病灶后准备出院。在进行出院健康指导时,应该告诉患者出现哪种情况时必须尽快返院就诊 A.鼻塞流涕 B.夜间咳嗽 C.伤口瘙痒 D.痰中带血 E.食欲下降

(122-124共同题干)

.新生儿男,生后3天。体重3200克,皮肤巩膜发黄,血清胆红素280µmol/L。

122.根据该新生儿的临床表现,应考虑为 A.正常新生儿 B.生理性黄疸 C.高胆红素血症 D.新生儿低血糖 E.新生儿颅内出血

123.应立即采取的处理措施是 A.换血疗法 B.光照疗法 C.验全血 D.输血浆 E.输白蛋白

124.对该新生儿最主要的观察重点是 A.尿量 B.瞳孔 C.体重 D.体温变化

E.皮肤、巩膜黄染的程度

(125-127共同题干)

A.既往病史

B.腹膜炎和腹腔积液体征 C.B超示腹腔液性暗区 D.X线示膈下游离气体 E.患者自觉症状

126.该患者先试行非手术治疗,其措施并不包括 A.禁食 B.胃肠减压 C.静脉补液 D.腹腔引流 E.应用抗生素

127.该患者最恰当的体位是 A.平卧位 B.半卧位 C.膝胸卧位 D.侧卧位 E.头低足高位

(128-129共同题干)

患者男,55岁。慢性肾小球肾炎10年,1周前受凉后出现食欲减退。恶心、呕吐晨起最明显,夜尿增多。内生肌酐清除率为30ml/min。 128.患者饮食中蛋白质的选择正确的是 A.大量动物蛋白 B.大量植物蛋白 C.少量动物蛋白 D.少量植物蛋白 E.禁食蛋白质

129.为了维持水电解质、酸碱平衡,下列护理措施不正确的是

A.食用含钾高的食物 B.限制磷的摄入

C.补充活性维生素D3 D.限制钠、水摄入 E.补充钙、铁

(130-131共同题干) 患者女,47岁,发现右侧乳房内无痛性肿块2个月,体检:右侧乳房外上象限可扪及直径约4㎝的肿块,边界不清,质地硬,局部乳房皮肤出现“桔皮样”

11 护理系2013届毕业生实践能力测试卷二

改变,经活组织病理学检查证实乳腺癌。行乳腺癌改良根治术。

130.该患者乳房皮肤出现“桔皮样”改变,是由于 正确的是

A.出院后3个月内避免重体力劳动 B.减少和消除引起腹外疝复发的因素 A.癌细胞堵塞皮下淋巴管 B.癌肿侵犯乳房 C.癌肿与胸肌粘连 D.癌肿与皮肤粘连 E.癌肿侵犯乳管

131.术后第2天,对患者采取的护理措施不正确的是

A.患侧垫枕以抬高患肢 B.保持伤口引流管通畅 C.观察患侧肢端血液循环 D.指导患侧肩关节的活动

E.禁止在患侧手臂测血压、输液

(132-133共同题干)

患者男,68岁,因间歇、无痛性肉眼血尿诊断为膀胱癌入院。

132.诊断膀胱癌最可靠的方法是 A.B超 B.双合诊

C.血尿和膀胱刺激征 D.尿脱落细胞学检查 E.膀胱镜和活组织检查

133.此患者经手术治疗后,在给患者留置导尿管的护理中,错误的是 A.保持尿管通畅

B.定时观察尿量、颜色及性质 C.定期行膀胱冲洗 D.导尿管每日更换一次

E.用带气囊尿管,以免脱落

(134-135共同题干)

患者男,62岁。5年来站立、咳嗽时反复出现左侧肿块,呈梨形,平卧可消失。12小时前搬家具时肿块增大,有明显疼痛,平卧和手推均不能回纳,肛门停止排便排气。诊断为腹外疝入院治疗。 134.该患者最适合的治疗措施是 A.立即手术 B.手法复位 C.药物止痛 D.平卧观察 E.抗生素治疗

135.患者治疗后即将出院,护士给予指导,其中不

C.调整饮食习惯,保持排便通畅 D.定期随访,疝复发时可在家中观察

E.注意避免增加腹内压的动作,如剧烈咳嗽等

(136-137共同题干)

患者男,36岁。患类风湿关节炎20年,全身关节活动受限,生活部分自理。三天前患者企图自杀被家人发现,及时将其送往医院接受治疗,门诊以“重度抑郁症”收治入院。

136.在实施患者的入院护理时,需要避免的做法是A.将患者安排在离护士站近的房间 B.将患者安排在单人间

C.严格检查患者入院携带的物品 D.向患者介绍主管护士

E.向患者介绍同病房的其他患者

137.对患者实施给药护理时,正确的做法是 A.将药物放在床头柜上,让患者自行服用 B.将药物交给家属,让其自行服用 C.将药物混合在患者食物内,一同服用 D.护士看护患者服药,确认服下后离开

E.患者拒绝服药时,应以命令或强制的方式执行

第19篇:专业实践能力

专业实践能力

1.拔除胸腔闭式引流管时,护士应指导病人深吸气后屏气

2.输入储存过久的库存血时,易引起高钾血症

3.前列腺摘除术后,前列腺窝出血的护理,气囊导尿管充水并固定在大腿内侧最重要

4.子宫脱垂患者放置子宫托的方法,正确的是子宫托应每天早上放入阴道,睡前取出消毒后备用

5.可放置宫内节育器的妇女是心肌炎后遗症-期前收缩

6.患者,女性,曾流产4次,早产1次,足月产2次,现存3个子女,其生育史可简写为G7P3 7.关于非孕期正常成人子宫,正确的解剖描述是子宫长7~8cm 8.滴虫阴道炎患者,白带悬滴检查检查可以诊断疾病 9.正常枕先露分娩机制的顺序是衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸复位、外旋转

10.经腹输卵管结扎术前护理,需要的是测体温脉搏呼吸血压、询问是否符合手术时间、准备腹部备皮、解除恐惧心理,提供心理支持

11.患者,女性,41岁。因低热、消瘦、干咳、盗汗、乏力2个月就诊,诊断为肺结核,采用异烟肼、链霉素及对氨基水杨酸钠治疗。护理措施是密切接触者去医院进行相关检查

12.胃肠减压最可靠的拔管指征是肛门排气

13.男性,65岁,近1年肝区出现疼痛,明显消瘦,入院诊断为原发性肝癌。对该患者疼痛护理措施有尽量满足病人需求;创造舒适安静的环境;消除患者紧张心理;可给患者听音乐以转移其注意力

14.关于淀粉酶测定说法有血清淀粉酶一般在起病后6~12小时开始升高;尿淀粉酶一般在起病后12~14小时开始升高;尿淀粉酶受患者尿量的影响;出血坏死型胰腺炎血清淀粉酶值可正常

15.急性胰腺炎患者禁用吗啡止痛的主要原因是引起Oddi括约肌痉挛,加重病情

16.对大咯血窒息患者进行急救时,应采取的体位是头低脚高位

17.患者女性,28岁。孕30周,无痛性少量阴道流血2天,胎心胎动好,无明显宫缩。B超检查提示前置胎盘。对此患者最首要的护理措施是绝对卧床休息,左侧卧位为佳

18.有关深静脉血栓预防不恰当的是术后在病人膝下垫硬枕,使腹肌松弛

19.治疗暴发性溃疡性结肠炎的首选药物是大剂量肾上腺糖皮质激素 20.正常产褥期为6周

21.子宫内膜正常周期性变化为增生期→分泌期→月经期

22.腰椎穿刺术后通常要求去枕平卧的时长是4~6小时

23.急性呼吸窘迫综合征病人所使用呼吸机的气囊压力应维持在20cmHO

24.白血病病人处于粒细胞缺乏状态是指粒细胞低于0.5×10/L

25.患者,女性,32岁,2年前被诊为Graves病,曾服用甲巯咪唑半年,症状控制后自行停药。1年来常感怕热、心慌、胸闷,未予诊治。1天前上呼吸道感染后突然出现发热,体温达39.2℃,心率150次/分,厌食、呕吐、大汗,情绪烦躁。应考虑患者发生了甲亢危象

26.保留肾组织的肾结核手术病人,术后护理错误的是及早下床活动

27.病人,男,70岁,诊为前列腺增生症,接受经尿道前列腺电切术。出院时护士要做的指导不包括1个月内可以有性生活 28.关于疝修补术后护理措施描述正确的是注意保暖,

防止受凉引起咳嗽、保持切口部位敷料清洁干燥、调整饮食,保持排便通畅、术后3个月内避免重体力劳动

29.乳头皲裂的原因除外乳房肿胀

30.诊断慢性胃炎最有意义的检查是胃镜检查

31.腹部触诊时若腹壁呈揉面感柔韧感,这种情况最多

见于结核性腹膜炎

32.肝硬化患者出现皮肤色素沉着的原因是肾上腺皮质

功能减退

33.在肿瘤高发地区进行普查属于肿瘤的二级预防 34.提示急性腹膜炎病人病情恶化的重要指标是脉率快

而体温下降

35.总量为150ml的溶液中,加入10%氯化钾的量最多

为4.5ml

36.全肺切除术后,护士应安置病人取1/4侧卧位 37.对于食管癌根治术后病人,护理重点是严格控制进

食时间

38.三腔两囊管压迫止血时,注入胃囊内的气体压力最

佳为50mmHg

39.最狭窄的骨盆平面是中骨盆平面

40.前列腺手术后,预防前列腺窝出血措施应除外肛管

排气

41.慢性肺脓肿是指肺脓肿病程超过3个月

42.全身麻醉病人清醒前可能发生的最危险的并发症是

窒息

43.护士在护理少尿与无尿患者时,最佳的护理措施是

严格控制水、钾摄入

44.降低血钾浓度效果最好的方法是透析疗法

45.小腿骨折行石膏绷带固定术后,不正确的护理措施

是病人诉石膏内疼痛给予止痛剂

46.对于已决定手术治疗的急腹症患者,可采取的护理

措施有适当镇痛

47.颈椎病经颈前路手术的病人,护士术前需要指导病

人推移气管和食管训练

48.食管癌术后进流质的时间是停止胃肠减压24小时

后,无呼吸困难、吻合口瘘的症状

49.低钾血症时静脉输液补钾速度一般不超过60滴/

min

50.外科患者发生代谢性碱中毒最常见的原因是因严重

呕吐、长期胃肠减压所致的胃液丧失过多

51.结肠造口患者正确的护理措施为观察造口肠段有无

出血、坏死与回缩

52.开放性骨折现场止血宜首选上止血带

53.孕妇和乳母每天要比正常成人增加的碘的摄入量是

50μg

54.滴虫性阴道炎的治疗,首选治疗药物是甲硝唑 55.产妇在产后第1天的生命体征变化为体温↑、脉搏

↓、呼吸↓、血压正常

56.为不孕症妇女提供的指导内容中,除外最好采用人

工授精及胚泡植入等技术

57.关于胎盘早期剥离,叙述正确的是重型胎盘早剥孕

妇的子宫硬如板状,有压痛

58.法洛四联症患儿要注意保证其充足的液体供应,其

目的是防止血栓栓塞

59.某女,56岁,外伤引起大出血,有休克症状,护士

应安置此病人的体位是头抬高与躯干呈10°~15°,下肢抬高20°~30°

60.患者,男性,33岁。被犬咬伤腿部半小时。此时,

该患者首先应用20%肥皂水充分清洗伤口

61.小夹板固定时绷带松紧应该合适,以能上下移动

1cm厘米为宜

62.第三产程处理错误的是胎儿娩出后应立即挤压子

宫,促使胎盘娩出

63.经产妇,32 岁,顺产一健康新生儿后第 2 天。护

士观察病情中需要立即报告医生的情况是脉率 109 次∕分

64.初产妇,30 岁,顺产。产后 2 天会阴侧切口红肿。给予局部湿热敷,宜选择50%硫酸镁溶液

65.孕妇,26 岁。孕 39 周,上午家务劳动时突感胎动频繁,至傍晚胎动渐减弱、消失,急诊入院,听诊胎心音 90 次/分,护理措施妥当的是左侧卧位,间断吸氧、行胎心监护、协助做好手术产的准备、做好新生儿的抢救和复苏准备

66.住院儿童最易出现退行性行为的年龄阶段是幼儿期 67.符合早产儿外观特点的是足底光滑,纹理少 68.营养不良患儿的早期表现体重不增

69.2岁女童,因持续发热1周伴皮疹来院就诊。入院后检查发现四肢末端实性肿胀、双眼结膜充血、口唇干燥潮红、咽部黏膜弥漫性发红及颈部淋巴结肿大。对于该患儿双眼症状,适宜的护理措施是每日生理盐水擦洗双眼

70.患肺炎时为减轻胸痛最常用体位是患侧卧位 71.T形管拔管前需夹管,时间一般为1~2天

72.需要术前做阴道冲洗并在宫颈及穹窿部涂甲紫的手术是全子宫切除术

73.经腹输卵管结扎术的最佳手术时间是月经干净后3~4天

74.胸腔闭式引流排液管的置管位置是第6~8肋间 75.女性乳房自我检查时间最好应在月经后7~10天 76.建议孕妇自测胎动应在妊娠28周

77.临床确定早孕最早及最重要的症状是停经 78.产后出血预防感染的护理措施除外按摩子宫 79.长、短效胰岛素混合使用时,必须先抽短效胰岛素,是为避免丧失短效胰岛素的速效特性

80.妊娠高血压综合征患者,在病房突发抽搐时,护士应首要采取的护理措施是用舌钳固定舌头,防止舌咬伤及舌后坠,保持呼吸道通畅

81.初产妇,29岁,阴道助产,胎儿娩出后5分钟,产妇开始出现较多量活动性阴道出血,伴暗红色血块。该产妇最可能的出血原因是胎盘部分剥离

82.经产妇,32岁。顺产2天,会阴侧切,现自觉会阴切口处疼痛剧烈并有肛门坠胀感。该产妇最可能的情况是会阴部伤口血肿

83.心绞痛发作时疼痛一般持续3~5分钟

84.预防及处理子宫破裂的措施正确的除外先兆子宫破裂行剖宫产术

85.可预防产后出血的措施是双胎妊娠者,于第1胎娩出后,立即静脉滴注缩宫素

86.慢性支气管炎肺气肿合并呼吸衰竭患者应采取的体位为半坐卧位

87.患者女性,55岁。有高血压病史,在家务劳动中突然昏迷,诊断为脑出血,患者应采取的卧位是头高脚低位

88.为借助膈肌、腹肌收缩增加腹压,有效咳出痰液,可指导患者采取的最适宜体位是俯卧屈膝位

89.急性肾盂肾炎最具特征性的尿液异常的表现是脓尿 90.急性肾小球肾炎尿异常的表现是血尿 91.表现为一侧面部和肢体瘫痪偏瘫

92.表现为某一神经根支配区的肌群无力局限性瘫痪 93.男,40岁。患肺结核,咳血痰3天,现突然大量咯血,鲜血从口鼻涌出,患者不敢呼吸,几秒钟后出现烦躁不安,极度呼吸困难,此时首要的护理问题是潜在并发症:窒息

94.患者经大量快速输液后,频繁咳嗽,并咳出大量粉红色泡沫痰,端坐呼吸,大汗淋漓,烦躁不安,听诊两肺满布湿啰音,气体交换受损:与急性肺水肿有关

95.对肝硬化病人健康教育有限制饮酒、茶、咖啡;避免暴饮暴食;告知患者肝硬化的诱因;高热量、高蛋白、高维生素、易消化的食物

96.患儿,4岁。发热1d,头痛、呕吐2h。查体可见皮

肤有出血点,脑膜刺激征阳性。小儿最可能的诊断是化脓性脑膜炎

97.患儿,女性,5岁,以急性肾小球肾炎收入院,护

理评估发现有轻度水肿,全天尿量约500ml,主要护理诊断:“体液过多。”针对此诊断,应当采取的措施是严格限制水、蛋白质摄入

98.手术室内已铺置未用的无菌台保留时限为4小时 99.对于无症状HIV携带者进行免疫学检查的建议是每

3~6个月检查一次

100.通过中心静脉途径进行肠外营养支持的病人,估计

其接受营养支持的时间至少应为2周

101.对于儿童的疼痛,常用的评定方法是面部表情测量

102.瘢痕性幽门梗阻病人的术前准备中最重要的护理措

施是每晚温盐水洗胃

103.急性化脓性阑尾炎,阑尾切除术后最常见的并发症

是切口感染

104.慢性脓胸胸廓成形术病人术后应重点观察呼吸 105.外阴阴道假丝酵母菌病患者,外阴阴道可见白色膜

状物

106.测孕妇血压时,数值提示异常的是较基础血压高30

/15mmHg

107.术后吻合口梗阻病人呕吐特点是呕吐物为食物,不

含胆汁

108.预防早期倾倒综合征的方法不包括餐后活动30分

109.病人,男,56岁,急诊以单纯性肠梗阻收入院,给

予非手术治疗。护士发现胃肠减压抽搐液体为咖啡色样液体,应考虑到出现绞窄性肠梗阻,应立即通知医生

110.直肠癌mile式术后第7天,为预防会阴部切口感染,

应采取下列哪项护理措施1∶5000的高锰酸钾溶液坐浴

111.铁剂治疗缺铁性贫血,治疗最早出现的改变是网织

红细胞增多

112.新生儿通过胎盘从母体获得的免疫球蛋白是IgG 113.头围在2岁前测量最有价值 114.麻疹传染性最强的时期是出疹期

115.在新生儿中属正常现象的是生后12小时排胎粪、生

后24小时排尿、生后48小时呼吸频率44次/分、生后72小时发现乳腺轻度增大

116.依那普利降压的作用原理是抑制血管紧张素Ⅱ生成 117.过期产儿胎龄满42周以上

118.适于胎龄儿出生体重在同胎龄儿平均体重的第8

5百分位

119.先天性无阴道可表现为青春期后无初潮,子宫发育

不良

120.子宫内膜异位症可表现为中年妇女继发性痛经进行

性加重

121.慢性盆腔炎可表现为生育年龄妇女腰骶部酸痛,劳

累、性交、月经前后加重

122.年长儿无临床症状而PPD试验阳性者表示曾感染过

结核

123.3岁以下小儿,未接种卡介苗PPD试验阳性者体内

有新的结核病灶

124.胃、肠镜检查时病人应采取左侧卧位

125.泌尿系结石非手术治疗病人,护士应指导其每日饮

水至少3000ml

126.沙丁胺醇属于B2 受体激动剂 127.色甘酸钠属于肥大细胞膜稳定剂

128.监测休克病人病情变化最简便的指标是尿量

129.关于急性呼吸窘迫综合征的护理措施,准确的是保

持呼吸道通畅、应用呼气末正压通气、应用有效的

抗生素、加强营养支持

130.急性肾衰竭病人少尿期不能多进食的食物是橘子 131.有关脑部降温及护理的描述恰当的是降温前先用辅助药物,再物理降温、体温降低至 35~33℃、要加强病情观察、降温需要持续至病情稳定

132.为防止全麻时呕吐和手术后腹胀,手术前禁食禁饮的时间是12 小时禁食,4~6 小时禁水

133.初产妇,24 岁,妊娠 40 周,待产。产妇规律宫缩

8 小时,宫口开大 3 指,胎心 136 次/分,宫缩 3~4 次/分,每次持续 50 秒。产妇精神紧张,不断叫嚷\"活不成了\"。对该产妇首先采取的护理措施是做好心理调适

134.某产妇,骨盆外测量显示:入口前后径 9.5cm,对角径 11cm,其他无异常。孕 40 周时胎心好,行缩宫素静脉滴注试产。该护士给予的护理措施,正确的是专人看护

135.第二产程新生儿娩出后,首先的护理措施为清理呼吸道

136.早产儿,女,日龄4天,生后第2天开始纳差、吸吮无力、哭声低。体检:体温29℃,皮肤冰凉,下肢及臀部皮肤稍硬。护理措施有采用鼻胃管喂养;必要时给患儿吸氧;保护性隔离;严密观察病情 137.3个月婴儿,在儿科保健门诊检查时,头不能抬起认为存在发育异常

138.1岁8个月小儿,烦躁易哭,前囟未闭,方颅、呼吸困难,吸气时喉鸣,查血钙1.65mmol/L,考虑为维生素D缺乏性手足搐搦症

139.患儿,男,6岁,以急性肾炎收入院,目前水肿消退,血压正常,肉眼血尿消失。此时护士可以告诉患儿在室内轻微活动

140.患儿男,2岁。其父近日胸片示浸润性肺结核,小儿与父母同住,无任何症状,胸片正常,PPD试验(+)。此时最合适的措施是隔离其父,小儿口服异烟肼,疗程0.5~1年

141.以显性感染为主疾病是流行性出血热

142.病毒性肝炎急性期最恰当饮食是清淡易消化 143.预防流行性乙型脑炎最主要措施是防蚊灭蚊 144.患者男性因发热、尿黄 2 天门诊以“甲型病毒性肝炎”收入院,该采取何种隔离消化道隔离

145.护士询问张大爷病史,自述常有骨骼肌疲劳,早晨轻晚上加重,提示可能为重症肌无力

146.甲状腺功能亢进病人术前准备有效的指标为情绪稳定,体重增加,脉率

147.对电复律后病人的护理,应除外是术后病人即可离床活动

148.女性,28岁,原发性甲状腺功能亢进,术前用碘剂及硫氧嘧啶类治疗无效,改用普萘洛尔(心得安)奏效。术前用苯巴比妥钠及阿托品,术中发现心率增加到170次/min,其原因是阿托品作用

149.孙先生,6h前负重物时,右侧斜疝被嵌顿,全腹有压痛,肌紧张,说明疝内容物已发生缺血坏死,应做好急诊手术前准备

150.护士评估患者对任何刺激无反应,呼吸不规则,大小便失禁,角膜反射消失,属于何种意识障碍深昏迷

151.锁骨上、下部位在咳嗽后听到湿罗音常见肺结核 152.上腔静脉阻塞综合征常见于支气管肺癌 153.骨关节病变或内分泌紊乱常见于支气管肺癌 154.苯胺中毒所致的高铁血红蛋白症的解毒剂是美蓝 155.吗啡的解毒剂纳洛酮

156.汞中毒使用的解毒剂二巯丙醇 157.倍氯米松属于糖皮质激素 158.异丙托溴铵属于抗胆碱能药物 159.布地耐德属于糖皮质激素

160.呋塞米作为降压药,其作用原理是抑制钠、水重吸收,减少血容量,降低心排血量

161.美托洛尔降压的作用原理是减慢心率、降低心排血

量,抑制肾素释放

162.病人,女,38岁,撞伤腹部4小时,病人面色苍白,

四肢厥冷,急诊留观。下列哪项护理措施不恰当尽量完善各种检查,帮助确诊

163.会阴侧切缝合术后护理,准确的说法是术后每日用

消毒液擦洗外阴;伤口肿痛时,用 50%硫酸镁湿敷;伤口感染应立即拆线扩创引流正常伤口,术后 5 天拆线

164.患儿男,孕 32 周早产。体重 1450 克,体温不升,

呼吸 50 次/分,血氧饱和度 95%,胎脂较多。护士首先应采取的护理措施是将患儿置于暖箱中

165.为改善胎儿窘迫的缺氧状态,正确护理措施是嘱孕

产妇取左侧卧位;给予孕产妇氧气吸入;严密监测胎心音变化;给予碱性药纠正酸中毒

166.初产妇,顺产后第 4 天,新生儿采用母乳喂养。产

妇诉乳房胀,乳汁排出不畅。首先应采取的措施是新生儿多吮吸

167.为预防急性腹膜炎病人发生膈下脓肿,最有效的护

理措施是嘱病人半卧位

168.某小儿在幼儿园接触过处于卡他期的百日咳患儿,

此时应对该健康小儿医学观察21天

169.局麻药内加肾上腺素的主要目的是延缓药物吸收,

避免中毒

170.胃、十二指肠溃疡手术后护理正确的措施为血压平

稳后宜低半卧位

171.当人受到某种压力时,调整自己认识和处理情况的

态度属于心理适应阶段

172.门诊发现肝炎患者,护士应立即转隔离门诊治疗 173.患者在出差途中不幸患肝炎住院,她写信通知家人。

对信件选择最佳消毒方法是甲醛熏蒸法

174.乳房后脓肿切开术的切口位置应在沿乳房下皱褶处

弧形切口

175.外阴炎患者较为合适的处理方法为保持外阴清洁、

干燥,用1:5000高锰酸钾坐浴,水温41~43℃左右

176.母乳喂养的小儿,佝偻病发病率低是因为钙磷比例

合适

177.我国肝硬化最常见的病因是病毒性肝炎

178.阑尾脓肿患者,给予抗感染治疗1周后再次复诊时

发现脓肿已消退,请问做阑尾切除术的最佳时间为3个月后手术切除

179.急性胰腺炎患者血清淀粉酶开始升高的时间6-12

小时

180.消化性溃疡突出症状是上腹痛

181.肾病综合症严重水肿的患者首要护理措施是避免皮

肤长期受压及破损

182.对肝性脑病患者饮食护理正确的是进餐时要细嚼慢

咽、每天总热量以糖类为主、严格限制水钠摄入、血氨偏高者限制蛋白质摄入

183.亚急性细菌性心内膜炎患者,需抽血做血培养,护

士应给患者抽血10ml

184.肝硬化所致消化道出血,抢救出血性休克的措施有

迅速建立静脉通道;积极补充血容量;保持呼吸道通畅;严密监测生命体征的变化

185.鼓励肾盂肾炎患者多饮水的目的是促进细菌毒素及

炎性分泌物排出 王某 21 岁,腕踝关节疼痛及脱发 一年半,今晨游泳发现面部出现紫红斑,查体头发稀疏,口腔有溃疡,血中查出狼疮细胞

186.如果血中抗 sm 抗体阳性,考虑疾病为SLE 187.患者脱发加重,护理措施不妥的是烫发

188.患者面部红斑较重,护理指导妥当的是外出打伞、

温水洗脸、禁用化妆品、避免搔抓

病人女性,60 岁,右乳房发现肿物 1 个月,无痛,质硬,诊断为乳腺癌,择期实施根治术。

189.术后为预防皮瓣坏死、促进伤口愈合应该采取措施包括三天内肩部制动、加压包扎伤口、引流管接负压吸引、局部用沙袋压迫

190.护士告诉病人术后开始功能锻炼的时间为术后 24 小时

191.腹股沟斜疝修补术后,预防阴囊水肿的护理措施是切口沙袋压迫,托起阴囊

病人,男性,60岁。长时间大便干结,近2周来排便时疼痛伴出血。查体:肛管皮肤全层裂开,诊断为肛裂,采用非手术治疗。

192.该病人坐浴时的水温应为43~46℃ 193.护理措施不恰当的是协助医生手术

194.门静脉高压症术前准备不恰当的是手术当日常规留置胃管

患儿,男,15个月,双眼结膜充血、口唇干燥潮红、咽部黏膜弥漫性发红及颈部淋巴结肿大。

195.对于该患儿双眼症状,适宜的护理措施是每日生理盐水擦洗双眼

196.护士除监测皮肤黏膜受损情况外还应当密切监测心血管系统症状

患者张某,72岁,因肝性脑病昏迷,患有冠心病。为保证患者的热能和营养素供给,护士给予鼻饲以补充营养和水分。

197.当胃管插至15cm时护士应 托起病人头部使其下颌靠近胸骨柄

198.在插胃管过程中,病人出现呛咳和呼吸困难,护士应立即拔出胃管

199.护士插入胃管后检查证实胃管是否在胃内,方法正确的是注入少量空气,同时听胃部有气过水声、抽吸出液体用石蕊试纸测试呈红色、胃管末端放入水杯无气体溢出、抽吸出胃液

200.为该患者进行饮食护理,措施中正确的是注意适量补充植物蛋白、每次灌食前检查胃管是否在胃内、胃管每周更换1次、每日行2次口腔护理

第20篇:专业实践能力

专业实践能力

1.肌肉肌腱完全断裂,缝合术后6周可以开始做被动运动 2.膝关节等速测试时的屈仲肌力矩比大致为2:3 3.肺活量是指深吸气后作最大呼气所呼出的气量

4.偏瘫患者轮椅向床转移时.从健侧靠近床.轮椅与床之间最好的夹角是30度 5.石蜡融化采用直接加热可能导致石蜡变质

6.胸椎骨折的患者最宜选用的矫形器是胸腰椎矫形器 7.痉挛型脑瘫呈剪式肢位病人可应用髋内收、外展矫形器

8.梅尼埃病患者发作时改善平衡功能的练习应首选卧位头颈部的运动 9.每次等长收縮维持的时间在6-10S内可促进肌力增长又不易发生损伤 10.Brunnstrom技术的是坐位时的躯干与颈部训练

0011.肩关节内旋正常值0~90 12.黏土作业的方法粘土塑形

13.钉钉子作业活动的治疗作用有提高眼手协调性、提高手的抓握能力、增强上肢的肌力、改善上肢的关节活动度

14.牵张训练的适应证是肌肉无力而拮抗侧组织紧张 15.泥疗法属于传导热疗法

16.创伤后应激障碍是指在异乎寻常的威胁或灾难性打击之后,延迟出现或长期持续的精神障碍

17.针灸处方中常用的配穴原则包括远近配穴、前后配穴、左右配穴、上下配穴 18.肩周炎针灸治疗中常取的穴位包括肩三针、天宗、阿是穴 19.FIM量表中不包含的评估项目是学习能力

20.最大摄氧量的百分比为60%~80%VO时,为推荐的有氧耐力训练强度 21.运动试验中ST段下移类型包括上斜型、水平型、下垂型、盆型 22.最高METs达到18时,其意义为有氧运动员水平

23.运用手势、笔谈的训练属于语言训练期的实用交流能力训练内容

24.让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人,属于面容失认训练方法

25.脑卒中后防止手腕部屈曲挛缩常用的矫形器腕手矫形器 26.臂丛神经损伤常用的矫形器肩矫形器

27.腰背部肌肉训练时.仰卧起坐练习主要锻炼腹肌 28.系统脱敏疗法主要用于焦虑症、恐怖症

29.BOBATH 方法中.与反射性抑制模式同时应用的为翻正反射和平衡反射 30.运动再学习技术与神经发育疗法相同的是利用神经反射

31.腹部术后患者.若发生肺不张.最适宜采用的运动疗法为膈肌深呼吸 32.衡景心血管储备和健康的最好指标为最大耗氧量

33.康复心理治疗的原则包括良好的医患关系是心理治疗的基础;以增强患者的信心、缓解和消除负性情绪为首要目的;治疗过程中必须尊重患者;对疾病的诊断和预后等敏感问题要采取灵活的回答

34.烧伤后防止虎口挛缩常用的矫形器对掌矫形器 35.检查腘绳肌3级以上肌力最准确的体位是俯卧位 36.肩关节旋外时正常活动度是0°~90° 37.踝关节背伸时正常活动度是0°~25°

50岁、男性糖尿病患者,不慎因跌倒致左肱骨外科颈骨折,在骨科复位后,康复医师 制定康复计划时要预防这一可能性。

38.失语症训练中,患者出现错误反应时,应当反复刺激

39.倾听优美轻柔节奏缓慢的乐曲可使患者安静、减轻过度兴奋

40.偏瘫的训练原则是重建正常的运动模式、改善运动模式、协调动作、精细动作的训练、抑制异常的反射活动

41.所应采取的最佳运动疗法为肩关节被动ROM练习

42.应重点考虑预防的是肩周炎

患者,女,40岁,车祸致颅脑外伤,经脑外科手术治疗,病情平稳,两个月转至康复科 MRI示右侧额叶大面积出血。

43.该患者在作业治疗方面,最需要进行的训练是自知力训练 44.改善患者对自身缺陷的察觉是改善患者自知力的训练

45.断肢再植术后防止血管痒挛、预防血栓形成最重要的措施是适当应用血管舒张药 46.bobath 让疗法最先应用于小儿脑瘫

47.脑血管意外患者上肢不符合抗痉挛位置的姿势是肩胛骨内收 48.ROOD 技术中抑制的方法是持续牵伸 49.肌肉训练的生理学基础为超量恢复 50.自然步态是指最省力的步行方式

51.在平衡功能训练中.当改变头部的位置后.由于颈部受刺激而出现胸、腰和下肢转动属于翻正反射

52.在心理康复治疗的开始阶段,应强调有效行为 53.代谢当量测定最可靠的方式是呼吸气体分析

54.患者.男.40 岁.外伤致胫骨平台骨折〈II 型).手术切开复位.螺钉内同定.石膏托外同定.术后第 2 周为防止肌肉失用性萎缩.训练肌四头肌时选用等长运动练习

55.某患者能重复完成 10 次运动的最大重量为 20。那么他所进行的渐进抗阻练习各组的重量分别为。 第 1 组10KG第 2 组15KG第 3 组20KG 56.肺炎急性期首选超短波疗法 57.电流强度的计量单位符号为A

58.石蜡疗法具有温热作用、机械作用、润滑作用

59.采用紫外线中心重叠照射法.外周照射范围达病灶外 5—10CM 60.本体感觉神经肌肉促进法的核心是刺激人体组织的本体感觉 61.外伤性足下垂伴足内翻畸形多见于脑损伤 62.从静态平衡到自动动态平衡、从自动动态平衡到他动动态平衡、逐步缩减人体支撑面积、在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动是平衡训练的基本原则 63.胸廓紫外线照射前野上界的水平为胸骨柄 64.痉挛型脑瘫治疗的首选方法是bobath 法 65.在痈的早期,首选的物理治疗是 紫外线

66.肺不张应采用的康复治疗技术是局部扩张呼吸 67.胸廓区紫外线照射前野下界的水平为剑突

68.关节松动术中摆动的手法须在关节活动范,达到正常的百分之60时才可应用 69.为减少体内脂肪,每次运动时间至少要达到30min 70.冰水冷敷和冰袋冷敷可持续的时间为 15 -20分钟 71.紫外线生物剂量是指引起最弱红斑的时间

72.超短波电容场法治疗的两个电容电极并置时极间距离应是大于两个电极与皮肤之间的间隙之和

73.痉挛的主要治疗方法有减少产生痉挛的外界刺激 运动疗法 药物 神经阻滞疗法 74.霰粒肿的首选疗法是手术 75.水中运动最主要借助水的浮力

76.适宜强度运动后的心率应为最高心率的70%~85% 77.行走周期中.摆动初期指从支撑腿离地到该腿膝关节达到最大屈曲 78.呼吸康复评定中.最多见和最重要的疾病是慢性限制性通气功能障碍 79.短促最大负荷练习的肌力训练方法是等张练习与等长练习联合应用 80.直流电衬垫法中.衬垫的周边超出铅板电极至少1CM

81.直流电离了导入治疗后.分别处理不同极性的衬垫的主要目的是清除不同极性寄生离子 82.按摩中既有兴奋作用也有抑制作用的手法为叩击法

83.在脑卒中患者的康复治疗中.训练和加强正常的运动模式的方法是PNF 方法 84.物理治疗中.应用生物反馈治疗最多的是肌力训练耐力训练 85.调制中频电疗法不产生电解刺激 86.冠心病患者最好的运动方式行走

87.化挛型脑瘫最主要的康复治疗原则是降低肌张力.诱发正常运动 88.关节活动度训练的适应证有关节挛縮 89.正常心尖搏动位于胸骨左缘第五肋间

90.Oppenheim征阳性反应为踇趾背伸,余趾呈扇形展开 91.被动地旋转或环转关节的一种手法摇法

92.颈髓损伤恢复早期至少要进行多长时间的坐位平衡训练2—3周 93.红外线穿透入体组织的最大深度为 1CM

94.有氧训练的基本运动形式是大肌群动力性运动 95.平衡能力差的病人应选用四足手杖

96.膀胱功能障碍患者训练时.每次排尿量应控制在400ML 97.按摩中作用最为表浅的手法为推摩

98.医用卨频电流的频率范围是100000HZ 以上

99.神经肌肉对直流感应电刺激最敏感的是直流电通电 100.偏瘫患者独立坐位一起立训练主要利用股四头肌收缩

101.上段胸髓损伤患者恢复早期至少要进行多长时间的坐位平衡训练6 周以上 102.有利于躯干主动运动的体位为骑坐位 103.在脓疱疮的早期.首选的物理治疗是 紫外线 104.干扰电疗治疗时两对电极必须交叉放置 105.BERG 评定量表将平衡功能分为14 项 106.正常肌肉最大用力收缩时,肌电图表现为干扰型 107.肩外展固定性矫形器一般应将肩关节保持在外展70°~90° 108.Kernig征阳性可见于结核性脑膜炎 109.缩唇呼气训练适用于慢性阻塞性肺病患者 110.应用仪器进行静态平衡功能评定,评定的内容有双腿站立、单腿站立、足尖对足跟站立、睁眼及闭眼站立 111.进行站立位平衡反应检查时,患者的脚快速向侧方、前方、后方跨出一步,头部和躯干出现调整为阳性反应 112.可增强患者兴奋性的作业训练方法是游戏

患者,女性 ,58岁,因右侧肢体乏力2月入院,既往高血压、糖尿病病史。查体:神清 没有自发语言,嘱患者“抬手”指令也不能配合,饮水呛咳,右侧肢体肌力2~3级, 张力正常,可独坐,右侧病理征(+),头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。 113.患者应进行Brunstrum评定、Barthel指数评定、吞咽障碍临床评定、汉语失语成套测验方面的评定 114.应用Berg平衡量表进行平衡功能评定属于半定量评定 115.使用力台进行平衡功能评定属于定量评定 116.Bobath技术是抑制原始的运动模式 117.Rood技术是冰刺激和刷佛 118.喉癌根治术后无喉者恢复言语交流最好的方法是食管发声的言语训练 119.磁片的消毒方法为乙醇浸泡 120.本体感觉神经肌肉易化(PNF)技术治疗脑卒中偏瘫的重点是通过最大阻抗,快速牵伸与螺旋对角模式易化正常运动 121.最适宜进行肌电反馈训练或电反馈电刺激法训练的肌力分级是1-2 级 122.上段胸髓损伤患者血管调节性训练(斜板站立训练)开始的倾斜角为 30 度 123.取穴是以前后配穴法为配穴原则的有治疗便秘选天枢和大肠俞 124.患者男,72岁,卒中后不能按指令触摸身体的某些部位,如:\"请指你的鼻子\",患者指向嘴巴,该患者为体像失认 125.运动神经传导速度的检查,是刺激神经干在其支配肌上记录肌肉复合动作电位,必须至少刺激几次才能测出2次 126.下肢骨折患者.骨折愈合.去除外固定.练习完全负重行走的肌力要求为4 级 127.偏瘫恢复早期存在痉挛的情况下.上肢伸肌协同运动中最先出现的动作为肘伸展 128.分析步行中下肢肌群的肌电图特征时.需要在足底安装脚踏开关.其目的在于区分步行周期的站立相和摆动相

129.Berg平衡量表的每项评定内容最高得分为4分 130.对于中枢神经系统损伤的患者,应该选择作业活动的分析方法是神经发育学 131.患者,男性,78岁,让其模仿画人(或照镜子画自己)、房子、花或钟表,发现患者绘画缺少一半或明显偏歪、扭曲等,该患者为单侧忽略 132.患者,女,30岁,作MR检查怀疑半月板撕裂,患者不可能出现的阳性体征是Lasegue征 133.协调性训练最适用于震颤性麻痹 134.医用高频电流的频率范围是100khz 以上 135.手法治疗\"推拿的作用中可能性最小的为突出椎间盘的回纳 136.无热景超短波治疗主要适用于急性疾病 137.对痛进行紫外线照射时.照射野应包括病灶外1CM 138.进行低频电诊断时,用足够长的脉冲刺激引起肌肉最小收缩的最低的电流阈值称为基强度 139.正常人平均步速约为1.2m/s 140.C6 神经根受压时选择颈椎牵引的最佳角度是20 度 141.以退谐法调节短波、超短波的治疗剂景治疗机所产生的能量不能充分输入患者身体.而且影响治疗机的寿命 142.心脏病患者运动强度的最佳控制方法为反应控制法 143.脊髓损伤患者功能性歩行的步行效率至少为30% 144.患者,女性,46岁,双膝无力2个月,上下楼梯时明显困难,无双下肢麻木。患者尚有胸腹部的束带样感觉,步态欠稳。首先考虑的疾病是脊髓型颈椎病 145.应用本体感觉神经肌肉促进法治疗时.帮助帕金森病患者发起运动的手法技术为节律性稳定 146.对一肘关节周围化学性烧伤的患者,受累上肢最适宜的位置是肘伸并前臂旋后 147.按摩的适应症是局部水肿 148.亚极景运动试验通常指靶心率达最大心率的85% 149.下坡行走时最易引起疲劳的肌群和收缩形式为股四头肌.离心性收縮匚胭绳肌.向心性收缩 150.正常人行走中站立相约占歩行周期的60% 151.运动处方中最为重要的因素为运动强度 152.正常人中乳房下部最可能听到肺泡呼吸音 153.用量角器测量关节活动范围时.量角器同定臂的正确放置方法是与构成关节的近端骨长轴平行 154.治疗性歩行患者应具备的最低条件为用 KAFO 及拐短暂步行 155.独立转移时主要关键肌的肌力不低于4级 156.直腿抬高试验在20。以内受限者,多见于胭绳肌损伤 157.关节炎患者若疼痛为炎症性的,则其运动疗法宜采用关节活动范围运动 158.腰椎牵引时.至少要克服26%的摩擦力方可获得效果(以人体体重的百分比) 159.音频电疗法的是等幅中频电疗 160.最适合踝伸屈的作业训练脚踏风琴 161.失语症训练时机是拒绝或无训练动机及要求者,不适合做语言训练 162.肌电生物反馈治疗.最适宜的记录电极位置是肌肉运动点处 163.乳腺癌乳房切除术后.开始肩关节各项运动的时间为术后2周 164.可在石膏固定时应用的肌力训练为等长训练 165.狭窄性腱鞘炎首选石蜡疗法 166.靶心率(THR)是指与运动应该达到的适宜强度相当的心率 167.训练盆底肌的运动是提臀 168.一名白血病患者因肩关节疼痛拟进行运动疗法治疗.此时康复医师应特别注意的是患者的血常规结果 169.双侧抗阻划船训练适合于 Brunnstroml-3 1-3 期的患者 170.在给男性患者确定处方强度时.运动中绝对不能超过的最高强度应相当于最大功能〔按梅脱计)的 90%

171.烧伤创面感染首选紫外线疗 172.电压的计量单位符号为V 173.一个步行周期是指从一侧足跟着地到该侧足跟再次着地为止所用的时间 174.湿热敷法属于传导热疗法 175.红外线疗法福射热疗法 176.腰椎间盘突出症患者.体重 501KG 拟进行腰椎牵引.其初次牵引的重量应为30KG 177.慢性不规则上腹隐痛、反酸的浅表性胃炎患者.最适宜的物理治疗是红外线 178.牵张后损伤性肌痛 3 小时.首选冷疗 179.激光照射治疗时.应注意保护眼睛 180.对肺气肿应采用的康复治疗技术是腹式-縮唇呼吸 181.指鼻试验时,患者能完成指定的活动,但动作速度慢,笨拙,不稳定。根据协调功能评定标准应3分 182.记忆训练方法的是彩色积木块排列 183.共鸣火花疗法的禁忌证是活动性结核 184.拮抗肌反转技术是PNF 技术 185.自然歩态是指最省力的步行方式 186.直流电离子导入治疗后.分别处理不同极性的衬垫的主要目的是淸除不同极性寄生离子 187.欲矫正了 8 附近的脊柱侧弯.患者最宜采用的体位是腕膝位 188.膀胱手法挤压的作用是增加膀胱压力 189.患者.男.22 岁.左侧髌骨横行骨折.行八 0 张力带钢丝内固定术.为防止关节粘连.行连续被动运动的最佳时间是术后第1周内 190.有氧运动训练目标是 提髙机体有氧运动能力 191.为关节松动术的禁忌证的是关节肿胀 192.偏瘫患者的手杖步行方法是三点步行 193.ROOD 技术中具有促进作用的感觉剌激方法为快速擦刷 194.目前康复治疗常见心理治疗方法为个别心理治疗、集体心理治疗、行为治疗、家庭治疗.其他治疗

00195.髋关节外旋正常值0~45 196.对周围性瘫痪最有诊断意义的是肌肉明显萎缩 197.对中枢性瘫痪最有诊断意义巴宾斯基征阳性 198.神经根型颈椎病牵引时.若欲同时获得椎间孔扩大至最大值的效果.颈椎应处于后伸 10 度到 20 度 199.正常人行走中摆动相约占步行周期的40% 200.红外线照射治疗时应特别注意保护眼

实践教学能力评语
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